@@constellation258 да не должны, но все же там идёт подготовка к ним, а сейчас подготовиться очень сложно, если короче вы играете в русскую рулетку где из 6 пуль одна вас не убьет.
@@tremaa7772 Не драматизируйте. Я писал итоговое сочинение в прошлом году. Если хоть что-то смыслишь, то написать его вообще не проблема. В 21 году 98% получили зачёт, а остальные 2 процента скорее всего тоже, после пересдачи. Сдаваемость стопроцентная)
Раз учительница несколько раз исправила оценку, а потом и вовсе сказала переписать, то значит она искала повод придраться и в итоге нашла. Мда, самый противный сорт учителей
Я писала эссе на тему «главная цель искусства - доставить удовольствие» и я не согласилась с мнением автора, обосновала это тем, что есть «неприятное» искусство или например читая Ромео и Джульетту вы явно не удовольствие получаете (сострадание как минимум), а что главная цель - воздействовать на зрителя и тд, так вот , мне поставили 3 со словами «ну хоть что то написала, а вообще неверно, надо соглашаться с мнением автора», на вопрос что не так ответ потрясающий «ты неправильно думаешь» бинго ,кстати, весь класс согласился с мнением автора
... какую именно эмоцию вызывает произведение искусства - сострадание, грусть, разочарование - абсолютно неважно. Цель искусства остаётся прежней - удовольствие человек получает от философских рассуждений и переживаемых чувств в принципе. Воздействие на зрителя - это средство достижения цели, а не сама цель. Через воздействие на мысли человека достигается цель - удовлетворение потребности в наслаждении искусством. Читая печальное произведение, ценители искусства относительно хладнокровно рассуждают о сюжете, чтобы скорее поговорить о гениальности автора и скрытых смыслах. Главное не ужаснуться судьбе героя, а оценить, как переданы автором переживания.
насчет того, что обязательно нужно соглашаться с мнением автора: да, видимо это так. не впервые встречаю такие фразочки, да и советы для сдачи экзаменов. к сожалению, наивысший балл можно получить лишь благодаря согласию с точкой зрения деятеля. очень глупый ход, считаю. эссе - прежде всего, форма выражения мыслей и мнения. так почему тогда собственное мнение не поощряется, если оно не совпадает с мнением другого человека? подгоняют всех под одни шаблоны, какое же бредовое образование, однако.
Помню, у меня в итоговом сочинении была тема про цель искусства)) Я реально не могу вспомнить про что я написала 😂, как отшибло… Правда, у меня всегда были максимальные баллы и на предварительных экзаменах. Наша учительница по русскому и литературе меня хоть и не любила, но рука занижать мое творчество у неё никогда не поднималась, ибо других стобальников по предмету не предвиделось. Кстати говоря, именно на ЕГЭ/ОГЭ никто не стремится вам занизить балл, наоборот, учителя изо всех сил ищут положительные стороны в ваших работах, чтобы вытянуть даже самых тупеньких. Знаю, так как моя класснуха-биологичка проверяла ЕГЭ и давала нам советы как вытянуть развёрнутые ответы, секрет прост: писать как можно больше тезисов, чтобы хоть один из них оказался близок к правде 😂
Вообще эссе на то и оно что ты говоришь СУГУБО свое мнение, но многие тупо соглашаются. Однажды задали домой эссе, нравиться ли нам урок *укр. мова* ( украинский язык), я написала честно, что я не люблю этот урок, там надо много писать, а половина после окончания универа не пригодится. Кроме моего не было не одного эссе кто не любит( хотя половина класса такого мнения), все рассказывали про сам язык, а не про урок.
Возможно имелось ввиду как для творца, типо люди создают искусство для удовольствия. Но ты всё правильно сделала, ты написала реальное эссе, а твои одноклассники тупо пытались угодить.
Работаю репетитором. Учитель по информатике задала следующее задание: нарисовать схему класса. Ну, мы рисовали, чертили, отмечали. В итоге девочке поставили 2, потому что нужен был рисунок, а не схема!!! Когда написано черным по белому от учителя: Нарисовать схему!!!
Классе в 7ом мне дали задания написать эссе о правильном образе жизни. Мой папа врач, он помог написать огромный текст об влиянии разных микроэлементов и спорта на организм. Получила 3, потому что не написала то, что хотела учительница, хотя кроме названия никакой доп информации не было
У меня был момент во время учёбы в меде. Урок литературы, как в школе, выучил и рассказал стих. Так получилось, Я и моя одногруппница выучили одинаковый стих. Цветаева - мне нравится... Она рассказывала первая и достаточно жизнерадостно и с восхищением. Я же решила полностью не повторятся и рассказал более печально, и с сожалением. Итог: мне хлопала группа, так как и понравилось такое чтение, но преподавательница снизила мне оценку из-за того, что мое прочтение не вязалось с её вековыми устоями. Очень жаль, что такие люди учат людей, особенно, когда это дети с не устоявшейся психикой(гормональные сбои и эмоциональные всплески, здравствуйте).
моей маме учительница по русскому занижала оценки, все время придиралась и т.д. Моя бабушка сначала не верила, думала моя мамы придумывает и наговаривает, ругала ее, а после решила проверить - попросила другую учительницу русского языка написать сочинение, учительница к слову была одной из сильнейших педагогов города, в общем за сочинение ей поставили 4... тогда у бабушки вопросы к маме отпали
У нас вообще такой случай был: на уроке русского учительница разглашает результаты сочинения, тема которой являлась доброта(запомните). Перечисляет она оценки, а после говорит: Тугарёв (фамилию изменила), ты так хорошо начал, грамотно распределил абзацы, расставил в нужных местах нужные знаки препинания, написал без ошибок, но у тебя не все в порядке с логикой: ты написал, что однажды на озере, когда ты чуть не утонул, тебя спас незнакомый мужчина. На что одноклассник отвечает: ну да. Учительница: «Объясни мне, где здесь доброта?» Одноклассник: «Мужик, совсем незнакомый мне человек, спас меня - ничего не значащего для него человека. Чем не доброта?» Дальше я ах*ела: эта *баная истеричка утверждала, что это вовсе не доброта, а отвага, ведь «добрыми бывают только девушки, а мужчины должны быть отважными.» Бл*ть, ну это п*здец просто, я только перевелась в эту школу, а уже попала к нервозной руссичке-истеричке. Думаю, как бы перевестись в другой класс или же написать жалобу на неё. Самое страшное - ученики привыкли, не могут ей перечить и получают незаслуженные «2» и «3», которые по факту должны быть выше, но из за ее «логики» никто не может нормально написать что либо, где они вообще-то должны выражать СВОИ, а не навязанные какой-нибудь ш*лавой, например учителем русского, мысли.
Очень часто, учителя относятся предвзято к ученикам и занимаются им оценки, независимо от того, правильно ученик ответил или нет. Не нравится ученик и все, из троек ребенку не выбраться
Вы, возможно, понимаете или поймёте, что в таком случае нужно относиться более спокойно к учёбе, если особо повлиять не можешь, ведь оценки в школе не сильно-то и важны и они не являются показателем реальных знаний.
@@happyomg моя дочь шла на золотую медаль, но учительница русского упорно ставила ей тройки. Выходило, что у нее все предметы 5, и только русский 3. Золотая медаль - это + 5 баллов (минимум) к ЕГЭ. Это повышает шансы на поступление. Нам надо было спокойно относится? В итоге, дочь получила медаль, сдала ЕГЭ по русскому на 94 балла, а учительницу уволили. Вот так надо к этому относится, а стараться смериться с самодурством - это стокгольмский синдром
Мы один раз писали сочинение на тему "мечта всей моей жизни" я расписала про всё что можно но сделала акцент на том что хочу полететь в Корею сначала проверяла другая учительница и поставила мне 5 а потом проверила наша зачеркнула и поставила 2 со словами что мечта должна быть по типу чтобы никто не болел и т. д. И что моя мечта ужасна и что я в общем ужасный человек раз думаю только про себя...
но ведь тема сочинения " мечта всей МОЕЙ ЖИЗНИ" нигде нет и намёка про других людей,только ты и твоя мечта. таких учителей нельзя допускать в образовательные учреждения.
Диалог из реальной жизни между внучкой-старшеклассницей и бабушкой-учителем русского и литературы: -Бабушка, какая у тебя мечта? -Выйти на пенсию! -Но ведь мечта должна быть недостижимой и прекрасной! -Вот и я о том же!
По литературе писали сочинение об образе Карениной. Написала. Отхватила пару, так как мнение не совпало с официальным. Потом только списывание со сборников.
У педагога в плане расписана воспитательная деятельность. И все работы могут проверяться в случае, если в классе какой-то скандал. Все работы читать не станут. Возьмут первую попавшуюся и на ее базе сделают вывод о работе руководителя. И вместо того, чтоб донести детям аморальность поступка Карениной, учитель будет выглядеть как закладывающий антиморальные установки. К сожалению, в России это очень широко распространено. Мыслить только так, как сказала партия, а то не дай бог революция. Поэтому есть ряд вариантов: 1) заставить себя думать, как все и не вякать 2) получить образование и право голоса и мнения 3) при первой возможности валить из деревни/города/страны где запрещают думать самостоятельно
Мы писали итоговое сочинение в октябре (подготовка к декабрю), выбрала именно эту тему из 6, написала тоже, что и эта девушка сказала: памятники не дают забыть о значимых событиях, мне засчитали, сказали, что я правильно написала .-.
все зависит от учителей, которые проверяют, и их отношения к ученику, как бы прискорбно это не звучало. к счастью итоговое сочинение проверяют независимые эксперты, а учителя могу просто посмотреть и все. они никак не влияют на оценки👀
У нас новая учительница задала сочинение "За что я люблю русскую былину". Одна девочка спросила: - А что если я не люблю былины? - Ой, да не лги, я знаю, ты любишь😁(🤦♀️) Потом оказалось что всё сочинения которые она даёт, это аргументирование чужой точки зрения. Моя мама говорит: " Ты напишешь лучше, если напишешь искренне " Поэтому после сочинения я старалась писать "Моё мнение:" И писала, что хотела.
а нам один раз задали писать сочинение"За что я люблю наш класс". А что если я его не люблю? где гарантия на то, что я его люблю? Но я написала сочинение и мне поставили 5
В сочинениях практически все являются лицемерами. Серьезно, я не помню когда я бы писал в сочинениях своё личное мнение. Я просто понимаю, что учителям очень не понравиться моё "неправильное" мнение. И, если я напишу что мне не нравится архитектура ренессанса - это хоть и будет правдой, но больше 3 я не получу
Когда готовилась к егэ,мне нужно было написать сочинение по тексту,где папа с маленькой девочкой бегали вокруг остановки,играя в салочки.И люди на остановке умилялись.Я написала,что меня это ничуть не умиляет,а раздражает ,мне неприятен шум рядом и вопящие дети. Оценку поставили низкую,потому что я «тоже должна была умиляться»
Я так полагаю, что вы грубо и скомкано излагали свои мысли. Учителя всегда рекомендуют выражать своё личное мнение, которое не обязательно должно совпадать с мнением автора текста. Вы берёте тезисы из текста и раскрываете их на свой манер. Важно показать, что вы поняли, что на самом деле имел в виду автор, позже добавив, что данную точку зрения не разделяете. Хулить тоже нужно уметь красиво!
@@blossomnihilism я вам больше скажу... учителя говорят о том, чтобы ученики соглашались с мнением, мол выражая опровергающие мысли мы сделаем больше смысловых ошибок. Нам с учителем повезло, она объясняет как лучше написать, если не согласны
Дочке задали сочинение на тему Любовь к Родине- это знание её истории... Сочинение писал мой сын( её старший брат), который учится на лингвиста и сам недавно сдавал ЕГЭ, сочинения пишет блестяще, зная его структуру и обладая чистым и грамотным слогом, сын спросил: а где план сочинения? Или хотя бы есть произведения, на которые нужно ссылаться, брать цитаты? Дочь сказала, что учитель ничего не дала, только короткий рассказ из учебника, в котором задаётся тема... Сын набросал план, использовал рассказ, как цитатник, чётко структурировал текст сочинения..как результат "3"! Причина? Типа, "Не нужно было использовать текст рассказа??? " В смысле?? Ни плана, ни рассказа... Тогда всём нужно ставить "5" раз не заданы никакие параметры!
Уф..У нас на днях был тест по алгебре. Учительница сделала ошибку в примере, но всё же он был решаемый. Многие написали тест хорошо, на 10. Но предподователь резко решил поменять оценку. Ученики в замешательстве, "Какого сена на два балла ниже?!". Она объяснилась тем, что допустила ошибку и подумала что мы сами всё поймём и допишем недостающую цифру (должно было получится 7/6 в ответе). Итог: Она не признала своей вины, сделала нас виноватыми, ещё и снизила оценки👍. И это не единственный учитель, который балуется оценками..А ведь 10 класс, почти выпускники, а они такое вытворяют. Будто специально стараются занизить, чтобы у многих ничего не вышло. Но есть и хороший предподователь)
я в 11, у нас очень хорошая учительница. она прорешивает весь учебник, потом сверяет ответы с нами, и если что-то не так, то мы решаем этот пример(допустим пример) заново. говорит нам, ну типо вот ошибку допустила, ну ничего, зато теперь правильный ответ есть. возможно у нас хорошие учителя, потому что я во-первых учусь в гимназии, во-вторых у нас в школе нет параллельных классов (т.е. каждого по одному) и нас в классе 10 человек и 5 из них профиль математика (10 нас потому что 14 человек ушло после 9 класса))
Вероятно проверка учителя. Мы с одноклассницей такое проделывали. В классе по сочинению у меня всегда были высокие баллы. У одноклассницы не очень. Тут есть момент в том, что я часто отвечала на вопросы учителя и часто разговаривала с ней. Нам задали написать сочинение, я писала сочинение за одноклассницу, вложилась в пару часов, на свою же работу уделила всего пол часа до урока. Итог у одноклассницы 4/4, у меня 5/5. В моей работе даже слов было меньше принимаемой нормы
@@zi2307 как мы всегда говорили в школе "сначала ьы работаешь на оценки,а потом они работают на тебя". Чем больше ты удаляешь внимание ответам, вопросам,заданиям и тд в начале,тем меньще вопросов и требований будет к тебе потом. Ну и уважение к учителю, один раз перешел дорогу (нагрубил,хамил),то занижать начнет
Жизааа, недавно учительница влепила моему ученику 3, я помогла ему с сочинением. Она же отправила в прошлом году на пересдачу внутришкольных экзаменов полкласса 2 раза. Она, не проверяя, ставила двойки всем, кого директор открыто не хотел видеть в их школе в 11 классе. Это настолько ужасно, что мне уже самой хочется сходить в ту школу, поругаться со всеми, а потом отправить жалобу в вышестоящие органы😅 В Вашем случае, мне кажется, учительница хотела убедиться, что ребëнок писал сочинение самостоятельно, поэтому нашла глупый предлог, чтобы нужно было написать ещë одно.
Помню в классе 3 на уроке изо задали сделать аппликацию «город» (как сказала учительница фантазируйте, создайте свой город, какой хотите), ну я и сделала, только ночной (картон темно синий взяла) и добавила белые бугорки, мол это снег, а на домах наклеила окна так, как мне нравится и кажется красивым (то есть в хаотичном порядке). В итоге мне учительница поставила 2 и сказала дома переделать задание, потому что окна в реальности на одном уровне и каждое окно четко стоит под другим, а еще ей не понравился, что у меня ночь, а не день на аппликации. Сказала, что я какая-то не такая, странная, все дети сделали день и яркое солнышко, а я ночь и зиму… Я прихожу домой, объясняю ситуацию бабушке с мамой, вся в слезах. Я сделала как и просила учительница, она посмотрела мою аппликацию и сказала, что эта работа какая-то не живая и предложила добавить цветочков хоть. А каков итог? Она поставила мне 3. Потом было разбирательство и почти все родители жаловались на этого учителя. Не первый раз с ней происходят такие тупые и необоснованные поступки
Когда я заметила, что всё сочинения -это аргументирование чужой точки зрения, я после основной части - "для оценки" писала "Моё мнение:" И писала то, что думала.
У меня есть подруга, мы в одном классе учимся, и наша учительница ИЗО всегда занижала ей оценки. Мы решили проверить,так ли это? На прошлом уроке мы с этой подругой поменялись работами (то есть она принесла учительнице мою работу а я работу подруги) учительница поставила мне пять, а ей три. Сегодня мы решили обратно поменяться работами и опять показать учительнице, она сказала, что я заслужила пятёрки а моя подруга нет. Странная конечно логика у учительницы. Мы с подругой расстроились, что в школе работают учителя, занижающие оценки 😔 Пять лайков это мой рекорд🥳 54 лайка огооооо(づ￣ ³￣)づ
пожалуйтесь класс.руку. или можете сходить к директору и так же объяснить всю ситуацию,но можно так же и к родителям обратиться,чтобы они уже с вами вместе разбирались(имеется ввиду вы,родители,учитель,директор) таких учителей нельзя допускать в школы
У меня было много раз,когда я с какой-либо подругой писала одно и тоже,вместе писали,даже если говорить о совместных работах ,но им занижали оценки и ставили 4 ,а у меня 5 .
@@satomafui у меня такое было недавно с физикой. Мы до этого много раз жаловались на то,что она по личным причинам занижает оценки или просто так ,унижает учеников и зовет послеурока в каморку свою,чтоб обосрать за все,хотя человек может просто спросил что-то по теме . Классуха новая вообще на наши претензии не реагировала,но потом перед каникулами физичка аж двух одноклассниц довела до слез перед классной и в итоге она в наших словах убедилась,но при этом не знает что делать,а перед самой физичкой поддерживала ее лол. В итоге,решили провести род.собрание с ней,директором и завучем и бонусом с классной,но именно в этот час у нее сердечко видите ли заболело и она не смогла присутствовать. А завуч просто обосрала нас перед родителями и потом после каникул послушав претензии наши снова обосрала ,а физичка белая и пушистая была,когда завуч на нашем уроке была. Мда
@@soFKa87 врятли ее уволят,учителей найти сложно,а коллеги дополнительно вести за копейки не думаю,что захотят судя по моему опыту, им учитель ценнее,чем ученики с возможностями,но плохими оценками из-за учителя. Но желаю удачи,может у вас получится ее уволить.
Было такое в школе в 7 классе на русском Нам учительница задала написать сочинение, сказала тему и как думаете, что было дальше? Я переписывала сочинение 6 раз! Сначала ей не понравилось моё начало сочинения, потом середина, потом конец дальше не помню что ещё, но суть была в том что я должна была раскрыть тему, так как бы её раскрыла она! Учительница придиралась ко всему...
У меня такое было недавно с физикой. Она всем занижала оценки,за абсолютно правильные работы ставит 4 ,с одной ошибкой 3 и т.д. Мы до этого много раз жаловались на то,что она по личным причинам занижает оценки или просто так ,унижает учеников и зовет послеурока в каморку свою,чтоб обосрать за все,хотя человек может просто спросил что-то по теме . Классуха новая вообще на наши претензии не реагировала,но потом перед каникулами физичка аж двух одноклассниц довела до слез перед классной и в итоге она в наших словах убедилась,но при этом не знает что делать,а перед самой физичкой поддерживала ее лол. В итоге,решили провести род.собрание с ней,директором и завучем и бонусом с классной,но именно в этот час у нее сердечко видите ли заболело и она не смогла присутствовать. А завуч просто обосрала нас перед родителями и потом после каникул послушав претензии наши снова обосрала ,а физичка белая и пушистая была,когда завуч на нашем уроке сидела. Мда
@@nonamewithname5722 ни Вы, ни учитель не имеет права записывать что-то с урока. Это претензия на интеллектуальную собственность с Вашей стороны и с ее стороны - обнародование личных данных несовершеннолетних. Вы можете просто в своем чате с одноклассниками договориться встретиться с родителями, подтвердить, что всем не подходит учитель. Совместно рассказать родителям, кому и что учитель говорил (запишите на листочке все оскорбления в адрес каждого) и на эту встречу, где присутствует все вы, пригласите завуча, директора, классную и физика. Уже на этой встрече кто-то из родителей может предупредить, что включил диктофон и в случае, если конфликт не будет улажен, запись пойдет в вышестоящие органы. Но я бы все же поинтересовалась, а откуда вы знаете, что ваши ответы правильные? А в классе не шумно на уроке? А задания точно все выполняют? Потому что альтернативным решением будет присутствие кого-то из взрослых на каждом вашем занятии, чтоб проверить правдивость ваших слов, и слов учителя.
@@annaio2587 да записать я так и не собралась и вы правы, а родителям уже итак рассказали,пару раз пытались собраться,в первый раз учителю вдруг резко стало плохо и она не пришла,но присутствовали завуч,директор,классная,родители и даже психолог. Всю вину завуч перекинула на нас и говорила только об оценках,что раз есть двоечники по другим предметам,значит и по физике заслуженные(я отличница,но в ее предмете мне труднее всего было 5 получить,потому что оценки зависили от ее настроения,а не правильности и эта проблема не только у моего класса,а всех классов,которые у нее учатся),хотя родители им говорили о том,что она унижает и доводит до слез,а завуч только продолжала говорить,что виноваты мы. Я не говорю,что если бы она справедливо оценивала,то у двоечников оценка была бы выше,чем 2, но остальным,кто учится на 4 и 5 она явно занижает. А классная только и спрашивала про доп.задания,которые после этого собрания она все равно не стала давать. В общем,был цирк. А потом предложили еще раз собраться после каникул,в итоге не собрались т.к.завуч перевела стрелки,а физичка только стала жестче и я подпортила из-за этого оценку в триместре и у меня вышла 4,лучше б эту тему вообще не начинали. Мы не первые,кто от нее хотел отказаться,просто другим повезло,что в их время были другие учителя физики,а не только она.
@@annaio2587 знаю про ответы,что они правильные,потому что: 1. У многих получались такие же ,2. Многие шарят в физике ,как и я, 3. В интернете после контрольной всегда проверяю ответы, просто она всегда из одной дидактики задания берет и сверяю со своими(просто свое запоминаю) , 4. Бывает ничего не зачеркнуто и не написано,но стоит 4 ,спрашиваешь ее,она либо игнорит,либо говорит раз 4,значит сама ищи ошибку и разбирайся, 5. Было такое,что она вызвала кого-то к доске,она говорит все правильно,но 3(это не к работам,а просто пример,чтоб понять,что она занижает)+ бывает на кр и ср дает задания по новым темам,которые мы учили либо 1 урок,либо сами должны были разбирать оказывается,либо просто тема,которую ты не знаешь,потому что даже не проходили.
Школа только наполовину учит знаниям. Другая половина обучения состоит в том, чтобы понять, что любые люди могут пытаться самоутверждаться или делать фигню, пытаясь тебе помочь.
Так моей сестре задали написать письмо/сочинение не сказав, как о чëм просто в книге был образец сказали писать похожее на это. Я и написала для сестры письмо её подруге о том как она провела свои каникулы, что делала и тп, в конце приписав, что жду ответа от неё, имя фамилия, и тд и тп. Соченение было на английском языке на следующий день сестра говорит, а преподавательница спросила, а кто это написал для тебя, наверное я ненароком использовала слова которые не могла знать шестиклассница сестра сказала, моя старшая сестра помогала и учительница перечеркнула сочинение и сказала, что оно неправильное 🤦♀️
@@draconiaca7755 ну, я вообще-то перевела сестре то, что написала, дала переписать папоутно объясняла, почему так пишется и как произносится . Так что это не списывание, а помощь. Тем более когда писала, спрашивала у сестры, как она провела лето, что делала, чтобы писать правду, а не вымысел.
Может учитель задала несколько вопросов ученице и поняла, что писала не она? Или просто по опыту прошлых сочинений этой девочки поняла, что стиль совсем иной?
@@mirusha_sim в этом есть разница, по любому предмету всегда преподаватели задание объясняют, чтобы не было никаких пересдач, возмущений со стороны ученика
У нас была такая ситуация, готовились к устному собеседованию в 9 классе и учительница давала нам на дом составлять монологи по разным темам. Дала тему «как вы помогаете родителям» и один мальчик написал, что он помогает семье, работает с ними на рынке, с дядей получает товар, помогает маме расставлять его и тому подобное, а учительница обвинила его в том, что его монолог не подходит к теме и поставила 2. Оказывается нужно было писать про конкретный случай помощи родителям, а не обобщать. Но видимо сказать нам она об этом забыла
@@vikakurbanova1010 надо тогда тему формулировать полноценно. А не так. Сочинение на тему памятники. А про эстетику ни слова в теме. Тему можно сформулировать как эстетическое влияние памятников. Дети не экстрасенсы чтобы понимать что у кого в голове, кроме этого дети могут болеть и не ходить на урок. Я в последнее время вообще в шоке от учителей. Сделай то не знаю что сделай так не знаю как, а объяснять ничего не буду. У самой в школе была дура такая. По математике. На вопрос как решать уравнения она тупо орала и повторяла как попугай не разрывай неравенства. Нередко доводила до слез как меня так и других учеников.
Любят преподаватели в школах занижать оценки, я особо не гонялась за пятерками, но порой делала задания хорошо, все расписывала, а мне занижали оценки, ибо "ты же учишься на 3-4, как ты можешь написать на 5, точно списала или ещё что-нибудь", итог, учусь на 3 курсе меда, здесь у меня есть желание учиться и я закрываю предметы, которые мне симпатизируют на пятерки, даже сейчас экзамены прошли, мои итоговые оценки держатся в пределах B+, А/А+, типа, в школе убивают часто потенциал на самом начале, не пытаясь поддержать ученика, а лишь автоматом лепить ему тройки и не верить, что ученик может написать и на 5
У меня был случай, когда задали тему сочинения, и на уроке тут же объяснили, что конкретно от нас требуется. Одна девочка принесла вроде и по теме сочинение, но под описание учительницы не подходило. Плюс оформлено было по-другому. Хотя она была на уроке, но все прослушала. Бывают и такие случаи
Перед приёмом на работу учителя должны бы тоже писать сочинение на тему "хороший учитель плохой учитель". И наверное будет намного лучше повесить на стену то сочинение чем диплом.
Спасибо, вы напомнили мне мою адскую школу. Параграф: я расскажу тебе о свойствах воды. Вопросы к этому параграфу: какое главное свойство серной кислоты? Так абсолютно в любом предмете, везде какая-нибудь подковырка. И это не считая хреновых одноклассников и учительницы что постоянно отправляет на олимпиады не спрашивая.
Я как то писал сочинение итоговое по литературе точно не помню тему но что то вроде "какие эмоции дарит искусство" написал 2 аргумента один из школьной программы нашего класса, а второй противоположность первому (мрак и убийства против радости и веселости), из программы 11 класса Осип Мандельштам мне очень нравятся его стихи, они подходят под мой тембр голоса и нравится вся стилистика и рифмовка его стихов, ну так вот учительница написала мол хрен тебе а не 5 т.к. это мы не изучали от куда ты это списал, мы были с ней в очень плохих отношениях т.к. она прямолинейна в своих суждениях и не готова признавать чью то точку зрения как правильную, итог - ее уволили за непрофессионализм и занижение оценок, p.s. обращайтесь к директору если возникают такие ситуации или в выше стоящие органы, не давайте себя в обиду дорогие товарищи, всем удачного дня а я пойду дописывать стих))
Не читая полного текста, звучит как бред. Искусство взывает к философии и самоанализу и вызывает РАЗНЫЕ эмоции. Радость, сочувствие, агрессию, неприязнь, трепет.... Определенно точно, говоря об искусстве в целом, "мрак и убийство" оно не вызывает и за это утверждение уже можно ставить жирный знак вопроса, а потом направить поговорить со школьным психологом очередного "dead inside". Если речь идёт о произведении в программе, которое сейчас проходят - да, но для этого нужны конкретные примеры и само сочинение должно быть тематически озаглавлено в соответствии с произведением.
@@annaio2587 Почитай стих Осипа Мандельштама "Стихи о неизвестном солдате" другое краткое определение сложно дать, в нем описывается смерть, страдания солдат, наплевательское отношение к солдатам со стороны правительства (как к пушечному мясу) При этом сам стих написан в необычном стиле, очень интересный и мрачный, тут уже надо знать его с чем я согласен, но на оге мне поставили 5, я туда тож впихнул его
@@annaio2587 ты немного не понял смысл вышесказанного ибо я недоговорил, я метнулся из крайности в крайность, т.е. самые плохие эмоции я сопоставил с самыми хорошими, ибо с помощью контраста можно хорошо описать эмоциональный спектр который может предоставить нам искусство в целом, а он по истине огромен
У меня мама один раз написала за меня сочинение, мне поставили два, сказав что это написал доктор филологических наук, хотя мама в тот момент работала уборщицей.
Можно поздравить маму. Она имеет способности к языкам. А Вы все равно списали. В чем противоречие? Маме поставили хорошую оценку, мама молодец. Вы чем недовольны?
Думаю, она просто поняла, что девочка не сама писала сочинение. Всё-таки у каждого своя манера изложения. Предьявить это она не могла, потому и придумала отмазку про тему сочинения.
Почему вы писали за ребёнка? Вот в чем вопрос. Все кинулись осуждать учителя, но мб там было объяснение. Версию учителя мы не слышим. Здесь только версия самодовольной особы, которая вместо обучения "ученицы" делает работу за нее.
У меня была похожая ситуация. Учительница по русскому и литературе вечно ко мне придиралась. Занижала оценки. И вот, мы с мамой пригласили специалиста филологии, чтобы помочь мне с сочинением. Так учитель мне поставила 3. Далее моя мама, которой уже надоело это терпеть, запросила независимую экспертизу моих работ. По всем я получила 5, только по трём работам 4. Это ещё раз доказывает, что оценки - это мнение одного учителя. Они вообще ничего не стоят. Учителя их ставят самим себе 👍🏻
Вы написали вместо ребёнка сочинение, а в итоге некомпетентен учитель... Меня ещё так забавляют ситуации (не по теме видео), когда я объясняю весь урок, как писать сочинение, составляем план, а в итоге мне приносят ровно противоположное, написанное высокопарным языком от ребёнка, который никогда до этого такими талантами не блистал. Это же так незаметно!
значит, объясняете плохо, раз вас дети не понимают. есть действительно так называемые учителя, которые из-за личной неприязни начинают низко оценивать работу ученика, даже если она выполнена на высокий балл. и таким людям не место быть в учебных учреждениях, я считаю.
@@kkkddd7814 за неприязнь, увы, согласна. Мне действительно жаль таких учеников. Но чужие работы видны. И, поверьте, я буду только рада, если ученик докажет, что он сам писал сочинение. Но решается вопрос обычно парой-тройкой вопросов. Ни разу у меня ещё не возникло конфликта по поводу сочинений, потому что доказать авторство при личном контакте очень легко. И вину обычно признают сами и переписывают.
Это возможно, если на занятиях в школе обсуждалась именно эстетическая сторона; и при объяснении задания учительница могла сделать на этом упор, который ученица радостно проигнорировала.
У меня итоговое сочинение было из раздела про ОБЩЕСТВО, а тема звучала так: "Согласны ли вы, со словами Болконского: "Надо чтобы не для меня одного шла моя жизнь"" Я написала про гуманизм, необходимость вежливости и взаимопомощь, для которой необходимо осознанное поведение каждого. Мне сказали переписать сочинение чисто про Болконского...
Если в теме сочинения указан литературный персонаж, значит он указан не просто так. Проверяют знание произведения и соотношение мнения Вашего со словами персонажа. Писать отсебятину, не опираясь на полное название темы - не выполненное задание.
@@annaio2587 он не списанный был. У меня в школе была аналогичная история. Я однокласснику писала сочинения - за мое 3 за его 5. Но что меня училка терпеть не могла я знала.
вот вечная проблема, написали сочинение с ребёнком по теме которую написала училка в тетради, потом ребёнок приносит домой тетрадь, а там всё истерически исчеркано красной ручкой чуть ли не до дыр, не та тема оказывается, так ещё и двойку поставила, и сказала переписать на другую тему, а какого хрена ты тему написала неправильную тогда? чтобы ребёнок мучился лишний раз старался, чтобы в итоге двойку получить, ох какой с этой училкой был скандал, я ей пару ласковых прописала, за свои ошибки ставить двойки ученикам, дура совсем
А какой толк от репетитора, который вместо того, чтобы научить ребенка выполнять задачу, дать ему для этого интеллектуальный инструмент, делает задание вместо него? Это крайне глупо
Моя сестра, когда пишет сочинение получает два, потому что преподаватель считает, что она списывает и сама она так выражать свои мысли не может. В итоге ребенок пишет сначала нормальное сочинение, а потом упрощает😑
Попросите родителя, чтоб он остался наедине с учителем и сестрой в классе, чтоб сестра без помощи гаджетов раскрыла тему сочинения, которую учитель предложит.
Вопрос о том по какому предмету соченение. Если по истории то как раз стоит говорить ою исторической важности, если по ИЗО или МХК то тут как раз речь стоит вести об эстетическом назначении. Контекст великая вещь.
До 9-го класса были одни из самых лучших сочинений Даже по олимпиаде проходил Написал практически на максимальным бал ОГЭ по русскому (1 балла не хватило за тестовую часть) В 10-11 классе мне попалась русичка, с которой у меня очень противоположные мнения Абсолютно по любой теме... (Ну или ещё такой не было) Ей не нравится это и она мне всегда 3 ставит, в итоге 3/5, 3 - за содержание, 5 - за ошибки не касающиеся темы, ахвхвх
Мне в школе учительница за сочинения никогда 5 не ставила. Я так и не узнавала в чём были мои ошибки, она просто говорила: "вот чего-то тебе не хватает".
Мне лично повезло и оценки не занижали. Но когда учитель даёт материал который не нужен никому и никто его не тянет... А мнение в сочинение и его неоднозначно трактуемая тема - вопрос дискуссионный
Я помню, как после олимпиады по обществознанию мне сказали, что я единственная правильно поняла тему сочинения. И я потом реально ходила и приставала ко всем с вопросом, как они понимают эту тему, ибо было сложно представить иное. P.S. Тема была «ветеранов 3ей мировой не будет»
@@arabic_tea все писали о том, что общество морально деградирует и не будет ценить ветеранов И я строчу 3тью страницу о всех видах оружия, и что мы друг друга перебьем 😂
Благодарю свою учительницу за то, что она принимала любое мнение и поддерживала, если мы не соглашались с автором. Ее аргумент: Если вы не соглашаетесь, значит вы знаете и разбираетесь. Если вы соглашаетесь, то вы мыслите как автор
У меня была прекрасная учительница по русскому и литературе, так она была увлечена своим предметом, когда в старших классах мы проходили сложные и серьезные произведения, она плакала на уроках, ну и стоит ли говорить, что никогда она не занижала оценки и не придиралась к выражению своего мнения в сочинениях. Егорова Татьяна Борисовна❤
Учитель явно придералась к ученицы и они так решили её проверить. У меня такое было с историком. Пока мой папа не пришёл с ним разбираться, тогда тот немного успокоился 🤦♀️ давно все сдала и даже универ окончила, но этого учителя вспоминаю с паникой
@@user-xk5gm7dl7m историк мог видеть потенциал, а отец надавил, чтоб стали оценки и не морочили голову, а то и разобрался другими методами. Формулировка "написала задание за ученицу" - не аргумент вообще. Списанное у профессионала сочинение очевидно сразу и учитель мог не принять работу как раз потому что оно списано. Если у ребенка есть репетитор, значит есть потребность. Значит, ребенок действительно что-то не знает. Дело репетитора - обучить, а не проверять учителя. Проверить можно и родителю, если сильно хочется. Просто дать сочинение ребенка проверить нескольким независимым профессионалам. Так и работа репетитора будет очевидна, к слову сказать.
Система образования в России - это тупизм и мазахизм высшей степени ! Поэтому ребят скажу вам так никогда не обращайте внимание на оценки , на учителей. Лучше за время школы уделяйте больше внимания саморазвитию и поиском себя , а когда найдёте то , в чём вам нет равных. Стремитесь и достигайте успехов)
Представьте, что Вы скульптор и открыли школу. Пришли к вам дети 6-7 лет и лепят какашки из глины. Постепенно развиваются, вы их оцениваете и исправляете. И тут кто-то приносит статую Давида Микеланджело из мрамора. Абсолютно нет сомнений, что это сделал мастер с огромным опытом работы. Как Вы оцените? Поставите 5? Тогда все ученики начнут приносить статуи великих скульпторов. Поэтому Вы скажете "2. Потому что должен был быть человечек из глины размером с ладонь". И когда придет разбираться родитель, Вы уже с родителем выясните, почему у ребенка так вдруг улучшилась работа и кто написал сочинение ща него
Ох, я помню у нас в школе училка по истории целую четверть не приходила, либо приходила, но сидела в телефона. Никаких конспектов, дз, вопросов, тестов ничего! И мы думали как она оценки поставит. Всё просто если ты ей нравился, то 5 , а если не нравился, то 3. И когда мы спросили, а почему так нам сказали разбираться с ней самим, а она нас послала и сказала, что надо было учиться.
У меня быля такая же ситуация - получила Б с плюсом, сказала что я сделала ресёрчь но не обсудила какие-то детали которые обсуждались на уроках. Меня на уроках не было, ученица прочитала и согласилась его принять, но с оценкой была не довольна. Вот это урок по тому стоит ли писать за кого-то...
Нам всегда за урок до сдачи сочинения объясняю суть темы и что лучше написать в сочинении . Помогают подобрать слова и перед переписыванием в чистовик , можно спросить о тех предложениях , в которых не уверен )))
Помню, я в школе написала сочинение по рассказу, проведя психологический анализ и указав культурный, исторический и религиозные аспекты в отношениях пары. На меня просто снизошло вдохновение и мне было интересно провести анализ (мб во мне тогда и проснулся будущий социолог). Моё сочинение было лучше всех, но преподавательница меня позвала и сказала, что поставит 10 вместо 12, поскольку ей тяжело поверить, что это писала десятиклассница)) Я, которая несколько лет писала фанфики, рассказы и участвовала в текстовых RPG: )))))))
мы с репетитором писали сочинение, в школе попалась такая же тема я переписала и получила 2, ещё потом на страницу расписали о том, что я не готова к итоговому сочинению, аргументы слабые. Она вызвала меня к себе и читала каждую строчку сочинения и такая "вот что это значит?"
У меня тоже есть приколы из школы, мне часто снижали оценки за сочинения, тем более за почерк. Про уроки литературы вообще молчу (учительница была одна и та же). Так вот до поры до времени я старалась, писала, потом когда поняла, что мне даже за почерк 5 не получить, я все больше начала забивать, особенно если это были нудные сочинения по типу, что думал автор книги и тд и тп. Нам очень редко задавали креативные задания, почти никогда. А когда задавали, то конечно училка восхищалась отличниками, а нас, тех кто был в театре ненавидела за то, что мы часто пропускали уроки (прикол в том, что театр при шк был литературный, и мы там больше узнавали за одну репетицию, чем на уроках этой самой литературы). Ну так вот, помню, моей подруге (она училась в одном из лучших лицеев, задали написать сочинение, про то, как она любит проводить зимний вечер. Ну и ей было очень влом писать, и к тому же, она ненавидела литру, тк полностью математик. По итогу, она спихнула сочинение мне, ну и пораньше пошла со мной гулять. Я написала его буквально за 10 минут на коленке, чуть ли не на четыре страницы, расписав красочно про прогулки со снежками, лепку башни во дворе и тд и тп. Ну и отдала. И угадайте кто получил 5 и похвалу в дневник? При том, что в моей школе, чтоб получить пять, мне надо было бы идеально без единой помарочки все написать, и соглашаться на 100% с мнением авторов, ну или попасть в яблочко, и экстрасенсорно угадать, не против ли какого-то досуга учительница. Вот тогда я и осознала всю боль и бренность системы образования. К слову. Я за русский егэ получила меньше, чем за литру. И в Литре самым лучшим стало у меня как раз самое большое сочинение, получила все баллы за него.
Учительница удивилась, что сочинение было написано очень хорошо. Но, она понизила оценку, возвысив себя. Сама бы она так грамотно не написала бы.
Мда такой херни в наше время небыло) или у меня адекватные преподы были
@@luthor2308 не было*)
Просто училка поняла, что написала не сама ученица, а "не по теме" отмазка. Вот и все.
Вы этого не знаете.
@@mimoos_a все тот рЯбенок понял. А видео для драматизма.
Зачем эти темы ребенку вообще задают, но больше смущает, что сама учительница перечеркнула свои оценки, что это биполярка
Потому что такая тема или подобная может попасться на егэ. Хотя соглашусь, что тема пока что сложная для детей
Итоговое сочинение пишут в 11 классе. Для 11 класса такие сочинения не должны быть сложными.
@@constellation258 да не должны, но все же там идёт подготовка к ним, а сейчас подготовиться очень сложно, если короче вы играете в русскую рулетку где из 6 пуль одна вас не убьет.
Кто такая биполярка?
@@tremaa7772 Не драматизируйте. Я писал итоговое сочинение в прошлом году. Если хоть что-то смыслишь, то написать его вообще не проблема. В 21 году 98% получили зачёт, а остальные 2 процента скорее всего тоже, после пересдачи. Сдаваемость стопроцентная)
Раз учительница несколько раз исправила оценку, а потом и вовсе сказала переписать, то значит она искала повод придраться и в итоге нашла. Мда, самый противный сорт учителей
Вероятно, сначала поставила оценку, а потом посмотрела кто автор.
@@redw3844 и родители слушали исключительно учителей, а не собственных детей.
@@redw3844 я тоже не любила
Ага
у меня такая одна есть
Я писала эссе на тему «главная цель искусства - доставить удовольствие» и я не согласилась с мнением автора, обосновала это тем, что есть «неприятное» искусство или например читая Ромео и Джульетту вы явно не удовольствие получаете (сострадание как минимум), а что главная цель - воздействовать на зрителя и тд, так вот , мне поставили 3 со словами «ну хоть что то написала, а вообще неверно, надо соглашаться с мнением автора», на вопрос что не так ответ потрясающий «ты неправильно думаешь» бинго ,кстати, весь класс согласился с мнением автора
...
какую именно эмоцию вызывает произведение искусства - сострадание, грусть, разочарование - абсолютно неважно. Цель искусства остаётся прежней - удовольствие человек получает от философских рассуждений и переживаемых чувств в принципе. Воздействие на зрителя - это средство достижения цели, а не сама цель. Через воздействие на мысли человека достигается цель - удовлетворение потребности в наслаждении искусством.
Читая печальное произведение, ценители искусства относительно хладнокровно рассуждают о сюжете, чтобы скорее поговорить о гениальности автора и скрытых смыслах. Главное не ужаснуться судьбе героя, а оценить, как переданы автором переживания.
насчет того, что обязательно нужно соглашаться с мнением автора: да, видимо это так. не впервые встречаю такие фразочки, да и советы для сдачи экзаменов. к сожалению, наивысший балл можно получить лишь благодаря согласию с точкой зрения деятеля. очень глупый ход, считаю. эссе - прежде всего, форма выражения мыслей и мнения. так почему тогда собственное мнение не поощряется, если оно не совпадает с мнением другого человека? подгоняют всех под одни шаблоны, какое же бредовое образование, однако.
Помню, у меня в итоговом сочинении была тема про цель искусства)) Я реально не могу вспомнить про что я написала 😂, как отшибло… Правда, у меня всегда были максимальные баллы и на предварительных экзаменах. Наша учительница по русскому и литературе меня хоть и не любила, но рука занижать мое творчество у неё никогда не поднималась, ибо других стобальников по предмету не предвиделось.
Кстати говоря, именно на ЕГЭ/ОГЭ никто не стремится вам занизить балл, наоборот, учителя изо всех сил ищут положительные стороны в ваших работах, чтобы вытянуть даже самых тупеньких. Знаю, так как моя класснуха-биологичка проверяла ЕГЭ и давала нам советы как вытянуть развёрнутые ответы, секрет прост: писать как можно больше тезисов, чтобы хоть один из них оказался близок к правде 😂
Вообще эссе на то и оно что ты говоришь СУГУБО свое мнение, но многие тупо соглашаются. Однажды задали домой эссе, нравиться ли нам урок *укр. мова* ( украинский язык), я написала честно, что я не люблю этот урок, там надо много писать, а половина после окончания универа не пригодится. Кроме моего не было не одного эссе кто не любит( хотя половина класса такого мнения), все рассказывали про сам язык, а не про урок.
Возможно имелось ввиду как для творца, типо люди создают искусство для удовольствия. Но ты всё правильно сделала, ты написала реальное эссе, а твои одноклассники тупо пытались угодить.
Работаю репетитором.
Учитель по информатике задала следующее задание: нарисовать схему класса. Ну, мы рисовали, чертили, отмечали.
В итоге девочке поставили 2, потому что нужен был рисунок, а не схема!!!
Когда написано черным по белому от учителя: Нарисовать схему!!!
Рисунки вместо схем на уроке информатики, даже звучит глупо
ужас просто
Классе в 7ом мне дали задания написать эссе о правильном образе жизни. Мой папа врач, он помог написать огромный текст об влиянии разных микроэлементов и спорта на организм. Получила 3, потому что не написала то, что хотела учительница, хотя кроме названия никакой доп информации не было
@@nv915 ужас какой🤨🤨 почему некоторые учителя такие странные...
А почему не нарисовали-то?
У меня был момент во время учёбы в меде. Урок литературы, как в школе, выучил и рассказал стих.
Так получилось, Я и моя одногруппница выучили одинаковый стих.
Цветаева - мне нравится...
Она рассказывала первая и достаточно жизнерадостно и с восхищением. Я же решила полностью не повторятся и рассказал более печально, и с сожалением.
Итог: мне хлопала группа, так как и понравилось такое чтение, но преподавательница снизила мне оценку из-за того, что мое прочтение не вязалось с её вековыми устоями.
Очень жаль, что такие люди учат людей, особенно, когда это дети с не устоявшейся психикой(гормональные сбои и эмоциональные всплески, здравствуйте).
Простите, а нахера литература в меде?
@@alisonrae чтобы задавать больше всех дз и орать если не написал задание на триллиард листов
и чтобы был повод отчислить
@@alisonrae для общего развития
@@alisonrae В меде и физра есть, вот так!
В меде нет литературы, не неси херню. История есть, и то, пол года. Математика есть (высшая), физика. Но не литература
моей маме учительница по русскому занижала оценки, все время придиралась и т.д. Моя бабушка сначала не верила, думала моя мамы придумывает и наговаривает, ругала ее, а после решила проверить - попросила другую учительницу русского языка написать сочинение, учительница к слову была одной из сильнейших педагогов города, в общем за сочинение ей поставили 4... тогда у бабушки вопросы к маме отпали
Респект бабушке
У нас вообще такой случай был: на уроке русского учительница разглашает результаты сочинения, тема которой являлась доброта(запомните). Перечисляет она оценки, а после говорит: Тугарёв (фамилию изменила), ты так хорошо начал, грамотно распределил абзацы, расставил в нужных местах нужные знаки препинания, написал без ошибок, но у тебя не все в порядке с логикой: ты написал, что однажды на озере, когда ты чуть не утонул, тебя спас незнакомый мужчина.
На что одноклассник отвечает: ну да.
Учительница: «Объясни мне, где здесь доброта?»
Одноклассник: «Мужик, совсем незнакомый мне человек, спас меня - ничего не значащего для него человека. Чем не доброта?»
Дальше я ах*ела: эта *баная истеричка утверждала, что это вовсе не доброта, а отвага, ведь «добрыми бывают только девушки, а мужчины должны быть отважными.»
Бл*ть, ну это п*здец просто, я только перевелась в эту школу, а уже попала к нервозной руссичке-истеричке. Думаю, как бы перевестись в другой класс или же написать жалобу на неё.
Самое страшное - ученики привыкли, не могут ей перечить и получают незаслуженные «2» и «3», которые по факту должны быть выше, но из за ее «логики» никто не может нормально написать что либо, где они вообще-то должны выражать СВОИ, а не навязанные какой-нибудь ш*лавой, например учителем русского, мысли.
Был бы рад узнать, если что-то изменится
Если у вас есть желание отвечать
ребенок, фильтруй речь. за твою простыню тебе 2 вполне заслуженно ставят
Очень часто, учителя относятся предвзято к ученикам и занимаются им оценки, независимо от того, правильно ученик ответил или нет. Не нравится ученик и все, из троек ребенку не выбраться
Вы, возможно, понимаете или поймёте, что в таком случае нужно относиться более спокойно к учёбе, если особо повлиять не можешь, ведь оценки в школе не сильно-то и важны и они не являются показателем реальных знаний.
@@happyomg к сожалению, это понимаешь, когда ты взрослый человек) а когда ты ученица 4 класса, которую не любит математичка, как то это не понимается)
@@happyomg а как допустим на аттестат в таком случае работать?
@@happyomg моя дочь шла на золотую медаль, но учительница русского упорно ставила ей тройки. Выходило, что у нее все предметы 5, и только русский 3. Золотая медаль - это + 5 баллов (минимум) к ЕГЭ. Это повышает шансы на поступление. Нам надо было спокойно относится?
В итоге, дочь получила медаль, сдала ЕГЭ по русскому на 94 балла, а учительницу уволили.
Вот так надо к этому относится, а стараться смериться с самодурством - это стокгольмский синдром
@@TashaMesh вот видите, у каждого своя отдельная ситуация. Так что, смотрите по ситуации, я имела в виду немного другое, ну ладно.
Обожаю таких учителей, у них своя позиция и другию нельзя использовать
Супер позиция
У меня тоже огромное количество вопросов к современной системе образования и к учителям в целом!
Как говорил Астапов:«Никто и не пойдёт за такие зарплаты адекватный»
@@Bebradayntypoi Возможно. 😄
Задавайте. Тогда комментарий будет иметь смысл. Найдутся педагоги в комментах, которые Вам ответят
Мы один раз писали сочинение на тему "мечта всей моей жизни" я расписала про всё что можно но сделала акцент на том что хочу полететь в Корею сначала проверяла другая учительница и поставила мне 5 а потом проверила наша зачеркнула и поставила 2 со словами что мечта должна быть по типу чтобы никто не болел и т. д. И что моя мечта ужасна и что я в общем ужасный человек раз думаю только про себя...
но ведь тема сочинения " мечта всей МОЕЙ ЖИЗНИ" нигде нет и намёка про других людей,только ты и твоя мечта.
таких учителей нельзя допускать в образовательные учреждения.
Да уж . Иногда учителя перегибают палку .
@@satomafui
А в итоге ужасный человек-это она сама😌
Диалог из реальной жизни между внучкой-старшеклассницей и бабушкой-учителем русского и литературы:
-Бабушка, какая у тебя мечта?
-Выйти на пенсию!
-Но ведь мечта должна быть недостижимой и прекрасной!
-Вот и я о том же!
По литературе писали сочинение об образе Карениной. Написала. Отхватила пару, так как мнение не совпало с официальным. Потом только списывание со сборников.
У педагога в плане расписана воспитательная деятельность. И все работы могут проверяться в случае, если в классе какой-то скандал. Все работы читать не станут. Возьмут первую попавшуюся и на ее базе сделают вывод о работе руководителя. И вместо того, чтоб донести детям аморальность поступка Карениной, учитель будет выглядеть как закладывающий антиморальные установки. К сожалению, в России это очень широко распространено. Мыслить только так, как сказала партия, а то не дай бог революция. Поэтому есть ряд вариантов: 1) заставить себя думать, как все и не вякать 2) получить образование и право голоса и мнения 3) при первой возможности валить из деревни/города/страны где запрещают думать самостоятельно
Мы писали итоговое сочинение в октябре (подготовка к декабрю), выбрала именно эту тему из 6, написала тоже, что и эта девушка сказала: памятники не дают забыть о значимых событиях, мне засчитали, сказали, что я правильно написала .-.
все зависит от учителей, которые проверяют, и их отношения к ученику, как бы прискорбно это не звучало.
к счастью итоговое сочинение проверяют независимые эксперты, а учителя могу просто посмотреть и все. они никак не влияют на оценки👀
У нас новая учительница задала сочинение "За что я люблю русскую былину". Одна девочка спросила:
- А что если я не люблю былины?
- Ой, да не лги, я знаю, ты любишь😁(🤦♀️)
Потом оказалось что всё сочинения которые она даёт, это аргументирование чужой точки зрения.
Моя мама говорит: " Ты напишешь лучше, если напишешь искренне "
Поэтому после сочинения я старалась писать "Моё мнение:" И писала, что хотела.
а нам один раз задали писать сочинение"За что я люблю наш класс". А что если я его не люблю? где гарантия на то, что я его люблю? Но я написала сочинение и мне поставили 5
В сочинениях практически все являются лицемерами. Серьезно, я не помню когда я бы писал в сочинениях своё личное мнение. Я просто понимаю, что учителям очень не понравиться моё "неправильное" мнение. И, если я напишу что мне не нравится архитектура ренессанса - это хоть и будет правдой, но больше 3 я не получу
Когда готовилась к егэ,мне нужно было написать сочинение по тексту,где папа с маленькой девочкой бегали вокруг остановки,играя в салочки.И люди на остановке умилялись.Я написала,что меня это ничуть не умиляет,а раздражает ,мне неприятен шум рядом и вопящие дети.
Оценку поставили низкую,потому что я «тоже должна была умиляться»
Я так полагаю, что вы грубо и скомкано излагали свои мысли. Учителя всегда рекомендуют выражать своё личное мнение, которое не обязательно должно совпадать с мнением автора текста. Вы берёте тезисы из текста и раскрываете их на свой манер. Важно показать, что вы поняли, что на самом деле имел в виду автор, позже добавив, что данную точку зрения не разделяете. Хулить тоже нужно уметь красиво!
@@blossomnihilism я вам больше скажу... учителя говорят о том, чтобы ученики соглашались с мнением, мол выражая опровергающие мысли мы сделаем больше смысловых ошибок. Нам с учителем повезло, она объясняет как лучше написать, если не согласны
Исторический ведь памятник...
А вообще может быть несколько целей у всех действий.
Дочке задали сочинение на тему Любовь к Родине- это знание её истории... Сочинение писал мой сын( её старший брат), который учится на лингвиста и сам недавно сдавал ЕГЭ, сочинения пишет блестяще, зная его структуру и обладая чистым и грамотным слогом, сын спросил: а где план сочинения? Или хотя бы есть произведения, на которые нужно ссылаться, брать цитаты? Дочь сказала, что учитель ничего не дала, только короткий рассказ из учебника, в котором задаётся тема... Сын набросал план, использовал рассказ, как цитатник, чётко структурировал текст сочинения..как результат "3"! Причина? Типа, "Не нужно было использовать текст рассказа??? " В смысле?? Ни плана, ни рассказа... Тогда всём нужно ставить "5" раз не заданы никакие параметры!
Уф..У нас на днях был тест по алгебре.
Учительница сделала ошибку в примере, но всё же он был решаемый. Многие написали тест хорошо, на 10. Но предподователь резко решил поменять оценку. Ученики в замешательстве, "Какого сена на два балла ниже?!".
Она объяснилась тем, что допустила ошибку и подумала что мы сами всё поймём и допишем недостающую цифру (должно было получится 7/6 в ответе).
Итог: Она не признала своей вины, сделала нас виноватыми, ещё и снизила оценки👍.
И это не единственный учитель, который балуется оценками..А ведь 10 класс, почти выпускники, а они такое вытворяют. Будто специально стараются занизить, чтобы у многих ничего не вышло.
Но есть и хороший предподователь)
я в 11, у нас очень хорошая учительница. она прорешивает весь учебник, потом сверяет ответы с нами, и если что-то не так, то мы решаем этот пример(допустим пример) заново. говорит нам, ну типо вот ошибку допустила, ну ничего, зато теперь правильный ответ есть.
возможно у нас хорошие учителя, потому что я во-первых учусь в гимназии, во-вторых у нас в школе нет параллельных классов (т.е. каждого по одному) и нас в классе 10 человек и 5 из них профиль математика (10 нас потому что 14 человек ушло после 9 класса))
@@elmoshik Вау, повезло вам с предподоватем, берегите его:⁰
@@fa7kauvu411 да, она очень хорошая 😀
Меня смущает тот факт, что она написала за ученицу сочинение… В чем тогда смысл дом занятий?
*По коментарию девушки/парня выше
Возможно это была проверка учителя, он мог занижать оценки ученицы, и таким образом они проверили его)
Вероятно проверка учителя. Мы с одноклассницей такое проделывали. В классе по сочинению у меня всегда были высокие баллы. У одноклассницы не очень. Тут есть момент в том, что я часто отвечала на вопросы учителя и часто разговаривала с ней. Нам задали написать сочинение, я писала сочинение за одноклассницу, вложилась в пару часов, на свою же работу уделила всего пол часа до урока. Итог у одноклассницы 4/4, у меня 5/5. В моей работе даже слов было меньше принимаемой нормы
как пример ученику для него дальнейших работ.
Это эксперимент
@@zi2307 как мы всегда говорили в школе "сначала ьы работаешь на оценки,а потом они работают на тебя". Чем больше ты удаляешь внимание ответам, вопросам,заданиям и тд в начале,тем меньще вопросов и требований будет к тебе потом. Ну и уважение к учителю, один раз перешел дорогу (нагрубил,хамил),то занижать начнет
Я сама репетитор, помогаю ученицам. Но смысл в том, чтобы помогать, а не делать всё за них. Это должен быть их труд !
это могла быть проверка учителя
Жизааа, недавно учительница влепила моему ученику 3, я помогла ему с сочинением. Она же отправила в прошлом году на пересдачу внутришкольных экзаменов полкласса 2 раза. Она, не проверяя, ставила двойки всем, кого директор открыто не хотел видеть в их школе в 11 классе. Это настолько ужасно, что мне уже самой хочется сходить в ту школу, поругаться со всеми, а потом отправить жалобу в вышестоящие органы😅
В Вашем случае, мне кажется, учительница хотела убедиться, что ребëнок писал сочинение самостоятельно, поэтому нашла глупый предлог, чтобы нужно было написать ещë одно.
правильно хотите сделать,нельзя допускать таких учителей в общеобразовательные учреждения
@@satomafui согласна! Им не место в школе!
Не имеют права так делать, надо конечно жаловаться
Помню в классе 3 на уроке изо задали сделать аппликацию «город» (как сказала учительница фантазируйте, создайте свой город, какой хотите), ну я и сделала, только ночной (картон темно синий взяла) и добавила белые бугорки, мол это снег, а на домах наклеила окна так, как мне нравится и кажется красивым (то есть в хаотичном порядке). В итоге мне учительница поставила 2 и сказала дома переделать задание, потому что окна в реальности на одном уровне и каждое окно четко стоит под другим, а еще ей не понравился, что у меня ночь, а не день на аппликации. Сказала, что я какая-то не такая, странная, все дети сделали день и яркое солнышко, а я ночь и зиму…
Я прихожу домой, объясняю ситуацию бабушке с мамой, вся в слезах. Я сделала как и просила учительница, она посмотрела мою аппликацию и сказала, что эта работа какая-то не живая и предложила добавить цветочков хоть. А каков итог? Она поставила мне 3. Потом было разбирательство и почти все родители жаловались на этого учителя. Не первый раз с ней происходят такие тупые и необоснованные поступки
Когда я заметила, что всё сочинения -это аргументирование чужой точки зрения, я после основной части - "для оценки" писала "Моё мнение:" И писала то, что думала.
У меня есть подруга, мы в одном классе учимся, и наша учительница ИЗО всегда занижала ей оценки. Мы решили проверить,так ли это? На прошлом уроке мы с этой подругой поменялись работами (то есть она принесла учительнице мою работу а я работу подруги) учительница поставила мне пять, а ей три. Сегодня мы решили обратно поменяться работами и опять показать учительнице, она сказала, что я заслужила пятёрки а моя подруга нет. Странная конечно логика у учительницы. Мы с подругой расстроились, что в школе работают учителя, занижающие оценки 😔
Пять лайков это мой рекорд🥳
54 лайка огооооо(づ￣ ³￣)づ
пожалуйтесь класс.руку. или можете сходить к директору и так же объяснить всю ситуацию,но можно так же и к родителям обратиться,чтобы они уже с вами вместе разбирались(имеется ввиду вы,родители,учитель,директор)
таких учителей нельзя допускать в школы
@@satomafui спасибо, мы так и сделали. Учительницу хотят уволить
У меня было много раз,когда я с какой-либо подругой писала одно и тоже,вместе писали,даже если говорить о совместных работах ,но им занижали оценки и ставили 4 ,а у меня 5 .
@@satomafui у меня такое было недавно с физикой. Мы до этого много раз жаловались на то,что она по личным причинам занижает оценки или просто так ,унижает учеников и зовет послеурока в каморку свою,чтоб обосрать за все,хотя человек может просто спросил что-то по теме . Классуха новая вообще на наши претензии не реагировала,но потом перед каникулами физичка аж двух одноклассниц довела до слез перед классной и в итоге она в наших словах убедилась,но при этом не знает что делать,а перед самой физичкой поддерживала ее лол. В итоге,решили провести род.собрание с ней,директором и завучем и бонусом с классной,но именно в этот час у нее сердечко видите ли заболело и она не смогла присутствовать. А завуч просто обосрала нас перед родителями и потом после каникул послушав претензии наши снова обосрала ,а физичка белая и пушистая была,когда завуч на нашем уроке была. Мда
@@soFKa87 врятли ее уволят,учителей найти сложно,а коллеги дополнительно вести за копейки не думаю,что захотят судя по моему опыту, им учитель ценнее,чем ученики с возможностями,но плохими оценками из-за учителя. Но желаю удачи,может у вас получится ее уволить.
Тут даже не это смущает, тут больше вызывает вопросов то, что репетитор пишет за ребёнка сочинение, а не он самостоятельно.
Было такое в школе в 7 классе на русском
Нам учительница задала написать сочинение, сказала тему и как думаете, что было дальше?
Я переписывала сочинение 6 раз!
Сначала ей не понравилось моё начало сочинения, потом середина, потом конец дальше не помню что ещё, но суть была в том что я должна была раскрыть тему, так как бы её раскрыла она! Учительница придиралась ко всему...
У меня такое было недавно с физикой. Она всем занижала оценки,за абсолютно правильные работы ставит 4 ,с одной ошибкой 3 и т.д. Мы до этого много раз жаловались на то,что она по личным причинам занижает оценки или просто так ,унижает учеников и зовет послеурока в каморку свою,чтоб обосрать за все,хотя человек может просто спросил что-то по теме . Классуха новая вообще на наши претензии не реагировала,но потом перед каникулами физичка аж двух одноклассниц довела до слез перед классной и в итоге она в наших словах убедилась,но при этом не знает что делать,а перед самой физичкой поддерживала ее лол. В итоге,решили провести род.собрание с ней,директором и завучем и бонусом с классной,но именно в этот час у нее сердечко видите ли заболело и она не смогла присутствовать. А завуч просто обосрала нас перед родителями и потом после каникул послушав претензии наши снова обосрала ,а физичка белая и пушистая была,когда завуч на нашем уроке сидела. Мда
Собирать доказательства и писать жалобу в вышестоящие инстанции, раз директор и другие закрывают глаза, пусть их оттарабанит начальство.
@@sasharusskiy7097 впринципе можно один из ее уроков записать и с этим что-то делать, главное чтоб об этом не узнали,а то хуже будет.
@@nonamewithname5722 ни Вы, ни учитель не имеет права записывать что-то с урока. Это претензия на интеллектуальную собственность с Вашей стороны и с ее стороны - обнародование личных данных несовершеннолетних. Вы можете просто в своем чате с одноклассниками договориться встретиться с родителями, подтвердить, что всем не подходит учитель. Совместно рассказать родителям, кому и что учитель говорил (запишите на листочке все оскорбления в адрес каждого) и на эту встречу, где присутствует все вы, пригласите завуча, директора, классную и физика. Уже на этой встрече кто-то из родителей может предупредить, что включил диктофон и в случае, если конфликт не будет улажен, запись пойдет в вышестоящие органы.
Но я бы все же поинтересовалась, а откуда вы знаете, что ваши ответы правильные? А в классе не шумно на уроке? А задания точно все выполняют?
Потому что альтернативным решением будет присутствие кого-то из взрослых на каждом вашем занятии, чтоб проверить правдивость ваших слов, и слов учителя.
@@annaio2587 да записать я так и не собралась и вы правы, а родителям уже итак рассказали,пару раз пытались собраться,в первый раз учителю вдруг резко стало плохо и она не пришла,но присутствовали завуч,директор,классная,родители и даже психолог. Всю вину завуч перекинула на нас и говорила только об оценках,что раз есть двоечники по другим предметам,значит и по физике заслуженные(я отличница,но в ее предмете мне труднее всего было 5 получить,потому что оценки зависили от ее настроения,а не правильности и эта проблема не только у моего класса,а всех классов,которые у нее учатся),хотя родители им говорили о том,что она унижает и доводит до слез,а завуч только продолжала говорить,что виноваты мы. Я не говорю,что если бы она справедливо оценивала,то у двоечников оценка была бы выше,чем 2, но остальным,кто учится на 4 и 5 она явно занижает. А классная только и спрашивала про доп.задания,которые после этого собрания она все равно не стала давать. В общем,был цирк. А потом предложили еще раз собраться после каникул,в итоге не собрались т.к.завуч перевела стрелки,а физичка только стала жестче и я подпортила из-за этого оценку в триместре и у меня вышла 4,лучше б эту тему вообще не начинали. Мы не первые,кто от нее хотел отказаться,просто другим повезло,что в их время были другие учителя физики,а не только она.
@@annaio2587 знаю про ответы,что они правильные,потому что: 1. У многих получались такие же ,2. Многие шарят в физике ,как и я, 3. В интернете после контрольной всегда проверяю ответы, просто она всегда из одной дидактики задания берет и сверяю со своими(просто свое запоминаю) , 4. Бывает ничего не зачеркнуто и не написано,но стоит 4 ,спрашиваешь ее,она либо игнорит,либо говорит раз 4,значит сама ищи ошибку и разбирайся, 5. Было такое,что она вызвала кого-то к доске,она говорит все правильно,но 3(это не к работам,а просто пример,чтоб понять,что она занижает)+ бывает на кр и ср дает задания по новым темам,которые мы учили либо 1 урок,либо сами должны были разбирать оказывается,либо просто тема,которую ты не знаешь,потому что даже не проходили.
Школа только наполовину учит знаниям. Другая половина обучения состоит в том, чтобы понять, что любые люди могут пытаться самоутверждаться или делать фигню, пытаясь тебе помочь.
Так моей сестре задали написать письмо/сочинение не сказав, как о чëм просто в книге был образец сказали писать похожее на это. Я и написала для сестры письмо её подруге о том как она провела свои каникулы, что делала и тп, в конце приписав, что жду ответа от неё, имя фамилия, и тд и тп. Соченение было на английском языке на следующий день сестра говорит, а преподавательница спросила, а кто это написал для тебя, наверное я ненароком использовала слова которые не могла знать шестиклассница сестра сказала, моя старшая сестра помогала и учительница перечеркнула сочинение и сказала, что оно неправильное 🤦♀️
Ну тк ,сестра должна была написать ,а не ты.....
@@draconiaca7755 но это не значит что оно не правильно написано
Фактишь ,но написала то не сестра ,был бы я учителем то тоже бы доебался
@@Mary_Veres по факту это списывание и не развивает у ребёнка мышление
@@draconiaca7755 ну, я вообще-то перевела сестре то, что написала, дала переписать папоутно объясняла, почему так пишется и как произносится . Так что это не списывание, а помощь.
Тем более когда писала, спрашивала у сестры, как она провела лето, что делала, чтобы писать правду, а не вымысел.
Может учитель задала несколько вопросов ученице и поняла, что писала не она? Или просто по опыту прошлых сочинений этой девочки поняла, что стиль совсем иной?
Это уже другой вопрос. Которым учительница должна была задаться сразу. А не исправлять по несколько раз оценки.
Могу предположить, что ученица не была на уроке, когда задавали это сочинение, а всему классу учительница объясняла, о чем нужно писать
У меня такое было... Дали темы, а на уроке меня не было, поэтому пришлось додумывать самой)
В конце концов 4 за то, что не по теме... Мда уж.
и что? какая разница - была не была, в теме должно быть все понятно, если приходится тему объяснять - это некорректная тема
@@mirusha_sim в этом есть разница, по любому предмету всегда преподаватели задание объясняют, чтобы не было никаких пересдач, возмущений со стороны ученика
У нас была такая ситуация, готовились к устному собеседованию в 9 классе и учительница давала нам на дом составлять монологи по разным темам. Дала тему «как вы помогаете родителям» и один мальчик написал, что он помогает семье, работает с ними на рынке, с дядей получает товар, помогает маме расставлять его и тому подобное, а учительница обвинила его в том, что его монолог не подходит к теме и поставила 2. Оказывается нужно было писать про конкретный случай помощи родителям, а не обобщать. Но видимо сказать нам она об этом забыла
@@vikakurbanova1010 надо тогда тему формулировать полноценно. А не так. Сочинение на тему памятники. А про эстетику ни слова в теме. Тему можно сформулировать как эстетическое влияние памятников. Дети не экстрасенсы чтобы понимать что у кого в голове, кроме этого дети могут болеть и не ходить на урок. Я в последнее время вообще в шоке от учителей. Сделай то не знаю что сделай так не знаю как, а объяснять ничего не буду.
У самой в школе была дура такая. По математике. На вопрос как решать уравнения она тупо орала и повторяла как попугай не разрывай неравенства. Нередко доводила до слез как меня так и других учеников.
Любят преподаватели в школах занижать оценки, я особо не гонялась за пятерками, но порой делала задания хорошо, все расписывала, а мне занижали оценки, ибо "ты же учишься на 3-4, как ты можешь написать на 5, точно списала или ещё что-нибудь", итог, учусь на 3 курсе меда, здесь у меня есть желание учиться и я закрываю предметы, которые мне симпатизируют на пятерки, даже сейчас экзамены прошли, мои итоговые оценки держатся в пределах B+, А/А+, типа, в школе убивают часто потенциал на самом начале, не пытаясь поддержать ученика, а лишь автоматом лепить ему тройки и не верить, что ученик может написать и на 5
У меня был случай, когда задали тему сочинения, и на уроке тут же объяснили, что конкретно от нас требуется. Одна девочка принесла вроде и по теме сочинение, но под описание учительницы не подходило. Плюс оформлено было по-другому. Хотя она была на уроке, но все прослушала. Бывают и такие случаи
Перед приёмом на работу учителя должны бы тоже писать сочинение на тему
"хороший учитель плохой учитель".
И наверное будет намного лучше повесить на стену то сочинение чем диплом.
Удачи ей. И что бы та училка ,которая просила сочинение поставила уже норм оценку и поумнела.
Спасибо, вы напомнили мне мою адскую школу. Параграф: я расскажу тебе о свойствах воды. Вопросы к этому параграфу: какое главное свойство серной кислоты? Так абсолютно в любом предмете, везде какая-нибудь подковырка. И это не считая хреновых одноклассников и учительницы что постоянно отправляет на олимпиады не спрашивая.
Я как то писал сочинение итоговое по литературе точно не помню тему но что то вроде "какие эмоции дарит искусство" написал 2 аргумента один из школьной программы нашего класса, а второй противоположность первому (мрак и убийства против радости и веселости), из программы 11 класса Осип Мандельштам мне очень нравятся его стихи, они подходят под мой тембр голоса и нравится вся стилистика и рифмовка его стихов, ну так вот учительница написала мол хрен тебе а не 5 т.к. это мы не изучали от куда ты это списал, мы были с ней в очень плохих отношениях т.к. она прямолинейна в своих суждениях и не готова признавать чью то точку зрения как правильную, итог - ее уволили за непрофессионализм и занижение оценок, p.s. обращайтесь к директору если возникают такие ситуации или в выше стоящие органы, не давайте себя в обиду дорогие товарищи, всем удачного дня а я пойду дописывать стих))
Не читая полного текста, звучит как бред. Искусство взывает к философии и самоанализу и вызывает РАЗНЫЕ эмоции. Радость, сочувствие, агрессию, неприязнь, трепет.... Определенно точно, говоря об искусстве в целом, "мрак и убийство" оно не вызывает и за это утверждение уже можно ставить жирный знак вопроса, а потом направить поговорить со школьным психологом очередного "dead inside". Если речь идёт о произведении в программе, которое сейчас проходят - да, но для этого нужны конкретные примеры и само сочинение должно быть тематически озаглавлено в соответствии с произведением.
@@annaio2587 Почитай стих Осипа Мандельштама "Стихи о неизвестном солдате" другое краткое определение сложно дать, в нем описывается смерть, страдания солдат, наплевательское отношение к солдатам со стороны правительства (как к пушечному мясу)
При этом сам стих написан в необычном стиле, очень интересный и мрачный, тут уже надо знать его с чем я согласен, но на оге мне поставили 5, я туда тож впихнул его
@@annaio2587 ты немного не понял смысл вышесказанного ибо я недоговорил, я метнулся из крайности в крайность, т.е. самые плохие эмоции я сопоставил с самыми хорошими, ибо с помощью контраста можно хорошо описать эмоциональный спектр который может предоставить нам искусство в целом, а он по истине огромен
Тупо МУд нашей математички
Бл🤦♂️🤦♂️🤦♂️......
Забей
У меня мама один раз написала за меня сочинение, мне поставили два, сказав что это написал доктор филологических наук, хотя мама в тот момент работала уборщицей.
Можно поздравить маму. Она имеет способности к языкам. А Вы все равно списали. В чем противоречие? Маме поставили хорошую оценку, мама молодец. Вы чем недовольны?
Думаю, она просто поняла, что девочка не сама писала сочинение. Всё-таки у каждого своя манера изложения. Предьявить это она не могла, потому и придумала отмазку про тему сочинения.
Нам в школе дали сочинение "невозможное сегодня станет возможным завтра". И что по этой херне писать?
Есть куча работ фантастов 20 века, где они описывали разные технологичные штуки, как телефон, например. Прогресс не стоит на месте
Фантасты 20 века вам в помощь
Очень просто! Она учительница и может всё себе позволить
.
Почему вы писали за ребёнка? Вот в чем вопрос. Все кинулись осуждать учителя, но мб там было объяснение. Версию учителя мы не слышим. Здесь только версия самодовольной особы, которая вместо обучения "ученицы" делает работу за нее.
Браво!
И денюшки за это берёт.
У меня была похожая ситуация. Учительница по русскому и литературе вечно ко мне придиралась. Занижала оценки. И вот, мы с мамой пригласили специалиста филологии, чтобы помочь мне с сочинением. Так учитель мне поставила 3. Далее моя мама, которой уже надоело это терпеть, запросила независимую экспертизу моих работ. По всем я получила 5, только по трём работам 4. Это ещё раз доказывает, что оценки - это мнение одного учителя. Они вообще ничего не стоят. Учителя их ставят самим себе 👍🏻
Вы написали вместо ребёнка сочинение, а в итоге некомпетентен учитель...
Меня ещё так забавляют ситуации (не по теме видео), когда я объясняю весь урок, как писать сочинение, составляем план, а в итоге мне приносят ровно противоположное, написанное высокопарным языком от ребёнка, который никогда до этого такими талантами не блистал. Это же так незаметно!
Ура. Я нашла в комментах вменяемый ответ!
значит, объясняете плохо, раз вас дети не понимают.
есть действительно так называемые учителя, которые из-за личной неприязни начинают низко оценивать работу ученика, даже если она выполнена на высокий балл.
и таким людям не место быть в учебных учреждениях, я считаю.
@@kkkddd7814 за неприязнь, увы, согласна. Мне действительно жаль таких учеников.
Но чужие работы видны. И, поверьте, я буду только рада, если ученик докажет, что он сам писал сочинение. Но решается вопрос обычно парой-тройкой вопросов. Ни разу у меня ещё не возникло конфликта по поводу сочинений, потому что доказать авторство при личном контакте очень легко. И вину обычно признают сами и переписывают.
@@kkkddd7814 Принять тот факт, что не все ученики умные, старательные и способные, никак не можете?)) Обязательно учитель виноват? 😂
Вот поэтому хороший учитель будет давать план сочинения , где ПОНЯТНО сказано нужное содержание сочинения. Как я обожаю мою руссичку
Это возможно, если на занятиях в школе обсуждалась именно эстетическая сторона; и при объяснении задания учительница могла сделать на этом упор, который ученица радостно проигнорировала.
У меня итоговое сочинение было из раздела про ОБЩЕСТВО, а тема звучала так: "Согласны ли вы, со словами Болконского: "Надо чтобы не для меня одного шла моя жизнь""
Я написала про гуманизм, необходимость вежливости и взаимопомощь, для которой необходимо осознанное поведение каждого.
Мне сказали переписать сочинение чисто про Болконского...
Если в теме сочинения указан литературный персонаж, значит он указан не просто так. Проверяют знание произведения и соотношение мнения Вашего со словами персонажа. Писать отсебятину, не опираясь на полное название темы - не выполненное задание.
Учительница просто поняла, что эта ученица не могла так написать. Вот и попросила переписать.
Опишите самое вкусное блюдо. Не верно! Вы писали про шашлык, а я тортики люблю! Надо ж было догадаться!
это называется "предвзятое отношение"
Обнаружить списанный текст и не принять работу - это предвзятость? Как по мне, это внимательное отношение к проверке заданий каждого ученика
@@annaio2587 он не списанный был. У меня в школе была аналогичная история. Я однокласснику писала сочинения - за мое 3 за его 5. Но что меня училка терпеть не могла я знала.
вот вечная проблема, написали сочинение с ребёнком по теме которую написала училка в тетради, потом ребёнок приносит домой тетрадь, а там всё истерически исчеркано красной ручкой чуть ли не до дыр, не та тема оказывается, так ещё и двойку поставила, и сказала переписать на другую тему, а какого хрена ты тему написала неправильную тогда? чтобы ребёнок мучился лишний раз старался, чтобы в итоге двойку получить, ох какой с этой училкой был скандал, я ей пару ласковых прописала, за свои ошибки ставить двойки ученикам, дура совсем
А какой толк от репетитора, который вместо того, чтобы научить ребенка выполнять задачу, дать ему для этого интеллектуальный инструмент, делает задание вместо него? Это крайне глупо
Очень красивая девушка,ещё и талантливая!!!
Моя сестра, когда пишет сочинение получает два, потому что преподаватель считает, что она списывает и сама она так выражать свои мысли не может. В итоге ребенок пишет сначала нормальное сочинение, а потом упрощает😑
Попросите родителя, чтоб он остался наедине с учителем и сестрой в классе, чтоб сестра без помощи гаджетов раскрыла тему сочинения, которую учитель предложит.
@@annaio2587 да это понятно, но не сестре, не родителю это не нужно
Это в том же духе как и рисунок ребëнком, инопланетянина, учительница отметила , что инопланетянин выглядит не так.
Нет. Дело в том, что сочинение списано. И это очевидно
Вопрос о том по какому предмету соченение. Если по истории то как раз стоит говорить ою исторической важности, если по ИЗО или МХК то тут как раз речь стоит вести об эстетическом назначении.
Контекст великая вещь.
Вы такая милая 💗
Вы когда-нибудь видели как учитель пишет что нибудь за учеников?
Я ещё в недоумении от "вопросов" с одного слова, ответ на который из уст заучек начинается с зарождения вселенной...
А вам тоже учителя сочинения пишут?
В итоговом сочинении можно по своему понять тему и раскрыть её, даже если она относилась к другому разделу
Ее голос прекрасен
Какая мудрая учительница.
Это призвание.
Вы очень красивая!!
До 9-го класса были одни из самых лучших сочинений
Даже по олимпиаде проходил
Написал практически на максимальным бал ОГЭ по русскому (1 балла не хватило за тестовую часть)
В 10-11 классе мне попалась русичка, с которой у меня очень противоположные мнения
Абсолютно по любой теме... (Ну или ещё такой не было)
Ей не нравится это и она мне всегда 3 ставит, в итоге 3/5, 3 - за содержание, 5 - за ошибки не касающиеся темы, ахвхвх
Наша учительница, для сочинения на эту тему, давала нам именно такой пример как ваш, такие же тезисы были и в интернете
почему не ученица написала, а ты?
Мне в школе учительница за сочинения никогда 5 не ставила. Я так и не узнавала в чём были мои ошибки, она просто говорила: "вот чего-то тебе не хватает".
Мне лично повезло и оценки не занижали. Но когда учитель даёт материал который не нужен никому и никто его не тянет...
А мнение в сочинение и его неоднозначно трактуемая тема - вопрос дискуссионный
Я помню, как после олимпиады по обществознанию мне сказали, что я единственная правильно поняла тему сочинения. И я потом реально ходила и приставала ко всем с вопросом, как они понимают эту тему, ибо было сложно представить иное.
P.S. Тема была «ветеранов 3ей мировой не будет»
так а вы узнали как эту тему поняли другие?
@@arabic_tea все писали о том, что общество морально деградирует и не будет ценить ветеранов
И я строчу 3тью страницу о всех видах оружия, и что мы друг друга перебьем 😂
@@annvishnevskay аа, я сразу подумала о том же о чем и вы😁 спасибо за ответ)
Вы такая красивая!
У учителя очень хорошая интуиция.
Видимо, это было озвучено в классе, а ученица на уроке ушами хлопала
Я думаю что учитель говорил об этом зараннее
это неважно. В итоге придётся писать сочинение на самом экзамене, поэтому задание четко сформулировано и не требует комментариев учителей
Не, ну вывод то верный: сочинение нужно переписать.
Реальные истории в которые не возможно не поверить
Не понятно. Где то ты говоришь что учиница написала а где-то ты говоришь что ты написала
Благодарю свою учительницу за то, что она принимала любое мнение и поддерживала, если мы не соглашались с автором. Ее аргумент: Если вы не соглашаетесь, значит вы знаете и разбираетесь. Если вы соглашаетесь, то вы мыслите как автор
У меня была прекрасная учительница по русскому и литературе, так она была увлечена своим предметом, когда в старших классах мы проходили сложные и серьезные произведения, она плакала на уроках, ну и стоит ли говорить, что никогда она не занижала оценки и не придиралась к выражению своего мнения в сочинениях. Егорова Татьяна Борисовна❤
А зачем писать за ученицу
Учитель явно придералась к ученицы и они так решили её проверить. У меня такое было с историком. Пока мой папа не пришёл с ним разбираться, тогда тот немного успокоился 🤦♀️ давно все сдала и даже универ окончила, но этого учителя вспоминаю с паникой
@@user-xk5gm7dl7m историк мог видеть потенциал, а отец надавил, чтоб стали оценки и не морочили голову, а то и разобрался другими методами. Формулировка "написала задание за ученицу" - не аргумент вообще. Списанное у профессионала сочинение очевидно сразу и учитель мог не принять работу как раз потому что оно списано. Если у ребенка есть репетитор, значит есть потребность. Значит, ребенок действительно что-то не знает. Дело репетитора - обучить, а не проверять учителя. Проверить можно и родителю, если сильно хочется. Просто дать сочинение ребенка проверить нескольким независимым профессионалам. Так и работа репетитора будет очевидна, к слову сказать.
Система образования в России - это тупизм и мазахизм высшей степени ! Поэтому ребят скажу вам так никогда не обращайте внимание на оценки , на учителей. Лучше за время школы уделяйте больше внимания саморазвитию и поиском себя , а когда найдёте то , в чём вам нет равных. Стремитесь и достигайте успехов)
Не знала как придраться, потому что написано очень хорошо, а знания учителя вызывают огромные сомнения😊😊😊
Представьте, что Вы скульптор и открыли школу. Пришли к вам дети 6-7 лет и лепят какашки из глины. Постепенно развиваются, вы их оцениваете и исправляете. И тут кто-то приносит статую Давида Микеланджело из мрамора. Абсолютно нет сомнений, что это сделал мастер с огромным опытом работы. Как Вы оцените? Поставите 5? Тогда все ученики начнут приносить статуи великих скульпторов. Поэтому Вы скажете "2. Потому что должен был быть человечек из глины размером с ладонь". И когда придет разбираться родитель, Вы уже с родителем выясните, почему у ребенка так вдруг улучшилась работа и кто написал сочинение ща него
Так мысли читать надо. И писать то, что хочет прочитать учитель. Не знаешь, что хочет учитель - твои проблемы.
Приучают к несправедливости со школы
Несправедливость в том, что принесли сочинение, которое очевидно написано не ребенком?
Ох, я помню у нас в школе училка по истории целую четверть не приходила, либо приходила, но сидела в телефона. Никаких конспектов, дз, вопросов, тестов ничего! И мы думали как она оценки поставит. Всё просто если ты ей нравился, то 5 , а если не нравился, то 3. И когда мы спросили, а почему так нам сказали разбираться с ней самим, а она нас послала и сказала, что надо было учиться.
У меня быля такая же ситуация - получила Б с плюсом, сказала что я сделала ресёрчь но не обсудила какие-то детали которые обсуждались на уроках. Меня на уроках не было, ученица прочитала и согласилась его принять, но с оценкой была не довольна. Вот это урок по тому стоит ли писать за кого-то...
Нам всегда за урок до сдачи сочинения объясняю суть темы и что лучше написать в сочинении . Помогают подобрать слова и перед переписыванием в чистовик , можно спросить о тех предложениях , в которых не уверен )))
Помню, я в школе написала сочинение по рассказу, проведя психологический анализ и указав культурный, исторический и религиозные аспекты в отношениях пары. На меня просто снизошло вдохновение и мне было интересно провести анализ (мб во мне тогда и проснулся будущий социолог). Моё сочинение было лучше всех, но преподавательница меня позвала и сказала, что поставит 10 вместо 12, поскольку ей тяжело поверить, что это писала десятиклассница))
Я, которая несколько лет писала фанфики, рассказы и участвовала в текстовых RPG: )))))))
У нас так всегда, пожтому мы все даоишники😅🤦🏽♀️
мы с репетитором писали сочинение, в школе попалась такая же тема я переписала и получила 2, ещё потом на страницу расписали о том, что я не готова к итоговому сочинению, аргументы слабые. Она вызвала меня к себе и читала каждую строчку сочинения и такая "вот что это значит?"
Это как родители: "Я обиделся", - но не сказали на что, мол, должен знать, догаться, мы ведь телепаты.
так во во всей жизни... поэтому и надо уточнять детали самостоятельно.
ну на настоящем сочинении по-любому засчитали бы. главное - на вопрос, поставленный в теме, ответить
🤣🤣🤣 ржу, как бывший учитель русского языка и литературы
В самой теме может и не было, но наверняка учитель проговорил о том что должно быть в тексте
У меня тоже есть приколы из школы, мне часто снижали оценки за сочинения, тем более за почерк. Про уроки литературы вообще молчу (учительница была одна и та же). Так вот до поры до времени я старалась, писала, потом когда поняла, что мне даже за почерк 5 не получить, я все больше начала забивать, особенно если это были нудные сочинения по типу, что думал автор книги и тд и тп. Нам очень редко задавали креативные задания, почти никогда. А когда задавали, то конечно училка восхищалась отличниками, а нас, тех кто был в театре ненавидела за то, что мы часто пропускали уроки (прикол в том, что театр при шк был литературный, и мы там больше узнавали за одну репетицию, чем на уроках этой самой литературы). Ну так вот, помню, моей подруге (она училась в одном из лучших лицеев, задали написать сочинение, про то, как она любит проводить зимний вечер. Ну и ей было очень влом писать, и к тому же, она ненавидела литру, тк полностью математик. По итогу, она спихнула сочинение мне, ну и пораньше пошла со мной гулять. Я написала его буквально за 10 минут на коленке, чуть ли не на четыре страницы, расписав красочно про прогулки со снежками, лепку башни во дворе и тд и тп. Ну и отдала. И угадайте кто получил 5 и похвалу в дневник? При том, что в моей школе, чтоб получить пять, мне надо было бы идеально без единой помарочки все написать, и соглашаться на 100% с мнением авторов, ну или попасть в яблочко, и экстрасенсорно угадать, не против ли какого-то досуга учительница. Вот тогда я и осознала всю боль и бренность системы образования. К слову. Я за русский егэ получила меньше, чем за литру. И в Литре самым лучшим стало у меня как раз самое большое сочинение, получила все баллы за него.
сохраню видео на случай когда сочинение буду писать
Ну наверное твоя учиница на уроке не была, не слушала как именно писать сочинение