Сегодня услышала идеальный ответ на такую бестактность по типу "а какого хрена твой ребёнок ещё не умеет (назовите то за что вас чаще тюкают)". Ответ просто шикарен "когда мозг созреет, тогда и научится". Дочка в 2 года кроме "папа", "мама" и "кто там?" Больше ничего не говорит и в подгузниках всё ещё ходит. Сколько же меня за это тюкали, просто ужас... При этом то что она уже умеет не замечают, а если и видят, что она умеет - наоборот отпугнуть и забрать пытаются. А вот стоит выйти на площадку где её ровесники, то там вообще никто и ничего не говорит кроме мычаний и непонятных звуков и точно так же никто не ходит на горшок от слова вообще. Некоторые вообще кроме игрушек ничего не видели. Так вот посмотришь на чужих детей и понимаешь, что "да мой ребёнок ещё как развит, по моему я вообще с его развитием перебарщиваю немного!". Да, все дети разные, то я не понимаю одного. Если это все понимают, так зачем доводить маму каждый раз до ручки или у многих людей это прикол такой довести мать до того, что она себя до нервного срыва накрутит так и ребёнка задолбает до такой степени, что он вообще ничего делать не захочет🤷♀️
Потому что образно говоря - сейчас гонятся не за качеством, а за количеством. То есть обязательно все должно быть круче, лучше, в том числе и ребёнок, должен быть умнее, красивее, в год уже читать, писать, одеваться как крутой взрослый и так далее и тому подобное. А то что у него детства нет и крыша в итоге поедет на это всем пофиг.
Но это плохо, в 2-2,5 года ужеблегкие предложения должны быть, и не надо говорить что ребенлк ничего никому не должен , этим нормам развития уже 100 лет , вы потом храните горя
А в школе на скорость заставляют читать.А мы читали и могли пересказать,запоминали, делили , умножали и в столбик складывали не в уме,а на листке,а начисто записывали в тетрадь.Дети от школьных перегрузок не хотят учиться.Почему Вас не слышит министр образования ????? Такая система выгодна только учителям,все занимаются репетиторством,а все семьи страдают,дети ничего не могут самостоятельно решить,плачут над уроками,куча заболеваний :близорукость,сутулость,нервные тики,все грызут ногти,ковыряют пальцы.Этот кошмар длится уже 33 года
Согласна. Сама развивалась скачкообразно и дети мои такие же. И я на них не давила. 4-5 я научилась читать и дети мои тоже, никто особенно не давил, это вышло само собой, в школу они пошли в 6 , я в семь. Учились средне, я правда была отличницей до 6-7го класса. Но это не какой не показатель. Счастье это не приносит. Меня учили быть счастливой и любили, и я делала так же.
У сына аутизм. Вообще не было развития до 3 лет, нечего не понимал, и не умел ( косяки в крупной и мелкой моторике). С 4 лет началось более менее развитие, сейчас и ручку более менее держит и бегать может и к туалету приучен. Слова получается произносить. У каждого свой ритм. (Только всему надо учить, так как нет продражания)
@NastyaZhogoleva в игровой форме пыталась, сразу прекращает игру и говорит убери свои буквы, на развивалки кстати ходить заставляю, домашнее задание через бой делается на отстань. Не знаю как его отправлять в школу через 2 года
Восхищаюсь этим умнейшим человеком. Всё точно❤❤❤
эта милая женщина во всем права. УМНИЦА!
Абсолютно с Вами согласна ❤ на примере младшей дочери убедилась.
Сегодня услышала идеальный ответ на такую бестактность по типу "а какого хрена твой ребёнок ещё не умеет (назовите то за что вас чаще тюкают)". Ответ просто шикарен "когда мозг созреет, тогда и научится".
Дочка в 2 года кроме "папа", "мама" и "кто там?" Больше ничего не говорит и в подгузниках всё ещё ходит. Сколько же меня за это тюкали, просто ужас... При этом то что она уже умеет не замечают, а если и видят, что она умеет - наоборот отпугнуть и забрать пытаются.
А вот стоит выйти на площадку где её ровесники, то там вообще никто и ничего не говорит кроме мычаний и непонятных звуков и точно так же никто не ходит на горшок от слова вообще. Некоторые вообще кроме игрушек ничего не видели. Так вот посмотришь на чужих детей и понимаешь, что "да мой ребёнок ещё как развит, по моему я вообще с его развитием перебарщиваю немного!".
Да, все дети разные, то я не понимаю одного. Если это все понимают, так зачем доводить маму каждый раз до ручки или у многих людей это прикол такой довести мать до того, что она себя до нервного срыва накрутит так и ребёнка задолбает до такой степени, что он вообще ничего делать не захочет🤷♀️
Потому что образно говоря - сейчас гонятся не за качеством, а за количеством. То есть обязательно все должно быть круче, лучше, в том числе и ребёнок, должен быть умнее, красивее, в год уже читать, писать, одеваться как крутой взрослый и так далее и тому подобное. А то что у него детства нет и крыша в итоге поедет на это всем пофиг.
Но это плохо, в 2-2,5 года ужеблегкие предложения должны быть, и не надо говорить что ребенлк ничего никому не должен , этим нормам развития уже 100 лет , вы потом храните горя
Как сказал мне олин гевролог в поликлинике про дочь. Ну вот представьте, есть яблоки ранние. А есть поздние/ зимние. Вот она у вас позднее яблочко. 😊
Сто процентов
Она- супер👍👍👍❤❤❤
Верно.
А в школе на скорость заставляют читать.А мы читали и могли пересказать,запоминали, делили , умножали и в столбик складывали не в уме,а на листке,а начисто записывали в тетрадь.Дети от школьных перегрузок не хотят учиться.Почему Вас не слышит министр образования ????? Такая система выгодна только учителям,все занимаются репетиторством,а все семьи страдают,дети ничего не могут самостоятельно решить,плачут над уроками,куча заболеваний :близорукость,сутулость,нервные тики,все грызут ногти,ковыряют пальцы.Этот кошмар длится уже 33 года
Согласна. Сама развивалась скачкообразно и дети мои такие же. И я на них не давила. 4-5 я научилась читать и дети мои тоже, никто особенно не давил, это вышло само собой, в школу они пошли в 6 , я в семь. Учились средне, я правда была отличницей до 6-7го класса. Но это не какой не показатель. Счастье это не приносит. Меня учили быть счастливой и любили, и я делала так же.
Не выращивайте, а наблюдайте. И сильные стороны Помогайте развивать.
Бесомнения ❤❤❤❤❤
Абсолютно согласна!
Я тоже не пойму зачем ребенка водить
На подготовку перед первым классом!
А перед подготовкой ещё будем водить на подготовку
У сына аутизм. Вообще не было развития до 3 лет, нечего не понимал, и не умел ( косяки в крупной и мелкой моторике). С 4 лет началось более менее развитие, сейчас и ручку более менее держит и бегать может и к туалету приучен. Слова получается произносить. У каждого свой ритм.
(Только всему надо учить, так как нет продражания)
Мой сын в 5 лет не знает букв, все удивляются, как так, а он не хочет их учить вообще. Не знаю что делать, одна вообше сказала мне что он аутист
У меня такоц же младший ,но все легко делается , в игровой форме , больше хвалите и ему интренес будет дальше учить и заниматься
@NastyaZhogoleva в игровой форме пыталась, сразу прекращает игру и говорит убери свои буквы, на развивалки кстати ходить заставляю, домашнее задание через бой делается на отстань. Не знаю как его отправлять в школу через 2 года
сама себе противоречит
Сплрить ❓ зачем...
Но Энштейн не стал таким как все. В наше время он не смог бы влиться в общество, социализироваться
А зачем в него вливаться?
Что-бы стать таким как все, под одну гребенку😅😅😅
@@ЛюдмилаЗорина-т9ч вот только если для этого , люди ведь без этого не смогут