а мне чеховские рассказы не зашли. с трудом дочитала до середины, на рассказе как собака сожрала новорожденных котят, книгу закрыла и больше не прикасаюсь. обожаю пикуля и стругацких
@@elinarost6804 юмористические рассказы у него просто великолепные. Вот их надо читать. Как студент театрального училища не по наслышке знаю, мы эти рассказы выносили на диплом
У нас был прекрасный учитель по литературе, поэтому мы всем классом читали взахлёб, обсуждали, дискуссировали, писали с удовольствием сочинения, лучшее зачитывалось вслух учителем, и мы без зависти все "с кайфом" слушали)) Но на переменах могли поспорить с сочинителем)) Некоторые произведения давались трудновато , приходилось ещё подростковым умом что-то "догонять" 😁 Чехова обожаю 👏
Прямо всем классом,ага,и прямо взахлеб,ну-да.Мы верим вам. Ни одно произведение ,которое преподают в школе,не для детей.Дети не прочувствуют ни "Муму",ни тем более "Анну Каренину"-это литература для взрослых людей,у которых за плечами прожитая жизнь.
я не помню ничего из книг, которые нас заставляли читать🤷🏻♀️ а в старших классах я даже не открывала их, не было желания читать, была только ненависть к ним
@@user-xg2ux3lt1gПо пересказам пересказов, почти все так делают А на егэ вообще текст для каких то там аргументов нынче дают отдельный насколько я знаю😅
@@user-xg2ux3lt1g сочинение в школе можно написать даже не читая книгу, чисто на общих знаниях сюжету и героев со слов других людей. Вот если будет задание оасписать три внутренних конфликта, то проблемы могут возникнуть, потому что школьники могут путать внешний и внутренний конфликты.
Меня на литературе лично бесило, что нас именно заставляют читать только то, что якобы должно нас воспитывать Я читал много и книги были не самые и поверхностные Но сука, читая ту же войну и мир я реально бесился Бесился от диалогов которые наполовину на французском, от того что мне вообще не интересно и сути вообще не улавливал А потом еще и обсуждали это на уроках и если ты не понял, то ты тупой и держи двойку
Мне тоже классика в школе было обязательное чтение , не интересное чтение, классика реально не для детей и дело не в французском, просто было неинтересно, невоспринимаемо. У Жорж Санд тоже много французского в книгах, но читать было интересней, при том , что тоже по сути та ещё тягомотина, но как-то поживее .
да... зарубежку в школьном возрасте проще воспринимать, русские классики немного нуднее и сложнее, я их только сейчас спустя больше 10 лет выпуска из школы читаю ..тогда читала Дюма, Кронина, Гюго, как-то проще заходило, а пользы тоже много для воспитания нравственного, даже больше, ведь понял суть, а наши классики мисо прошли в школе
Вспомнилась серия ЮП, где они начали читать "Над пропостью во ржи", потому что это была запрещенная книга. Надо взять нашему мин.образования на заметку))
@@redrum3467 запретить классику? Так они и так уже начали это делать, запретили Как закалялась сталь, а читать эту книгу начали? Ну с этой книгой понятно, там вся философия бей буржуев и бюрократов, прикасаться , Маузер к виску и нормуль, сделают как надо. Классики посложнее, но и там много того, что актуально и сейчас, доберутся, дойдёт, запретят.
Мне наоборот нравится "Война и мир". Из школьной литературы лишь единицы произведения мне нравятся, остальные написаны легкомыслящими писателями. Как раз таки в школе больше разбор несложных произведении, а серьёзную литературу зачастую пропускают. Ну это и к лучшему :)
Согласен. Сначала нужно прививать любовь к чтению как таковому, давать разные жанры и авторов. А то так большинство детей сейчас не читают, потому что разочаровались из-за тяжелой классики.
@@gelionpraym прививать нужно всё, к сожалению. Просто вовремя. Если детей с раннего детства понемногу приучать к чтению, к труду, к помощи по дому, всё будет прекрасно. А если резко заставить это делать великовозрастного лодыря, то ничего не выйдет. Я видел, как такое происходит, к сожалению
@@user-wo8el2mt4v да но нельзя прививать то что им не нравится. Не нравятся книги пожалуйста электронка. Не хочешь читать войну и мир вот тебе классика в виде властелина колец и сильмариона. Это ко всем сферам относится.
@@gelionpraymбоже ж ты мой... кто с вами спорит? Я говорил что-нибудь о том, что нужно заставлять их читать классику, или именно бумажные книги? Я говорил о чтении в общем! И в первом же комментарии писал, что нужно давать им выбор и разнообразие. Хоть тот же властелин колец, хоть состав на освежителе воздуха. Что вы ко мне пристали?
Так прививать любовь к чтению должны родители до того, как ребёнок в школу пошёл... Классика - она в общем-то именно воспитывает личностей, которые готовятся вступить во взрослую жизнь
@@bohpan2052 дам пару незначиткльных спойлеров. произведение начинается с описания отеля на 1-2 страницы, в котором Чичиков 1 день переначует в первый день и в 9 или 10 главе вернётся. а ещё в одном моменте описание "МоСкОвСкОгО ЛаРцА с СиНиМи аСсИгНаЦиЯмИ" причём описание каждого отсека этого прочного ларца на пол блин страницы и что именно СИНИМИ ассигнациями Чичиков расплатился с Коробочкой. А если не смотреть на эту вопиющую духоту, то произведение в целом интересное по своей задумке, плюс колоритные, например Чичиков покупал только души мужчин, но Собакевич пропихнул туда одну женщину, что говорит о его хитрости и умелости купца, блин меня чуть не понесло, так что дальше рассказывать не буду ( к слову я не осилил последние две главы, где рассказывается о детстве гг)
Я самостоятельно прочитала 2 книги Гоголя. Сама по себе. Даже без школьной программы. Потому что меня увлек сюжет и я прекрасно понимала некоторых героев. Если тебе нравится книга, то ты не будешь обращать внимание на то, сколько страниц осталось.
Проблема школы в том, что там заставляют читать, и при этом пихают с каждым годом всё больше и больше произведений. Как вспомню школьные годы - в дрожь бросает. Всегда читал медленно, и стоит только привыкнуть к произведению, прочитать его начало, так нужно уже прочтитать следующее. В последних классах просто забил на всё, и читал то, что успевал начать; а остальное, что давали в это время - игнорировал. Благодаря этому хоть как-то ещё люблю читать. Войну и мир, так и не прочитал. За пару недель смог только первые 100 страниц прочитать, а нам уже надо было идти к следующему. Так и какое удовольствие в этом, когда тебе на скорость надо пробежаться по произведению.
@@user-fg3rn3uv4j да я в школе вообще не читала.. дело в том, что надо начинать читать с легкой литературы!! Я вот в свое время полюбила Донцову))) сейчас читаю Фауста и Спинозу, а также Канта.. всему свое время!!!)
@@user-fo1ih8oj2v а я а том то и дело, что читать любила взахлёб и в принципе быстро могла прочитать. Но как вы верно заметили, читать нужно начинать с лёгкого, и вот меня очень сильно например утомляло очень длинные описания событий, природы например, я каюсь их или проглатывала мимоходом, не всегда запоминая, или просто пропускала. Иногда и сейчас так делаю😄А читать любила разные сказки, не совсем прям детские малышовые, или детские произведения интересные типа Муми тролля, Пеппи Длинныйчулок чулок. Но из русских классиков я любила в школе Зощенко, остальное даже и не помню что ещё нравилось. А Донцову я уже после школы начала читать и понравилось, как бы её ни хаяли. Боже как много я написала😂😂😯
@@user-fg3rn3uv4j да , пропускаете и ладно.. не надо себя насиловать и читать, что вам неинтересно.. я так Гюго читала, который грешил афлризмами на 100 страниц, т е начинает описывать природу или человека словами типа " ее глаза как айсберг в океане........." и понеслось на пол книги.. не остановить.. они в то время так деньги щарабатывали, когда платили за слова !
Это точно, вообще, мне кажется, что правильным было бы ориентироваться не именно на русских писателей, а непосредственно на произведения мировой литературы, которые подходили бы для детских умов. Именно школа отбила у меня на годы вперёд желание читать русских классиков, а сейчас, в свои 30 лет,уже потянуло)
Ребенок может понять, что тетка бросилась под поезд. Я не могу читать эту книгу, слишком печально, но суть там до чего могут довести устои и традиции, невозможность личного выбора своего счастья .
А мое мнение,что даже во взрослом возрасте эта книга не несёт в себе полезной информации )как она может помочь ??лучше почитать то,что может пригодиться )а читать великие произведения русских классиков -разве что разговор поддержать )
@@leningrad3862 так-то да! читай наперед уроки..но загвоздка в том, что как Иван и говорит, не понимаем еще в том возрасте всех этих напутствий и тп.....
Тогда пусть хоть оценки не ставят... У меня ужасная память и единственное, что мне помогло - занятие скрипкой. Всё. Но при этом у меня память всё равно ужасная, и это отражается везде - в обычной жизни, в школе, везде! А за стихи в школе ещё и оценки ставят! Нечестно >:_(
@@poseidon_emperor Так вот это только начало. Это тоже в каком то роде опыт выступления перед публикой. Ведь в дольшем нужно будет ввступать с перещниациями, лекциями, в ВУЗах перед процессорами и т.д. Нужно ведь ещё и самому что то с этим поделать. Есть методы
@@poseidon_emperor Есть разница? Ты так описал, как будете ты боишься публики. То есть хочешь сказать, когда читаешь доклад все ок, а когда стих, то дрожь? Ну методы все равно есть
Я, как только научилась читать, к 6 годам,читала всё!Сначала заголовки газет,вывески на магазинах,рассписание автобусов и т.д И всё это громко вслух.Мама повела меня в книжный и набрала все сказки,которые в магазине были на тот момент.И пошло-поехало.Прочла всю,необъятную,мамину библиотеку.К 16 годам,меня увезли на историческую Родину,в Грецию.И там я выучила новогреческий язык и пошло-поехало🤣читала всё подрят.Читать-это круто.Мои дети не читают,не хотят,не интересно.Я взялась за внуков))
У меня зеркальная история. В пять уже читала, по дороге в садик тоже вычитывала и газеты и вывески, обожала напольную рекламу, попутно спрашивала что это означает, а мать это знатно бесило и дорога сопровождалась цыканьем, обвинением в странных и глупых вопросах и затыканием. После уже сотого раз прочтения колобка и басни Чайковского в садике я просто забилась, ведь и книг больше нет и матери насрать. Так и появилась "любовь к чтению"
Я в старших классах вообще чтение забросила. Было очень скучно, неинтересно. Но по литературе у меня всегда была твёрдая 5. Просто я сразу поняла, что саму книгу читать совсем не нужно, надо только прочесть обзор на неё нужного литературного критика. У меня всегда были очень честные глаза, грамотно поставленная речь и много воды в сочинениях, всё как любили наши учителя)))
@@user-nz2yc4fb8u у меня по истории тоже 5. Я даты не учила, я их на шпоры записывала, у нас в конце каждого раздела были контрольные чисто по датам. За всю учёбу меня никто на этом не поймал.
Я целый том Войны и мира прочитал чисто автоматически, не запомнил ничего. И зачем это было нужно хрен его знает. Зато постоянно зачитывался фантастикой, хорошей и не очень. Школа прививает отвращение к классической литературе - это факт.
У меня училка привила отвращение к чтению вообще. Даже когда я сделал попытку, благодарю моему любимому преподу по информатике, так она в итоге сразу захоронила это на корню. когда попросила сказать мое мнение по рассказу Куприна "Олеся", которую прочел. Я ответил, она поставила 3, потому что мое мнение неправильное... Не читал больше ничего никогда. Краткий рассказ Белинского с интернета так и остался единственным норм вариантом.
@@codeforgames Я бы подсипутировал с этой училкой. Мнение априори не может быть неверным, ведь ЭТО, СУКА, ТВОЕ МНЕНИЕ. Неверной может быть теория, гипотеза, но никак не мнение. Попробуй донести это до своей училки. И в глазах класса будешь героем, и стерву на место поставишь
Вот согласна полностью! Чушь полная давать детям такие огромные романы, которые они вообще не прочитают. У того же Толстого есть рассказы для детей, есть повести для взрослых на 40 страниц. Их дети прочитали бы с большей вероятностью. И с творчеством толстого познакомились, и не получили моральную травму от тысячи страниц нудятины (в 14 лет это нудятина).
Правильно, ну тут ещё присутствует другой аспект, Война и Мир, Анна Коренина, Преступление и наказание, Идиот, Горе от ума, и т.д. Очень сложные произведения и что бы разобраться в них нужно прожить жизнь и получить багаж жизненного опыта, тогда произведение ты увидишь в новом свете
Хмм, реформа нужна, но это не выгодно, ибо тогда школьники будут заинтересованы в обучении, а это ведёт к тому, что будут умные люди, а вот они уже политиканам не нужны, а то ещё мозги включать будут.
Каждый год реформируют: главным образом, сокращают финансирование. Но если обществу (как видно по этому юмористу и по комментам) литература не нужна, все заняты выживанием и потом грубыми развлечениями: алкоголем и видеоиграми, им на выходные хватает - то реформы удались. Можно обрзование ликвидировать совсем. Мало кто заметит
@@user-fj9fr6bb5n и вправду, все к этому и идёт, но чтобы работать всё ещё требуют дипломы, хотя многие универы тупо просижывают. А литературу я, допустим, люблю, но не классическую. Она слишком скучная и однообразная, да и, как по мне, не актуальная. Я больше по фантастике: Хоббит, Властелин колец, Часодеи, Гарри Поттер. Банально, но таковы предпочтения
А я обожала читать в школе классику, но это благодаря учителю, она устраивала настоящие дискуссии, и мы открыто говорили свое мнение и спорили. Не было правильного и не правильного мнения, спасибо Татьяна Викторовна!!! ♡
Блин, у меня похожая ситуация, учительница у меня хорошая по литературе и у неё тоже дискуссии были да и будут, наверное, и её тоже Татьяна звали, но Васильевна
Как-то на уроке обществознания, а его ведёт наш завуч, учительница сказала, что когда в школе читала Анну Каренину, то тоже ничего не поняла. Но, когда она стала взрослой и решила ее перечитать, то только тогда осознала, что же хотел сказать Толстой. А вообще, я считаю, что русскую классику нужно проходить в школе просто ради ознакомления, что есть такие произведения, что они несут в себе очень важные мысли, но не нужно требовать от учеников глубокого понимания и анализа. Мы ещё подростки, и многое может быть нам непонятно или восприниматься по-другому. Все таки жизненный опыт, который есть у взрослых и которого почти нет у подростков очень сильно влияет на восприятие и понимание многих вещей.
@@user-gs1vq6wy7p вот именно, негативный опыт отталкивает людей от дальнейшего его изучения-от туда и повальное не з нание классики (хотя я в этом ничего плохо не вижу)
Я делал проще. Не читал то, что было сложно для моего восприятия, тем более в школьные то годы. Отец однажды сказал "Есть такие книги, которые хорошо читать когда до них дорастёшь." Например "Отцы и дети" я прочитал после того как устроился на первую работу. Тогда я впервые столкнулся с коллективом, где каждый старше меня больше чем на 10 лет. И во мне тогда боролись две стороны одной медали: нигилизм и воспитанность. То бишь, с одной стороны я вроде как должен уважительно относиться к старшим коллегам. Но с другой, с какого перепугу, если они сами за словами не следят?
До седьмого-восьмого класса открыто презирала чтение чего-то серьёзного по школьной программе, но когда прочла "Капитанскую дочку" А. С. Пушкина спустя долгое время отлыниваний от литературы, резко поменяла своё мнение. Прошло несколько лет, в этом году сдаю литературу на ЕГЭ:) Книги оказались одним из путей спасения от наскучившей повседневности. И именно они заставили меня замечать мелочи, ценить моменты, разбираться в своих чувствах. Кроме того, у меня появилось вдохновение, хоть какая культурная подложка, и я сама стала понемногу писать рассказы и стихи, и продолжаю этим заниматься. Это стало огромным вкладом в мою жизнь. Не представляю, когда бы наступил этот перелом и чем бы сейчас была моя жизнь, если б не прочитала я тогда "Капитанскую дочку" и не пересмотрела свои предубеждения.
Благодарю вас за ваше личное открытие пользы от чтения художественной литературы. Это личный труд вашей души. Значит у вас кроме желания, было время спокойно и вдумчиво почитать, осмыслить прочитанное, осознать свое отношение к прочитанному🤗👍радуюсь вместе с вами🤗👍🕊️
@@oliviaolivia3416 благодарю за такой тёплый ответ! С детства люблю задавать обо всём вопросы и в них же разбираться. Количество "почему, как и по какой причине" иногда заходит слишком далеко, но именно поэтому я добралась до некоторых очень важных истин🥲
@@poetryhim в стол писала в детстве, потом надоело всё хранить, поделилась в интернете, а теперь даже читатели есть. Из постоянных знакомые, конечно, но это ведь тоже не так плохо. Дальше - больше;)
Ух, ты! Здравствуйте! Как же я рада, что Вы открыли для себя мир литературы! Очень люблю Пушкина и Обожаю читать, с раннего детства! От мамули, гены📚💖 Если хотите, заходите в мою группу "Алёна Лобова - С Книгой по жизни". Спасибо огромное за рассказ! Такие книги-ключи дорого стоят! Всего Вам доброго и новых классных книг!
Я думаю, людям, которые говорят, что русскую классику читать тяжело, скучно и непонятно, просто не повезло с учителями. Или они не доросли до анализа этих произведений. У меня в старших классах была чудесная учительница литературы, которая рассказывала о произведении, о том, какой смысл в нем, какой посыл. И параллельно книгу читали. И было интересно либо находить подтверждение слов учителя, либо в чем-то не соглашаться. И рассказывать о своем понимании на уроке. Инакомыслие не порицалось. А читать такие сложные произведения надо для развития и формирования речи, и повышения уровня грамотности. Чтобы не мыслить и выражаться короткими простыми предложениями без речевых оборотов. Именно в школе формируется и пополняется наш словарный запас максимально быстро. Так что, не надо критиковать школьную программу.
Вы не правы. Я могу красиво говорить, но тогда когда этого требуют обстоятельства. И книг я вообще фактически не читал. А система образования у нас ужасная и это факт. От начального до высшего. Методика преподавания также.
Ммм, нет, наша учительница русского и литературы, была заслуженным учителем советского союза, но любовь к классике я не развил, единственный писатель классик, которого я читал с удовольствием, это Александр Дюма, а искренне полюбил я чтение в старших классах, открыв для себя фэнтези, и за эти годы я прочёл огромное количество художественной литературы, различных поджанров фэнтези и фантастики, что не снилось ни одному учителю литературы.
@@user-lb2oy1xd1q, я говорил не о любви к классике, мне она тоже не заходит, а об умении думать, запоминать, мыслить, сопоставлять, анализировать. Для этого не обязательно любить. Я тоже предпочитаю фэнтези, фантаститку, научный детектив и подобные жанры. Но я не жалею, что в школе изучали подобные произведения. Они расширяют кругозор и помогают формированию своих внутренних установок и ориентиров в жизни. Но, это лишь моек мнение. На достоверность не претендую.
Сейчас это не нужно и даже противопоказано или может быть опасно , если ты будешь красиво и долго говорить тебя перебьют и скажут " Карочэ Склифосовский" , и зачем таким людям красивая речь , им это не нужно , они не поймут
В начальной школе любила читать всякие сказки , но в пятом классе резко сменяется школьная программа чтения. Конечно не очень сложные и большие произведения , но появляются старорусские слова и жесткие фразиологические обороты , и мне как ребенку было трудно и неинтересно читать то, что не понятно. А дальше становилось все хуже и хуже , и вот классу к 8 когда все стало совсем скучно и непонятно , я забросила чтение , только в 20 лет взялась за книгу , и поняла , что книги это не всегда скукота , что есть те , которые написаны простым , понятным языком и очень даже захватывают. Также каждому нужно найти свой жанр , который ему нравится
Я была капец хитрожопой , читала короткие описания , не одну , а две-три . Улавливала мысль , читала отзывы на эту книгу , мнения людей старше и нет . Узнавала у тех , кто читал в классе их мнения ... всегда получала пятёрки и похвалы . Так даже выиграла междушкольные олимпиады , где раскритиковала "умным видом" , произведение "война миров" . И не бесилась , да и читать я любила детективы и психологию людей .
Мне кажется что читать классику в школе очень важно и нужно,потому что если даже ребёнок сначала не поймёт о чём книга ,то в будущем он возможно захочет перечитать произведение и откроет для себя литературу и это произведение ,не понятое в прошлом
Я считаю что таким образом просто напросто у детей отбивают желание в принципе что-то читать. Я вообще считаю что нужно подбирать книги по интересам ребенка или хотя бы по возрасту. Потому что если дать пятикласснику потрепанную книгу с 800 страницами мелкого шрифта, то вряд ли его это заинтересует
особенно убивало, когда в начальной школе дети читают сказки, а в 5 класс пришли и сразу серьезная литература, да еще моя учительница заставляла большие произведения прочитать максимум за неделю, как будто у меня кроме литературы других уроков нет. Школа вообще в воспоминаниях оставляет одни уроки, уроки, уроки. Времени ни погулять, ни заняться чем-то интересным, да даже почитать то, что хочется, только все заставляли.
Моё любимое произведение в русской литературе! Но есть такое- если в 15 лет почти ничего не понял, а уже лет в 18- практически все. Очень классный сериал в обработке Бортко - русский сериал очень классный!
@@user-yk6jb3ev8r недавно нашел на полке в антикафе книгу Белая гвардия. Открыл, начал читать, и залип на 30 минут. Надо взять дочитать. Тоже люблю Булгакова.
Больше всего раздражали готовые темы для сочинений. Может, у нас не совпадало видение, выводы и тд. Ещё в 8 классе размышляя над этим, решили- идеальная тема: « что лично мне дала эта книга?»
Как только научилась читать, книги стали моей частью жизни. Мальчик работает на публику. Рассказывает смешно, люди радуются, что не они одни такие, недалёкие. Может, Война и мир не совсем для школьной программы, но именно классика на подсознании воспитывает что-то хорошее в человеке. Это как маленький ребенок повторяет слова, ещё не понимая их смысла.
Это дело вкуса и предпочтений! Можно познавать мир, общество, людей и через короткие и лаконичные рубаи Омара Хаяма, а кто-то возможно любит и такую длинную галиматью как у Толстого! Кстати, он и сам также описывал "Войну и мир" подобными словами!🙌
Иван каждый раз: не в бровь, а в глаз😂 Блин, аж рифмую 😂😂 Нафиг эту классику выкинуть из школьной программы. Её мало кто ценит и понимает в таком возрасте
Мне кажется, я бы не смог понять всю абсурдность и в то же время красоту эмоций персонажа Евгения Онегина в финале, если бы, через несколько лет после прочтение, не перенес собственную первую действительно настоящую влюбленность, без продолжения. Тогда я учил наизусть его письмо. Вспоминая эти строки, я все еще понимаю, что это "сопливый" полубред, но в то же время соглашаюсь почти с каждым словом.
@@user-dc1ut9tc5b любовь Татьяны к Онегину была лучше. Она, хотя бы, любила его любого, в то время, как Онегин полюбил её только тогда, когда она изменилась так, как она бы не хотела меняться
Буквально пару дней назад закончили читать в школе "Тихий Дон". Пришла домой и подруге в голосовой записала минут 10 отборного мата. Либо я еще не доросла до "высоких" отношений, либо межличностные связи в этом романе ужасны. Конечно, надо делать скидку на время, в которое происходят действия, но вечные метания Мелихова от одной к другой и измены Аксиньи это что-то. Аксниья весь роман говорит, что она так любит Гришку,что хоть на край света с ним уедет, а потом изменяет ему с каким-то офицером(?) . Единственный персонаж, которого мне было действительно жалко, это Наталья. Бедная девушка с мужем-тряпкой и изменщиком, который сломал ей жизнь. Григорий "прекрасный" персонаж. Своему отцу не мог и слова сказать против принудительной свадьбы, "любимой" Аксинье сказал, что она сама заварила всю эту кашу и поэтому с мужем пусть разбирается сама. Бегает туда-сюда от красных к белым,от белых к Наташе,от Наташи к зелёным и в итоге остаётся один. Роман хорошо показывает то, как войны влияли на жизни простых казаков, но межличностные отношения и характер главных героев
В жизни так и бывает, кто-то бегает от одной к другой, кто-то страдает с нелюбимым, кто-то клянётся в любви, но изменяет. Все буйство красок нездоровых отношений. Такие эмоции вызвали у меня "Герой нашего времени" Лермонтова, а потом я поняла, что не сильно отличается от разгула золотой скучающей молодёжи. Эх, классика.
Легко рассуждать, когда ты не оказываешься посреди гражданской войны в патриархальной семье, а любишь замужнюю, а разводы запрещены. А тебе нужна семья и дети. А кругом опасность и смерть
@@elenakir8605 я предпочитаю испытывать не злость, ее и так вокруг много. Я просто знатно потерпала себе нервы во время прочтения, поэтому так высказыввюсь
@@userlili777 да, как я и написала, надо делать скидку на время действия событий, но все же думаю можно было найти какой-нибудь выход, а не ломать жизнь сразу 2 женщинам и себе впридачу
Не знаю, я обожаю классиков и читаю всю школьную программу взахлёб, а иногда даже и опережаю. Люди, хотят они того или нет, должны сделать из себя человека. А не зная возможность других людей, это невозможно.
Как же все в точку говорит Иван, именно так я и делала ,и думала, было не понятно мне многое... Вот к сорока годикам почитать, вот прям все понятно и прозрачно...
@@miramara9285 нет, просто 90% программы до одури не к месту поставлена. Вот Вы в 13-14 лет можете по достоинству оценить Евгения Онегина? Лермонтова? Гоголя?
@@user-wq8ty7ov1x ну, для начала, Евгения Онегина читают в 9 классе, то есть в 15-16 лет. Во вторых, я оценила многие коассические произведения ещё до того как мы стали их читать в школе, и мне кажется что поэзия это и правда нужная вещь, не узнав вы о ней в школе вы бы и не стали её читать во взрослом возрасте, да и речь становится намного красноречивее и богаче. Лично для меня литература это один из способов воспитания, лучше брать пример из книжки, чем от глупых сверстников)
@@barbara9243 а зачем вообще брать пример,если можно воспитывать себя и свои мысли, а не мысли других, даже тех же писателей. Кстати про сверстников согласен, хотя называть их тупыми не всегда корректно, ибо кто знает, может они умнее многих.
В школе читала . Ничего не помню. Но став взрослее перечитала осознанно многие произведения и уже анализировала . Многие произведения очень достойны , много жизненного и можно набраться опыта и знаний от более умных и взрослых дяденек. Вот бывает же полезно пообщаться со взрослыми и узнать у них много нового из их опыта, научиться анализировать и сопоставить, делать выводы. Вот чем полезны и произведения классиков . Но пока не созреешь, смыла нет знакомиться и пытаться вникнуть
@Анастасия Горбунова с тобой "без если.. " : Не внимательный сноб, нарцисс, при маленьких умственных способностях. Подозреваю весьма обидчивый и говнистый. Для таких я и написал, что надо читать "хотя бы это" . Иначе, будут тупыми. От того что ты прочитала немого больше и учительница говорила тебе про "какой-то глубокий посыл", - ты не стала умнее. Только самомнение и спесь - резко зашкалили. А Абрамов и посвящает свой стендап для таких недалёкий и напыщенных дебилов. Поэтому для тебя он обязательно будет "прав" 😃
Мне кажется ещё зависит от учителя литературы, вот у нас была очень хорошая учительница, с ней было классно обсуждать все эти скучные произведения, она пыталась доносить нам смысл и даже многие его улавливали.
Полностью согласен! Её голос до сих пор бывает в моей голове, когда я анализирую те или иные произведения. Будто она общается со мной на расстоянии так... Это странно, но в то же время так волшебно. Никогда её не забуду, великолепная женщина ✨
Вот сколько я себя помню, всегда любил чтение. И сейчас люблю. Но как вспомню классику на уроке литературы.... Ох, только не это. Просто терпеть не могу это изнурительное принуждение! Бедные школьники. Сразу забросил это гиблое дело. Всё было нормально, как ни странно. Обходные пути есть всегда :)
Охо это точно.. ещё эти сочинения о глубоких чувствах персонажей, будь то любовь или отчаянье, в которых ты обязан проникнуться неведомым тебе, и понять неясное, описав это так, чтобы учителю твоя точка зрения приглянулась.. Даже закончив школу, я не могу перебороть нежелание перечитать пройденные произведения и читаю в итоге что угодно кроме них. Ещё и времени, как помнится ,достаточного для прочтения не давали в 10-11 классе, в результате все читали лишь сайты с кратким содержанием, ну и весь смысл изучения книги терялся. Смысл всех этих анализов ,если само произведение незнакомо. Очень не нравился мне урок литературы в старшей школе, хотя в начальной был любимым предметом( эх Лучше бы какого-нибудь поттера или нарнию на уроках анализировали, и простора больше для анализа героя(того же дамблдора, волдеморта, да и ту колдунью из мертвого мира, которую в нарнию перетащили) и интереснее и понятнее Хах блин обе приведенные в пример книги имеют отсылку на библию ,не знаю зачем я это пишу но пусть будет вот такой интересный факт
А список литературы на лето вам не давали в школе? Нам всегда перед каникулами выдавали список, кому надо было - читали заранее, времени за каникулы было более чем достаточно. Остальные выискивали краткое содержание в интернетах)
@@evgeniaobraztsova3855в старшей школе не было такого списка А в средней и младшей всегда читала хотя бы половину книг из списка. Я даже помню как одну из таких книг не успевала прочитать до школы, так как по плану на оставшееся лето был длительный поход в горы, Евгения Онегина в итоге распечатали, и взяли с собой. Помню как читала его в поезде, а дальше слишком уставала в первые дни похода. Но в память врезалось как мы спускались с перевала почти бегом из-за догоняющей нас тучи, после спуска только оспели палатки поставить и тент натянуть, как хлынул ливень ,а ветер счёл наш тент парусом. Как самого слабого участника похода, меня отправили в палатку, другие вбивали палки глубже, чтобы тент не улетел, дежурные пытались приготовить еду на сдуваемом ветром огне, мой друг бегал радостный с гоупро и кричал что он этот экшн заснял. Я же под звуки этой суеты ,барабанящих капель и завывания ветра читала с мигающим фонарём Онегина.. шикарное воспоминание) Ещё раз я читала Онегина после очередного перевала. Опять как только тент растянули и установили горелку, чтоб обед готовить, началось явление настроения погоды, в тот раз был сильный град, сидели в полусогнутом состоянии и играли в слова, я паралельно читала и рисовала) Эх теперь снова хочу в горы( только в этот раз с какой-нибудь аудиокнигой в простеньком плеере, чтобы долго заряд держал, ну и солнечную батарею на случай его быстрого разряжения))
@@user-fj9fr6bb5n Я предлагаю включать в школьную программу современную русскую и зарубежную(можно брать литературу 20 века о животных к примеру.Особенно запоминающегося и известного Джеймса Хэрриота)литературу.Также давать ученикам возможность самим выбирать.Типо есть вот это и это,какая вас больше всего привлечет,то такую и пройдем первее.К сожалению,много русской классики приувеличено в своей духовной возвышенности.Взять элементарную "Войну и мир".Не,я согласна что есть и прикольные произведения по типу МиМ (хотя мне оттуда только кот и запомнился),но таких очень и очень мало (а если чекнуть Салтыкова-Щедрина,то можно и в психушку на пару месяцев отъехать).Большинство школьников и студентов все равно выберут либо что-то более современное,либо старое но зарубежное.Я лично не любитель художественной литературы (особенно отечественной,просто госпади),ибо там все поголовно ищут какой-то смысл,какое-то тайное послание автора (особенно Достоевского это несчастного понадр*чивать любят) просто основываясь на его фамилии,которые так превозносят в школах.Старое-это хорошо,но хватит уже на месте стоять.
@@user-fj9fr6bb5n Надо бы хотя бы разбавлять. Типо мы этого самого Пушкина его биографию и стихи учим абсолютно в каждом классе, начиная с 5 до 10 обязательно должен быть Пушкин или другие повторяющиеся писатели, новые быстро приходят и также уходят, хотя некоторые из них гораздо интереснее уже заевшихся Онегинов, которых надо повторять каждый год. Мне вот понравился рассказ "маленькие женщины" американской писательницы, только из-за того что он смотрится по новому, в отличии от заевших дворян и крестьян 17-19 века.
@@linki4554, Достоевского обожаю. Насмешили со своим пон@@@))) Я так обычно про работу говорю 😂 Читать его произведения лучше под определенное настроение, меланхоличное.
по моему ощущению до романов нужно дорасти, не в плане возраста, а в плане прочитанной литературы, я в 10ом классе проникся Лесковым, и анализировав чем именно он понравился, у меня сложилась цепочка как люди должны читать романы, (даже не спрашиваёте как, просто этот вопрос из подкорки сознания сам собой получил ответ) и лично мне кажется, что система должна быть такова. Ты читаешь произведения комфортного тебе объёма, причём читаешь в огромных количествах, и когда тебе уже перестаёт хватать степени раскрываемости проблем, количества проблем, то ты переходишь к более объёмным произведениям и так шаг за шагом ты увеличиваешь объём произведений, увеличиваешь степень погружаемости в них и так ты приходишь к романам по типу анны корениной и войны и мира. И лично я, как человек, который не жалует художественную литературу. воспринимаю только произведения, которые могу прочитать за один присест (идеал- в течении часа, 3 часа- мой предел). и именно повести лескова для меня являются комфортной зоной, после них можно перейти на чехова, например Ионыч, затем на что-то типа капитанской дочки, затем что-то соразмерное мёртвым душам, и в концк что-то подобное войне и миру. Но так как желание это исполнять у меня нулевой, я забил (хах, если подробней привязать к этому литературу, например мёртвые души, и какой-нибудь Левша, как примеры роста, чтоб писать не обобщённо а конкретно сравнить, то это вполне можно назвать итоговым сочинением. Интересно)
жиза. По белорусской литературе просто адекватные учителя попадались ))) Я книги вообще не читаю с 2018, когда в колледже литература закончилась в 1 семестре (и то, читала краткое содержание в основном). читаю мангу, но иногда с перерывами 👍
Ого, я белорусскую литературу не могу читать. В школе книги заставляли читать, которые были в основном на военную тематику. Давали тяжелые произведения для подростков, я их не понимала, а благодаря учителю и понимать не хотелось.
О, привет. Такая-же ситуация была. Меня еще в детстве чтением наказывали.. Столько всего вовремя не прочел :D Но это поправимо. Ввиду того, что чтение просто навык, который, как и все остальные, качается на практике. Навык, который будет полезен на протяжении всей жизни. Думая об этом становится проще внедрять его в свою жизнь, как привычку, вроде чистки зубов. Если 5-10 минут с утра вслух почитать(вообще пох что), то ещё и голосина будет звонкая, и дикция улучшится.
Почему? Не все же дети настолько тупые… Я лично очень любила и продолжаю любить читать. И в школе много классики прочла, большую часть с удовольствием))
@@alyonakkk3943 почему сразу тупые? Просто у подростков в большинстве своем нет такого жизненного опыта и взрослости, как у персонажей книги, и естественно им скучно и неинтересно это читать. Это как обсуждать проблемы безработицы и разводов с 5 - классниками. Они вам практически ничего не ответят, разве что общими словами, поскольку с таким с активной точки зрения не сталкивались. А порой похожие по сложности темы поднимаются в русской классике. Поэтому читая, нужно брать именно те моменты, которые школьники могут понять и осознать в силу своего опыта.
@@thelordofraccoons1726 Нет, но фраза в стиле «классика вообще не для школьной программы» как будто бы подразумевала, что школьники не в состоянии её понять и осознать в полной мере. С чем лично я не согласна))
Ну, смотря какая классика. Допустим Пушкин и Гоголь прекрасно читаются в школьном возрасте, если брать Шолохова и Толстого, то тут да, их книги скорее не для школьной программы. К тому же, часть "классики" очень сильно устарела, например: "Кому на Руси жить тяжело?". Нудятина полная и неактуальная, в принципе язык не поворачивается назвать это классикой.
Никогда не читал заданную литературу. Благо когда я учился уже появлялся потихоньку доступный инет и можно было прочитать пересказ чтобы ответить на вопросы ДЗ. А в детстве мне интересно было почитать приключения: Остров сокровищ, Одиссея капитана Блада, Спартак, Зверобой, Последний из Могикан и т.д.
Раньше я просто ненавидела чтение(школа повлияла на это мнение очень сильно), но потом я очень увлеклась одним мультсериалом, зашла в комментарии и прочла фразу "а вот в книге он...поэтому так и получилось", я заставила себя читать её и мне действительно понравилось, этот новый мир, открывающий более обширный вид, эти новые детали, менее урезанные сцены, продолжение после конца того же сериала, тогда у меня что-то щелкнуло и я поняла,что это тоже чтение, что это не скучно,а дальше пошло-поехало...
Это говорит о низком интеллекте, в детсаду мое сердце принадлежало Пушкину, Толстому и Некрасову, в начальных уже добавились Чехов, Гоголь, американская классика и французы (Гюго, Бальзак) и т.п. к окончанию школы это уже были Гессе, Павич, Булгаков и греческая философия, в 12 почему-то взахлеб Аристотель. Конечно, перечитываю и по-новому воспринимаешь. Но, классика дает развитие речи, образное мышление, грамотность и изучение истории и нравов тех лет. Буквально сегодня подруга-доктор что-то по своей темп рассказывала, я в этом 0, но, вспомнилось, что читал как камфору применяют, какие болезни и как лечили в прошлых веках. Трепетно люблю литературу, регулярно перечитываю даже нелюбимых авторов.
У меня оказались очень мудрые родители, они не заставляли читать книги которые мне не нравились, но мама увлекалась Джеральдом Даррелом и я зантересовался, а отец читал фантастику. Вобщем мне ненавязчиво привили любовь к чтению, оставляя свободу выбора.
Никогда так не делала, ибо я любила читать в школе и могла "проглотить" книгу за вечер. Нравились Гранатовый браслет, Преступление и наказание, Мастер и маргарита, Руслан и Людмила, Капитанская дочка. Из не совсем классиков нравились сочинения Ильфа и Петрова, а из не русских классиков - Уильям Шекспир и Антуан де-сент Экзюпери. Странные размышления, по поводу что подросток может понять в классике. Даже если в силу отсутствия релевантного жизненного опыта и познаний человек и не поймёт ту суть, что закладывал автор, то поймёт что-то своё. Разве не для этого создано творчество?
Полностью согласна. Преступление и наказание просто разбило мне сердце ❤️ что в 15 была жажда к чтению,что сейчас. Только в 15 у меня было много времени для книг.
Так вот именно, что на послежнем пункте начинается а-ля "Нет, ты неправильно понял произведение! Два!" И вообще, мало кому нравится читать не то, что он хочет, а то, что его заставляют. К сожалению, мои родители заставляли меня читать как можно больше из списка литературы на лето каждый грёбанный год кроме года, когда я окончил 11-й класс. Читал ли я что-то? Увы и ах, нет, гуглил краткое содержание, а к ЕГЭ тупо выбрал небольшой список подходящих под сочинение произведений и каждое проработал.
@@user-ml4gx5mn5p у нас никогда не ставили 2,если ты иначе понял. Но даже двоечники находили то,что им интересно. В Штатах например проходят русскую классику,это база,основа. А что вам больше нравится,читаете в выходной день.
Я любила литературу❤ особенно русских классиков, так что на вкус и цвет как говорится 😅 читать все равно нужно, даже если сейчас не понял, со временем можешь захотеть перечитать
Абсолютно согласна. Читала в школе все, что ТРЕБОВАЛОСЬ. Мне нравилось из этого процентов 20 потому что более я просто не понимала в силу своего возраста. Сейчас мне 25, начала перечитывать школьную программу и понимаю насколько это гениальные книги. Какое же удовольствие читать на языке оригинала эту литературу. Переводная зарубежная классика, которую я читала до этого момента теперь кажется такой детской и простой (не все, конечно) И вообще на мой взгляд наша литература осень странная вещь. В школе такое ощущение, что был "родничек" и "хрестоматия", а потом резко "Обломов", "Тарас Бульба", и "война и мир" 😅 чего-то "промежуточного" я не помню. Например, Гарри Поттера я прочитала учась уже в университете. И думала "так вот чего мне не хватало тогда! Книги простые, но при этом не лишённые нужного посыла.
Я сама ходила в библиотеку в поисках чего-то интересного лично мне и не по программе. Тогда я познакомилась с Крапивиным, у него много хороших произведений для детей, подростков. Читала фантастику. Что-то мне советовали библиотекари, что-то находила сама. В какой-то момент зачитывалась произведениями писателей-фронтовиков. Читала кучу появившихся в тот момент детективов для подростков. Да, не хватает в школьной программе детской и подростковой литературы, этот момент как-то не доработан серьёзно.
Взрослые мужчины и женщины, с жизненным опытом 30-50 лет пишут произведения для таких же взрослых людей с похожим жизненным опытом. Министерство просвещения - О, вот это детям читать надо.
Не свисти бот минобразования. Сейчас дети лучше на английском с австралийцами или японцами пообщаются чем читать старье, нудятину и нравоучения. Время изменилось и страна другая, но минобразования только тупеет. Фильмы какие? И программа по литературе какая? Фильмы одна чернуха и крииинал, а литература - все какой образ (200 летней протухлости) и мысли? Серьезно? Декабристы мля! Какие декабристы когда фрс грпбит весь мир выпуская фантики ? Финансовой грамотности и защите от ростовщиков надо учить . А литература - есть и Диккенз, и Фенимор Купер, и Конан Дойл а не только Чехов застрявший 150 лет и Горький - нет сейчас царизма, нет царской России - ульяновы ростовщики разграбили страну а за ними ростовщики Гайдарочубайсятина. Так что и на литературе нужно учить детей распознавать витиеватые уловки и словоблудство ростовщиков, а не витание в облаках и обломовщину
А мне нравилось читать и школьная программа была совсем неплохая. Даже спустя столько лет, я до сих пор люблю читать и перечитывать наших великих писателей и поэтов.
+ наконец-то нашел такого же, я просто читать не очень люблю, а школьные произведения с удовольствием, особенно классику: "Тараса Бульбу", "Капитанскую дочку", "Дубровского" с удовольствием читал
безнравственно школьнику навязывать любовную историю женщины, которая изменяет мужу и бросает сына, ради развлечения с молодым любовником. ЗАЧЕМ ЭТО ДЕТЯМ???
Да и зачастую автор мог вообще не иметь ничего в виду, написав о треклятых синих занавесках или дав персонажу именно такие черты лица. Иногда стоит рыть биографию, чтобы понять, черты такие у персонажа, потому что он списан с человека, которого автор знал, но смысл делать это, если тебе это ничего не даёт? А иногда это от балды вообще сделано и даже не в угоду символизма и архетипов. Эники-бэники, путь будут черные усы! Все это СПГС и личные интерпретации каких-то авторитетных людей, которые с твоим мнением и даже мнением автора могут не совпасть, но за это осуждают. Может вообще случится так, что интерпретация какого-то школьника ближе к авторскому замыслу, чем вот этих вот душнил и якобы носителей истины. Что имел в виду автор может сказать только автор, черт их дери!
Может быть потому что Толстой писал не для детей, ёпт))) тоже не понимаю, зачем это навязывается школьникам. С удовольствием прочитала Каренину уже после 20ти
Полностью согласен. Я надух не переношу большую часть литературы которую преподают в школе. Каждый раз после прочтения книги которую нам задали у меня было чувство что я просто потерял кучу времени, ничего из неё не помню и ничего для себя из неё не вынес. Я думал что никогда не полюблю чтение, пока не нашел большую серию книг по аниме, где то на четыри тысячи страниц. В итоге я прочитал всю серию два раза и понял наконец что мне нравится фантастика и книги сделаные по аниме. И не смотря на то что читаю я уже постоянно на протяжении примерно 2 лет, от школьной литературы всё рано воротит. Немогу даже пятидесяти страниц прочитать, просто настроение в минус, время потрачено, ничего из книги не помню. Ps. Если что я в десятом классе.
@@ekaterinaamargura5020 Чел, что такого в том что мне не нравится книги которые преподают в школе. Типа с остальными уроками у меня всё хорошо. Да и в конце концов благадаря тем книгам, что я прочитал не по учебной програме, я сам начал писать свою книгу. И причём написал уже 67 страниц. Мне просто не нравятся книги которые преподают у нас в школе, а то есть романтизм, реализм, социально психологические книги. И я не говорю что эти книги плохии, мне просто это не интересно, как и тебе может быть не интересно что читаю я. Я тебе на всякий случай скажу, книги это просто развлечение, также как и кино, сериалы и видеоигры. Не пытайтесь придумать им сокральный смысл, если что я говорю именно про литературу, а не книги по обучению тебя чему то. И да безусловно из этих книг ты можешь получит знания, но в основе своей они всё же имеют развлекательный характер.
Вот что мы поняли из Преступления и наказания, то , что старуху студент убил топором и всё. А ведь это только картинка, иллюстрация к глубоким размышлениям автора о сути человека и надо читать по строчке и размышлять. Я кстати купила эту книгу, собираясь так и сделать, но она так и лежит на полке, новенькая.
@@user-fw5bk2wi7t очень достоверный взгляд на общество у Достоевского, актуальный взгляд по сей день, просто поразительно. Ну да дворянам нравились бульварные романы с адьюлтерами, а Достоевского они считали слишком мрачным, недостоверным и порочащим общественный строй.
@@pups-228-pon а Сонечка то , так она дворянка, семью кормила. Отец у неё состояние в карты проиграл, имение продал. Жили они в доходном доме, где квартиры снимали тогда, мать тоже дворянка, прачкой работала, двое младших братьев, один больной, вот Сонечка, святой человек, всю семью на себе и тянула, а потом за Родионом на каторгу поехала.
Это ужасно Что ты несёшь мужик?? По себе людей не судят ! Какое быдло! Я любила читать! Урок был для меня что то класнющие... Господи, чё за люди пошли...😢
В 13 лет я изучала психологию и читала сложные книги для тех кто учиться в университете на психологическом. Я знала очень многое, быстро читала, и выразительно. Но я ненавидела классику, и учителя говорили что я ничего нового даже не узнаю. Так же я которая знаю больше про менталку чем эти же учителя👍
При всем не уважении (шутка), не могу не подметить, что в значительном количестве отсутствуют знаки препинания. Не похоже на перечитывание большое количества профильной литературы. Даже великие психологии знают о существовании условной запятой и не брезгуют этим добром воспользоваться. Больше похоже на позерство, мол, смотрите как я за психологию шарю. Аж своих одноклассниц вспомнил, ностальгия)
Я уже в 4 года хорошо и без слогов читала. Читала в основном детективы, биологию, астрономию и кулинарию. Лет в 5 прочла "дневник Шерлока Холмса". В классе читаю лучше всех. После 9 собираюсь поступать на криминалиста.
Я "Мцыри" так читал : Божн, что тут происходит. Сколько страниц осталось? Как же все достало. ЧТО ЭТО ХА ХРЕНЬ, ТАКОГО СЛОВА НЕ СУЩЕСТВУЕТ! Ура, конец.... А, ТАК ОН УМЕР?
у меня под любым учебником на любом уроке всегда была какая-нибудь книга , как правило, классиков русской литературы. Спасибо им за все хорошее, что во мне есть!
Каждому своё, все разные. С упоением читала в свои 14 лет Анну Коренину, мастер и Маргарита, тихий Дон, поднятая целина, преступление и наказание, отцы и дети, война и мир....и сейчас перечииываю
Повезло мне с педогогом. У нас было так: Сперва мы читали например "Войну и мир", затем смотрели фильм, искали сходства и отличия, неоднократно учитель читала нам сама, помогала искать какие-то интересные факты и т.д. уроки литературы проходили максимально круто. Так же было и с русским языком. Я закончил школу больше 10 лет назад, но по сей день помню все правила и прочее. Жаль, что такое было только с ней. Если бы все учителя делали также, то думаю дети были бы в восторге. Про д/з я вообще молчу. По русскому например нам давали домашку только после прохождения темы, как закрепительный урок, а по литературе д/з вообще не было, единственное что могли дать это "читать по желанию". Вот как-то так
"Приходил Толстой и что то там ночью дописывал,скотина!" чуть соплями ночью не подавился от смеха😂
Аналогично😂❤
😅😅
Та же история..😂так заржала, что ребёнок бедный в кроватке подпрыгнул. Не сдержалась.. 😅
обожаю Чехова, он мастер коротких рассказов
Да, я тоже 😀
а мне чеховские рассказы не зашли.
с трудом дочитала до середины, на рассказе как собака сожрала новорожденных котят, книгу закрыла и больше не прикасаюсь.
обожаю пикуля и стругацких
Тоже люблю Чехова - очень легко читается. И ещё Куприна.А вот Войну и мир так и не осилила целиком, хотя читала в школе очень много.
@@elinarost6804 собака сожрала котят 😒
@@elinarost6804 юмористические рассказы у него просто великолепные. Вот их надо читать. Как студент театрального училища не по наслышке знаю, мы эти рассказы выносили на диплом
У нас был прекрасный учитель по литературе, поэтому мы всем классом читали взахлёб, обсуждали, дискуссировали, писали с удовольствием сочинения, лучшее зачитывалось вслух учителем, и мы без зависти все "с кайфом" слушали)) Но на переменах могли поспорить с сочинителем)) Некоторые произведения давались трудновато , приходилось ещё подростковым умом что-то "догонять" 😁 Чехова обожаю 👏
Как же вам повезло!!! У вас не сломана психика ужасными учителями по литературе 😮😢
Можно просто полюбопытствовать? Списков литературы на лето у вас тоже не было? Если да, то я сгорю синей завистью. 😭
закончил 9 класс, перехожу в 10. Наша русичка/учитель литературы тоже классная.
Прямо всем классом,ага,и прямо взахлеб,ну-да.Мы верим вам.
Ни одно произведение ,которое преподают в школе,не для детей.Дети не прочувствуют ни "Муму",ни тем более "Анну Каренину"-это литература для взрослых людей,у которых за плечами прожитая жизнь.
дискуТировали. Получается, вы нифига не читали, а коммент написали понта ради
я не помню ничего из книг, которые нас заставляли читать🤷🏻♀️ а в старших классах я даже не открывала их, не было желания читать, была только ненависть к ним
Сочинения как писали, только по критике?
@@user-xg2ux3lt1gПо пересказам пересказов, почти все так делают
А на егэ вообще текст для каких то там аргументов нынче дают отдельный насколько я знаю😅
@@user-xg2ux3lt1g сочинение в школе можно написать даже не читая книгу, чисто на общих знаниях сюжету и героев со слов других людей.
Вот если будет задание оасписать три внутренних конфликта, то проблемы могут возникнуть, потому что школьники могут путать внешний и внутренний конфликты.
@@user-xg2ux3lt1gписал сочинение по кратким содержаниям, вся суть произведения в 5 страницах, а не куча воды для красного словца
Поздравляю, ты дефтченто
Меня на литературе лично бесило, что нас именно заставляют читать только то, что якобы должно нас воспитывать
Я читал много и книги были не самые и поверхностные
Но сука, читая ту же войну и мир я реально бесился
Бесился от диалогов которые наполовину на французском, от того что мне вообще не интересно и сути вообще не улавливал
А потом еще и обсуждали это на уроках и если ты не понял, то ты тупой и держи двойку
Мне тоже классика в школе было обязательное чтение , не интересное чтение, классика реально не для детей и дело не в французском, просто было неинтересно, невоспринимаемо. У Жорж Санд тоже много французского в книгах, но читать было интересней, при том , что тоже по сути та ещё тягомотина, но как-то поживее .
да... зарубежку в школьном возрасте проще воспринимать, русские классики немного нуднее и сложнее, я их только сейчас спустя больше 10 лет выпуска из школы читаю ..тогда читала Дюма, Кронина, Гюго, как-то проще заходило, а пользы тоже много для воспитания нравственного, даже больше, ведь понял суть, а наши классики мисо прошли в школе
Вспомнилась серия ЮП, где они начали читать "Над пропостью во ржи", потому что это была запрещенная книга. Надо взять нашему мин.образования на заметку))
@@redrum3467 запретить классику? Так они и так уже начали это делать, запретили Как закалялась сталь, а читать эту книгу начали? Ну с этой книгой понятно, там вся философия бей буржуев и бюрократов, прикасаться , Маузер к виску и нормуль, сделают как надо. Классики посложнее, но и там много того, что актуально и сейчас, доберутся, дойдёт, запретят.
Мне наоборот нравится "Война и мир". Из школьной литературы лишь единицы произведения мне нравятся, остальные написаны легкомыслящими писателями. Как раз таки в школе больше разбор несложных произведении, а серьёзную литературу зачастую пропускают. Ну это и к лучшему :)
Согласен. Сначала нужно прививать любовь к чтению как таковому, давать разные жанры и авторов. А то так большинство детей сейчас не читают, потому что разочаровались из-за тяжелой классики.
Прививать ничего не надо. Дети не рабы и заставлять нельзя, возненавидят.
@@gelionpraym прививать нужно всё, к сожалению. Просто вовремя. Если детей с раннего детства понемногу приучать к чтению, к труду, к помощи по дому, всё будет прекрасно. А если резко заставить это делать великовозрастного лодыря, то ничего не выйдет. Я видел, как такое происходит, к сожалению
@@user-wo8el2mt4v да но нельзя прививать то что им не нравится. Не нравятся книги пожалуйста электронка. Не хочешь читать войну и мир вот тебе классика в виде властелина колец и сильмариона. Это ко всем сферам относится.
@@gelionpraymбоже ж ты мой... кто с вами спорит? Я говорил что-нибудь о том, что нужно заставлять их читать классику, или именно бумажные книги? Я говорил о чтении в общем! И в первом же комментарии писал, что нужно давать им выбор и разнообразие. Хоть тот же властелин колец, хоть состав на освежителе воздуха. Что вы ко мне пристали?
Так прививать любовь к чтению должны родители до того, как ребёнок в школу пошёл... Классика - она в общем-то именно воспитывает личностей, которые готовятся вступить во взрослую жизнь
Вспомнилось то разочарование которое я испытал когда мы дошли до мёртвых душ, такого разочарования я ещё никогда не испытывал...
Ооой, я ещё не дошёл, но судя по тому как нахваливает их наша учительница по литре (и по совместительству директор) можно ожидать худшего
@@bohpan2052 скажу так, мистики там нет, которую ты ожидаешь слыша название, скучная xepoтa.
@@bohpan2052да не.
произведение годное.
а если перечитать после школы, так вообще огонь
@@user-bm2qb3oj7h верю
@@bohpan2052 дам пару незначиткльных спойлеров. произведение начинается с описания отеля на 1-2 страницы, в котором Чичиков 1 день переначует в первый день и в 9 или 10 главе вернётся. а ещё в одном моменте описание "МоСкОвСкОгО ЛаРцА с СиНиМи аСсИгНаЦиЯмИ" причём описание каждого отсека этого прочного ларца на пол блин страницы и что именно СИНИМИ ассигнациями Чичиков расплатился с Коробочкой. А если не смотреть на эту вопиющую духоту, то произведение в целом интересное по своей задумке, плюс колоритные, например Чичиков покупал только души мужчин, но Собакевич пропихнул туда одну женщину, что говорит о его хитрости и умелости купца, блин меня чуть не понесло, так что дальше рассказывать не буду ( к слову я не осилил последние две главы, где рассказывается о детстве гг)
Я самостоятельно прочитала 2 книги Гоголя. Сама по себе. Даже без школьной программы. Потому что меня увлек сюжет и я прекрасно понимала некоторых героев. Если тебе нравится книга, то ты не будешь обращать внимание на то, сколько страниц осталось.
Единственный любимый писатель из школьной программы .
Просто у тебя пк не было.
@@Feoclub2010 мне он не зашёл. Слишком трагические рассказы
Если книга нравится, то количество оставшихся страниц скорее огорчает, ибо она скоро кончится...
Проблема школы в том, что там заставляют читать, и при этом пихают с каждым годом всё больше и больше произведений. Как вспомню школьные годы - в дрожь бросает. Всегда читал медленно, и стоит только привыкнуть к произведению, прочитать его начало, так нужно уже прочтитать следующее. В последних классах просто забил на всё, и читал то, что успевал начать; а остальное, что давали в это время - игнорировал. Благодаря этому хоть как-то ещё люблю читать.
Войну и мир, так и не прочитал. За пару недель смог только первые 100 страниц прочитать, а нам уже надо было идти к следующему. Так и какое удовольствие в этом, когда тебе на скорость надо пробежаться по произведению.
Я ненавидел литературу в школе, а особенно "какому персонажу принадлежит эта фраза? ", это просто вымораживало меня
Это самый тупой вопрос. Какая вообще разница то,
А описать и расписать полностью личность персонажа? Меня это вымораживало капец как
@@user-fg3rn3uv4j да я в школе вообще не читала.. дело в том, что надо начинать читать с легкой литературы!! Я вот в свое время полюбила Донцову))) сейчас читаю Фауста и Спинозу, а также Канта.. всему свое время!!!)
@@user-fo1ih8oj2v а я а том то и дело, что читать любила взахлёб и в принципе быстро могла прочитать. Но как вы верно заметили, читать нужно начинать с лёгкого, и вот меня очень сильно например утомляло очень длинные описания событий, природы например, я каюсь их или проглатывала мимоходом, не всегда запоминая, или просто пропускала. Иногда и сейчас так делаю😄А читать любила разные сказки, не совсем прям детские малышовые, или детские произведения интересные типа Муми тролля, Пеппи Длинныйчулок чулок. Но из русских классиков я любила в школе Зощенко, остальное даже и не помню что ещё нравилось. А Донцову я уже после школы начала читать и понравилось, как бы её ни хаяли. Боже как много я написала😂😂😯
@@user-fg3rn3uv4j да , пропускаете и ладно.. не надо себя насиловать и читать, что вам неинтересно.. я так Гюго читала, который грешил афлризмами на 100 страниц, т е начинает описывать природу или человека словами типа " ее глаза как айсберг в океане........." и понеслось на пол книги.. не остановить.. они в то время так деньги щарабатывали, когда платили за слова !
Анну Каренину 3 раза читала, и каждый раз новое для себя открывала. Зачем ее в школе читать я совершенно не понимаю. Что там может понять ребёнок?
Это точно, вообще, мне кажется, что правильным было бы ориентироваться не именно на русских писателей, а непосредственно на произведения мировой литературы, которые подходили бы для детских умов. Именно школа отбила у меня на годы вперёд желание читать русских классиков, а сейчас, в свои 30 лет,уже потянуло)
Ребенок может понять, что тетка бросилась под поезд. Я не могу читать эту книгу, слишком печально, но суть там до чего могут довести устои и традиции, невозможность личного выбора своего счастья .
А мое мнение,что даже во взрослом возрасте эта книга не несёт в себе полезной информации )как она может помочь ??лучше почитать то,что может пригодиться )а читать великие произведения русских классиков -разве что разговор поддержать )
Достоевский в школе тоже мимо меня прошел....и только в 30 лет читаю и кайфую, понимая, как же круто и четко он пишет
@@leningrad3862 так-то да! читай наперед уроки..но загвоздка в том, что как Иван и говорит, не понимаем еще в том возрасте всех этих напутствий и тп.....
Самое полезное в школьной литературе это стихи учить наизусть, очень хорошо развивает память.
Тогда пусть хоть оценки не ставят... У меня ужасная память и единственное, что мне помогло - занятие скрипкой. Всё. Но при этом у меня память всё равно ужасная, и это отражается везде - в обычной жизни, в школе, везде! А за стихи в школе ещё и оценки ставят! Нечестно >:_(
Нифига, у меня дикая дрожь и кожа фиолетового цвета из за стресса
@@poseidon_emperor Так вот это только начало.
Это тоже в каком то роде опыт выступления перед публикой.
Ведь в дольшем нужно будет ввступать с перещниациями, лекциями, в ВУЗах перед процессорами и т.д.
Нужно ведь ещё и самому что то с этим поделать.
Есть методы
@@user-ni2lo9di9z там хотя бы читать с подготовленного материала, а я говорю про наизусть
@@poseidon_emperor Есть разница?
Ты так описал, как будете ты боишься публики.
То есть хочешь сказать, когда читаешь доклад все ок, а когда стих, то дрожь?
Ну методы все равно есть
Я, как только научилась читать, к 6 годам,читала всё!Сначала заголовки газет,вывески на магазинах,рассписание автобусов и т.д И всё это громко вслух.Мама повела меня в книжный и набрала все сказки,которые в магазине были на тот момент.И пошло-поехало.Прочла всю,необъятную,мамину библиотеку.К 16 годам,меня увезли на историческую Родину,в Грецию.И там я выучила новогреческий язык и пошло-поехало🤣читала всё подрят.Читать-это круто.Мои дети не читают,не хотят,не интересно.Я взялась за внуков))
😂вы молодец!!
Хах, я перечитала в детстве библиотеки соседей, друзей и подруг родителей.
Очень бегло читала, а современные дети не любят читать и не читают, увы 😢😮
Я тоже очень любила читать , у моего дедушки была библиотека , за неё давали 5 тыс . рублей в СССР, это когда зарплата была , 80 р. в месяц.
У меня зеркальная история.
В пять уже читала, по дороге в садик тоже вычитывала и газеты и вывески, обожала напольную рекламу, попутно спрашивала что это означает, а мать это знатно бесило и дорога сопровождалась цыканьем, обвинением в странных и глупых вопросах и затыканием. После уже сотого раз прочтения колобка и басни Чайковского в садике я просто забилась, ведь и книг больше нет и матери насрать. Так и появилась "любовь к чтению"
@@cvetikkorzhenko2880Потому что родителям плевать. Мобилку младенцу даете и забивайте.
Я в старших классах вообще чтение забросила. Было очень скучно, неинтересно. Но по литературе у меня всегда была твёрдая 5. Просто я сразу поняла, что саму книгу читать совсем не нужно, надо только прочесть обзор на неё нужного литературного критика. У меня всегда были очень честные глаза, грамотно поставленная речь и много воды в сочинениях, всё как любили наши учителя)))
А я читала только краткое содержание, с на уроках любила побеседовать на разные темы
А у меня ситуация наоборот, люблю читать, но по литре 3
тоже самое по истории), главное даты не путать, а остальное лей из художественной литературы, схавают!)) 5 по истории!)
@@user-nz2yc4fb8u у меня по истории тоже 5. Я даты не учила, я их на шпоры записывала, у нас в конце каждого раздела были контрольные чисто по датам. За всю учёбу меня никто на этом не поймал.
Читер 😁
Я целый том Войны и мира прочитал чисто автоматически, не запомнил ничего. И зачем это было нужно хрен его знает. Зато постоянно зачитывался фантастикой, хорошей и не очень. Школа прививает отвращение к классической литературе - это факт.
У меня училка привила отвращение к чтению вообще. Даже когда я сделал попытку, благодарю моему любимому преподу по информатике, так она в итоге сразу захоронила это на корню. когда попросила сказать мое мнение по рассказу Куприна "Олеся", которую прочел. Я ответил, она поставила 3, потому что мое мнение неправильное... Не читал больше ничего никогда. Краткий рассказ Белинского с интернета так и остался единственным норм вариантом.
@@codeforgames Я бы подсипутировал с этой училкой. Мнение априори не может быть неверным, ведь ЭТО, СУКА, ТВОЕ МНЕНИЕ. Неверной может быть теория, гипотеза, но никак не мнение. Попробуй донести это до своей училки. И в глазах класса будешь героем, и стерву на место поставишь
@@ninadianova1114 я школу закончил уж 15 лет назад)
@@codeforgamesа кем работаешь?
Первый том вим смог прочитать только под rammstein, иначе на каждой странице засыпал😂
Вот согласна полностью! Чушь полная давать детям такие огромные романы, которые они вообще не прочитают. У того же Толстого есть рассказы для детей, есть повести для взрослых на 40 страниц. Их дети прочитали бы с большей вероятностью. И с творчеством толстого познакомились, и не получили моральную травму от тысячи страниц нудятины (в 14 лет это нудятина).
Правильно, ну тут ещё присутствует другой аспект, Война и Мир, Анна Коренина, Преступление и наказание, Идиот, Горе от ума, и т.д. Очень сложные произведения и что бы разобраться в них нужно прожить жизнь и получить багаж жизненного опыта, тогда произведение ты увидишь в новом свете
Дело не в объеме, а в содержании. Я спокойно прочла «Войну и мир» на выходных, но понимать стала ее гораздо позднее
@@SuperAnarh1st Горе от ума, это достаточно интересное произведение, которое интересно многим школьникам в 9-10 классах
Кто нибудь уже сделайте реформу в системе образования!
Для начала нужна реформа в системе. Сделают только хуже
Рабам это не нужно. Рабам должна быть противна сама мысль об обучении. Рабы должны быть глупыми и необразованными.
Хмм, реформа нужна, но это не выгодно, ибо тогда школьники будут заинтересованы в обучении, а это ведёт к тому, что будут умные люди, а вот они уже политиканам не нужны, а то ещё мозги включать будут.
Каждый год реформируют: главным образом, сокращают финансирование. Но если обществу (как видно по этому юмористу и по комментам) литература не нужна, все заняты выживанием и потом грубыми развлечениями: алкоголем и видеоиграми, им на выходные хватает - то реформы удались. Можно обрзование ликвидировать совсем. Мало кто заметит
@@user-fj9fr6bb5n и вправду, все к этому и идёт, но чтобы работать всё ещё требуют дипломы, хотя многие универы тупо просижывают. А литературу я, допустим, люблю, но не классическую. Она слишком скучная и однообразная, да и, как по мне, не актуальная. Я больше по фантастике: Хоббит, Властелин колец, Часодеи, Гарри Поттер. Банально, но таковы предпочтения
А я обожала читать в школе классику, но это благодаря учителю, она устраивала настоящие дискуссии, и мы открыто говорили свое мнение и спорили. Не было правильного и не правильного мнения, спасибо Татьяна Викторовна!!! ♡
Это хорошо когда учитывается своё мнение, а не такое как надо, которое следует знать.
Должна будешь
@@Pojharskiy что?
Блин, у меня похожая ситуация, учительница у меня хорошая по литературе и у неё тоже дискуссии были да и будут, наверное, и её тоже Татьяна звали, но Васильевна
У нас зовут Людмила Викторовна 🥰
Самая лучшая
У нее дискуссии все время
Она нифига не готовится но так выкручивается и это кайф :3
Как-то на уроке обществознания, а его ведёт наш завуч, учительница сказала, что когда в школе читала Анну Каренину, то тоже ничего не поняла. Но, когда она стала взрослой и решила ее перечитать, то только тогда осознала, что же хотел сказать Толстой. А вообще, я считаю, что русскую классику нужно проходить в школе просто ради ознакомления, что есть такие произведения, что они несут в себе очень важные мысли, но не нужно требовать от учеников глубокого понимания и анализа. Мы ещё подростки, и многое может быть нам непонятно или восприниматься по-другому. Все таки жизненный опыт, который есть у взрослых и которого почти нет у подростков очень сильно влияет на восприятие и понимание многих вещей.
Ну а с другой стороны, откуда бы мы имели своё мнение, пусть и негативное, если бы нас не заставляли изучать классику
@@user-gs1vq6wy7p вот именно, негативный опыт отталкивает людей от дальнейшего его изучения-от туда и повальное не з нание классики (хотя я в этом ничего плохо не вижу)
Я делал проще. Не читал то, что было сложно для моего восприятия, тем более в школьные то годы. Отец однажды сказал "Есть такие книги, которые хорошо читать когда до них дорастёшь."
Например "Отцы и дети" я прочитал после того как устроился на первую работу. Тогда я впервые столкнулся с коллективом, где каждый старше меня больше чем на 10 лет. И во мне тогда боролись две стороны одной медали: нигилизм и воспитанность. То бишь, с одной стороны я вроде как должен уважительно относиться к старшим коллегам. Но с другой, с какого перепугу, если они сами за словами не следят?
Уважительно нудно относится, к тем, кто это заслуживает, а не к старшим.
@@Dogolin47 вот да
У меня дочь. пошла на работу и там женщины которые годились ей в матеря. такое творили , пришлось ей объяснять , может она несчастный человек
До седьмого-восьмого класса открыто презирала чтение чего-то серьёзного по школьной программе, но когда прочла "Капитанскую дочку" А. С. Пушкина спустя долгое время отлыниваний от литературы, резко поменяла своё мнение. Прошло несколько лет, в этом году сдаю литературу на ЕГЭ:) Книги оказались одним из путей спасения от наскучившей повседневности. И именно они заставили меня замечать мелочи, ценить моменты, разбираться в своих чувствах. Кроме того, у меня появилось вдохновение, хоть какая культурная подложка, и я сама стала понемногу писать рассказы и стихи, и продолжаю этим заниматься. Это стало огромным вкладом в мою жизнь. Не представляю, когда бы наступил этот перелом и чем бы сейчас была моя жизнь, если б не прочитала я тогда "Капитанскую дочку" и не пересмотрела свои предубеждения.
Ого, круть) Интересно вот что: пишем стихи и рассказы в стол? Или всё таки есть какая нибудь страничка, куда выкладываем всё творчество?
Благодарю вас за ваше личное открытие пользы от чтения художественной литературы. Это личный труд вашей души. Значит у вас кроме желания, было время спокойно и вдумчиво почитать, осмыслить прочитанное, осознать свое отношение к прочитанному🤗👍радуюсь вместе с вами🤗👍🕊️
@@oliviaolivia3416 благодарю за такой тёплый ответ! С детства люблю задавать обо всём вопросы и в них же разбираться. Количество "почему, как и по какой причине" иногда заходит слишком далеко, но именно поэтому я добралась до некоторых очень важных истин🥲
@@poetryhim в стол писала в детстве, потом надоело всё хранить, поделилась в интернете, а теперь даже читатели есть. Из постоянных знакомые, конечно, но это ведь тоже не так плохо. Дальше - больше;)
Ух, ты! Здравствуйте! Как же я рада, что Вы открыли для себя мир литературы! Очень люблю Пушкина и Обожаю читать, с раннего детства! От мамули, гены📚💖
Если хотите, заходите в мою группу "Алёна Лобова - С Книгой по жизни". Спасибо огромное за рассказ! Такие книги-ключи дорого стоят! Всего Вам доброго и новых классных книг!
Смотря как преподавать, мне мама всегда рассказывала и поясняла интереснее, чем учитель литературы, поэтому всегда читала такую литературу с мамой 👍
Вот это мама 🔥🔥🔥🔥
Как приятно слушать, когда нет лишнего мата. Качественный юмор! Молодец!
Я думаю, людям, которые говорят, что русскую классику читать тяжело, скучно и непонятно, просто не повезло с учителями. Или они не доросли до анализа этих произведений. У меня в старших классах была чудесная учительница литературы, которая рассказывала о произведении, о том, какой смысл в нем, какой посыл. И параллельно книгу читали. И было интересно либо находить подтверждение слов учителя, либо в чем-то не соглашаться. И рассказывать о своем понимании на уроке. Инакомыслие не порицалось.
А читать такие сложные произведения надо для развития и формирования речи, и повышения уровня грамотности. Чтобы не мыслить и выражаться короткими простыми предложениями без речевых оборотов. Именно в школе формируется и пополняется наш словарный запас максимально быстро.
Так что, не надо критиковать школьную программу.
Вы не правы. Я могу красиво говорить, но тогда когда этого требуют обстоятельства. И книг я вообще фактически не читал. А система образования у нас ужасная и это факт. От начального до высшего. Методика преподавания также.
Ммм, нет, наша учительница русского и литературы, была заслуженным учителем советского союза, но любовь к классике я не развил, единственный писатель классик, которого я читал с удовольствием, это Александр Дюма, а искренне полюбил я чтение в старших классах, открыв для себя фэнтези, и за эти годы я прочёл огромное количество художественной литературы, различных поджанров фэнтези и фантастики, что не снилось ни одному учителю литературы.
@@user-lb2oy1xd1q, я говорил не о любви к классике, мне она тоже не заходит, а об умении думать, запоминать, мыслить, сопоставлять, анализировать. Для этого не обязательно любить.
Я тоже предпочитаю фэнтези, фантаститку, научный детектив и подобные жанры. Но я не жалею, что в школе изучали подобные произведения. Они расширяют кругозор и помогают формированию своих внутренних установок и ориентиров в жизни.
Но, это лишь моек мнение. На достоверность не претендую.
Сейчас это не нужно и даже противопоказано или может быть опасно , если ты будешь красиво и долго говорить тебя перебьют и скажут " Карочэ Склифосовский" , и зачем таким людям красивая речь , им это не нужно , они не поймут
@@user-zr1fi6jj6e хотя бы для того, чтобы не уподобляться окружающему стаду.
Можно снизойти до уровня толпы, но ее нельзя возвысить до своего.
В начальной школе любила читать всякие сказки , но в пятом классе резко сменяется школьная программа чтения. Конечно не очень сложные и большие произведения , но появляются старорусские слова и жесткие фразиологические обороты , и мне как ребенку было трудно и неинтересно читать то, что не понятно. А дальше становилось все хуже и хуже , и вот классу к 8 когда все стало совсем скучно и непонятно , я забросила чтение , только в 20 лет взялась за книгу , и поняла , что книги это не всегда скукота , что есть те , которые написаны простым , понятным языком и очень даже захватывают. Также каждому нужно найти свой жанр , который ему нравится
Я была капец хитрожопой , читала короткие описания , не одну , а две-три . Улавливала мысль , читала отзывы на эту книгу , мнения людей старше и нет . Узнавала у тех , кто читал в классе их мнения ... всегда получала пятёрки и похвалы . Так даже выиграла междушкольные олимпиады , где раскритиковала "умным видом" , произведение "война миров" . И не бесилась , да и читать я любила детективы и психологию людей .
Мне кажется что читать классику в школе очень важно и нужно,потому что если даже ребёнок сначала не поймёт о чём книга ,то в будущем он возможно захочет перечитать произведение и откроет для себя литературу и это произведение ,не понятое в прошлом
Я считаю что таким образом просто напросто у детей отбивают желание в принципе что-то читать. Я вообще считаю что нужно подбирать книги по интересам ребенка или хотя бы по возрасту. Потому что если дать пятикласснику потрепанную книгу с 800 страницами мелкого шрифта, то вряд ли его это заинтересует
особенно убивало, когда в начальной школе дети читают сказки, а в 5 класс пришли и сразу серьезная литература, да еще моя учительница заставляла большие произведения прочитать максимум за неделю, как будто у меня кроме литературы других уроков нет. Школа вообще в воспоминаниях оставляет одни уроки, уроки, уроки. Времени ни погулять, ни заняться чем-то интересным, да даже почитать то, что хочется, только все заставляли.
@@programmistka5.0 Согласен, помимо школы заканчивал колледж и университет, но одна школа оставляет негативные воспоминания
@@programmistka5.0 Школа даёт много свободного времени
@@Green_apple_Yarya с пятого на шестой класс легко летом прочитал Три Мушкетёра,а там 600 страниц!
@@programmistka5.0 какая серьезная литература в пятом классе сейчас? Я просто уже не помню, что было у нас, лет двадцать назад выпустился
У меня так же точно было с Мастером и Маргаритой. Ну что можно понять в 15 лет из этой книги?
Фильм в точности повторяет книгу, и воспринимать его гораздо проще
А я почитывал МиМ в 14 лет, находил для себя интересные вещи. Что-то конечно не понимал.
@@west_prime Потом в 25 лет я перечитала эту книгу. И сейчас МиМ мое любимое произведение. Вообще Булгакова обожаю
Моё любимое произведение в русской литературе! Но есть такое- если в 15 лет почти ничего не понял, а уже лет в 18- практически все. Очень классный сериал в обработке Бортко - русский сериал очень классный!
@@user-yk6jb3ev8r недавно нашел на полке в антикафе книгу Белая гвардия. Открыл, начал читать, и залип на 30 минут. Надо взять дочитать. Тоже люблю Булгакова.
Больше всего раздражали готовые темы для сочинений. Может, у нас не совпадало видение, выводы и тд. Ещё в 8 классе размышляя над этим, решили- идеальная тема: « что лично мне дала эта книга?»
Как только научилась читать, книги стали моей частью жизни. Мальчик работает на публику. Рассказывает смешно, люди радуются, что не они одни такие, недалёкие. Может, Война и мир не совсем для школьной программы, но именно классика на подсознании воспитывает что-то хорошее в человеке. Это как маленький ребенок повторяет слова, ещё не понимая их смысла.
Это дело вкуса и предпочтений! Можно познавать мир, общество, людей и через короткие и лаконичные рубаи Омара Хаяма, а кто-то возможно любит и такую длинную галиматью как у Толстого! Кстати, он и сам также описывал "Войну и мир" подобными словами!🙌
@@MiraS97 спросите у этого юмориста: кто такой Омар Хайям?
@@tatianaM65 Тот кто слал авторитеты к х%ям
Иван каждый раз: не в бровь, а в глаз😂 Блин, аж рифмую 😂😂 Нафиг эту классику выкинуть из школьной программы. Её мало кто ценит и понимает в таком возрасте
Ребёнком в школе думала, именно, о душевных терзаниях героев. Серьёзно.
Мне кажется, я бы не смог понять всю абсурдность и в то же время красоту эмоций персонажа Евгения Онегина в финале, если бы, через несколько лет после прочтение, не перенес собственную первую действительно настоящую влюбленность, без продолжения.
Тогда я учил наизусть его письмо. Вспоминая эти строки, я все еще понимаю, что это "сопливый" полубред, но в то же время соглашаюсь почти с каждым словом.
@@user-dc1ut9tc5b любовь Татьяны к Онегину была лучше. Она, хотя бы, любила его любого, в то время, как Онегин полюбил её только тогда, когда она изменилась так, как она бы не хотела меняться
Вау ты такая крутая блин
Я тоже думал о душевных терзаниях: дочитать? Или лучше пойти футбол погонять?
Буквально пару дней назад закончили читать в школе "Тихий Дон". Пришла домой и подруге в голосовой записала минут 10 отборного мата. Либо я еще не доросла до "высоких" отношений, либо межличностные связи в этом романе ужасны. Конечно, надо делать скидку на время, в которое происходят действия, но вечные метания Мелихова от одной к другой и измены Аксиньи это что-то. Аксниья весь роман говорит, что она так любит Гришку,что хоть на край света с ним уедет, а потом изменяет ему с каким-то офицером(?) . Единственный персонаж, которого мне было действительно жалко, это Наталья. Бедная девушка с мужем-тряпкой и изменщиком, который сломал ей жизнь. Григорий "прекрасный" персонаж. Своему отцу не мог и слова сказать против принудительной свадьбы, "любимой" Аксинье сказал, что она сама заварила всю эту кашу и поэтому с мужем пусть разбирается сама. Бегает туда-сюда от красных к белым,от белых к Наташе,от Наташи к зелёным и в итоге остаётся один. Роман хорошо показывает то, как войны влияли на жизни простых казаков, но межличностные отношения и характер главных героев
В жизни так и бывает, кто-то бегает от одной к другой, кто-то страдает с нелюбимым, кто-то клянётся в любви, но изменяет. Все буйство красок нездоровых отношений. Такие эмоции вызвали у меня "Герой нашего времени" Лермонтова, а потом я поняла, что не сильно отличается от разгула золотой скучающей молодёжи. Эх, классика.
Вас знатно бомбануло, значит книга пошла на пользу, вызвала эмоции 👍
Легко рассуждать, когда ты не оказываешься посреди гражданской войны в патриархальной семье, а любишь замужнюю, а разводы запрещены. А тебе нужна семья и дети. А кругом опасность и смерть
@@elenakir8605 я предпочитаю испытывать не злость, ее и так вокруг много. Я просто знатно потерпала себе нервы во время прочтения, поэтому так высказыввюсь
@@userlili777 да, как я и написала, надо делать скидку на время действия событий, но все же думаю можно было найти какой-нибудь выход, а не ломать жизнь сразу 2 женщинам и себе впридачу
Не знаю, я обожаю классиков и читаю всю школьную программу взахлёб, а иногда даже и опережаю. Люди, хотят они того или нет, должны сделать из себя человека. А не зная возможность других людей, это невозможно.
Как же все в точку говорит Иван, именно так я и делала ,и думала, было не понятно мне многое... Вот к сорока годикам почитать, вот прям все понятно и прозрачно...
В школе я считала, что в программу включают книги, которые ни один нормальный человек добровольно читать не станет. )))
Это все юношеский максимализм. "Если надо, то не буду"
@@miramara9285 нет, просто 90% программы до одури не к месту поставлена. Вот Вы в 13-14 лет можете по достоинству оценить Евгения Онегина? Лермонтова? Гоголя?
@@user-wq8ty7ov1x ну, для начала, Евгения Онегина читают в 9 классе, то есть в 15-16 лет. Во вторых, я оценила многие коассические произведения ещё до того как мы стали их читать в школе, и мне кажется что поэзия это и правда нужная вещь, не узнав вы о ней в школе вы бы и не стали её читать во взрослом возрасте, да и речь становится намного красноречивее и богаче. Лично для меня литература это один из способов воспитания, лучше брать пример из книжки, чем от глупых сверстников)
@@user-wq8ty7ov1x но это лично моё мнение)
@@barbara9243 а зачем вообще брать пример,если можно воспитывать себя и свои мысли, а не мысли других, даже тех же писателей. Кстати про сверстников согласен, хотя называть их тупыми не всегда корректно, ибо кто знает, может они умнее многих.
Краткость - сестра таланта, но Толстой это опроверг.
так толстой далеко не талант
В школе читала . Ничего не помню. Но став взрослее перечитала осознанно многие произведения и уже анализировала . Многие произведения очень достойны , много жизненного и можно набраться опыта и знаний от более умных и взрослых дяденек.
Вот бывает же полезно пообщаться со взрослыми и узнать у них много нового из их опыта, научиться анализировать и сопоставить, делать выводы. Вот чем полезны и произведения классиков .
Но пока не созреешь, смыла нет знакомиться и пытаться вникнуть
Именно в школе это и надо читать. Так хоть общее представление о чём речь останется. Иначе, так будут жить безграмотными идиотами. 😂
@Анастасия Горбунова с тобой "без если.. " :
Не внимательный сноб, нарцисс, при маленьких умственных способностях.
Подозреваю весьма обидчивый и говнистый.
Для таких я и написал, что надо читать "хотя бы это" . Иначе, будут тупыми. От того что ты прочитала немого больше и учительница говорила тебе про "какой-то глубокий посыл", - ты не стала умнее. Только самомнение и спесь - резко зашкалили.
А Абрамов и посвящает свой стендап для таких недалёкий и напыщенных дебилов. Поэтому для тебя он обязательно будет "прав" 😃
Угадай у меня осталось представление о чем речь в известных классических произведениях?
Мне кажется ещё зависит от учителя литературы, вот у нас была очень хорошая учительница, с ней было классно обсуждать все эти скучные произведения, она пыталась доносить нам смысл и даже многие его улавливали.
Полностью согласен!
Её голос до сих пор бывает в моей голове, когда я анализирую те или иные произведения. Будто она общается со мной на расстоянии так... Это странно, но в то же время так волшебно.
Никогда её не забуду, великолепная женщина ✨
Вот сколько я себя помню, всегда любил чтение. И сейчас люблю. Но как вспомню классику на уроке литературы.... Ох, только не это. Просто терпеть не могу это изнурительное принуждение! Бедные школьники. Сразу забросил это гиблое дело. Всё было нормально, как ни странно. Обходные пути есть всегда :)
Строгость наших законов компенсируетмя их необязательностью
Я поэтому летом заранее всё читала.
@@2009painter я только половину летом читал. Некоторые не читал нарочно, не нравились они мне :)
@@2009painter Я ни разу не делал дз на лето, в том числе и книжки не читал ...
Благодаря прочитанной классической литературе Абрамов стал стендапером и комиком. Иначе бы двух слов связать не мог. Слава Толстому и Достаевскому!!!
Так то он квнщиком был, капитаном команды,а потом уже стал стендапером
У нас в школе чтение книг выглядело так. Учитель притворяется что ждет от нас чтения, а мы притворяемся что будем читать книги.
Охо это точно.. ещё эти сочинения о глубоких чувствах персонажей, будь то любовь или отчаянье, в которых ты обязан проникнуться неведомым тебе, и понять неясное, описав это так, чтобы учителю твоя точка зрения приглянулась..
Даже закончив школу, я не могу перебороть нежелание перечитать пройденные произведения и читаю в итоге что угодно кроме них. Ещё и времени, как помнится ,достаточного для прочтения не давали в 10-11 классе, в результате все читали лишь сайты с кратким содержанием, ну и весь смысл изучения книги терялся. Смысл всех этих анализов ,если само произведение незнакомо. Очень не нравился мне урок литературы в старшей школе, хотя в начальной был любимым предметом( эх
Лучше бы какого-нибудь поттера или нарнию на уроках анализировали, и простора больше для анализа героя(того же дамблдора, волдеморта, да и ту колдунью из мертвого мира, которую в нарнию перетащили) и интереснее и понятнее
Хах блин обе приведенные в пример книги имеют отсылку на библию ,не знаю зачем я это пишу но пусть будет вот такой интересный факт
А список литературы на лето вам не давали в школе? Нам всегда перед каникулами выдавали список, кому надо было - читали заранее, времени за каникулы было более чем достаточно. Остальные выискивали краткое содержание в интернетах)
@@evgeniaobraztsova3855в старшей школе не было такого списка
А в средней и младшей всегда читала хотя бы половину книг из списка. Я даже помню как одну из таких книг не успевала прочитать до школы, так как по плану на оставшееся лето был длительный поход в горы, Евгения Онегина в итоге распечатали, и взяли с собой. Помню как читала его в поезде, а дальше слишком уставала в первые дни похода.
Но в память врезалось как мы спускались с перевала почти бегом из-за догоняющей нас тучи, после спуска только оспели палатки поставить и тент натянуть, как хлынул ливень ,а ветер счёл наш тент парусом. Как самого слабого участника похода, меня отправили в палатку, другие вбивали палки глубже, чтобы тент не улетел, дежурные пытались приготовить еду на сдуваемом ветром огне, мой друг бегал радостный с гоупро и кричал что он этот экшн заснял. Я же под звуки этой суеты ,барабанящих капель и завывания ветра читала с мигающим фонарём Онегина.. шикарное воспоминание)
Ещё раз я читала Онегина после очередного перевала. Опять как только тент растянули и установили горелку, чтоб обед готовить, началось явление настроения погоды, в тот раз был сильный град, сидели в полусогнутом состоянии и играли в слова, я паралельно читала и рисовала)
Эх теперь снова хочу в горы( только в этот раз с какой-нибудь аудиокнигой в простеньком плеере, чтобы долго заряд держал, ну и солнечную батарею на случай его быстрого разряжения))
Поддерживаю полностью.Никогда не понимала эту помешенность на классике😌
А вы полагаете, что читать в школе нужно третьесортную литературу? Дарью Донцову? Или вообще не читать?
@@user-fj9fr6bb5n Я предлагаю включать в школьную программу современную русскую и зарубежную(можно брать литературу 20 века о животных к примеру.Особенно запоминающегося и известного Джеймса Хэрриота)литературу.Также давать ученикам возможность самим выбирать.Типо есть вот это и это,какая вас больше всего привлечет,то такую и пройдем первее.К сожалению,много русской классики приувеличено в своей духовной возвышенности.Взять элементарную "Войну и мир".Не,я согласна что есть и прикольные произведения по типу МиМ (хотя мне оттуда только кот и запомнился),но таких очень и очень мало (а если чекнуть Салтыкова-Щедрина,то можно и в психушку на пару месяцев отъехать).Большинство школьников и студентов все равно выберут либо что-то более современное,либо старое но зарубежное.Я лично не любитель художественной литературы (особенно отечественной,просто госпади),ибо там все поголовно ищут какой-то смысл,какое-то тайное послание автора (особенно Достоевского это несчастного понадр*чивать любят) просто основываясь на его фамилии,которые так превозносят в школах.Старое-это хорошо,но хватит уже на месте стоять.
@@user-fj9fr6bb5n Надо бы хотя бы разбавлять. Типо мы этого самого Пушкина его биографию и стихи учим абсолютно в каждом классе, начиная с 5 до 10 обязательно должен быть Пушкин или другие повторяющиеся писатели, новые быстро приходят и также уходят, хотя некоторые из них гораздо интереснее уже заевшихся Онегинов, которых надо повторять каждый год. Мне вот понравился рассказ "маленькие женщины" американской писательницы, только из-за того что он смотрится по новому, в отличии от заевших дворян и крестьян 17-19 века.
@@linki4554, Достоевского обожаю. Насмешили со своим пон@@@))) Я так обычно про работу говорю 😂
Читать его произведения лучше под определенное настроение, меланхоличное.
по моему ощущению до романов нужно дорасти, не в плане возраста, а в плане прочитанной литературы, я в 10ом классе проникся Лесковым, и анализировав чем именно он понравился, у меня сложилась цепочка как люди должны читать романы, (даже не спрашиваёте как, просто этот вопрос из подкорки сознания сам собой получил ответ) и лично мне кажется, что система должна быть такова. Ты читаешь произведения комфортного тебе объёма, причём читаешь в огромных количествах, и когда тебе уже перестаёт хватать степени раскрываемости проблем, количества проблем, то ты переходишь к более объёмным произведениям и так шаг за шагом ты увеличиваешь объём произведений, увеличиваешь степень погружаемости в них и так ты приходишь к романам по типу анны корениной и войны и мира. И лично я, как человек, который не жалует художественную литературу. воспринимаю только произведения, которые могу прочитать за один присест (идеал- в течении часа, 3 часа- мой предел). и именно повести лескова для меня являются комфортной зоной, после них можно перейти на чехова, например Ионыч, затем на что-то типа капитанской дочки, затем что-то соразмерное мёртвым душам, и в концк что-то подобное войне и миру. Но так как желание это исполнять у меня нулевой, я забил
(хах, если подробней привязать к этому литературу, например мёртвые души, и какой-нибудь Левша, как примеры роста, чтоб писать не обобщённо а конкретно сравнить, то это вполне можно назвать итоговым сочинением. Интересно)
А мне нравилось читать классику в школе, заставляло смотреть на вещи по-другому
Мне тоже
И мне. Благодаря школе я и полюбила классику и люблю до сих пор
В школе принципиально не читала книги по программе, совсем (только если самой что-то очень нравилоось). Результат: поступила на филолога
Самая ненужная профессия. Молодец. Будешь нищей.
Самая ненужная специальность
Все ж надо было больше читать в школе
@@user-fo1ih8oj2v эм... А ничего, что все учителя русского и литературы являются филологами? Звучит ваш выпад абсурдно...
😂😂😂😂
В школе просто убили любовь к чтению теперь я не могу даже открыть любимую книгу. Максимум что могу почитать это белорусскую литературу и то не всю
жиза. По белорусской литературе просто адекватные учителя попадались )))
Я книги вообще не читаю с 2018, когда в колледже литература закончилась в 1 семестре (и то, читала краткое содержание в основном).
читаю мангу, но иногда с перерывами 👍
Ого, я белорусскую литературу не могу читать. В школе книги заставляли читать, которые были в основном на военную тематику. Давали тяжелые произведения для подростков, я их не понимала, а благодаря учителю и понимать не хотелось.
О, привет. Такая-же ситуация была. Меня еще в детстве чтением наказывали.. Столько всего вовремя не прочел :D Но это поправимо. Ввиду того, что чтение просто навык, который, как и все остальные, качается на практике. Навык, который будет полезен на протяжении всей жизни. Думая об этом становится проще внедрять его в свою жизнь, как привычку, вроде чистки зубов. Если 5-10 минут с утра вслух почитать(вообще пох что), то ещё и голосина будет звонкая, и дикция улучшится.
А можно поподробнее? Что годного есть из белорусской литературы?
@@hellfire942 мне в свое время Жураўліны крык оч зашёл. Стекло ещё то... Хотя про войну сейчас вряд ли кому-то хочется читать
Я так до сих пор делаю🙈
Полностью согласна!! Классика вообще не для школьной программы...
Почему? Не все же дети настолько тупые… Я лично очень любила и продолжаю любить читать. И в школе много классики прочла, большую часть с удовольствием))
@@alyonakkk3943 Вы считаете, что "не любить русскую классику" - быть тупым?
@@alyonakkk3943 почему сразу тупые? Просто у подростков в большинстве своем нет такого жизненного опыта и взрослости, как у персонажей книги, и естественно им скучно и неинтересно это читать.
Это как обсуждать проблемы безработицы и разводов с 5 - классниками. Они вам практически ничего не ответят, разве что общими словами, поскольку с таким с активной точки зрения не сталкивались.
А порой похожие по сложности темы поднимаются в русской классике. Поэтому читая, нужно брать именно те моменты, которые школьники могут понять и осознать в силу своего опыта.
@@thelordofraccoons1726 Нет, но фраза в стиле «классика вообще не для школьной программы» как будто бы подразумевала, что школьники не в состоянии её понять и осознать в полной мере. С чем лично я не согласна))
Ну, смотря какая классика. Допустим Пушкин и Гоголь прекрасно читаются в школьном возрасте, если брать Шолохова и Толстого, то тут да, их книги скорее не для школьной программы. К тому же, часть "классики" очень сильно устарела, например: "Кому на Руси жить тяжело?". Нудятина полная и неактуальная, в принципе язык не поворачивается назвать это классикой.
Никогда не читал заданную литературу. Благо когда я учился уже появлялся потихоньку доступный инет и можно было прочитать пересказ чтобы ответить на вопросы ДЗ.
А в детстве мне интересно было почитать приключения: Остров сокровищ, Одиссея капитана Блада, Спартак, Зверобой, Последний из Могикан и т.д.
Мне 12 нравятся книги:затерянный остров хроники Нарнии и много чего но чаще читал инциклопедии особенно по танкам
Обожала всегда читать. Но именно этот роман я умудрилась в школе не прочесть практически
Иван вы талант))
Согласен. Только взрослым понял посыл Гоголя в Мертвых душах и блин ничего не изменилось ни тогда ни сейчас.
Раньше я просто ненавидела чтение(школа повлияла на это мнение очень сильно), но потом я очень увлеклась одним мультсериалом, зашла в комментарии и прочла фразу "а вот в книге он...поэтому так и получилось", я заставила себя читать её и мне действительно понравилось, этот новый мир, открывающий более обширный вид, эти новые детали, менее урезанные сцены, продолжение после конца того же сериала, тогда у меня что-то щелкнуло и я поняла,что это тоже чтение, что это не скучно,а дальше пошло-поехало...
Это говорит о низком интеллекте, в детсаду мое сердце принадлежало Пушкину, Толстому и Некрасову, в начальных уже добавились Чехов, Гоголь, американская классика и французы (Гюго, Бальзак) и т.п. к окончанию школы это уже были Гессе, Павич, Булгаков и греческая философия, в 12 почему-то взахлеб Аристотель. Конечно, перечитываю и по-новому воспринимаешь. Но, классика дает развитие речи, образное мышление, грамотность и изучение истории и нравов тех лет. Буквально сегодня подруга-доктор что-то по своей темп рассказывала, я в этом 0, но, вспомнилось, что читал как камфору применяют, какие болезни и как лечили в прошлых веках. Трепетно люблю литературу, регулярно перечитываю даже нелюбимых авторов.
У тебя этот интеллект вообще равне нулю
Школьная программа вся не для школьников написана .Классику начинаешь понимать только после 50 лет.
концерт этот просто шедевр,я такое удовольствие получила при просмотре!Супер!
Иван, спасибо за выступление в Хабаровске!!!! Ждём Вас снова ) 😅❤️✌️
У меня оказались очень мудрые родители, они не заставляли читать книги которые мне не нравились, но мама увлекалась Джеральдом Даррелом и я зантересовался, а отец читал фантастику. Вобщем мне ненавязчиво привили любовь к чтению, оставляя свободу выбора.
Сто процентов!!!
Никогда так не делала, ибо я любила читать в школе и могла "проглотить" книгу за вечер. Нравились Гранатовый браслет, Преступление и наказание, Мастер и маргарита, Руслан и Людмила, Капитанская дочка. Из не совсем классиков нравились сочинения Ильфа и Петрова, а из не русских классиков - Уильям Шекспир и Антуан де-сент Экзюпери.
Странные размышления, по поводу что подросток может понять в классике. Даже если в силу отсутствия релевантного жизненного опыта и познаний человек и не поймёт ту суть, что закладывал автор, то поймёт что-то своё. Разве не для этого создано творчество?
Полностью согласна. Преступление и наказание просто разбило мне сердце ❤️ что в 15 была жажда к чтению,что сейчас. Только в 15 у меня было много времени для книг.
Так вот именно, что на послежнем пункте начинается а-ля "Нет, ты неправильно понял произведение! Два!" И вообще, мало кому нравится читать не то, что он хочет, а то, что его заставляют. К сожалению, мои родители заставляли меня читать как можно больше из списка литературы на лето каждый грёбанный год кроме года, когда я окончил 11-й класс. Читал ли я что-то? Увы и ах, нет, гуглил краткое содержание, а к ЕГЭ тупо выбрал небольшой список подходящих под сочинение произведений и каждое проработал.
В своё время мне попалась очень интересная книга про биографии классиков, так что я могу сказать, что читала классиков, не читая их произведения 🤣
@@kolobok_24 аналогично,было интересно
@@user-ml4gx5mn5p у нас никогда не ставили 2,если ты иначе понял. Но даже двоечники находили то,что им интересно. В Штатах например проходят русскую классику,это база,основа. А что вам больше нравится,читаете в выходной день.
Я любила литературу❤ особенно русских классиков, так что на вкус и цвет как говорится 😅 читать все равно нужно, даже если сейчас не понял, со временем можешь захотеть перечитать
А зачем это нужно интересно?
Ванька ты супер. 😂😂😂❤❤❤
Прочитал войну и мир полностью а это извините 1200 страниц, я просто познал дзен!
Ты случайно с ума не сошëл?
Это же невыносимо скучно
просветление по русски...))
Абсолютно согласна. Читала в школе все, что ТРЕБОВАЛОСЬ. Мне нравилось из этого процентов 20 потому что более я просто не понимала в силу своего возраста. Сейчас мне 25, начала перечитывать школьную программу и понимаю насколько это гениальные книги. Какое же удовольствие читать на языке оригинала эту литературу. Переводная зарубежная классика, которую я читала до этого момента теперь кажется такой детской и простой (не все, конечно)
И вообще на мой взгляд наша литература осень странная вещь. В школе такое ощущение, что был "родничек" и "хрестоматия", а потом резко "Обломов", "Тарас Бульба", и "война и мир" 😅 чего-то "промежуточного" я не помню.
Например, Гарри Поттера я прочитала учась уже в университете. И думала "так вот чего мне не хватало тогда! Книги простые, но при этом не лишённые нужного посыла.
Я сама ходила в библиотеку в поисках чего-то интересного лично мне и не по программе. Тогда я познакомилась с Крапивиным, у него много хороших произведений для детей, подростков. Читала фантастику. Что-то мне советовали библиотекари, что-то находила сама. В какой-то момент зачитывалась произведениями писателей-фронтовиков. Читала кучу появившихся в тот момент детективов для подростков. Да, не хватает в школьной программе детской и подростковой литературы, этот момент как-то не доработан серьёзно.
Взрослые мужчины и женщины, с жизненным опытом 30-50 лет пишут произведения для таких же взрослых людей с похожим жизненным опытом.
Министерство просвещения - О, вот это детям читать надо.
Ванек, братан, ты лучший
Мне 15 лет. Войну и мир заглотила! Понравились философские рассуждения❤️ Хочу перечитать ещё раз. Очень рада, что в школе дают такую классику
Как и я! Когда мне было пятнадцать, мне понравилось. И потом несколько раз перечитывала.
@@Anna_Golovey уррааа! Нашла единомыслителя!😃
Разве в 9 классе проходят войну и мир?
@@milki39 почему в 9ом? Я в 10ом
Не свисти бот минобразования.
Сейчас дети лучше на английском с австралийцами или японцами пообщаются чем читать старье, нудятину и нравоучения.
Время изменилось и страна другая, но минобразования только тупеет.
Фильмы какие?
И программа по литературе какая?
Фильмы одна чернуха и крииинал, а литература - все какой образ (200 летней протухлости) и мысли?
Серьезно?
Декабристы мля!
Какие декабристы когда фрс грпбит весь мир выпуская фантики ?
Финансовой грамотности и защите от ростовщиков надо учить .
А литература - есть и Диккенз, и Фенимор Купер, и Конан Дойл а не только Чехов застрявший 150 лет и Горький - нет сейчас царизма, нет царской России - ульяновы ростовщики разграбили страну а за ними ростовщики Гайдарочубайсятина.
Так что и на литературе нужно учить детей распознавать витиеватые уловки и словоблудство ростовщиков, а не витание в облаках и обломовщину
А мне нравилось читать и школьная программа была совсем неплохая. Даже спустя столько лет, я до сих пор люблю читать и перечитывать наших великих писателей и поэтов.
+ наконец-то нашел такого же, я просто читать не очень люблю, а школьные произведения с удовольствием, особенно классику: "Тараса Бульбу", "Капитанскую дочку", "Дубровского" с удовольствием читал
Ну вот и выходит, что школьная программа подойдёт одному человеку из сотни
@@Dogolin47 так школьная программа никогда не была направлена на индивидуальный подход. Просто не стоит обесценивать тот или иной предмет
безнравственно школьнику навязывать любовную историю женщины, которая изменяет мужу и бросает сына, ради развлечения с молодым любовником. ЗАЧЕМ ЭТО ДЕТЯМ???
😂😂😂
Чтоб , после 35-ти( 🤔 знать ) о таких книгах.
А не проще узнать их потом,но не в школьные годы
?
Меня больше вымораживало, когда обсуждали что автор имел ввиду. Типо чтение мыслей мёртвых по написанному. Сеанс спиритизма а не урок литературы...
Да и зачастую автор мог вообще не иметь ничего в виду, написав о треклятых синих занавесках или дав персонажу именно такие черты лица. Иногда стоит рыть биографию, чтобы понять, черты такие у персонажа, потому что он списан с человека, которого автор знал, но смысл делать это, если тебе это ничего не даёт? А иногда это от балды вообще сделано и даже не в угоду символизма и архетипов. Эники-бэники, путь будут черные усы! Все это СПГС и личные интерпретации каких-то авторитетных людей, которые с твоим мнением и даже мнением автора могут не совпасть, но за это осуждают. Может вообще случится так, что интерпретация какого-то школьника ближе к авторскому замыслу, чем вот этих вот душнил и якобы носителей истины.
Что имел в виду автор может сказать только автор, черт их дери!
Ты криминалистику ,Белкина, не учил😢
Основная масса произведений в школе не для школы, когда это поймут создатели учебников😢
Я читала классику, когда была подростком. И это было очень интересно.
Может быть потому что Толстой писал не для детей, ёпт))) тоже не понимаю, зачем это навязывается школьникам. С удовольствием прочитала Каренину уже после 20ти
А Гоголь для детей?
Согласен, что многих "школьных" авторов только в зрелом возрасте нужно начинать читать
Ну кому как... Я сдавала биологию и химию. Эти предметы я порой ненавидела. Литература становилась моей отдушиной...
Я классику стала читать почти к 30ти годам. В школе ничего не читала вообще. Анну каренину вообще читала в 33 года
Полностью согласен. Я надух не переношу большую часть литературы которую преподают в школе. Каждый раз после прочтения книги которую нам задали у меня было чувство что я просто потерял кучу времени, ничего из неё не помню и ничего для себя из неё не вынес. Я думал что никогда не полюблю чтение, пока не нашел большую серию книг по аниме, где то на четыри тысячи страниц. В итоге я прочитал всю серию два раза и понял наконец что мне нравится фантастика и книги сделаные по аниме. И не смотря на то что читаю я уже постоянно на протяжении примерно 2 лет, от школьной литературы всё рано воротит. Немогу даже пятидесяти страниц прочитать, просто настроение в минус, время потрачено, ничего из книги не помню.
Ps. Если что я в десятом классе.
Поздравляю, вы - продукт своего времени. И обречены работать в Пятёрочке
@@ekaterinaamargura5020 Чел, что такого в том что мне не нравится книги которые преподают в школе. Типа с остальными уроками у меня всё хорошо. Да и в конце концов благадаря тем книгам, что я прочитал не по учебной програме, я сам начал писать свою книгу. И причём написал уже 67 страниц. Мне просто не нравятся книги которые преподают у нас в школе, а то есть романтизм, реализм, социально психологические книги. И я не говорю что эти книги плохии, мне просто это не интересно, как и тебе может быть не интересно что читаю я. Я тебе на всякий случай скажу, книги это просто развлечение, также как и кино, сериалы и видеоигры. Не пытайтесь придумать им сокральный смысл, если что я говорю именно про литературу, а не книги по обучению тебя чему то. И да безусловно из этих книг ты можешь получит знания, но в основе своей они всё же имеют развлекательный характер.
@@ekaterinaamargura5020 это рофл? Не пойму как любовь к аниме книгам отправляет тебя в 5...
@@ekaterinaamargura5020 ещё один так называемый "интеллектуал"
Вот что мы поняли из Преступления и наказания, то , что старуху студент убил топором и всё. А ведь это только картинка, иллюстрация к глубоким размышлениям автора о сути человека и надо читать по строчке и размышлять. Я кстати купила эту книгу, собираясь так и сделать, но она так и лежит на полке, новенькая.
Книга переоценена , взгляд Достоевского на мир и общество ужасно мрачен и практически однозначен
@@user-fw5bk2wi7t очень достоверный взгляд на общество у Достоевского, актуальный взгляд по сей день, просто поразительно. Ну да дворянам нравились бульварные романы с адьюлтерами, а Достоевского они считали слишком мрачным, недостоверным и порочащим общественный строй.
а как же проститутка?
@@pups-228-pon а Сонечка то , так она дворянка, семью кормила. Отец у неё состояние в карты проиграл, имение продал. Жили они в доходном доме, где квартиры снимали тогда, мать тоже дворянка, прачкой работала, двое младших братьев, один больной, вот Сонечка, святой человек, всю семью на себе и тянула, а потом за Родионом на каторгу поехала.
@@user-fw5bk2wi7t что Вы такое говорите, ни разу не переоценена
Я до сих пор так делаю, смотрю сколько прочитала и сколько осталось прочитать.
Это ужасно
Что ты несёшь мужик??
По себе людей не судят !
Какое быдло!
Я любила читать!
Урок был для меня что то класнющие...
Господи, чё за люди пошли...😢
Не все люди любят классику, знала об этом? Я обожаю чтение, но есть нелюбимые жарны, и классика - один из них
В 13 лет я изучала психологию и читала сложные книги для тех кто учиться в университете на психологическом. Я знала очень многое, быстро читала, и выразительно. Но я ненавидела классику, и учителя говорили что я ничего нового даже не узнаю. Так же я которая знаю больше про менталку чем эти же учителя👍
При всем не уважении (шутка), не могу не подметить, что в значительном количестве отсутствуют знаки препинания. Не похоже на перечитывание большое количества профильной литературы. Даже великие психологии знают о существовании условной запятой и не брезгуют этим добром воспользоваться. Больше похоже на позерство, мол, смотрите как я за психологию шарю. Аж своих одноклассниц вспомнил, ностальгия)
А я лет в 8 читал книги для химфака. Увы, чтение этих книг не имело смысла, т.к. у меня просто не было основы для понимания данной информации.
А я качал нефть на Сатурне пока мои одноклассники делали синтаксический разбор
Я уже в 4 года хорошо и без слогов читала. Читала в основном детективы, биологию, астрономию и кулинарию. Лет в 5 прочла "дневник Шерлока Холмса". В классе читаю лучше всех. После 9 собираюсь поступать на криминалиста.
Абсолютно согласен. До некоторых книг нужно дорасти и огромное удовольствие я получил от них только сейчас перечитывая эти книги
Да да😂
Я "Мцыри" так читал :
Божн, что тут происходит. Сколько страниц осталось? Как же все достало. ЧТО ЭТО ХА ХРЕНЬ, ТАКОГО СЛОВА НЕ СУЩЕСТВУЕТ! Ура, конец.... А, ТАК ОН УМЕР?
у меня под любым учебником на любом уроке всегда была какая-нибудь книга , как правило, классиков русской литературы. Спасибо им за все хорошее, что во мне есть!
Он прав
Каждому своё, все разные. С упоением читала в свои 14 лет Анну Коренину, мастер и Маргарита, тихий Дон, поднятая целина, преступление и наказание, отцы и дети, война и мир....и сейчас перечииываю
Повезло мне с педогогом. У нас было так:
Сперва мы читали например "Войну и мир", затем смотрели фильм, искали сходства и отличия, неоднократно учитель читала нам сама, помогала искать какие-то интересные факты и т.д. уроки литературы проходили максимально круто. Так же было и с русским языком. Я закончил школу больше 10 лет назад, но по сей день помню все правила и прочее. Жаль, что такое было только с ней. Если бы все учителя делали также, то думаю дети были бы в восторге.
Про д/з я вообще молчу. По русскому например нам давали домашку только после прохождения темы, как закрепительный урок, а по литературе д/з вообще не было, единственное что могли дать это "читать по желанию". Вот как-то так
А он действительно очень прав. Сужу по себе, ненавидел учёбу ни в школе, ни в колледже,однако сейчас действительно хотелось бы чему-то научиться💔
Я единственный подросток который любит читать?
А мёртвые души?! 😂я думала б&ять, когда же его дороги кончаться.
Полностью согласна! Особенно про дописывание книги пока ты спишь 😂
Не знаю. Я любила читать. И многое понимала.
Шути, шути, да не п … зди!!!!!!!!!! Сегодня видим результат твоих призывов - никто них … я не знает!