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無限に繰り返すやつ、何回やっても出来なかったのに、一瞬で理解できた....本当にありがとうございます🙇♀️
一瞬で‼️ナイス👍
@@tanoshi-butsuri ありがとうございます😭😭
先生、ありがとうございます。
無限回スイッチ入れるやつ、誰の解説聞いてもピンと来なかったけど、初めて腑に落ちました！
いつもお世話になっております。質問があります。なぜ交互に閉じる操作を無限に繰り返すとスイッチの両側の電位が同じになるのでしょうか。よろしくお願いします
（５）は仮に「S1とS2を交互に”開ける”操作を無限に繰り返した場合のそれぞれのコンデンサーの電気容量はいくらか」だったら、問題文のはじめにあるようにそれぞれ０Cになりますか？
「電池は自分と同じ電位差にしようとするから電荷の移動が起きる。 6:58 の説明のようにx=Vとしたら電位差が生じないため電荷の移動が起きない。x=Vになった後電荷の移動がないため電気量は一定値になる。」こう理解したんですけどあってますか？
繰り返し行うと電荷の移動が行われてS2の電位が高くなっていく。Vまであがると、スイッチを切りかえても電位が等しいのでそれ以上電荷が移動しなくなる。ということです
x=Vとしたら、というより、電位が上がっていきいずれVでとまるということですね
なう(2024/01/03 23:36:00)△
つなぎかえ①の方でも解けますか？でしたらその方法もやって欲しいです
わかりやすいです！共通テストもこのくらいの難易度ですかね？
共通テストと比べると，この問題の方が難しいと言えますね。２時試験で言うと，平均的なレベルです。
エッセンスに載ってるやつですね
🥳
🌸🌱💙🙄
大阪市立大？
完全に自作ですけど、よくある問題ですね‼️市立大の過去問にもありますか？市立大は物理は難問が出題されることが多いですね。頑張ってください‼️
電気量保存でプラスマイナスどう考えてます？
直列と並列で＋−の置き方が違うみたいな感じで解いてきてそれが詰まってるんですが、
この動画のように孤立部分の電位をおいて、電気量保存の式をたてるときは、どの極板がプラスになるかマイナスになるかは考えずに式を立てることができます。電気容量×（自分の電位ー向かいの極板の電位）とすれば電気量が符号も込みで計算できるからです。これについては↓の動画で詳しく説明していますのでよかったら参考にしてくださいね。ua-cam.com/video/5nd5BeTnXsA/v-deo.html
極板の電気量自体を＋Q、−Qとおいて計算していく場合には、自分でプラスになりそうだと思ったほうを＋Qとおいてみてください。それで、しっかりと電圧の式をたてることができれば、答えがでます。そのこたえとしてQ＜０となったのであれば、最初自分がプラスになると思った極板にはマイナスの電荷が蓄えられることになりますね。直列と並列という風にパターンを分できるものでもないので、直列・並列どちらなのかを考える必要はありませんよ。もし時間があるようでしたら、コンデンサーの再生リストを最初から全て見てみてください。１時間半んもあれば全て見ることができます。↓ua-cam.com/play/PLedeXJjEjYkk6rBBiZZ1_pKGLFjAv6GmX.html
無限に繰り返すやつ、何回やっても出来なかったのに、一瞬で理解できた....
本当にありがとうございます🙇♀️
一瞬で‼️ナイス👍
@@tanoshi-butsuri
ありがとうございます😭😭
先生、ありがとうございます。
無限回スイッチ入れるやつ、誰の解説聞いてもピンと来なかったけど、初めて腑に落ちました！
いつもお世話になっております。
質問があります。なぜ交互に閉じる操作を無限に繰り返すとスイッチの両側の電位が同じになるのでしょうか。
よろしくお願いします
（５）は仮に「S1とS2を交互に”開ける”操作を無限に繰り返した場合のそれぞれのコンデンサーの電気容量はいくらか」だったら、問題文のはじめにあるようにそれぞれ０Cになりますか？
「電池は自分と同じ電位差にしようとするから電荷の移動が起きる。 6:58 の説明のようにx=Vとしたら電位差が生じないため電荷の移動が起きない。x=Vになった後電荷の移動がないため電気量は一定値になる。」こう理解したんですけどあってますか？
繰り返し行うと電荷の移動が行われてS2の電位が高くなっていく。Vまであがると、スイッチを切りかえても電位が等しいのでそれ以上電荷が移動しなくなる。ということです
x=Vとしたら、というより、電位が上がっていきいずれVでとまるということですね
なう(2024/01/03 23:36:00)△
つなぎかえ①の方でも解けますか？
でしたらその方法もやって欲しいです
わかりやすいです！共通テストもこのくらいの難易度ですかね？
共通テストと比べると，この問題の方が難しいと言えますね。
２時試験で言うと，平均的なレベルです。
エッセンスに載ってるやつですね
🥳
🌸🌱💙🙄
大阪市立大？
完全に自作ですけど、よくある問題ですね‼️
市立大の過去問にもありますか？
市立大は物理は難問が出題されることが多いですね。頑張ってください‼️
電気量保存でプラスマイナスどう考えてます？
直列と並列で＋−の置き方が違うみたいな感じで解いてきてそれが詰まってるんですが、
この動画のように孤立部分の電位をおいて、電気量保存の式をたてるときは、どの極板がプラスになるかマイナスになるかは考えずに式を立てることができます。
電気容量×（自分の電位ー向かいの極板の電位）とすれば電気量が符号も込みで計算できるからです。
これについては↓の動画で詳しく説明していますのでよかったら参考にしてくださいね。
ua-cam.com/video/5nd5BeTnXsA/v-deo.html
極板の電気量自体を＋Q、−Qとおいて計算していく場合には、自分でプラスになりそうだと思ったほうを＋Qとおいてみてください。
それで、しっかりと電圧の式をたてることができれば、答えがでます。
そのこたえとしてQ＜０となったのであれば、最初自分がプラスになると思った極板にはマイナスの電荷が蓄えられることになりますね。
直列と並列という風にパターンを分できるものでもないので、直列・並列どちらなのかを考える必要はありませんよ。
もし時間があるようでしたら、コンデンサーの再生リストを最初から全て見てみてください。１時間半んもあれば全て見ることができます。↓
ua-cam.com/play/PLedeXJjEjYkk6rBBiZZ1_pKGLFjAv6GmX.html