У нее какой-то перепад настроения. Как можно САМИМ же оценить сочинение на 5, но потом такая: «А не, передумала, не по теме и мне пофиг, что 2 минуту назад я оценила эту работу на 5»
@@Iwelove если бы она с самого начала сомневалась, то не ставила бы 5. 5-это значит она одобрила работу и ее все устроило, но она начала искать к чему придраться
У меня учитель истории, проверяя мою контрольную работу, меняла свое мнение очень часто. А так как сейчас в школах используют электронные дневники, за этим можно проследить😂 "5, 5, 4, 5, 4, 4" Хотите, не верьте, но у меня даже скриншот остался. Ладно, она металась с 5 на 4, но зачем менять с 5 на 5 и с 4 на 4, ничего не меняя? 😂
Знаю человека, гений, буквально. Он в 9-10 классе подрабатывал подтягивая ребят из, например мехмата МГУ. То есть уровень знаний математики у него был очень высокий. Пришла новая математичка. Между ними возникли натянутые отношения, почему, не знаю, парень очень хороший. В какой-то момент она просто так начала ставить ему двойки за работу. Просто так, аргументируя неправильным оформлением, хотя там придраться было не к чему. Сначала он попытался пообщаться с ней, она ему ничего не сказала, практически послала. Потом пробовали родители, сначала с ней, потом с директором. Толку ноль. Пошли выше начали жаловаться везде, где можно, дошло до суда. Парень несколько раз писал работы при коммиссии, чтобы проверить, действительно ли занижают. Проверяющие изучили его работы, и ещё много чего было. Как итог, директора и учителя уволили, был очень громкий скандал, многие в области про это знали, учитель переехала в другой город, ибо в этом городе, её нигде не брали на работу.
@@SaudRaguard фиг знает, возможно. Я с ним на олимпиаде познакомился, час-два с ним тогда общались. Потом ещё пересекались, немного в инете общались. Потом знакомился с "общими знакомыми, ребятами, кто его знает. Сейчас я даже имя его не помню (
У меня был случай в 11 классе. Учительница дала задание на дом написать сочинение на тему «на чем стоят дома?» Ну я и написала, что на фундаменте и на сваях в древних временах. Вывела все в то, что люди стараются ради своего комфорта и строят хорошие дома. В качестве аргументов взяла учебник и энциклопедию какую-то. Оценка 2. И все потому, что учитель хотела увидеть от меня сочинение на тему того, что дома стоят на добрых людях. Вот такая весёлая история. После этого написала еще одно сочинение, но уже по тексту про куриц каких-то, написала сочинение и учительнице не понравилось, что я именно про куриц написала, хотя надо было про другое. Опять 2. После этого я перестала писать ей сочинения и получала 2 за несданную работу. Итог: закончила школу с 3 по литературе, сдала ЕГЭ русский на 77 и поступила в вуз на бюджет. Жизнь на этой литературе не закончилась, но желание писать сочинения нет до сих пор. Спасибо учителю за отсутствие любви к этому предмету
Интересные конечно представления у учителя о постройке домов Сколько видел строительство домов так никаких добрых людей кроме бухого прораба так и не увидел)))
Я всегда по русскому была отличницей, на ЕГЭ получила 92 балла. Моя последняя учительница (10-11 классы), хоть и ставила мне 5, но любила всячески унижать меня перед классом, раздавать советы, как мне себя вести, отвешивать токсичные комментарии. А всё из-за того, что я встречалась с парнем, который нравился ей (барышне далеко за 60). А когда мы ссорились, она начала гнобить меня ещё сильнее на уроке
@@user-ke9kt6hp2rну как я поняла, вопрос стоял не о физическом доме как здании, а о домах, как любимое место, куда хочется возвращаться. Я пропустила урок, поэтому не знала про это. Написала как написала, ведь мое мнение тоже правильное Ну в общем хрен с этим, обидно, конечно, но жизнь этой литературой не испортилась.
@@user-ej7xs8qd1j ну это так-то странно, у вас предмет литература - и вам задают писать о домах, с точки зрения строительства. Надо было у кого-то уточнить)
Такое ощущение,будто это личная неприязнь.Это хоть и моё мнение,но кажется,будто она поставила 5,потом посмотрела чья тетрадь, и решила занизить оценку..У меня такая же ситуация была =(
У меня такое до сих пор с географией.( Мы писали контрольную работу и я допустил 2 ошибки. Потом когда она начала называть оценки на весь класс я спросил: а можно посмотреть ошибки? Учительница сказала: смотрите) Я посмотрел и сравнил свою работу с моим другом, у нас полностью одинаковые ошибки. И у него 4 у меня 3. :(
@@Kai-fk2os Блин,очень грустно( Ты подходил потом к ней? Может это было из-за невнимательности.Главное не расстраивайся.Как пятиклассница могу заявить,что география довольно сложный предмет,и не у всех он решается на «Отлично».
К сожалению, у вашей ученицы в школе не учитель, а контролёр. Если сочинение не совпадает с её мнением, то все. А если у тпкого учителя ученики ходят к репетиторам, то его надо гнать из школы ибо они ничему не учат.
Нет она сначала поставила 5 зачеркнула 4 и опять зачеркнула и просто написала не по теме. У меня учительница по алгебре если правильно ставит 4 из за почерка потом зачёркивает и ставит 3. А когда я отвечаю она говорит садись 5 но в электроном журнале ставит два. Я её спросила почему 2 поставили а она говорит: Ты не правильно решила я ей сказала что правильно она сказала не морочь мне голову и ушла. Но самое ужасное она за мою подругу все сама после уроков решает. И только у неё за четверть 5 но у неё нету не каких знаний. И когда я болею она на весь класс обсирает меня и я когда прихожу узнаю это от одноклассников. Такие учителя тоже бывают и приходится ждать когда она заболеет и у нас поменяют учительницу😅😢
@@Milky-vd9et я вас сочувствую. Но могу сказать одно, этот учитель на время, вы закончите школу и она навсегда уйдёт из вашей жизни. Сейчас лучше не обращать на это внимание, но я знаю, что подростку нелегко. Но, когда вы станете старше, получите опыт и встретите её на улице, у вас будет шанс в лицо ей сказать, что она непрофессионал, учитель низкого уровня и её нужно от детей держать подальше, что её все ученики не уважают. И не надо думать, что такие учителя исправляются и " о я выше такое говорить". Таких недоучителей надо ставить на место, они пользуются своей властью над детьми, но перед взрослым человеком они всегда трусливые. Желаю вам успехов и держитесь.
А еще хуже, когда такие учителя сами навязываются как репетиторы. А если у ученика хорошие знания и слишком внимательные родители, то возмущаются, что слишком хорошо для самостоятельной работы и что списывать(или переписывать "своим почерком сочинение репетитора") плохо
@@user-lena.g. чего? как это не обращать внимание? где справедливость то? если учитель намеренно занижает оценки,то уж явно даже не достоин звания «Учитель». с таким надо бороться,а не забивать.
Есть такие ужасные учителя, которые гнобят детей. Я сама репетитор, и всегда их выслушиваю. Тоже видела, как мой ученик теряет мотивацию, учитель его действительно был предвзят, ставил 2 и 3. Боялся своей мамы, но я его уговорила (до этого готовила почву и с родителями и с учеником) и мы пошли и обсудили с мамой и папой. Я показывала доказательства наших с ним работ что он делает и старается. И "объективной оценки" школьной учительницы. В итоге родители встали на сторону сына, и пошли разговаривать с той преподшей, и все обернулось в пользу ребенка. Ученик мне в качестве благодарности подарил игрушку новогоднюю, сейчас висит у меня на елочке.❤ Но не все родители адекватные, с некоторыми приходится очень осторожно взаимодействовать, репетиторы меня поймут. Стараюсь всегда хвалить и поддерживать, они такие милаши все
Помню как однажды мы писали сочинение по произведению «Гроза». Я написала, что у героини был выбор и не стоит отчаиваться и заканчивать жизнь самоубийством, всегда можно найти выход. Мне поставили 3 за то, что я не поняла смысла произведения, ведь героиня так получила настоящую свободу. Наверное плохая идея рассказывать подросткам с гиперболизированными эмоциями, что через самоубийство можно обрести свободу🤨
Странно, видно учительница сама не поняла смысл произведения, и вообще как оценивать литературные произведения. На это произведение можно смотреть с минимум 2-х позиций, например с позиции критика Добролюбова и критика Писарева, мнения которых на это произведение проиивоположны
Смысл произведения правда не в этом. У Катерины не было выбора и бросилась она не просто от очаяния, но потому что ей нет места в "тёмном царстве" её самоубийство - не прихоть, не слабость, а бунт. Она не может приспособиться как Варвара или Кудряш из-за своих высоких моральных ценностей. Она не может терпеть как Тихон или Борис. Даже если вы думаете, что вы в этом случае имеете право на свое мнение, то нет. Так как мнение не совпадает с авторской позицией (это как сказать, что теория Раскольникова правда). Так что учительница сказала все справедливо и заслуженно 👍
У меня было то же самое) Шла на медаль. По всем пятерки, только по литературе 4. Брала доп задания, чтобы повысить оценку. Вроде, выходила пять. Так учительница собирала комиссию, чтобы поставить за последнее сочинение 2, чтобы в аттестат занести 4. Чего она не знала, так это то, что сочинение написала моя репетиторка, заслуженная учительница России 😅
Ооооой. Литература. Была у нас в 8 классе преподавательница, которая просила нас на её уроки литературы строго распечатывать и читать реферат, чтобы получить 5. Я, у которой не было принтера, вечерами линовала листы А4, писала на них рефераты, выводя каждую буковку, рассказывала их наизусть и получала "3", потому что надо РАСПЕЧАТАТЬ И ПРОЧИТАТЬ!!!! Потом было какое-то сочинение, нужно было написать немалый объем. Я сидела 4 часа над черновиком(обожаю сочинения) и столько же над чистовиком, потому что в ходе переписывания черновик мне категорически не нравился. Сочинение вышло на 6 листов, очень красочное и развернутое. Оценка "2", потому что "тут слишком хорошо написано, ты не умеешь так думать". Зато парень, который списал сочинение слово в слово из интернета на перемене перед парой и еще трое, списавшие его же, получили "5". После этого я пошла к другим преподавателям литературы в школе, чтобы спросить, на какую оно тянет оценку. Получила ответ, что сочинение отличное и без сомнений должна стоять 5/5, спросили, кто написал такое глубокое сочинение и похвалили, узнав, что это я. А физичка ставила мне одни тройбаны, потому что ей не нравился мой почерк. Вот и какая мотивация учиться, если твои оценки зависят от отношения учителя к тебе?
Сочувствую с литературой, но могу понять физика. Если почерк так плох или необычен, что его нужно разбирать, буквально каждую букву додумывать, то это не проблема учителя. Я химик, и в начале года сразу предупреждаю учеников, что если я не могу прочитать написанное, то буду считать, что написано неправильно. Пусть будет некрасивый почерк, главное - разборчивый.
@@anny5557 да оно понятно, только дело в том, что у меня красивый разборчивый почерк, крупные буквы, правильный наклон, все буквы понятны. Ну может и можно какие-то перепутать, но вряд ли. А парню, у которого просто все буквы лежали и их не было ни видно, ни понятно- ничего не говорила. Потому что, внимание, " у девочки должен быть красивый почерк "! А он итак хороший. Немного похож на преподавательский. Можно было бы прикрепить фото-убедились бы в этом
Я не физик, но наша учительница придиралась к тому, что Р должна быть с закорючкой, m должна писаться не английская, а русская м. И еще много чего. Может быть она права, но неудобно..
я как вспомню.. учительница вообще недолюбливала меня почему-то правда,и когда я писал сочинения то всегда проверял его вместе с репетитором и мне говорили,что у меня все хорошо написано подобраны темы правильно и тезис,приношу учительнице она мне ставит 3)) и надпись «эта работа списана с интернета» я к ней подхожу, говорю «давайте вы спишите мой тезис или аргумент и посмотрите есть ли он в интернете» на что я получил ответ «я не буду ничего искать я вижу что ты списал его ты не можешь так хорошо написать сочинения» в итоге я на нее уму раз жаловался,а ей хоть бы хны!
Колхозницы менопаузные, которых почему то называют учителями литературы, должны сидеть дома и грызть семки, а не рушить детям психику. А упертость училки вообще нонсес, что вы готовы были доказать тезис а она просто игнорирует)
У меня была похожая история с математикой, ЕГЭ написала на 94 балла профиль, а на контрольных учитель просто перечеркивала решение и писала неверная логика расчетов либо просто 2/списано. И вызывала к доске писать те же задачи, заставляла снимать пиджак и жилетку (а это как бы форма) и писать так у доски, писала верно а она твердила «ты просто очень хорошо списываешь» и одна в кабинете я у нее контрольные переписывала, а все равно двойка за двойкой Пробники ЕГЭ она всю письменную часть ставила по 0, хотя у репетитора мы их разбирали и было все верно и по правилам В итоге в аттестате у меня 3 с натяжкой по математике зато 94 профиль ЕГЭ
Помню нам задали сочинение на тему "моя волшебная комната".Ну я описала мою комнату у бабушки,расписала какая волшебная атмосфера,что игрушки словно стражи покоя стоят...И получила толи 3,толи 4.По одной прекрасной причине.Я не использовала слова "КАК В СКАЗКЕ", "СКАЗОЧНЫЙ" и прочее.Хотя я прекрасно и без них описала атмосферу и все согласились,что сочинение действительно хорошее.В общем, оценивают не пойми по каким критериям,которые не озвучивают,а потом ученики получают плохие оценки за иной подход/мнение.
Сочинение - это не про свободу слова. Это я поняла еще на огэ и егэ по русскому.😂 Процесс борьбы у меня начался еще с тех времен, когда я сама могла сформулировать какое-то определенное отношение/мнение к прочитанному. Если ты не попадаешь в "популярный ответ" по выбранной теме, тебя могут обос.сать (уж извините за это слово, но оно так красочно описывает, как тебя ненавидят учителя/проверяющие на таких работах) и поставить 3. Шутки нельзя, своё мнение нельзя, идти против основного мнения нельзя ( а если хочешь, то попробуй. Однако уже проверяющий может тебя обос.сать, мол, как так можно вообще думать), клише нельзя, без клише нельзя (противоречия, да?) И вот при всём детском желании быть писателем, этот прогиб индивидуальности меня очень сильно разочаровывал. Довольно жёсткие рамки, за которые выходить было пагубно и грозило тройкой в аттестате. А я была очень упертым ребенком, который принципиально выражал собственное мнение в работах. За него же меня и топили, очень жестко топили. Сплошные тройки за "не попала в тему". А когда хочешь подойти и спросить почему, учитель отмахивается от тебя, будто ты там наспамил рандомными буквами и ему тебя очень жаль. 😂 Раз мне не давали ответ, я боролась с "несправедливостью" вплоть до конца учебы. А кто скажет ребенку, что сочинение это про подлизывание причинных мест учителей и проверяющих, а не возможность проявить себя. 😂 Благо, что у нас тогда существовала система с не очень честным оцениванием, где тройка за год могла перекрыться пятеркой за сочинение и выдать четверку в аттестате. Не горжусь, однако тогда меня никто так и не научил, что нужно "подстилаться", а не бороться, чтобы получить что-то хорошее. Эта позиция подстилки, по-моему, даже во взрослой жизни не изжила себя 😂Иронично, но только на сочинении я сдалась и написала настолько шаблонно, насколько могла. Просто с мыслью,-" съешь, я могу и на пятерку написать вашими глупыми клише." Так и случилось. Мне поставили пять за полностью раскрытую тему, а я просто сдалась наглой системе😂 А вот воевать с проверяющим после огэ и егэ, дабы отстоять свою точку зрения - это хардкор. Не знаю, были ли такие случаи, где упрямый ребенок достиг победы в споре. Но если такие есть - вы лютые молодцы 😂 А вот за само сохранение индивидуальности я благодарна только учительнице литературы. Я ей детские стишки выдавала с рифмами "рыло-мыло", а она мне - уверенность в том, что у меня есть талант. Но и на критику она не скупилась, не один раз назвав меня будущим Маяковским. А я знала его стиль, и меня прям кипятком окатывало при таких сравнениях. Но именно по этой причине она и научила меня подгонять стихи по слогам, чтобы разница в длине строк (эти прыгающие рифмы, хаха) не резала созвучие. Так что век нового Маяковского был "зверски загублен"😂Свой стиль я так и не нашла, но в оправдание себя - мне этого и не нужно было. Зачем писать однообразно, когда можно попробовать всего по чуть-чуть. Побыть Пушкином, Блоком, Фетом и т.д Но всё же - спасибо тебе добрая денщина, что не загубила мою любовь к писательству! Всего пару лет ты у нас была, а оставила след на всю мою жизнь. Когда-нибудь и я создам свою любовь, своё творение ❤ Поэтому я думаю, что если учитель подгоняет под рамки ( что для меня сюр, но все равно никогда не исчезнет), он должен хотя бы поддержать рвение ребенка в чем-либо. Сказать,-"да, они козлы, они загоняют вас в стандарты. Но когда-нибудь твоё нестандартное мышление изобретет или создаст что-то новое. Только рвущиеся к свободе души могут принести что-то новое в этот мир. Хочешь писать - пиши. Хочешь творить - твори. Хочешь изобретать - изобретай. И т.д" Однако всё, что ведет к нас.илию и плохим вещам - это пагубная индивидуальность. И такое действительно надо прерывать на корню. А вот плохие учителя, которые делают вред просто из-за того, что не состоялись по жизни сами - это ужас. Такие не должны обучать. Если ребенок не попадает в шаблон идеального бесхребетного ученика - объясни ему, что нужно иметь как минимум два мнения на любую ситуацию. Первое - это то, что от тебя ждут услышать, второе - это то, что ты действительно хочешь сказать. Научить, что нужно не только выкручиваться, но и суметь сохранить свое " мнение". Пока вот эти шаблонные ответы правят детьми, всех подряд будут заставлять соответствовать им. И с этим, как мне кажется, сейчас практически невозможно бороться. Они не дадут детям индивидуальности, а учитель все-таки хоть как-то может разломать этот шаблон. Хотя бы похвалой. А учителя, которые гнобят, высмеивают и занижают оценки просто потому, что им чем-то не понравился ребенок. Они заслуживают только помойки. Помойки, в которой они окажутся, когда их все-таки поймают за такими вещами. И я рада, что сейчас родители следят за тем, чтобы их детей не обижали ( только если это не сумасшедшая гиперопека, где ребенок не прав, но по мнению родителей прав).
Много буков, но я справилась😂. Восхищена вашим упорством, умением слушать себя и иметь свое мнение. К сожалению, из-за такой системы, какой она есть, хоронятся десятки талантов, которым не позволили раскрыться.
У меня за школьные сочинения (во всех классах) были только 4 и 5,все хвалили меня за мою фантазию. Потом пришла другая учительница и у меня пошли 2 и дай бог иногда 3, она кричала на меня и обвиняла в том что я не могу так писать, и я списываю. Как-то раз я взяла да и списала слово в слово какое то сочинение с сайта. Она сразу расцвела похвалила, что "ты же можешь писать сама, когда хочешь. Не нужно было меня обманывать и списывать". После этого желание писать самой напрочь отпало, я только списывала. Но в 10-11 класса у нас сменился учитель, и я ей очень благодарна, за то что обратно привила любовь писать самой...
у меня была ситуация, что при подготовке к ОГЭ по русскому в 9 классе мы писали сочинение на тему «Нравственный выбор. Малодушие» я привёл в пример произведение «Му-му», так как Герасим для меня проявил малодушие, утопив Муму и послушав барыню, я получил 4/5(4 за раскрытие темы и 5 за правописание), а всё потому, что, по мнению моей преподавательницы, произведение «Муму» о русской покорности, но никак не о малодушии))))
Тут скорее не мнение учительницы, а фактическая ошибка, так что оценка справедлива. Надо писать с опорой на мнение критиков. Да, многим это не нравится, но на реальных экзаменах так и есть.
@@user-gr3kl4io7d не понимаю почему у вас её не было. Это критерий "искажение авторской позиции" (возможны другие формулировки). И это обязательный критерий для всех сочинений, сама в этом году литру сдаю. Он существует для того, чтобы ученики не писали несуразицу вроде "колобок сбежал из дома чтобы найти новых друзей" или "Татьяна отказала Онегину потому что обиделась"
@@_smorodina_ одно дело, когда ученик вообще не знает произведение и приводит вот такие аргументы, другое - когда по-сути он прав. Что, Герасим не проявил малодушие? Вообще проявил, но его можно списать на русскую покорность. Или вообще на трусость- испугался барыни и утопил собачку. Или на смелость - так тяжело ему было, но он решился. И все эти точки зрения имеют право быть, нельзя придумать только один вариант того, что имел ввиду автор, и исключить все остальные. Это же литература, а не математика.
@@_smorodina_что за бред. я сдавал егэ в 22, русский 87 баллов. «опора на мнение критиков» - ненастоящий критерий. реальный критерий - искажение произведения, а не его ТРАКТОВАНИЯ. искажение, это когда вы пишите «герасим утопил кота», когда на самом деле это была собака, а не когда вы обозначаете СОБСТВЕННУЮ интерпретацию рассказа. не несите чушь)
У меня так с математикой было. С репетитором все было хорошо, все прекрасно понимала, егэ сдала, поступила на бюджет в технический вуз... А в школе был ад..математички (училась в двух школах) вечно придирались ко мне..могли из-за 1 мелочной ошибки поставить 4, а из-за 2-3 уже 3..А другим ставили просто 5 с минусом или 4 (за 2-3 ошибки).. В аттестате тройка 😢 Но это мне не помешало поступить туда, куда хотела)) Всем ребятам, которые проходят в школе через подобное хочу пожелать сил, терпения. НИКОГДА! СЛЫШИТЕ? НИКОГДА! НЕ ОПУСКАЙТЕ РУКИ! Плевать на этих ненормальных учителей.. Они не достойны вашего внимания! Успехов вам!❤
Учитель чего-то точно не договаривает. Памятник действует не только эстетическое воздействие, но и историческое. Я бы просто подошёл, и с улыбкой попросил бы, ответить точно ли она ничего не забыла когда говорила тему сочинения. Учителя ошибаются это нормально но поправлять их, тоже нормально
@@user-vm6rv2lc6wи вместо того чтобы подойти, спросить что именно тут не по теме, как надо было догадаться что именно подразумевалось правильным к написанию, попросить учителя аргументировать как то комментарий и оценку, большинство учеников к сожалению утераются, обижаются, плачут. Не могут постоять за себя
У меня похожая проблема. Я учусь в 11 классе, за сочинения по литературе и языку я ВСЕГДА получаю 3. Не важно как я его пишу: придумываю за 10 минут или за 2 часа, генерирую в ИИ или беру с разных открывков чужих сочинений, но выше тройки я не получаю. Что уж говорить, эта учительница со мной даже не здоровается)
Почему то вспомнился анекдот (или история хз) про писателя, который за девочку написал сочинение в школу про главную мысль своего произведения. В итоге девочка получила плохую оценку, потому что произведение было «не об этом». Не понимаю учителей, да и в целом людей, которые не могут принять, что существует и другая точка зрения 😢 И считаю, что первая оценка за содержание (в случае исправления), всегда правильная, тут ни как с грамматикой можно пропустить ошибку - потом найти А как поступила бы, попросила родителей поговорить с учителем, что ученице занижают не заслуженно, и это видно вам (те другому преподавателю) Дальше дело родителя и ребёнка, а ученицу обучать и поддерживать
Виталий Сероклинов, Пряники - написал за ученицу сочинение, потому что задали его в 300 слов, и что составило больше, чем САМ рассказ)) Учитель посчитал анализ в сочинении поверхностным, и не содержащий тему (словно писатель ушел от темы во время написания сочинения по собственному же расскажу), и якобы "автор имел в виду вообще не то")
Это история Дарьи Донцовой о сочинении по "Белеет парус одинокий" Катаева, написанном самим Катаевым, другом её родителей. Ответ учителя: писатель имел в виду не то)
У меня такая же ситуация была в 11 классе. С репетитором писала сочинения, все было хорошо. Как в классе писали - 3, не попала в тему (выбранную преподавателем , а я видела и другие и писала по ним), переписывать отказывалась. Приносила репетитору сочинения со школы, она их хвалила. Итог - 94 балла за ЕГЭ и куча троек по литературе (оценки за школьные сочинения ставили туда) 🤷🏻♀️
А моя учительница по математике говорила что поставит за 2 примера 4 а мне за 3 примера и 2 задачи решенных полностью правильно поставила 3 когда я подошла и спросила почему она поставила мне 3 она сказала ты же полностью не написала хотя у меня на тот момент была сломана правая рука и я вообще не обязана была писать и тем не менее я старалась и писала левой рукой но так как я не левша у меня это получалось медленно
Терпеть не мог уроки литературы. Дали бы мне писать сочинения по Азимову "Основание" или по Герберту Уэллсу "Война миров", я бы и 50 страниц не поленился написать и все строго по теме. А когда читаешь 10 нудных страниц и даже абзац в голове не остаётся - писать не о чем, только списывать
Я кстати писал сочинение про основание, был 8 класс и свободная тема. Так приятно было, когда меня учительница вызвала и спросила откуда я в 14 лет знаю такие произведения, поставила 5. Остальные либо списали либо написали жизненные истории из разряда "как провели лето'.
Раньше, с 5 до 7 (включительно) на музыке и ИЗО у нас была одна учительница, которая говорила писать что то связанное с уроком, а потом за 10 минут до звонка говорила рисовать или петь (зависит от предмета естественно). В итоге вместо умения нормально или хорошо рисовать и разбираться в музыке я не навижу эти предметы. Хорошо в 8 классе пришла новая учительница по ИЗО (старая не ушла) и новая вела уроки уже нормально (я хоть что новое узнал). Хорошо потом уже нашему классу убрали музыку и ИЗО, жалко девочек, у которых она ведет технологию. Там примерно так же все, может сейчас лучше все, но осадок от ее уроков остался
У нас у половины класса по биологии стоят шестёрки ( я живу в Германии и у нас самая лучшая оценка это единица, а самая плохая-6), хотя по другим предметам почти у всех 2, у меня по математике 1, по немецкому 2, по английскому 1,по биологии 4. По моему это не справедливо, так как эта оценка повлияет на оценку в году… Кто в этом разбирается, помогите пожалуйста, куда идти, что делать, к кому обращаться. Мы с мамой переехали в Германию полтора года назад, и еще не разбираемся в законах этой страны
Согласна, тоже не понимала и не понимаю, особенно когда нужно писать по определённому шаблону. И выходит потом: Во-первых..., Во-вторых.., В-третьих.., в заключение.. (Несколько сочинений нам обязательно нужно было писать именно так, и обязательно используя подобные вводные слова). Оценивать лучше только грамматику и пунктуацию. До сих пор помню, что у меня и ещё нескольких одноклассников были тройки за то что в сочинении "был ли выход у Катерины?" ("Гроза" Островского) мы расписали несколько возможных позитивных вариантов. У нас тогда в школе как раз была неделя, когда проходили всякие школьные линейки, классные часы и т.д. по поводу борьбы с сyицидoм. Мы намекнули: а как же всё то, о чём вы нам всю неделю рассказываете? Её ответ был что-то вроде: вы не понимаете, это другое
потому что многие школьные учителя выстроили у себя в голове картинку идеального сочинения, которое они и придумали, а те работы которые не подходят к из картинке - 2 хорошо что в лицее в котором я сейчас учусь учителя очень хорошо проверяют, как говорят , все правда если вы докажитея и проверяют они не сходство со свое выдуманной работой а мысли ученика
Какая девочка? Может вы хотели написать "та учительница"? Мол учительница завидует ученице потому что у неё есть репетитор, а у учителя в детстве его не было.
писали как то отборочные на олимпиаду по физике там была я и моя одноклассница она была отличницей, я близка к этому, но конкретно по физике была лучшей в классе написали, всё. Обсудили с ней задания, поняли, что я решила на два больше и в одном задании она очень неуверенна. Через неделю узнаем что у нее результат лучше чем у меня. Удивились обе. Но ладно, мб я действительно накосячила там. Ещё через неделю физичка (по совместительству директриса) оставила наш класс одних и куда то ушла. Не помню уже по какому поводу, но мы зачем то начали рыться в бумагах в столе, кажется чью то тетрадь искали. И случайно нашли олимпиады наши. И у меня там прям такая же ситуация была, как в видео. Поставлено сначала 5, потом она дико перечеркнута (прям закрашена как будто с ненавистью аж), и поставлена ниже 4. При этом исправлений в работе нет. Я конечно знала что директриса моих родителей недолюбливает, но чтобы на столько 😅
Помню в универе препрдовательница по экологии поставила моей однагрупнице 0 за работу, по тому, что "тут слишком много написано, мне некогда это читать" 😂
Мне снизили балл за курсовую за "слишком большие абзацы". Потому что "если абзацы большие, то они списаны из интернета" Вот такая вот логика, курсовую я писала сама
аналогичная история была. моей учительнице вечно не нравились мои сочинения, за грамматику 5 за содержание 3-2, в то время, как на курсах всё было очень хорошо. в итоге в аттестате по русскому 4, а егэ на 90 баллов. когда моя мама сказала о том, сколько баллов у меня за экзамен, учительница очень удивилась
У нас в шараге тоже есть преподы, которые любят придираться. Но, если говорить про такие предметы как математика и русский, то там всё более-менее понятно, это основные предметы, к тому же нет каких-то абсурдных претензий. В общем, хорошие, но строгие. Однако, препод по информатике просто отвратителен. Мало того, что особо ничего не объяснял (по сути просто показывал свой код и просил написать так же. 2 мои одногруппницы вообще просто скопировали его и сдали. На что, не знаю, но они сдали), потом за 7 дней до сдачи проектов сообщил, что, оказывается, нельзя использовать классы, ведь он нам "не успел объяснить". К тому же его, судя по всему, вообще не волновали наши проекты и то, как мы их сдадим, потому что разбираться в кодах он не хотел (в группе всего ±12 чел, так что не сказать, что много), чтобы отвечать на наши вопросы. Он просто мог что-то пробубнить и ответить "дальше разбирайся сам". Словом, вообще не помогал, да и не хотел. В довершение этому скажу, что он вообще не умеет слушать, просто не даёт ответить, засыпает вопросами, на которые нужно как-то ответить чуть ли не за 1.5 сек. Ну а на сдаче он вообще докапался до значений в скорости. Мол, не может там стоять вещественное число, когда пиксель - целочисленное. Этим он меня поставил в ступор, из-за чего я не успела нормально ответить и вместо 5 получила 4. Из-за ЦИФРЫ. Но это мне ещё повезло, одногруппника вот заставили переделывать проект с нуля. За час. ЗА ЧАС, КАРЛ. Аушвиц, а не информатика... Спасибо хоть на прикладной препод хорошая и объясняет нормально.
У меня есть история, когда я была в 4 классе, и мы, и училка вышла. В туалет. И кто-то из пацанов начал болтать. И мы сидели тихо, а пацаны начали болтать, и она заходит, и говорит: "я сейчас дверь закрою, и вы все задохнётесь". Мне кажется, это увольнение.
Я помню, однажды в 11 классе нам дали пробник егэ по русскому языку и сказали, что нужно ориентироваться на последнее задание, если не можешь сформулировать тему. Текст был про войну, что люди голодали, поймали утку, а потом её отпустили. В 26 задании было написано, что-то типа "рассказ был пропитан добротой...". Я зацепилась за это, написала отличное сочинение про доброту, но учитель сказала, что там нет темы доброты, есть тема милосердие и мы очень долго ругались, смотрели определения слов по Ожегову и ничего, она все равно настояла на своём и у меня было 15 баллов за сочинение... Хотя я считаю, что милосердие можно проявлять только к людям. Егэ по русскому я на 94 сдала и сочинение на макс балл
Такая же ситуация происходит и сейчас 😢мой репетитор составил клише для сочинения , когда я пошла сдавать сочинение думала, что получу 5 но увидев 3 я была в недоумении оказалось, что учительница полностью исправила мое(ну клише репетитора) клише, я очень расстроилась и написала репетитору она сказала на экзамене пиши мое клише, а для учителя, то которое она требует, но было очень обидно
Очень похожая ситуация. Всю жизнь меня ОЧЕНЬ не любила учительница русского и литературы. Никого из класса так не заваливала как меня. Я думала что это я русский не знаю, и дело во мне. В девятом классе и на первом курсе были другие учителя, которые относились ко мне адекватно. И с ними, почему-то у меня улучшились оценки.
у меня так было с учителем по кыргызскому. я написал тест и сдал. все как положено, все прекрасно. до этого я часто помогал ей проверять диктанты/тесты по своему желанию, ибо мне нравился предмет. но в тот раз я должен был уехать (здоровье шакалило, пришлось в другой город ехать). эта особа поставила мне 3, потому что я не помог ей проверить все работы, хоть у меня там должно было быть пять. как я узнал, что у меня там твердая пять: я подождал, пока наступит конец учебного дня, зашел в ее кабинет и стащил свою тетрадь для тестов. на следующий день я отнес его завучу, она проверила и сказала, что у меня там отлично. пошла и отчитала учительницу за несправедливую оценку. но учительница пожаловалась моей маме на это, оценку исправлять не стала, так меня еще и дома отпиздили за это. этой дуре я больше не помогаю, а матери не доверяю.
Помню готовилась к сочинению егэ по русскому. Было конечно интересно, когда у меня все сочинения оценивались на 2/2, редко одна из двоек заменялась на 3. Но при этом, когда на консультации учителю нужно было отлучится, она попросила чтобы я объяснила все парням и их проконтролировала, потому что я вот такая молодец) 86 баллов за русский, сочинение почти на максимум.
У меня тоже учительница придирается и занижает оценки, я прекрасно знаю материал и на занятиях с репетитором ни раз в этом убеждалась. Кроме того, школьный учитель ещё и цепляется ко мне постоянно. Она не пытается задеть или сказать что-то неприятное, но всегда акцентирует на мне внимание, это раздражает и мешает сосредоточиться. Поэтому на оценки давно забила, просто игнорирую её🤷🏼♀️
Ученица видимо была ненавистной и при проверке сочинения учительница могла проверить не глядя, а когда сочинение сильно понравилось, видимо удивилась и посмотрела кто же такой молодец, потом заглянула снова в сочинение и начала искать места к которым можно придраться
У нас в школе с учителем математики такая проблема, несколько раз делала домашние задания вместо дочери, итог два... С репетитором опять два... Написала учителю по этому поводу, месяц жду ответа. Думаю стоит через директора вопрос решать, ибо до учителя не достучаться 😮
Скажу сразу, всегда я самостоятельно писал эти сочинения буквально на уроке сразу же, и ниже 4-ки не получал. Но, честно говоря я так уже делал на ИЗО - тупо забивал, ибо субъективное мнение об ученике уже невозможно исправить, никакие старания могут и не помочь хоть на 5, хоть на 25 раз.
У меня у ученицы сейчас такая училка(мягко говоря) по физике 😢 Девочка физику не сдаёт и останется тройка на всю жизнь из-за такой ************…**********
По моему, даже несмотря на качество работы, многое зависит от отношений которые складываются между учителем и учеником, зачастую из-за поведения ученика подрываются отношения с учителем, что приводит к пожизненному соответствующему отношению преподавателя к студенту, вполне возможно девочка вела себя неподобающе по отношению к учителю, а он ведь тоже человек, терпеть постоянно не получится
как же понимаю. руссичка никогда не поставит 5 за сочинение, даже без единой ошибки, найдёт к чему придраться. хочу быстрее покинуть этот ад под названием "школа".
Не по теме, но в прошоой четверти по русскому у меня выходила 5, но учителт мне поставил 3/4 , 4/4 и просто 4. Хотя в те жни меня не было в шкрле и я вообще болела. Было очень обидно, что всю четверть старалась, а в итоге 5
У учительницы совсем нет личной жизни и совести. К сожалению, могу понять людей, которые ставят оценки в зависимости от настроения. Да, это плохо и не профессионально. Но иногда ты так устал, а все такие тупые кажутся. Но блин, я-то понимаю, что это неправильно, а у этой учительницы, похоже, что постоянно плохое настроение и желание докопаться. Фу такой быть. Даже учительницей называть не хочется. Это непрофессионально. Сочинения в принципе такая штука странная, тип очень странно и сложно оценивать чужое мнение. Мне нравится считать, что всё же оценки подобных работ глубоко субъективные А вы молодец 😊❤❤❤
Я бы если бы Мне бы так зачеркнули Я бы написал учительница в тетради пишите сочинение тогда за меня Если я пишу не по теме Если Вам не нравятся мои сочинение
А почерк вы тоже своих стобальников приделывать учите, или этот скил только для собственного использования . И вообще как так ведь девочка вне класса хорошо пищит сочинения , или вы сходили на занятие вместо неё???????? А к преподавательницы действительно есть вопросики, как она не заметила изменение почерка
Добрая вы душа и вернули девочке веру не только в себя, но и в мир. Только вот в мир зря. Девочке 16-17 лет и пора уже понять и принять, что мир несправедлив, полон всякого говна, а учиться надо не ради оценок других, а ражи себя самих.
![ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ ЭКЗОРЦИЗМА [Топ Сикрет]](http://i.ytimg.com/vi/qBySr6Bt0B8/mqdefault.jpg)
Видимо вы хороший преподаватель, помогли своей ученице, пошли на встречу. Если кто-то этого не понял, то видимо он не учился в школе)
поддерживаю)
вот бы у меня была такая училка по литературе, как эта девушка...
Кто не учился?
@@user-mo9sy8yx4i тот кто этого не понял
@@user-mo9sy8yx4iкогда читать научишься поймешь
@@user-mo9sy8yx4iтот, кто не понял
У нее какой-то перепад настроения.
Как можно САМИМ же оценить сочинение на 5, но потом такая:
«А не, передумала, не по теме и мне пофиг, что 2 минуту назад я оценила эту работу на 5»
Эм, нет. Это логично, она просто сомневалась, что поставить.
@@Iwelove если бы она с самого начала сомневалась, то не ставила бы 5. 5-это значит она одобрила работу и ее все устроило, но она начала искать к чему придраться
У меня учитель истории, проверяя мою контрольную работу, меняла свое мнение очень часто. А так как сейчас в школах используют электронные дневники, за этим можно проследить😂
"5, 5, 4, 5, 4, 4"
Хотите, не верьте, но у меня даже скриншот остался. Ладно, она металась с 5 на 4, но зачем менять с 5 на 5 и с 4 на 4, ничего не меняя? 😂
@@Iweloveофигеть не по теме А когда она поставила пять она не прочитала сочинение и не поняла сразу что сочинение не по теме
Я думаю она посмотрела на автора этого сочинение после проверки и поставила 3
Знаю человека, гений, буквально. Он в 9-10 классе подрабатывал подтягивая ребят из, например мехмата МГУ. То есть уровень знаний математики у него был очень высокий. Пришла новая математичка. Между ними возникли натянутые отношения, почему, не знаю, парень очень хороший. В какой-то момент она просто так начала ставить ему двойки за работу. Просто так, аргументируя неправильным оформлением, хотя там придраться было не к чему. Сначала он попытался пообщаться с ней, она ему ничего не сказала, практически послала. Потом пробовали родители, сначала с ней, потом с директором. Толку ноль. Пошли выше начали жаловаться везде, где можно, дошло до суда. Парень несколько раз писал работы при коммиссии, чтобы проверить, действительно ли занижают. Проверяющие изучили его работы, и ещё много чего было. Как итог, директора и учителя уволили, был очень громкий скандал, многие в области про это знали, учитель переехала в другой город, ибо в этом городе, её нигде не брали на работу.
Я рад что он добился справедливости
Наверное учителя бесило, что он подрабатывал и получал больше, чем она, работая в школе полный день😂
@@user-gr3kl4io7dвообще вряд ли
сам подтягиваю студентов, на этом сильно много не заработаешь
у меня стипендия 5 тысяч, это еще божеская
мне кажется я знаю про кого вы) как мир тесен
@@SaudRaguard фиг знает, возможно. Я с ним на олимпиаде познакомился, час-два с ним тогда общались. Потом ещё пересекались, немного в инете общались. Потом знакомился с "общими знакомыми, ребятами, кто его знает. Сейчас я даже имя его не помню (
У меня был случай в 11 классе. Учительница дала задание на дом написать сочинение на тему «на чем стоят дома?»
Ну я и написала, что на фундаменте и на сваях в древних временах. Вывела все в то, что люди стараются ради своего комфорта и строят хорошие дома. В качестве аргументов взяла учебник и энциклопедию какую-то. Оценка 2. И все потому, что учитель хотела увидеть от меня сочинение на тему того, что дома стоят на добрых людях. Вот такая весёлая история. После этого написала еще одно сочинение, но уже по тексту про куриц каких-то, написала сочинение и учительнице не понравилось, что я именно про куриц написала, хотя надо было про другое. Опять 2. После этого я перестала писать ей сочинения и получала 2 за несданную работу. Итог: закончила школу с 3 по литературе, сдала ЕГЭ русский на 77 и поступила в вуз на бюджет.
Жизнь на этой литературе не закончилась, но желание писать сочинения нет до сих пор. Спасибо учителю за отсутствие любви к этому предмету
Интересные конечно представления у учителя о постройке домов
Сколько видел строительство домов так никаких добрых людей кроме бухого прораба так и не увидел)))
божк, что за тема сочинения..
Я всегда по русскому была отличницей, на ЕГЭ получила 92 балла. Моя последняя учительница (10-11 классы), хоть и ставила мне 5, но любила всячески унижать меня перед классом, раздавать советы, как мне себя вести, отвешивать токсичные комментарии. А всё из-за того, что я встречалась с парнем, который нравился ей (барышне далеко за 60). А когда мы ссорились, она начала гнобить меня ещё сильнее на уроке
@@user-ke9kt6hp2rну как я поняла, вопрос стоял не о физическом доме как здании, а о домах, как любимое место, куда хочется возвращаться. Я пропустила урок, поэтому не знала про это. Написала как написала, ведь мое мнение тоже правильное
Ну в общем хрен с этим, обидно, конечно, но жизнь этой литературой не испортилась.
@@user-ej7xs8qd1j ну это так-то странно, у вас предмет литература - и вам задают писать о домах, с точки зрения строительства. Надо было у кого-то уточнить)
Такое ощущение,будто это личная неприязнь.Это хоть и моё мнение,но кажется,будто она поставила 5,потом посмотрела чья тетрадь, и решила занизить оценку..У меня такая же ситуация была =(
У меня такое до сих пор с географией.(
Мы писали контрольную работу и я допустил 2 ошибки. Потом когда она начала называть оценки на весь класс я спросил: а можно посмотреть ошибки?
Учительница сказала: смотрите)
Я посмотрел и сравнил свою работу с моим другом, у нас полностью одинаковые ошибки. И у него 4 у меня 3. :(
@@Kai-fk2os Блин,очень грустно(
Ты подходил потом к ней? Может это было из-за невнимательности.Главное не расстраивайся.Как пятиклассница могу заявить,что география довольно сложный предмет,и не у всех он решается на «Отлично».
@@Angelxxz а я как 8-ми классник заявляю, учи физику, это полный ад, если не будешь учить
@@Kai-fk2os так физика изи всё решается по формулам а вот геометрия.......... пэздэнко
Сборище школоботов
К сожалению, у вашей ученицы в школе не учитель, а контролёр. Если сочинение не совпадает с её мнением, то все. А если у тпкого учителя ученики ходят к репетиторам, то его надо гнать из школы ибо они ничему не учат.
Нет она сначала поставила 5 зачеркнула 4 и опять зачеркнула и просто написала не по теме. У меня учительница по алгебре если правильно ставит 4 из за почерка потом зачёркивает и ставит 3. А когда я отвечаю она говорит садись 5 но в электроном журнале ставит два. Я её спросила почему 2 поставили а она говорит: Ты не правильно решила я ей сказала что правильно она сказала не морочь мне голову и ушла. Но самое ужасное она за мою подругу все сама после уроков решает. И только у неё за четверть 5 но у неё нету не каких знаний. И когда я болею она на весь класс обсирает меня и я когда прихожу узнаю это от одноклассников. Такие учителя тоже бывают и приходится ждать когда она заболеет и у нас поменяют учительницу😅😢
@@Milky-vd9et я вас сочувствую. Но могу сказать одно, этот учитель на время, вы закончите школу и она навсегда уйдёт из вашей жизни. Сейчас лучше не обращать на это внимание, но я знаю, что подростку нелегко. Но, когда вы станете старше, получите опыт и встретите её на улице, у вас будет шанс в лицо ей сказать, что она непрофессионал, учитель низкого уровня и её нужно от детей держать подальше, что её все ученики не уважают. И не надо думать, что такие учителя исправляются и " о я выше такое говорить". Таких недоучителей надо ставить на место, они пользуются своей властью над детьми, но перед взрослым человеком они всегда трусливые.
Желаю вам успехов и держитесь.
@@user-lena.g. спасибо большое☺️🙏
А еще хуже, когда такие учителя сами навязываются как репетиторы. А если у ученика хорошие знания и слишком внимательные родители, то возмущаются, что слишком хорошо для самостоятельной работы и что списывать(или переписывать "своим почерком сочинение репетитора") плохо
@@user-lena.g. чего? как это не обращать внимание? где справедливость то? если учитель намеренно занижает оценки,то уж явно даже не достоин звания «Учитель». с таким надо бороться,а не забивать.
Есть такие ужасные учителя, которые гнобят детей. Я сама репетитор, и всегда их выслушиваю. Тоже видела, как мой ученик теряет мотивацию, учитель его действительно был предвзят, ставил 2 и 3. Боялся своей мамы, но я его уговорила (до этого готовила почву и с родителями и с учеником) и мы пошли и обсудили с мамой и папой. Я показывала доказательства наших с ним работ что он делает и старается. И "объективной оценки" школьной учительницы. В итоге родители встали на сторону сына, и пошли разговаривать с той преподшей, и все обернулось в пользу ребенка. Ученик мне в качестве благодарности подарил игрушку новогоднюю, сейчас висит у меня на елочке.❤
Но не все родители адекватные, с некоторыми приходится очень осторожно взаимодействовать, репетиторы меня поймут. Стараюсь всегда хвалить и поддерживать, они такие милаши все
Помню как однажды мы писали сочинение по произведению «Гроза». Я написала, что у героини был выбор и не стоит отчаиваться и заканчивать жизнь самоубийством, всегда можно найти выход. Мне поставили 3 за то, что я не поняла смысла произведения, ведь героиня так получила настоящую свободу. Наверное плохая идея рассказывать подросткам с гиперболизированными эмоциями, что через самоубийство можно обрести свободу🤨
Да у меня учительница также трактовала, видимо по одной методичке идут.
Пиздец конечно...
Странно, видно учительница сама не поняла смысл произведения, и вообще как оценивать литературные произведения. На это произведение можно смотреть с минимум 2-х позиций, например с позиции критика Добролюбова и критика Писарева, мнения которых на это произведение проиивоположны
Блин, а смысл художественных произведений не в том чтобы каждый находил там что-то для себя? Мдааа, треш...
Смысл произведения правда не в этом. У Катерины не было выбора и бросилась она не просто от очаяния, но потому что ей нет места в "тёмном царстве" её самоубийство - не прихоть, не слабость, а бунт. Она не может приспособиться как Варвара или Кудряш из-за своих высоких моральных ценностей. Она не может терпеть как Тихон или Борис.
Даже если вы думаете, что вы в этом случае имеете право на свое мнение, то нет. Так как мнение не совпадает с авторской позицией (это как сказать, что теория Раскольникова правда). Так что учительница сказала все справедливо и заслуженно 👍
У меня было то же самое) Шла на медаль. По всем пятерки, только по литературе 4. Брала доп задания, чтобы повысить оценку. Вроде, выходила пять. Так учительница собирала комиссию, чтобы поставить за последнее сочинение 2, чтобы в аттестат занести 4. Чего она не знала, так это то, что сочинение написала моя репетиторка, заслуженная учительница России 😅
Попадаются же змеи такие..
Ооооой. Литература. Была у нас в 8 классе преподавательница, которая просила нас на её уроки литературы строго распечатывать и читать реферат, чтобы получить 5. Я, у которой не было принтера, вечерами линовала листы А4, писала на них рефераты, выводя каждую буковку, рассказывала их наизусть и получала "3", потому что надо РАСПЕЧАТАТЬ И ПРОЧИТАТЬ!!!!
Потом было какое-то сочинение, нужно было написать немалый объем. Я сидела 4 часа над черновиком(обожаю сочинения) и столько же над чистовиком, потому что в ходе переписывания черновик мне категорически не нравился. Сочинение вышло на 6 листов, очень красочное и развернутое. Оценка "2", потому что "тут слишком хорошо написано, ты не умеешь так думать". Зато парень, который списал сочинение слово в слово из интернета на перемене перед парой и еще трое, списавшие его же, получили "5". После этого я пошла к другим преподавателям литературы в школе, чтобы спросить, на какую оно тянет оценку. Получила ответ, что сочинение отличное и без сомнений должна стоять 5/5, спросили, кто написал такое глубокое сочинение и похвалили, узнав, что это я.
А физичка ставила мне одни тройбаны, потому что ей не нравился мой почерк. Вот и какая мотивация учиться, если твои оценки зависят от отношения учителя к тебе?
о, мне физичка тоже ставила 3 из за почерка. слава богу, что у нас сейчас другой учитель
Сочувствую с литературой, но могу понять физика. Если почерк так плох или необычен, что его нужно разбирать, буквально каждую букву додумывать, то это не проблема учителя. Я химик, и в начале года сразу предупреждаю учеников, что если я не могу прочитать написанное, то буду считать, что написано неправильно. Пусть будет некрасивый почерк, главное - разборчивый.
@@anny5557 да оно понятно, только дело в том, что у меня красивый разборчивый почерк, крупные буквы, правильный наклон, все буквы понятны. Ну может и можно какие-то перепутать, но вряд ли. А парню, у которого просто все буквы лежали и их не было ни видно, ни понятно- ничего не говорила. Потому что, внимание, " у девочки должен быть красивый почерк "! А он итак хороший. Немного похож на преподавательский. Можно было бы прикрепить фото-убедились бы в этом
@@anny5557 и еще она называла меня Ангелиной вместо Алины и возмущалась, что я не откликаюсь. Есть ощущение, что я просто ей не нравилась
Я не физик, но наша учительница придиралась к тому, что Р должна быть с закорючкой, m должна писаться не английская, а русская м. И еще много чего. Может быть она права, но неудобно..
Если учитель поставил оценку и зачеркнул , то это значит учитель искал к чему бы придраться..
*это может быть не всегда !*
я как вспомню.. учительница вообще недолюбливала меня почему-то правда,и когда я писал сочинения то всегда проверял его вместе с репетитором и мне говорили,что у меня все хорошо написано подобраны темы правильно и тезис,приношу учительнице она мне ставит 3)) и надпись «эта работа списана с интернета» я к ней подхожу, говорю «давайте вы спишите мой тезис или аргумент и посмотрите есть ли он в интернете» на что я получил ответ «я не буду ничего искать я вижу что ты списал его ты не можешь так хорошо написать сочинения» в итоге я на нее уму раз жаловался,а ей хоть бы хны!
Колхозницы менопаузные, которых почему то называют учителями литературы, должны сидеть дома и грызть семки, а не рушить детям психику. А упертость училки вообще нонсес, что вы готовы были доказать тезис а она просто игнорирует)
У меня была похожая история с математикой, ЕГЭ написала на 94 балла профиль, а на контрольных учитель просто перечеркивала решение и писала неверная логика расчетов либо просто 2/списано.
И вызывала к доске писать те же задачи, заставляла снимать пиджак и жилетку (а это как бы форма) и писать так у доски, писала верно а она твердила «ты просто очень хорошо списываешь» и одна в кабинете я у нее контрольные переписывала, а все равно двойка за двойкой
Пробники ЕГЭ она всю письменную часть ставила по 0, хотя у репетитора мы их разбирали и было все верно и по правилам
В итоге в аттестате у меня 3 с натяжкой по математике зато 94 профиль ЕГЭ
Помню нам задали сочинение на тему "моя волшебная комната".Ну я описала мою комнату у бабушки,расписала какая волшебная атмосфера,что игрушки словно стражи покоя стоят...И получила толи 3,толи 4.По одной прекрасной причине.Я не использовала слова "КАК В СКАЗКЕ", "СКАЗОЧНЫЙ" и прочее.Хотя я прекрасно и без них описала атмосферу и все согласились,что сочинение действительно хорошее.В общем, оценивают не пойми по каким критериям,которые не озвучивают,а потом ученики получают плохие оценки за иной подход/мнение.
Сочинение - это не про свободу слова. Это я поняла еще на огэ и егэ по русскому.😂
Процесс борьбы у меня начался еще с тех времен, когда я сама могла сформулировать какое-то определенное отношение/мнение к прочитанному. Если ты не попадаешь в "популярный ответ" по выбранной теме, тебя могут обос.сать (уж извините за это слово, но оно так красочно описывает, как тебя ненавидят учителя/проверяющие на таких работах) и поставить 3. Шутки нельзя, своё мнение нельзя, идти против основного мнения нельзя ( а если хочешь, то попробуй. Однако уже проверяющий может тебя обос.сать, мол, как так можно вообще думать), клише нельзя, без клише нельзя (противоречия, да?)
И вот при всём детском желании быть писателем, этот прогиб индивидуальности меня очень сильно разочаровывал. Довольно жёсткие рамки, за которые выходить было пагубно и грозило тройкой в аттестате. А я была очень упертым ребенком, который принципиально выражал собственное мнение в работах. За него же меня и топили, очень жестко топили. Сплошные тройки за "не попала в тему". А когда хочешь подойти и спросить почему, учитель отмахивается от тебя, будто ты там наспамил рандомными буквами и ему тебя очень жаль. 😂 Раз мне не давали ответ, я боролась с "несправедливостью" вплоть до конца учебы. А кто скажет ребенку, что сочинение это про подлизывание причинных мест учителей и проверяющих, а не возможность проявить себя. 😂
Благо, что у нас тогда существовала система с не очень честным оцениванием, где тройка за год могла перекрыться пятеркой за сочинение и выдать четверку в аттестате. Не горжусь, однако тогда меня никто так и не научил, что нужно "подстилаться", а не бороться, чтобы получить что-то хорошее. Эта позиция подстилки, по-моему, даже во взрослой жизни не изжила себя 😂Иронично, но только на сочинении я сдалась и написала настолько шаблонно, насколько могла. Просто с мыслью,-" съешь, я могу и на пятерку написать вашими глупыми клише." Так и случилось. Мне поставили пять за полностью раскрытую тему, а я просто сдалась наглой системе😂 А вот воевать с проверяющим после огэ и егэ, дабы отстоять свою точку зрения - это хардкор. Не знаю, были ли такие случаи, где упрямый ребенок достиг победы в споре. Но если такие есть - вы лютые молодцы 😂
А вот за само сохранение индивидуальности я благодарна только учительнице литературы. Я ей детские стишки выдавала с рифмами "рыло-мыло", а она мне - уверенность в том, что у меня есть талант. Но и на критику она не скупилась, не один раз назвав меня будущим Маяковским. А я знала его стиль, и меня прям кипятком окатывало при таких сравнениях. Но именно по этой причине она и научила меня подгонять стихи по слогам, чтобы разница в длине строк (эти прыгающие рифмы, хаха) не резала созвучие. Так что век нового Маяковского был "зверски загублен"😂Свой стиль я так и не нашла, но в оправдание себя - мне этого и не нужно было. Зачем писать однообразно, когда можно попробовать всего по чуть-чуть. Побыть Пушкином, Блоком, Фетом и т.д Но всё же - спасибо тебе добрая денщина, что не загубила мою любовь к писательству! Всего пару лет ты у нас была, а оставила след на всю мою жизнь. Когда-нибудь и я создам свою любовь, своё творение ❤
Поэтому я думаю, что если учитель подгоняет под рамки ( что для меня сюр, но все равно никогда не исчезнет), он должен хотя бы поддержать рвение ребенка в чем-либо. Сказать,-"да, они козлы, они загоняют вас в стандарты. Но когда-нибудь твоё нестандартное мышление изобретет или создаст что-то новое. Только рвущиеся к свободе души могут принести что-то новое в этот мир. Хочешь писать - пиши. Хочешь творить - твори. Хочешь изобретать - изобретай. И т.д"
Однако всё, что ведет к нас.илию и плохим вещам - это пагубная индивидуальность. И такое действительно надо прерывать на корню.
А вот плохие учителя, которые делают вред просто из-за того, что не состоялись по жизни сами - это ужас. Такие не должны обучать. Если ребенок не попадает в шаблон идеального бесхребетного ученика - объясни ему, что нужно иметь как минимум два мнения на любую ситуацию. Первое - это то, что от тебя ждут услышать, второе - это то, что ты действительно хочешь сказать. Научить, что нужно не только выкручиваться, но и суметь сохранить свое " мнение". Пока вот эти шаблонные ответы правят детьми, всех подряд будут заставлять соответствовать им. И с этим, как мне кажется, сейчас практически невозможно бороться. Они не дадут детям индивидуальности, а учитель все-таки хоть как-то может разломать этот шаблон. Хотя бы похвалой.
А учителя, которые гнобят, высмеивают и занижают оценки просто потому, что им чем-то не понравился ребенок. Они заслуживают только помойки. Помойки, в которой они окажутся, когда их все-таки поймают за такими вещами. И я рада, что сейчас родители следят за тем, чтобы их детей не обижали ( только если это не сумасшедшая гиперопека, где ребенок не прав, но по мнению родителей прав).
Много буков, но я справилась😂. Восхищена вашим упорством, умением слушать себя и иметь свое мнение. К сожалению, из-за такой системы, какой она есть, хоронятся десятки талантов, которым не позволили раскрыться.
У меня за школьные сочинения (во всех классах) были только 4 и 5,все хвалили меня за мою фантазию. Потом пришла другая учительница и у меня пошли 2 и дай бог иногда 3, она кричала на меня и обвиняла в том что я не могу так писать, и я списываю. Как-то раз я взяла да и списала слово в слово какое то сочинение с сайта. Она сразу расцвела похвалила, что "ты же можешь писать сама, когда хочешь. Не нужно было меня обманывать и списывать". После этого желание писать самой напрочь отпало, я только списывала. Но в 10-11 класса у нас сменился учитель, и я ей очень благодарна, за то что обратно привила любовь писать самой...
у меня была ситуация, что при подготовке к ОГЭ по русскому в 9 классе мы писали сочинение на тему «Нравственный выбор. Малодушие»
я привёл в пример произведение «Му-му», так как Герасим для меня проявил малодушие, утопив Муму и послушав барыню, я получил 4/5(4 за раскрытие темы и 5 за правописание), а всё потому, что, по мнению моей преподавательницы, произведение «Муму» о русской покорности, но никак не о малодушии))))
Тут скорее не мнение учительницы, а фактическая ошибка, так что оценка справедлива. Надо писать с опорой на мнение критиков. Да, многим это не нравится, но на реальных экзаменах так и есть.
@@_smorodina_давно так? Писала итоговое и егэ 8 лет назад, тогда не было такой фигни.
@@user-gr3kl4io7d не понимаю почему у вас её не было. Это критерий "искажение авторской позиции" (возможны другие формулировки). И это обязательный критерий для всех сочинений, сама в этом году литру сдаю. Он существует для того, чтобы ученики не писали несуразицу вроде "колобок сбежал из дома чтобы найти новых друзей" или "Татьяна отказала Онегину потому что обиделась"
@@_smorodina_ одно дело, когда ученик вообще не знает произведение и приводит вот такие аргументы, другое - когда по-сути он прав. Что, Герасим не проявил малодушие? Вообще проявил, но его можно списать на русскую покорность. Или вообще на трусость- испугался барыни и утопил собачку. Или на смелость - так тяжело ему было, но он решился. И все эти точки зрения имеют право быть, нельзя придумать только один вариант того, что имел ввиду автор, и исключить все остальные. Это же литература, а не математика.
@@_smorodina_что за бред. я сдавал егэ в 22, русский 87 баллов. «опора на мнение критиков» - ненастоящий критерий. реальный критерий - искажение произведения, а не его ТРАКТОВАНИЯ. искажение, это когда вы пишите «герасим утопил кота», когда на самом деле это была собака, а не когда вы обозначаете СОБСТВЕННУЮ интерпретацию рассказа. не несите чушь)
У меня так с математикой было.
С репетитором все было хорошо, все прекрасно понимала, егэ сдала, поступила на бюджет в технический вуз...
А в школе был ад..математички (училась в двух школах) вечно придирались ко мне..могли из-за 1 мелочной ошибки поставить 4, а из-за 2-3 уже 3..А другим ставили просто 5 с минусом или 4 (за 2-3 ошибки)..
В аттестате тройка 😢
Но это мне не помешало поступить туда, куда хотела))
Всем ребятам, которые проходят в школе через подобное хочу пожелать сил, терпения.
НИКОГДА! СЛЫШИТЕ? НИКОГДА! НЕ ОПУСКАЙТЕ РУКИ!
Плевать на этих ненормальных учителей.. Они не достойны вашего внимания!
Успехов вам!❤
У меня сейчас так
Правильно все сделали
вот вот они знание вообще не оценивают . просто по шаблону ставят не смотря на то что как написал
Учитель чего-то точно не договаривает. Памятник действует не только эстетическое воздействие, но и историческое. Я бы просто подошёл, и с улыбкой попросил бы, ответить точно ли она ничего не забыла когда говорила тему сочинения. Учителя ошибаются это нормально но поправлять их, тоже нормально
Он относится не справедливо и занижает оценки 😢 она сказала что сочинение не по теме лишь бы найти причину занизить оценку
@@user-vm6rv2lc6wи вместо того чтобы подойти, спросить что именно тут не по теме, как надо было догадаться что именно подразумевалось правильным к написанию, попросить учителя аргументировать как то комментарий и оценку, большинство учеников к сожалению утераются, обижаются, плачут. Не могут постоять за себя
В таком случае надо жалобу писать на учителя, а если директору всё равно, то жаловаться уже выше, чтоб к директору вопросы уже были
У меня похожая проблема. Я учусь в 11 классе, за сочинения по литературе и языку я ВСЕГДА получаю 3. Не важно как я его пишу: придумываю за 10 минут или за 2 часа, генерирую в ИИ или беру с разных открывков чужих сочинений, но выше тройки я не получаю. Что уж говорить, эта учительница со мной даже не здоровается)
Почему то вспомнился анекдот (или история хз) про писателя, который за девочку написал сочинение в школу про главную мысль своего произведения. В итоге девочка получила плохую оценку, потому что произведение было «не об этом».
Не понимаю учителей, да и в целом людей, которые не могут принять, что существует и другая точка зрения 😢
И считаю, что первая оценка за содержание (в случае исправления), всегда правильная, тут ни как с грамматикой можно пропустить ошибку - потом найти
А как поступила бы, попросила родителей поговорить с учителем, что ученице занижают не заслуженно, и это видно вам (те другому преподавателю)
Дальше дело родителя и ребёнка, а ученицу обучать и поддерживать
Виталий Сероклинов, Пряники - написал за ученицу сочинение, потому что задали его в 300 слов, и что составило больше, чем САМ рассказ))
Учитель посчитал анализ в сочинении поверхностным, и не содержащий тему (словно писатель ушел от темы во время написания сочинения по собственному же расскажу), и якобы "автор имел в виду вообще не то")
Это история Дарьи Донцовой о сочинении по "Белеет парус одинокий" Катаева, написанном самим Катаевым, другом её родителей. Ответ учителя: писатель имел в виду не то)
У меня такая же ситуация была в 11 классе. С репетитором писала сочинения, все было хорошо. Как в классе писали - 3, не попала в тему (выбранную преподавателем , а я видела и другие и писала по ним), переписывать отказывалась. Приносила репетитору сочинения со школы, она их хвалила. Итог - 94 балла за ЕГЭ и куча троек по литературе (оценки за школьные сочинения ставили туда) 🤷🏻♀️
А моя учительница по математике говорила что поставит за 2 примера 4 а мне за 3 примера и 2 задачи решенных полностью правильно поставила 3 когда я подошла и спросила почему она поставила мне 3 она сказала ты же полностью не написала хотя у меня на тот момент была сломана правая рука и я вообще не обязана была писать и тем не менее я старалась и писала левой рукой но так как я не левша у меня это получалось медленно
Запятые вышли из чата
Терпеть не мог уроки литературы. Дали бы мне писать сочинения по Азимову "Основание" или по Герберту Уэллсу "Война миров", я бы и 50 страниц не поленился написать и все строго по теме.
А когда читаешь 10 нудных страниц и даже абзац в голове не остаётся - писать не о чем, только списывать
Я кстати писал сочинение про основание, был 8 класс и свободная тема. Так приятно было, когда меня учительница вызвала и спросила откуда я в 14 лет знаю такие произведения, поставила 5. Остальные либо списали либо написали жизненные истории из разряда "как провели лето'.
У меня учитель тоже занижала оценки за сочинения, но после того как я поугражал ей что кабину всю снесу она перестала так делать😊
Неплохо
Раньше, с 5 до 7 (включительно) на музыке и ИЗО у нас была одна учительница, которая говорила писать что то связанное с уроком, а потом за 10 минут до звонка говорила рисовать или петь (зависит от предмета естественно). В итоге вместо умения нормально или хорошо рисовать и разбираться в музыке я не навижу эти предметы. Хорошо в 8 классе пришла новая учительница по ИЗО (старая не ушла) и новая вела уроки уже нормально (я хоть что новое узнал). Хорошо потом уже нашему классу убрали музыку и ИЗО, жалко девочек, у которых она ведет технологию. Там примерно так же все, может сейчас лучше все, но осадок от ее уроков остался
Я бы пришёл в школу с чехлом от гитары и начал играть музыку тр тр тр тр.
У нас у половины класса по биологии стоят шестёрки ( я живу в Германии и у нас самая лучшая оценка это единица, а самая плохая-6), хотя по другим предметам почти у всех 2, у меня по математике 1, по немецкому 2, по английскому 1,по биологии 4. По моему это не справедливо, так как эта оценка повлияет на оценку в году…
Кто в этом разбирается, помогите пожалуйста, куда идти, что делать, к кому обращаться. Мы с мамой переехали в Германию полтора года назад, и еще не разбираемся в законах этой страны
Всегда не понимал как можно в принципе оценивать сочинение ведь это посути твой внутрений моголог и предложеной теме изложенный на листе..
Согласна, тоже не понимала и не понимаю, особенно когда нужно писать по определённому шаблону. И выходит потом: Во-первых..., Во-вторых.., В-третьих.., в заключение.. (Несколько сочинений нам обязательно нужно было писать именно так, и обязательно используя подобные вводные слова).
Оценивать лучше только грамматику и пунктуацию. До сих пор помню, что у меня и ещё нескольких одноклассников были тройки за то что в сочинении "был ли выход у Катерины?" ("Гроза" Островского) мы расписали несколько возможных позитивных вариантов. У нас тогда в школе как раз была неделя, когда проходили всякие школьные линейки, классные часы и т.д. по поводу борьбы с сyицидoм. Мы намекнули: а как же всё то, о чём вы нам всю неделю рассказываете? Её ответ был что-то вроде: вы не понимаете, это другое
потому что многие школьные учителя выстроили у себя в голове картинку идеального сочинения, которое они и придумали, а те работы которые не подходят к из картинке - 2
хорошо что в лицее в котором я сейчас учусь учителя очень хорошо проверяют, как говорят , все правда если вы докажитея и проверяют они не сходство со свое выдуманной работой а мысли ученика
Та девочка сама завидует по этому и ворчит что у кого то есть такой крутой репетитор 😊
Какая девочка? Может вы хотели написать "та учительница"? Мол учительница завидует ученице потому что у неё есть репетитор, а у учителя в детстве его не было.
@@uwudd8593нет, это скорее про комментатора, которого в начале упомянули
@@uwudd8593Возможно, он про автора комментария в видео
Это она про меня😂
Мой коммент
человек: я сделал это один раз
умники в комментариях: Вы ТаК пОсТоЯнНо ДеЛаЕтЕ?!
писали как то отборочные на олимпиаду по физике
там была я и моя одноклассница
она была отличницей, я близка к этому, но конкретно по физике была лучшей в классе
написали, всё. Обсудили с ней задания, поняли, что я решила на два больше и в одном задании она очень неуверенна.
Через неделю узнаем что у нее результат лучше чем у меня. Удивились обе. Но ладно, мб я действительно накосячила там.
Ещё через неделю физичка (по совместительству директриса) оставила наш класс одних и куда то ушла. Не помню уже по какому поводу, но мы зачем то начали рыться в бумагах в столе, кажется чью то тетрадь искали. И случайно нашли олимпиады наши. И у меня там прям такая же ситуация была, как в видео. Поставлено сначала 5, потом она дико перечеркнута (прям закрашена как будто с ненавистью аж), и поставлена ниже 4. При этом исправлений в работе нет. Я конечно знала что директриса моих родителей недолюбливает, но чтобы на столько 😅
Помню в универе препрдовательница по экологии поставила моей однагрупнице 0 за работу, по тому, что "тут слишком много написано, мне некогда это читать" 😂
Мне снизили балл за курсовую за "слишком большие абзацы". Потому что "если абзацы большие, то они списаны из интернета"
Вот такая вот логика, курсовую я писала сама
Ты молодец. А девочке нужно просто поменять школу. А на учителя нужно пожаловатся директору.
Выкинуть учителя из школы😂
аналогичная история была. моей учительнице вечно не нравились мои сочинения, за грамматику 5 за содержание 3-2, в то время, как на курсах всё было очень хорошо. в итоге в аттестате по русскому 4, а егэ на 90 баллов. когда моя мама сказала о том, сколько баллов у меня за экзамен, учительница очень удивилась
У нас в шараге тоже есть преподы, которые любят придираться. Но, если говорить про такие предметы как математика и русский, то там всё более-менее понятно, это основные предметы, к тому же нет каких-то абсурдных претензий. В общем, хорошие, но строгие. Однако, препод по информатике просто отвратителен. Мало того, что особо ничего не объяснял (по сути просто показывал свой код и просил написать так же. 2 мои одногруппницы вообще просто скопировали его и сдали. На что, не знаю, но они сдали), потом за 7 дней до сдачи проектов сообщил, что, оказывается, нельзя использовать классы, ведь он нам "не успел объяснить". К тому же его, судя по всему, вообще не волновали наши проекты и то, как мы их сдадим, потому что разбираться в кодах он не хотел (в группе всего ±12 чел, так что не сказать, что много), чтобы отвечать на наши вопросы. Он просто мог что-то пробубнить и ответить "дальше разбирайся сам". Словом, вообще не помогал, да и не хотел. В довершение этому скажу, что он вообще не умеет слушать, просто не даёт ответить, засыпает вопросами, на которые нужно как-то ответить чуть ли не за 1.5 сек. Ну а на сдаче он вообще докапался до значений в скорости. Мол, не может там стоять вещественное число, когда пиксель - целочисленное. Этим он меня поставил в ступор, из-за чего я не успела нормально ответить и вместо 5 получила 4. Из-за ЦИФРЫ. Но это мне ещё повезло, одногруппника вот заставили переделывать проект с нуля. За час. ЗА ЧАС, КАРЛ. Аушвиц, а не информатика... Спасибо хоть на прикладной препод хорошая и объясняет нормально.
У меня есть история, когда я была в 4 классе, и мы, и училка вышла. В туалет. И кто-то из пацанов начал болтать. И мы сидели тихо, а пацаны начали болтать, и она заходит, и говорит: "я сейчас дверь закрою, и вы все задохнётесь". Мне кажется, это увольнение.
Я помню, однажды в 11 классе нам дали пробник егэ по русскому языку и сказали, что нужно ориентироваться на последнее задание, если не можешь сформулировать тему.
Текст был про войну, что люди голодали, поймали утку, а потом её отпустили. В 26 задании было написано, что-то типа "рассказ был пропитан добротой...".
Я зацепилась за это, написала отличное сочинение про доброту, но учитель сказала, что там нет темы доброты, есть тема милосердие и мы очень долго ругались, смотрели определения слов по Ожегову и ничего, она все равно настояла на своём и у меня было 15 баллов за сочинение...
Хотя я считаю, что милосердие можно проявлять только к людям.
Егэ по русскому я на 94 сдала и сочинение на макс балл
Ну уж... Милосердие можно проявлять не только к людям, к животным тоже.
Но цепляться за задание, которое предшествует сочинению - такая себе идея..
Даа, преподы в школе - жесть, хорошо, что в егэленде учителя более чем адекватные)
Блин ,жизненно у нас тоже руссичка примернно такая и её хотят посадить на арматуру .
Такая же ситуация происходит и сейчас 😢мой репетитор составил клише для сочинения , когда я пошла сдавать сочинение думала, что получу 5 но увидев 3 я была в недоумении оказалось, что учительница полностью исправила мое(ну клише репетитора) клише, я очень расстроилась и написала репетитору она сказала на экзамене пиши мое клише, а для учителя, то которое она требует, но было очень обидно
Очень похожая ситуация. Всю жизнь меня ОЧЕНЬ не любила учительница русского и литературы. Никого из класса так не заваливала как меня. Я думала что это я русский не знаю, и дело во мне. В девятом классе и на первом курсе были другие учителя, которые относились ко мне адекватно. И с ними, почему-то у меня улучшились оценки.
у меня так было с учителем по кыргызскому. я написал тест и сдал. все как положено, все прекрасно. до этого я часто помогал ей проверять диктанты/тесты по своему желанию, ибо мне нравился предмет. но в тот раз я должен был уехать (здоровье шакалило, пришлось в другой город ехать). эта особа поставила мне 3, потому что я не помог ей проверить все работы, хоть у меня там должно было быть пять. как я узнал, что у меня там твердая пять: я подождал, пока наступит конец учебного дня, зашел в ее кабинет и стащил свою тетрадь для тестов. на следующий день я отнес его завучу, она проверила и сказала, что у меня там отлично. пошла и отчитала учительницу за несправедливую оценку. но учительница пожаловалась моей маме на это, оценку исправлять не стала, так меня еще и дома отпиздили за это. этой дуре я больше не помогаю, а матери не доверяю.
Помню готовилась к сочинению егэ по русскому.
Было конечно интересно, когда у меня все сочинения оценивались на 2/2, редко одна из двоек заменялась на 3.
Но при этом, когда на консультации учителю нужно было отлучится, она попросила чтобы я объяснила все парням и их проконтролировала, потому что я вот такая молодец)
86 баллов за русский, сочинение почти на максимум.
Такой же случай, писал сочинения на 5/5, но получал за них не выше тройки, может чем то задел учителя, весь 11 класс занижала любые оценки
Бесит когда не за что занижают оценки
Понимаю вашего ученика... Я бл всю началку мучалась...
Это даже не медвежья услуга, это проверка учителя на адекватность.
Привет
У меня тоже учительница придирается и занижает оценки, я прекрасно знаю материал и на занятиях с репетитором ни раз в этом убеждалась. Кроме того, школьный учитель ещё и цепляется ко мне постоянно. Она не пытается задеть или сказать что-то неприятное, но всегда акцентирует на мне внимание, это раздражает и мешает сосредоточиться. Поэтому на оценки давно забила, просто игнорирую её🤷🏼♀️
Ученица видимо была ненавистной и при проверке сочинения учительница могла проверить не глядя, а когда сочинение сильно понравилось, видимо удивилась и посмотрела кто же такой молодец, потом заглянула снова в сочинение и начала искать места к которым можно придраться
У нас в школе с учителем математики такая проблема, несколько раз делала домашние задания вместо дочери, итог два... С репетитором опять два... Написала учителю по этому поводу, месяц жду ответа. Думаю стоит через директора вопрос решать, ибо до учителя не достучаться 😮
всегда в школе писала сочинение на 12/24. на самом ЕГЭ 22/24.
Я бы просто перевелась в другую школу, рассказав при этом эту же ситуацию своим родителям.
Такое терпеть нельзя.
Скажу сразу, всегда я самостоятельно писал эти сочинения буквально на уроке сразу же, и ниже 4-ки не получал. Но, честно говоря я так уже делал на ИЗО - тупо забивал, ибо субъективное мнение об ученике уже невозможно исправить, никакие старания могут и не помочь хоть на 5, хоть на 25 раз.
6 минут назад♡
Тоже такое бывает у меня с некоторыми учителями +
Я, когда учился в школе, так сочинение научился писать, правда, уже давно не учи в школе, много лет прошло.
Короче проверка на предвзятое отношение)
Это значит что учитель не долюбливает ученика
Блин, это мой комментарий😂
Теперь поняла ситуацию, но изначально, это не было хейтом)
Такая же ситуация с учителем((
У меня у ученицы сейчас такая училка(мягко говоря) по физике 😢
Девочка физику не сдаёт и останется тройка на всю жизнь из-за такой ************…**********
у в качестве проверки я бы так же поступила чтобы хотя бы понять учитель реально проверяет или на обум святых ставит
2 патрона в рюкзак и па па па ( кто понял тот понял)
Брать сочинение и идти к директору
По моему, даже несмотря на качество работы, многое зависит от отношений которые складываются между учителем и учеником, зачастую из-за поведения ученика подрываются отношения с учителем, что приводит к пожизненному соответствующему отношению преподавателя к студенту, вполне возможно девочка вела себя неподобающе по отношению к учителю, а он ведь тоже человек, терпеть постоянно не получится
Уверен, тот комментарий скорее всего был написан из-за женской зависти.
ЖА-ЛО-БА!
Я бы дал в лоб учителю и пожаловался на него директору
Пред взятость всегда и везде присутствует по жизненому пути. То-что позволено Юпитеру не позволено рабам. Всю жизнь это будет вас преследовать.
Просто есть такие учителя которые просто не любят детей
Извините, но там же в описании написано эксперимент. Люли в глаза долбятся или я?
как же понимаю. руссичка никогда не поставит 5 за сочинение, даже без единой ошибки, найдёт к чему придраться. хочу быстрее покинуть этот ад под названием "школа".
Не по теме, но в прошоой четверти по русскому у меня выходила 5, но учителт мне поставил 3/4 , 4/4 и просто 4. Хотя в те жни меня не было в шкрле и я вообще болела. Было очень обидно, что всю четверть старалась, а в итоге 5
У меня к вам большой вопрос. Могу ли я на огэ написать сочинение в стихах?
У учительницы совсем нет личной жизни и совести.
К сожалению, могу понять людей, которые ставят оценки в зависимости от настроения. Да, это плохо и не профессионально. Но иногда ты так устал, а все такие тупые кажутся.
Но блин, я-то понимаю, что это неправильно, а у этой учительницы, похоже, что постоянно плохое настроение и желание докопаться. Фу такой быть. Даже учительницей называть не хочется. Это непрофессионально.
Сочинения в принципе такая штука странная, тип очень странно и сложно оценивать чужое мнение. Мне нравится считать, что всё же оценки подобных работ глубоко субъективные
А вы молодец 😊❤❤❤
Это к вопросу о зп, вот видите почему платить им больше не положено 😅
Надеюсь, не все так поступают и многие школьные учителя любят своих учеников.
Полностью согласен
МОТИВАЦИЮ НАДО ПОДНЯЯТЬ
Где купить ваши курсы по подготовке?
Вот мой сайт: angelaege.ru
Жестоко😢
Тут два варианта либо лицом в бетон либо в суд
Видимо, учительница девочки поставила 5, нашла ошибки, что бы занизить оценку, а потом посмотрела чтя тетрадь и написала вот такую вот белеберду😂
Я бы если бы Мне бы так зачеркнули Я бы написал учительница в тетради пишите сочинение тогда за меня Если я пишу не по теме Если Вам не нравятся мои сочинение
Незачто уважать учителей, увы но гавна в школьных заведениях больше, чем золота, и я это про работников школ, увы но с такй зп ждать нечего!
А почерк вы тоже своих стобальников приделывать учите, или этот скил только для собственного использования . И вообще как так ведь девочка вне класса хорошо пищит сочинения , или вы сходили на занятие вместо неё???????? А к преподавательницы действительно есть вопросики, как она не заметила изменение почерка
вам бы тоже в школу вернутся, ученица переписала ее текст сама себе, никто никому в реальной жизни не писал сочинения
Похоронил бы учительницу и не плакал
Добрая вы душа и вернули девочке веру не только в себя, но и в мир. Только вот в мир зря. Девочке 16-17 лет и пора уже понять и принять, что мир несправедлив, полон всякого говна, а учиться надо не ради оценок других, а ражи себя самих.
Бедная ученица а спровидливости нет учитель занежает аценки ей 😢
Её учитель просто 🤡
Ну,три это тоже оценка.А вы жулик😂
Я тоже хочу научиться писать сочинение😢
Ну тут уже травля какая то
Изменить фигуру лица учителя 🤜🏻🤕