Nao sei como eu faria uma redacao sobre isso, mas quando penso no tema me vem a questao do sentido da vida, que permeia a filosofia desde seu inicio talvez e é um de seus principais objetos de reflexao. Inclusive, muitos pensadores famosos formularam o que seria seus proprios sentidos pra vida. De qualquer forma, mesmo que talvez nao haja um sentido para a mesma, continuar refletindo sobre nos leva a novos questionamentos e conhecimentos alem da "coisa em si", como escrito no tema heheh Logo, a existencia dessa incognoscibilidade (ta certo? KKK) é notoria e vai permanecer existindo, pois somos incapazes de entender tudo a nossa volta e, assim como no conto da caverna de Platao, so achamos que entendemos como as coisas funcionam. Mas mais do que apenas nos trazer frustracao, pode ser o que incentiva a busca por conhecimentos mesmo que menores e nos ajuda a compreender o mundo, mesmo que nao em sua totalidade
Boa tarde!! Sou aluna da professora Edi Canhetti, de Bariri, e venho acompanhando os vídeos do canal, que inclusive são muito bem colocados! Gostaria de deixar aqui uma redação que desenvolvi, pensando nessa tema. Espero que possa servir de exemplo para mais estudantes. Agradeço a atenção desde já!! O vazio da ignorância Na matemática, um número irracional é tão extenso que não é possível conhecer todos os seus valores, de tal modo que seus cálculos podem apenas efetuar aproximações. Sob essa mesma óptica, a irracionalidade humana contribui para que a compreensão de tudo que cerca o indivíduo seja apenas uma aproximação do que realmente é. Nesse sentido, os juízos de valores expressam o resultado da falta de conhecimento sobre as coisas, o que consequentemente acaba extraindo a essência mais superficial das situações. Assim, nota-se que a falta de consciência calculativa desfalece a epistemologia como um todo e mostra-se ainda mais capaz de construir indivíduos mais ignorantes. Em primeiro lugar, vale salientar que a ausência de noções sobre as coisas revela o modo como cada um se relaciona com a sua circunstância. Discussões sem fundamentos e atitudes extremistas associadas às decisões imediatas, expressam alguns dos problemas que a ignorância pode acarretar no tecido social. Segundo o filósofo e matemático francês René Descartes, é preciso duvidar de tudo o que for preciso para que o questionamento dê abertura o conhecimento. Ao fazer uso desse mesmo raciocínio, certamente haverá mais tempo para conhecer e menos tempo para fazer juízos sem bases. Dessa maneira, o questionamento apresenta-se como o meio mais eficiente de aprendizado, de modo que é capaz de transformar as brigas em debates mais pacíficos e consistentes. Em decorrência dessa ausência da dúvida metódica, a sociedade desenvolve-se sob a égide do imediatismo e da passividade, o que torna ainda mais rasa a profundidade dos assuntos. Pensando nisso, o escritor mineiro Luis Giffoni irá considerar tal prática como um incentivo ao que ele considerou como “cultura do fácil”. Nessa condição, o enfraquecimento do questionamento somado ao esforço mínimo resulta em uma superficialidade do conhecimento, no qual a busca por respostas fáceis é muito mais relevante que o ato de adquirir aprendizado. Por essa razão, problemáticas como questões sociais e a formação do ser cidadão tornam-se cada dia mais indiscutíveis e inquestionáveis. Assim, também é mais fácil manipular, pois não haverá qualquer indagação. Portanto, o ato de conhecer revela mais sobre o indivíduo em si do que sobre as coisas. Espera-se que o questionamento ocupe o vazio deixado pela ignorância, de modo que o aprendizado aconteça de fato como Descartes pontuara, e o “Penso, logo existo” molde pessoas com mais vontade de indagar e fazer parte de uma cultura complexa e aberta aos pensamentos que contrarie o problema apontado por Giffoni.
Sou das antigas. Época do zagaia mesmo. Na minha época as redações não tinha nada de repertório. Eram somente seus pensamentos e sentimentos sobre. Porém, sempre e claro na 3ª pessoa. E só! Mas estou besta com essa aula. Aulão. Valeu 🙏 D’AUREA! Até no sobre nome é quântico. GRATIDÃO 🙏 CEM MIL BENÇÃOS!!!
Passando por aqui em 2022 "A fé é a certeza de que vamos receber as coisas que esperamos e a prova de que existem coisas que não podemos ver".Bíblia sagrada NTLH.
Uma pequena falha O filósofo grego Sócrates disse uma vez “só sei que nada sei”, tal frase expressa que a incognoscibilidade é algo que rodeia a sociedade dede a antiguidade. Uma vez que, o ser humano apresenta um conhecimento superficial, visto que muitos sentimentos e ideais não possuem palavras que os expressem, além disso, os sentidos humanos podem enganar o entendimento do mundo ao redor. Vale salientar, primeiramente que, muito do que se sente e pensa é dificilmente apresentado pela falta de palavras que o caracterize. Um exemplo dessa situação foi retratado pela escritora Clarice Lispector quando ela disse que liberdade era pouco, pois o que ela desejava ainda não tinha nome. Desse modo, observa-se que o sentimento que ela queria era muito mais do que a simples palavra “liberdade” pode expressar. Logo, pode-se apresentar que a linguagem humana é falha, ao passo que não conhece palavras para descrever suas sensações. Ademais, os sentidos que guiam grande parte das ações humanas podem confundir a compreensão do mundo. O filósofo René Descartes possui exatamente esse pensamento quando ele duvida desses sentidos, pois, segundo ele, podem ser fontes de engano. Isso posto, pode-se ocorrer de se ver alguma coisa e, na verdade é outra, e o mesmo pode ocorrer com o olfato, audição, tato e paladar. Assim, mais um exemplo pode ser usado para mostrar o quanto o conhecimento humano pode ser falho. Portanto, o fato de existir coisas as quais os homens não conhecem é algo natural. A incognoscibilidade acompanha todos os seres humanos, já que isso faz parte de sua natureza, não sendo eles perfeitos e possuindo, dessa maneira, falhas. Logo, Sócrates caracteriza a todos quando assume, sem vergonha nenhuma, que ele não sabe nada. Unidade Bariri, Professora Edi Canhetti
Boa noite!! Meu nome é Karen Foloni, sou estudante do Palavrizar em Bariri , aluna da professora Edi Canhetti! Amo os vídeos do canal! Inclusive achei o tema proposto muito pertinente! Justamente por isso, gostaria de encaminhar minha redação para ver o que vocês acham!! Por menos incógnitas O incognoscível está diretamente relacionado a um fator desconhecido, cujo objetivo é ir em busca do conhecimento. Na epistemologia filosófica, qualquer fator que rodeia o indivíduo é pauta para a reflexão, de modo que o aprofundamento do saber proporciona o distanciamento da alienação. Por conseguinte, o senso comum é uma das maneiras de manter os pensamentos voltados para a incógnita em um superficialismo capaz de cegar a realidade, o que prima para o tecido social a essencialidade de um saber crítico. Desse modo, uma vez que a amálgama do entendimento é a procura constante por um entendimento acerca da incognoscibilidade, a epistemologia se faz um grande aliado para a compreensão. Na obra da autora inglês J.K.Rowling, Harry Potter e o enigma do príncipe, o estudante de Hogwarts encontra um livro, assinado por um aluno anônimo que se intitula Príncipe Mestiço, cujas anotações registradas são respostas que auxiliam Harry a ser aprovado nas provas e experimentos, que no entanto, trazem consequências graves ao usufruir de feitiços jamais vistos e que, logo em seguida, o faz errar nos testes quando o livro é confiscado. Analogamente, a obra demonstra que a praticidade e o superficialismo do conhecimento pode trazer retornos insatisfatórios e com consequências prejudiciais para aquele que não busca aprimorar o conhecimento crítico. Dessa forma, o incognoscível acaba por se concretizar em duas vertentes, o senso comum direcionado e a consequência não refletida. De acordo com o escritor Luís Giffoni, a cultura do fácil tem sido cada vez mais constante na sociedade, o que afirma uma conotação de praticidade e convicção generalizada, mas que se ilustra pelo superficialismo do conhecimento, como é o caso do voto inconsciente, do julgamento sem a devida procura pela informação e da decisão conduzida pelos outros. Tal conduta generaliza, é descrita pelo filósofo José Ortega y Gasset como “Homem-Massa”, em que o seu modo de agir é moldado pelo pensamento de maior peso imposto pelos outros, o que afirma a alienação ao qual o homem está constantemente transformando suas decisões em incógnitas descritas pelos outros. Assim, é visível que cada vez mais está sendo depositado um senso comum na “coisa em si”. Portanto, sabendo-se que o indivíduo é coagido a seguir uma massificação que lhe confirma superficialidade ao conhecimento, é fulcral que para um sociedade formada por menos incógnitas, mais pessoas se distanciem da persuasão do senso comum, como Harry Potter, ao ter as respostas prontas e logo em seguida se deparar com o choque das consequências negativas depositadas nele, de modo que possuam uma criticidade capaz de enfatizar atos e consequências mais previsíveis das coisas em si. ______________________________________________________________ Desde já agradeço pela atenção!!
Professor, tá de parabéns, esse vídeo está simplesmente genial, as citações estão muito boas, está recheado de ótimas referências. Gosto bastante de uns poemas do Rilke e essa frase da Clarice carrego para toda a vida! Creio que eu sou meio maluco, mas deu bastante vontade de fazer essa redação agora, já está tarde mas fiquei animado, vou fazer logo que possível, gostei mesmo do tema. Além disso, vou passar a seguir esse conselho de fazer o mais fácil de argumentar às vezes, na última redação que fiz da Fuvest passei um tempão quebrando a cabeça para ser “do contra” e expressar o que eu penso... Enfim, muito bom ver que o canal está crescendo, gosto bastante do seu trabalho e já recomendei para uns amigos! Forte abraço!
Eu amo assistir os vídeos do seu canal! Você fica cada dia melhor, cocô! E eu precisei comentar esse vídeo porque nunca me esqueço de quando o senhor me desafiou a fazer essa redação! Foi a última redação que fiz antes do vestibular em si e a mais doida da minha vida! Fiquei até nostálgica!
Pensei no Gato de schrodinger enquanto lidando com a própria impossibilidade de saber o exato momento de um átomo. Só tem como saber onde ele esteve, mas não onde ela está e nem onde estará, e essa é uma das bases da física quântica. Quando observamos o universo ao nosso redor, só temos como ter a mínima noção de sua extensão até onde a luz conseguiu chegar à nós. Tudo o que está além desse espaço, pode simplesmente ainda não ter nos alcançado, como também pode simplesmente não existir (teoria da expansão do universo).
*Nota: Fiz referencia a maioridade e menoridade de Emannuel Kant; Alegoria da Caverna e separação do mundo sensível e inteligível de Sócrates/Platão; e Qualia a qual eu citei a mim mesmo a me referir a Qualia como "a solidão no meio da multidão".
A Maju perguntou qual foi a minutagem do seu riso em momento de desespero E pediu para avisar que ela se chama BAJU, apesar de muito incomum é isso mesmo. hehe!! Estamos em busca de 20mil inscritos! Se você não for inscrito e acreditar que esse canal te oferece bom conteúdo, inscreva-se! E se já for inscrito, ajude-nos se achar que vale a pena, é claro! compartilhando este vídeo ou o canal com outros amigos ou amigas!
Agradeço Diego!! Estamos rumo aos 20mil inscritos então se achar nosso conteúdo digno (hehehe), você pode se inscrever em nosso canal e compartilhar nossos vídeos a quem possa interessar!
Vídeo de extrema qualidadeee Como citação poderia falar sobre o mundo das ideias de Platão na qual o mundo sensível é apenas uma cópia do real, sendo assim a verdadeira "verdade", "essência" das coisas só será compreendida quando chegarmos no grau de complexidade da alma. Ps: Poderia citar Adorno e Horkheimer também na questão de racionalidade instrumental na perspectiva de até onde o ser racional (através da ciência e tecnologia) pode chegar possuindo o conhecimento, a tal ponto de que a sociedade pode chegar até um certo grau de "evolução" intelectual.
Professor como sempre ótimo vídeo Sugestão: como desenvolver e explicitar uma tese em temas muito abertos, como o da utopia da fuvest/camarotização/catracalização
Eu falaria sobre o Apollo 11, o voo que conseguiu chegar até a lua. Assim eu mencionaria o anseio de entender sobre tudo, conquistar todo o conhecimento, até além do nosso planeta...
Boa tarde! Sobre a Vunesp, podemos usar os textos de apoio na redação? Por exemplo, citar dados que um texto de apoio traz? Obrigada pelas aulas, professor. São de grande ajuda!
Nesse tema, acho que ficaria muito interessante mencionar os Teoremas da Incompletude de Gödel, que mostram as limitações da própria lógica matemática.
Acho que pra esse tema usaria David Hume pra afirmar que é possível conhecer parcialmente algumas coisas e a onisciência de Deus pra apresentar a impossibilidade de conhecer todas as coisas profundamente
Poderia abordar, por exemplo, a ciência está sempre evoluindo uma coisa que fazia muito sentido a anos atrás hoje em dia é meio sem sentido pra sociedade contemporânea tipo o geocentrismo, então assim não é possivel conhecer tudo em si/o universo em si ?
Também daria para incluir como texto de apoio a tese do Paulo Freire de que não conheço o que não sei nomear. No caso ele está tratando de alfabetização e autonomia. Ele também fala muito se sermos seres incompletos.
eu usaria de repertório um quadro de cachimbo em que o autor intitulou como "isso não é um cachimbo" e as pessoas questionavam pq era sim um cachimbo, e então ele retrucou pedindo q elas fumassem então perceberam que não era um cachimbo e sim a representação de um cachimbo (repeti mt cachimbo nesse comentaria ugh)
Caramba professor! Você me fez viajar em possibilidades, a começar por Sócrates que tem tudo a ver. Recentemente eu vi um vídeo sobre o efeito Dunning-Kruger que também é um prato cheio. Acabou me convencendo a escrever uma redação para o Palavrizar corrigir. Obrigada pelo apoio!
Mais um vídeo excelente do canal! Já fiz a propaganda e já recebi agradecimentos por indicar...rs Realmente está ótimo! Eu tenho uma dúvida que adoraria ver a explicação daqui... No vídeo o sr fala q se não soubesse nada a gente poderia utilizar o repertório dos textos motivadores, COMO ISSO PODE SER FEITO?! 😰 No ENEM dizem q se usar não conta... E pra VUNESP? Como isso pode ser feito? Repertório acredito que é o calo de MUIIIITO vestibulando (pelo menos é o que mais me complica)... Como contornar isso? Obrigado professor. Trabalho que sem dúvida será lembrado na aprovação!
Bryan, cada vestibular tem suas características próprias. No ENEM, para se obter nota máxima é SIM necessário trazer algum repertório extra (ficar só nas informações da coletânea já tira 80 pontos, no mínimo), Já na Fuvest é necessário fazer uma análise autoral do tema, mas isso pode ser feito com uma boa interpretação dos textos de apoio (boa interpretação = tirar dos textos mais do que o óbvio, ser capaz de fazer inferências). Na Vunesp, para nota máxima em tema, basta estar dentro dele, do início ao fim.
Oi professor, gostei muito da aula e das dicas. Porém quando penso em um tema em que não sei nada, não me vem a cabeça um tema mais filosófico desses, mas sim um como o da unifesp do ano passado : Vestimentas religiosas no esporte: legitimação da opressão ou liberdade de manifestação religiosa . Eu achei esse um tema bem complexo e fiquei sem saber oq fazer exatamente por se tratar de elementos culturais desconhecidos de uma forma até polêmica. Teria como vocês comentarem sobre um tema mais assim ? no sentido de desconhecer o assunto e não de ser dificil de interpretar
Se a gente usasse como referência a bíblia pra esse tema daria certo? Como por exemplo Eclesiastes 12.12 que fala justamente do "muito estudar enfado é da carne", que é impossível estudar tudo. Considerando que a bíblia é um livro histórico valeria na hora da redação se eu me aprofundasse nisso?
Da ate para usar uma frase da merlin de nanatsu no taizai sobre esse tema: “a vida humana é finita, é realmente impossivel saber tudo sobre o mundo, consegue pensar em alguma coisa mais injusta ou frustrante do que isso? Deixa eu responder: não existe!”
ideia do vídeo " Acredite em milagres, mas não dependa deles" Imannuel Kant ps:tem nenhuma relação com o tema,ademais, creio eu que incognoscibilidade é algo que seja complexo e que dificilmente pode ser determinada ou compreendida ....mas não tenho certeza
@@Palavrizar ah ,professor ..(se eu puder te chamar assim ) estava me referindo ao conteúdo do vídeo ,pois como é um tema que pega de surpresa ,vai exigir um improviso (milagre na hora) ,mas mesmo assim poderia usar técnicas para esses momentos, como você explicou no vídeo .Mas fico feliz por te inspirar a fazer uma nova proposta para conteúdo de vídeo ,e estarei ansioso para assistir. 😄 Bom pensando aqui , um tema para vídeo ,seria interessante falar a respeito dos desafios para construir a cidadania no Brasil , por exemplo citar a utilização do termo pelos políticos "cidadão de bem" que modifica o conceito de ser cidadão. 😊✌
Professor,eu posso utilizar um dado dos textos motivadores como repertório sociocultural?Por exemplo na Fuvest 2005 eles mostram um grupo responsável por colocar a catraca na cidade ,eu poderia usar esse grupo na minha redação ou se encaixa com plágio ?
Mariano, não haveria problemas em usar esse grupo responsável por colocar a catraca na cidade em sua redação. Apenas atente-se a que caiba este repertório dentro de sua tese. O objetivo é sempre que o repertório auxilie e apoie sua tese, e não que seja uma batalha para forçar a barra de colocar algum repertório dentro de uma tese que talvez vá se beneficiar de outros tipos de repertório como histórico ou filosófico, por exemplo. Espero ter conseguido te auxiliar com a sua dúvida! Estamos em busca de 20mil inscritos! Se você não for inscrito e acreditar que esse canal te oferece bom conteúdo, inscreva-se! E se já for inscrito, ajude-nos se achar que vale a pena, é claro! compartilhando este vídeo ou o canal com outros amigos ou amigas!
Meu deus que professor fantastico! Estou assistindo todo repertorio. Estou amando cada palavra. Parabens ao canal!
Uau!!! Agradeço demais os elogios e a participação!!
Nao sei como eu faria uma redacao sobre isso, mas quando penso no tema me vem a questao do sentido da vida, que permeia a filosofia desde seu inicio talvez e é um de seus principais objetos de reflexao. Inclusive, muitos pensadores famosos formularam o que seria seus proprios sentidos pra vida. De qualquer forma, mesmo que talvez nao haja um sentido para a mesma, continuar refletindo sobre nos leva a novos questionamentos e conhecimentos alem da "coisa em si", como escrito no tema heheh Logo, a existencia dessa incognoscibilidade (ta certo? KKK) é notoria e vai permanecer existindo, pois somos incapazes de entender tudo a nossa volta e, assim como no conto da caverna de Platao, so achamos que entendemos como as coisas funcionam. Mas mais do que apenas nos trazer frustracao, pode ser o que incentiva a busca por conhecimentos mesmo que menores e nos ajuda a compreender o mundo, mesmo que nao em sua totalidade
1:43 eu realmente não tava esperando por isso akakakakakkakakakkakakaakkkakkakak
Inenarrável a relevância deste vídeo! 🔝
E também muito engraçado o efeito especial de edição. Rachei!!! 😂😂😂
Inenarrável???? heheheheh
Adoro esses comentários!!! E valeu pela participação, como sempre!!!
Boa tarde!! Sou aluna da professora Edi Canhetti, de Bariri, e venho acompanhando os vídeos do canal, que inclusive são muito bem colocados! Gostaria de deixar aqui uma redação que desenvolvi, pensando nessa tema. Espero que possa servir de exemplo para mais estudantes. Agradeço a atenção desde já!!
O vazio da ignorância
Na matemática, um número irracional é tão extenso que não é possível conhecer todos os seus valores, de tal modo que seus cálculos podem apenas efetuar aproximações. Sob essa mesma óptica, a irracionalidade humana contribui para que a compreensão de tudo que cerca o indivíduo seja apenas uma aproximação do que realmente é. Nesse sentido, os juízos de valores expressam o resultado da falta de conhecimento sobre as coisas, o que consequentemente acaba extraindo a essência mais superficial das situações. Assim, nota-se que a falta de consciência calculativa desfalece a epistemologia como um todo e mostra-se ainda mais capaz de construir indivíduos mais ignorantes.
Em primeiro lugar, vale salientar que a ausência de noções sobre as coisas revela o modo como cada um se relaciona com a sua circunstância. Discussões sem fundamentos e atitudes extremistas associadas às decisões imediatas, expressam alguns dos problemas que a ignorância pode acarretar no tecido social. Segundo o filósofo e matemático francês René Descartes, é preciso duvidar de tudo o que for preciso para que o questionamento dê abertura o conhecimento. Ao fazer uso desse mesmo raciocínio, certamente haverá mais tempo para conhecer e menos tempo para fazer juízos sem bases. Dessa maneira, o questionamento apresenta-se como o meio mais eficiente de aprendizado, de modo que é capaz de transformar as brigas em debates mais pacíficos e consistentes.
Em decorrência dessa ausência da dúvida metódica, a sociedade desenvolve-se sob a égide do imediatismo e da passividade, o que torna ainda mais rasa a profundidade dos assuntos. Pensando nisso, o escritor mineiro Luis Giffoni irá considerar tal prática como um incentivo ao que ele considerou como “cultura do fácil”. Nessa condição, o enfraquecimento do questionamento somado ao esforço mínimo resulta em uma superficialidade do conhecimento, no qual a busca por respostas fáceis é muito mais relevante que o ato de adquirir aprendizado. Por essa razão, problemáticas como questões sociais e a formação do ser cidadão tornam-se cada dia mais indiscutíveis e inquestionáveis. Assim, também é mais fácil manipular, pois não haverá qualquer indagação.
Portanto, o ato de conhecer revela mais sobre o indivíduo em si do que sobre as coisas. Espera-se que o questionamento ocupe o vazio deixado pela ignorância, de modo que o aprendizado aconteça de fato como Descartes pontuara, e o “Penso, logo existo” molde pessoas com mais vontade de indagar e fazer parte de uma cultura complexa e aberta aos pensamentos que contrarie o problema apontado por Giffoni.
Mt bem feito, parabéns, da pra vc q vc tem estudo e base teórica.
VOCÊS TEM QUE FALAR SOBRE REDAÇÕES DE CONCURSO PÚBLICO.
Sou das antigas. Época do zagaia mesmo. Na minha época as redações não tinha nada de repertório. Eram somente seus pensamentos e sentimentos sobre. Porém, sempre e claro na 3ª pessoa. E só!
Mas estou besta com essa aula. Aulão. Valeu 🙏 D’AUREA! Até no sobre nome é quântico. GRATIDÃO 🙏 CEM MIL BENÇÃOS!!!
Passando por aqui em 2022
"A fé é a certeza de que vamos receber as coisas que esperamos e a prova de que existem coisas que não podemos ver".Bíblia sagrada NTLH.
Taca um Sócrates: "só sei que nada sei" 🤣🤣🤣🤣🤣
Kkkkkkk
Tem tudo a ver mesmo!!!
Kkkkk boa
É a Alê do Estadão?
😂😂😂
Quinto passo: Fumar um antes da prova pra viajar bem no tema
Fumooo
Ele é um querido, vejo todos os vídeos e sempre passam muito rápido, de tanto que gosto.
Uma pequena falha
O filósofo grego Sócrates disse uma vez “só sei que nada sei”, tal frase expressa que a incognoscibilidade é algo que rodeia a sociedade dede a antiguidade. Uma vez que, o ser humano apresenta um conhecimento superficial, visto que muitos sentimentos e ideais não possuem palavras que os expressem, além disso, os sentidos humanos podem enganar o entendimento do mundo ao redor.
Vale salientar, primeiramente que, muito do que se sente e pensa é dificilmente apresentado pela falta de palavras que o caracterize. Um exemplo dessa situação foi retratado pela escritora Clarice Lispector quando ela disse que liberdade era pouco, pois o que ela desejava ainda não tinha nome. Desse modo, observa-se que o sentimento que ela queria era muito mais do que a simples palavra “liberdade” pode expressar. Logo, pode-se apresentar que a linguagem humana é falha, ao passo que não conhece palavras para descrever suas sensações.
Ademais, os sentidos que guiam grande parte das ações humanas podem confundir a compreensão do mundo. O filósofo René Descartes possui exatamente esse pensamento quando ele duvida desses sentidos, pois, segundo ele, podem ser fontes de engano. Isso posto, pode-se ocorrer de se ver alguma coisa e, na verdade é outra, e o mesmo pode ocorrer com o olfato, audição, tato e paladar. Assim, mais um exemplo pode ser usado para mostrar o quanto o conhecimento humano pode ser falho.
Portanto, o fato de existir coisas as quais os homens não conhecem é algo natural. A incognoscibilidade acompanha todos os seres humanos, já que isso faz parte de sua natureza, não sendo eles perfeitos e possuindo, dessa maneira, falhas. Logo, Sócrates caracteriza a todos quando assume, sem vergonha nenhuma, que ele não sabe nada.
Unidade Bariri, Professora Edi Canhetti
Passou de duas linhas eu não leio
@@abyzou5887 kkkkkk
👏👏👏
Queria você no meu EM, você nasceu para instruir.
Não sei se faz sentido mas lembrei do livro 1984 do George orwell em relação a frase do limite da linguagem e o limite do conhecimento
Boa noite!!
Meu nome é Karen Foloni, sou estudante do Palavrizar em Bariri , aluna da professora Edi Canhetti!
Amo os vídeos do canal! Inclusive achei o tema proposto muito pertinente! Justamente por isso, gostaria de encaminhar minha redação para ver o que vocês acham!!
Por menos incógnitas
O incognoscível está diretamente relacionado a um fator desconhecido, cujo objetivo é ir em busca do conhecimento. Na epistemologia filosófica, qualquer fator que rodeia o indivíduo é pauta para a reflexão, de modo que o aprofundamento do saber proporciona o distanciamento da alienação. Por conseguinte, o senso comum é uma das maneiras de manter os pensamentos voltados para a incógnita em um superficialismo capaz de cegar a realidade, o que prima para o tecido social a essencialidade de um saber crítico. Desse modo, uma vez que a amálgama do entendimento é a procura constante por um entendimento acerca da incognoscibilidade, a epistemologia se faz um grande aliado para a compreensão.
Na obra da autora inglês J.K.Rowling, Harry Potter e o enigma do príncipe, o estudante de Hogwarts encontra um livro, assinado por um aluno anônimo que se intitula Príncipe Mestiço, cujas anotações registradas são respostas que auxiliam Harry a ser aprovado nas provas e experimentos, que no entanto, trazem consequências graves ao usufruir de feitiços jamais vistos e que, logo em seguida, o faz errar nos testes quando o livro é confiscado. Analogamente, a obra demonstra que a praticidade e o superficialismo do conhecimento pode trazer retornos insatisfatórios e com consequências prejudiciais para aquele que não busca aprimorar o conhecimento crítico. Dessa forma, o incognoscível acaba por se concretizar em duas vertentes, o senso comum direcionado e a consequência não refletida.
De acordo com o escritor Luís Giffoni, a cultura do fácil tem sido cada vez mais constante na sociedade, o que afirma uma conotação de praticidade e convicção generalizada, mas que se ilustra pelo superficialismo do conhecimento, como é o caso do voto inconsciente, do julgamento sem a devida procura pela informação e da decisão conduzida pelos outros. Tal conduta generaliza, é descrita pelo filósofo José Ortega y Gasset como “Homem-Massa”, em que o seu modo de agir é moldado pelo pensamento de maior peso imposto pelos outros, o que afirma a alienação ao qual o homem está constantemente transformando suas decisões em incógnitas descritas pelos outros. Assim, é visível que cada vez mais está sendo depositado um senso comum na “coisa em si”.
Portanto, sabendo-se que o indivíduo é coagido a seguir uma massificação que lhe confirma superficialidade ao conhecimento, é fulcral que para um sociedade formada por menos incógnitas, mais pessoas se distanciem da persuasão do senso comum, como Harry Potter, ao ter as respostas prontas e logo em seguida se deparar com o choque das consequências negativas depositadas nele, de modo que possuam uma criticidade capaz de enfatizar atos e consequências mais previsíveis das coisas em si.
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Desde já agradeço pela atenção!!
desejo que seu canal cresça muiito, pois é muito bom. Qualidade de vídeo excelente
Valeu pela torcida!!! E, se puder ajudar na divulgação, agradecemos muito!!!
O senhor traz a essência do conhecimento da escrita a tona com muita facilidade !! Parabéns, excelente !! 👏
Uau!!! Valeu demais pelo elogio!!!
Professor, tá de parabéns, esse vídeo está simplesmente genial, as citações estão muito boas, está recheado de ótimas referências. Gosto bastante de uns poemas do Rilke e essa frase da Clarice carrego para toda a vida! Creio que eu sou meio maluco, mas deu bastante vontade de fazer essa redação agora, já está tarde mas fiquei animado, vou fazer logo que possível, gostei mesmo do tema. Além disso, vou passar a seguir esse conselho de fazer o mais fácil de argumentar às vezes, na última redação que fiz da Fuvest passei um tempão quebrando a cabeça para ser “do contra” e expressar o que eu penso... Enfim, muito bom ver que o canal está crescendo, gosto bastante do seu trabalho e já recomendei para uns amigos! Forte abraço!
Tema assim que não deixa na cara sobre como, ou o quê, você deve se posicionar, que é bom.
Muito obrigado por nos recomendar aos amigos!!! Isso faz uma diferença incrível!!!
E fiquei curioso para ver como vai sair sua redação!
Sem palavras para palavrizar a utilidade deste vídeo, mostrar como se deve raciocinar...isso que é vital para quem tem que redigir 😊
Gente! Conheci esse canal a pouco tempo e já estou muito apaixonada em redação. ❤️
Estou apaixonada por esse professor fenomenal. Tenho certeza que minha redação será nota 1000000000000
Eu amo assistir os vídeos do seu canal! Você fica cada dia melhor, cocô!
E eu precisei comentar esse vídeo porque nunca me esqueço de quando o senhor me desafiou a fazer essa redação! Foi a última redação que fiz antes do vestibular em si e a mais doida da minha vida! Fiquei até nostálgica!
E nem tinha coletânea de textos... Vc estava pronta para ser desafiada!!!
Valeu pela participação, carinho imenso!!!!
Pensei no Gato de schrodinger enquanto lidando com a própria impossibilidade de saber o exato momento de um átomo. Só tem como saber onde ele esteve, mas não onde ela está e nem onde estará, e essa é uma das bases da física quântica. Quando observamos o universo ao nosso redor, só temos como ter a mínima noção de sua extensão até onde a luz conseguiu chegar à nós. Tudo o que está além desse espaço, pode simplesmente ainda não ter nos alcançado, como também pode simplesmente não existir (teoria da expansão do universo).
Fiz uma redação linda com esse tema, desafio dado é desafio aceito, agora vou ver o vídeo porque sempre tem conteúdo interessante neles.
*Nota: Fiz referencia a maioridade e menoridade de Emannuel Kant; Alegoria da Caverna e separação do mundo sensível e inteligível de Sócrates/Platão; e Qualia a qual eu citei a mim mesmo a me referir a Qualia como "a solidão no meio da multidão".
Uau!!! Quer enviar para darmos uma olhada? Fiquei curioso em ler (vi as suas referências e me pareceram excelentes!!)
@@Palavrizar sim sim, onde tem o link?
Valeu professor!
Cliquei no video querendo saber o que fazer quando vc não conhece referências sobre o tema. O conselho: use suas referências.
Continuem fazendo essas aulas!!! Eu estou amando e estão me salvando muito
Boa prof! Sempre salvando a gente ahhahaah vou para a redação com um novo mantra: Gruda na coletânea. Caneta na mão e palavrizar no coração!!!
Hehehhe...
Gostei dos dois mantras!!! Vão fazer diferença!
@@Palavrizar já estão fazendo hahahah
obrigada, maju, pelas edições, você me arranca risos em um momento de desespero
A Maju perguntou qual foi a minutagem do seu riso em momento de desespero E pediu para avisar que ela se chama BAJU, apesar de muito incomum é isso mesmo. hehe!!
Estamos em busca de 20mil inscritos! Se você não for inscrito e acreditar que esse canal te oferece bom conteúdo, inscreva-se! E se já for inscrito, ajude-nos se achar que vale a pena, é claro! compartilhando este vídeo ou o canal com outros amigos ou amigas!
@@Palavrizar oiii, Baju, eu morri de rir no 13:02. PS: já sou inscrita e indico PARA TODO MUNDO RSRS
Eu gostei muito.. como tudo que o palavrizar faz.. obrigada!
Que bom que tem gostado e nos acompanhado toda semana!! Fico bem feliz!!
Faz um video usando jhon rawls "principio da equidade" e coloca na playlist conceitos para uma redaçao nota 1000....vc ja mm ajudou muitoo!!
Anotado aqui!!! É uma ótima sugestão!!!
Ajudando muuito esse canaal! Grata!
Seus vídeos são incríveis, professor! Muito obrigada!
Que bom que está gostando!!! Esses elogios e essa participação fazem grande diferença para nós!
Primeira coisa que veio à mente foi Kant e a ideia de incognoscível, só temos acesso aos fenômenos das coisas e não às coisas-em-si
Melhor canal
Já fiz a maratona de todos os vídeos do canal, maravilhoso!
Que honra!
Ótimo vídeo. A edição ta ótima tb! Eu não teria ideia de como lidar com esse tema, principalmente no uso de referência para argumentar.
(A editora tá aqui feliz com a mensagem!!)
Professor, você é dez!!!!
Que canal mais maravilhoso, obrigada por disponibilizar esse conteúdo a todos
Que canal ótimo e útil!! Obrigada e parabéns!!
Professor seu trabalho é precioso! Obrigada pela dedicação!👏👏👏
Parabéns! professor com muito conhecimento
Agradeço Diego!!
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Vídeo de extrema qualidadeee
Como citação poderia falar sobre o mundo das ideias de Platão na qual o mundo sensível é apenas uma cópia do real, sendo assim a verdadeira "verdade", "essência" das coisas só será compreendida quando chegarmos no grau de complexidade da alma.
Ps: Poderia citar Adorno e Horkheimer também na questão de racionalidade instrumental na perspectiva de até onde o ser racional (através da ciência e tecnologia) pode chegar possuindo o conhecimento, a tal ponto de que a sociedade pode chegar até um certo grau de "evolução" intelectual.
Aula excelente!! Faz um tema Enem !!
Anotado aqui!! Em breve!!
Aula muito boa!!!
muito boa aula🤩😍
Que bom que gostou!! Sua participação e seus elogios nos dão muita força!!
#conseguiucomcerteza Professor você é ótimooooo! Obrigada!!
Ótimo vídeo.
Perfeito! Faz estilo enem
Anotado aqui!! Bem em breve!!
Vídeo ótimo, como sempre!
Que bom que tem gostado!!! Bom saber que vc tem nos acompanhado toda semana!
o cara mandou o tema para usar Hegel na redacao. 10/10 mitológico
Professor como sempre ótimo vídeo
Sugestão: como desenvolver e explicitar uma tese em temas muito abertos, como o da utopia da fuvest/camarotização/catracalização
Sugestão anotada aqui!!!
E valeu pela participação!
Eu falaria sobre o Apollo 11, o voo que conseguiu chegar até a lua. Assim eu mencionaria o anseio de entender sobre tudo, conquistar todo o conhecimento, até além do nosso planeta...
prof incrível!!
Muito bom o vídeo como sempre, obrigado🖤 e faz sim do enem por favor
Anotado aqui!!! Vou fazer em breve!!!
amei o vídeo, assim como todos! ❤
Valeu pelo elogio e pela participação!!! Isso nos ajuda muito!!! Muito mesmo!!
Boa tarde! Sobre a Vunesp, podemos usar os textos de apoio na redação? Por exemplo, citar dados que um texto de apoio traz? Obrigada pelas aulas, professor. São de grande ajuda!
Pode usar sim
Nesse tema, acho que ficaria muito interessante mencionar os Teoremas da Incompletude de Gödel, que mostram as limitações da própria lógica matemática.
Dicas tops!!
Que bom que foram úteis!!!
Otimo video!!!
Que bom que gostou!!! E valeu pela participação!!
Professor, vc é o melhor! Hahahhahahahaha
Muito obrigado, Maria Olívia!!! Vai tentar fazer essa redação?? hehehehe
Acho que pra esse tema usaria David Hume pra afirmar que é possível conhecer parcialmente algumas coisas e a onisciência de Deus pra apresentar a impossibilidade de conhecer todas as coisas profundamente
Tema da redação : incognocibilidade da coisas em si.
Minha redação : em branco
Nota: 1000
Quem entendeu?
Eu entendi. Mas, em branco, não é uma redação, então tira 0. Hehehehe
Poderia abordar, por exemplo, a ciência está sempre evoluindo uma coisa que fazia muito sentido a anos atrás hoje em dia é meio sem sentido pra sociedade contemporânea tipo o geocentrismo, então assim não é possivel conhecer tudo em si/o universo em si ?
Pode sim, a ideia de que o conhecimento científico tem seus limites...
Também daria para incluir como texto de apoio a tese do Paulo Freire de que não conheço o que não sei nomear. No caso ele está tratando de alfabetização e autonomia. Ele também fala muito se sermos seres incompletos.
eu usaria de repertório um quadro de cachimbo em que o autor intitulou como "isso não é um cachimbo" e as pessoas questionavam pq era sim um cachimbo, e então ele retrucou pedindo q elas fumassem então perceberam que não era um cachimbo e sim a representação de um cachimbo (repeti mt cachimbo nesse comentaria ugh)
Acredito que daria pra usar o dualismo platônico e a filosofia de descartes caso a tese fosse que é realmente impossível conhecer as coisas em si
Caramba professor! Você me fez viajar em possibilidades, a começar por Sócrates que tem tudo a ver. Recentemente eu vi um vídeo sobre o efeito Dunning-Kruger que também é um prato cheio.
Acabou me convencendo a escrever uma redação para o Palavrizar corrigir. Obrigada pelo apoio!
sensacional
Muito bomm
Muito obrigado!!!
Que diabo de tema é esse?kkkk Professor nota 1000!
Surpreendi com o tema? heheheh
Mais um vídeo excelente do canal! Já fiz a propaganda e já recebi agradecimentos por indicar...rs Realmente está ótimo! Eu tenho uma dúvida que adoraria ver a explicação daqui... No vídeo o sr fala q se não soubesse nada a gente poderia utilizar o repertório dos textos motivadores, COMO ISSO PODE SER FEITO?! 😰 No ENEM dizem q se usar não conta... E pra VUNESP? Como isso pode ser feito? Repertório acredito que é o calo de MUIIIITO vestibulando (pelo menos é o que mais me complica)... Como contornar isso? Obrigado professor. Trabalho que sem dúvida será lembrado na aprovação!
Bryan, cada vestibular tem suas características próprias. No ENEM, para se obter nota máxima é SIM necessário trazer algum repertório extra (ficar só nas informações da coletânea já tira 80 pontos, no mínimo), Já na Fuvest é necessário fazer uma análise autoral do tema, mas isso pode ser feito com uma boa interpretação dos textos de apoio (boa interpretação = tirar dos textos mais do que o óbvio, ser capaz de fazer inferências). Na Vunesp, para nota máxima em tema, basta estar dentro dele, do início ao fim.
Oi professor, gostei muito da aula e das dicas. Porém quando penso em um tema em que não sei nada, não me vem a cabeça um tema mais filosófico desses, mas sim um como o da unifesp do ano passado : Vestimentas religiosas no esporte: legitimação da opressão ou liberdade de manifestação religiosa . Eu achei esse um tema bem complexo e fiquei sem saber oq fazer exatamente por se tratar de elementos culturais desconhecidos de uma forma até polêmica. Teria como vocês comentarem sobre um tema mais assim ? no sentido de desconhecer o assunto e não de ser dificil de interpretar
Se a gente usasse como referência a bíblia pra esse tema daria certo? Como por exemplo Eclesiastes 12.12 que fala justamente do "muito estudar enfado é da carne", que é impossível estudar tudo. Considerando que a bíblia é um livro histórico valeria na hora da redação se eu me aprofundasse nisso?
o solteiro não tem um dia de paz, nem aprendendo redação OKSOAKSAOKSOKAOSKOAKSOK
ótimo video
Da ate para usar uma frase da merlin de nanatsu no taizai sobre esse tema: “a vida humana é finita, é realmente impossivel saber tudo sobre o mundo, consegue pensar em alguma coisa mais injusta ou frustrante do que isso? Deixa eu responder: não existe!”
Por sorte eu tenho um certo conhecimento sobre epistemologia e metafísica, que são as minhas áreas de maior interesse na filosofia.
Muito bom! Alguém está conseguindo baixar o pdf do tema? Para mim aparece como "não seguro"
prof, a coisa e,m si vc ta fznd uso daqle termo do kant??? do coisa em si e coisa para si?
Não, ao menos não intencionalmente
Sugestão: fazer outro vídeo abordando um tema no estilo do Enem.
Ebaaaaa
Eba aqui também!!!!
daria para citar shopenhauer ou husserl
ideia do vídeo " Acredite em milagres, mas não dependa deles"
Imannuel Kant
ps:tem nenhuma relação com o tema,ademais, creio eu que incognoscibilidade é algo que seja complexo e que dificilmente pode ser determinada ou compreendida ....mas não tenho certeza
Anotado aqui, tanto a sugestão quanto a observação!!!
E obrigado pela participação!!
@@Palavrizar ah ,professor ..(se eu puder te chamar assim ) estava me referindo ao conteúdo do vídeo ,pois como é um tema que pega de surpresa ,vai exigir um improviso (milagre na hora) ,mas mesmo assim poderia usar técnicas para esses momentos, como você explicou no vídeo .Mas fico feliz por te inspirar a fazer uma nova proposta para conteúdo de vídeo ,e estarei ansioso para assistir. 😄 Bom pensando aqui , um tema para vídeo ,seria interessante falar a respeito dos desafios para construir a cidadania no Brasil , por exemplo citar a utilização do termo pelos políticos "cidadão de bem" que modifica o conceito de ser cidadão. 😊✌
Provavelmente deve ser o vídeo mais visto do canal kkkkkkkkkk
Professor,eu posso utilizar um dado dos textos motivadores como repertório sociocultural?Por exemplo na Fuvest 2005 eles mostram um grupo responsável por colocar a catraca na cidade ,eu poderia usar esse grupo na minha redação ou se encaixa com plágio ?
Mariano, não haveria problemas em usar esse grupo responsável por colocar a catraca na cidade em sua redação. Apenas atente-se a que caiba este repertório dentro de sua tese. O objetivo é sempre que o repertório auxilie e apoie sua tese, e não que seja uma batalha para forçar a barra de colocar algum repertório dentro de uma tese que talvez vá se beneficiar de outros tipos de repertório como histórico ou filosófico, por exemplo. Espero ter conseguido te auxiliar com a sua dúvida!
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Tem no material do PALAVRIZAR?
Esse não, Edi, é um tema muito 'maluco'... hehehe
No material, colocamos temas mais possíveis!
Da pra usar o filme "Theory of Everything" do Stephen Hawking
A Teoria de tudo, precisou coloca em inglês
#QUECAZZOÉESSE 😂😂😂
Hehehehehe
Diabéisso? ""A incognoscibilidade da coisa em si". Quero ler um redação sobre este tema, algum corajoso?
#TemaEnem
Anotado! Em breve!!
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Não sei colocar carinhas com sorrisos aqui (estou no computador). Mas pense que são muitas!
#CONSEGUIUSIM
Essa era a ideia!!!! Que bom que consegui!!
#conseguiusim
Que bom!!! Valeu pela participação!
#QUECAZZOÉESSE
Mito da caverna
Sim, faz muito sentido
Misericórdia
esse professor é a cara do lula