ну не знаю. по мне так перебор. Я это выступление прям с трудом досмотрела, а если бы препод в школе был такой "огонь", у меня бы голова разболелась 100%.
Ответ тем, кто боится *чипирования/вакцинирования/остаться без работы* : На базе Правозащитной информации выход из любых проблем остается единственным: _непосредственное Народовластие_ , о котором говорит *НСПЧ* (Народный Суд по Правам Человека). Это объединение для самообеспечения и самоуправления. А пока нас _развели_ по *сектам, чатам, партиям, странам* , ну так что вы хотите? *Объединяемся* ! Вся информация на канале youtubecom /c/НСПЧССР задать вопросы можно в мессенджере zoom номер конференции 4915736999 (24 часа в сутки 7 дней в неделю идет трансляция и в zoom и на ютубе).
Преподаватель в прошлом, я завидую детям школы Михаила.... Подписываюсь под его словами и понимаю, что мы учим, как лечим: лечим сердце отдельно от организма, учим предметам отдельно от ЗНАНИЯ... :(
@@sergeychigarev255 Это очередной маркетинг. Просто это школы со специальным подбором педагогов и родителями уделяющими много времени воспитанию детей. Но если у вас одаренный ребенок,то и без "волнового" обучения он многого достигнет. Проверено на личной практике.
@@veramancheva Одарённых детей - чего не учить. Одно удовольствие. Да только не в этом суть же всеобщего образования. Кстати, про личный опыт можно подробнее? интересно было бы узнать детали
Я видела уроки. Частный урок Михаила по скрипке великолепный, вдохновляющий для ребенка 1-2 класса.Это был мастер - класс скорей для педагогов. Урок музыки в школе, это была общая теория расширяющая кругозор. На мой взгляд, для детей было сложно понять, что от них хотят. Может мне показалось.
не путайте биомассу и биомусор. Биомасса- это заполняющее вещество нашего мира, она множится и движется, без неё нет процессов. А биомусор- это то, что эти самые процессы подавляет или никак на них не влияет. Биомусор- это "овощь" не склонный к действию
Я вот просто...просто начинаю плакать ... когда слушаю его. Потому что это не просто слова у него. Это его душа. У меня такое чувство, как будто он достаёт до звёзд. И я вместе с ним.
А я плачу от безысходности. Мой ребенок в четвёртом классе. И жизнь отравлена сидением в школе, на неинтересных уроках, с надрывным криком учителя, монотонным объяснением материала, с гудящей лампой дневного света все восемь часов, с переменами, которые проходят в классе, с закрытыми форточками, а если в туалет, то только шагом. С ежедневным сжиганием времени, своего времени короткого детства. А на улице солнце, зима, снег, санки. А дома опять уроки, продолжение школы. А где жизнь??? Мне 48, в жизни было всякое. Но по воспоминаниям школа-самое отрицательное явление в моей жизни. Я не окончила институт, работала большую часть жизни физически, но у меня был выбор в работе, в профессии , в графике. Это во взрослой жизни. А в детстве выбора нет. За тебя решают, какие предметы изучать, сколько лишнего зубрить. Не подумайте, я не против знаний и дисциплины. Я против нудности, сколько в школе убивается времени, драгоценного времени, которое можно было провести в кружках, на детской площадке,. Это время можно провести с интересом, с пользой для развития ребенка в общем, как человека, а не как будущего математика, их единицы должны быть на тысячи людей. А требования ко всем одинаковые, и столько лабуды вбивается в головы детей. А не учат, как выходить из той или иной ситуации, как уважать интересы друг друга. Никогда учитель не разбирается до мелочей, почему возник конфликт между детьми или какая то ситуация. Кого заметил последним , тот и виноват. А почему все это случилось, ребенка уже никто не слушает. Ведь одноклассники сказали, что было так-то и так-то. А они откуда знают, что было перед этим. Много в школе поверхностного, несправедливого
Я офигел от этого выступления, я просто не мог нормально объяснить родителям, почему в школе учат не тому, чему нужно. Маме показал первые минуты этого видео и она очень заинтересовалась этим видео, так как у неё схожее с Михаилом Семёновичем мышление, поэтому благодаря этому видео я и смогу доказать свою позицию. Спасибо большое за этот видеоролик, теперь у меня добавилось пару произведений, которые стоит прочитать в будущем.
Какая магия в каждом слове! Оно живое, эмоциональное, проникающее , согревающее своим теплом! Сердце улыбается от лучиков добра Михаила Семеновича! Браво! Браво! Браво!
В школе все изучали произведения Пушкина , все твердили что он великий русский поэт. Но как он велик, извините меня мои учителя, я понял только сейчас. Оказывается в каждом слове есть не только рифма, но и глубокий смысл. Хотелось бы чтобы в наших школах были учителя, способные заинтересовать ребенка своим предметом, как это делает Михаил Казиник. Ларчик ведь открытый . В ПТУ у нашей группы был замечательный преподаватель по спецпредмету, так вот он на каждом занятии рассказывал нам о смысле жизни, о многих житейских вещах , он как отец воспитывал нас с какой то необычайной добротой. Его хотелось слушать и я до сих пор его вспоминаю, низкий ему поклон. Думается что таким и должен быть учитель.
@@infovarius ответил на 3-ку все предеметы и год закрыл, а потом пошел работать на завод упаковщиком, а в свободное время так уж и быть: читай Сервантеса и лабай фуги. Вот для чего это!
@@dr..pepper когда обучают так, как в Финляндии(и не только), у детей открывается портал, и результаты, как говорится, beyond expectations! Просто наши педагоги не знают, как ларчик открывается. А кто и знает, задвигают так, что не обрадуешься.
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
Мне хочется плакать. Столько талантливых, умных людей, но их никто не видит и не слышит. Ролик сняли в семнадцатом году, в двадцатом хотят ввести уроки церковного воспитания и патриотизма. Людей просто штампуют, не давая им раскрыться. А у власти сидят и радуются этому... Интересно, если в семнадцатом пытались бить колокола, а сейчас двадцатый, то что будет дальше?
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
@@ЛарисаКаминская-м5й Может быть Вы и правы,это очень тонко,не все смогут разобраться(наверно больше,чем я одна),но,повторюсь,перечитать классику захотелось ещё больше.
В моменте про скрипку прослезился. Именно про королеву оркестра мне и втирали. И пьесы скучными были. Про пиковую даму сомневаюсь, что там всё так однозначно было. Я уже наслушался литературных теорий заговора про того же Шекспира, как правило в таких откровениях не хватает улик. С математикой всё не посчитаешь актерским мастерством, рано или поздно придётся открыть тетрадь и начать вычислять, мягко говоря. Но междисциплинарный подход и направленность образования на развитие личности действительно должны идти дальше слов (а в школьную программу эти слова формально пишутся). Экспрессия у оратора зашкаливает, харизматичный дядька.
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
Девочка должна воспользоваться обаянием женщины?! Это преподаватель ребенку говорит?! Ужас! Значит отец Моцарта был неправильным учителем?! Интересно, какого хрена он из Швейцарии сюда припёрся?
Здравствуйте, Михаил. На одном дыхании послушала ваше выступление - призыв к разумным личностям создавать школы для детей (и не только) на базе образов. Творчески подходить к изучению предметов, переплетая информацию по принципу разумной достаточности. Вы правы, в нашем мире всё взаимосвязано и нельзя изучать историю в отрыве от географии, математику без знания языка. Хочу с вами поделиться - истоки такой школы уже пускают росточки во многих странах. Не отстаёт от других и Народный Академический Университет Эволюции Разума в Одессе. Рекомендую ознакомиться с роликами: "Начальные образы", "статья Ключи к будущему" и другими.
Да потому что нашему министерству образования, да и правительству в целом не нужны умные и грамотные люди, дебилами управлять легче, это уже очевидно к сожалению
Дать парадигму образования, создать цельный образ! Вот он смысл и главная мудрость образования с сохранением мотивации ребёнка. Спасибо Михаил. Вы для меня открытие!
Огромное спасиьо за Ваши лекции-концерты!Это великолепно!Важно открыть дверцу,и об,,яснить маршрутЯ помню,как в детстве слушала по радио передачи С Прокофьева о музыке для детей (середина 60-х).Именно они привили любовь к музыке,ввели в этот волшебный мир,научили слушать и окунаться в его волны.
Благодарю за новый взгляд и открытие новых красот русских протзведений Великих русских писателей и поэтов. Добра и здоросья вам. Гой еси. Новую обновлённую светлыми Образами школу сотворим вместе с вами на Руси. УРа
Это конечно супер, как бы я хотела чтобы были такие увлечённые учителя и мои дети приобрели хоть часть этих знаний. Благодарю вас, выступление просто фееричное, на одном дыхании 👏👏👏
...согласен, что война начинается сначала в необразованных мозгах. Информация к размышлению для ищущих правду (настоящая Правда - суть Истина). В библии говорится, что Человек обладающий верой с горчичное зерно способен передвигать горы (это слова Иисуса Христа - по нашему Крисуса). Только здесь смысл слова вера надо правильно понимать. Слово ВЕРА имеет два смысловых значения. Один смысл - это слепая вера, а другой - это "ВЕ"(вие) - ведать, "РА", - познание Ра (Вселенский Разум). (Вселенский Разум - это образно говоря создатель "шахматной доски", а есть боги , которые на этой "доске" играют по определённым правилам Создателя... *Ве - ведать, знать. Ра - изначальный, чистый свет вечной мудрости. ** "ВЕРА это не наличие каких то знаний, это отсутствие элементарных знаний". А.Г. Невзоров. Надо всё точно знать и образно себе представлять... Иначе мы находимся в роли зомби...Вот, что ещё написал мне один оппонент на мой вопрос - Какой смысл слова Вера? **Слова Колизовского "Основы миропонимания"... "Вот тебе моя татха: Вера, это костыль для умственных импотентов" ибо надо не верить, а ЗНАТЬ". Кого эта информация зацепила. а это возможно только у 33% населения Земли на сегодня из-за присутствия или отсутствия рабочего инфогена, то звоните. Для вас есть актуальная информация. Звоните, кого эта информация зацепит и будут вопросы +37368638853 Вайбер, Ватцап, Кишинёв, Молдова. Мы ищем тех кто ищет нас...Предлагаю посмотреть на моей страничке в разделе плейлисты серию роликов Обманутое человечество и сделать свои выводы.
сколько говна в вашей голове! нет такого славянского имени как иисус или крисус!!! зачем вы несете чушь приплюсовывая иудейскую лапшу к арийскому учению расы?
@@negr-Vasyaзачем вы спорите, если не в теме? Я понимаю, что хотел сказать человек. У него есть системное мировоззрение. А у вас обрывки из разных течений... Если хотите разбираться получше, то прежде пройдите обучение в школе эволюции разума. Чтоб не скакать по верхушками, а мочь зреть в корень.
@@uijtrfg3-3ght ...да. Уважаемый. У каждого под шляпой свой театр. И ещё каждый думает то, что хочет думать и в основном не напрягая мозги и Волю чтобы понять суть. Особенно когда согласился с неправильным и больным потребительским мировоззрением подавляющего большинства из нас. "Каждому своё, а своё не каждому" - есть такое изречение. Всё относительно. Вот и Разум* - понятие относительное. Если принять, что Разум - понятие относительное. То не желая знать Правду относительно того где и как мы живём и кем являемся сегодня, то и Правда светлая и счастливая нам относительно того, как мы можем жить и кем быть не откроется... Правда компас - ложь трясина. *Аристотель говорил: "Естественное способность убеждать , а искусственное напротив". ** "Глуп тот человек, который никогда не меняет своего мнения". Конфуций. Главная часть тела у индивида - это жопа. Во всём принимает участие - в лечении, учении, воспитании, принятии решений и поиске приключений. У всех без исключения оттуда растут- ноги. У многих оттуда же растут и руки, а отдельные индивидуумы ею ещё и думают! И многое происходящее в нашей жизни делается именно через жопу! А полная жопа - это вообще комплекс мероприятий...
@@ttest8871Зачем вы листает восторженные комментарии и почти на каждый отвечаете? Вам настолько отвратителен этот человек, что вы всем, кому он понравился как-либо отвечаете? Почему вы думаете, что к вам прислушиваться? Почему вы думаете, что ваше мнение столь важно? Вы безумны? Безумие - это повторение одного и того же действия, в надежде на новый результат. (Альберт Эйнштейн)
@@andershargrave7246 Безумны те, кто зомбирован дешевым манипулятором! Больше читайте, образовывайтесь, и вы поймёте, насколько примитивны «лекции и речи» Казиника! Уберите его эмоции и - одна болтология и популизм!
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
Вот и я согласен. Под видом обучения счёту он фактически прямо стравливает между собой детей и косвенно прививает установку "вокруг все враги", а попутно патриархальные гендерные роли. Кто действительно хочет знать, какой должна быть школа - смотрите лекции Димы Зицера. Он не просто пожелания высказывает, а сам создал "эталонную" школу, так что он знает, об чём говорит.
@@wormball Благодарю. Я за восхищением этого не заметила. Это как капуста. После одного слоя появляется другой. Но перечитать классику захотелось ещё больше.
1. Чтобы изменить нашу жизнь в лучшую сторону, нужно срочно объединяться в _непосредственное Народовластие_ и *проявить себя Человеком* . Подробнее узнать можно тут 👉 zoom поиск *4915736999* и тут слушать 24/7 трансляцию youtube com/c/НСПЧССР
Замкнутый круг - современное образование не изменится пока не изменятся те, кто устанавливает правила и преподает, а они, в свою очередь, не изменятся пока не изменится система образования. Надеюсь, благодаря таким людям круг разомкнётся...
Яркая,эмоциональная речь захватывает сразу.лектор на стороне учеников и это так приятно.он идёт в противовес скучным ,поучающим упрекающим учителям .! пример со скрипкой супер! отзывы прочла и решила послушать.
в классе 20 человек, все разного уровня и разного желания учиться. кого-то родители воспитывают, а на кого-то забивают. и вот этой всей разномастной толпе нужно объяснить. если в таком темпе объяснять - в вуз точно не поступят! я терпеть не мог училок, которые задвигают что-то философское вместо материала по предмету. из-за них переходилось перечитывать, а если адекватно на уроке дала, то дома только быстро ответы на вопросы написал и айда заниматься своими делами
Ага, особенно "обучение счёту" показывает, как он на стороне учеников. Ты у нас самый сильный, скажи ОДИН так, чтобы все боялись! А ты слабая девочка, скажи два так, чтобы он тебя не отпиздил! А ты, быть может, и хотел бы заступиться за п. 2, но и тебя всё равно отпиздят, но ты всё равно скажи три, помирать так с музыкой. Стравливать между собой детей - это по-вашему "на стороне учеников"?
Аж замирает всё, где-то в солнечном сплетении... Почему в школах так мало талантливых учителей, несущих детям знания и любовь? Из Дюссельдорфа с любовью, с ней, с ней самой.
Крутой мужик! Хотел бы я быть его учеником) Но не смотря на все это для меня теперь понятно, как что либо изучать. Цельно, в связи со всем остальным. Спасибо.
Потрясающий Казиник ! Он величайший интуитивист ! У него прямая связь с небесами и с авторами этих произведений. Он получает информацию свыше. Поэтому большинству , верящих только материальному , тому , что можно пощупать , не понятен Казиник , и его разговоры о тайных смыслах , не лежащих на поверхности ! Огромное спасибо , что появился этот гениальный просветитель ! Дай Бог ему здоровья и долгих лет жизни , чтобы он сумел сделать как можно больше !
Это ГЕНИАЛЬНО!!! Низкий вам поклон. Вот о какой школе, Академии Жизни я мечтал, мечтаю и буду к ней душой стремиться. Божественная Жизнь, огни зарницы, рассвет...Закат...Улыбка...Смех ребёнка...Поцелуй...
Никак. Вот есть в классе хулиган. В хорошем даже смысле. Просто проверяющий мир на прочность. Который будет хамить на уроках учителям, демонстративно "нарушать дисциплину", кричать, бросать, прогуливать уроки (это лучший вариант!). И? дальше что?
@@sergeychigarev255 А вы сударь судя по всему не очень взрослый.... Раньше таких людей было минимум,а если и были то знали,что за лишние слова можно и указкой получить,в лучшем случае!
@@kopov4202 , почему он не очень взрослый? Он может быть и педагогом )) Тут речь идет как раз о преобразовании школы по казиниковскому идеалу, а в нем вряд ли есть битьё указками.
Здорово!!! Он умеет заинтересовать учебой так, чтобы учиться было действительно интересно, чтобы учится хотелось, чтобы появилась дикая жажда учится, стремиться к новым знаниям и изучать лучшее, достойное и высокое. Я полагаю, что многим, после просмотра этой записи, точно захотелось впервые или ещё раз прочесть Пушкина, Гоголя, или прослушать классическую музыку, или открыть книгу по истории и географии... Михаил Казиник просто учит любить учиться прекрасному (простите за тафталогию) и учит мыслить и думать.
Михаил Семенович с Вашим монологом и расшифрофке произведений , как должно быть , я поняла как богат русский язык и как можно уа деть его красоту. С уважением и любосью к Вам.
Всегда в голове крутилась мысль о том, что способность сочинять музыку - это развитая до бессознательного уровня либо полученная в виде дара/таланта способность к анализу, к логике. Синтез и анализ в одном флаконе. У Михаила звучит нечто очень близкое на счет связи с математикой.
Познакомьтесь с предметом гармония, что проходят музыканты в своих учреждениях. Это чистая математика. Всё построено на логике и подсчётах. Есть свои запреты и аксиомы. Тем более, что музыка, что математика - обе обрабатываются одним полушарием мозга - левым.
Хочется сделать так, чтобы этот человек жил ещё тысячу лет
Он и будет жить вечно в своих выступлениях, книгах, учениках, в наших сердцах. Надеюсь , его будут изучать в школах!
Низкий поклон и искренняя благодарность доброму мудрому учителю
"Ничего Ева не согрешила
Она просто хотела что бы на Земле был Бах и Рембрандт"
Апплодирую стоя
*дт
@@vetae.s спс
🤝🏻
Меркуцио Третий я не совсем понял суть этой цитаты. Можешь пожалуйста объяснить?
@@dmarsbek2850 много Ев грешных знаешь?
Какой великолепный преподаватель! Я бы хотела в его школу! :)
Что вас останавливает? Сходите, проверьте.
Интересно будет результаты потом сравнить, кстати. Сказки-то всем запросто расскажут.
@@sergeychigarev255 да, но попробовать стоит. После этих 18-ти минут так восхетилась этим человеком.
@@yuliashka571 Восхититься оно не мудрено.
Могла бы я, пошла бы и училась. Однако, расстояние огромное, возможности нема.
Мне кажется, фраза "в моей школе" подразумевалась не в буквальном смысле, а в концепции школы видением оратора.
Хотя бы одному из моих учителей такую харизму!!
Мне повезло, на моем пути были такие учителя. В Минском суворовском, в школе #1 Советск, Президентская программа БФУ
ну не знаю. по мне так перебор. Я это выступление прям с трудом досмотрела, а если бы препод в школе был такой "огонь", у меня бы голова разболелась 100%.
@@yuliafromsiberia вам нужно чтото с этим делать мадмуазель
Чтобы работать на минималку) ну да. Прав у учителя столько и плюсов что ни один классный человек туда не пойдет
Что бы были такие учителя, нужна денежная мотивация, чтобы они пришли.
Как много в этом монологе для сердца нашего слилось
и отозвалось....
На этом и построен маркетинг. Найти ключик к сердцу денежные знаки имеющего.
Викраам)))
@@sergeychigarev255 А что плохого в деньгах? Ведь сколько хорошего можно сделать!
Ответ тем, кто боится *чипирования/вакцинирования/остаться без работы* :
На базе Правозащитной информации выход из любых проблем остается единственным: _непосредственное Народовластие_ , о котором говорит *НСПЧ* (Народный Суд по Правам Человека). Это объединение для самообеспечения и самоуправления.
А пока нас _развели_ по *сектам, чатам, партиям, странам* , ну так что вы хотите? *Объединяемся* !
Вся информация на канале youtubecom /c/НСПЧССР задать вопросы можно в мессенджере zoom номер конференции 4915736999 (24 часа в сутки 7 дней в неделю идет трансляция и в zoom и на ютубе).
Преподаватель в прошлом, я завидую детям школы Михаила.... Подписываюсь под его словами и понимаю, что мы учим, как лечим: лечим сердце отдельно от организма, учим предметам отдельно от ЗНАНИЯ... :(
Вы результаты сравнивали? выпускников школы Михаила (что у него за школа?) и других школ?
@@sergeychigarev255 Это очередной маркетинг. Просто это школы со специальным подбором педагогов и родителями уделяющими много времени воспитанию детей. Но если у вас одаренный ребенок,то и без "волнового" обучения он многого достигнет. Проверено на личной практике.
@@veramancheva Одарённых детей - чего не учить. Одно удовольствие.
Да только не в этом суть же всеобщего образования.
Кстати, про личный опыт можно подробнее? интересно было бы узнать детали
@@sergeychigarev255 bylo by neskromno pisat zdes o достижениях moix detej,vnukov i uhenikov.
Если хотите,отвечу в мессидже на ФБ.
Я видела уроки. Частный урок Михаила по скрипке великолепный, вдохновляющий для ребенка 1-2 класса.Это был мастер - класс скорей для педагогов. Урок музыки в школе, это была общая теория расширяющая кругозор. На мой взгляд, для детей было сложно понять, что от них хотят. Может мне показалось.
После этого монолога у меня возникло ощущение, что школа - фабрика для переработки детей в биомассу .
Anfisa Herzen так и есть...
не путайте биомассу и биомусор. Биомасса- это заполняющее вещество нашего мира, она множится и движется, без неё нет процессов. А биомусор- это то, что эти самые процессы подавляет или никак на них не влияет. Биомусор- это "овощь" не склонный к действию
ну здрасте. только сейчас? :)
@Anfisa Herzen
Почему только ощущение?
ясный перец
Когда смотрел это выступление, на глазах выступали слёзы. Даже не школу затронул, а всю жизнь.
Платочек возьмите, слезливый вы наш!
@@ttest8871 Ваше замечание здесь неуместно
Полностью с Вами согласен
@@АлексейБыковскийЭнгельс А ваше? Уместно?
Люди такого масштаба говорят сразу обо всем " Вселенная в капельке цветка"
Я вот просто...просто начинаю плакать ... когда слушаю его. Потому что это не просто слова у него. Это его душа. У меня такое чувство, как будто он достаёт до звёзд. И я вместе с ним.
@V B этого не отнять,но он уж слишком категоричен
А я плачу от безысходности. Мой ребенок в четвёртом классе. И жизнь отравлена сидением в школе, на неинтересных уроках, с надрывным криком учителя, монотонным объяснением материала, с гудящей лампой дневного света все восемь часов, с переменами, которые проходят в классе, с закрытыми форточками, а если в туалет, то только шагом. С ежедневным сжиганием времени, своего времени короткого детства. А на улице солнце, зима, снег, санки. А дома опять уроки, продолжение школы. А где жизнь??? Мне 48, в жизни было всякое. Но по воспоминаниям школа-самое отрицательное явление в моей жизни. Я не окончила институт, работала большую часть жизни физически, но у меня был выбор в работе, в профессии , в графике. Это во взрослой жизни. А в детстве выбора нет. За тебя решают, какие предметы изучать, сколько лишнего зубрить. Не подумайте, я не против знаний и дисциплины. Я против нудности, сколько в школе убивается времени, драгоценного времени, которое можно было провести в кружках, на детской площадке,. Это время можно провести с интересом, с пользой для развития ребенка в общем, как человека, а не как будущего математика, их единицы должны быть на тысячи людей. А требования ко всем одинаковые, и столько лабуды вбивается в головы детей. А не учат, как выходить из той или иной ситуации, как уважать интересы друг друга. Никогда учитель не разбирается до мелочей, почему возник конфликт между детьми или какая то ситуация. Кого заметил последним , тот и виноват. А почему все это случилось, ребенка уже никто не слушает. Ведь одноклассники сказали, что было так-то и так-то. А они откуда знают, что было перед этим. Много в школе поверхностного, несправедливого
И у меня слёзы..
Я офигел от этого выступления, я просто не мог нормально объяснить родителям, почему в школе учат не тому, чему нужно. Маме показал первые минуты этого видео и она очень заинтересовалась этим видео, так как у неё схожее с Михаилом Семёновичем мышление, поэтому благодаря этому видео я и смогу доказать свою позицию. Спасибо большое за этот видеоролик, теперь у меня добавилось пару произведений, которые стоит прочитать в будущем.
Слушала выступление Михаила ,на улице, погода +35 , а япокпываюсь мурашками от каждого слова ГЕНИАЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК , СВЕТИЛО!!!!🙏
Какая магия в каждом слове! Оно живое, эмоциональное, проникающее , согревающее своим теплом! Сердце улыбается от лучиков добра Михаила Семеновича!
Браво! Браво! Браво!
В школе все изучали произведения Пушкина , все твердили что он великий русский поэт. Но как он велик, извините меня мои учителя, я понял только сейчас. Оказывается в каждом слове есть не только рифма, но и глубокий смысл. Хотелось бы чтобы в наших школах были учителя, способные заинтересовать ребенка своим предметом, как это делает Михаил Казиник. Ларчик ведь открытый . В ПТУ у нашей группы был замечательный преподаватель по спецпредмету, так вот он на каждом занятии рассказывал нам о смысле жизни, о многих житейских вещах , он как отец воспитывал нас с какой то необычайной добротой. Его хотелось слушать и я до сих пор его вспоминаю, низкий ему поклон. Думается что таким и должен быть учитель.
Я тоже это только на филфаке поняла, когда 157 стихотворений за семестр выучила. Я без стеба.
А то что этот лектор переврал Пушкина, это нормально?
Мне понравился подход изучать всё вместе: история,география , искусство и язык
Вы почему-то забыли математику и науки.
Да может изучать и изобретения с персоналами в разные исторические эпохи
в Финляндии, говорят, такой подход начали применять
@@infovarius ответил на 3-ку все предеметы и год закрыл, а потом пошел работать на завод упаковщиком, а в свободное время так уж и быть: читай Сервантеса и лабай фуги. Вот для чего это!
@@dr..pepper когда обучают так, как в Финляндии(и не только), у детей открывается портал, и результаты, как говорится, beyond expectations! Просто наши педагоги не знают, как ларчик открывается. А кто и знает, задвигают так, что не обрадуешься.
ЭТО МЕЧТА - УЧИТЬСЯ У ТАКОГО УЧИТЕЛЯ!
Не всё золото, что блестит😀
Если все учителя в школе будут такими, то все ученики из школы будут попадать в дурдом.
чему?
ВЫДАЮЩИЙСЯ Педагог, Музыкант, ЧЕЛОВЕК! Многая лета👏👏👏
У Михаила смотрела лекцию: если писатели хотели скрыть город, писали «город N», а у Гоголя “NN” - это Нижний Новгород.
Аа... Так вон в чём заключается их смех
@@зелёныйцветок-м9т самый смех в том, что они там даже и не были! вот смысл в то время без надобности куда-то раз и поехать, особенно из столицы
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
Мне хочется плакать. Столько талантливых, умных людей, но их никто не видит и не слышит. Ролик сняли в семнадцатом году, в двадцатом хотят ввести уроки церковного воспитания и патриотизма. Людей просто штампуют, не давая им раскрыться. А у власти сидят и радуются этому... Интересно, если в семнадцатом пытались бить колокола, а сейчас двадцатый, то что будет дальше?
Мария, вы правы, но с другой стороны подумайте: благодаря Ютьюбу мы смотрим и слушаем этого чудесного человека. Это ли не чудо? 😉
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
@@DeutschmitMarija Развлекаловка,Дилетантизм во всех Его проектах на грани Клоунады - вредительства Настоящему Искусству.
@@ЛарисаКаминская-м5й Может быть Вы и правы,это очень тонко,не все смогут разобраться(наверно больше,чем я одна),но,повторюсь,перечитать классику захотелось ещё больше.
Эквиллибриум - высшая цель (((((
В моменте про скрипку прослезился. Именно про королеву оркестра мне и втирали. И пьесы скучными были.
Про пиковую даму сомневаюсь, что там всё так однозначно было. Я уже наслушался литературных теорий заговора про того же Шекспира, как правило в таких откровениях не хватает улик. С математикой всё не посчитаешь актерским мастерством, рано или поздно придётся открыть тетрадь и начать вычислять, мягко говоря. Но междисциплинарный подход и направленность образования на развитие личности действительно должны идти дальше слов (а в школьную программу эти слова формально пишутся). Экспрессия у оратора зашкаливает, харизматичный дядька.
скорее импрессия тогда уж :) Но согласен с вами полностью:)
@@VIY10000 нет, всё-таки экспрессия (выразительность, проявление чувств), а вот импрессия означает впечатление, но слово само по себе устаревшее.
@@АннаМатреницкая-я5э что ж, пусть так
Как актёр был бы ВЕЛИКИЙ!
Как Евгений Евстигнеев, например.
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
Он подтверждает теорию о том, что всё гениальное просто! Гениальный !!! Обожаю его!!
Особенно гениальны сказочники в своих сказках.
@@sergeychigarev255 Куда не посмотрю, а Вы везде )))
Ляна Тхакумачева гениальное напротив сложносочинённое, и донесено нам простым смертным , простыми словами
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
Девочка должна воспользоваться обаянием женщины?! Это преподаватель ребенку говорит?! Ужас! Значит отец Моцарта был неправильным учителем?! Интересно, какого хрена он из Швейцарии сюда припёрся?
Здравствуйте, Михаил. На одном дыхании послушала ваше выступление - призыв к разумным личностям создавать школы для детей (и не только) на базе образов. Творчески подходить к изучению предметов, переплетая информацию по принципу разумной достаточности. Вы правы, в нашем мире всё взаимосвязано и нельзя изучать историю в отрыве от географии, математику без знания языка. Хочу с вами поделиться - истоки такой школы уже пускают росточки во многих странах. Не отстаёт от других и Народный Академический Университет Эволюции Разума в Одессе. Рекомендую ознакомиться с роликами: "Начальные образы", "статья Ключи к будущему" и другими.
ОЧЕНЬ ХОРОШО!!!
Филологический стендап
Почему это не в трендах?200к просмотров?это не нормально
Это типичное резонёрство.
Как я рада что случайно это нашла!
Да потому что нашему министерству образования, да и правительству в целом не нужны умные и грамотные люди, дебилами управлять легче, это уже очевидно к сожалению
Активность нужна. То есть много лайков/дизлайков (без разницы) и комментариев.
@@НаталияКомлева-с3ю да Греф это озвучил на публике!)))
К нам географ приходил и спрашивал, что было на истории. Горжусь им, замечательный человек, всем бы таких!)
У нас так было с историей и литературой. Тоже важная смесь для понимания многого
Дать парадигму образования, создать цельный образ! Вот он смысл и главная мудрость образования с сохранением мотивации ребёнка.
Спасибо Михаил. Вы для меня открытие!
Огромное спасиьо за Ваши лекции-концерты!Это великолепно!Важно открыть дверцу,и об,,яснить маршрутЯ помню,как в детстве слушала по радио передачи С Прокофьева о музыке для детей (середина 60-х).Именно они привили любовь к музыке,ввели в этот волшебный мир,научили слушать и окунаться в его волны.
Учитель от Бога! Обожаю Михаила Семёновича. Большое человеческое спасибо!
НИЗКИЙ ПОКЛОН. ЗДОРОВЬЯ ЖЕЛАННОГО!ИСТИННЫХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЕЙ!
это не просто выступление, это шедевр. огромное спасибо за новые мысли, смысли и огромное удовольствие
Он гениален ❤️
И в чем же его «гениальность»?
@@ttest8871 В простоте!!
@@ЕкатеринаГурова-й1б В народе говорят: простота хуже воровства!
@Red Apple «Открытие века» только для вас. Это давно известно в других источниках.
Да несомненно
Нет, я исключительно не понимаю, как раньше проходил мимо такого человека !
Браво!
Вы ничего не потеряли, «проходя мимо этого человека»!
Вернитесь в свой серпентарий или же давайте обоснованное, логичное опровержение по пунктам. Хорош гадить под каждым комментом
господи, редкий адекватный мужик из постсовка, ненавижу эту нынешнюю школу.
сказал всё что я думаю и +
@@user-sd4xtbfki3lf7m а щас -
это просто божественно. Настолько воодущевленный человек с такой страстью в голосе, такой сильный духом
Гениально!! Абсолютно с Вами согласна. Низкий поклон, за то, что даёте людям и детям.
Дай Вам Бог изменить умы, души и реалии нашей жизни к лучшему.
Не зря апладирует публика----это гений и человек Света.
проходимец
@@ВалерияДемидова-м3р вы, наверное, учитель
@@ВалерияДемидова-м3р как вы правы!
Да! Моя бабушка всегда говорила, что учитель должен быть великим актером!
Шикарный спикер, обаятельный мужчина, умный человек. Браво!)
"Война рождается в необразованных мозгах". "А ларчик просто открывался".
Так и есть.☹
Благодарю за новый взгляд и открытие новых красот русских протзведений Великих русских писателей и поэтов. Добра и здоросья вам. Гой еси. Новую обновлённую светлыми Образами школу сотворим вместе с вами на Руси. УРа
Цель системы - непрерывное поддержание устойчивости, поэтому системе не выгодно выращивать ярких людей с открытым восприятием
Не людей,а смердов,яркие люди вопреки
Абсолютно согласен.
Ни государству ни бизнесу не нужны умные (ничего не принимающие на веру, во всем сомневающиеся)
нужны послушные и слегка умелые
этим людям система как одеяло пуховое
А что такое система? Кому конкретно не нужны? И почему они решают: кто нужен, а кто нет?
@@НатальяК-й6ц Признак системы:намордники на лицах.
Это конечно супер, как бы я хотела чтобы были такие увлечённые учителя и мои дети приобрели хоть часть этих знаний. Благодарю вас, выступление просто фееричное, на одном дыхании 👏👏👏
Этого человека можно слушать бесконечно...
Мне 52 , и я готов повторно пойти в его школу и окончить ее.
его школа это жизнь.)
Шикарно!!! Великолепно!!! Браво,Михаил!!!!👍👍👍
Браво ! Это Гениально 🤗 как много всего интересного и все связано между собой, побольше таких учителей !
Дорогой, уважаемый, любимый Михаил. Ваша гениальная голова и душа сотворенны для того, чтобы изучать и преподавать Тору. Вас очень не хватает нам. 💖
После первой прослушанной лекции безоговорочно приняла Вас как УЧИТЕЛЯ. Мудро! Честно! Глубоко! С добром!
...согласен, что война начинается сначала в необразованных мозгах. Информация к размышлению для ищущих правду (настоящая Правда - суть Истина). В библии говорится, что Человек обладающий верой с горчичное зерно способен передвигать горы (это слова Иисуса Христа - по нашему Крисуса). Только здесь смысл слова вера надо правильно понимать. Слово ВЕРА имеет два смысловых значения. Один смысл - это
слепая вера, а другой - это "ВЕ"(вие) - ведать, "РА", - познание Ра (Вселенский Разум). (Вселенский Разум - это образно говоря создатель "шахматной доски", а есть боги , которые на этой "доске" играют по определённым правилам Создателя...
*Ве - ведать, знать. Ра - изначальный, чистый свет вечной мудрости. ** "ВЕРА это не наличие каких то знаний, это отсутствие элементарных знаний". А.Г. Невзоров. Надо всё точно знать и образно себе представлять... Иначе мы находимся в роли зомби...Вот, что ещё написал мне один оппонент на мой вопрос - Какой смысл слова Вера? **Слова Колизовского "Основы миропонимания"... "Вот тебе моя татха: Вера, это костыль для умственных импотентов" ибо надо не верить, а ЗНАТЬ". Кого эта информация зацепила. а это возможно только у 33% населения Земли на сегодня из-за присутствия или отсутствия рабочего инфогена, то звоните. Для вас есть актуальная информация. Звоните, кого эта информация зацепит и будут вопросы
+37368638853 Вайбер, Ватцап, Кишинёв, Молдова.
Мы ищем тех кто ищет нас...Предлагаю посмотреть на моей страничке в разделе плейлисты серию роликов Обманутое человечество и сделать свои выводы.
сколько говна в вашей голове! нет такого славянского имени как иисус или крисус!!! зачем вы несете чушь приплюсовывая иудейскую лапшу к арийскому учению расы?
@@negr-Vasyaзачем вы спорите, если не в теме? Я понимаю, что хотел сказать человек. У него есть системное мировоззрение. А у вас обрывки из разных течений... Если хотите разбираться получше, то прежде пройдите обучение в школе эволюции разума. Чтоб не скакать по верхушками, а мочь зреть в корень.
Согласна с Вами полностью!
Из-за таких как вы малообразованных фанатиков и начинались волны. Все ваши постулаты - выдуманный бред.
@@uijtrfg3-3ght ...да. Уважаемый. У каждого под шляпой свой театр. И ещё каждый думает то, что хочет думать и в основном не напрягая мозги и Волю чтобы понять суть. Особенно когда согласился с неправильным и больным потребительским мировоззрением
подавляющего большинства из нас. "Каждому своё, а своё не каждому" - есть такое изречение. Всё относительно. Вот и Разум* - понятие относительное.
Если принять, что Разум - понятие относительное. То не желая знать Правду относительно того где и как мы живём и кем являемся сегодня, то и Правда светлая и счастливая нам относительно того, как мы можем жить и кем быть не откроется... Правда компас - ложь трясина.
*Аристотель говорил: "Естественное способность убеждать , а искусственное напротив".
** "Глуп тот человек, который никогда не меняет своего мнения". Конфуций.
Главная часть тела у индивида - это жопа. Во всём принимает участие - в лечении, учении, воспитании, принятии решений и поиске приключений. У всех без исключения оттуда растут- ноги. У многих оттуда же растут и руки, а отдельные индивидуумы ею ещё и думают! И многое происходящее в нашей жизни делается именно через жопу! А полная жопа - это вообще комплекс мероприятий...
Дай Бог вам здоровья и многих,
многих, долгих лет жизни!
Есть что послушать и о чем подумать людям, душой болеющим за наше БУДУЩЕЕ
Казиника можно слушать бесконечно! Удивительный человек, удивительные мысли!
С ума сойдете, «слушая его бесконечно»!
@@ttest8871Зачем вы листает восторженные комментарии и почти на каждый отвечаете? Вам настолько отвратителен этот человек, что вы всем, кому он понравился как-либо отвечаете?
Почему вы думаете, что к вам прислушиваться? Почему вы думаете, что ваше мнение столь важно? Вы безумны?
Безумие - это повторение одного и того же действия, в надежде на новый результат. (Альберт Эйнштейн)
@@andershargrave7246 Безумны те, кто зомбирован дешевым манипулятором! Больше читайте, образовывайтесь, и вы поймёте, насколько примитивны «лекции и речи» Казиника! Уберите его эмоции и - одна болтология и популизм!
Третий: 3
Четвёртый: 14-ых
Пятый: здец.
Шестой: абсолютно согласен.
Учитель: браво
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
Вот и я согласен. Под видом обучения счёту он фактически прямо стравливает между собой детей и косвенно прививает установку "вокруг все враги", а попутно патриархальные гендерные роли.
Кто действительно хочет знать, какой должна быть школа - смотрите лекции Димы Зицера. Он не просто пожелания высказывает, а сам создал "эталонную" школу, так что он знает, об чём говорит.
@@wormball Благодарю. Я за восхищением этого не заметила. Это как капуста. После одного слоя появляется другой. Но перечитать классику захотелось ещё больше.
Гениально! "Школа умерла, да здравствует школа"! Да будет так!
Какую школу Вы имеете в виду когда пишете "да здравствует школа"?
Гениально👏👏👏Ах, если бы так преподавали в школе !.То все бы предметы были любимыми ,а дети гениями❣️
Бедная! Ну, что сказать, всем жить охота, и слепо мечутся сердца меж оптимизмом идиота и пессимизмом мудреца!
Какой талантливый человек! Не первый раз слышу, и всякий раз в восхищении
...он поделился с нами, тем, что любит...
Это гениально!!!!!!!!!! так вдохновляет! потрясающий учитель!
Всё услышанное могу озвучить одним ёмким словом - ВОСТОРГ!
А ещё более емкое слово - ШОУ!
ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!! ГЕНИАЛЬНО! РЕСПЕКТ И УВАЖЕНИЕ ТАКОМУ УЧИТЕЛЮ И ТАКОЙ ШКОЛЕ! Он облачил в слова мои мысли! СПАСИБО УВАЖАЕМЫЙ МИХАИЛ КАЗИНИК!!!))))))))))
1. Чтобы изменить нашу жизнь в лучшую сторону, нужно срочно объединяться в _непосредственное Народовластие_ и *проявить себя Человеком* . Подробнее узнать можно тут 👉 zoom поиск *4915736999* и тут слушать 24/7 трансляцию youtube com/c/НСПЧССР
Гениальный человек. Как я хочу, что бы все школы были такие же.
Замкнутый круг - современное образование не изменится пока не изменятся те, кто устанавливает правила и преподает, а они, в свою очередь, не изменятся пока не изменится система образования. Надеюсь, благодаря таким людям круг разомкнётся...
Умница, вот кого необходимо когопоказывать на центральных каналах телевидения
Харизматичный мужчина, хорошая лекция, я бы хотела бы поучиться в его школе :)
Блин! Какой я необразованный мудак! Так хочу этих знаний! Какой он гений!
Не все потеряно,Знания уже идут к вам,ПРИНИМАЙТЕ,
@@ТатьянаЧекалина-э7и , ВЕРНО!
пока еще из ютуба не выкорчевали, смотрите его ролики.
Михаил Семенович, Прекрасен!!! Спасибо за щедрость Вашей Души!
БЫТЬ ДОБРУ!!!! СЛАВА БОГУ-ТВОРЦУ РОДУ И СОЗДАТЕЛЮ ЭТОГО МИРА БОГИНЕ ЖИВЕ И ВСЕМ ОСТАЛЬНЫМ ЛЮДЯМ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Слава богу, что еще остались такие люди и мы успеем вернуть то,что нам поистине надо , и не погибнуть...
Для начала «верните» Казиника из Швеции, где он прекрасно живет с 1990 года, куда эмигрировал из Беларуси всем семейством!
Целую его мысли!
Девочки в песочнице просто прелесть.
Ну, вы и «оригиналка» - «целовать мысли»!
Великолепно! Но сначала надо вырастить учителей, которые будут преподавать в таких школах. Кадры решают все.
Яркая,эмоциональная речь захватывает сразу.лектор на стороне учеников и это так приятно.он идёт в противовес скучным ,поучающим упрекающим учителям .!
пример со скрипкой супер!
отзывы прочла и решила послушать.
в классе 20 человек, все разного уровня и разного желания учиться. кого-то родители воспитывают, а на кого-то забивают. и вот этой всей разномастной толпе нужно объяснить. если в таком темпе объяснять - в вуз точно не поступят! я терпеть не мог училок, которые задвигают что-то философское вместо материала по предмету. из-за них переходилось перечитывать, а если адекватно на уроке дала, то дома только быстро ответы на вопросы написал и айда заниматься своими делами
Ага, особенно "обучение счёту" показывает, как он на стороне учеников. Ты у нас самый сильный, скажи ОДИН так, чтобы все боялись! А ты слабая девочка, скажи два так, чтобы он тебя не отпиздил! А ты, быть может, и хотел бы заступиться за п. 2, но и тебя всё равно отпиздят, но ты всё равно скажи три, помирать так с музыкой. Стравливать между собой детей - это по-вашему "на стороне учеников"?
@@dr..pepper плюсую прям !
А ещё когда её специально уводят от темы, а она и рада уводится - прям выбешивало.
@@wormball, дааааа, ещё навязывание гендерных стереотипов там нехилое такое))))
Аж замирает всё, где-то в солнечном сплетении... Почему в школах так мало талантливых учителей, несущих детям знания и любовь?
Из Дюссельдорфа с любовью, с ней, с ней самой.
Крутой мужик!
Хотел бы я быть его учеником)
Но не смотря на все это для меня теперь понятно, как что либо изучать. Цельно, в связи со всем остальным.
Спасибо.
восхитительно! гениально! просто! браво!
У него есть ютуб канал, называется Михаил Казиник. Там такие интересные вещи он говорит! Я только и жду новые выпуски!
спасибо
Такие люди - это золотые крупицы человечества.
Потрясающий Казиник ! Он величайший интуитивист ! У него прямая связь с небесами и с авторами этих произведений. Он получает информацию свыше.
Поэтому большинству , верящих только материальному , тому , что можно пощупать , не понятен Казиник , и его разговоры о тайных смыслах , не лежащих на поверхности !
Огромное спасибо , что появился этот гениальный просветитель !
Дай Бог ему здоровья и долгих лет жизни , чтобы он сумел сделать как можно больше !
Fay Alon, !!!
Благодарю за вашу деятельность!!!
гениально! своих будущих детей буду так учить думать
Господи, откуда этот прекрасный человек!? Браво! Стоя апплодиспенты!))))
Гениально! Низкий поклон, какое счастье, что я имею возможность вас слушать! 😊
Послушала Вас и вся растворилась ...не могу себя собрать.....благодарна всем богам за то что вы есть на этой Земле!!!
Гениальный человек! Поклон Вам до земли! Какие бы ЛИЧНОСТИ оканчивали школу, будь у детей такие учителя.
Как хочется, чтобы все дети были счастливы и заинтересованы человеком вроде Михаила.
Я слушала и плакала! Благодарю!
Слов нет! Да! Божественно! Буду применять к родившемуся внуку с такой же любовью как у Михаила. Все буду перечитывать для нового прочтения.
Это ГЕНИАЛЬНО!!!
Низкий вам поклон.
Вот о какой школе, Академии Жизни я мечтал, мечтаю и буду к ней душой стремиться.
Божественная Жизнь, огни зарницы, рассвет...Закат...Улыбка...Смех ребёнка...Поцелуй...
Очень увлеченный человек, это главное
Вот кто должен вещать на ютуб. Вот у кого должен быть миллионный канал!
Вы это серьезно?
Канал должен быть МНОГОМИЛИОННЫЙ
Вот это да, а ведь будь такие школы стандартом по всей стране как бы она преобразилась...
Никак.
Вот есть в классе хулиган. В хорошем даже смысле. Просто проверяющий мир на прочность. Который будет хамить на уроках учителям, демонстративно "нарушать дисциплину", кричать, бросать, прогуливать уроки (это лучший вариант!). И? дальше что?
@@sergeychigarev255 А вы сударь судя по всему не очень взрослый.... Раньше таких людей было минимум,а если и были то знали,что за лишние слова можно и указкой получить,в лучшем случае!
@@kopov4202 , почему он не очень взрослый? Он может быть и педагогом )) Тут речь идет как раз о преобразовании школы по казиниковскому идеалу, а в нем вряд ли есть битьё указками.
мы тогда бы уже жили не в России:))
@@sergeychigarev255 хулиганов почему то не было особо в советских школах, хулиганы порождение самой школы.
Здорово!!! Он умеет заинтересовать учебой так, чтобы учиться было действительно интересно, чтобы учится хотелось, чтобы появилась дикая жажда учится, стремиться к новым знаниям и изучать лучшее, достойное и высокое. Я полагаю, что многим, после просмотра этой записи, точно захотелось впервые или ещё раз прочесть Пушкина, Гоголя, или прослушать классическую музыку, или открыть книгу по истории и географии... Михаил Казиник просто учит любить учиться прекрасному (простите за тафталогию) и учит мыслить и думать.
Это было великолепно! Слушал на одном дыхании слова этого поразительного человека! Спасибо!!!
Господи, какой потрясающий, гениальный человек! Какое-то волшебство творит.
Вот я подсознательно и прогуливала школу,а с возрастом
поняла почему.)))
Потому что было не интересно
@@irinamerot1356 а я так ничего и не понял.)))
Вы не представляете, что вот сегодня творится в школе. Гонка. Одно слово-ШОК
прекрасно
жалЬ только что таких учителей не настолько много как хотелось бы ... увЫ
сам бы хотел попасть к такому учителю
дай Бог ему здоровЬя
Михаил Семенович с Вашим монологом и расшифрофке произведений , как должно быть , я поняла как богат русский язык и как можно уа деть его красоту. С уважением и любосью к Вам.
Да, русский язык богат в выражении мыслей! Этим и пользуются манипуляторы и шоумены!
Это -Шедевр! Михаил Семёнович-низкий Вам поклон 🙏❤️
Кайф!!!! ❤️❤️
Кто эти 700 людей, которые поставили дизы - с какой планеты🤦🏻♀️
@@ttest8871 интересно что ж он сделал???
Учителя
Всегда в голове крутилась мысль о том, что способность сочинять музыку - это развитая до бессознательного уровня либо полученная в виде дара/таланта способность к анализу, к логике. Синтез и анализ в одном флаконе. У Михаила звучит нечто очень близкое на счет связи с математикой.
Когда в голове крутится всегда одна и та же мысль, это к врачу надо.
С чего ты это взял? У вас похоже своих мыслей вообще нету!
Ну дык... Звук - колебания воздуха определённой амплитуды, которую можно расчитать и вычислить, так что всё нормально.
Вау, как интересно. Кажется, я вас понял :)
Познакомьтесь с предметом гармония, что проходят музыканты в своих учреждениях. Это чистая математика. Всё построено на логике и подсчётах. Есть свои запреты и аксиомы. Тем более, что музыка, что математика - обе обрабатываются одним полушарием мозга - левым.
Благодарю!!!
Браво!
Браво!
Браво!
Гений рассказывает о гениях!) Очень интересно, Казинику нет равных в рассказе!
Шоумен! Язык подвешен!
Благодарю Вас за Михаил. Желаю вам здоровья на многие года.
И вам не хворать!