Inhaltsverzeichnis - Klick auf Link um zum gewünschten Thema zu navigieren. Hoffe es hilft, danke für den guten Vortrag! ---> 01:30 Spannungsfeld zwischen Forschung und Schulrealität 03:50 Ein Blick zurück - Historie der Fremdsprachendidaktik + Grammatiksche Übersetzungsmethode + Audiolinguale Methode (2. Weltkrieg aneignen von Feindsprachen Army Language Schools ständig reden) 09:00 Fremdsprachendidaktik als wissenschaftliche Disziplin 11:00 Forschungsstation / Empirische Studien 15:10 Unterricht - Prüfungen trianguliert 17:10 Unterricht - Prüfungen trianguliert Teil II 21:10 Unterricht - Prüfungen trianguliert Teil III Verbalbereich Auswertung nach Hinger 29:30 Inkubationszeit - "Reifezeit" von Sprache (Beispiel Botanik) Individuelle dynamische mentale Verarbeitung Verstehen von Sprache erfolgt zunächst still 30:50 Trotzdem Grammatikunterricht? ... Ja 31:30 Beispiel für Sprachunterricht "Total Physical Response"-Methode (eine "Language Body Learning"-Methode, wie Kinder lernen) Geeignet für Anfang von Fremdsprachenunterricht bevor Grammatikregeln gepaukt werden 29:30 Inkubationszeit - dynamische mentale Verarbeitung von Sprache 37:40 Stolpersteine - Warum ist es so schwer Lehrervorstellungen zu ändern "So wie wir unterrichtet wurden unterrichten wir weiter" 38:20 Nächste Schritte 40:00 Schlussworte
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Hoffe es hilft, danke für den guten Vortrag! --->
01:30 Spannungsfeld zwischen Forschung und Schulrealität
03:50 Ein Blick zurück - Historie der Fremdsprachendidaktik
+ Grammatiksche Übersetzungsmethode
+ Audiolinguale Methode (2. Weltkrieg aneignen von Feindsprachen
Army Language Schools ständig reden)
09:00 Fremdsprachendidaktik als wissenschaftliche Disziplin
11:00 Forschungsstation / Empirische Studien
15:10 Unterricht - Prüfungen trianguliert
17:10 Unterricht - Prüfungen trianguliert Teil II
21:10 Unterricht - Prüfungen trianguliert Teil III
Verbalbereich Auswertung nach Hinger
29:30 Inkubationszeit - "Reifezeit" von Sprache (Beispiel Botanik)
Individuelle dynamische mentale Verarbeitung
Verstehen von Sprache erfolgt zunächst still
30:50 Trotzdem Grammatikunterricht? ... Ja
31:30 Beispiel für Sprachunterricht
"Total Physical Response"-Methode (eine "Language Body Learning"-Methode, wie Kinder lernen)
Geeignet für Anfang von Fremdsprachenunterricht bevor Grammatikregeln gepaukt werden
29:30 Inkubationszeit - dynamische mentale Verarbeitung von Sprache
37:40 Stolpersteine - Warum ist es so schwer Lehrervorstellungen zu ändern
"So wie wir unterrichtet wurden unterrichten wir weiter"
38:20 Nächste Schritte
40:00 Schlussworte