Vielen vielen Dank für die tolle Erklärung und auch an die anschauliche Darstellung. Ich begann schon, an den Texten im Internet zu verzweifeln - da sag noch mal einer UA-cam bildet nicht. Meine Hausaufgaben kann ich jetzt sogar erklären! Danke! Edit: auf jeden Fall auch verständlicher als mein Biobuch.
Hä, was meinst du? Die Wirt-zelle hat doch den Wasserstoff von der aufgenommenen späteren Mitochondria bekommen, und Mitochondrien haben wiederum die zweite Membrane bekommen?
super video, gut und verständlich erklärt, auch mit den grafike. mithilfe dieses videos wird es mir sicher gelingen, einen guten comic zu dem thema zu malen. danke.
Wow, das Video war ja mal sowas von gut. Wieso ist mein Bio Buch schlechter als ein fünf Minuten Video?😆 Danke für das Video. Es hat mir wirklich sehr geholfen. 👍🏻 Bitte mehr davon!💕
Darf ich dieses tolle, lehrreiche Video meiner Klasse vorstellen? Wir Schüler der 13. Klasse stehen kurz vor dem Abitur und das Video wäre sehr hilfreich. Mit freundlichen Grüßen, Isabell.
anfangs sind beide prokaryoten, die nur eine symbiose eingehen. im laufe der evolution entstanden aus dieser symbiose jedoch eukaryoten. also sind die beiden zusammen quasi ein eukaryot.
Jein. Aus der engl. Wikipedia: "The incorporation of chloroplasts within the cells of Elysia chlorotica allows the slug to capture energy directly from light, as most plants do, through the process of photosynthesis. E. chlorotica can, during time periods where algae is not readily available as a food supply, survive for months." Aber jede neue Generation beginnt mit der Aufnahme der Chloroplasten von vorne, sie werden nicht selbstständig in der Zelle gebildet und können darin auch nicht dauerhaft existieren. de.wikipedia.org/wiki/Elysia_chlorotica de.wikipedia.org/wiki/Kleptoplastid en.wikipedia.org/wiki/Elysia_chlorotica
Kann mir bitte jemand erklären, was das mit dem Wasserstoff auf sich hat? Um 1:06 erklärt der Erzähler, dass Wasserstoff möglicherweise als Energiequelle benutzt wurde und die kleinere Zelle Wasserstoff frei gesetzt hat.. Ich versteh das nicht ganz. Bitte um dringende Hilfe.
My Linh Tran Hierbei kann man wieder die Symbiose erkennen. Wie Hossein bereits schrieb, benötigt das Archebakterium (womöglich) Wasserstoff, welches das Alpha Proteobakterium abgibt. Um effizienter zu "arbeiten", nimmt das Archebakterium nun das Proteobakterium auf.
mm, laut meinem Campbell (dt., 10.Aufl. S.684) ging es wohl eher um Sauerstoff - Zitat: "In einer Erdatmosphäre, die zunehmend aerober wurde, würde so selbst ein anaerober Wirt von Endosymbionten profitiert haben, die Sauerstoff nutzen konnten." Stichworte auch "GOE" bzw. "Sauerstoffkatastrophe". Nicht zufällig fällt das Auftauchen der ersten Mitochondrien in diese Zeit.
Danke für diese Erklärung:) Es hat mir so sehr geholfen^^ nur eine Sache würde ich noch gerne wissen: Im Untericht wurde uns gesagt dass diese große Zelle am Anfang eine eukaryotische Zelle sei, hier aber meinen Sie dass es ein Bakterium ist. Was ist es also nun?:/
wieso nimmt das Wirtsorganismus zwei Prokaryoten auf ? dann kann sie doch gleichzeitig Fotosynthese und Zellatmung betreiben oder nicht? was ist das dann für ein Organismus?:((
Lennart H ah perfekt das diese Erklärung schon hier ist dachte mir zuerst, ist das nun eine tierische oder pflanzliche Zelle. Hast mein Vorabi gerettet :)
ich bin verwirrt - das mitochondrium ensteht doch aber nicht IN dem bakterium sondern MIT dem bakterium von dem es aufgenommen wurde. also es wird aufgenommen und "verschmilzt" mit ihm - daher die zweite membran. aus zwei mach eins. und dann wird das fertige mitochondrium irgendwann von einem größeren organismus wieder augenommen und verbleibt dort als zellorganell. das ist dann das was im video gezeigt wird (bis auf den punkt, dass sich das mitochondrium in der zelle entwickelt).
Interessant finde ich, dass das Video im Konjunktiv beginnt, nach kurzer Zeit aber wird so getan, als ob diese Theorie bewiesen sei. Wer organisiert denn die Genimporte? Wer entscheidet, welche Gene wohin wandern? Gibt es da vielleicht eine steuernde Intelligenz?
Liebe Max-Planck-Gesellschaft, nach den Neuerungen der Urheberrechts haben wir, viele Lehrer und Referendare, nun Probleme so tolle Lehrfilme wie diesen im Unterricht zeigen zu dürfen. Nach der neuen Regelung dürfen es höchstens 15% des Gesamtwerkes sein, also gerade mal ein paar Sekunden dieses Videos. Hole ich mir aber Ihre Erlaubnis ein, darf ich das Video zeigen. Nun bitte ich also um diese Erlaubnis ;) Gibt es eine generelle Erlaubnis, Ihre Videos im Unterricht einsetzen zu dürfen? Freundliche Grüße
pflanzen sind autotroph daher sie generieren ihre Energie selber mit Hilfe von Sonnenlicht. in den Chloroplasten geschieht die Photosynthese die zur Kohlenstoff Assimilation führt. dabei werden energiereichere stoffe z.b. zucker aus energiearmen Stoffen gebildet. der Kohlenstoff dafur kommt vom Kohlendioxid welches aufgenommen wird aus der Atmosphäre. Sauerstoff ist das Abfallprodukt. Tiere wie xer Mensch sind heterotroph sie haben keine Chloroplasten und müssen daher Energie aufnehmen in dem sie fressen. Mitochondrien allerdings gibt es bei allen lebenden mehrzelligen Organismen. sie stelle zellinterne Energie her - ATP.
Du hast recht.Die tierischen Zellen haben nur Mitochondrien und keine Chloropmasten,und können somit keine FS betreiben.Jedoch besitzen Pflanzenzellen sowohl Chloroplasten als auch Mitochondrien.Die endosymbiontentherorie ist eine Theorie die versucht die Entwicklung der Bakterien/Prokaryoten zu Eukaryoten zu erklären und nicht den Schritt nur zur tierischen Zelle. Ich hoffe ich konnte helfen ;)
Unglaublich gut animiert und dazu auch noch erklärt, vielen Dank.
Vielen vielen Dank für die tolle Erklärung und auch an die anschauliche Darstellung. Ich begann schon, an den Texten im Internet zu verzweifeln - da sag noch mal einer UA-cam bildet nicht. Meine Hausaufgaben kann ich jetzt sogar erklären! Danke!
Edit: auf jeden Fall auch verständlicher als mein Biobuch.
Ja sehe ich genau so 👍🏼
Dabei ist das hier viel komplizierter dargestellt als in den meisten Biobüchern, die ich so kenne.
Super erklärt und coole grafiken!
Würden sie sowas mal in der schule zeigen an stelle dieser ollen 80er jahre 4:3 filme mit stop-trick grafiken ^^
gucken das gerade in der Schule
Und der Schauspieler der nie redet
Also ich zeig das in der Schule.
Wir haben den film in der schule geschaut😊
Das wurde uns in der Schule gezeigt
Ich schreibe morgen eine Bio Klausur und dein Video finde ich echt top! Hat mir sehr geholfen beim lernen, vielen Dank 😊
Die eine Zelle bekommt den geilen Wasserstoff, die andere nur eine zweite Membran. Voll abgezockt.
Hä, was meinst du? Die Wirt-zelle hat doch den Wasserstoff von der aufgenommenen späteren Mitochondria bekommen, und Mitochondrien haben wiederum die zweite Membrane bekommen?
die prokaryotischen mitochondrien bzw chloroplasten erhalten ebenso nährstoffe von den eukaryotischen einzellern.
@@SD-io3hq und zudem automatisch Schutz von der grösseren Wirtszelle
Sehr tolles Video. Ich liebe solche biologisch anschaulichen Filme :D
Super erklärt! Vielen dank.
Das Video hat mir um einiges weitergeholfen als der Unterricht.
Das beste Video zu diesem Thema... vielen Dank!
Einfach nur Perfekt erklärt! SUPER!!
Vielen lieben Dank für dieses veranschauliche Video ! Sehr gut und verständlich erklärt :)
Auf jeden jeden Fall besser erklärt als mein Lehrer :)
habe noch nie so ein gutes, hilfreiches, interessantes und neugiermachendes Video gesehen. Danke
Hat mir mega für meine Klausur geholfen Dankeschön 🙏🏻🙏🏻
lol ich schreib morgen
Wow das ist einfach so interessant! Und auch die Animationen sind euch sehr gut gelungen :-)
Was würde ich bloß ohne euch machen ❤️Einfach Spitze!
Super erklärt!! Besser erklärt als im Buch, hab nichts verstanden gehabt, aber dank diesem Video versteh ich jetzt besser ^^
Kann mir wer sagen wie der Sprecher heißt? Der hat ne heftige Stimme!!!
lmao
Wtf
Ein sehr sehr gutes Video. Einfach verständlich und gut animiert
Extrem faszinierend und toll erklärt
Danke für den Upload!
wow einfach nur wow, ich, die kein stück Biologie versteht, hat die Endosymbionten Hypothese verstanden. vielen dank 😊🙏
Hat mir sehr weitergeholfen. Danke!
Richtig gut erklärt und dargestellt. Dankeschön!!!^-^
Super hilfreich für 12. Klasse, Dankeschön!
Das Video hat mir echt geholfen und hat sehr gut die Endosymbiontentheorie erklärt
super video, gut und verständlich erklärt, auch mit den grafike. mithilfe dieses videos wird es mir sicher gelingen, einen guten comic zu dem thema zu malen. danke.
Hallo darf ich das video als lehrfilm vor einer Klasse Zeigen Bitte? MFG Benedikt
Ben Jam Hallo Benedikt, ja klar, kein Problem! Danke für die Anfrage! Grüße Max-Planck-Gesellschaft
@@MaxPlanckScience Würde mich ebenfalls freuen wenn ich diesen Film als Einspielung in einem Schulreferat nutzen dürfte.
MfG Timo
@@eisgeborener5979Guten Abend Timo, leider nicht. Bitte nicht nutzen.
Cooles Video :) haben das in der Schule angeschaut und bin froh es wiedergefunden zu haben ;)
Wow, was für ein super und gut erklärtes Video!!!
Wirklich super erklärt und zusammengefasst! Danke danke danke!
Wow, das Video war ja mal sowas von gut. Wieso ist mein Bio Buch schlechter als ein fünf Minuten Video?😆 Danke für das Video. Es hat mir wirklich sehr geholfen. 👍🏻 Bitte mehr davon!💕
Hammer dargestellt... danke 😃
Super ! Vielen dank ! Ihr habt mich wirklich gerettet :) Es ist echt ein tolles Video, besser könnte man es nicht erklären könne 👍🏼
Vielen Dank für das tolle Video. Es wurde super erklärt und die die Veranschaulichung hat sehr gut geholfen.
Der Biologie Unterricht ist gerettet🤣🤗😍
Das ist so cool! Bin voll begeistert!
Ich schaue das Video nur an weil die Animation top klasse ist.
Aber sonst, ein gut gemachtes, lehrreiches Video!
Video 3x geschaut und trotzdem nichts verstanden :/
Zu Real digga
Danke! Dass, hat mir echt weitergeholfen. :)
Tolles Video. 👍 Dankeschön 🌞 🍀
Interessant, interessant
Vielen Dank für die Erklärung!
Sehr gut erklärt, vielen Dank.
Darf ich dieses tolle, lehrreiche Video meiner Klasse vorstellen? Wir Schüler der 13. Klasse stehen kurz vor dem Abitur und das Video wäre sehr hilfreich. Mit freundlichen Grüßen, Isabell.
Super erklärt
Danke!!!
Sehr sehr schön gemachtes Video!
Ich dachte der Endosymbiont bekommt noch weiter Nährstoffe von der Wirtszelle 🤔
lol du hier
Lmfao
Die beste erklärung! Auch sehr schönes video.
Wirklich stark animiert!
Danke für die gute Erklärung
Very good video! I was surprised to know that some part of the DNA in chloroplast can be transferred to mitochondria.
Ich bin sehr beeindruckt, richtig gut erklärt! Erstmal abonnieren. Ganz anders als man es so von anderen kennt :D
ist die grössere als eukaryotenzelle und die kleinere als prokaryotenzelle zu verstehen?
Gute Frage. Würde mich auch interessieren.
anfangs sind beide prokaryoten, die nur eine symbiose eingehen. im laufe der evolution entstanden aus dieser symbiose jedoch eukaryoten. also sind die beiden zusammen quasi ein eukaryot.
Bedeutet das mit der Schnecke, dass auch Tiere Fotosynthese treiben können?
Nein, denn die tierische Zelle besitzt keine DNA um Chloroplasten zu bauen und kann somit keine Fotosynthese betreiben
Jein. Aus der engl. Wikipedia: "The incorporation of chloroplasts within the cells of Elysia chlorotica allows the slug to capture energy directly from light, as most plants do, through the process of photosynthesis. E. chlorotica can, during time periods where algae is not readily available as a food supply, survive for months." Aber jede neue Generation beginnt mit der Aufnahme der Chloroplasten von vorne, sie werden nicht selbstständig in der Zelle gebildet und können darin auch nicht dauerhaft existieren.
de.wikipedia.org/wiki/Elysia_chlorotica
de.wikipedia.org/wiki/Kleptoplastid
en.wikipedia.org/wiki/Elysia_chlorotica
perfekt erklärt
Kann mir bitte jemand erklären, was das mit dem Wasserstoff auf sich hat? Um 1:06 erklärt der Erzähler, dass Wasserstoff möglicherweise als Energiequelle benutzt wurde und die kleinere Zelle Wasserstoff frei gesetzt hat.. Ich versteh das nicht ganz.
Bitte um dringende Hilfe.
My Linh Tran Hierbei kann man wieder die Symbiose erkennen. Wie Hossein bereits schrieb, benötigt das Archebakterium (womöglich) Wasserstoff, welches das Alpha Proteobakterium abgibt. Um effizienter zu "arbeiten", nimmt das Archebakterium nun das Proteobakterium auf.
mm, laut meinem Campbell (dt., 10.Aufl. S.684) ging es wohl eher um Sauerstoff - Zitat: "In einer Erdatmosphäre, die zunehmend aerober wurde, würde so selbst ein anaerober Wirt von Endosymbionten profitiert haben, die Sauerstoff nutzen konnten." Stichworte auch "GOE" bzw. "Sauerstoffkatastrophe". Nicht zufällig fällt das Auftauchen der ersten Mitochondrien in diese Zeit.
Was passiert denn jetzt mit dem Erbmaterial? Habe dies nicht so verstanden.
Hat mich gehelft👌
Sehr hilfreich, vielen Dank! 👍
juLiuS halt die fresse
Sehr gute Erklärung
Wow wahnsinns Video
Kann mir jemand erklären, wie ein Bakterium "entscheidet" DNA abzugeben oder aufzunehmen bzw zu tauschen?
das ... das ist doch der Sprecher von Kurzgesagt oder nicht?
Jap👍
Klausur ist gerettet😅
Danke für diese Erklärung:) Es hat mir so sehr geholfen^^ nur eine Sache würde ich noch gerne wissen: Im Untericht wurde uns gesagt dass diese große Zelle am Anfang eine eukaryotische Zelle sei, hier aber meinen Sie dass es ein Bakterium ist. Was ist es also nun?:/
Wenn in dem Titel "Theorie" steht, wieso benutzt man dann nicht den Konjunktiv 1?
Super Video!
top video : ) dankesehr
Genial !!!!!! Fand ich super !!!!!!
wieso nimmt das Wirtsorganismus zwei Prokaryoten auf ? dann kann sie doch gleichzeitig Fotosynthese und Zellatmung betreiben oder nicht? was ist das dann für ein Organismus?:((
Eine Pflanze, sie betreibt Fotosynthese zur Zuckergewinnung (Glucose) und Zellatmung um die Glucose in ATP umzuwandeln.
Lennart H ah perfekt das diese Erklärung schon hier ist dachte mir zuerst, ist das nun eine tierische oder pflanzliche Zelle. Hast mein Vorabi gerettet :)
+MaxPlankSociety darf ich das Video in meinem schülervortrag der Klasse zeigen?
hs
dankeschön
kuss geht kuss 😘😘😘
Hallo, dürfte ich bitte das Video zum Lehrzweck in meiner Klasse zeigen? MfG Bernhard
nein!
Perfektes Video
nien
Tolles Video!!!
ich bin verwirrt - das mitochondrium ensteht doch aber nicht IN dem bakterium sondern MIT dem bakterium von dem es aufgenommen wurde. also es wird aufgenommen und "verschmilzt" mit ihm - daher die zweite membran. aus zwei mach eins. und dann wird das fertige mitochondrium irgendwann von einem größeren organismus wieder augenommen und verbleibt dort als zellorganell. das ist dann das was im video gezeigt wird (bis auf den punkt, dass sich das mitochondrium in der zelle entwickelt).
sehr gutes Video ;)
Interessant finde ich, dass das Video im Konjunktiv beginnt, nach kurzer Zeit aber wird so getan, als ob diese Theorie bewiesen sei. Wer organisiert denn die Genimporte? Wer entscheidet, welche Gene wohin wandern? Gibt es da vielleicht eine steuernde Intelligenz?
Bitte was
Bearbeitung: haha jetzt hab ich's gecheckt, danke. xD
lol rofflkopter xdddddd lul
Ausgezeichnet!
Sehr hilfreich!
ok
Top Video!
Liebe Max-Planck-Gesellschaft,
nach den Neuerungen der Urheberrechts haben wir, viele Lehrer und Referendare, nun Probleme so tolle Lehrfilme wie diesen im Unterricht zeigen zu dürfen. Nach der neuen Regelung dürfen es höchstens 15% des Gesamtwerkes sein, also gerade mal ein paar Sekunden dieses Videos. Hole ich mir aber Ihre Erlaubnis ein, darf ich das Video zeigen.
Nun bitte ich also um diese Erlaubnis ;) Gibt es eine generelle Erlaubnis, Ihre Videos im Unterricht einsetzen zu dürfen?
Freundliche Grüße
super video
Danke!
bitte
Sehr sehr gut erklärt🤌🏼
kules wideo dange
Warum haben die heutigen Zellen keine Mitochondrien UND Chloroplasten?
+Gimlirful heutige Zellen haben genauso Mitochondrien und Chloroplasten...
pflanzen sind autotroph daher sie generieren ihre Energie selber mit Hilfe von Sonnenlicht. in den Chloroplasten geschieht die Photosynthese die zur Kohlenstoff Assimilation führt. dabei werden energiereichere stoffe z.b. zucker aus energiearmen Stoffen gebildet. der Kohlenstoff dafur kommt vom Kohlendioxid welches aufgenommen wird aus der Atmosphäre. Sauerstoff ist das Abfallprodukt.
Tiere wie xer Mensch sind heterotroph sie haben keine Chloroplasten und müssen daher Energie aufnehmen in dem sie fressen.
Mitochondrien allerdings gibt es bei allen lebenden mehrzelligen Organismen. sie stelle zellinterne Energie her - ATP.
Du hast recht.Die tierischen Zellen haben nur Mitochondrien und keine Chloropmasten,und können somit keine FS betreiben.Jedoch besitzen Pflanzenzellen sowohl Chloroplasten als auch Mitochondrien.Die endosymbiontentherorie ist eine Theorie die versucht die Entwicklung der Bakterien/Prokaryoten zu Eukaryoten zu erklären und nicht den Schritt nur zur tierischen Zelle. Ich hoffe ich konnte helfen ;)
+Pink Moon was ist die Funktion der mitochondrium
1:40
(Lesezeichen für mich)
Cooles Video
Entschuldigung..., aber Was..., meinst Du mit Èvolution!`?
Eukaryotische Zellen vermehren sich doch auch durch Teilung?:D
Wow, wie krass ist dieses Video bitte animiert
Danke :)
Ey, die Grafiken sind echt krass
Danke jetzt weiß ich welche Organellen doppel und welche ein Membran haben
lappen
@@kenzogomis725dein Onkel.
sehr schön erklärt und veranschaulicht - auch nach dem Biostudium :)
Bist du der deutsche Sprecher von kurzgesagt?
Bruh
Und ja glaube das ist er
Spitze
Klasse
In 3 Tagen Bio Mündliches Abi ^^
Supa wideo
Du hörst dich an wie die von Kurzgesagt