Walter White!!!!!!!!! Me ajudou muito a enteder esse exercício nessa reta final de estudo pra fuvest. Muito obrigado por ter sido um dos grandes professores meus do Etapa e me ajudar aqui mesmo a distância nesse momento crítico, tamo junto!
pessoal, o valterlan é um professor diferente de todos os outros, se vc prestar atenção no que ele fala é impossível você não entender, um dos melhores professores q eu já tive e além de tudo e amigo de todos
o senhor desenhou a parábola já voltada para baixo, como eu iria saber isso?? quando resolvi a questão, coloquei para cima. Como saber isso só com a leitura???
é que se a parábola tivesse a concavidade para cima ela teria mais de um ponto de interseção com a reta y=2. E como ele disse que só tem um ponto de interseção podemos deduzir que é para baixo.
Se você marcar os pontos (2,2) e (0,-6) você já conectaria os pontos e verificaria que é uma parábola para baixo. O professor também não sabia, foi o desenho que deixou claro
Tirei a informação do gráfico que uma das raizes é 1 e encontrei outra relação entre a e b ficando a+b=0 como ja tinha a informação que 4a+2b=8 resolvi por sistema letra b a resposta!
Professor, por que dá errado quando faço, sem a fórmula do Xv, um sistema linear (pelo método de substituição) utilizando somente a equação 2a + b = 4?? E pq dá certo, pelo método de substituição, quando aplico a fórmula Xv??
Se você não usar o Xv, qual seria outra informação para ser usada? Eu falo isso pois até chegar no 2a+b=4 usou-se todas as informações, sendo elas: o ponto (2,2) e o ponto (0,-6). Deste modo só resta o vértice.
meu professor manda lista de exercícios com questões que eu não consigo resolver... mas seus vídeos estão me ajudando muito, obrigada!
Walter White!!!!!!!!!
Me ajudou muito a enteder esse exercício nessa reta final de estudo pra fuvest. Muito obrigado por ter sido um dos grandes professores meus do Etapa e me ajudar aqui mesmo a distância nesse momento crítico, tamo junto!
pessoal, o valterlan é um professor diferente de todos os outros, se vc prestar atenção no que ele fala é impossível você não entender, um dos melhores professores q eu já tive e além de tudo e amigo de todos
joão rangel obrigado pelas palavras positivas. Te desejo o melhor. Grande abraço.
Vídeo muito bom, bem explicado!
Muito obrigado! Tmj
Muito didático, parabéns pelo trabalho!
muito obrigadaa ajudou muito, fica com Deuss, Ele te ama
Obrigado Maria Clara. Fique com Deus também. Acredito na nossa existência justamente pelo amor Dele por nós. O melhor para você!! =D
excelente!!
Obrigado Lucas
Mestre demaiss!!
tks man!! Valeu por assistir e comentar. Abraço.
o senhor desenhou a parábola já voltada para baixo, como eu iria saber isso?? quando resolvi a questão, coloquei para cima. Como saber isso só com a leitura???
é que se a parábola tivesse a concavidade para cima ela teria mais de um ponto de interseção com a reta y=2. E como ele disse que só tem um ponto de interseção podemos deduzir que é para baixo.
Se você marcar os pontos (2,2) e (0,-6) você já conectaria os pontos e verificaria que é uma parábola para baixo. O professor também não sabia, foi o desenho que deixou claro
Muito bom!!
Professor, não entendi da onde achou que f(2) é igual a 2. Pode me explicar ??
Oie. No enunciado ele diz que o gráfico passa pelo ponto (2,2), ou seja, quando x é 2 o y também é 2. Assim f(2)=2
Ok, muito obrigado!
@@professormateca mas e se fosse (2,3) o f(2) seria 3 ?
@@thalitadamasceno874 isso mesmo. Impecável!
Tirei a informação do gráfico que uma das raizes é 1 e encontrei outra relação entre a e b ficando a+b=0 como ja tinha a informação que 4a+2b=8 resolvi por sistema letra b a resposta!
mt bommmm
que questão linda, eu errei por falta de atenção pq não fiz o gráfico..
Sim, mas não é uma questão fácil Mary, pois não estamos acostumados a analisar gráficos assim.
Obrigado por assistir.
Por que usou o Xv e não o Yv?
Pois daria menos conta. Poderia usar o y sem problemas. Observe que a fórmula do xv usa menos coeficientes que a do yv.
booom
Obrigado
Professor, por que dá errado quando faço, sem a fórmula do Xv, um sistema linear (pelo método de substituição) utilizando somente a equação 2a + b = 4?? E pq dá certo, pelo método de substituição, quando aplico a fórmula Xv??
Se você não usar o Xv, qual seria outra informação para ser usada? Eu falo isso pois até chegar no 2a+b=4 usou-se todas as informações, sendo elas: o ponto (2,2) e o ponto (0,-6). Deste modo só resta o vértice.
@@professormateca obrigado por esclarecer!! Valeu!
@@herlyss ao seu dispor. Grande abraço.
Comecei certo, terminei errado...kkk
Esqueci de Xv