【５選】絶対やってはいけない英語学習法｜TOEIC満点が伝授
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- Опубліковано 30 вер 2024
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【ATSU プロフィール】
オーストラリア国立大学会計学修士を成績優秀で修了した後、オーストラリア メルボルンにて世界4大会計事務所の一つDeloitteトーマツに入社。アメリカ、イギリス、日系など幅広いグローバル監査案件に従事し、多様な会計実務経験を蓄積。同社クライアントマネージャーを経て、登録者数28万人を超えるUA-camチャンネルを軸とした英語学習メディアAtsueigoをプラットフォームとし、合同会社Westwayを設立し独立。TOEIC満点（RLSW）、英検１級、IETLS 8.5点、TOEFL iBT 114点、Versant 80点満点、オーストラリア永住権保持、元米国公認会計士・豪州勅許会計士。
⑥アツエイゴの動画を見て勉強をした気になって寝る
一番大事やな笑
あくまでやり方の時点なので本番はここからですねw
⑦コメント欄を見ながらバックグラウンドでatsueigoを聞く。
分かる😅💦
正しくそのパターンです！
Definately #1 comment outta here!
①書いて覚える 3:13
②文法を無視して話す 7:57
③とにかく英語を聞く 12:30
④和訳 15:22
⑤英文を丸暗記 16:48
助かる
@@cuccagna わかる
@@cuccagna 見栄えが良いからね
@@cuccagna 英語の話せない秀才が誕生
ありがとうございます
あつさんご自身が試行錯誤をたくさんされてきたからこそですね。 みているみんなに寄り添ってくれて やる気を持たせてくれる内容でした！ わかりやすいし 響きました✨
受験生時代の自分にこの動画見せてあげたかった。ボールペンのインクが減って行くのが楽しみなぐらい単語書いて覚えようとしてました。
やってはいけない🙅を気に入って使ってるのかわいい笑
少し前に、自分がどう英語を使いたくて勉強しているかを考えたました。話す機会はほぼ無くて、映画を見たり本を読んだり、海外のネット情報を読んだり、SNSで海外の人と交流することが今の英語の使い方となっていて、結局は「話す」ことが1番優先順位が低いです。そこにこだわってもがいていたのを割り切って、読む、聞くを最優先で勉強するようにしたら気持ちも楽になりました。話す機会が無いので当然全く成長しなかったので…
英単語は書いて覚えるというどこかで聞いたことのある言葉を鵜呑みにしてたけど、試しにそれをやめたら10日間で700語覚えられて自分でもびっくり。次の10日間で覚えにくい300語がさらに追加されて、一ヶ月たった今は1000語以上瞬時に出てくる。効果大でした。
ちなみにどのような勉強法で覚えていきましたか？教えて欲しいです🙇♂️
@@namieamuro3062 スペルを書くことはせず、英単語を見て聞いて発音して覚えました。1日100語！のような制限はつけず、1日1000語程度に目を通すと良いと思います。最終的なゴールは字面と音と意味を3点セットで暗記することだったので、なるべくその３つを同時に叩き込む感じにしました。字面で覚えにくいものは音から覚えることもありだと思います。
中学の時の先生曰く「とにかく書いて覚えろ」と。そこで一生懸命書いて覚えてました、10回書いてダメなら20回、20回書いてダメなら30回、とうとう腱鞘炎になりました・・・orz、結局、書くことが目的になってしまい、覚えてないんですよねｗ
基本的に偏差値の高い人達は教師にならないですからね。ほとんどの教師は効率的な勉強のやり方を知らないか人達です。
要点は最初にハッキリと箇条書きとして頂きたいです。
m(_ _)m
言っていることは賛同しますが。。
時々見かけるあつしファンが、”あつしはこう言っていた！”とか
ステレオタイプでナンセンスなことをよく言っています。
ですが動画をチェックしてみると彼らの言っていることと全然違って動画の内容は極めて正論な事ばかり。。
やはり先入観の強いビギナーに長々と話しても、都合のいいところしか聞かず要点を掴めないので要点はハッキリと言う必要がありそうです。
そうなれば私も生徒達に何度も同じ事を説せずにここのチャンネルの動画を見せれば良いので助かります。
能動語彙と受動語彙の英語が逆じゃないですか？？active vocaburary=能動
今、アラビア語にハマってるんだけど、文字が難しすぎて書いてたら自己紹介出来るようなるまでガチで何年かかるか分からない。
どなたか書かれているかもしれませんが
もしかしたら、6:48ぐらい〜の受動語彙と能動語彙の英語が逆かもしれません。受動がactive、能動がpassiveになっています。
いつも、有益な英語学習の情報の共有本当にありがとうこざいます。
私なりの勉強効率が悪くなること3選
1.文法をノートにまとめる。
例えば日本語で想像したら分かりやすいと思いますけど、日本語には「は」や「が」がありますよね。これらは何も考えずに使っているというよりかは、ここで「は」を使いたいから「は」を使うんだ。ここで「が」を使いたいから「が」を使うんだ。というように、「使いたい」から文章を作ることができるんです。文法は「使いたい」という感覚が凄く重要です。英語で言うと疑問文にしたいからDoを最初に言うと言うように、「こうしたい」と思えるまで一旦は文法をルールとして見るのでは無く、「感覚を理解」することが重要だと思ってます。
2.単語帳に依存する。
単語って結局、使わないと覚えれないんです。単体でいくら覚えても、「話す時に出てこない」「テスト本番で吹っ飛ぶ」が問題になってくるんです。単語帳を作ってそれを一旦は覚えようとする姿勢自体は否定しませんが、単語帳を覚えたからと言って覚えた気になるのは違うと思って勉強してきました。
3.間違えたところだけ復習する。
勿論、間違えたところをやり直すのは大事です。でも、「間違える」ってのは、大きく分けて、「分かってて間違える時」と「全然わかってなくて間違える時」の2種類に別れます。全然分かってないのに一回ミスをやり直ししただけで「分かった気になる」のが凄く勉強の「穴」なんです。海馬が相当良い人はやったことがスッと頭に入るかもしれませんがほとんどの人はこの穴に落ちやすいです。新しい単元をやったりするといった最初の方は、勉強の「質」は二の次で、まず「量」をこなさないと「まず基礎自体が始まらない」のが「現実」なんです。ここが勉強で1番苦しいところです。文法に関しては特に、何回やっても覚えれない時はこの「穴」に落ちてないか気を付けてみてください。
英語の先生は英語を教えてくれたけど、英語の勉強方法は教えてくれなかった。
英語を英語でとらえるってのを使えるまで時間かかったけど、その後は爆速で英文とか理解できるようになった
Atsu san! Isn't it "If I had known about it, I wouldn't have done it?" Maybe I'm just getting it wrong though!
そうですよね😅
何度も聞き直してしまいました。
どんなに上手な英語話者であっても、英語学習者に対しての英文に関しては、ネィティブにチェックをしてもらったほうがいいと思います。
have a bird's-eye view 鳥目になれ、ではないんですね。
鳥瞰というぴったりの日本語があるかと
これめちゃくちゃ共感。特に文法。文法をしっかり学んでたから間違えた文法使ったら簡単な分でも、『あ、間違えたわ』って気づくし、何より間違えたって言う記憶が残って次から間違えることはほぼなかった。
なるほど。文法は大事だね😄
「学校では文法ばかりで生きた英語を学べない、とにかく気にせず話せ！」という論は多いけど、日本語に置き換えるて考えると間違ってることわかると思うんですよね。文法の破綻した日本語なんてまったく通じない。英語も一緒なのに。
てか、「書いて覚える」つうか、なんか書きたくなっちまう、つうのは、たぶん、日本人は身体的に漢字学習がそうだから、英語でもそうやらねえと気が済まなくなっちまってるんだろうと思うわ笑。
書くことが完全にダメかというと…
義務教育のように膨大な時間があればいいんですがね…
7:11の円の図で英語と日本語が逆の意味になってますよ〜
大人の英語学習についてであれば異議はありませんが、中1の本当の初学レベルでは単語の書き取り、中高のレベルでは例文暗記も重要だと思ってます。個人的にやっちゃいけないと思うのは大量単語の一括暗記ですね。これは一時記憶に留まって長期記憶には殆ど定着しない。
とてもわかりやすい！
余計かもですが、6:47受動語彙と能動語彙を示した図の英語が逆になってますよ！
DUOどう勉強する？
３９歳男です。中学、高校での英語の授業がこれでした。だから６年間頑張っても結果が出なかったのか…もっと早く知りたかった。子供には同じ道を進んでほしくないから、教えてあげようと思いました。
中学の時英語の先生に100単語を1単語につき10回ずつ書く宿題出されて
提出期限まで間に合わずよく竹の棒で後ろから太ももを叩かれてましたTT
これが痛いのなんのTT
今では考えられない昔の英語教育・・・・
全部やってなかったので安心しました
私は文法を意識しないで自分の言えることは言えるようになったけど、IELTSで7.0取るとなると文法大切だなと思うけど、ネイティブの彼に言っても彼も文法理解してない😂
麻雀と、同じですね。パイを正しくならべないと、上がれない。
多読多聴がいいって聞くけど、なんとなく聞き流すだけじゃなくて考えて聞けということか
多読多聴に効率を求めてはいけないでしょう。考えるより内容に興味を持てるかどうかが重要。
ちなみに④で言ってるように、和訳を介入させるのはよくないので、スピードラーニングのような間に和訳が入る聞き流すだけ系の教材はやめた方がいいでしょう。そもそも普通の教材はほぼ興味が持てないのでやめた方がいいんだけど。
能動語彙と受動語彙の説明のときのベン図に於いて、英語と日本語の説明が逆になってますよ。
分かるー、スピードラーニング？とかただ聞き流すだけ！みたいな学習法って楽だから、自分に都合がいいからか、やってる人多いけど、マジで意味ない
やってはいけないロジックはわかったけど、それを解決する具体的な方法が知りたい。
アツさん、八年前と比べても、見た目が変わらない。若い。
だって不老手術受けてるもん
見た目中学生なのにエルメスつけてて違和感
パッションのある人は老けないんじゃない？
中学、高校は英単語をひたすら書いてました。先生からも宿題で何個書いて出すよう言われました。だめな教えですね。Atsuさんのいうとおり、書くことが目的になっていて勉強になってないですね。ただ単に時間内に必死に書くだけになってました。
文法が分かってないと間違えたことに気づけないから、やっぱり理解してないとだめですよね。
５選のうち、「4.和訳」をやめるというのだけ、よくわからなかったです。
英語を日本語に、日本語を英語に訳することを何度も繰り返し、積み重ねた末に手に入るものが
”英語を英語のまま考え話せる技術”となるのではないのですか？
恐らく、「英文を読んでいる最中に、意味がわかっているのに完璧な和訳を作ろうとするのはやめよう」くらいの話ですよね。
「和訳をしない」と「和訳ができない」の違いを強調しないと、なんとなく読んで誤読を繰り返す人間を増やすだけな気がします。
例文暗記が非効率なら、長文音読30回は無駄ですよね。
7:19あたりのPassiveとActive逆じゃないですかね？
全部当て嵌まるのではないかとビクビクしながら動画を観たら、一つも当て嵌まっていませんでした。
ほっとしたのも束の間、私の学習方法で合っているのか、それとも論外なだけなのかが気になってきました。
文法を無意識でできたり気づけるのはある程度練習がいるわけでこだわりすぎないってことですかね、文法無視して英会話スクール行く愚行をしてましたがやはり上がらなかったです。ただ聞ける単語が増えただけって感じはあるだけで理解はできない分歯痒さだけは残りました
新中2の娘の英語力に困っています。
英語での日常会話は相手が優しく噛み砕いてくれればやり取りが出来るのですが、筆記テストになると基礎的な単語も全く書けません😭
この場合はやっぱり書いた方がいいですよね。本人的にはあつ先生が言っている通り「書くだけの作業になってムダ〜」と言っています。
私はあつさんではないですが
発音(フォニックス)を正しくやってれば７割ぐらい推測で書けます。thは舌まっすぐとか、bは日本語通りとvは下唇を軽く噛むとか。お口の動きで覚えましょう。
長く英語やってると単語のありそうな並びがわかってくるんですよね。副詞はly で終わることが多いとか、形容詞はed,ing,ous で終わるなぁとか。だからあり得ない並びはわかります。
私がどうしても覚えれない時にやる最終手段ですが、パソコン開いてキーボード入力します。手書きよりタイピングの方が早いです。
@@ペンギンクミマヌ ありがとうございます。なるほどなるほどーと読ませていただきました。娘にもそのように伝えてみます。アドバイスありがとうございました😭
勉強法ってプランニングやモチベーションやらで様々な学問の学習に使えるから便利
この動画を英語を教えるすべての人に見て欲しいです！知っているか知らないかで、まったく違う効果を英語学習者に与えると思いますから。それにしても、ここまで論理的な解説は初めて見ました。さすがAtsuさん。
一つ目はある程度のレベルまではありだと思うな。書いたノートの映像含めて記憶に残ってること結構あった。
Atsu-sanいつもinspiring な動画をありがとうございます。遅ればせながらapp版のDistinctionを購入させていただきました。単語帳の域を遥かに超えています。何よりやってて楽しいです。I envy your versatility.
これ、一時期流行ってた絶対〇〇してはいけない5選シリーズじゃん。笑
バツしてるサムネのAtsuさん可愛い🤣
ありがとうございます！
いつも有難うございます。
改めて自分の勉強法が効率的でないことを理解痛感しました。
やってはいけない英語学習法５選
１：書いて覚える
とにかく非効率、覚えるではなく書くという目的の転換
推奨は 見て音で覚える メリットが 見て書いて 覚えることよりある
優先順位的に受動語彙量を増やすべき
２：文法を無視して話す
文法を無意識的に使えるようになるのであり、無視するのではない。
３：とにかく英語を聴きまくる
とりあえずたくさん聞く、というのはただ聞いているだけであり、論理的ではない。
４：和訳
とりあえずやめましょうね
５：とりあえず英文の丸暗記
受験英語の英文を使う場面などほとんどない。
テンプレ化しその型を自分のものにするべき。
よってテンプレ、切り取りして使える部分を覚えていこう
５つのなかで，２の文法をバックグラウンドで動かすには，どうアクションを取れば良いのですか？良く海外の友人に，会話は止まってはダメ，喋り続けろ，no silenceといわれます．そうすると文法無視で，単語の羅列になってしまう，ある単語で始めたけれど，収集つかなくなり，本当はそういう話ではなかったと，よくなります．Speaking grammerという表現をききますが，喋りながら文法を裏で動かしている，このステージに来る方法論がぜひ知りたいです．
The fifth tip was shock to the system.
Because I was in the middle of memorizing all example sentences in Distinctions.
But well… That’s the way the cookie crumbles.
草
他の方も言ってるかもですが、7:30の英語が逆です。
新しいdistinctionについての動画まだですか？？
日本の少なくない公立学校では、６年間、この、やってはいけない5つの内、4つを行っているような気がします。２は、話すこと自体、ほとんど行っていなような気がします。自分は、1を一番やめてほしいと思います。
私は小学校時代からずっと「書いて覚える」派だったけど、これ、やめようかなと思った。
とりあえずこの動画に従って「書いて覚える」をやめてみたら、どうなるか試してみよう。
単語は文章で覚えてます。文章を書くときは塊を意識して書く。人がいる時には心の中で、いない時は塊を意識して英語を発しながら書く。これで私は英検1級、TOEICは900越えしました。おっしゃることは概ね納得です！
全ての5つのアドバイスは完璧に的を得てとてもわかり易く説明されていると思いました。今の私は英語ペラペラですが、振り返ると昔の私は英文法を無視した為に私の英語力が30年程停滞していたと痛恨しました。Atsuさんは素晴らしい英語の先生だと感心してます。
昔はパソコンやタイプがなかったので無意識に素早く書くため筆記体で書く訓練が欠かせなかったと思いますよ。私の学生時代は筆記体で書くことが一般的だったので手が単語を覚えている感覚でした。スペルを思い出す前に手が勝手に動いてました。
テンプレ化が難しいです
５に関しては丸暗記してこそ実践出来る
私は以前聞く練習や書く練習や英文丸暗記をしていましたが、TOEICの点数が何年も上がりませんでした。
やっぱり非効率な学習方法だったと思います。
動画お疲れ様です！
和訳はしない方がいいと言われてはいるものの、どうしても頭に浮かんできてしまいますね^_^;
リスニングにも言えることですが、数こなさないと届かない領域ってどうしてもありますね。発音知識やスロー機能を総動員しても、どうしても聴き取れない箇所とかはそれだと思っています。
とにかくリスニングをしまくるんだけど、
聞き取れなかったところをどうして聞き取れなかったのか言語化することができないんだが、
みんなはこの辺のことはどうしてますか？
面白いポイントだけど、自分に合ってる方法だとしたら絶対にやってはいけない勉強方法なんてないと思うけどな。
２・３・５については完全同意します。１については、初学者の状況が考察から抜けていると思います。母語を身に付ける時と同様、「書けるようになる」ためには「書く練習」が不可欠です。読み書きを練習しなかった（できなかった）結果、聞く話すはできても読み書きができない人は世界中に山ほどいます。日本の中学校で学ぶレベルの語彙は、すべて能動語彙です。初学者には能動語彙と受動語彙の区別などつきません。初学者に対して「書く練習は無駄」と教えてしまうことは、書くことができない学習者を大量生産することにつながります。学習者は楽が好きですから、「書く必要はない」と教われば喜んで書く練習は放棄します。
受動語彙に属する語が登場するのは、高校の後半、大学受験を意識する頃です。
英文の丸暗記。英文のどの部分を覚えて、どこを変えて大丈夫なのか分からない。
英文法を無意識化する方法が分からん。英文法を繰り返し勉強すれば良いのか？
いい動画ですね！
6:50 ここに表示されている英語は逆じゃないです…？(passiveとactive)
有益なご意見、参考になりましたありがとうございました。
個人的には、ごく初歩的な水準で意識して取り組むことと、スキルが向上するにつれて取り組むべきことは変わってくると捉えています。
日本人によくある『「間違うのが怖い、恥ずかしい」だから英語を話さないでおこう』とする態度を完全に払拭できるまでは、「なんとなくでも伝わるから、とにかく話せ」は有効だと感じています。
もはや英語を話すことに抵抗がなくなっているのであれば、より精度の高い英語の表現を洗練されるために、語彙を増やして、文法の理解度を高め、表現の解像度をあげるためにずっと様々な角度から学んで実践し続けるが大事ですよね。
これからもアツさんには楽しく、有意義で、しかも視覚・聴覚的にも洗練された素敵なコンテンツを期待しています。
これは英語以外の全ての学習に共通していると思います。
最近本気で英語やり直して2ヶ月半経ちましたが、有名な単語帳が和訳を推奨していてつらくても時間かかってもやっていたのです。すぐ、和訳やめたらめちゃくちゃ気持ちが楽になりましたし、ホントに単語にかける時間短くなって嬉しいです。ありがとうございます。
自分のやり方を見つけて信じてやれば良いだけ
こういう動画は害悪でしかない
質問です！！
和訳をしない方が良いというお話でしたが、単語を覚える時はどのようにすれば良いでしょうか。
文法を考えて言葉を埋めていく時、どうしても日本語が浮かんできてしまいます😭
I am watching to learn Japanese!
いつも拝見させていただいてます。ありがとうございます。
例えば、学んだ文法や表現を使って、自分のことなど【今後使うであろう例文】を作り、その文章を暗記することは、いかがでしょうか。
お手すきの際にお返事いただければ幸いと存じます。
え。英文丸暗記駄目❗ もう、五冊は丸暗記しました。😭
日本語に訳すのが禁忌、というのも、やはり初学者を考慮に入れていない発言だと思います。日本語しか知らない初学者にとって、内容理解のために日本語利用を禁じるのは苦痛でしかありません。確かに学習段階が進めば、日本語訳に頼った理解から抜け出すべきタイミングはあります。それを過ぎてもなお日本語訳に頼る学習者が多いのも事実です。啓蒙のために思い切った表現を使われているのだとは思いますが、言葉足らずに陥っている面は否めません。
よっしゃ俺やってねーって思ったら最後思いっきり当てはまってたw
まさに今学校でやってる指導法じゃないですか！
学生時代英単語をひたすら書いて覚えてました。
書いて覚えるのは"漢字"学習に有効であって、英語には非効率であるということを当時の自分に教えてあげたい。
これ、英語学習をいやいややって覚える方法じゃないからね。
This is a pen. を（多くの日本人が）日本語を介さずに意味がわかるのは「これはペンです」と最初に日本語で理解し、それが定着したからです。つまり、最初はThis is a pen. ⇒Thisはこれ、penはペン、isは～です。だから「これはペンです」と理解し、そう理解できるまでの時間がだんだん短くなり、ほぼ同時に理解できるようになった（日本語を挟む時間がなくなった）ということ。なにがいいたいかというと、日本で生まれ中学生くらいまで日本で育った人が「和訳」をまったく介さずに英語を英語のママで理解できるようになるということは幻想でしかないです。もちろんその「和訳」は素晴らしい翻訳である必要はない。ただ初心者レベルでは例えば生徒が、ある英文を理解しているかどうかを理解するのさえ、「和訳」を介さずに確認することは不可能です。
そうだよね。
日本人で日本語を介さずに英語を習得した人は存在しないでしょ。
英単語は日本語で覚えるのに、和訳するなとかあり得ない。
陥り易い5つの誤謬を示していただきありがとうございます。特に「think in English」はなるほどと合点のいくものでした。それにしてもcherry-pickが動詞であるとは。読めば分かりそうですが、聴く場面では分からず混乱しそうです。
効率よく勉強するということでしょうか？やってはいけない勉強ってないと思うんですが。このなかで和訳はやっているな〜 理解できないとこは前から訳してみます。その後で英語の感覚で読んでいます。人それぞれ能力は違うので勉強のやり方を一般化できないように思います。確かに私は書いて単語は覚えませんでした。読んで覚えました。単語量はあると思いますが、今でも簡単な単語のスペルがか書けない時があって焦る時があります。書くときは覚えることを念頭に練習するということですよね？
いつも楽しみに見ています。この動画だけ少し反論したくなりました。
一つ目のやつ一時期やってたぁ
めんどくさくなってそのやり方やめたけどw
And here's me, using this video to learn Japanese 😂. 確かに、スマホアップリとかのお陰で書くことがどうしてもできるってそゆことですね、例えば(僕のように)文字がぜんぜん知らなくても。
Lol I'm also using it to learn Japanese
ひたすら肌が綺麗やなって思いながら見てた
なんかさ、英文を「バン！」って打ってそれのどこが間違ってるかどこが合ってるかを修正してくれるアプリが欲しい。日本語と英語を両方打つ必要があるかもしれないけどそれでもいいからそう言うお直しアプリが欲しいかな。
@@user-xi7sq2nn9q 教えてください！
@@user-xi7sq2nn9q ありがとうございます！
勉強なります😊
和訳はよくやってるからやめよ
3にかんしては結構大事だと思いました！（個人的意見）英語を滝のように聞いていると、一文の中のどの単語にアクセントを置いて話すと英語が自然に聞こえるかだんだん身につけることができるからです。
しかし、とても時間がかかるのではないでしょうか！
20カ国語以上を習得したSteveさん(UA-camやっておられます)は多読多聴が非常に有効だとおっしゃっていますし、他にもそのやり方をとって英語を習得したという方を何人も知っているので、アツさんの言っていることだけが正解ではないと思います。
ただしアツさんが言うように、なんらかの目的意識を持って、その勉強法が合わないと思えば適宜修正していくという姿勢は重要です。これはどんな勉強法を取るにしても共通することです。
あなたは自分なりに論理的に考えて多聴というアプローチを選んでおり、尚且つ効果を実感しているようなので、そのままでいいのではと思います。
It’s the first time for me to send you the message .
My name is Atsue . That's true!! So I always watch your video feeling close to you.
I've been teaching English in a local community and almost all members are elderly.
They are studying so hard ,so it's the job worth doing for me! Your lecture is actually
so useful for me. Thank you so much.
参考になります‼️
Atsuさん、こんなにコンパクトに教えてくださってありがとうございます。
主に中高生に英語を指導している者ですが、最初の「書いて覚える」にはやや違和感がありますね。
私たちも「音と視覚に頼って覚える」というのはやらせてきたことがありましたが、正直、効果は全然ないというのが実情。
理由は簡単。どれだけ意識づけしても、子供たちは（たとえ成績上位層でも）単語を漫然と眺めて終わるからです。
皆さんも、英単語は「何度も書くうちになんだか書けるようになっている」っていうものが多いはず。高校内容の基礎まで終えている社会人ならまだしも、安易に小中高生に「音と視覚に頼って覚える」は勧められません。そこで英語学習が破綻している子をたくさんみてきたので、その危険性がよくわかります。
私は高校生の頃は指にタコが出来るくらいに書いて覚える、をしてましたが単語帳が擦り切れるくらい見て覚えてる子もいましたね。
見て覚えてた子は学年でもトップクラスの成績を叩き出していましたよ。私は見るだけだと貴方が言うように注意力散漫になるので駄目でしたけど。たまたまその子達は“書いて覚える方が得意“だっただけですよ。
人それぞれ自分に合う勉強法があって色々試行錯誤をしながら行うものだと思います。それを端から今までの経験だけで否定してやり方に固執してしまえば子供の可能性を潰してしまうのではないでしょうか？実例なんてただの過去です。この先は分からない。
教職に着いておられるなら尚更のこと。様々な考えや勉強法があるのだと柔軟に受け入れられた方が宜しいかと思います。
どっちも正しい
👍
①④⑤は中学校の英語教育で日常的に行われていることですね。頼むからそういう教育を思考停止でやらないでほしい。
英文の丸暗記って、覚える以外にも瞬間英作文的な感じで結構ためになる気がするんだけどだめなのか
それなです。書く時のストックとして使えますよね！
@@果物-b5t 普通にエッセンス以外の部分も覚えれた方がよくない？英語話すことが最終ゴールなら知識として知っとくべきことだし。結局、学習続けてたらどこかしらで出会うことだから、、、と思ったんだけど、どうですかね。
私も結構大事だと思います！この動画はアツさんの個人的意見なので、取り入れるべきところは取り入れて、それ以外は自分流に続けていけば良いって感じですね😊
●じっくり視て、書いて覚えるのではなくて、『パッと視て、音で覚える』
●文法を意識しすぎるのではなくて、『間違えたときにはそれに気づける程度に、無意識的に話してみる』
●『シャドーイングをしながら、聞き取れない箇所を明確にし、発音理論に従って原因分析を行い、修正をしていく』
⇒「発音マスタークラス」(※Lineにて公開中)を読んで下さい。
●例文は、そのまま使うのではなくて、『日常的で、最もシンプルな表現にしてから繰り返し発音しましょう』
Atsuさんのメソッドに徹底的に従って、英語をやり直します。
今フランス語を勉強していて、この勉強の仕方をしていたので見直してみます。
もっと初学者に寄り添った解説を望みます
全部正しいけどこの解説じゃ間違って伝わる可能性が高い
Atsueigoの動画でしたら、｢英語学習大全｣シリーズはいかがでしょうか？