Точка 1/2 это значение при котором внутренний модуль раскрывается с плюсом. Зачем включать эту точку когда рассматривают случай при котором внутренний модуль раскрывается с минусом?
Спасибо за видео. Очень понятно, доходчиво объясняешь.Могу ли я попросить у Вас об одном, мне очень нужно, чтобы вы еще добавляли видео ЕГЭ 2016 особенно задания С2, С4, С6, С7 и сложные параметры , система параметров, уравнения параметров и неравенство с параметрами.Но это же ,конечно, просьба. Если у вас времени будет. И еще раз спасибо за видео уроки.
Здравствуйте! Вы включили тройкц два раза в промежуток. Потом, конечно сказала, что тройка входит ужк в прклыдущий интервал и мы ее будкм считать ркшкнием. Тогда зачем включать? Не корректно!
Понятное решение Спасибо.
Спасибо вам большое , я смотрю уже 76 тое видео , вы мне очень помогли , дай бог вам здоровья ))
Спасибо, что помогаете нам
разбираться с этими сложными
примерами.
Спасибо большое за ваш труд.
Легко,доходчиво,а главное понятно!Лайк!
Точка 1/2 это значение при котором внутренний модуль раскрывается с плюсом. Зачем включать эту точку когда рассматривают случай при котором внутренний модуль раскрывается с минусом?
крутой пример и подробное объяснение
Спасибо за видео. Очень понятно, доходчиво объясняешь.Могу ли я попросить у Вас об одном, мне очень нужно, чтобы вы еще добавляли видео ЕГЭ 2016 особенно задания С2, С4, С6, С7 и сложные параметры , система параметров, уравнения параметров и неравенство с параметрами.Но это же ,конечно, просьба. Если у вас времени будет. И еще раз спасибо за видео уроки.
Здравствуйте! Вы включили тройкц два раза в промежуток. Потом, конечно сказала, что тройка входит ужк в прклыдущий интервал и мы ее будкм считать ркшкнием. Тогда зачем включать? Не корректно!
На 12:24 ошибка. Там не "-5", а "5"
почему?
все верно будет -5
когда решаем уравнения с модулем, мы включаем левый конец промежутка, а правый не берем.
Ə
+