Розмір відео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показувати елементи керування програвачем
Автоматичне відтворення
Автоповтор
Cox saq olun muallimə ALLAHİN kömək əli üstünüzdə olsun
Təşəkkürlər sayənizdə yenilikləri öyrənirik.çox sağ olun.Allah köməyiniz olsun.
Allah razi olsun
Allah razı olsun,müəllimə.Az vaxt qalmış çox dəstək olursunuz
❤❤❤əla.
Çox sağ olun,müəllimə
Sağ olun, xanım müəllimə. ❤
cox sag olun
çox sağ olun
Var olun muellime. Cox sagolun her seye gore 💋❤️
Minnətdaram
Müəllim xahiş edirəm cavab verin ümumi təhsil səviyyələrində məktəə götürəcəyik axı o,merheleledi kitabda ????
Cox sag olun.😘😘😘
Coxx tesekkurler😍😍😍
Var olun🙏😍♥️💕🌹
Təşəkkürlər 😍
👍👍❤️❤️❤️
Ayşən xanım var olasız,pdfi var bu videonun
Allah ürəyinizə görə versin.
NƏHAYƏT, #MAKSİMUM #TEST #BANKININ BÜTÜÜÜNN SUALLARININ İZAHINI HAZIRLAYIB BİTİRDİM 👍 VƏ UA-cam.A YÜKLƏDİM. MÜTLƏQ DİNLƏYİN. XEYRİNİ GÖRƏSİNİZ.1. ua-cam.com/video/9RGxfHivVCQ/v-deo.html1.1.1. TƏHSİL QANUNU2. ua-cam.com/video/ssKgyDctyuk/v-deo.html1.1.2. KURİKULUMA AİD OLAN TERMİNLƏRİN TƏSVİRİ3. ua-cam.com/video/kureVrK8twA/v-deo.html1.1.3. ÜMUMİ TƏHSİLİN TƏŞKİLİNƏ DAİR ÜMUMİ PEDAQOJİ TƏLƏBLƏR4. ua-cam.com/video/QOIc3_FDFbE/v-deo.html1.1.4. Təhsil prosesinin iştirakçılarının hüquq və vəzifələri5. ua-cam.com/video/Y6L1tRKSMc0/v-deo.html2.1.1. BİLİK VƏ FƏALİYYƏT (1-50)6. ua-cam.com/video/K2Q7O-tUmLQ/v-deo.html2.1.1. BİLİK VƏ FƏALİYYƏT (50-sona kimi)7. ua-cam.com/video/dfLn5f0mUAo/v-deo.html2.1.2. TAKSANOMİYA (1-50)8. ua-cam.com/video/Ru9BQcCbFzM/v-deo.html2.1.2. TAKSANOMİYA (50-sona kimi)9. ua-cam.com/video/ivuof1MoUZ4/v-deo.html2.1.3. TƏFƏKKÜR (1-60)10. ua-cam.com/video/uk4H5VWGr68/v-deo.html2.1.3. TƏFƏKKÜR (61-sona kimi)11. ua-cam.com/video/l-dTiJy0DKI/v-deo.html2.1.4. BİLİK - TAKSANOMİYA - TƏFƏKKÜR12. ua-cam.com/video/dKj1PFWgmyU/v-deo.html2.2.1. İLLİK VƏ GÜNDƏLİK PLANLAŞDIRMANIN APARILMASI 13. ua-cam.com/video/bBRJi1MoXkA/v-deo.html2.2.2. ALT STANDARTLARDAN TƏLİM NƏTİCƏLƏRİNİN ÇIXARILMASI 14. ua-cam.com/video/lj5gqMaDj14/v-deo.html2.2.3. DƏRSİN MƏQSƏDİNƏ ÖYRƏNMƏ FƏALİYYƏTİNİN MÜƏYYƏNLƏŞDİRİLMƏSİ 15. ua-cam.com/video/9mTkbQ-CWWA/v-deo.html2.2.4. İNTERAKTİV DƏRSİN TƏŞKİLİ. İŞ ÜSULLARI. İŞ FORMALARI. 2.2.5. MOTİVASİYA (PROBLEMİN QOYULUŞU) VƏ REFLEKSİYA (1-48)16. ua-cam.com/video/uuEogx1n7s0/v-deo.html2.2.4. İNTERAKTİV DƏRSİN TƏŞKİLİ. İŞ ÜSULLARI. İŞ FORMALARI. 2.2.5. MOTİVASİYA (PROBLEMİN QOYULUŞU) VƏ REFLEKSİYA (48-sona kimi)17. ua-cam.com/video/v1oTyHFYN0c/v-deo.html2.2.6. ŞAGİRDİN DƏRSƏ CƏLBOLUNMASI18. ua-cam.com/video/x9A9es7jhZA/v-deo.html2.2.7. TƏLİM PROSESİNDƏ SƏMƏRƏLİ ÖYRƏNMƏ MÜHİTİNİN QURULMASI. AÇIQ VƏ QAPALI SUALLAR 19. ua-cam.com/video/erM7fsle40c/v-deo.html2.3. QİYMƏTLƏNDİRMƏ (1-75 arası)20. ua-cam.com/video/1qqTj-jGqes/v-deo.html2.3. QİYMƏTLƏNDİRMƏ (75-sona kimi)21. ua-cam.com/video/zFLUH5qfp4Y/v-deo.html3.1.1. HOVARD QARDNER. "ÇOXNÖVLÜ İNTELLEKT NƏZƏRİYYƏSİ" VƏ ONUN TƏHSİLDƏ ROLU22. ua-cam.com/video/W8MFRnsp5VM/v-deo.html3.1.2. JAN PİAJE "ZEHNİ İNKİŞAF MƏRHƏLƏLƏRİ" NƏZƏRİYYƏSİ23. ua-cam.com/video/k6gD8QJ1s4Q/v-deo.html3.1.3. LEV VİQOTSKİ "SOSİAL İNKİŞAF NƏZƏRİYYƏSİ". "YAXIN İNKİŞAF ZONASI VƏ SOSİAL MÜNASİBƏTLƏR"IN TƏHSİLDƏ ROLU24. ua-cam.com/video/WFSx24WQ35M/v-deo.html3.1.4. KAROL DVEK. "DÜŞÜNCƏ TƏRZİ NƏZƏRİYYƏSİ" VƏ ONUN TƏDRİSDƏ ƏHƏMİYYƏTİ25. ua-cam.com/video/yDqA9gyDBbA/v-deo.html3.2.1. ŞƏXSİYYƏTİN İNKİŞAFI VƏ FORMALAŞMASI26. ua-cam.com/video/TU7-jrAINGw/v-deo.html3.2.2. SİNFİN İDARƏ EDİLMƏSİ (1-30 arası)27. ua-cam.com/video/jH-shm4MG5c/v-deo.html3.2.2. SİNFİN İDARƏ EDİLMƏSİ (31-58 arası)28. ua-cam.com/video/Hx0mFhQAJQI/v-deo.html3.2.3. EFFEKTİV MÜƏLLİM-ŞAGİRD MÜNASIBƏTLƏRI 3.2.4. EFFEKTİV MÜƏLLİM-VALİDEYN MÜNASİBƏTLƏRİ29. ua-cam.com/video/G3rXTePgZ7g/v-deo.html3.2.5. BİHEYVERİZM NƏZƏRİYYƏSİ30. ua-cam.com/video/9EPrLzp9Bp8/v-deo.htmlMETODİKA / BİOLOGİYA31. ua-cam.com/video/RrYTbS4qMfI/v-deo.htmlMETODİKA / İNGİLİS DİLİ32. ua-cam.com/video/GtA6riHxtjE/v-deo.htmlMETODİKA / TARİX33. ua-cam.com/video/Oo-3TKERkd8/v-deo.htmlMETODİKA / KİMYA34. ua-cam.com/video/JPUsee_TFjc/v-deo.htmlMETODİKA) / FİZİKA35. ua-cam.com/video/4WZrR17BGDk/v-deo.htmlMETODİKA / COĞRAFİYA 36. ua-cam.com/video/62T4CtuGtPM/v-deo.htmlMETODİKA / MUSİQİ37. ua-cam.com/video/-qVof_e8iB4/v-deo.htmlMETODİKA / İBTİDAİ38. ua-cam.com/video/0S1B7V1p4uY/v-deo.htmlMETODİKA / AZƏRBAYCAN DİLİ39. ua-cam.com/video/4obHmGbC_v8/v-deo.htmlMETODİKA / RİYAZİYYAT ⭕ KURİKULUM ÜZRƏ YENİLƏNMİŞ MÖVZULAR: ⭕● Kurikulum üzrə Miq sınağı Təhsil nazirliyi 1.ua-cam.com/video/O6NwuZZ2Se4/v-deo.html● Kurikulum üzrə Miq sınağı Təhsil nazirliyi 2.ua-cam.com/video/7i56XlHTWrg/v-deo.html● AR-nın Təhsil institutunun keçirdiyi sınaq.ua-cam.com/video/xoxkR46ePwk/v-deo.html● Üç hökm. (İnduksiya, Deduksiya, Formal əməli, Konkret əməli)ua-cam.com/video/x3CLf2_vlv8/v-deo.html● Səriştə 1-ci hissəua-cam.com/video/ttma-TDxZDM/v-deo.html● Səriştə 2-ci hissə ua-cam.com/video/LhqTdN6IW2A/v-deo.html● Dərsə Cəlbolunma 1-ci hissəua-cam.com/video/-aFGgtpwogg/v-deo.html● Dərsə Cəlbolunma 2-ci hissəua-cam.com/video/xBmtgIfb7JI/v-deo.html● Biliyin növləri (yeni)ua-cam.com/video/_qveN8kYKOQ/v-deo.html● Şəxsiyyət, onun inkişafı, tərbiyəsi, formalaşması (GOLD 91) ua-cam.com/video/wklKzwimW6k/v-deo.html● Dərsin planlaşdırılması. Motivasiya və refleksiya (GOLD 92)ua-cam.com/video/Ju3DA-eESOY/v-deo.html● Təfəkkür (GOLD 93)ua-cam.com/video/_4AdczkkMxY/v-deo.html● Biheyverizm. Cəzalandırma və Gücləndirmə (GOLD 94)ua-cam.com/video/PaUUOgwbA0c/v-deo.html● Üsullar və onun tətbiqi (GOLD 95)ua-cam.com/video/11CUZL-F_Zw/v-deo.html● Planlaşma. Təlim nəticələri (GOLD 96)ua-cam.com/video/9ENpnopR2VE/v-deo.html● Təhsil üçbucağı: Müəllim - şagird - valideyn əlaqəsi (Pedaqogika) (GOLD 97)ua-cam.com/video/kcL6TKU-QmI/v-deo.html● Səriştə. Hüquq və vəzifələr (GOLD 98)ua-cam.com/video/PW_SBOCNo3g/v-deo.html● Bilik və fəaliyyət (GOLD 99)ua-cam.com/video/ME6BWy7wyp0/v-deo.html● Taksanomiya (GOLD 100)ua-cam.com/video/rSxny4zy6i0/v-deo.html● Nəzəriyyələr (GOLD 101)ua-cam.com/video/T1Sf4cbB9_U/v-deo.html
15 A bəndi olmalidi axi
Həm A həmdə D uyğun gəlir
Cox saq olun muallimə ALLAHİN kömək əli üstünüzdə olsun
Təşəkkürlər sayənizdə yenilikləri öyrənirik.çox sağ olun.Allah köməyiniz olsun.
Allah razi olsun
Allah razı olsun,müəllimə.Az vaxt qalmış çox dəstək olursunuz
❤❤❤əla.
Çox sağ olun,müəllimə
Sağ olun, xanım müəllimə. ❤
cox sag olun
çox sağ olun
Var olun muellime. Cox sagolun her seye gore 💋❤️
Minnətdaram
Müəllim xahiş edirəm cavab verin ümumi təhsil səviyyələrində məktəə götürəcəyik axı o,merheleledi kitabda ????
Cox sag olun.😘😘😘
Coxx tesekkurler😍😍😍
Var olun🙏😍♥️💕🌹
Təşəkkürlər 😍
👍👍❤️❤️❤️
Ayşən xanım var olasız,pdfi var bu videonun
Allah ürəyinizə görə versin.
NƏHAYƏT, #MAKSİMUM #TEST #BANKININ BÜTÜÜÜNN SUALLARININ İZAHINI HAZIRLAYIB BİTİRDİM 👍 VƏ UA-cam.A YÜKLƏDİM. MÜTLƏQ DİNLƏYİN. XEYRİNİ GÖRƏSİNİZ.
1. ua-cam.com/video/9RGxfHivVCQ/v-deo.html
1.1.1. TƏHSİL QANUNU
2. ua-cam.com/video/ssKgyDctyuk/v-deo.html
1.1.2. KURİKULUMA AİD OLAN TERMİNLƏRİN TƏSVİRİ
3. ua-cam.com/video/kureVrK8twA/v-deo.html
1.1.3. ÜMUMİ TƏHSİLİN TƏŞKİLİNƏ DAİR ÜMUMİ PEDAQOJİ TƏLƏBLƏR
4. ua-cam.com/video/QOIc3_FDFbE/v-deo.html
1.1.4. Təhsil prosesinin iştirakçılarının hüquq və vəzifələri
5. ua-cam.com/video/Y6L1tRKSMc0/v-deo.html
2.1.1. BİLİK VƏ FƏALİYYƏT (1-50)
6. ua-cam.com/video/K2Q7O-tUmLQ/v-deo.html
2.1.1. BİLİK VƏ FƏALİYYƏT (50-sona kimi)
7. ua-cam.com/video/dfLn5f0mUAo/v-deo.html
2.1.2. TAKSANOMİYA (1-50)
8. ua-cam.com/video/Ru9BQcCbFzM/v-deo.html
2.1.2. TAKSANOMİYA (50-sona kimi)
9. ua-cam.com/video/ivuof1MoUZ4/v-deo.html
2.1.3. TƏFƏKKÜR (1-60)
10. ua-cam.com/video/uk4H5VWGr68/v-deo.html
2.1.3. TƏFƏKKÜR (61-sona kimi)
11. ua-cam.com/video/l-dTiJy0DKI/v-deo.html
2.1.4. BİLİK - TAKSANOMİYA - TƏFƏKKÜR
12. ua-cam.com/video/dKj1PFWgmyU/v-deo.html
2.2.1. İLLİK VƏ GÜNDƏLİK PLANLAŞDIRMANIN APARILMASI
13. ua-cam.com/video/bBRJi1MoXkA/v-deo.html
2.2.2. ALT STANDARTLARDAN TƏLİM NƏTİCƏLƏRİNİN ÇIXARILMASI
14. ua-cam.com/video/lj5gqMaDj14/v-deo.html
2.2.3. DƏRSİN MƏQSƏDİNƏ ÖYRƏNMƏ FƏALİYYƏTİNİN MÜƏYYƏNLƏŞDİRİLMƏSİ
15. ua-cam.com/video/9mTkbQ-CWWA/v-deo.html
2.2.4. İNTERAKTİV DƏRSİN TƏŞKİLİ. İŞ ÜSULLARI. İŞ FORMALARI. 2.2.5. MOTİVASİYA (PROBLEMİN QOYULUŞU) VƏ REFLEKSİYA (1-48)
16. ua-cam.com/video/uuEogx1n7s0/v-deo.html
2.2.4. İNTERAKTİV DƏRSİN TƏŞKİLİ. İŞ ÜSULLARI. İŞ FORMALARI. 2.2.5. MOTİVASİYA (PROBLEMİN QOYULUŞU) VƏ REFLEKSİYA (48-sona kimi)
17. ua-cam.com/video/v1oTyHFYN0c/v-deo.html
2.2.6. ŞAGİRDİN DƏRSƏ CƏLBOLUNMASI
18. ua-cam.com/video/x9A9es7jhZA/v-deo.html
2.2.7. TƏLİM PROSESİNDƏ SƏMƏRƏLİ ÖYRƏNMƏ MÜHİTİNİN QURULMASI. AÇIQ VƏ QAPALI SUALLAR
19. ua-cam.com/video/erM7fsle40c/v-deo.html
2.3. QİYMƏTLƏNDİRMƏ (1-75 arası)
20. ua-cam.com/video/1qqTj-jGqes/v-deo.html
2.3. QİYMƏTLƏNDİRMƏ (75-sona kimi)
21. ua-cam.com/video/zFLUH5qfp4Y/v-deo.html
3.1.1. HOVARD QARDNER. "ÇOXNÖVLÜ İNTELLEKT NƏZƏRİYYƏSİ" VƏ ONUN TƏHSİLDƏ ROLU
22. ua-cam.com/video/W8MFRnsp5VM/v-deo.html
3.1.2. JAN PİAJE "ZEHNİ İNKİŞAF MƏRHƏLƏLƏRİ" NƏZƏRİYYƏSİ
23. ua-cam.com/video/k6gD8QJ1s4Q/v-deo.html
3.1.3. LEV VİQOTSKİ "SOSİAL İNKİŞAF NƏZƏRİYYƏSİ". "YAXIN İNKİŞAF ZONASI VƏ SOSİAL MÜNASİBƏTLƏR"IN TƏHSİLDƏ ROLU
24. ua-cam.com/video/WFSx24WQ35M/v-deo.html
3.1.4. KAROL DVEK. "DÜŞÜNCƏ TƏRZİ NƏZƏRİYYƏSİ" VƏ ONUN TƏDRİSDƏ ƏHƏMİYYƏTİ
25. ua-cam.com/video/yDqA9gyDBbA/v-deo.html
3.2.1. ŞƏXSİYYƏTİN İNKİŞAFI VƏ FORMALAŞMASI
26. ua-cam.com/video/TU7-jrAINGw/v-deo.html
3.2.2. SİNFİN İDARƏ EDİLMƏSİ (1-30 arası)
27. ua-cam.com/video/jH-shm4MG5c/v-deo.html
3.2.2. SİNFİN İDARƏ EDİLMƏSİ (31-58 arası)
28. ua-cam.com/video/Hx0mFhQAJQI/v-deo.html
3.2.3. EFFEKTİV MÜƏLLİM-ŞAGİRD MÜNASIBƏTLƏRI 3.2.4. EFFEKTİV MÜƏLLİM-VALİDEYN MÜNASİBƏTLƏRİ
29. ua-cam.com/video/G3rXTePgZ7g/v-deo.html
3.2.5. BİHEYVERİZM NƏZƏRİYYƏSİ
30. ua-cam.com/video/9EPrLzp9Bp8/v-deo.html
METODİKA / BİOLOGİYA
31. ua-cam.com/video/RrYTbS4qMfI/v-deo.html
METODİKA / İNGİLİS DİLİ
32. ua-cam.com/video/GtA6riHxtjE/v-deo.html
METODİKA / TARİX
33. ua-cam.com/video/Oo-3TKERkd8/v-deo.html
METODİKA / KİMYA
34. ua-cam.com/video/JPUsee_TFjc/v-deo.html
METODİKA) / FİZİKA
35. ua-cam.com/video/4WZrR17BGDk/v-deo.html
METODİKA / COĞRAFİYA
36. ua-cam.com/video/62T4CtuGtPM/v-deo.html
METODİKA / MUSİQİ
37. ua-cam.com/video/-qVof_e8iB4/v-deo.html
METODİKA / İBTİDAİ
38. ua-cam.com/video/0S1B7V1p4uY/v-deo.html
METODİKA / AZƏRBAYCAN DİLİ
39. ua-cam.com/video/4obHmGbC_v8/v-deo.html
METODİKA / RİYAZİYYAT
⭕ KURİKULUM ÜZRƏ YENİLƏNMİŞ MÖVZULAR: ⭕
● Kurikulum üzrə Miq sınağı Təhsil nazirliyi 1.
ua-cam.com/video/O6NwuZZ2Se4/v-deo.html
● Kurikulum üzrə Miq sınağı Təhsil nazirliyi 2.
ua-cam.com/video/7i56XlHTWrg/v-deo.html
● AR-nın Təhsil institutunun keçirdiyi sınaq.
ua-cam.com/video/xoxkR46ePwk/v-deo.html
● Üç hökm. (İnduksiya, Deduksiya, Formal əməli, Konkret əməli)
ua-cam.com/video/x3CLf2_vlv8/v-deo.html
● Səriştə 1-ci hissə
ua-cam.com/video/ttma-TDxZDM/v-deo.html
● Səriştə 2-ci hissə
ua-cam.com/video/LhqTdN6IW2A/v-deo.html
● Dərsə Cəlbolunma 1-ci hissə
ua-cam.com/video/-aFGgtpwogg/v-deo.html
● Dərsə Cəlbolunma 2-ci hissə
ua-cam.com/video/xBmtgIfb7JI/v-deo.html
● Biliyin növləri (yeni)
ua-cam.com/video/_qveN8kYKOQ/v-deo.html
● Şəxsiyyət, onun inkişafı, tərbiyəsi, formalaşması (GOLD 91)
ua-cam.com/video/wklKzwimW6k/v-deo.html
● Dərsin planlaşdırılması. Motivasiya və refleksiya (GOLD 92)
ua-cam.com/video/Ju3DA-eESOY/v-deo.html
● Təfəkkür (GOLD 93)
ua-cam.com/video/_4AdczkkMxY/v-deo.html
● Biheyverizm. Cəzalandırma və Gücləndirmə (GOLD 94)
ua-cam.com/video/PaUUOgwbA0c/v-deo.html
● Üsullar və onun tətbiqi (GOLD 95)
ua-cam.com/video/11CUZL-F_Zw/v-deo.html
● Planlaşma. Təlim nəticələri (GOLD 96)
ua-cam.com/video/9ENpnopR2VE/v-deo.html
● Təhsil üçbucağı: Müəllim - şagird - valideyn əlaqəsi (Pedaqogika) (GOLD 97)
ua-cam.com/video/kcL6TKU-QmI/v-deo.html
● Səriştə. Hüquq və vəzifələr (GOLD 98)
ua-cam.com/video/PW_SBOCNo3g/v-deo.html
● Bilik və fəaliyyət (GOLD 99)
ua-cam.com/video/ME6BWy7wyp0/v-deo.html
● Taksanomiya (GOLD 100)
ua-cam.com/video/rSxny4zy6i0/v-deo.html
● Nəzəriyyələr (GOLD 101)
ua-cam.com/video/T1Sf4cbB9_U/v-deo.html
15 A bəndi olmalidi axi
Həm A həmdə D uyğun gəlir