Thèmes de la vidéo 0:00 Début vidéo & explications 2:37 Déroulement de la méiose 27:40 Exemple des drosophiles 37:39 Anomalies de la méiose 52:51 Diversification des êtres vivants 1:28:03 Notion d'espèce 1:38:38 Spéciation
Les héros ne portent pas tous des capes ! Merci pour la qualité de vos lives ! Vous méritez bien plus d’abonnés ! J’attends avec impatience les lives prévus pour fin mai :)
A 1:02:37 je ne comprends pas pourquoi dans le schéma, après fécondation entre deux gamètes provenant d'espèces 2n=14, on obtient un individu 4n=28? Normalement les gamètes ne sont elles pas n=7, et après fécondation l'ind. est 2n=14? Je ne comprends pas pourquoi il y a une addition..
A la limite si après fécondation, on a un accident de mitose je peux comprendre pourquoi on est passé à 4n=28 Mais dans ce cas notre tetraploïde est fertile déjà non ? Puisqu'il y a des K homologue pour chaque K
tu as raison on obtient 4n=28 après l'accident de la mitose. mais les 2n=14 d'une espèce ne correspond pas au 2n=14 de l'autre. On a pas encore tout à fait des paires de K
Monsieur, je tiens à vous préciser que vous êtes mon sauveur j’ai enchainés 3 de vos vidéos et j’ai mieux compris qu’une année de cours merciiii beaucoup pour tout ! 🙏🏼 Vous êtes le meilleur ! (vos pronostics pour demain?)
@@SciencesNat Haha, apparemment tous les profs de SVT étaient persuadés qu'il y aurait de l'immunologie au bac 2018 :p si seulement ça pouvait arriver au bac 2019 ! C'est un thème que j'ai beaucoup apprécié
bonjour est-ce que vous pouvez donner des propositions de questions possibles au bac concernant cette partie ainsi que les reponses attendues. De plus j ai eu un sujet dans mon etablissement a propos de la diversification des gametes et j'ai echoué dans la question de synthèse puisque je n'ai pas mentioné le crossing over inegal.Je sais pas pourquoi on est supposé le mentionner puisqu'ils ont insister sur un deroulement de meiose normale.Est-il possible de vous envoyer la donnée et me donner votre avis? merci d'avance
Bonjour est ce qu'il y a obligatoirement un crossing-over à chaque Brassage intra K parce que la j'ai cru comprendre que le Brassage intra K était équivalent au crossing over ..
Salut, D'après ce que j'ai compris non c'est pas systématique mais c'est fréquent à cause du fait que les chromosomes homologues s'apparient en Prophase I donc ça facilite le brassage intra-chromosomiques (= entre les chromosomes) qui correspond en effet au crossing-over... PS: Corrigez moi s'il j'me trompe
Salut !!!!! J’ai quelques questions parce que le bac J-3 Deja quelles sont les differences au nivrau schema entre chromosome, chromatide, genes, allele je l’emploie tellement mais j’arrive jamais à les differencier Merci
Bonjour, sur un exercice BackCross, une fois l'échiquier de croisement (F1/homozygote récessif) fait, comment connaître les pourcentages d'individus créés sans données numériques ? De plus, si les données de générations sont données dans l'exercice, alors à quoi cela sert-il de faire les échiquiers de croisements, alors qu'on pourrait directement donner la réponse de si les gènes sont liés ou non ?
Bonjour, Pour les trisomies ont peut aussi parler du syndrome Klinefelter. Un homme avec XXY. La conséquence comme le syndrome de Turner est la stérilité.
Par contre dans mon livre de SVT ils me disent que la génération F1 des drosophiles lors du premier croisement a 100% des allèles dominants des parents et non 50% des allèles dominants et 50% des allèles récessifs, alors je ne comprends pas bien
Bonjour, à environs 1:36:59 vous parliez « de la diversification à l’évolution » en question de synthèse et vous aviez dit que comme cadre du sujet vous aviez enlevé tout ce qui est anomalie. Donc imaginons que je voudrais faire ce sujet là, est-ce que je pourrais parler de la polyploidisation étant donné qu’en soit c’est une anomalie. Merci
Est-ce que tout ce dont vous avez parlé c'est tout ce qu'on doit connaître pour le bac ? Parce que vous n'avez pas parlé des remaniements chromosomiques, des mécanismes de transferts horizontaux (transformation/transfection, transduction, conjugaison), de l'effet d'étranglement et de l'effet fondateur Et même la speciation sympathique je l'ai étudié en classe, avec le cas des poissons cichlidés je crois :(
@@SciencesNat oh ça m'étonne beaucoup ! Mais dans ce cas est-ce que je peux quand même l'ajouter dans une synthèse, ou ça ne serait qu'une perte de temps ?
Ptn je suis trop contente que cette partie n'est pas tomber dans le sujet de spe je comprenais rien et je comprend tjr rien mdrr géologie et diabète best j'ai eu 14
Lors d'un devoir en svt il y a quelque temps nous devions parler du faite de comment la diversité génétique peut emmener à des anomalies de meiose ? Et dans mon devoir j'ai parler de de la meiose, inter et intra chromosomique et j'ai également parler de la trisomie sauf que notre prof nous a dit qu'il ne fallait pas parler de la trisomie mais du crossing over inégal pourquoi ? Alors qu'il y a deux sorte d'anomalies ?
Lignées pures pour les gènes étudiés Crossing-over -> gènes sur le même chromosome/liés avec disproportion recombinés/liés Trisomie 21, monosomie Turner anomalies 51:00 Mutualisme: association à bénéfice réciproque non obligatoire Symbiose: " obligatoire 1:33:30
Thèmes de la vidéo
0:00 Début vidéo & explications
2:37 Déroulement de la méiose
27:40 Exemple des drosophiles
37:39 Anomalies de la méiose
52:51 Diversification des êtres vivants
1:28:03 Notion d'espèce
1:38:38 Spéciation
merciii
puré tu es Brad PIT§!!
❤️
de rien de rien ^^
😭❤️
Les héros ne portent pas tous des capes ! Merci pour la qualité de vos lives ! Vous méritez bien plus d’abonnés ! J’attends avec impatience les lives prévus pour fin mai :)
Merci grâce à vous j'ai eu un 18 au bac blanc mrc
bcp
Bravo !
clap clap clap
Ouallala ça sent le mensange: le Bac blanc cest note sur 16 et y'a pas d Ece blanc .... !
@@thillelim9684 ça dépend du lycée moi dans le mien y'avait des ece blancs :)
C'est super que tu mettes ça en ligne, je suis une adulte en reconversion professionnelle à distance et tes explications m'aident beaucoup !
Merci à toi 😊 et bon courage
Bac d’SVT demain, force à nous
Yes 😫😂😂
tu las eu ?
@@pktulismonblaze4421petit vent mais moi je l’ai demain, bac blanc…j’te dirai mdrr
Wow les souvenirs!!! Super prof et ça rend même bien sur UA-cam! Une petite de talent ce prof
Bac 2019 sur ce thème ça serait génial.
Oui
Beaucoup mieux que de la géologie 😅
ca se voit trop qu'il aime son metier quel frère
Merci beaucoup pour cette vidéo très claire et agréable! :)
De rien :)
Je tient à vous remercier parce que jai eu 16 en svt à mon oral de rattrapage et c'est grâce à vous merci (j'ai eu mon bac hihi)
BRAVOOOOO !
Sciences Nat' 👍🏼👍🏼
trop beau votre pot monsieur
A 1:02:37 je ne comprends pas pourquoi dans le schéma, après fécondation entre deux gamètes provenant d'espèces 2n=14, on obtient un individu 4n=28? Normalement les gamètes ne sont elles pas n=7, et après fécondation l'ind. est 2n=14? Je ne comprends pas pourquoi il y a une addition..
A la limite si après fécondation, on a un accident de mitose je peux comprendre pourquoi on est passé à 4n=28
Mais dans ce cas notre tetraploïde est fertile déjà non ? Puisqu'il y a des K homologue pour chaque K
tu as raison on obtient 4n=28 après l'accident de la mitose.
mais les 2n=14 d'une espèce ne correspond pas au 2n=14 de l'autre. On a pas encore tout à fait des paires de K
@@SciencesNat d'accord merci beaucoup pour votre réponse !
Monsieur, je tiens à vous préciser que vous êtes mon sauveur j’ai enchainés 3 de vos vidéos et j’ai mieux compris qu’une année de cours merciiii beaucoup pour tout ! 🙏🏼 Vous êtes le meilleur ! (vos pronostics pour demain?)
je vois bien une synthese en immuno
@@SciencesNat Haha, apparemment tous les profs de SVT étaient persuadés qu'il y aurait de l'immunologie au bac 2018 :p si seulement ça pouvait arriver au bac 2019 ! C'est un thème que j'ai beaucoup apprécié
@@Irianeth troop
Super vidéo en tout cas, je vais reprendre mes études et je révise, merci beaucoup.
Comprendre une heure trente ce que j'ai pas compris en une année : résumé de la vidéo. merci
Très cool tu sauves la vie :)
De plus, j'ai remarqué l'accord polo bleu et bracelet de montre bleu bg
;-)
super tuto je vais bientot passer mon bac d'SVT je me prepare un max !
bonjour est-ce que vous pouvez donner des propositions de questions possibles au bac concernant cette partie ainsi que les reponses attendues.
De plus j ai eu un sujet dans mon etablissement a propos de la diversification des gametes et j'ai echoué dans la question de synthèse puisque je n'ai pas mentioné le crossing over inegal.Je sais pas pourquoi on est supposé le mentionner puisqu'ils ont insister sur un deroulement de meiose normale.Est-il possible de vous envoyer la donnée et me donner votre avis? merci d'avance
Va voir sur ce site : www.sujetdebac.fr/annales/serie-s/
;-)
Il a l’air trop cool comme prof
Je fais tout pour l'etre ;-)
Est ce qu on censé savoir dessiner en détails les gamètes et les croisements de lautopolyploidie et l allopolyploidie merci
et bien si tu tombes sur ce sujet en synthèse, c'est mieux !
Bonjour est ce que le gène Hox D13 existe chez l espèce humaine et les autres animaux merci
Oui oui il existe chez les vertébrés (exemple souvent étudié en classe : hox D13 chez la souris et le poisson zebre)
Bonjour est ce qu'il y a obligatoirement un crossing-over à chaque Brassage intra K parce que la j'ai cru comprendre que le Brassage intra K était équivalent au crossing over ..
Salut,
D'après ce que j'ai compris non c'est pas systématique mais c'est fréquent à cause du fait que les chromosomes homologues s'apparient en Prophase I donc ça facilite le brassage intra-chromosomiques (= entre les chromosomes) qui correspond en effet au crossing-over...
PS: Corrigez moi s'il j'me trompe
C.O = brassage intra. Il y a des C.O à toutes les méioses, mais pas forcement pour tous les chromosomes.
Y’aura t’il des lives2019 ? Merci beaucoup 😊
oui c'est prévu, pour fin mai
Salut !!!!! J’ai quelques questions parce que le bac J-3
Deja quelles sont les differences au nivrau schema entre chromosome, chromatide, genes, allele je l’emploie tellement mais j’arrive jamais à les differencier
Merci
regarde ça : ua-cam.com/video/42IanMqtMZY/v-deo.html
;-)
Bonjour, sur un exercice BackCross, une fois l'échiquier de croisement (F1/homozygote récessif) fait, comment connaître les pourcentages d'individus créés sans données numériques ?
De plus, si les données de générations sont données dans l'exercice, alors à quoi cela sert-il de faire les échiquiers de croisements, alors qu'on pourrait directement donner la réponse de si les gènes sont liés ou non ?
refaire l’échiquier n'est pas nécessaire pour les exercices : on compte les P et les R. Mais il peut être utile d'en faire un dans une synthèse.
Bonjours super video mais j ai une question es ce que la poplyploidisation est un transfert verticale ?
non, la polyploidisation c'est l'augmentation de la ploidie (le nombre de "n")
Sciences Nat' merci !
Bonjour, y aura t'il des lives pour le bac 2020 ? Bon courage merci encore pour vos vidéos !
j'y réfléchi ;-)
Bonjour,
Je ne comprends pas pourquoi les gènes sont liés à la 24ème minute tandis qu'on parle de Brassage interchromosomique
A cause du modèle infinitésimal de Fisher
attention l'expression "gènes liés" signifie gènes sur le même chromosomes.
Live de qualité : quand sort le live sur les autres chapitres ?
le vendredi 8 juin à 21h : évolution de l'Homme et vie fixée des végétaux
;-)
euh non 15h30 !!!
Merci pour cette vidéo génial, pronostics pour la synthèse ?
J’aimerais bien corriger de l’immuno 😉
Bonjour,
Pour les trisomies ont peut aussi parler du syndrome Klinefelter. Un homme avec XXY. La conséquence comme le syndrome de Turner est la stérilité.
Oui klinefelter est un bon exemple. Je le donne souvent en exo
Par contre dans mon livre de SVT ils me disent que la génération F1 des drosophiles lors du premier croisement a 100% des allèles dominants des parents et non 50% des allèles dominants et 50% des allèles récessifs, alors je ne comprends pas bien
Les F1 possèdent 50% de chaque allèle et donc 100% du phénotypes dominant !
Merci beaucoup
(1h16)si elle est obligatoire que pour l un , pour la symbiose, est ce qu on peut parler de parasite quand même ?
parasitisme : bénéfice pas réciproque
Bonjour, à environs 1:36:59 vous parliez « de la diversification à l’évolution » en question de synthèse et vous aviez dit que comme cadre du sujet vous aviez enlevé tout ce qui est anomalie. Donc imaginons que je voudrais faire ce sujet là, est-ce que je pourrais parler de la polyploidisation étant donné qu’en soit c’est une anomalie. Merci
YES !
Mémo technique: PRends Moi Avec toi
Aurélien Posey pour qu’elle notion ?
@@miley1231 PR : prophase M : métaphase A : anaphase T : télophase
Lezd merci :)
On peut également dire *Papa Maman A Table*
Moi je dis Pour Mon Amour Toujours 😂
Donc si on tombe sur la diversification avec méiose on fait 3 partie ?
I. brassage inter
II. brassage intra
III. les anomalies
???
Est-ce que tout ce dont vous avez parlé c'est tout ce qu'on doit connaître pour le bac ? Parce que vous n'avez pas parlé des remaniements chromosomiques, des mécanismes de transferts horizontaux (transformation/transfection, transduction, conjugaison), de l'effet d'étranglement et de l'effet fondateur
Et même la speciation sympathique je l'ai étudié en classe, avec le cas des poissons cichlidés je crois :(
Tous les exemples que tu cites ne sont pas au programme.
@@SciencesNat oh ça m'étonne beaucoup ! Mais dans ce cas est-ce que je peux quand même l'ajouter dans une synthèse, ou ça ne serait qu'une perte de temps ?
Aisu san Selon moi, perte de temps, concentre sur tes notions du programme 💪🏼
Ptn je suis trop contente que cette partie n'est pas tomber dans le sujet de spe je comprenais rien et je comprend tjr rien mdrr géologie et diabète best j'ai eu 14
yes, bien joué
Lors d'un devoir en svt il y a quelque temps nous devions parler du faite de comment la diversité génétique peut emmener à des anomalies de meiose ? Et dans mon devoir j'ai parler de de la meiose, inter et intra chromosomique et j'ai également parler de la trisomie sauf que notre prof nous a dit qu'il ne fallait pas parler de la trisomie mais du crossing over inégal pourquoi ? Alors qu'il y a deux sorte d'anomalies ?
Je ne connais pas l’intitulé exact du sujet, mais les anomalies sont : les problèmes de migration des chromosomes et les crossing-over inégaux
J’ai eut peur au début je viens de me réveiller et le boo ma bien réveiller 😂👌
Bonjour, vous allez refaire vos lives pour le bac 2019 ?
yes
Lignées pures pour les gènes étudiés
Crossing-over -> gènes sur le même chromosome/liés avec disproportion recombinés/liés
Trisomie 21, monosomie Turner anomalies
51:00
Mutualisme: association à bénéfice réciproque non obligatoire
Symbiose: " obligatoire
1:33:30
1:20 evolution
Il faut juste un bon micro
J'ai arrangé le pb dans les lives suivants ;-)
Pierre Menés Avales Tout= Prophase Metaphase Anaphase Télophase
merci j'ai bien rigolé
@@SciencesNat j'ai vraiment retenu comme ça 🤣
je suis le seul à trouver ce chapitre compliqué ?
T’es pas seul
Dès qu'il y a les drosophiles je comprends plus
C’est