Toda mí vida estudiantil pensé igual, hubo pocas clases que pude disfrutar, la mayoría de los alumnos olvida casi todo lo que aprenden. Tradaron bastante, pero se está logrando, que lindo el mundo que no voy a poder ver 😅
Es cierto hay que cambiar el sistema educativo y eso se viene hablando hace décadas. Seguimos en las mismas pero además, hay otro problema. Un alumno que no tiene resueltas sus necesidades básicas y sobre todo carece de contención y apoyo familiar. Es poco probable que estén motivados y tengan el autoestima suficiente para evolucionar y estudiar.
Excelente! Estaría bueno pensar la Educación Especial que quedó afuera... No tuvieron en cuenta que las dificultades y demandas son específicas de cada nivel y modalidad.
Hermoso video. Me pega justo en el corazón, como educador y emprendedor en tecnologías educativas. Hasta que en Argentina no se destine el presupuesto que hace falta en educación nada va a cambiar. Lamentablemente siempre tenemos que conformarnos con tapar agujeros (literalmente porque los techos se llueven) en las escuelas. De ahí para adelante es muy difícil poder innovar en las metodologías porque eso requiere inversión, y si lxs pibxs no pueden tener la panza llena menos van a poder desarrollar otras habilidades. Cualquier innovación que propongas tiene que pasar por el tamiz del político de turno que gobierna y eso representa oootro palo en la rueda. En fin.
@@ensaladin entiendo tu punto y comparto lo que decís. Es súper complejo el tema. He trabajado en escuelas primarias estatales y cuando hay infraestructura tecnológica no funciona bien, o el software que se usa no es adecuado para las edades de los chicos desde un punto de vista pedagógico y de usabilidad. Creo que la respuesta se resume a voluntad política, pero como te decía antes es un tema muy complejo. Gracias por tu comentario.
Exactamente, no se puede enseñar correctamente, si los chicos no cuentan con los materiales ni están preparados anímicamente. Todos y todas deben salir de las mismas bases, para tener las mismas oportunidades.
estamos asi porque esperamos que los politicos solucionen esto, con el sistema de vouchers el que consume la educacion podria elegir donde destinar esa porcion del presupuesto, y elegir aquellos colegios que se adapten a las nuevas tecnologias, en cambio mientras la oferta recibe los fondos desde el estado y no dependiendo de los vouchers, los colegios pueden ofrecer el servicio que quieran, total, si no te gusta anda a una privada
4 роки тому+2
Si uno no es muy ambicioso, puede lograr su objetivo con un grupo reducido de pibes. Lo importante es poder encaminar la idea y desarrollar una alternativa o estrategia de desarrollo educativo. Sin eso, da igual lo moderna que puede ser el aula o la tecnología virtual que se está utilizando. Aquí en Finlandia, han empezado en los años 80 con grupos de 6 a 10 chicos del campo, 40 años más tarde se está utilizando en más de 9 países el sistema Finlandes de estudio primario.
No tiene que ver con presupuesto Nicolás, es ganas, creeme que es ganas. Hay que patear el tablero aunque duela. No se puede enseñar como hace 60 años porque los pibes "son pobres" por qué? porque así nunca van a dejar de serlo.
Muy buen informe y es importante destacar la diferencia entre la educación que se pretende exigir para el futuro de Europa y países económicamente más sostenibles con la realidad que nos toca vivir en América Latina. No podemos manejar los mismos parámetros cuando tantos las ideas, como las formas de comunicarnos o de vivir son tan dispares.
e aprendido mas en pandemia que cuando estaba en el stress de el aula.( ademas de buscar muchas cosas exterior a lo que estoy estudiando como artes,computacion y asi a ver que me gusta mas) encontre una paz extraña y cuando tenga que regresar nose si mi empeño sera el mismo
Llevo alrededor de 15 años de mi vida estudiando sobre educación, y este video es muy interesante para poder trabajar en formación docente la perspectiva neoliberal en educación. Gracias Filo.
Acá en Uruguay se implementó lo que se llama Plan Ceibal. No solo implica la entrega de un dispositivo (tablet o laptop) a cada estudiante, sino que va de la mano con plataformas, cursos y capacitaciones para profesores y alumnos. Su adaptación llevó bastante tiempo, pero se logró. Y este año permitieron que se amortigüe el impacto que la pandemia causó en la sistema educativo. Saludos y excelente video!
Lo que mencionaste del Plan Ceibal, es un claro ejemplo, de que con que los políticos de turno se saquen una foto entregando dispositivos (tablets o laptops), no es suficiente. Como bien mencionaste, las plataformas, cursos y capacitaciones para profesores y alumnos son otros ingredientes de la receta, pero no nos olvidemos de la conectividad a Internet, que tengo entendido, que en Uruguay también fue tenida en cuenta en el Plan Ceibal, pero que en Argentina, es una deuda pendiente todavía, en un país gigante y repleto de desigualdades de todo tipo. Otro tema, yendo un poco más allá, son los fondos necesarios para implementar este tipo de políticas educativas en terreno, y tengo entendido, que en el Plan Ceibal, hay algunas dudas en cuanto a su financiación presupuestaria, pero aclaro, soy argentino, y conozco el Plan Ceibal solamente por diversos artículos de la web, muchos de ellos, que lo muestran como un excelente ejemplo a seguir, en un país de América Latina (no en Finlandia o Singapur, que a veces, se nos presentan como ejemplos, pero que tienen realidades contextuales tan distintas a nuestros países). Siguiendo el pensamiento de Artigas, de entregarle medios de producción al pueblo por medio de su reforma agraria, creo que en lo tecnológico, también es pertinente este camino, de masificar el empoderamiento de las personas, a través de una educación de calidad, que contemple las realidades locales pero sin perder de vista la tecnología, que atraviesa todos los sectores, en este momento histórico. Saludos desde un rincón de la Patagonia, en Argentina.
Para mi en esta modernización hay un gran peligro y es que el sistema educativo pase de formar trabajadores de los 60 y pase solamente a formar teletrabajadores del siglo 21. Hay una tendencia a un trabajo más individualizados, por objetivos y sin espacio físico propio. Esta tendencia a ser tu propio jefe no es moderna y no está relacionada con las nuevas tecnologías. Si cada vez más trabajos "desaparecen" significa que se lograron automatizar procesos que antes requerían de la mano de obra. ¿No deberíamos trabajar cada vez menos entonces? Sin dudas el desafío de preparar a los más jóvenes para un mercado laboral distinto está, pero creo que lo tenemos que preparar para más que eso. Hay que tener cuidado que estas nuevas formas de adquirir conocimiento no vuelvan al alumno un workaholic que tenga que trabajar desde su casa todo el tiempo que no esté en la escuela. La formación ética, el pensamiento crítico, el trabajo cooperativo y colaborativo deben estar presentes desde la concepción de la escuela nueva.
Y te agrego que educar no es formar trabajadores como pretenden unos cuantos intelectualoides que andan por ahi. La construcción de ciudadanía es lo más importante en el secundario, para formarte para el trabajo están las carreras terciarias y universitarias. Los ciudadanos del siglo XXI tenemos que saber cómo nos cagan con la industria alimentaria y nos envenenan el agua con agrotóxicos.
@@gasting . Decís "Y agrego" respecto al mensaje inicial, sin embargo lo que decís, roza pero es lo habitual de quien no entendió mucho de la mitad. Lo que dice Lalo no es mentira, está parcializados y enfocando focos a lo que interesa a grupos que representa su discurso. Te cuento algo que pasó por sutil, el modelo ciudadano te lo enseñan en la primaria, en la secundaria lo teorizan y hay distintas teorizaciones incluso dentro del mismo sistema porque lo unificado es el programa no material a usar. Y sus bases están allá por 1908, cuestionar el diseño de clase no es igual que cuestionar el trabajo en clase, por eso es tan fácil logra consenso en propuestas falaces y no beneficiosas a grandes sectores de la población. Y te cuento otra, la escuela para todos se implementa en función al Mercado, pero como poco sabían entonces del cerebro humano, se les fue de la mano. Efecto mariposa. Y, en lo personal creo tu modo de expresarte no es el correcto para hablar sobre proyecto educativo. Leer, informarte sobre lo que opinas automáticamente crea vocabulario, no importa el soporte de estudio cuando no hay adecuado trabajo mental.
Y si cada vez hay menos trabajo que requiera mano de obra humana, cuál será el sistema de selección para quienes tendrán el privilegio? Ciertamente, varios proyectos educativos ha habido a oriente y occidente, siempre en función del trabajo. Paradójicamente, estamos en una vuelta a la desinformación de otras épocas con todos conectados pero sin diferenciarse del discurso emitido. Lo curioso es que ha habido no bibliografía socio-científica sino películas y libros que proponían futuros alternativos pero hay un bache dónde parece hoy todo es inédito. De hecho, como decía Kant, a veces envidio al necio que es feliz con tan poco, el conocimiento que se construyó en siglos va camino a quedar en tres computadoras y un par de reyes si no modernos seguir espejitos de colores.
@@pretimi Me parece muy buena la pregunta que planteas. Repregunto:¿ Por qué trabajar debería ser un privilegio? Para mi el privilegio está en poder vivir sin trabajar. Estamos en un punto de avance científico donde eso no es completamente posible pero los empleos "desaparecen" a medida que todos trabajamos más.
@@mauromelone . Tomo la palabra privilegio como que el trabajo pasaría a ser un valor escaso. Desde la posición de individuos de lo llamado Pueblo. Como vos lo entendés va mi incertidumbre. Cómo decís, la gente trabajará menos, y menos gente. La tecnificación y sobreproducción de bienes dará excedente no "compensable" en futuras ganancias pues ya la élite financiera industrial cuenta no ganar análogo de perder. Restricción del Mercado todo. Y sin que preocupe porque será en propio beneficio no la falta de venta que enloquece hoy. No es lo mismo no trabajar por "x" motivo que no tener trabajo o reducido a servicios rudimentarios según origen familiar e improbable chance de avanzar. No estoy en contra de las TIC, al contrario, digo que publicitar tecnología sin empatía devendrá en nuevos privilegios de clase.
El problema de la educación es mucho más profundo de lo que plantea este video. Va más allá de la infraestructura, la equipación tecnológica y la formación de los docentes. Los y las adolescentes de hoy están formados por redes sociales y medios de comunicación, manejan un nivel de violencia y desconexión con la realidad enorme.
Exacto !! Dicen "hay que formar para q tengan criterio propio " y ¿cómo se hace eso? mostrándoles varios puntos de vista del mismo tema. Pero según lo que vivo y tengo hermanos adolescentes ellos copian lo que los mal llamados influencers opinan y nada más.
Terrible y desgarrado pero REAL...! Hace 6 años que vengo proponiendo Edmodo para digitalizarnos fuera de las paredes del aula... Este mes de marzo explotó y teniamos capacitados a todos los alumnos en el uso de la herramienta. Los docente se fueron incorporando a la fuerza!!! Por la realidad del aislamiento. Por que siempre tener que tocar fondo para darte cuenta ??? Es mi gran pregunta!!! Grs Lalo
ACÁ está la clave para poder salir adelante como país y sociedad. Un proceso que tarda años, GENERACIONES; cosa que han degradado con el pasar del tiempo, con facilidades y atajos. La educación es el cimiento de cualquier sociedad, y por lo tanto de cualquier país. ¡No podemos dejar esto de lado y mucho menos callarlo!
Se tenia que decir y se dijo, mas claro imposible, estaba por escribir algo al respecto pero me hubiera quedado corto porque en el video ya lo dice y mas 10/10
Me paso exactamente lo mismo... me faltan estadisticas y analisis que en el video estan hechos!!! jajajaja Esta claro que a los Educadores Argentinos hace falta juntarnos!
La educación debio haberse cambiado desde hace años, y hoy y el futuro sería otro, pero pongo mi fe que este cambio educativo se vea pronto tengo un hijo de 10 y otro de 13 y desearía que ellos tengan una enseñanza de acorde a su epoca
Estoy estudiando para ser profesora y esto me llena el alma al mismo tiempo que la destruye, si inclusive mis compañeros tienen limitaciones para estudiar en plena pandemia, ¡imaginate los chicos! Solo nos queda como educadores aportar ese grano de arena que tanto hace falta y luchar para poder progresar.
El video desconoce completamente de cómo es que se aprende. Si algo demostró esta pandemia es que las clases presenciales (donde un profesor se esfuerza por explicarte algo que él ya entendió) son irreemplazables y con un valor altísimo, y que estudiar de una pantalla solo fomenta la distracción. Es increíble que en vez de buscar que los chicos aprendan el ejercicio de la concentración y del análisis profundo y detallado busquemos métodos mas "interactivos" porque no los creemos capaces de concentrarse, estos chicos van a llegar a la universidad incapaces de captar lo que es estudiar algo de enserio. La educación necesita ir orientada a ver la tecnología como una herramienta más, que va a reemplazar al pizarron sin ninguna duda, pero que no puede ser la base de nada. El cambio debería ser orientado a exigirle cada vez mas al docente, a cambio de pagarle mas, pero no en exigirle menos al educando. Los tipos que se dedican a la pedagogía muchas veces llevan décadas sin pisar una primaria. Yo pienso así, y soy nativo digital, y no salí hace 15 años de la escuela, ver cómo las generaciones son cada vez menos capaces de aprender me toca demasiado de cerca!
Excelente comentario, totalmente de acuerdo con vos
4 роки тому
Creo con todo respeto que tu opinión valida lo que expresa la nota periodística, es el panorama que se debe trazar a futuro, lo de hoy es encomiable pero carente de recursos digitales. Un abrazo. Soy un abuelo que ve los pícaros docentes que hasta amplían las letras para ganar hojas en la consigna, cortan y pegan.
Igualmente en el video no esta diciendo que hay que exigirle menos al educando, esta diciendo posibles opciones para modernizar la educación, para dejar atras la memorización y fomentar cosas como la creatividad. No creo que el video desconozca como se aprende.
@@nailsartistexpertcursos es que eso no se entiende, y suele pasar seguido, educar es traer información fiable y nueva que va a ser útil. La creatividad subsistió y perduró pese a cualquier falta de información, la gente no dejó de ser creativa por no estar educada. La escuela de hoy en día no restringe la creatividad, sino que se fija en darte cualquier conocimiento que crea útil con tal de que cualquier camino que busques no te sea completamente desconocido. Creo que es necesario revisar cuales son esos saberes esenciales pero también creo que hoy no existe ya la educación de memoria, sino que se avanzó en ese sentido en que el que aprende entienda lo que sabe. Ese es el camino
Excelente informe, hay muchas cosas que no dan para más... Cuando empezó el confinamiento pensé que al fin tendríamos una revolución educativa pero no pasó... los ministerios y quienes están en la gestión no entienden cómo enseñar en este contexto, no dejan ser ni a alumno ni al docente
Sin olvidar que por lo menos en Argentina estamos en esta situación desde marzo y casi lo único que se hizo fue esperar a volver al aula presencial en vez de buscar la manera de llegar a quienes no tienen ni las condiciones ni los accesos. Como sintentiza Mateo hacia el final del video, lo que se viene es imparable, creo que la pregunta es cuántos argentinos queremos en ese futuro y qué vamos a hacer para que sea un accesos mayoritario y no un acceso elitista
Una presentación muy interesante. Cuando Mateo habla de abrazar los procesos de modernización es sumamente acertado; es algo que va más allá de lo técnico-instrumental, justamente debe proyectarse a lo cultural en sentido amplio. Comparto lo dicho por Lalo, misma fórmula no varía los resultados; en condiciones paupérrimas y totalmente precarias uno hace lo que puede y eso es lo que celebran diferentes organismos desde lo público y lo privado (como el ministro de Misiones por ejemplo). Hay cada vez más ajuste y recorte a sectores clave como educación y salud y aumento a fuerzas represivas y "del orden"; el escenario no es nada favorable y a partir de la lucha les llevamos a nuestros/as/es estudiantes las miradas, voces y propuestas para que en esa continuidad y diálogo/dialéctica puedan gestarse los cambios necesarios para lograr igualar las condiciones de existencia que correspondan a esa educación de calidad que muchas veces sólo queda en retóricas ministeriales que no se traducen en la práctica, tanto en lo local como desde las presiones internacionales.
La lo que te pasó en la cabeza te caíste? Estas bien? Cambiando de tema voy a la secundaria y concuerdo con que todo lo que aprendemos es a memorizar son simples habilidades mecánica que si bien pueden llegar a servir no es algo que ayude a adquirir conocimiento Real sino a ser robots ( robots de mala calidad)
Ya quisieras ser un robot! Ojalá la educación se modifique, porque lo que te enseñan en la escuela que se puede robotizar (tareas repetitivas y cálculos) un robot lo hace muchísimo mejor y más rápido. Deberíasmos hacer más incapié en resolver problemas (cosas que por ahora las I.A. no sé si son mejores que las personas) y en la creatividad y la improvisación (ahí le pasamos el trapo a los robots).
Todo bien hasta que hablo en ministro de educación de la provincia de Misiones... mucha aula invertida y es una de las provincias con el salario básico más bajo del país, ni hablar de la plataforma guacurari que casi nadie usa porque nunca funciona. En fin un genio Lalo Mir
Yo creo que se puede generar una educación sin tecnologizarla, claro q estaría mejor pero ese requiere de presupuesto y ahí ya te vas por otra. Preferible pagar bien a los docentes y que estos estén realmente motivados, eso es un motor más grande que cualquier computadora. Y destinar más docentes para que los grupos sean menores, así poder dar la atención necesaria a cada alumno. Y es súper necesario una buena capacitación para el docente, que se centre en captar la atención de sus alumnos y que tds cooperen para crear la clase, así también se soluciona esto que el docente es lo jerárquico del aula. Desde ya que pienso qué hay que cambiar el método de estudio y su contenido, sacando la memorización y poniendo la espontaneidad. Luchemos por este cambio que es lo que más necesitamos. Que la gente sea consciente así va a poder mejorar el mundo y eso se logra con buena educación
se domoniza la memorizacion . pero si no tengo en la memoria algunos datos no puedo conectarlos para generar nuevas ideas. o sea puedo respoinder con wiki sobre la doctrina Monroe pero no puedo usarla en un debate si nunca la lei.
Pasaron por alto algunas cosas, como las dificultades de los estudiantes ante las clases virtuales. Hablan mucho de necesidad de cambio pero rematan con "los niños son la fuerza laboral del futuro": siguen sosteniendo la vieja escuela tradicional. Hoy "Fuerza laboral" no es un trabajador que puede desarrollarse, proyectar, ser independiente, etc., es lo contrario. Por eso el objetivo de la escuela no puede ser formar fuerza laborar. Acá ponen a los docentes como abanderados de la memorización, y a la tecnología como la salvadora de la humanidad, y nada de eso es cierto. En muchas aulas hay reflexión y guía para el pensamiento crítico y la creatividad. Además, no todos los adolescentes quieren seguir el modelo del experto del video. Este video me hace acordar a "La educación prohibida" para venderte las escuelas Waldorf.
Efectivamente, dicen "hay q preguntar qué quieren aprender" Los adolescentes quieren aprender a como ganar en un vídeo juego ,y eso si q les va a ser de mucha utilidad. Deben enterarse q esa fuerza laboral mueve el mundo.
también debe actualizarse a nivel universitario! Por otro lado, la cancelación de conectar igualdad fue una de las peores decisiones que se pudo haber tomado... el acceso a una pc es fundamental hoy por hoy.
Es verdad que la educación debe modernizarse, pero no nos olvidemos que el aprendizaje se da a través del factor social, y es en este punto donde la virtualidad falla. No lo expreso por nostálgico ni nada por el estilo, nací en los 90, soy de la generación que paso su adolescencia en cibers, y tampoco estoy en contra de que la virtualidad SE USE COMO RECURSO para lograr enseñar mas acorde a la era en que transitamos, pero que no sea el medio único por el cual se de este fenómeno, como se esta hablando mucho por las redes. Nunca la presencialidad puede ser reemplazada por la virtualidad; La experiencia de tener hemorroides no es única, ni tampoco el sustrato donde viven las esponjas marinas, todo se relaciona con todo. El gato de schrödinger puede estar vivo o muerto, o en Italia comiendo pizza en Napoli, pero...que importa eso, lo que importa es que si no fueras el Lalo con una curita en la frente, podrías tener un bastón en la mano y ser el Dr. House!
Me quiero tatuar este video. Creo qué hay que pensar contenido educativo en radio y televisión que es el sistema más federal de mayor alcance que tenemos, hasta que lleguen las estructuras para poder acceder a la información de forma más tecnificada. Sino, se aumentará la brecha.
Le comparto esto a mis compañeros docentes y se enojan, ese es el nivel... Oooo en el peor de los casos creen que hacen algo distinto porque le muestran una película, etc.
4 роки тому+28
No hay que adaptar a los pibes al sistema explotador sino educar para la libertad
@ Mc Donald's a los únicos que explota es a los animales no humanos, pero las personas que trabajan en cualquier empresa lo eligen, nadie les obliga, de hecho le dan una remuneración. Los empleados pueden elegir, así que según tu definición son libres.
4 роки тому+3
@@e-mailsecundario9963 no creo que nadie elija esos trabajos por vocacion
@ Antes el ser humano si no salía a cazar se moría, actualmente gracias a los avances podemos conseguir en un supermercado la comida que querramos o hasta que nos la cocinen y la sirvan (en un restaurante), pero para obtener esos lujos necesitamos dinero, que se puede obtener en un empleo. La mayoría de las personas trabajan para sobrevivir, así que sea en algo que les gusta o no, su objetivo no es divertirse.
Que bueno, a mis 68 años miro con optimismo, aunque a la Tana Ferro le moleste , que hay luz en el otro n extremo de la desigualdad intelectual. Pasa según mi magro entender que los intelectuales con Osde, como define EL Dipy siempre están presente para oponerse, por si alguien logra pensar antes que ellos. CRITERIO, VOCACION DE SERVICIO Y SENTIDO COMUN serán las herramientas que se deberán utilizar para mejorar esta abulia. Gracias totales.
Te cuento que este tipo está en los videos pidiendo subsidio para los artistas, es un vivo más
4 роки тому
@@braianbaez2220 Braian no se trata de los interpretes trata del fondo del sistema que ya con tantos científicos ocupados en no trabajarnpor lo que los ocupan y reflejarse hacia los sistemas que si funcionan, no esnpara inventar algo wow fantástico hay que ser dinámico expeditivo y concertar aciertos que hagan de la educación algo brillante.
En argentina lo único que van a enseñar es el lenguaje inclusive, feminismo económico, descostrucción del mache, políticas socialistas (que núnca funcionan), hostoria totalmente tergiversada o contadas a medias etc.
4 роки тому+1
las educaciones alternativas del pasado todavia quedan en el futuro. Hay que pensar para qué se educa.
Preguntale a alguien mayor ¿ te acuerdas algo de lo que te enseñaron en el colegio? Puede que te respondan las cosas basicas que le enseñaron pero no se van a acordar todo lo que le enseñaron en el colegio
Seguimos en un sistema educativo basado en la eevolución industrial. Y más que educación es capacitación para el trabajo. Es absurdo, nunca hemos sido bien educados.
No hay un control emocional en el manejo de la informática en los adolescentes. Ya que el Internet te proporciona toda clase de informacion buenas y malas he aquí donde debemos discernir una acción que aun no hemos desarrollado. La informática ha quitado el desarrollo motriz en el ser humano, no digo que el Internet sea malo, sino en aprender una cultura del buen uso del internet, que aún estamos lejos. APAGA TU CELULAR Y ENCIENDE TU CEREBRO.
Mismo los chicos pueden crear videos explicando lo que aprendieron de una manera visual atractiva para que sean consumido por otros alumnos los años soguientes
El sentido común / sentido del saber/y el sentido del mercado y el sentido de la perra vida : optimismo el saber está mal ligado o bien ligado a tu futuro económico? Eeee
Todo muy lindo. Esto no sería por falta de presupuesto ni por falta de capacitación docente. Entren a cualquier grupo de docentes en fb y vean como se ayudan y actualizan constantemente. ¿Me pregunto que harán esos padres que te ponen el grito en el cielo porque sus hijos leyeron tal o cual cuento o porque vieron el sistema reproductivo? Ahora hay que sumarle los padres antivacunas y antichips siendo que usan celulares... Algo paradójico es que con la escuela del pasado se haya generado gente capacitada para trabajar con las tecnologías de hoy. Hablando un poco de tener en cuenta las múltiples necesidades de los alumnos. Sabían que las escuelas Waldorf son increíblemente caras pero que les pagan los mismo a sus empleados que en una escuela pública?
Las imagenes que se ponen me encantan, todo tecnologia, pero digamos que aca ni siquiera baños en condiciones hay, mucho menos buenos accesos a las escuelas o muchas sin calefacción.
La degradación educativa que viene habiendo, siempre fue ejercida gracias al progresismo liberal, y sus escusas de "modernizar la pedagogía", para bajar el nivel. Justifican malos resultados en evaluaciones de alumnos diciendo que son "exámenes estandarizados". Defienden abandonar contenidos porque "son arcaicos", como la regla de tres simple o el Teorema de Pitágoras. Pretenden bajar las cargas horarias. Etc. En definitiva el trasfondo del video es el ajuste en educación.
Toda mí vida estudiantil pensé igual, hubo pocas clases que pude disfrutar, la mayoría de los alumnos olvida casi todo lo que aprenden. Tradaron bastante, pero se está logrando, que lindo el mundo que no voy a poder ver 😅
Es cierto hay que cambiar el sistema educativo y eso se viene hablando hace décadas. Seguimos en las mismas pero además, hay otro problema. Un alumno que no tiene resueltas sus necesidades básicas y sobre todo carece de contención y apoyo familiar. Es poco probable que estén motivados y tengan el autoestima suficiente para evolucionar y estudiar.
Excelente! Estaría bueno pensar la Educación Especial que quedó afuera... No tuvieron en cuenta que las dificultades y demandas son específicas de cada nivel y modalidad.
Felicitaciones Lalo !! la palabra "evolucionar" le queda chica!! Feliz Dia Maestro!!
Que genio este señor por favor
Yo estoy estudiando para ser profesor,tengo 18 y me encantaría cooperar en tratar de cambiar mi querida argentina,gracias Filo News
Hermoso video. Me pega justo en el corazón, como educador y emprendedor en tecnologías educativas. Hasta que en Argentina no se destine el presupuesto que hace falta en educación nada va a cambiar. Lamentablemente siempre tenemos que conformarnos con tapar agujeros (literalmente porque los techos se llueven) en las escuelas. De ahí para adelante es muy difícil poder innovar en las metodologías porque eso requiere inversión, y si lxs pibxs no pueden tener la panza llena menos van a poder desarrollar otras habilidades. Cualquier innovación que propongas tiene que pasar por el tamiz del político de turno que gobierna y eso representa oootro palo en la rueda. En fin.
@@ensaladin entiendo tu punto y comparto lo que decís. Es súper complejo el tema. He trabajado en escuelas primarias estatales y cuando hay infraestructura tecnológica no funciona bien, o el software que se usa no es adecuado para las edades de los chicos desde un punto de vista pedagógico y de usabilidad. Creo que la respuesta se resume a voluntad política, pero como te decía antes es un tema muy complejo. Gracias por tu comentario.
Exactamente, no se puede enseñar correctamente, si los chicos no cuentan con los materiales ni están preparados anímicamente. Todos y todas deben salir de las mismas bases, para tener las mismas oportunidades.
estamos asi porque esperamos que los politicos solucionen esto, con el sistema de vouchers el que consume la educacion podria elegir donde destinar esa porcion del presupuesto, y elegir aquellos colegios que se adapten a las nuevas tecnologias, en cambio mientras la oferta recibe los fondos desde el estado y no dependiendo de los vouchers, los colegios pueden ofrecer el servicio que quieran, total, si no te gusta anda a una privada
Si uno no es muy ambicioso, puede lograr su objetivo con un grupo reducido de pibes. Lo importante es poder encaminar la idea y desarrollar una alternativa o estrategia de desarrollo educativo. Sin eso, da igual lo moderna que puede ser el aula o la tecnología virtual que se está utilizando. Aquí en Finlandia, han empezado en los años 80 con grupos de 6 a 10 chicos del campo, 40 años más tarde se está utilizando en más de 9 países el sistema Finlandes de estudio primario.
No tiene que ver con presupuesto Nicolás, es ganas, creeme que es ganas. Hay que patear el tablero aunque duela. No se puede enseñar como hace 60 años porque los pibes "son pobres" por qué? porque así nunca van a dejar de serlo.
QUE panorama nos ESPERA más bien a los jóvenes.
FANÁTICO DE FILO .....EXPLICA.
Abrazo desde URUGUAY
Muy buen informe y es importante destacar la diferencia entre la educación que se pretende exigir para el futuro de Europa y países económicamente más sostenibles con la realidad que nos toca vivir en América Latina. No podemos manejar los mismos parámetros cuando tantos las ideas, como las formas de comunicarnos o de vivir son tan dispares.
Otro video más que nos dice lo que todos ya sabemos y coincidimos, necesitamos ahora saber el Cómo lograr esos cambios.
e aprendido mas en pandemia que cuando estaba en el stress de el aula.( ademas de buscar muchas cosas exterior a lo que estoy estudiando como artes,computacion y asi a ver que me gusta mas)
encontre una paz extraña y cuando tenga que regresar nose si mi empeño sera el mismo
Maravilloso análisis, tal cual como me imaginaba cuando era niña, ya paso mi tiempo, ahora que la nueva generación disfrute la educación.
Es lo que vengo diciendo hace años. Excelente video!! 👏👏👏👏
Llevo alrededor de 15 años de mi vida estudiando sobre educación, y este video es muy interesante para poder trabajar en formación docente la perspectiva neoliberal en educación. Gracias Filo.
Amé este vídeo. Da mucho de que hablar. Muchas gracias ❤🇦🇷
Acá en Uruguay se implementó lo que se llama Plan Ceibal. No solo implica la entrega de un dispositivo (tablet o laptop) a cada estudiante, sino que va de la mano con plataformas, cursos y capacitaciones para profesores y alumnos. Su adaptación llevó bastante tiempo, pero se logró. Y este año permitieron que se amortigüe el impacto que la pandemia causó en la sistema educativo. Saludos y excelente video!
Ya no asisten a las escuelas
Lo que mencionaste del Plan Ceibal, es un claro ejemplo, de que con que los políticos de turno se saquen una foto entregando dispositivos (tablets o laptops), no es suficiente. Como bien mencionaste, las plataformas, cursos y capacitaciones para profesores y alumnos son otros ingredientes de la receta, pero no nos olvidemos de la conectividad a Internet, que tengo entendido, que en Uruguay también fue tenida en cuenta en el Plan Ceibal, pero que en Argentina, es una deuda pendiente todavía, en un país gigante y repleto de desigualdades de todo tipo. Otro tema, yendo un poco más allá, son los fondos necesarios para implementar este tipo de políticas educativas en terreno, y tengo entendido, que en el Plan Ceibal, hay algunas dudas en cuanto a su financiación presupuestaria, pero aclaro, soy argentino, y conozco el Plan Ceibal solamente por diversos artículos de la web, muchos de ellos, que lo muestran como un excelente ejemplo a seguir, en un país de América Latina (no en Finlandia o Singapur, que a veces, se nos presentan como ejemplos, pero que tienen realidades contextuales tan distintas a nuestros países). Siguiendo el pensamiento de Artigas, de entregarle medios de producción al pueblo por medio de su reforma agraria, creo que en lo tecnológico, también es pertinente este camino, de masificar el empoderamiento de las personas, a través de una educación de calidad, que contemple las realidades locales pero sin perder de vista la tecnología, que atraviesa todos los sectores, en este momento histórico. Saludos desde un rincón de la Patagonia, en Argentina.
Para mi en esta modernización hay un gran peligro y es que el sistema educativo pase de formar trabajadores de los 60 y pase solamente a formar teletrabajadores del siglo 21. Hay una tendencia a un trabajo más individualizados, por objetivos y sin espacio físico propio. Esta tendencia a ser tu propio jefe no es moderna y no está relacionada con las nuevas tecnologías. Si cada vez más trabajos "desaparecen" significa que se lograron automatizar procesos que antes requerían de la mano de obra. ¿No deberíamos trabajar cada vez menos entonces?
Sin dudas el desafío de preparar a los más jóvenes para un mercado laboral distinto está, pero creo que lo tenemos que preparar para más que eso. Hay que tener cuidado que estas nuevas formas de adquirir conocimiento no vuelvan al alumno un workaholic que tenga que trabajar desde su casa todo el tiempo que no esté en la escuela. La formación ética, el pensamiento crítico, el trabajo cooperativo y colaborativo deben estar presentes desde la concepción de la escuela nueva.
Y te agrego que educar no es formar trabajadores como pretenden unos cuantos intelectualoides que andan por ahi. La construcción de ciudadanía es lo más importante en el secundario, para formarte para el trabajo están las carreras terciarias y universitarias. Los ciudadanos del siglo XXI tenemos que saber cómo nos cagan con la industria alimentaria y nos envenenan el agua con agrotóxicos.
@@gasting . Decís "Y agrego" respecto al mensaje inicial, sin embargo lo que decís, roza pero es lo habitual de quien no entendió mucho de la mitad. Lo que dice Lalo no es mentira, está parcializados y enfocando focos a lo que interesa a grupos que representa su discurso. Te cuento algo que pasó por sutil, el modelo ciudadano te lo enseñan en la primaria, en la secundaria lo teorizan y hay distintas teorizaciones incluso dentro del mismo sistema porque lo unificado es el programa no material a usar. Y sus bases están allá por 1908, cuestionar el diseño de clase no es igual que cuestionar el trabajo en clase, por eso es tan fácil logra consenso en propuestas falaces y no beneficiosas a grandes sectores de la población. Y te cuento otra, la escuela para todos se implementa en función al Mercado, pero como poco sabían entonces del cerebro humano, se les fue de la mano. Efecto mariposa. Y, en lo personal creo tu modo de expresarte no es el correcto para hablar sobre proyecto educativo. Leer, informarte sobre lo que opinas automáticamente crea vocabulario, no importa el soporte de estudio cuando no hay adecuado trabajo mental.
Y si cada vez hay menos trabajo que requiera mano de obra humana, cuál será el sistema de selección para quienes tendrán el privilegio? Ciertamente, varios proyectos educativos ha habido a oriente y occidente, siempre en función del trabajo. Paradójicamente, estamos en una vuelta a la desinformación de otras épocas con todos conectados pero sin diferenciarse del discurso emitido. Lo curioso es que ha habido no bibliografía socio-científica sino películas y libros que proponían futuros alternativos pero hay un bache dónde parece hoy todo es inédito. De hecho, como decía Kant, a veces envidio al necio que es feliz con tan poco, el conocimiento que se construyó en siglos va camino a quedar en tres computadoras y un par de reyes si no modernos seguir espejitos de colores.
@@pretimi Me parece muy buena la pregunta que planteas. Repregunto:¿ Por qué trabajar debería ser un privilegio? Para mi el privilegio está en poder vivir sin trabajar. Estamos en un punto de avance científico donde eso no es completamente posible pero los empleos "desaparecen" a medida que todos trabajamos más.
@@mauromelone . Tomo la palabra privilegio como que el trabajo pasaría a ser un valor escaso. Desde la posición de individuos de lo llamado Pueblo. Como vos lo entendés va mi incertidumbre. Cómo decís, la gente trabajará menos, y menos gente. La tecnificación y sobreproducción de bienes dará excedente no "compensable" en futuras ganancias pues ya la élite
financiera industrial cuenta no ganar análogo de perder. Restricción del Mercado todo. Y sin que preocupe porque será en propio beneficio no la falta de venta que enloquece hoy. No es lo mismo no trabajar por "x" motivo que no tener trabajo o reducido a servicios rudimentarios según origen familiar e improbable chance de avanzar. No estoy en contra de las TIC, al contrario, digo que publicitar tecnología sin empatía devendrá en nuevos privilegios de clase.
Para mi filo news es lo mejor que tiene argentina a nivel periodistico
Excelente trabajo, estoy 100% de acuerdo
El problema de la educación es mucho más profundo de lo que plantea este video. Va más allá de la infraestructura, la equipación tecnológica y la formación de los docentes. Los y las adolescentes de hoy están formados por redes sociales y medios de comunicación, manejan un nivel de violencia y desconexión con la realidad enorme.
Exacto !! Dicen "hay que formar para q tengan criterio propio " y ¿cómo se hace eso? mostrándoles varios puntos de vista del mismo tema.
Pero según lo que vivo y tengo hermanos adolescentes ellos copian lo que los mal llamados influencers opinan y nada más.
Recomiendo mucho el documental "Quando sinto que já sei
" que se encuentra gratuito en esta misma plataforma :)
Solo la buena educación salvara el planeta.
Terrible y desgarrado pero REAL...! Hace 6 años que vengo proponiendo Edmodo para digitalizarnos fuera de las paredes del aula... Este mes de marzo explotó y teniamos capacitados a todos los alumnos en el uso de la herramienta. Los docente se fueron incorporando a la fuerza!!! Por la realidad del aislamiento. Por que siempre tener que tocar fondo para darte cuenta ??? Es mi gran pregunta!!! Grs Lalo
Lalo genio total. Gracias.
Amo este medio de comunicación!!!
Gracias por el cumplido 😂
Excelente como lo explica.
Estupendo! Felicitaciones y muchas gracias.
Muy bueno, me gusto la inclusion de "La Tana" y su rechazo al optimismo.
ACÁ está la clave para poder salir adelante como país y sociedad. Un proceso que tarda años, GENERACIONES; cosa que han degradado con el pasar del tiempo, con facilidades y atajos. La educación es el cimiento de cualquier sociedad, y por lo tanto de cualquier país. ¡No podemos dejar esto de lado y mucho menos callarlo!
Comparto efusivamente el contenido de este video. Necesitamos un cambio pedagógico profundo y transversal, sólo así vamos a salir adelante.
Muy bueno gracias
Te amo Lalo, tenés mi like por siempre
Se tenia que decir y se dijo, mas claro imposible, estaba por escribir algo al respecto pero me hubiera quedado corto porque en el video ya lo dice y mas 10/10
Me paso exactamente lo mismo... me faltan estadisticas y analisis que en el video estan hechos!!! jajajaja Esta claro que a los Educadores Argentinos hace falta juntarnos!
@@xegabylan seguramente, los buenos somos más. Pero sabés que pasa? En los directos del ministerio de educación no llegábamos a 55 espectadores.
La educación debio haberse cambiado desde hace años, y hoy y el futuro sería otro, pero pongo mi fe que este cambio educativo se vea pronto tengo un hijo de 10 y otro de 13 y desearía que ellos tengan una enseñanza de acorde a su epoca
Estoy estudiando para ser profesora y esto me llena el alma al mismo tiempo que la destruye, si inclusive mis compañeros tienen limitaciones para estudiar en plena pandemia, ¡imaginate los chicos! Solo nos queda como educadores aportar ese grano de arena que tanto hace falta y luchar para poder progresar.
Y cual es ese granito de arena? Mostrarles una app para q aprendan?
Nanan un idolo señor,Todos mis respeto su forma de hablar
Exelente lalooo justo cursando mi 2año de edu primaria
El video desconoce completamente de cómo es que se aprende. Si algo demostró esta pandemia es que las clases presenciales (donde un profesor se esfuerza por explicarte algo que él ya entendió) son irreemplazables y con un valor altísimo, y que estudiar de una pantalla solo fomenta la distracción. Es increíble que en vez de buscar que los chicos aprendan el ejercicio de la concentración y del análisis profundo y detallado busquemos métodos mas "interactivos" porque no los creemos capaces de concentrarse, estos chicos van a llegar a la universidad incapaces de captar lo que es estudiar algo de enserio. La educación necesita ir orientada a ver la tecnología como una herramienta más, que va a reemplazar al pizarron sin ninguna duda, pero que no puede ser la base de nada. El cambio debería ser orientado a exigirle cada vez mas al docente, a cambio de pagarle mas, pero no en exigirle menos al educando. Los tipos que se dedican a la pedagogía muchas veces llevan décadas sin pisar una primaria. Yo pienso así, y soy nativo digital, y no salí hace 15 años de la escuela, ver cómo las generaciones son cada vez menos capaces de aprender me toca demasiado de cerca!
Excelente comentario, totalmente de acuerdo con vos
Creo con todo respeto que tu opinión valida lo que expresa la nota periodística, es el panorama que se debe trazar a futuro, lo de hoy es encomiable pero carente de recursos digitales. Un abrazo. Soy un abuelo que ve los pícaros docentes que hasta amplían las letras para ganar hojas en la consigna, cortan y pegan.
Igualmente en el video no esta diciendo que hay que exigirle menos al educando, esta diciendo posibles opciones para modernizar la educación, para dejar atras la memorización y fomentar cosas como la creatividad.
No creo que el video desconozca como se aprende.
@@nailsartistexpertcursos es que eso no se entiende, y suele pasar seguido, educar es traer información fiable y nueva que va a ser útil. La creatividad subsistió y perduró pese a cualquier falta de información, la gente no dejó de ser creativa por no estar educada. La escuela de hoy en día no restringe la creatividad, sino que se fija en darte cualquier conocimiento que crea útil con tal de que cualquier camino que busques no te sea completamente desconocido. Creo que es necesario revisar cuales son esos saberes esenciales pero también creo que hoy no existe ya la educación de memoria, sino que se avanzó en ese sentido en que el que aprende entienda lo que sabe. Ese es el camino
Jajajajqjqj
Excelente informe, hay muchas cosas que no dan para más... Cuando empezó el confinamiento pensé que al fin tendríamos una revolución educativa pero no pasó... los ministerios y quienes están en la gestión no entienden cómo enseñar en este contexto, no dejan ser ni a alumno ni al docente
Sin olvidar que por lo menos en Argentina estamos en esta situación desde marzo y casi lo único que se hizo fue esperar a volver al aula presencial en vez de buscar la manera de llegar a quienes no tienen ni las condiciones ni los accesos. Como sintentiza Mateo hacia el final del video, lo que se viene es imparable, creo que la pregunta es cuántos argentinos queremos en ese futuro y qué vamos a hacer para que sea un accesos mayoritario y no un acceso elitista
Que hermoso video. Tremendo
Una presentación muy interesante. Cuando Mateo habla de abrazar los procesos de modernización es sumamente acertado; es algo que va más allá de lo técnico-instrumental, justamente debe proyectarse a lo cultural en sentido amplio. Comparto lo dicho por Lalo, misma fórmula no varía los resultados; en condiciones paupérrimas y totalmente precarias uno hace lo que puede y eso es lo que celebran diferentes organismos desde lo público y lo privado (como el ministro de Misiones por ejemplo). Hay cada vez más ajuste y recorte a sectores clave como educación y salud y aumento a fuerzas represivas y "del orden"; el escenario no es nada favorable y a partir de la lucha les llevamos a nuestros/as/es estudiantes las miradas, voces y propuestas para que en esa continuidad y diálogo/dialéctica puedan gestarse los cambios necesarios para lograr igualar las condiciones de existencia que correspondan a esa educación de calidad que muchas veces sólo queda en retóricas ministeriales que no se traducen en la práctica, tanto en lo local como desde las presiones internacionales.
Concuerdo.
La lo que te pasó en la cabeza te caíste? Estas bien?
Cambiando de tema voy a la secundaria y concuerdo con que todo lo que aprendemos es a memorizar son simples habilidades mecánica que si bien pueden llegar a servir no es algo que ayude a adquirir conocimiento Real sino a ser robots ( robots de mala calidad)
Ya quisieras ser un robot! Ojalá la educación se modifique, porque lo que te enseñan en la escuela que se puede robotizar (tareas repetitivas y cálculos) un robot lo hace muchísimo mejor y más rápido. Deberíasmos hacer más incapié en resolver problemas (cosas que por ahora las I.A. no sé si son mejores que las personas) y en la creatividad y la improvisación (ahí le pasamos el trapo a los robots).
Excelente video que todos los padres de deben ver, suscrita 👌
Todo bien hasta que hablo en ministro de educación de la provincia de Misiones... mucha aula invertida y es una de las provincias con el salario básico más bajo del país, ni hablar de la plataforma guacurari que casi nadie usa porque nunca funciona. En fin un genio Lalo Mir
Gran video!!!
Excelente análisis...!
Videazo!! Me encantó de verdad
SUMAMENTE ESPECTACULAR. ESTO ES LO QUE SE VIENE ESTE ES PARTE SOLO UNA PARTE DEL CAMINO PARA LA EDUCACIÓN EN ESTAS PRÓXIMAS DÉCADAS..
Excelente disertación
Todos los días pienso en eso, me rompo la cabeza pensando en algo perfecto algún día lo voy a sacar a la luz.
Yo creo que se puede generar una educación sin tecnologizarla, claro q estaría mejor pero ese requiere de presupuesto y ahí ya te vas por otra. Preferible pagar bien a los docentes y que estos estén realmente motivados, eso es un motor más grande que cualquier computadora.
Y destinar más docentes para que los grupos sean menores, así poder dar la atención necesaria a cada alumno.
Y es súper necesario una buena capacitación para el docente, que se centre en captar la atención de sus alumnos y que tds cooperen para crear la clase, así también se soluciona esto que el docente es lo jerárquico del aula.
Desde ya que pienso qué hay que cambiar el método de estudio y su contenido, sacando la memorización y poniendo la espontaneidad.
Luchemos por este cambio que es lo que más necesitamos.
Que la gente sea consciente así va a poder mejorar el mundo y eso se logra con buena educación
Muy bueno el contenido Lalo .. gracias como esas noches de animal de radio sos un capo
¡Bravo!
se domoniza la memorizacion . pero si no tengo en la memoria algunos datos no puedo conectarlos para generar nuevas ideas. o sea puedo respoinder con wiki sobre la doctrina Monroe pero no puedo usarla en un debate si nunca la lei.
Pasaron por alto algunas cosas, como las dificultades de los estudiantes ante las clases virtuales. Hablan mucho de necesidad de cambio pero rematan con "los niños son la fuerza laboral del futuro": siguen sosteniendo la vieja escuela tradicional. Hoy "Fuerza laboral" no es un trabajador que puede desarrollarse, proyectar, ser independiente, etc., es lo contrario. Por eso el objetivo de la escuela no puede ser formar fuerza laborar. Acá ponen a los docentes como abanderados de la memorización, y a la tecnología como la salvadora de la humanidad, y nada de eso es cierto. En muchas aulas hay reflexión y guía para el pensamiento crítico y la creatividad. Además, no todos los adolescentes quieren seguir el modelo del experto del video. Este video me hace acordar a "La educación prohibida" para venderte las escuelas Waldorf.
La materia que falta es , como haver dinero con el minimo esfuerzo
Efectivamente, dicen "hay q preguntar qué quieren aprender"
Los adolescentes quieren aprender a como ganar en un vídeo juego ,y eso si q les va a ser de mucha utilidad.
Deben enterarse q esa fuerza laboral mueve el mundo.
Que bueeeen informe!!!
también debe actualizarse a nivel universitario! Por otro lado, la cancelación de conectar igualdad fue una de las peores decisiones que se pudo haber tomado... el acceso a una pc es fundamental hoy por hoy.
muy interesante video! ¡GRACIAS!
Faaa
Es verdad que la educación debe modernizarse, pero no nos olvidemos que el aprendizaje se da a través del factor social, y es en este punto donde la virtualidad falla. No lo expreso por nostálgico ni nada por el estilo, nací en los 90, soy de la generación que paso su adolescencia en cibers, y tampoco estoy en contra de que la virtualidad SE USE COMO RECURSO para lograr enseñar mas acorde a la era en que transitamos, pero que no sea el medio único por el cual se de este fenómeno, como se esta hablando mucho por las redes. Nunca la presencialidad puede ser reemplazada por la virtualidad; La experiencia de tener hemorroides no es única, ni tampoco el sustrato donde viven las esponjas marinas, todo se relaciona con todo. El gato de schrödinger puede estar vivo o muerto, o en Italia comiendo pizza en Napoli, pero...que importa eso, lo que importa es que si no fueras el Lalo con una curita en la frente, podrías tener un bastón en la mano y ser el Dr. House!
Me quiero tatuar este video. Creo qué hay que pensar contenido educativo en radio y televisión que es el sistema más federal de mayor alcance que tenemos, hasta que lleguen las estructuras para poder acceder a la información de forma más tecnificada. Sino, se aumentará la brecha.
Lalo, te amo.
Le comparto esto a mis compañeros docentes y se enojan, ese es el nivel... Oooo en el peor de los casos creen que hacen algo distinto porque le muestran una película, etc.
No hay que adaptar a los pibes al sistema explotador sino educar para la libertad
¿Qué sistema explotador?
¿Cuál es tu definición de libertad?
@@e-mailsecundario9963 mac donalds, glovo, callcenters, trabajos basura. La libertad es poder interpretar lo que nos rodea y poder elegir
@ Mc Donald's a los únicos que explota es a los animales no humanos, pero las personas que trabajan en cualquier empresa lo eligen, nadie les obliga, de hecho le dan una remuneración.
Los empleados pueden elegir, así que según tu definición son libres.
@@e-mailsecundario9963 no creo que nadie elija esos trabajos por vocacion
@ Antes el ser humano si no salía a cazar se moría, actualmente gracias a los avances podemos conseguir en un supermercado la comida que querramos o hasta que nos la cocinen y la sirvan (en un restaurante), pero para obtener esos lujos necesitamos dinero, que se puede obtener en un empleo.
La mayoría de las personas trabajan para sobrevivir, así que sea en algo que les gusta o no, su objetivo no es divertirse.
con probar algo nuevo espero se refiera a un Modelo Economico Basado en Recursos como el que propone el Proyecto Venus y el Movimiento Zeitgeist
Un genio!
Excelente Video!
IDOLOOOOOOOOO LALO!
Ya sabes que educación que quieres y necesitas, ahora habemos de las estrategias, de los apoyos, de lo que hace falta para eliminar el rezago.
excelente video!!!
estoy 100% de acuerdo
Que bueno, a mis 68 años miro con optimismo, aunque a la Tana Ferro le moleste , que hay luz en el otro n extremo de la desigualdad intelectual. Pasa según mi magro entender que los intelectuales con Osde, como define EL Dipy siempre están presente para oponerse, por si alguien logra pensar antes que ellos. CRITERIO, VOCACION DE SERVICIO Y SENTIDO COMUN serán las herramientas que se deberán utilizar para mejorar esta abulia. Gracias totales.
Te cuento que este tipo está en los videos pidiendo subsidio para los artistas, es un vivo más
@@braianbaez2220 Braian no se trata de los interpretes trata del fondo del sistema que ya con tantos científicos ocupados en no trabajarnpor lo que los ocupan y reflejarse hacia los sistemas que si funcionan, no esnpara inventar algo wow fantástico hay que ser dinámico expeditivo y concertar aciertos que hagan de la educación algo brillante.
la escuela del futuro en realidad virtual e interactiva mi sueño
8:00
En argentina lo único que van a enseñar es el lenguaje inclusive, feminismo económico, descostrucción del mache, políticas socialistas (que núnca funcionan), hostoria totalmente tergiversada o contadas a medias etc.
las educaciones alternativas del pasado todavia quedan en el futuro. Hay que pensar para qué se educa.
No se enseña más la forma enciclopédica y de memoria Lalo Mi. Sépalo ahora se enseña una educación que le da sentido a la vida.
Preguntale a alguien mayor ¿ te acuerdas algo de lo que te enseñaron en el colegio? Puede que te respondan las cosas basicas que le enseñaron pero no se van a acordar todo lo que le enseñaron en el colegio
En mi escuela no
Y cual es ??
MB informe.
Seguimos en un sistema educativo basado en la eevolución industrial. Y más que educación es capacitación para el trabajo. Es absurdo, nunca hemos sido bien educados.
11:01 clave zeko
atrás de esta supuesta preocupación por los niños se oculta una educación para el mercado laboral.
Gracias, me gustó el video.
No hay un control emocional en el manejo de la informática en los adolescentes. Ya que el Internet te proporciona toda clase de informacion buenas y malas he aquí donde debemos discernir una acción que aun no hemos desarrollado. La informática ha quitado el desarrollo motriz en el ser humano, no digo que el Internet sea malo, sino en aprender una cultura del buen uso del internet, que aún estamos lejos. APAGA TU CELULAR Y ENCIENDE TU CEREBRO.
HOY TODO SE APRENDE EN CASA CON VIDEOS CURSOS ONLINE CLASES VIRTUALES Y INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y MAS VIDEOS
Aquí en México,el CACAS dejo fuera la educación especial.
Los chicos tienen que aprender bien un tema y una vez aprendidos deben enseñarlo con la supervisor de un docente
Mismo los chicos pueden crear videos explicando lo que aprendieron de una manera visual atractiva para que sean consumido por otros alumnos los años soguientes
El sentido común / sentido del saber/y el sentido del mercado y el sentido de la perra vida : optimismo
el saber está mal ligado o bien ligado a tu futuro económico? Eeee
muy interesante video, lastima que existe mucha desigualdad, y excelente tip el curita jaja
Me parece que no están actualizados...hubo muchos cambios en la manera de pensar la educación
curita y raspon... alto tropezon! aguante Lalo!!
El béisbo y softbol ( femenino y masculino) excluidos la de la nueva escuela mexicana .
*Mateo
que bue video lpm!!!!
C ñor me cae re piola, Gracias!
Señor que le paso en la frente?
Se lastimo
Buen video
Todo muy lindo. Esto no sería por falta de presupuesto ni por falta de capacitación docente. Entren a cualquier grupo de docentes en fb y vean como se ayudan y actualizan constantemente. ¿Me pregunto que harán esos padres que te ponen el grito en el cielo porque sus hijos leyeron tal o cual cuento o porque vieron el sistema reproductivo? Ahora hay que sumarle los padres antivacunas y antichips siendo que usan celulares... Algo paradójico es que con la escuela del pasado se haya generado gente capacitada para trabajar con las tecnologías de hoy. Hablando un poco de tener en cuenta las múltiples necesidades de los alumnos. Sabían que las escuelas Waldorf son increíblemente caras pero que les pagan los mismo a sus empleados que en una escuela pública?
Las imagenes que se ponen me encantan, todo tecnologia, pero digamos que aca ni siquiera baños en condiciones hay, mucho menos buenos accesos a las escuelas o muchas sin calefacción.
En silencio?
La degradación educativa que viene habiendo, siempre fue ejercida gracias al progresismo liberal, y sus escusas de "modernizar la pedagogía", para bajar el nivel. Justifican malos resultados en evaluaciones de alumnos diciendo que son "exámenes estandarizados". Defienden abandonar contenidos porque "son arcaicos", como la regla de tres simple o el Teorema de Pitágoras. Pretenden bajar las cargas horarias. Etc. En definitiva el trasfondo del video es el ajuste en educación.
Este tipo es un capo
Muy bueno, pero acá en Argentina estamos un paso atrás en todo, sobre todo porque más que educar les interesa adoctrinar.