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Mis profesores de la facultado son una bola de inútiles, es la tercera vez que tus videos me ayudan para hacer una tarea o para algo importante como futura profesional, gracias.
Uuuuuufffff tremendo videooo !!! Estoy leyendo el texto de Chevallard y habian cosas que no me quedaban muy claras . Debo hacer un seminario sobre ello y este video me ha dado miles de elementos que podré brindar en el discurso pedagógico que haré . Gracias , ahora tiene un nuevo suscriptor ♥
hola te hago una consulta. me preguntaron en un final algo que no supe responder y m dijeron que leea otra vez lo de chevallard. me dieron una ecuacion exponencial para resolver. luego me preguntaron si se aplica la situacion didactica de chevallard. respondi que no por que es un ejercicio. podrias ayudarme porfavor?
gracias por la explicación, muy clara, yo lo que todavía no termino de entender bien es que se refiere el autor cuando habla de vigilancia epistemologica. Si me podrías explicar estaria muy muy agradecida, saludos!
Qué hermoso video!!! Me encantó, sólo me quedó una duda ¿Cuáles serían los riesgos que se tienen al construir una transposición didáctica y cómo se vería reflejado en un ejemplo?
Hola me alegro que te sirva. El riesgo es que los alumnos no comprendan el contenido o concepto. Por ejemplo si el recorte o adecuación de conceptos según la edad es descontextualizada. Saludos
Hola gracias por comentar si podés enmarcarlo con autores de Teorías constructivistas y cognitivas como Piaget Vigosky Ausubel. En Didáctica de la Matemática con Brousseau
Hola, sería por ejemplo el concepto de la multiplicación en el currículo se comienza los primeros años con el campo conceptual de la suma repetitiva y luego la operación. Esa adaptación es parte de trasponer un conocimiento erudito según la edad o nivel de capacidades de los alumnos. Saludos
Hola, recordemos que el currículo posee los contenidos adaptados, sin embargo cuando realizamos la transposición didáctica tenemos que tener en cuenta otros factores como: conocimientos previos de los alumnos, dinámica del grupo, recursos, saberes del docente, etc. Por lo tanto si bien el currículo da un conocimiento para ser enseñar sufre una transformación cuando es enseñado. Espero te sirva. Saludos
@@aprendemosdetodo Profe muchísimas gracias, estoy tratando de conseguir alguna especialización en Didáctica pero de la UNCO y UNE no abrieron comisiones
Se puede especializarse en lo que uno quiera... investigando, leyendo, comparando no olvides que el conocimiento no ocupa lugar y es infinito. Es válido cuando se aplica y reflexiona sobre el. Un gran saludo
Hola, no estoy muy instruida en el tema, pero según lo que entiendo sería: el nombre de todos los músculos, las definiciones, son temas que no le trasmites a los alumnos. Si no el objetivo y propósito de realizar actividad física. Espero me entiendas. Saludos
Un campo de conocimiento son mucho conceptos que se relacionan con un área. Por ejemplo en matemática sería: funciones, operaciones, didáctica, problemas, etc.
Hola tengo que realizar un trabajo para la facultad y me preguntan: la concepcion de ciencia para la didactica y como define su objeto? distancia entre objeto real y objeto de conocimiento?
Hola, en la escuela según su nivel se trabaja un saber adaptado y recortado, dependiendo de la didáctica específica , es decir, edad, conocimientos previos, etc.
Si Chevallard trabaja mucho sobre la didáctica en base al conocimiento erudito, que el denomina. Destacando la importancia de la enseñanza en la construcción de aprendizajes. Espero te sirva Saludos
Tengo una pregunta, ¿Cómo se haría una transposición didáctica en el caso de las ciencias sociales? Por ejemplo, me gustaría enseñar el concepto de democracia y de ciudadanía a niños y niñas de educación preescolar o infantil (3 y 5 años de edad).
Hola, podrías en una clase oral y de forma didáctica decirle a los chicos que van a votar a compañero más graciosos. Luego de la votación explicar que eso es la democracia poder elegir lo que ellos quieren. Esto se aplica a los gobernantes, pero también a otras situaciones de la vida, por ejemplo elegir salir o no. También explicar que existieron y existen gobiernos que no son democráticos. Espero te sirva. Saludos
Hola, en mi opinión la transposición aporta desde el punto de vista de la didáctica especial o específica en la adaptación de contenidos. Dando bases teóricas en la didáctica general sobre la transmisión de contenidos. Espero te sirva. Saludos
Excelentemente expresado, en el diseño curricular tenes contenidos los cuales adaptamos o recortamos según el contexto, esto puede modificar (no sustancialmente) el saber sabio.
Hola básicamente según Chevallard el alumnos aprenden en las relaciones que establece en el triángulo didáctico. Osea la interacción con el contenido (en sentido lógico y psicológico) y la interacción con el docente (pedagogía y metodología de enseñanza).
El docente NO hace a la TD, trabada en la TD. Dado que la TD es inherente del Saber y no depende de la voluntad del docente. Para un mejor entendimiento, debemos tener presente el concepto de ciencia para Chevallard. El cual diferencia el objeto real del objeto de conocimiento y a partir de él, es posible el concepto de transposición didáctica.
Disiento de tu opinión la docente si realiza TD cuando toma un contenido y lo transpone a sus alumnos, transformando ese saber para ser comprendido y aprendido. Este saber se modifica, no sustancialmente, teniendo en cuenta la didáctica específica.
Hola, el docente debe transformar el saber sabio en un saber enseñado, con el fin de que los estudiantes puedan comprender ese lenguaje y puedan apropiarse de este conocimiento. Según la teoría de Transposición Didáctica Saludos y gracias por comentar.
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¡Muchas gracias por tu apoyo!
¡Muchas gracias por tu apoyo!
Mis profesores de la facultado son una bola de inútiles, es la tercera vez que tus videos me ayudan para hacer una tarea o para algo importante como futura profesional, gracias.
Uuuuuufffff tremendo videooo !!!
Estoy leyendo el texto de Chevallard y habian cosas que no me quedaban muy claras . Debo hacer un seminario sobre ello y este video me ha dado miles de elementos que podré brindar en el discurso pedagógico que haré .
Gracias , ahora tiene un nuevo suscriptor ♥
Me encanta como explica, super clara y al grano!!
Gracias
Aplausos para la profesora! Me ayudaste muchísimo con la explicación. 🎉❤
gracias profe!! me encanta como explica cada tema.
Muy buen contenido, me sirvió para entender esta parte de la que habla el autor sobre la transposición didáctica 💗👌
Excelente, contextualizar es importante para entender la idea general.
Suertes!!!
Mejor explicación que esta no he escuchado...Muchissimas gracias por compartir sus conocimientos!!!.
Gracias por tu comentario.
Éxitos!!!
Excelente. Estoy trabajando este autor en Didáctica específica y lo entendí demasiado bien gracias a tu video ❤
Hola te recomiendo a Michel Verret es el creador de la teoría y también en el canal tenes más material de Yves Chevallard.
Saludos
Gracias por subir contenido de didáctica muchas gracias
Muchas gracias lo entendí lo voy a usar para mí mesa 😁
Excelente explicación, gracias a usted logré entender el concepto!!
¡¡Muchas gracias!! 💗
Excelente!
Muy claro!! Me serviría mucho un video explicando el concepto de Noosfera de chevallard
Gracias por ver en breve subo una explicación sobre Noosfera.
Suscríbete para recibir los videos.
Te recomiendo el vídeo del canal Noosfera.
EXCELENTE LA EXPLICACION, MUY MUY PRECISA.
Muchas gracias
Muchísimas gracias.. excelente explicación y video!!!!
Muchas gracias
Cursando mi primer año en el profesorado de primaria, graciasss por la info😭❤
Mucha suerte!
Sinceramente no me entraba una idea hasta que vi este video, y el otro más resumido que subiste. Muchas gracias!
Gracias a vos
Exelente explicación👌👏👏👏
Me ayudó hacer mi trabajo
Gracias por comentar
Excelente clase, una genia total!!!!
Gracias
Muy bueno. Muchas gracias!!
Gracias por la explicación...!!
Gracias a vos!!!
Entendí en 10 minutos lo que no entendí en 5 clases... gracias 🫂
Muy claro!! Gracias
Gracias por comentar
hola te hago una consulta. me preguntaron en un final algo que no supe responder y m dijeron que leea otra vez lo de chevallard. me dieron una ecuacion exponencial para resolver. luego me preguntaron si se aplica la situacion didactica de chevallard. respondi que no por que es un ejercicio. podrias ayudarme porfavor?
Muchas Gracias Por Excelente Explicación......
Muchas gracias!!! suscribite para recibir nuestros vídeos
Muchas gracias! Ahora lo entiendo mejor🙌🙌🙌
De nada!
Muchas gracias por la explicacion!!
Gracias por comentar
GRACIAS GRACIAS GRACIAS♥
Excelente y super claro. Gracias!
Gracias a ti!
Muy buena explicación maestra, muchas gracias
Gracias a vos por tu comentario.
Saludos
gracias por la explicación, muy clara, yo lo que todavía no termino de entender bien es que se refiere el autor cuando habla de vigilancia epistemologica. Si me podrías explicar estaria muy muy agradecida, saludos!
Hola ya subí una explicación de Vigilancia Epistemológica. Suerte y gracias por comentar.
Excelente explicacion! , me ayudo mucho.
Muchas gracias!!!, like!
Gracias, saludos
Buen día muy buena la explicación quisiera aprender a hacer una planificación diaria de clase
Hola, podes hablarnos a nuestro mail para clases on line a aprendemosdetodo123@gmail.com.
Saludos
EXCELENTE 👏👏👏👏👏👏
Gracias. Éxitos!
Excelente video., me sirvió muchisimo.
Gracias por comentar
Muchas gracias
Excelente explicación!!! Muchas gracias!
Gracias a vos ver y no olvides suscribirte.
Excelenteeeee, gracias!!!
Gracias por comentar
exelente .... explicas muy bien
Hola, muchas gracias
Muy claro
Gracias
Hola!!! Excelente explicación!!!
Gracias! Saludos!
BUENISIMO ME FUE DE MUCHA AYUDA, YA ME SUSCRIBI. GRACIAS
Bienvenida!!
Muchas gracias! Me ayudo a hacer mi trabajo :D
Gracias por comentar
Genia!!
Gracias
Excelente video, muy bien explicado
Gracias, saludos.
Qué hermoso video!!! Me encantó, sólo me quedó una duda
¿Cuáles serían los riesgos que se tienen al construir una transposición didáctica y cómo se vería reflejado en un ejemplo?
Hola me alegro que te sirva. El riesgo es que los alumnos no comprendan el contenido o concepto. Por ejemplo si el recorte o adecuación de conceptos según la edad es descontextualizada.
Saludos
muy buena explicación...
Gracias por vernos suscríbete para recibir nuestros vídeos.
isaludos desde brasil!
Que lindo país algún día iré a conocerlo. Un gran abrazo
buena explicación
Gracias! 😊
Muy bueno
Gracias
Me encanto! Excelente video!!
Sería posible entramarla con alguna teoría de aprendizaje? Con cual?
Hola gracias por comentar si podés enmarcarlo con autores de Teorías constructivistas y cognitivas como Piaget Vigosky Ausubel.
En Didáctica de la Matemática con Brousseau
Con la Teoria de las Modelizacion de las situaciones didácticas de Brosseau
@@ernestogomezrivera4369 Perfecto, muchas gracias Ernesto!.
Gracias por compartir tu comentario. Entre todos es mejor.
Éxitos!!!
Hola, me gustaría saber alguna teoría, para aplicar el concepto de transposición didáctica para la historia. Me gustó mucho explicación
Hola, en historia muchas veces se cambian palabras complicadas o se utilizan ejemplos para poder explicar los hechos.
Es un ejemplo.
hola, podras explicar que seria para chevallard la resistencia al concepto? muchas gracias.
Hola, disculpa pero no comprendo a que te referís.
Podrías explicarme.
Hola una consulta.la transposición didáctica en función.con el.curriculum cual seria??
Es decir cual sería su relación entre ambos
Hola, sería por ejemplo el concepto de la multiplicación en el currículo se comienza los primeros años con el campo conceptual de la suma repetitiva y luego la operación.
Esa adaptación es parte de trasponer un conocimiento erudito según la edad o nivel de capacidades de los alumnos.
Saludos
Buenas tardes!Acerca de la nocion de contrato didactica ives chevallerd
Hola, ahí te paso la explicación ua-cam.com/video/RRKFFIpxt1A/v-deo.html
Espero te sirva
Saludos
@@aprendemosdetodo muchísimas gracias, me ayudas un monto con todos tus contenidos
Hola, quería saber si podía explicarme ¿Que vinculaciones se podrían realizar entre los argumentos del autor y el concepto de currículum?
Hola, recordemos que el currículo posee los contenidos adaptados, sin embargo cuando realizamos la transposición didáctica tenemos que tener en cuenta otros factores como: conocimientos previos de los alumnos, dinámica del grupo, recursos, saberes del docente, etc.
Por lo tanto si bien el currículo da un conocimiento para ser enseñar sufre una transformación cuando es enseñado.
Espero te sirva.
Saludos
@@aprendemosdetodo Muchas gracias, tus vídeos me ayudaron mucho a comprender ❤️
Geniaaaaa
Excelente
Gracias
Tenes algun video onsugerir bibliografia, en el cual se especifiquen de acuerdo a las edades los tipos de conocimientos o profundidad de conxeotos?
Hola, eso lo encontras en el Documento Curricular.
@@aprendemosdetodo Profe muchísimas gracias, estoy tratando de conseguir alguna especialización en Didáctica pero de la UNCO y UNE no abrieron comisiones
Se puede especializarse en lo que uno quiera... investigando, leyendo, comparando no olvides que el conocimiento no ocupa lugar y es infinito.
Es válido cuando se aplica y reflexiona sobre el.
Un gran saludo
Hola que tal.
Cual seria el saber sabio que nutre al deporte y la actividad fisica?
Hola, no estoy muy instruida en el tema, pero según lo que entiendo sería: el nombre de todos los músculos, las definiciones, son temas que no le trasmites a los alumnos. Si no el objetivo y propósito de realizar actividad física.
Espero me entiendas.
Saludos
@@aprendemosdetodo Ok te entiendo.
Y cuando se habla de campos de conocimentos involucrados en este saber, a que se refiere?
Gracias.
Un campo de conocimiento son mucho conceptos que se relacionan con un área.
Por ejemplo en matemática sería: funciones, operaciones, didáctica, problemas, etc.
@@aprendemosdetodo Perfecto, me quedo claro. Mil gracias !!!!👏
Hola tengo que realizar un trabajo para la facultad y me preguntan: la concepcion de ciencia para la didactica y como define su objeto? distancia entre objeto real y objeto de conocimiento?
Hola, en el canal @aprendemosdetodo tenes muchos autores sobre didáctica.
Gracias interesante
Éxitos!!!
Hola. Muy buen video. Pregunta, entonces, cual sería el saber en la escuela?
Hola, en la escuela según su nivel se trabaja un saber adaptado y recortado, dependiendo de la didáctica específica , es decir, edad, conocimientos previos, etc.
O que seria o enfoque epistemológico para chevallard
Hola, sería constructivista.
Algo mais a acrescentar?
Si Chevallard trabaja mucho sobre la didáctica en base al conocimiento erudito, que el denomina. Destacando la importancia de la enseñanza en la construcción de aprendizajes.
Espero te sirva
Saludos
Buena profee!
Gracias, saludos.
muchas gracias yo tengo duda sobre el concepto de saber enseñado, el saber erudito y el saber a enseñar me confunde
Hola, te dejó la explicación ua-cam.com/video/kXP5zE9917E/v-deo.htmlsi=cfqLah1DyYQ4OOXr
Tengo una pregunta, ¿Cómo se haría una transposición didáctica en el caso de las ciencias sociales? Por ejemplo, me gustaría enseñar el concepto de democracia y de ciudadanía a niños y niñas de educación preescolar o infantil (3 y 5 años de edad).
Hola, podrías en una clase oral y de forma didáctica decirle a los chicos que van a votar a compañero más graciosos.
Luego de la votación explicar que eso es la democracia poder elegir lo que ellos quieren. Esto se aplica a los gobernantes, pero también a otras situaciones de la vida, por ejemplo elegir salir o no.
También explicar que existieron y existen gobiernos que no son democráticos.
Espero te sirva.
Saludos
Bien explicado! Pero, cómo aporta la transposición didáctica a la Didáctica general?
Hola, en mi opinión la transposición aporta desde el punto de vista de la didáctica especial o específica en la adaptación de contenidos.
Dando bases teóricas en la didáctica general sobre la transmisión de contenidos.
Espero te sirva.
Saludos
Te amo
👏👏👏
Gracias
La definición de transposición didáctica de quien es?
Excelente video!
Hola , mira hubo muchos que aplicaron los conceptos en Francia, sin embargo es Yves Chevallard lo conceptualiza.
Saludos
Al diseño curricular porque se lo ubica en el saber a enseñar?
Te recomiendo el video del canal Noosfera de Yves Chevallard
Es debido a que el saber designado para enseñar tiene un tiempo cronológico y el saber enseñado un tiempo subjetivo.
Excelentemente expresado, en el diseño curricular tenes contenidos los cuales adaptamos o recortamos según el contexto, esto puede modificar (no sustancialmente) el saber sabio.
Entonces cómo se aprende según Chevellard??
Hola básicamente según Chevallard el alumnos aprenden en las relaciones que establece en el triángulo didáctico. Osea la interacción con el contenido (en sentido lógico y psicológico) y la interacción con el docente (pedagogía y metodología de enseñanza).
En el canal tenés un vídeo que explica ¿Cómo aprenden los niños según Chevallard?. Gracias
entonces ¿Es buena o mala la transposición didáctica?
Es positiva ya que es un proceso de adaptar conceptos para poder enseñarlos.
Te recomiendo el video del canal "Vigilancia Epistemológica" es uno de los conceptos de Chevallard para que te que más claro.
El docente NO hace a la TD, trabada en la TD. Dado que la TD es inherente del Saber y no depende de la voluntad del docente. Para un mejor entendimiento, debemos tener presente el concepto de ciencia para Chevallard. El cual diferencia el objeto real del objeto de conocimiento y a partir de él, es posible el concepto de transposición didáctica.
Disiento de tu opinión la docente si realiza TD cuando toma un contenido y lo transpone a sus alumnos, transformando ese saber para ser comprendido y aprendido.
Este saber se modifica, no sustancialmente, teniendo en cuenta la didáctica específica.
O SEA Q LA TRANSPOSICION DIDACTICA ES LO MISMO Q VARIABLE DIDACTICA? O SEA Q SE REFIERE A Q SE ADAPTA AL NIVEL DEL ESTUDIANTE
No una variable es ir complejizando o adaptando la actividad para aplicar un conocimiento en diferente contexto.
Por que es necesario hacer transposición didactica para enseñar ?
. Necesito ayuda con eso
Hola, es necesario porque debemos adaptar los contenidos dependiendo de el grupo de alumnos que tengas.
Saludos
Muy buena explicación pero el docente enseña todo el saber sabio? Que saber enseña el docente?
Hola, el docente debe transformar el saber sabio en un saber enseñado, con el fin de que los estudiantes puedan comprender ese lenguaje y puedan apropiarse de este conocimiento. Según la teoría de Transposición Didáctica
Saludos y gracias por comentar.
Simplemente grosa!
Gracias
muy claro
tu voz me recuerda a mi profesora de didáctica de la facultad. Saludos!!
Gracias por comentar