fiquei procurando os videos que explicassem esses exercícios a manha toda e não havia achado... e o srº mostrou exatamente oque eu estava procurando!! Obrigado, e vou continuar assistindo suas aulas!
Muito bem explicado. Exercicios simples que realmente fazem com que o individuo aprenda momento, que diga-se de passagem não é nenhum bixo de sete cabeças, basta aprender e não decorar
o senhor realmente é um PROFESSOR. muito bom esse vídeo. o das treliças é fantastico. bem melhor que o do próprio Beer. vou ver todos os vídeos quando eu puder
O principal é identificar corretamente o sentido de rotação. É apenas uma referência. O que de fato importa é identificar o sentido da rotação (horario ou anti-horário). Se adoto o sentido horario como negativo, o anti vai ser positivo, e vice-versa. Obrigado pelo feedback. abs
É apenas uma referência. O que de fato importa é identificar o sentido da rotação (horario ou anti-horário). Se adoto o sentido horario como negativo, o anti vai ser positivo, e vice-versa Luiz
De nada professor, tenho buscado me aprofundar nos estudos da mecânica e vi no seu canal um apoio para estar me aprofundando; tem me ajudado a compreender a matéria. Continue com esse trabalho de estar repassando seus conhecimentos para os estudantes de engenharia e afins, pois tem sido de grande proveito pra mim! Vou estar divulgando seu trabalho para os colegas da faculdade! Um abraço!
Por que esses professores não dão aula pra mim? Impressionante como suas pouca explicação de poucos minutos me fez entender o que a professora não soube explicar..
professor, como o sr será praticamente meu prof de mecanica, gostaria de saber se o sr já finalizou o conteúdo básico de mecânica ou se ainda faltam mais videos, grato !!!!
Matheus, faltam ainda pelo menos 10 videos. Alguns compromissos profissionais me atrasaram um pouquinho, mas na medida do possível vou atualizando. sds
É apenas uma referência. O que de fato importa é identificar o sentido da rotação (horario ou anti-horário). Se adoto o sentido horario como negativo, o anti vai ser positivo, e vice-versa. Abs
+André Gomes Oi André. Basta por observação fixar o ponto em relação ao qual a estrutura poderia girar. Se no sentido do ponteiro do relógio, o sentido é horário, caso contrário, anti-horário. Se você considerar o horário como negativo, o anti-horário será positivo, e vice-versa.
São pessoas como o senhor, que torna a nossa vida mais fácil.
Grato mais uma vez.
Obrigado Rafael! abs
Meu Deus!! Explicação muito boa, só agora comecei a entender também!! Muito obrigado, me ajudou demais!!
Obrigado Lukas! abs
Que explicação nítida, Obrigado professor Paulo.
muito grato, Exercícios aparente complexo, mas com uma explicação didática simples, muitíssimo obrigado prof: Paulo c branco.
Gostei de mais da aula Prof. Paulo, parabéns!!!
fiquei procurando os videos que explicassem esses exercícios a manha toda e não havia achado... e o srº mostrou exatamente oque eu estava procurando!! Obrigado, e vou continuar assistindo suas aulas!
+Lucas Pires legal! abs lucas.
Didática incrível, meus parabéns, professor Paulo Branco!
Incrível!!!
Obrigado. Grande abraço!
exelente!!!! só entendi agora, muito bom mesmo, ajudou muito!!!
+Maria Luisa Vilaça Valeu, Maria Luisa!
Muito bem explicado. Exercicios simples que realmente fazem com que o individuo aprenda momento, que diga-se de passagem não é nenhum bixo de sete cabeças, basta aprender e não decorar
É isso aí. Obrigado Paulinho!
Você é um ótimo professor! Como queria ter professores como você! 😊
Obrigada pelo vídeo. Beijos
Fico Lisonjeado Bia!
parabens professor, vc simplifica e deixa o conteudo muito interessante obrigado !
Valeu Matheus! Em breve postarei mais videos. abs
Perfeito Professor, deverias gravar mais videos sobre mec estatica e dinamica também.
Grande pessoa, abraço.
Obrigado Pedro. Tempo espremido no momento. Mas vou colocar novidades. abs
Você é um ótimo professor, parabéns.
Obrigado Heider!
o senhor realmente é um PROFESSOR. muito bom esse vídeo. o das treliças é fantastico. bem melhor que o do próprio Beer. vou ver todos os vídeos quando eu puder
+philippe vieira Valeu Philippe! abs
Melhor aula, nem acredito que entendi!!!! Obrigadaaaaa.
Obrigado Thaís! abs
Boa explicação ajudou muito,obrigado
com o quem domina o assunto e estar hábito..eh.. bem melhor de se assimilar.... muito bom...
valeu Elisaldo. abs
Gostei demais dos exercícios, mas você esqueceu de por os sinais de acordo com o sentido, que é muito importante!
O principal é identificar corretamente o sentido de rotação. É apenas uma referência. O que de fato importa é identificar o sentido da rotação (horario ou anti-horário). Se adoto o sentido horario como negativo, o anti vai ser positivo, e vice-versa. Obrigado pelo feedback. abs
Parabéns pela iniciativa. Ótima aula.
Obrigada professor! Tirou uma dúvida enorme ! Grande ajuda!
+Camila Valeu pela força, Camila!
Aula perfeita, me ajudou bastante!!
muito boa a sua aula, me ajudo muito!!!
Muito bom professor, me ajudou muito!!
Valeu pela aula! Me ajudou muito! Agora meus exercícios estão saindo!
É apenas uma referência. O que de fato importa é identificar o sentido da rotação (horario ou anti-horário). Se adoto o sentido horario como negativo, o anti vai ser positivo, e vice-versa Luiz
Mt bom professor! valeu
Obrigado abs
Excelente. Parabéns!
Muito grata professor! Excente explicação :D
Obrigado Maria! abs
Nota 10 as suas aulas professor..
Obrigado Linda!
Suas explicações são ótimas!
Obrigado Hildegard! Suas palavras são um grande incentivo.
De nada professor, tenho buscado me aprofundar nos estudos da mecânica e vi no seu canal um apoio para estar me aprofundando; tem me ajudado a compreender a matéria.
Continue com esse trabalho de estar repassando seus conhecimentos para os estudantes de engenharia e afins, pois tem sido de grande proveito pra mim!
Vou estar divulgando seu trabalho para os colegas da faculdade!
Um abraço!
Professor não entendi na parte q vc encontrou 2,6 m, do primeiro exemplo do segundo slide, achando a distancia de 40...
Obrigado Professor !
Obrigado a vc Scarlett.
Por que esses professores não dão aula pra mim? Impressionante como suas pouca explicação de poucos minutos me fez entender o que a professora não soube explicar..
estamos por aqui Francisco. Abs
parabéns professor,
+GUILHERME SOUZA FERREIRA Muito obrigado, Guilherme, abs!
muito bom tô quase
valeu!
professor, como o sr será praticamente meu prof de mecanica, gostaria de saber se o sr já finalizou o conteúdo básico de mecânica ou se ainda faltam mais videos, grato !!!!
Matheus, faltam ainda pelo menos 10 videos. Alguns compromissos profissionais me atrasaram um pouquinho, mas na medida do possível vou atualizando. sds
porque n somou as forças ? e porque não colocou se fica negativo ou positivo levando em consideração o sentido horário e ante-orário ?
Gabriela, como momento é o produto entre força e distância devemos calcular de forma individual. abs
O primeiro exemplo não fica ( -200Nm ) ? por conta do sentido, se ele está no sentido horário então fica negativo, correto ?
É apenas uma referência. O que de fato importa é identificar o sentido da rotação (horario ou anti-horário). Se adoto o sentido horario como negativo, o anti vai ser positivo, e vice-versa. Abs
otimo
Olá, uma dúvida, não é necessário fazer nenhum tipo de conversão? o 1°exemplo esta em N, e o 2°em KN. fica assim mesmo?
+Edson klein Conversão só para medidas diferentes.
Observe:
(A) 2N*5m= 10N.m ; (B) 2KN*5m= 10KN.m, ou 10.000N.m.
Dá no mesmo :)
Olá, fica sim. Não é necessário a conversão! Bj
Como faço para determinar o sentido dos momentos?
Grato pela atenção! !
+André Gomes Oi André. Basta por observação fixar o ponto em relação ao qual a estrutura poderia girar. Se no sentido do ponteiro do relógio, o sentido é horário, caso contrário, anti-horário. Se você considerar o horário como negativo, o anti-horário será positivo, e vice-versa.
aula boa bem explicativa mas tem que melhorar esse áudio
tem razão Ellen. Obrigado pelo feedback. Vou melhorar para os próximos.
bacana
Obrigado pelo incentivo Cirlane!