ДЛИТЕЛЬНОСТИ НОТ.ВСЕГО ЗА 6 МИНУТ.САМЫЙ ПРОСТОЙ СПОСОБ/УРОК №1
Вставка
- Опубліковано 7 бер 2019
- В этом видео уроке Вы познакомитесь с длительностями нота.
Другие уроки:
Развитие чувства ритма
• Развитие чувства ритма...
Система CAGED
• Система CAGED / Теория...
Как изменить тональность на гитаре
• Как изменить тональнос...
Как запомнить ноты на гитаре
• Как запомнить ноты на ...
Баррэ на гитаре
• Баррэ на гитаре / урок...
Кварто-квинтовый круг
• Кварто-квинтовый круг ...
Тональность в музыке
• Тональность в музыке /...
Интервалы в музыке / Часть 1. Расположение интервалов на гитаре
• Интервалы в музыке / Ч...
Построение аккордов на гитаре / Часть 1. Минорные и мажорные аккорды
• Минорные и мажорные ак...
Как играть блюз на гитаре
• Как играть блюз на гит...
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РАЗМЕР
• МУЗЫКАЛЬНЫЙ РАЗМЕР ЗА ...
id119268587
/ artem_merkulov1508
Господи хоть один человек по человечески объяснил
Точно
😂😂😂😂
тоже зашла написать это 🤣
Что тут объяснять то - это и так же элементарно интуитивно понятно.
Реально лучший ролик про ритм, не то, что некоторые растянут на 20 минут, а толку почти нет
Огромное спасибо!!!!! Так коротко и понятно!!! Всего вам наилучшего!!! Пусть Господь помогает вам, а вы нам!
Спасибо за приятный комментарий😊
столько перелапатить чтобы найти нормальное видео, где нормально обьясняют ! СПАСИБО
Спасибо ❤❤❤🎉
Всё кротко и очень понятно.❤
Спасибо! Никогда не могла понять этого, теперь начало доходить. Благодарю за вашу работу
эТО ЛУЧШИЙ УРОК ВО ВСЕЛЕННОЙ!
Спасибо, хоть кто то обьяснять умеет)
Чётко, наглядно и примерами и озвучкой. Про метроном очень вовремя. Дай-подписка адназначна
Спасибо. Очень познавательно)
Хорошее объяснение, спасибо.
Спасибо огромное автору канала!
Спасибо! Готовый материал для Учеников! Всё чётко+ изначально подход с метрономом. С уважением к Вам!
Очень понятно, спасибоооо супер просто
Спасибо за доступно изложенную информацию 👍
Спасибо большое, кратко и понятно!!!👍🔥
Благодарю!🙏
ogromnoe spaasibo!!!
ocheni informativno i pridelino iasno!!!
🤩🤩🤩
Спасибо большое, всё понятно!!!
Спасибо. Понравилось ваше объявление длительности нот
Больше нигде нет такого толкового объяснения и по человечески, СПАСИБО !!!
Спасибо вам большое ❤️❤️❤️
Спасибо за урок
Благодарю) легко и понятно!! Благодарю ещё раз) хоть дробь ещё не учила, но понятно👍🏻
Артем, огромное вам спасибо за урок. Я просмотрела массу уроков на эту тему и ничего не понимала. Вы же все доходчиво объяснили и это прекрасно и у меня поднялась самооценка, что я все же могу двигаться дальше 😀
Спасибо ❤
Спасибо за урок! 32 и 64 ноты довольно часто встречаются в фортепианных и духовых партиях, как в сольных, так и в оркестровых. Знаю это на практике. Всё зависит от темпа.
*Супер объяснил💣💣💣спс большое*
Спасибо!
Офигенно, все понятно. Я первый раз эту информацию слышу и уже разобралась с нотами 👏🎉
Спасибо вам большое! Вы просто чудо - музыку надо так объяснят рисунками не словами. Вы единственные за 2 месяца кто смог нормально объяснить 16 доли !!!
Спасибо)
Добрый человек.. я от всего сердца вам признательна, за то что вы так всё просто объяснили, у меня только со длительностью нотами были проблемы, спасибо вам большое😢❤❤❤❤
Да я тоже не понимаю 😅😢
Всё я музыкант, спасибо!
PS: Проще и понятнее ещё никто не объяснял!
О. Похоже ты первый кто смог мне рассказать эту базу
Спасибо за объяснение, пойду учиться....
Спасибо, почти въехала, ещё пару раз послушаю
Наконец то я эти поняла спасибоооооооо🎉❤
От басиста привет!
Лучший
Спасибо вам товарищ, в колледже не могут нормально объяснить такую простую тему как длительности. Вам спасибо всë понятно)!
Здравствуйте! Можно поинтересоваться, а в колледже преподают спортивные тренеры или люди с музыкальным образованием?:)
В целом, объяснение вполне доходчивое. Есть некоторая заминка с воспроизведением шестнадцатых: при озвучивании отчетливо слышны триоли (на одну долю три ноты) , вместо четырех шестнадцатых.
И ещё... Желательно, для того, чтобы слуховые представления были точными и полными, вместо голоса использовать инструментальную демонстрацию звука или, в крайнем случае, тянуть голос.
Спасибо что заметили. Когда монтировал видео не обратил внимание на триоли в шестнадцатых,сейчас обрежу этот пример ,что бы никого не путать. А предложение проигрывания нот на инструменте хорошая идея,в тот момент не догадался)
Артем привет. Зашло видео. Осталось одно - что с этим всем делать? Как применять в игре на барабане? ( Учусь)
Привет. Не особо понял вопрос. Это теория,нужна эта информация например для того что бы понимать, что написано в нотном стане или как записывать свои сочинения.
А можно пж объяснить как играется восьмая четвертная половинная и целая длительность если на них стоят стаккато?
А если мелодия состоит из одной ноты звука который звучит один раз, то он какой целый, четвертной или еще какой? Эта длительность понятна только когда несколько нот идут друг за другом
Так чем целая нота отличается от четвертной. Ритм же такой же😭
Вовсе не такой же. Целая нота звучит все четыре удара метронома, четвертная - 1 удар плюс пауза.
"И" к четвертным нотам не относится. Не путайте людей!
"И" - это обозначение восьмых долей в четвертичных размерах (2/4, 3/4, 4/4 итд)
В двоичных размерах (2/2, 4/2 итд) "и" обозначает четвертную
В восьмеричных размерах (4/8, 8/8 итд) "и" обозначает шестнадцатую
Где я такое сказал?
почему у вас целая нота звучит так коротко, а потом получается что идут паузы. Надо тянуть звук до "4и" (я про голос "та") 1:13
Забежали и все,красные щеки от мороза
Если все ноты одинаковой длительности то болие ли менее понятно, а если куча нот, которые чередуются в длительности, то как это вообще будет звучать. Нотная грамота как то по дурацки придумана. Нельзя ли если ноты быстро друг за другом идут, то есть ноты например шестнадцатой доли то просто их записать близко друг к другу, а если целые и звучат друг за другом медленнее, то расстояние между нотами сделать больше.
Получается, что целая нота звучит 3 секунды? Это стандартная длительность целых нот? Будет ли целая нота звучать 3 секунды, если я буду вести счет на другом языке, где каждое числительное произносится дольше, чем это происходит в русском?
Нет. Целая нота длится весь такт 4/4. Длительность времени звучания зависит от скорости произведения( простым языком скорость метронома) . А размер ноты говорит о том,какой она счет занимает в такте
Целая нота звучит столько времени, сколько требуется, чтобы сосчитать до четырех: 1и 2и 3и 4и
Целая нота звучит столько времени, сколько требуется, чтобы сосчитать до четырех: 1и 2и 3и 4и
Как начать понимать, так как понимаете вы, вообще не понял где были ноты? Может я не понимаю что такое ноты
привет. я думаю, тут не правильно спеты целые, вторые, четвертые . Ведущий говорит, что целая, например, длиться такт ( в данном случае 1и2и3и4и). А поет не целую, а восьмую (обрывается раз-и) и т.д. Так ведь?
Я петь не умею) поэтому и не пытался спеть и растянуть ноты на их длительность,а лишь указать момент их воспроизведения. Если мы возьмём ударную установку, там ведь тоже ноты не поются и не растягиваются на их длительность, а лишь воспроизводятся в нужный момент) но замечанию имеет место быть. Записывал бы сейчас, использовал бы любой инструмент под рукой для более подробного примера звучания, что бы можно было показать не только момент воспроизведения ноты,но и её полную длительность звучания
@@Artem_Merkulov да, с ударными, кстати интересный момент
Учащенный пульс после бега
16-е удобно считать на "така-така" мне лично так понятней стало.
Лучше тогда така-тика,что бы не теряться
@@Artem_Merkulov Мне так объяснили,но как Вы написали тоже хороший вариант ещё понятней.Спасибо.
Не за что)
Ровный такт
Длительности учите с самого начала,чтобы ритм потом не сбивался
У меня несколько глупых вопросов, но я все никак не могу понять.
Допустим, у меня такт длиной четыре секунды, размер 4/4. Вопросы:
1)Если в такте будет цельная нота, то получается она должна звучать все четыре секунды? То есть условная труба - будет дудеть одну ноту весь такт, 4 сек?
2)Никак не могу понять, как работает знаменатель. В чем разница в звучании 4/4 и 4/8? Метроном отсчитывает абсолютно такие же щелчки. Если щелчки заменить допустим на гудки, то получается в 4/4 будет четыре гудка по секунде, а в 4/8 четыре гудка пол секунды с полусекундными паузами?
3)И если мы уже задаем размерность нот в знаменателе размера, зачем указывать размер самой ноты?
4)Можно ли поставить несколько единичных нот в такт, друг за другом? Если да, то они зазвучат одновременно (ведь они цельные) или как-то друг за другом?
Извините за возможную тупость вопросов, но мой технарьский мозг хочет понять все досконально)
1.верно, единственное мыслить секундами не стоит,иначе совсем запутаетесь. Мыслите долями. Целая нота-1и2и3и4и,половинная-1и2и,четвертная-1и,восьмая-1.
2. Если взять так 4/4 то условный счет будет 1и2и3и4и(4 четвертных ноты),
Если взять размер 4/8(8 восьмых нот)то счет получится 1и2и. Обычно 4/8 не бывается такта,эту дробь сокращают и получается 2/4(2 четвертных ноты). Соответственно длительность этого такта будет в два раза меньше чем 4/4.
3. Ответ третьего вопроса раскрывается в предыдущих ответах. Размер нот указывается для определения длительности такта и ни как не связан с размерами нот в самом произведении.
4. Этот вопрос не понял)
@@Artem_Merkulov
2) Окей, а если оставить тот же вопрос касательно знаменателя, но теперь вместо 4/4 и 4/8 использовать например 5/4 и 5/8. В чем будет заключаться разница именно в звучании при одинаковом BPM? В первом случае ноты физически будут звучать в два раза дольше? Не могу догнать разницу именно для слуха.
3) 5/4 и 5/8 - при одинаковом BPM оба этих такта будут звучать одинаково по времени?
4) Ну, на нотном стане внутри одного такта мы может поместить на одну линию допустим две или три единичные одинаковые ноты, которые обозначаются просто овалом? Это имеет какой-то смысл?
Спасибо заранее за ответы!)
Если число в числителе не четное,это уже сложные размеры. В них нужно смотреть на конкретное произведение,что бы разобраться 2/4+3/4 или 3/4+2/4. В зависимости от нахождения отн.сильной доли будет меняться звучание всего произведения. Если отбросить эти углубенные ньюансы то в тактах 5/4 и 5/8 совсем разный счет. 5/4-1и2и3и4и5и, 5/8-1и2и3
@@Artem_Merkulov Получается, в 5/8 "и" тоже считается за отдельный такт?
Да
Приветствую! Вы говорите о целой ноте, а звучит она у вас на первую 8-ю. "Там" нужно протянуть все 4 доли, а то много любителей музыки может неправильно усвоить материал.
Согласен. Нужно было по хорошему на инструменте длительность звука показывать
Здравствуйте! Пропеть, сыграть на инструменте или в нотном редакторе, все варианты хороши. Удачи Вам!
Назвали бы тогда не длительность а скорость, ноты одинаково звучат просто быстрее друг за другом идут или медленнее.
Почему одна восьмая равна двум шестнадцатым 😭 это же две шкснадцытые, как они могут быть ОДНОЙ восьмой, их же надо отдельно играть
50 ударов в минуту ровный пульс
друже спасибо теперь чувствую себя менее тупым
А с точкой???
Упражнение кучер на дыхание
2:35 Позвольте с Вами не согласиться: "И" здесь не играется, она играется уже в восьмых.
Согласен. Не играется ,а длится. Оговорился
Хор это распевка,ушко надо прикрыаать чтобы слышать что поет ребенок
Так как с утра связки слабые сначала распевка
Правильно половина и половина итого целая нота
Потом уже постепенно идет разучивание стихов
Метроном это пульс учили считать на запястье
Упражнение динозаврик называется
Дыхание всегда у хористов такое полное
Так 1 к 1
Я не знаю как вы там живёте с человеком который не хочет быть рядом со своими родителями или вы просто живёте как вы думаете о нем я хочу быть рядом и я не хочу чтобы это не происходило в жизни меня просто так и было и все как будто не знаю почему не хочу обидеть и я хочу знать как вы думаете о чем это и зачем это все делать я хочу чтобы меня любили так что мне
Почему 4-понятно, а почему четверти-не понятно
триоли забыли(
Я не понимаю!
Нужнг рукой дирижировать
Слушайте, это же капец, взрослые не могут понять, детям как тяжело оказывается
Ахах)) 16 не стал воспроизводить, слабо
Там ничего сложного,суть то понятна) воспроизвел бы 16,можно было бы сказать слабо 32 воспроизвести,воспроизвести бы 32,можно сказать слабо 64😁и так до бесконечности
Нхя не понятно 😅
Хороший ролик для визуалов, но! Вместо Вашего короткого ТА, надо ввести звучание ноты, то есть дайте длинный звук на 4 счета, на 2 счета и т. д. Речь идёт о музыке, а звуков нет! Доработайте ролик, пожалуйста. И в начале Вы, говорите-три, четыре! Это зачем? Уберите эти вводные слова, они сбивают с толку начинающих. При внесении изменений, получится идеальное пособие, поверьте мне, как педагогу с 50-летним стажем работы в ДМШ! Комментарий из добрых побуждений.
Полностью согласен. Но нет времени на данный момент этим заниматься.
а последний пример не показал с метроном :(((
Там ничего сложного. Можно считать 1 и и и 2 и и и 3 и и и 4 и и и. Или как в детских школах та ка ти ка , где та-1 , ка-1ая и, ти-2ая и, 4-3ая и. Ну или еще проще раз,два,три,четыре где раз это цифра.
Не хрена не понятно.😅
НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЮ НЕНАВИЖУ МУЗЫКУ!!!!!!
Артем, а как отличить 5/4 от 5/8?
Почему восьмые ровняются 16? чет логику не понял в смысле 8 умножить на 2 то будет 16 из за этого двум 16 ? не могу понять, обьясните пж((
Думаю ссылка на картинку все объяснит: yandex.ru/images/touch/search?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D0%BD%D0%BE%D1%82&img_url=http%3A%2F%2Fplacepic.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F07%2F3.png&pos=1&rpt=simage&source=serp
@@Artem_Merkulov аааа все понял, половинная нота обозначает длительность то-есть она звучит раз И 2 И потом следущая нота звучит 3 И 4 И и снова все сначала.
На гитаре допустим я играю дергаю ноту до половинная звучит 1 и 2 и снова извлекаю 3 и 4 и и сначала правильно понял?