sarebbe molto importante se tu potessi fare una lezione pratica su come riconoscere il tempo di una canzone ad orecchio. grazie, aspetto una tua risposta con impazienza@@10.000TAB
Davvero una bella spiegazione, non avevo mai approfondito i tempi...sara anche per quello che faccio fatica ad andare a tempo. Grazie ancora, spieghi benissimo
Ciao! Grazie davvero per le parole gentili. La sensibilità ritmica si migliora molto studiando. Gli esercizi che ho dato nel video li uso da molti anni con i miei allievi e danno buoni risultati. Poi ne spiegherò altri. Se c'e qualche argomento che vorresti venisse spiegato, qualcosa che magari hai cuore, dimmi pure. Ci girerò molto volentieri un tutorial. Intanto buon anno ☺☺
@@10.000TAB Vorrei qualche video sulla composizione, ho dei problemi a continuare delle tracce , mi blocco sempre sulle prime battute ...qualche consiglio mi farebbe piacere
@@SevenKnot77 guarda è una cosa che avevo in programma di fare. Visto che possono essere utili inizio a riflettere sui punti fondamentali che bisogna sicuramente sapere. Grazie mille!
Intanto complimenti assoluti . Veramente efficace e efficiente il suo metodo e modo di insegnare !!! Segnalerò il suo canale e persona ad una casa discografica per cui lavoriamo e che sicuramente sarà lieta di parlarne di possibile collaborazione . Saluti, Alba Franzini
allora mi piacerebbe vedere un tutorial su come arrangiare una scala run discendente su una corda in tapping ; poi un video do orchestrazione virtuale in cui per esempio orchestri un do maggiore per molti (tipo 30 ) strumenti; delle lezioni sulle progressioni armoniche del 600 ; e poi un bel videotutorial sul contrappunto e sulle fughe sempre per orcghestra virtuale ; e poi mi piacerebbe capire come creare delle percussioni direttamente sul piano roll facendo capire come si gestiscono gli accenti ; ciao e grazie !!!
@@10.000TAB bene comunque per quanto riguarda la cosa del tapping mi spiego meglio ; allora praticamente chiesi tempo fa' come puo' un chitarrista (con mani piccole), suonare un pezzo di un chitarrista che ha mani molto grandi e puo' prendere note lontane?? mi risposero che ogni nota ha una frequenza e sulle corde della chitarra ci sono note che si ripetono su corde diverse ma che hanno la stessa frequenza nonostante la corda sia piu' doppia o piu' sottile pero' varia l'altezza della nota a livello dei tasti , ecco volevo sapere come prendere queste note per suonare tipo una scala in tapping . ciao
Sei stato chiaro e conciso. Sopratutto hai dimostrato nella pratica i concetti, usando lo strumento della chitarra. Mi è piaciuto il tuo metodo. Complimenti 😘
Molto bravo e finalmente mi ci hai fatto capire qualcosa ma ci sono ancora tante cose ignote. Innanzitutto, qual'è la differenza nel Jazz tra 4\4 e 2\4 se do' l'accento sul 2 e sul 4? In questo caso non potrei vederlo come due battute da 2 \4 in cui l'accento sta sul secondo movimento? O non ho capito nulla? Se la domanda non è banale ergo...che senso ha la suddivisione in battute se poi con l'accento posso pensarla come voglio? Non credo sia proprio banale perché il tutto è partito da un pezzo degli AC DC che è ride on che in due video diversiviene presentato come 12\8 o come 6\8. Quando si parla di accento si parla di accento di batteria o di altri strumenti? Grazie e in caso mi scuso con tutti per la confusione
Ciao grazie per la bella domanda. La differenza tra le varie metriche è piuttosto chiara nel momento in cui le suoniamo. Sulla carta è quasi impossibile da spiegare. Un po' come raccontarti il sapore di un vino. Nonostante questo facciamo un tentativo. Il 4/4 è la metrica in assoluto più usata nella nostra cultura. La maggior parte dei brani che senti alla radio è composta in questa metrica e trasmette sicurezza. Il suo cadenzare si può paragonare ad un quadrato. Il massimo della stabilità. Il 2/4 si usa per le marcie. La marcia imperiale del film Star Wars è stata composta proprio così. In 4/4 non avrebbe assolutamente funzionato. La stessa cosa vale per il jazz. Il 3/4 viene spesso usato per i Valzer, puoi ascoltare ad esempio quelli di Strauss. I tempi composti sono strettamente imparentati con quelli semplici. Quindi non mi dilungo in questo senso. Per concludere gli accenti non si riferiscono solo alla batteria ma a tutti gli strumenti. La musica non è una cosa rigida come il codice stradale ma è piuttosto un linguaggio. Linguaggio suscettibile di molte licenze esattamente com l'italiano viene piegato dai diversi dialetti. Per il brano che mi dicevi non saprei dirti. Il mio consiglio è di acquistare la trascrizione originale e basarsi su quella. Non bisogna però diventare rigidi. Un orecchio educato e sottolineo educato, fa da bussola nella vita di un musicista. Il mio ultimo consiglio è di buttarsi a fare più musica possibile, via via le risposte arriveranno. L'esperienza vince sempre sulla teoria.
Ovviamente ho messo mi piace al video ahah, bella lezione Davide, spero che pian piano approfondirai l'argomento sui tempi musicali. Secondo il mio modesto parere è molto importante saperne di più sui tempi musicali, argomento dove c'è sempre molta confusione. Tu ovviamente hai reso l'argomento più comprensibile. Un altro argomento che mi piacerebbe affrontare, è la costruzione degli accordi, però applicati praticamente alla chitarra, ovviamente gli accordi maggiori, minori, eccedenti, diminuiti (triadi) e le tetradi. Sarebbe bello costruire gli accordi non solamente in prima posizione ma imparare a spaziare su tutto il manico della chitarra. Esempio imparare anche accordi jazz, blus e swing. Ciao grazie. Scusami se sono sempre prolisso ma la musica mi piace troppo, suscitando in me sempre una certa euforia.
Guarda Salvatore ti ringrazio perché mi dai davvero moltissimi spunti e idee. Piano piano li butto giù tutti questi tutorial che mi chiedi. Avevo già pensato in realtà ad una rubrica giornaliera. Senti ti ringrazio davvero per il sostegno e ti faccio tanti auguri di buon anno!
Di nulla Davide, sei veramente bravo ed è giusto che sfrutti le tue conoscenze per fare crescere il canale e contemporaneamente arricchire noi. Io non faccio nulla, ti espongo solamente le mie lacune, che sicuramente sono comuni ad altri. Io ho studiato musica da autodidatta e suono da circa 20 anni, ma mi mancano delle nozioni per fare il salto di qualità. Per esempio mi manca saper spaziare con gli accordi sulla tastiera. Ovviamente non mi riferisco solamente al metodo caged ma anche ad altro. Magari puoi anche affiancare dei tutorial di canzoni famose, man mano spieghi tutti gli accordi, per esempio accordi blus facendo cover di Pino Daniele, per gli accordi swing e jazz Sergio Caputo, ecc. Ovviamente sono degli esempi, sarà la tua conoscenza dei vari artisti a farti decidere cosa fare. Questo è come io imposterei io il mio canale, TEORIA MUSICALE APPLICATA, secondo me rende di più e ti fa capire maggiormente la teoria musicale. Ovviamente io parlo di chitarra, perché per il momento suono questo come strumento principale, strimpello anche piano, ukulele ed armonica, ma niente di che, solamente per puro divertimento. Scusami ancora per i miei lunghi messaggi, ma è difficile parlare di alcuni argomenti ed essere sintetici con la scrittura ahahah. BUON 2019 RICCO DI TUTORIAL. IL TUO FANS PIÙ PRESENTE AHAHAHAH
Il 6/8 è il tempo composto del 2/4. Semplificando il 6/8 con la frazione 3/2, come spiego nel video, si ottiene 2/4 e non 3/4. Quindi esiste fra i due una grande differenza. Il passo ritmico è molto diverso.
Ciao, i tempi di 2/8, 3/8, 4/8, 5/8, 7/8 sono tempi semplici pur avendo al denominatore la figura di ottavo (♪ croma), in quanto ciascuna pulsazione è divisibile solo in modo binario.
@@10.000TAB grazie Davide x la risposta, però al fine di capire meglio il concetto, puoi farmi x favore un esempio? Cioè se prendo 3/4 (tempo semplice) avrei 3 pulsazioni binarie in una battuta (battere levare, battere levare, battere levare... Dico bene?) Con 3/8 non verrebbe (secondo logica) un tempo composto, ossia una pulsazione ternaria battere levare levare? Dov'è che sbaglio? 🙏
@@Doubleback11 Allora il tuo ragionamento è corretto, bisogna solo limare qualcosina. Il 3/8 non ha un'unica pulsazione ma tre pulsazioni da un ottavo, ed è quindi paragonabile al 3/4. Ricordati che sono entrambi tempi semplice ed entrambi hanno tre pulsazioni suddivisibili in battere e levare. Quindi ogni pulsazione ha un battere ed un levare. Nel caso del 3/8 il battere corrisponderà ad un sedicesimo e il levare ad un altro sedicesimo. i tempi composti invece dividono ogni pulsazione per tre. Nel 6/8 ad esempio ogni pulsazione è divisibile per tre. Potresti chiederti quindi qual'è la differenza tra il 3/4 e il 3/8. La differenza risiede principalmente nei tempi di esecuzione. Il 3/8 viene adoperato generalmente per brani più rapidi, ma come ogni cosa in musica niente è regola assoluta e tutto è adattabile alle nostre esigenze.
Come spiego nel video i tempi semplici dividono ogni movimento in due momenti: battere e levare. I tempi composti invece dividono ogni movimento in tre momenti: battente - levare - levare. Ogni tempo semplice ha il suo relativo composto: - 2/4 = 6/8 - 3/4 = 9/8 - 4/4 = 12/8 La moltiplicazione per 3/2 è solo una trovata mnemonica per permetterci di collegare velocemente tempo semplice è composto.
ma, domanda sul denominatore: esempio se sono quarti, quarti rispetto a cosa? quarti di cosa? cioè perchè si dice quarti e non mezzi? chi ha deciso e come lo hanno deciso che dovevano essere divisi per quarti?
Ciao una domanda. Se accento il secondo sedicesimo di una quartina su ogni beat, tecnicamente sarebbe sbagliato definirlo un accento in levare? C' è un po' questa cosa nel gergo musicale del levare definito come tutto ciò che non è sul beat... teoricamente però il secondo sedicesimo non dovrebbe essere chiamato levare... anzi fa proprio parte del momento in battere... dico bene?
Ciao, diciamo che la teoria musicale considera il secondo sedicesimo di una quartina comunque in battere. La cosa importante comunque è avere chiaro il risultato che cui ambisci. Ad ogni modo io ad I miei allievi (quando vedo che hanno difficoltà) lo spiego come se fosse il levare del battere, anche se questa definizione non esiste. Spero di esserti stato d'aiuto.
Ed il 5/4 (vedi ad esempio Take Five) come lo consideri : un tempo irregolare formato da 3/4+2/4 o viceversa? Grazie al tuo video ho scoperto un nuovo (per me) programma per Windows che fa da metronomo : Asparion. Provero' ad installarlo anche se ne ho gia' uno molto valido della NCH software. Ciao dal FVG!
Sorry to be offtopic but does anybody know of a method to get back into an Instagram account..? I somehow forgot the login password. I love any assistance you can give me
@Jared Trent Thanks for your reply. I got to the site thru google and I'm waiting for the hacking stuff atm. Seems to take a while so I will reply here later when my account password hopefully is recovered.
Ciao, sto preparando un concorso e mi servirebbe qualcosa relativa a questo punto: compenza nelle tecniche di arrangiamento, strumentazione ed elaborazione dei repertori. Grazie
Ma nel tempo composto, come fanno a stare 3 ottavi in un quarto? I due movimenti in levare, nn sono sedicesimi, essendo più veloci? O in un quarto li devo pensare come a tre ottavi più veloci? Nn so se mi sono spiegato,. Abbi pazienza, sono un principiante Grazie. 🙂🙏🎸
I tempi semplici e quelli composti vanno pensati in maniera diversa. I tempi semplici sono binari, quindi ogni movimento di divide in due: battere e levare. I tempi composti sono ternari quindi ogni movimento si divide in tre: battere, levare, levare. Vanno ragionati quindi in maniera diversa. Un tempo composto ad esempio è il 6/8. La frazione stessa ti dice la natura di questa divisione ritmica. Devi contrare in tutto sei note da un ottavo: 6/8. Potrei spiegartelo in altra maniera dicendoti che i tempi composti son terzinati, ma essendo tu all'inizio non ti sarebbe di nessuno aiuti. Comunque è una convenzione che va presa così. Nei tempi composti ogni movimento si divide per tre.
Salve, video molto interessante, bravo. Una cosa non ho capito se si volessero alternare le pennate sulle ottave accordi o note, la prima pennata del secondo accordo/nota verrebbe in levare come si dovrebbe fare in questi casi? Grazie
Non ho ben capito la domanda scusami. Diciamo che la questione delle pennate dipende molto dal tipo di ritmo che si sceglie. Comunque ragionando in ottavi nei tempi semplici puoi fare su e giù con il plettro.
@@10.000TAB ciao, on primis ti ringrazio per aver risposto. E rinnovo i complimenti per il video. Quello che intendevo dire e che se non sbaglio il 6/8 vuole la prima ottava in battere e le altre due in levare o è solo una questione di solfeggio?
@@nicolamunnia5992 Grazie mille delle parole gentili. allora in 6/8 puoi fare tutto in giù con accento forte due deboli accento forte due deboli. Sarebbe come suonare terzine di ottavi in due quarti.
Ci sono due elemeni:i la metrica el brano e il ritmo. LA METRICA è indicata salle frazioni viste nel video. IL RITMO invece è un'insieme di note con durata variabile suonate all'interno della metrica. Per capirci io posso suonare un ritmo di carattere rock, insistendo sulle crome, all'interno di una battuta da 4/4. Quindi puoi tranquillamente suonare una sola nota della durata di un quarto in una battuta da 4/4 e riempire il resto con le pause. Per concludere quello che proponi non prende nessun nome particolare. Un pochino dipende anche dal contesto. La figurazione che ipotizzo è comunque comune negli stacchi. Sarebbe a dire momento di stop improvviso nel brano utili a creare sorpresa.
@@10.000TAB grazie di avermi spiegato... Non ho capito l'ultima parte del video, i tempi composti sono chiamati così perché hanno battere, levare e levare, ma non vedo la differenza con il metronomo semplice😞😅
@@danilopolt3604 i tempi semplici dividono il movimento in due momenti: battere e levare. Quindi per un colpo di metronomo avrai un battere e un levare. Esempio due palline di spugna che riempiono completamente un barattolo. Nei tempi composti per un colpo di metronomo avrai invece una divisione per tre. Esempio tre palline di spugna che riempiono completamente un barattolo della stessa capienza di quello in cui ne entravano due. Ti faccio un altro esempio. Nei tempi semplici in un click puoi inserire due crome. Una in battere e una in levare. Questo vuol dire che le due note dovranno avere identica durata e riempire tutto il movimento: una in battere e una in levare. Nei tempi composti per un solo click potrai inserire tre crome. Anche qui vale lo stesso discorso, queste tre crome dovranno avere identica durata e riempire tutto il movimento. Non tutte insieme all'improvviso. Nonostante la spiegazione, non credo questo concetto per iscritto posso passare chiaramente, almeno che uno non abbia una chiara conoscenza delle figure ritmiche e della lettura della musica. Per concludere ti consiglio di provare a suonare a metronomo e con uno strumento un ritmo in 4/4 e poi uno in 12/8. Online puoi trovare tutto. Ad esempio potresti cercare: ritmo rock in 4/4 per chitarra. E poi ritmo rock in 12/8 per chitarra. Perdonami l'insistenza, vanno suonati a metronomo, altrimenti l'esercizio come dici tu sembra non aver particolari differenze per un orecchio alle prime armi. Comunque prova a rivedere bene il video, spiego tutto anche a metronomo.
non capisco il senso del perchè si moltiplica il numeratore x 3, se ottavo è il doppio di quarto. cioè ricordo quando alle elementari ci dicevano che due TI TI corrispondevano a un TA. perciò credo di aver capito l'ottavo, praticamente il denominatore è la velocità del tempo (anzi nemmeno la velocità perchè forse quella può anche rallentare o accelerare rimanendo con lo stesso denominatore, quindi magari è il tempo di come si conta) e il numeratore è come si mette l'accento, giusto? ma non capisco il 6 da dove viene fuori e perchè. hai spiegato tutto bene e in modo interessante, ma non capisco il numeratore relativo e nemmeno il levare dell'ultima parte. anzi, lì sono andata proprio in confusione, sul levare non ci ho capito niente.
Alt, ferma... tu così fai più confusione... l'ottavo non è il doppio del quarto, come hai scritto all'inizio, ma è la sua metà!... per farti capire questo concetto, prendi l'esempio della torta. Se io mi mangio mezza torta, mi sono mangiato i 2/4 di quella torta, se invece siamo in 4 a volerla mangiare, la dividiamo in 4 parti uguali, e quindi ognuno si mangia 1/4 della torta. Ma se dovessimo dividerla ulteriormente? Se andiamo a dividere ogni 1/4 di torta a metà, vedrai che nel totale avrai ottenuto 8 parti uguali! ecco quindi che 1/8 è esattamente la metà 1/4 e non il doppio. Il Numeratore ti indica il valore massimo che puoi trovare sommando i valori delle note all'interno di ogni battuta, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ecc... ecc... quindi quanto devi contare prima di passare alla battuta successiva, di conseguenza, ogni volta che conti "1" li va l'accento. Il Denominatore, indica l'unità di misura per ogni battuta, quindi possiamo trovare SOLO i valori: 2, 4, 8, 16, 32 e 64. (il 2 indica un tempo tagliato, se c'è il 4 significa che l'unità di misura sono i quarti, se c'è 8 significa che l'unità di misura sono gli ottavi, il 16 indica i sedicesimi, il 32 i trentaduesimi e il 64 i sessantaquattresimi.) Ovviamente denominatori da 16 e 32 sono quasi impossibili da trovare, mentre il 64 sicuramente non lo troverai mai. Non ho capito a quale "6" ti riferisci che non capisci da dove esce fuori... sicuramente è un Numeratore, perche non esistono note di misura 6... esiste la nota da 1/4 o da 1/8 ma non esiste una nota da 1/6... quindi ti riferisci al tempo 6/8 (sei ottavi?)... ti ricordo quindi che il 6 è il numero che devi contare per chiudere la battuta, dove ogni somma delle note all'interno della battuta deve essere uguale a 6, per esempio, 6 crome e che l'unità di misura è appunto gli ottavi. Il discorso del "levare" invece è semplicissimo... pensa di scomporre i testi "uno", "due", "tre" e "quattro"... dividili in due... esempio: "un - o", "du - e", "tre - e" e "qua - ttro". E prova a immaginare ad un pendolo che dondola e quando batte a sinistra pronunci "un", quando batte a destra pronunci "o" (un-o), poi a sinistra e pronunci "du", a destra e pronunci "e" (du-e), sinistra (tre), destra (e), sinistra (qua), destra (ttro).... Bene se una nota parte quando il pendolo batte a sinistra significa che la nota è in BATTERE, se la nota parte quando il pendolo batte a destra, significa che la nota è in LEVARE.
Sino ad ora sei l'unico che è riuscito a spiegare, senza incasinarsi, i tempi, che ritengo molto difficili da spiegare
Lo prendo come un complimento. Grazie mille!
è la prima volta che capisco perfettamente e finalmente queste cose. Ti ringrazio per la chiarezza.😀😀😀
Ciao Carmelo, son felice che il video ti sia tornato utile. Buono studio!
sarebbe molto importante se tu potessi fare una lezione pratica su come riconoscere il tempo di una canzone ad orecchio. grazie, aspetto una tua risposta con impazienza@@10.000TAB
Davvero complimenti! Finalmente ho capito bene i tempi: nulla lasciato per scontato e chiarimenti costanti!!
Grazie delle parole di lode. È un vero piacere poter dare una mano.
Lei è bravissimo perché ha la capacità di spiegare concetti anche complessi in maniera semplice e efficace. Grazie
Grazie mille, davvero.
L’unico che mi ha fatto capire il tempo nella musica. Dio ti benedica
Davvero grazie....
Grazie 1000 Davide, ci hai tolto tanti dubbi e... rivedere il video più volte ce ne toglierà altri!
Sono davvero felici che vi sia d'aiuto. Grazie del commento gentile🎸
Bellissima spiegazione, bravo davvero!
Ciao Claudio, grazie mille davvero.
Complimenti e grazie...chiarissimo!
Ciao Lorenzo Grazie mille!
Davvero una bella spiegazione, non avevo mai approfondito i tempi...sara anche per quello che faccio fatica ad andare a tempo. Grazie ancora, spieghi benissimo
Ciao! Grazie davvero per le parole gentili. La sensibilità ritmica si migliora molto studiando. Gli esercizi che ho dato nel video li uso da molti anni con i miei allievi e danno buoni risultati. Poi ne spiegherò altri. Se c'e qualche argomento che vorresti venisse spiegato, qualcosa che magari hai cuore, dimmi pure. Ci girerò molto volentieri un tutorial. Intanto buon anno ☺☺
@@10.000TAB Vorrei qualche video sulla composizione, ho dei problemi a continuare delle tracce , mi blocco sempre sulle prime battute ...qualche consiglio mi farebbe piacere
@@SevenKnot77 guarda è una cosa che avevo in programma di fare. Visto che possono essere utili inizio a riflettere sui punti fondamentali che bisogna sicuramente sapere. Grazie mille!
Grazie per la chiarezza
Son contento che il video ti sia stato utile🧑🎤🧑🎤
Complimenti ! La chiarezza e’ una sua dote!
Grazie mille Barbara, davvero un complimento gradito. Buona serata
Grazie mille 😚
Sono contento che il video ti sia tornato utile!
Sei molto bravo, grazie a questo video mi hai fatto capire tutto e ho preso 9e mezzo.
Grazie
Ti ringrazio davvero di avermelo detto. Son felice che il video ti sia stato di cosi grande supporto.
bravo.... molto chiaro!
Ciao Claudio, grazie mille!
complimenti sei veramente bravo, efficace ed efficiente. riesci a rendere semplice cose non proprio immediate
Vincenzo, ti ringrazio davvero di queste parole gentili.
Sei molto attento e bravo nello spiegare😊😊
Ciao Vincenzo, la tua osservazione mi fa davvero piacere e spero che il video ti sia stato utile.
Bravo davvero grazie
Grazie a te
Intanto complimenti assoluti . Veramente efficace e efficiente il suo metodo e modo di insegnare !!! Segnalerò il suo canale e persona ad una casa discografica per cui lavoriamo e che sicuramente sarà lieta di parlarne di possibile collaborazione . Saluti, Alba Franzini
Salve Alba, la ringrazio per le gentilissime parole e per la sua generosità. Resto a disposizione e le auguro una felice giornata.
Grazie bravissimo spieghi in modo facile da capire il che non e' scontato
Ciao Giovanna, grazie delle parole gentili🎉
Fra poco ho l'esame, finalmente mi hai fatto capire molto bene quello che non mi entrava proprio nella testa!!!..sei molto bravo!!.. grazie
Grazie mille. Sono felice di esserti stato d'aiuto.
ora mi è più chiaro, grazie davvero :)
Grazie a te, son felice ti sia stato utile.
Bravo davvero....
Grazie mille!
grazie davvero utile, volevo rispolverare i tempi e mi hai aiutato moltissimo!
Grazie a te dell'apprezzamento!
Grazie!!! Molto chiaro!
Ciao Mattia, son contento ti sia stato utile. Grazie a te!
grande , sono molto belli i tuoi videocorsi di armonia virtuale, continua !!!!!!
Ciao Andrea, ti ringrazio molto! Se c'è qualche argomento che vorresti veder trattato chiedimi pure. Sarò felice di realizzarci dei tutorial.
@@10.000TAB un sacco principalmente di orchestrazione virtuale
allora mi piacerebbe vedere un tutorial su come arrangiare una scala run discendente su una corda in tapping ; poi un video do orchestrazione virtuale in cui per esempio orchestri un do maggiore per molti (tipo 30 ) strumenti; delle lezioni sulle progressioni armoniche del 600 ; e poi un bel videotutorial sul contrappunto e sulle fughe sempre per orcghestra virtuale ; e poi mi piacerebbe capire come creare delle percussioni direttamente sul piano roll facendo capire come si gestiscono gli accenti ; ciao e grazie !!!
@@andreadimonda5985 allora me li segno e via via li facciamo tutti. Grazie ancora!
@@10.000TAB bene comunque per quanto riguarda la cosa del tapping mi spiego meglio ; allora praticamente chiesi tempo fa' come puo' un chitarrista (con mani piccole), suonare un pezzo di un chitarrista che ha mani molto grandi e puo' prendere note lontane?? mi risposero che ogni nota ha una frequenza e sulle corde della chitarra ci sono note che si ripetono su corde diverse ma che hanno la stessa frequenza nonostante la corda sia piu' doppia o piu' sottile pero' varia l'altezza della nota a livello dei tasti , ecco volevo sapere come prendere queste note per suonare tipo una scala in tapping . ciao
Ciao finalmente sto imparando il tempo
Buono studio!
Bravissimo complimenti
Ciao Rossella, grazie mille❤️
Molto bravo!
Grazie mille❤
Grazie Davide!
Grazie a te....Moon sister...
Sei stato chiaro e conciso. Sopratutto hai dimostrato nella pratica i concetti, usando lo strumento della chitarra.
Mi è piaciuto il tuo metodo. Complimenti 😘
Grazie mille
Molto chiaro, grazie.😍😍😍😍
Ciao, grazie mille!
Ottimo, sintetico e funzionale.
Grazie
Gaetano Ascione ti ringrazio. Son felice ti sia tornato utile!
Asparion trovato grazie.
Sei stato velocissimo
Ho capito più con il tuo video che con quello della mia insegnate!
Ciao Giuseppina ti ringrazio del commento positivo.
sei molto bravo
Grazie mille Dania, sei gentile. Sono contento che il video ti sia tornato utile
bravo
Grazie mille!
anvedi che sigletta Mr Parola! Cerco ci seguirmi sti 20 minuti... con occhiali carta e penna :) Ps. Walzer d'un bluessss! :D
.....catvegna saint mela...che non ho mai capito cosa dice....una roba così :)
@@10.000TAB si si credo sia così nel testo ufficiale
Ottimo video, specialmente la parte su Piazzolla! :-)
Grazie mille
Molto bravo e finalmente mi ci hai fatto capire qualcosa ma ci sono ancora tante cose ignote. Innanzitutto, qual'è la differenza nel Jazz tra 4\4 e 2\4 se do' l'accento sul 2 e sul 4? In questo caso non potrei vederlo come due battute da 2 \4 in cui l'accento sta sul secondo movimento? O non ho capito nulla? Se la domanda non è banale ergo...che senso ha la suddivisione in battute se poi con l'accento posso pensarla come voglio? Non credo sia proprio banale perché il tutto è partito da un pezzo degli AC DC che è ride on che in due video diversiviene presentato come 12\8 o come 6\8. Quando si parla di accento si parla di accento di batteria o di altri strumenti? Grazie e in caso mi scuso con tutti per la confusione
Ciao grazie per la bella domanda.
La differenza tra le varie metriche è piuttosto chiara nel momento in cui le suoniamo. Sulla carta è quasi impossibile da spiegare. Un po' come raccontarti il sapore di un vino. Nonostante questo facciamo un tentativo.
Il 4/4 è la metrica in assoluto più usata nella nostra cultura. La maggior parte dei brani che senti alla radio è composta in questa metrica e trasmette sicurezza. Il suo cadenzare si può paragonare ad un quadrato. Il massimo della stabilità.
Il 2/4 si usa per le marcie. La marcia imperiale del film Star Wars è stata composta proprio così. In 4/4 non avrebbe assolutamente funzionato. La stessa cosa vale per il jazz.
Il 3/4 viene spesso usato per i Valzer, puoi ascoltare ad esempio quelli di Strauss.
I tempi composti sono strettamente imparentati con quelli semplici. Quindi non mi dilungo in questo senso.
Per concludere gli accenti non si riferiscono solo alla batteria ma a tutti gli strumenti.
La musica non è una cosa rigida come il codice stradale ma è piuttosto un linguaggio.
Linguaggio suscettibile di molte licenze esattamente com l'italiano viene piegato dai diversi dialetti.
Per il brano che mi dicevi non saprei dirti. Il mio consiglio è di acquistare la trascrizione originale e basarsi su quella.
Non bisogna però diventare rigidi. Un orecchio educato e sottolineo educato, fa da bussola nella vita di un musicista.
Il mio ultimo consiglio è di buttarsi a fare più musica possibile, via via le risposte arriveranno. L'esperienza vince sempre sulla teoria.
Ovviamente ho messo mi piace al video ahah, bella lezione Davide, spero che pian piano approfondirai l'argomento sui tempi musicali. Secondo il mio modesto parere è molto importante saperne di più sui tempi musicali, argomento dove c'è sempre molta confusione. Tu ovviamente hai reso l'argomento più comprensibile. Un altro argomento che mi piacerebbe affrontare, è la costruzione degli accordi, però applicati praticamente alla chitarra, ovviamente gli accordi maggiori, minori, eccedenti, diminuiti (triadi) e le tetradi. Sarebbe bello costruire gli accordi non solamente in prima posizione ma imparare a spaziare su tutto il manico della chitarra. Esempio imparare anche accordi jazz, blus e swing. Ciao grazie. Scusami se sono sempre prolisso ma la musica mi piace troppo, suscitando in me sempre una certa euforia.
Guarda Salvatore ti ringrazio perché mi dai davvero moltissimi spunti e idee. Piano piano li butto giù tutti questi tutorial che mi chiedi. Avevo già pensato in realtà ad una rubrica giornaliera. Senti ti ringrazio davvero per il sostegno e ti faccio tanti auguri di buon anno!
Di nulla Davide, sei veramente bravo ed è giusto che sfrutti le tue conoscenze per fare crescere il canale e contemporaneamente arricchire noi. Io non faccio nulla, ti espongo solamente le mie lacune, che sicuramente sono comuni ad altri. Io ho studiato musica da autodidatta e suono da circa 20 anni, ma mi mancano delle nozioni per fare il salto di qualità. Per esempio mi manca saper spaziare con gli accordi sulla tastiera. Ovviamente non mi riferisco solamente al metodo caged ma anche ad altro. Magari puoi anche affiancare dei tutorial di canzoni famose, man mano spieghi tutti gli accordi, per esempio accordi blus facendo cover di Pino Daniele, per gli accordi swing e jazz Sergio Caputo, ecc. Ovviamente sono degli esempi, sarà la tua conoscenza dei vari artisti a farti decidere cosa fare. Questo è come io imposterei io il mio canale, TEORIA MUSICALE APPLICATA, secondo me rende di più e ti fa capire maggiormente la teoria musicale. Ovviamente io parlo di chitarra, perché per il momento suono questo come strumento principale, strimpello anche piano, ukulele ed armonica, ma niente di che, solamente per puro divertimento. Scusami ancora per i miei lunghi messaggi, ma è difficile parlare di alcuni argomenti ed essere sintetici con la scrittura ahahah. BUON 2019 RICCO DI TUTORIAL. IL TUO FANS PIÙ PRESENTE AHAHAHAH
@@salvatorefederico5575 buon anno e grazie ancora, mi hai dato davvero degli ottimi spunti!
Bel video🔥. Una domanda: Qual'e la differenza tra 3/4 e 6/8? nel senso che il secondo e uguale al primo quando vai a ridurre la frazione
Il 6/8 è il tempo composto del 2/4. Semplificando il 6/8 con la frazione 3/2, come spiego nel video, si ottiene 2/4 e non 3/4.
Quindi esiste fra i due una grande differenza. Il passo ritmico è molto diverso.
Nothing else matter è in 6/8 !😊
James brown in people stay che tempo è ?ciao🙋♂️Paolo di firenze
Ciao volevo sapere se il 3/8 è un tempo semplice o composto. Grazie
Ciao, i tempi di 2/8, 3/8, 4/8, 5/8, 7/8 sono tempi semplici pur avendo al denominatore la figura di ottavo (♪ croma), in quanto ciascuna pulsazione è divisibile solo in modo binario.
@@10.000TAB grazie Davide x la risposta, però al fine di capire meglio il concetto, puoi farmi x favore un esempio? Cioè se prendo 3/4 (tempo semplice) avrei 3 pulsazioni binarie in una battuta (battere levare, battere levare, battere levare... Dico bene?) Con 3/8 non verrebbe (secondo logica) un tempo composto, ossia una pulsazione ternaria battere levare levare? Dov'è che sbaglio? 🙏
@@Doubleback11 Allora il tuo ragionamento è corretto, bisogna solo limare qualcosina. Il 3/8 non ha un'unica pulsazione ma tre pulsazioni da un ottavo, ed è quindi paragonabile al 3/4.
Ricordati che sono entrambi tempi semplice ed entrambi hanno tre pulsazioni suddivisibili in battere e levare. Quindi ogni pulsazione ha un battere ed un levare. Nel caso del 3/8 il battere corrisponderà ad un sedicesimo e il levare ad un altro sedicesimo.
i tempi composti invece dividono ogni pulsazione per tre. Nel 6/8 ad esempio ogni pulsazione è divisibile per tre.
Potresti chiederti quindi qual'è la differenza tra il 3/4 e il 3/8. La differenza risiede principalmente nei tempi di esecuzione. Il 3/8 viene adoperato generalmente per brani più rapidi, ma come ogni cosa in musica niente è regola assoluta e tutto è adattabile alle nostre esigenze.
Perché per ottenere i tempi composti, i semplici si moltiplicano proprio per 3/2? Qual è il razionale? Grazie
Come spiego nel video i tempi semplici dividono ogni movimento in due momenti: battere e levare.
I tempi composti invece dividono ogni movimento in tre momenti: battente - levare - levare.
Ogni tempo semplice ha il suo relativo composto:
- 2/4 = 6/8
- 3/4 = 9/8
- 4/4 = 12/8
La moltiplicazione per 3/2 è solo una trovata mnemonica per permetterci di collegare velocemente tempo semplice è composto.
ma, domanda sul denominatore: esempio se sono quarti, quarti rispetto a cosa? quarti di cosa? cioè perchè si dice quarti e non mezzi? chi ha deciso e come lo hanno deciso che dovevano essere divisi per quarti?
Ciao una domanda. Se accento il secondo sedicesimo di una quartina su ogni beat, tecnicamente sarebbe sbagliato definirlo un accento in levare? C' è un po' questa cosa nel gergo musicale del levare definito come tutto ciò che non è sul beat... teoricamente però il secondo sedicesimo non dovrebbe essere chiamato levare... anzi fa proprio parte del momento in battere... dico bene?
Ciao, diciamo che la teoria musicale considera il secondo sedicesimo di una quartina comunque in battere. La cosa importante comunque è avere chiaro il risultato che cui ambisci. Ad ogni modo io ad I miei allievi (quando vedo che hanno difficoltà) lo spiego come se fosse il levare del battere, anche se questa definizione non esiste. Spero di esserti stato d'aiuto.
Ed il 5/4 (vedi ad esempio Take Five) come lo consideri : un tempo irregolare formato da 3/4+2/4 o viceversa? Grazie al tuo video ho scoperto un nuovo (per me) programma per Windows che fa da metronomo : Asparion. Provero' ad installarlo anche se ne ho gia' uno molto valido della NCH software. Ciao dal FVG!
Sono contento ti sia tornato utile. Take five puoi pensarlo 3+2.
Davide Parola - Arrangiamenti Musicali : infatti lo ho sempre considerato cosi, ossia 3+2. Ciao!
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@Dustin Franco Instablaster ;)
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Bella postazione, il tavolo dove si può acquistare?
Il tavolo lo trovi da Ikea.
@@10.000TAB puoi farci un video del setup?
Certo, ora però è molto diverso, comunque te lo giro volentieri. Sei interessato a qualcosa in particolare?
Ciao, sto preparando un concorso e mi servirebbe qualcosa relativa a questo punto: compenza nelle tecniche di arrangiamento, strumentazione ed elaborazione dei repertori. Grazie
Dovremmo sentirci al telefono e dovresti spiegarmi bene e a quel punto valutare una lezione privata. Trovi il mio numero sul mio sito
Ciao mi puoi ripetere il nome del metronomo grazie.Molto bravo.
Asparion metronomo.
Ma nel tempo composto, come fanno a stare 3 ottavi in un quarto?
I due movimenti in levare, nn sono sedicesimi, essendo più veloci?
O in un quarto li devo pensare come a tre ottavi più veloci?
Nn so se mi sono spiegato,.
Abbi pazienza, sono un principiante Grazie. 🙂🙏🎸
I tempi semplici e quelli composti vanno pensati in maniera diversa.
I tempi semplici sono binari, quindi ogni movimento di divide in due: battere e levare.
I tempi composti sono ternari quindi ogni movimento si divide in tre: battere, levare, levare.
Vanno ragionati quindi in maniera diversa.
Un tempo composto ad esempio è il 6/8. La frazione stessa ti dice la natura di questa divisione ritmica.
Devi contrare in tutto sei note da un ottavo: 6/8.
Potrei spiegartelo in altra maniera dicendoti che i tempi composti son terzinati, ma essendo tu all'inizio non ti sarebbe di nessuno aiuti.
Comunque è una convenzione che va presa così. Nei tempi composti ogni movimento si divide per tre.
@@10.000TAB quindi vanno considerati semplicemente in modo diverso se ho capito bene, ogni movimento é suddiviso in tre pulsazioni! Ti ringrazio. 🙂🙏
@@giacintodanesi9509 esattamente
Ciao. Bel video. Però ho una domanda. Perché 7/8 è un tempo semplice?
Ciao, grazie mille. Ascolta 7/8 è un tempo composto e dispari inoltre. Nel video siamo in 6/8.
Salve, video molto interessante, bravo.
Una cosa non ho capito se si volessero alternare le pennate sulle ottave accordi o note, la prima pennata del secondo accordo/nota verrebbe in levare come si dovrebbe fare in questi casi?
Grazie
Non ho ben capito la domanda scusami. Diciamo che la questione delle pennate dipende molto dal tipo di ritmo che si sceglie. Comunque ragionando in ottavi nei tempi semplici puoi fare su e giù con il plettro.
@@10.000TAB ciao, on primis ti ringrazio per aver risposto. E rinnovo i complimenti per il video. Quello che intendevo dire e che se non sbaglio il 6/8 vuole la prima ottava in battere e le altre due in levare o è solo una questione di solfeggio?
@@nicolamunnia5992 Grazie mille delle parole gentili. allora in 6/8 puoi fare tutto in giù con accento forte due deboli accento forte due deboli. Sarebbe come suonare terzine di ottavi in due quarti.
@@10.000TAB figurati,parole meritate, grazie mille
Un tempo 4/4 suonato con 4 note o suonato solo sulla prima nota cone le pause in mezzo hanno nomi specifici, e cosa cambia?
Ci sono due elemeni:i la metrica el brano e il ritmo.
LA METRICA è indicata salle frazioni viste nel video. IL RITMO invece è un'insieme di note con durata variabile suonate all'interno della metrica.
Per capirci io posso suonare un ritmo di carattere rock, insistendo sulle crome, all'interno di una battuta da 4/4.
Quindi puoi tranquillamente suonare una sola nota della durata di un quarto in una battuta da 4/4 e riempire il resto con le pause.
Per concludere quello che proponi non prende nessun nome particolare. Un pochino dipende anche dal contesto. La figurazione che ipotizzo è comunque comune negli stacchi. Sarebbe a dire momento di stop improvviso nel brano utili a creare sorpresa.
@@10.000TAB grazie di avermi spiegato... Non ho capito l'ultima parte del video, i tempi composti sono chiamati così perché hanno battere, levare e levare, ma non vedo la differenza con il metronomo semplice😞😅
@@danilopolt3604 i tempi semplici dividono il movimento in due momenti: battere e levare. Quindi per un colpo di metronomo avrai un battere e un levare. Esempio due palline di spugna che riempiono completamente un barattolo.
Nei tempi composti per un colpo di metronomo avrai invece una divisione per tre. Esempio tre palline di spugna che riempiono completamente un barattolo della stessa capienza di quello in cui ne entravano due.
Ti faccio un altro esempio. Nei tempi semplici in un click puoi inserire due crome. Una in battere e una in levare. Questo vuol dire che le due note dovranno avere identica durata e riempire tutto il movimento: una in battere e una in levare.
Nei tempi composti per un solo click potrai inserire tre crome. Anche qui vale lo stesso discorso, queste tre crome dovranno avere identica durata e riempire tutto il movimento. Non tutte insieme all'improvviso.
Nonostante la spiegazione, non credo questo concetto per iscritto posso passare chiaramente, almeno che uno non abbia una chiara conoscenza delle figure ritmiche e della lettura della musica.
Per concludere ti consiglio di provare a suonare a metronomo e con uno strumento un ritmo in 4/4 e poi uno in 12/8.
Online puoi trovare tutto. Ad esempio potresti cercare: ritmo rock in 4/4 per chitarra. E poi ritmo rock in 12/8 per chitarra.
Perdonami l'insistenza, vanno suonati a metronomo, altrimenti l'esercizio come dici tu sembra non aver particolari differenze per un orecchio alle prime armi.
Comunque prova a rivedere bene il video, spiego tutto anche a metronomo.
Grazie mille😊
@@danilopolt3604 figurati, buona serata.
come si chiama il metronomo di Windows? Grazie! Ciaooo!
Ciao, asparion metronomo. Dovresti trovarlo nello store
Grazie e Buone Feste!
@@riccardoedyberardi7142 Buone feste anche a te!!
Salve, non riesco a capire il tempo musicale di questa canzone. Me lo può dire per favore? Ecco il link: ua-cam.com/video/m9Sv-SNDqgo/v-deo.html
La puoi pensare in 4/4 shuffle o in 12/8 dritta.
@@10.000TAB grazie, pensavo fosse più in 6/8 perché contavo 6 pulsazioni....
@@maurizioabbate4484 in realtà hai contato bene. Puoi pensarla anche in 6/8 non è sbagliato
non capisco il senso del perchè si moltiplica il numeratore x 3, se ottavo è il doppio di quarto. cioè ricordo quando alle elementari ci dicevano che due TI TI corrispondevano a un TA. perciò credo di aver capito l'ottavo, praticamente il denominatore è la velocità del tempo (anzi nemmeno la velocità perchè forse quella può anche rallentare o accelerare rimanendo con lo stesso denominatore, quindi magari è il tempo di come si conta) e il numeratore è come si mette l'accento, giusto? ma non capisco il 6 da dove viene fuori e perchè. hai spiegato tutto bene e in modo interessante, ma non capisco il numeratore relativo e nemmeno il levare dell'ultima parte. anzi, lì sono andata proprio in confusione, sul levare non ci ho capito niente.
Alt, ferma... tu così fai più confusione... l'ottavo non è il doppio del quarto, come hai scritto all'inizio, ma è la sua metà!... per farti capire questo concetto, prendi l'esempio della torta. Se io mi mangio mezza torta, mi sono mangiato i 2/4 di quella torta, se invece siamo in 4 a volerla mangiare, la dividiamo in 4 parti uguali, e quindi ognuno si mangia 1/4 della torta. Ma se dovessimo dividerla ulteriormente? Se andiamo a dividere ogni 1/4 di torta a metà, vedrai che nel totale avrai ottenuto 8 parti uguali! ecco quindi che 1/8 è esattamente la metà 1/4 e non il doppio.
Il Numeratore ti indica il valore massimo che puoi trovare sommando i valori delle note all'interno di ogni battuta, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ecc... ecc... quindi quanto devi contare prima di passare alla battuta successiva, di conseguenza, ogni volta che conti "1" li va l'accento. Il Denominatore, indica l'unità di misura per ogni battuta, quindi possiamo trovare SOLO i valori: 2, 4, 8, 16, 32 e 64. (il 2 indica un tempo tagliato, se c'è il 4 significa che l'unità di misura sono i quarti, se c'è 8 significa che l'unità di misura sono gli ottavi, il 16 indica i sedicesimi, il 32 i trentaduesimi e il 64 i sessantaquattresimi.) Ovviamente denominatori da 16 e 32 sono quasi impossibili da trovare, mentre il 64 sicuramente non lo troverai mai.
Non ho capito a quale "6" ti riferisci che non capisci da dove esce fuori... sicuramente è un Numeratore, perche non esistono note di misura 6... esiste la nota da 1/4 o da 1/8 ma non esiste una nota da 1/6... quindi ti riferisci al tempo 6/8 (sei ottavi?)... ti ricordo quindi che il 6 è il numero che devi contare per chiudere la battuta, dove ogni somma delle note all'interno della battuta deve essere uguale a 6, per esempio, 6 crome e che l'unità di misura è appunto gli ottavi.
Il discorso del "levare" invece è semplicissimo... pensa di scomporre i testi "uno", "due", "tre" e "quattro"... dividili in due... esempio: "un - o", "du - e", "tre - e" e "qua - ttro". E prova a immaginare ad un pendolo che dondola e quando batte a sinistra pronunci "un", quando batte a destra pronunci "o" (un-o), poi a sinistra e pronunci "du", a destra e pronunci "e" (du-e), sinistra (tre), destra (e), sinistra (qua), destra (ttro).... Bene se una nota parte quando il pendolo batte a sinistra significa che la nota è in BATTERE, se la nota parte quando il pendolo batte a destra, significa che la nota è in LEVARE.