Розмір відео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показувати елементи керування програвачем
Автоматичне відтворення
Автоповтор
นี่คือ การโต้แย้งทางวิชาการ อย่างแท้จริง ขอบคุณ อ.ทั้งสองที่จะทำให้การศึกษาประวัติศาสตร์ ก้าวไปอีกขั้นหนึ่ง
เห็นด้วยเลยครับผมชอบ นักวิชาการมีการเปรียบเทียบทัั้งในตำราตามหลักฐานและวิทยาศาสตร์ทำให้พิสูจน์ได้ถึงความน่าจะเป็นตามหลักวิชาการ ขอบคุณที่ทำให้ได้ทราบข้อเท็จจริงตามหลักวิเคราะห์
@@sarun6314 ,....,...........
เคยเรียนกับ อ.พิชญา ที่คณะวิจิตรศิลป์ มช. วิชาประวัติศาสตร์ศิลป์ ดุบ้างแต่บรรยายไม่มีเบื่อครับ อาจารย์สอนเรื่องการวิเคราะห์พระพุทธรูปตามหลักประติมากรรมได้อย่างละเอียดถี่ถ้วน และหลักฐานที่เป็นรูปธรรม ได้อย่างชัดเจนกระจ่างแจ้ง กราบในองค์ความรู้ครับ
นี่แหละการถกทางวิชาการต้องว่าด้วยเหตุผล ชื่นชมทั้งสองอาจารย์ ใครจะจริงหรือไม่จริงต้องหาข้อพิสูจน์ต่อไป เพราะทุกคนตามรอยอดีตที่เกิดไม่ทัน
คำจารึกในอดีตอาจจะค้นหาเพื่มเติมไ้ด้เรื่อยๆเรื่อราวในอดีตยังมีความจริงที่ต้องค้นหา
ส่วนตัวผมเชื่อหลักฐานทางวิชาการครับผม
เหลือพระเรศวรกับพระเจ้าตากที่คลุมเคลือ
@@user-fd4li1th2b เสียดาย เขาปิดคอมเม้น ไม่งั้นเราคงได้ถากประวัติศาสตร์ มันคลุมเครือเสียจนน่าสงสัย ปัจจุบันเป็นไง อดีตคงไม่ต่างกัน
@@khemkhalifa2741 แล้วไหนว่าถกทางวิชาการ แล้วไหงถึงตัดสินว่าปัจจุบันเป็นใงอดีตก็เป็นงั้น ข้อมูลหลักฐานอยู่ที่ไหนคับแล้วมันวิชาการตรงไหนถ้าตัดสินแบบนี้ แล้วรู้ได้ใงว่ามันไม่ต่างกันว่ามันเหมื่อนเดิมอ่า ทุกสิ่งทุกอย่างไม่อะไรคงที่คงทน กาลเวลายังเปลี่ยนเลย แล้วอย่างอื่นมันจะไม่เปลี่ยนได้ใง
ไม่เคยคิดเลยว่าการฟังนักวิชาการโต้แย้งกันจะสนุกขนาดนี้เป็นการเถียงกันอย่างสร้างสรรค์จริงๆเอาหลักการ เอาเหตุผลมาสู้ มาซักค้านกัน คนดูอย่างเราก็ได้ประโยชน์ไปด้วยเพราะผู้จัดทำรายการมีการสอดแทรกให้ความรู้ คำอธิบายประกอบไปด้วยขอบคุณที่ทำรายการดีๆแบบนี้ขึ้นมาให้เราได้ชมกันนะคะดีใจจริงๆที่กดติดตามช่องนี้ค่ะ ^^
เคยคิดเหมือนกัน ว่าถ้าเศียรใหญ่ขนาดนี้ ถ้าองค์พระสมบูรณ์จะยิ่งใหญ่ขนาดไหนครับ คงจะงดงามมากครับ แผ่นดินไทยงดงามจริง ๆ พระเจดีย์วัดเชตุพนสวยงามมากครับ ภูมิใจที่ได้เกิดมาเป็นคนไทยครับ รักเมืองไทย
สวยงามมาก
พม่าคงเอากลับพม่าแบบเราเอาพระแก้วมากรุงเทพเพราะเป็นสัญลักษณ์กรุงศรี
จะเล็กลองลงมาจากเศียรพระเจ้านวล้านตื้อที่เชียงแสนสัก3ส่วนครับ
❤ #สามารถคำนวนได้..ตามหลักการรังสรรค์งานพุทธศิลป์ไทยด้านล่างนี้ครับ.. .***** #การสร้างสรรค์ งานพุทธศิลป์โดยสกุลช่างไทยในสมัยปัจจุบัน..ทั้งในส่วนของจิตร กรรม และประติมากรรมนั้น.. มักจะนิยมใช้สัดส่วนพระสรีระที่ ๗.๕ ~ ๘ ส่วน.. โดยที่ ๑ ส่วน วัดจากใต้คางไปถึงบนพระเศียร ( หนังศรีษะ ) ซึ่งถือว่าเป็นสัดส่วนที่สมมาตร งดงาม และบริบูรณ์ที่สุด.. แต่ในส่วนพระเศียรนั้นครูช่างโบราณฯ ท่านจะเพิ่มให้มีขนาดใหญ่กว่าปกติเล็กน้อย.. * ทั้งนี้ก็เพื่อเป็นการชดเชยและแก้ปัญหาเรื่องพระเศียรเล็กไม่สมดุลย์.. ด้วยระยะทางและมุมเงยที่มองขึ้นไปยังเบื้องพระพักตร์.. สำหรับงานปั้นพระพุทธรูปที่มีขนาดใหญ่หรือสูง.. #RESPECTS..🙏❤😀
สุดยอดครับ โคนันประวัติศาสตร์กันเลยครับ สนุกมาก โต้กันด้วยเหตุและผล หลักฐานชัดๆ ได้ความรู้มากครับ ขอบคุณ อ ทั้งสองท่านครับ
ผมขอถามนะครับถ้าเศียรพระนี้เป็นของพระศรีสรรเพชญ์จริงทำไม่ร.1จึงไม่นำมากรุฃเทพเพราะพระศรีสรรเพชญ์ ยิ่งใหญ่และสำคัญมากในอยุธยา
เหตุผลดีทั้ง 2 อาจารย์ครับ แต่ฟังดูแล้วของ อ.พิชญา ดูมีความเป็นไปได้มากกว่า
เป็นการถกเถียงที่ดีมากครับ ไม่ได้ถกเถียงกันถึงขั้นเอาเป็นเอาตายค้านหัวชนฝา แต่มีทฤษฎีรองรับทุกการนำเสนอ
อยากเรียนกับอาจารย์ทั้ง2จัง ชอบนะอาจารย์มหาวิทยาลัยแบบนี้จัง นักวิชาการแบบนี้คือความต้องการสังคมการศึกษาไทย
Channel นี้เยี่ยมยอดมากครับ เราไม่ได้แค่ดูการหักล้างกันทางวิชาการอย่างเดียว แต่เราได้เห็นการใช้ ภาพ เสียง และการตัดต่อ ผสมกับความเห็นจากนักวิชาการ ทำให้เข้าใจประเด็นได้อย่างชัดเจนจะชมให้ได้อรรถรสทางบันเทิงก็ได้ ชมให้ได้อรรถรสทางวิชาการก็ได้ เมื่อประกอบเสียงผู้บรรยายที่กล่าวเปิดเรื่อง ดำเนินเรื่อง และกล่าวสรุป ทำได้ไม่มีที่ติครับ
ขอบพระคุณสำหรับกำลังใจที่มอบให้กับทีมงานนะคะ
อยากจะบอกว่า เพิ่งมาได้ดูและจะกลับไปย้อนดูอีก อยากบอกว่าโบราณสถานในไทยเยอะมาก อยากให้ช่องนี้เป็นเหมือนแหล่งความรู้แหล่งอ้างอิง ขอบคุณทีมงาน ผู็กำกับภาพ คนเขียนบทสารคดี พนักงานทุกท่าน ผู้อำนวยการสร้าง
ผมเห็นด้วยกันอาจารย์พิชญา เศียรใหญ่ไม่น่าจะใช่พระศรีสรรเพชรจากการคำนวนหลายๆอย่าง และบวกกับไปฟังอาจารย์ตุ๊ก บางปะอิน คิดว่า เศียรใหญ่เป็นพระนั่งมากกว่า ผนวกกับหน้าตาเศียรพระที่กลมแป้นซึ่งมักสร้างในพระทรงนั่ง ส่วนพระศรีสรรเพชรที่เป็นพระยืนหน้าตาน่าจะรียาวตามสัดส่วน
กำไรของผู้ชมทั้งนั้นที่จะได้เก็บไว้ในคลังความรู้ ถกด้วยเหตุผลและหลักฐานวิชาการ สนุกมาก
เป็นความงอกงามทางปัญญา …ที่อยากขอบคุณทีมงาน และอยากให้นำเสนอรูปแบบทำนองนี้อีกมาก ๆ ครับ
เห็นด้วยกับ อ.พิชญา ครับ การสร้างพระมีสูตรและสัดส่วนที่ตายตัว แม้ชั่งปัจจุบันก็ยังใช้กัน มีการเปรียบเทียบ ศึกษาสัดส่วนของงานโบราณมาเหมือนๆกันทุกที่ โดยเอาพระพักตร์เปนเกณฑ์กำหนดสัดส่วน พระศรีสรรเพชญเป็นพระพุทธรูปสำคัญขนาดนี้ ไม่น่าใจใช้ส่วนมั่วนะครับ ผมคิดว่าตำราสร้างพระนี้ใช้ได้ครับ มี่เหลือเกินนิดเกินหน่อยคือการแก้อากาศทางเชิงช่าง
ใช่ๆคนโบราณละเอียดอ่อน เเละเก่งมาก
อย่าลืมพระอยุธยาไม่ได้ตั้งตรงทุกองค์ แต่สูตรนี้ไม่ได้ใช้กับพระทุกองค์
@@SUMATEKSHOW รู้ครับว่าไม่ได้ตั้งตรงทุกองค์ แต่ที่แน่ๆพระทุกองค์ในศิลปะไทย ไม่ว่าจะจิตรกรรมหรือประติมากรรม ใช้ใบหน้าวัดเทียบส่วนทั้งนั้น ซึ่งเศียรนี้ไม่ว่าจะใช้9ส่วน หรือ10 ส่วน คือเตี้ยกว่าพระโลกนาถวัดโพธิ์ จะเป็นศรีสรรเพชญไปไม่ได้ ประเด็นมันอยู่ตรงนี้
@@evilspirit1324 ไปศึกษาศิลปะโบราณก่อนนะครับ และพระที่นำมาอ้างค้านกันกับเศียรใหญ่ ผมยังไม่เชื่อทั้ง2นี่เลย บันทึกลาลูแบร์และบันทึกฝรั่งเกินจริงเยอะแยะ แนะนำอักษรศาสตร์ จุฬานะครับ ที่ต้องบอกอักษรฯ อาจารย์ทั้ง2ท่านไม่ได้มีหลักฐานบ่งอย่างที่คุณปักใจเชื่อเลย ทั้ง2ต่างหาข้ออ้างอิงหลายๆมุมหลายๆมิติ เห็นที่พวกคุณลงเหมือนรู้ดีกว่า อาจารย์ทั้ง2ท่านเสียอีก ชัดเจนนะครับ อย่าด่วนสรุปอะไรๆแบบคลิปพระนเรศสวรรคตที่เมืองแครง
เป็นไปได้มั้ยครับว่าพม่าอัญเชิญกลับไปทั้งองค์
อ พิชญา ถูกต้องนะครับ ความรู้เทคนิคช่างทีาเกี่ยวกับการสร้างพระศาสนาสืบถอดมานานมาแล้วครับก่อนจะมีอยุธยาอีก มีคติการสร้างนะครับ
เห็นด้วยครับ
พระพักตร์คล้ายพระพุทธชินราชมาก มีอุณาโลมกลางหน้าผากเหมือนกัน น่าจะได้อิทธิพลมาจากศิลปะสุโขทัย ผสมอู่ทอง อยุธยา ผมนำภาพมาเทียบกัน ต่างกันที่เม็ดพระศกจะถี่กว่า
ขอบคุณท่านอาจารย์ทั้งสองท่าน การวิพากษ์โต้เถียงทางวิชาการที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาภูมิปัญญาของเยาวชนไทยมาก แม้ยังไม่ทราบบทสรุป สุดท้าย เป็นหน้าที่ของเราต้องค้นคว้ากันต่อไป ที่ประทับใจคือ พระพักตร์ของพระพุทธรูปองค์นี้ดูงดงามและมีอำนาจบารมีมาก
ขอบคุณอาจารย์ทั้ง2ท่าน.. ได้ความรู้มากจริงๆ
สุดยอดภูมิความรู้ทั้งสองท่าน และผมภูมิใจในความเป็นคนไทยครับ
ชอบครับ อาจารย์ ทั้ง2คน สู้กันด้วยข้อมูลอ้างอิงสุดยอดทั้งสองท่าน บุคคลสำคัญประเทศไทย
รักช่องนี้มากคะ ขอบคุณสำหรับความรู้ดีๆที่ไม่สามารถหาได้ในตำรานะคะ
ชอบรายการนี้มาเลยครับ ประวัติศาสตร์คือสิ่งที่ผ่านมา คนที่รู้ต่างจากไป คนรุ่นใหม่ก็แค่ถกเถียงกันไปไม่สิ้นสุดตามหลักฐานที่ค่อยๆพบ แบบนี้ดีครับ
ได้ความรู้ในการวิเคราะห์เป็นประโยชน์มากครับ
@Basser busser เช่นกัน
@Basser busser ฝใใใส
ต้องตามสายน้ำครับพี่ตั้ม
มากับเขาด้วยนะพี่
อยากให้อาจารย์ฉันทัต เพียรธรรมช่วยตีความด้วยจัง แห่ะๆ
อาจารย์พิชญา อธิบายน่าใกล้เคียงที่สุด
เป็นการเถียงกันที่ดีมาก มีหลักการเป็นของตัวเองและมีเหตุผล
นี้คือการถกกันทางประวัติศาสตร์ ว่าด้วยหลักฐาน ข้อมูล ไม่ใครถูกผิดทุกสิ่งว่าด้วยหลักฐาน ขอบคุณอาจารย์ทั้งสองท่าน
ชื่นชมทั้ง2ท่าน ครับ โต้แย้งด้วยหลักฐานทางวิชาการ ไม่ใช่การเถียงกัน
ขอบคุณมากครับ คลิปนี้ เปิดสมอง ได้ความรู้ คลายความสงสัยอีกเยอะเลยแระครับ มีโอกาสจะไปเยี่ยมโบราณสถานและพิพิธภัณฑ์ด้วยครับ
น่าจะไปเจาะพระเจดีย์ที่วัดโพธิ์เป็นรูเล็กๆ แล้วสอดกล้องเข้าไปดูว่าพระที่อยู่ในเจดีย์เป็นยังไงบ้าง มีพระอยู่จริงมั้ย อาจได้คำตอบก็ได้
คิดได้ดีครับไม่ต้องรื้อด้วย
ขนลุกค่ะ แค่เศียรเท่านั้นก็ 170+ เซ็นแล้ว องค์พระพุทธรูปเต็มองค์จะใหญ่ขนาดไหน นับถือภูมิปัญญาช่างศิลป์ในสมัยนั้นมากๆ ทั้งที่ยังไม่มีวิทยาการเทียบเท่าปัจจุบัน
สนุกดีครับ มีเหตุผลทั้ง 2 คน ฝั่งแล้วได้ความรู้ แนวคิดเรื่องการสร้างพระด้วย
คนสมัยก่อนเขามีศอกหลวงครับ พ่อผมสอนใว้ศอกหลวง สำหรับคนเตี้ยให้เอา1ศอกกับ1ฝ่ามือ สำหรับคนสูงให้เอา1ศอกกับ3นี้วมือแป็ะ คือประมาณ50ซนติเมตร 1วา=2เมตรหรือ4ศอกครับ ไม่ใช่เอาศอกเรานะครับ
ผมเองก็ลองใช้ศอกวัดผลก็คือได้ไม่ถึง 50 ซม. ต้องเอาฝ่ามือมาทาบก็ได้ประมาณ 50 ซม.เวลาที่ผมไม่มีตลับเมตรผมก็เอาวิธีนี้กำหนดระยะคร่าวๆเอา
ใช่ค่ะเห็นด้วยกับความเห็นนี้เพราะว่าเคยเห็นช่างสมัยก่อนวัด 1 ศอก แกบอกว่าใช้ 1 กำมากับ 3 นิ้วมือทาบเท่ากับ 1 ศอกหลวง
พ่อวัดคร่าวๆศอกแล้วต่อด้วย3นิ้วคับ
สงสัยพม่าคงเอากลับบ้านเขาแบบเราพระแก้วมากรุงเทพคือตัดไม้ไม่ไว้ต่อว่าชนะศึก
สูงแค่ใหนถึงเรียกเตี้ยแล้วใช้+1ฝ่ามือ สูงแค่ใหนถึงเรียกสูงใช้+3นิ้ว?
ขอบคุณอาจารย์ทั้ง2ท่านมากครับ แล้วก็ทีมงานที่ทำคลิปด้วยครับ ทำคลิปให้มีเนื้อหานราติดตามดูไม่เบื่อครับ ขอให้มีep.2 นะครับชอบมากเลยเลยครับ
ขอบคุณ ท่านผู้บรรยาย และทีมผู้จัดทำ มากๆค่ะ ได้ความรู้ ทางประวัติศาตร์
นับถืออาจารย์ทั้งสองท่านครับ นำข้อมูลสมัยเก่าและสมัยใหม่มาคำนวณ ได้ความรู้ แน่นเลยครับ👍👍👍👍
เศียรใหญ่ไม่ใช่พระยืนแน่นอน น่าจะเป็นปรางสมาธิมากกว่า เพราะอะไร เพระพระยืนที่มีเศียรใหญ่ น้ำหนักจะไม่สมดุลง่ายแก่การล้ม พระยืนตามหล้กสมุดลจะต้องมีเศียรที่เรียวแหลมมากกว่าจะเป็นเศียรที่ใหญ่และมีน้ำหนักมาก
ขนาดพระนั่ง ยังไม่ควรหน้าแป้นขนาดนี้เลย เพราะถ้าหน้าแป้น ตัวต้องอ้วนมาก ตามหลักสมดุล ที่มีความเป็นไปได้มากที่สุดคือ ปางปาลิไลย์ ที่ประทับนั่งห้อยขา ถึงจะมีความใหญ่สมส่วนกับหน้า
ได้ความรู้
@18 ปีที่ผ่านมา วิเคราะห์ดีมีเหตุผล
อือ! คุณSittisak...พูดเข้าท่าดี
ตอนต้นสารคดีกล่าวว่า พระศรีสรรเพชญ์ได้รับความเสียหายมาก รัชกาลที่ ๑ จึงโปรดให้บรรจุไว้ในเจดีย์พระศรีสรรเพชญดาญาณแล้ว ก็เป็นอันจบแล้ว เศียรใหญ่ก็ไม่น่าเกี่ยวแล้วไม่ใช่หรือครับ สารคดีก็ไม่ได้บอกว่ามีการนำออกมาจากเจดีย์มาตั้งแสดงในพิพิธภัณฑ์ด้วย
เห็นด้วยครับใด้ความรู้ทั้งสองด้านส่วนด้านใหนจะถูกหรือใกล้เคียงนั้นคงต้องพิสูจน์ต่อไปครับขอบคุณอาจารย์ทั้งสองท่านครับ
ใครถูกหรือผิดก็เป็นประโยชน์...ชอบมากครับ
ใช้เหตุผลและหลักฐานทางวิชาการ โดยที่ไม่มีความเชื่อบอกเล่ามาถกกัน มีประโยชน์มากครับ
ได้รับฟังความเห็นทั้งสองด้าน นับเป็นคุณยิ่งแล้ว .... ขอบคุณอาจารย์ทั้งสองมากครับ
ช่องนี้ ทำรายการที่ดีมากครับ มีคุณค่า มีปรธยชน์มากๆครับ ขอชื่นชมทีมงานจากใจครับ
ชอบรายการนี้มากๆค่ะ การแย้งด้วยหลักเหตุและผล ทำให้เรามองประวัติศาสตร์ได้ถูกต้องขึ้น
ได้ความรู้มากครับ...ขอบคุณอาจารย์ทั้ง 2 ท่าน
กราบอาจารย์พิชญา สุ่มจินดา ติดตามฟังท่านอาจารย์ตลอดครับ
ดีมากเลยค่ะ สนุกมาก โต้แย้งโดยข้อมูลทางวิชาการ
สนุกมากครับ ฟังเหตุฟังผล แบบนี้ทำให้วิชาการบูรณาการก้าวหน้า ขอบคุณผู้ทำ และขอบคุณอาจารย์ทั้งสองมากๆครับ
เป็นรายการที่ดี ให้ความรู้เชิงลึกดีมากๆๆๆ
นับถือในการหาหลักฐานมาถกเถียงกันแบบนี้เลยครับ สุดยอดทั้งสองท่านเลย 🙏🏻
ขอชื่นชม อาจารย์ทั้ง2ครับ
เสริมสร้าง ปัญญา ความรู้เพิ่มดี มีสาระ ดี ดี ต้องติดตาม ยามว่างและยามพักผ่อนคลายเครียด เสียงบรรยายดี นุ่มลึก ชอบครับสนับสนุน
เป็นประโยชน์มากครับการถกกันด้วยเหตุและผลสร้างประเด็นการขบคิดที่ก่อให้เกิดปัญญาโดยแท้
ขอบคุณอาจารย์พิชญา ขอบคุณอาจารย์รุ่งโรจน์ มากๆครับ
ชอบมากค่ะ ถกกันด้วยหลักฐาน เหตุผล โต้กัน คลิปนี้ที่สุดเลยค่ะ
รุ่งโรจน์ เหมือนคนไม่เปิดใจ รับข้อโต้แย้งคนอื่น เอาความคิดตัวเอง ที่เชื่อว่า พระเศียรใหญ่ เป็น พระศรีสรรเพชญ เป็นที่ตั้ง ฟังจากทั้ง 2 คน อ.พิชญา มีหลักฐาน มีการคำนวน มาอธิบาย น่าสนใจ น่าเชื่อ รุ่งโรจน์ เหมือน เชื่อแล้ว ทุกคนต้องเชื่อด้วย แล้วคอยจับผิด คนอื่น พูดจาแนวยั่วๆ คนแต่ก็ดี ที่มีการโต้แย้งทางวิชาการให้เราได้รู้เพิ่มขึ้นอีก
จุใจมากครับคลิปนี้....เป็นกำลังใจให้ทีมงานครับ
ไม่ว่าจะใช่ไม่ใช่แต่การถกเถียงกันด้วยเหตุผลหลักฐานมีแต่ประโยชน์กับผู้ฟังทั้งนั้นเลย ขอบคุณอาจารย์ทั้งสองค่ะ
ชื่่นชมลำดับเนื้อหาของช่อง และชื่นชมอาจารย์ทั้งสองท่านครับ หลักฐาน แนวคิด และการวิเคราะห์ของอาจารย์ทั้งสองท่านเป็นเรื่องที่มีเหตุผลทั้งสองด้าน ยังไงก็ขอให้มีการค้นพบหลักฐานชิ้นใหม่ๆ เพิ่มเติมครับ เป็นประโยชน์กับผู้รับชมรับฟังมากครับ ขอบคุณครับ
ปราชญ์ถกปราชญ์คือสุดยอดความรู้ มีประโยชน์มากครับ
ราชาศัพท์ไพเราะงดงามมากค่ะ💛
งาน วิจิตร สวยงามมากครับสุดยอดครับ ฟัง แล้ว เพลินดีครับ อาจารย์เก่ง ทั้งคู่
ขอบคุณค่ะที่รีวิวภาพอยุธยา... ให้ดู... แม้จะเป็นซากเก่าแต่ดูแล้วภูมิใจในรากเหง้าความเป็นไทย
ชอบมากครับ ...ตั้งคำถาม แล้วหาเหตุผล มาให้คนดูได้คบคิดกัน ...ชอบสุดๆ ครับ ^_^
คลิปนี้ได้ทั้งความรู้และได้ฟังเหตุผลการวิเคราะห์จากอาจารย์ทั้งสองท่าน ดีมากๆค่ะ ขอใช้คำว่า "มันส์มาก" ทีมงานนำเสนอได้ดีมากๆค่ะ
เยี่ยม!...ขอคารวะานอาจารย์ทั้งสองท่าน
ชอบมากเลยครับ ความรู้ล้วนๆ ขอบคุณ FC
ทั้ง2อาจารย์ ถกกันด้วยหลักฐานข้อมูลที่สุดยอดจริงๆค่ะ ขอเทปแบบนี้เยอะๆค่ะ ชอบๆ
การถกเถียงกันด้านวิชาการเป็นสิ่งที่ดีค่ะ ขอชื่นชมอาจารย์ทั้ง 2 ท่านนะคะ เก่งมากๆ ค่ะ 🙏
ขอบคุณท่านอาจารย์ทั้งสองท่าน
ฝีมือการสร้างพระเศียร มีความคมชัดมาก น่าจะเป็นองค์พระที่มีความวิจิตรพิศดารสวยงามมากองค์หนึ่ง ตัวองค์พระขนาดใหญ่ปานนี้ น่าเสียดายที่สูญสลายไปไร้ร่องรอย./
ได้ความรู้มากมาย ทั้งมุมมอง ตรรกะ หลักฐานในการค้าน เชิงนัยประวัติและนัยตรง การรวบรวมและค้นคว้า ทั้งในจดหมายเหตุและพงศาวดาร จัดได้ว่า ได้ข้อมูลรอบด้าน ทำให้กระจ่างในหลายตรรกะ นี่ล่ะครับคือเสน่ห์ บางอย่างก็คงต้องเป็นปริศนาทางประวัติศาสตร์ที่น่าศึกษาและค้นคว้าต่อไปครับ ขอบพระคุณสำหรับข้อมูลดีมากเลยครับ
ถกอย่างนักวิชา ถกเหตุนำเสนออย่างอริยะ เป็นแบบอย่างให้ ดัวๆๆในสภาได้แบบดี ไม่ใช้ผรุสวาทหยาบต่ำ ไม่ตอแหลโกหกต่ำตม ขอบคุณท่านอาจารย์ ทั้งสองที่นำเสนอน่าสนใจ ให้ทุกคนได้รับฟัง เพิ่มปัญญา
กำไรล้วนๆค่ะ ขอบคุณทางรายการ และ อ.ทั้ง 2 ท่านด้วยค่ะ
ยอดเยี่ยมมากครับ ถกปัญหาโต้กันด้วยเหตุผล สุภาพชน และยกการอ้างอิงหลักฐาน รับฟังข้อโต้แย้งแต่ไม่มีใส่อารมณ์คำด่าหยาบคายกันเลย เป็นคลิปที่ยอดเยี่ยมมากครับ ขอบคุณครับ
นี่แหละ คือการถกทางวิชาการของจริง มีเหตุ มีผล ทั้งคู่ ควรน่าเอาไปเป็นแบบอย่าง ของทุกเรื่องในสังคมนะคับ ขอชื่นชมคับ
เป็นสารคดีที่ดีมาก นักเรียน เยาวชนควรได้ดู
ได้ความรู้มากๆเลยครับ🙏🙏🙏
ขอบพระคุณ อ.ทั้งสองท่านครับ
ชอบมากเป็นเหตุเป็นผลต่างฝ่ายต่างหาข้อมูลมาพิสูจน์ตามทฤษฏีของตนเอง ไม่มีใครผิดใครถูกเพราะไม่มีใครเกิดทัน ได้ทิ้งไว้เป็นวิทยาทานให้เราตัดสินใจเอง
มีประโยชน์มาก รักอยุธยาครับ
กราบขอบพระคุณท่านอาจารย์ทั้งสอง ที่ช่วยกันค้นคว้าหาข้อมูลอ้างอิง ผมขอชื่นชมอาจารย์ทั้งสองท่านที่สุดเลยครับ
เปิดความรุ้อีกเยอะเลย กดติดตามละครับ ส่วนตัวค่อนข้างเห็นด้วยกับ อ.พิชญา เพราะสัดส่วนช่างมันน่าจะถูกสอนต่อๆกันมาจากโบราณ จะเขียนสมัยไหนก็ยังใช้กันต่อๆมา
อาจารย์พีช เก่งมาก เก่งทุกเรื่อง ผมติดตามมานานมาก
ขออนุโมทนาบุญครับ สุดยอดมากสำหรับการเรียนรู้เป็นการนำเสนอที่มีความรู้อย่างมากๆครับ
รายการสรุปได้ดีมากครับเด็กๆควรดูไว้เป็นตัวอย่างการถกเถียงทางวิชาการมันมีประโยชน์มากๆ
ชื่นชมอาจารย์ทั้งสองท่านค่ะ
ดีใจครับ ที่ทุกท่านให้ความสนใจในประวัติศาสตร์ของชาติไทย การเห็นแย้ง ไม่ใช่การขัดแย้ง เป็นมองในมุมมองต่างมุม ที่สำคัญ จะทำให้เรารู้ความเป็นมาของบรรพบุรุษของเรา
ชื่นชมทั้งสองท่านครับ
ผมจบรามนะ ทั้งตรี ทั้งโท แต่ขออยู่ทีม อ พิชญา ครับแต่เคารพในความเห็นของอาจารย์รุ่งโรจน์ครับ
โม้ไว้เยอะว่ามีหลักฐานเด็ด ดูจนจบคลิปไม่เห็นอ.พิชญา มีหลักฐานเด็ดอะไรเลย
ทีม อ.พิชญา
โต้เถียงด้วยวิชาการ มีความรู้ให้เด็กรุ่นหลังได้วิเคราะห์ ดีมากครับ
การเถียงกันของปัญญาชน นี่ ได้ทั้งความสนุกและได้ความรู้จริงๆ ขอบคุณอาจารย์ทั้งสอง และ ประวัติศาสตร์นอกตำรามากๆครับ🙏🏻🙏🏻🙏🏻
ชื่นชมอาจารย์ทั้งสองท่านครับ
ชอบครับโต้แย้งทางวิชาการ สนุกดีครับ
อาจารย์ทั้งสองท่านเก่งมากๆค่ะ นำเสนอทั้งสองมุมมองสองความคิด คือเป็นประโยชน์ต่อการศึกษามากๆค่ะชื่นชมจริงๆทั้งสองท่านเลย
โคตรคลู! ของจริง ฟังแล้วเข้าใจทุกอย่างทุกข้อโต้แย้งเลย คำพูดให้คนฟังเข้าใจได้ง่าย ฟังไม่เบื่อเลย
ขอบคุณสาระความรู้ข้อคิดของท่านอาจารย์ทั้งสองท่าน น่าติดตามมาก
อยากเห็นของจริงมากๆเลย🙏🏻🙏🏻
เพลงตอนเปิดรายการไพเราะมากค่ะ
ขอบคุณข้อมูลดีๆครับ
เป็นการถกเถียงที่ได้ความรู้มากครับ สนุกมาก ครับ
นี่คือ การโต้แย้งทางวิชาการ อย่างแท้จริง ขอบคุณ อ.ทั้งสองที่จะทำให้การศึกษาประวัติศาสตร์ ก้าวไปอีกขั้นหนึ่ง
เห็นด้วยเลยครับผมชอบ นักวิชาการมีการเปรียบเทียบทัั้งในตำราตามหลักฐานและวิทยาศาสตร์ทำให้พิสูจน์ได้ถึงความน่าจะเป็นตามหลักวิชาการ ขอบคุณที่ทำให้ได้ทราบข้อเท็จจริงตามหลักวิเคราะห์
@@sarun6314 ,....,...........
เคยเรียนกับ อ.พิชญา ที่คณะวิจิตรศิลป์ มช. วิชาประวัติศาสตร์ศิลป์ ดุบ้างแต่บรรยายไม่มีเบื่อครับ อาจารย์สอนเรื่องการวิเคราะห์พระพุทธรูปตามหลักประติมากรรมได้อย่างละเอียดถี่ถ้วน และหลักฐานที่เป็นรูปธรรม ได้อย่างชัดเจนกระจ่างแจ้ง กราบในองค์ความรู้ครับ
นี่แหละการถกทางวิชาการต้องว่าด้วยเหตุผล ชื่นชมทั้งสองอาจารย์ ใครจะจริงหรือไม่จริงต้องหาข้อพิสูจน์ต่อไป เพราะทุกคนตามรอยอดีตที่เกิดไม่ทัน
คำจารึกในอดีตอาจจะค้นหาเพื่มเติมไ้ด้เรื่อยๆเรื่อราวในอดีตยังมีความจริงที่ต้องค้นหา
ส่วนตัวผมเชื่อหลักฐานทางวิชาการครับผม
เหลือพระเรศวรกับพระเจ้าตากที่คลุมเคลือ
@@user-fd4li1th2b เสียดาย เขาปิดคอมเม้น ไม่งั้นเราคงได้ถากประวัติศาสตร์ มันคลุมเครือเสียจนน่าสงสัย
ปัจจุบันเป็นไง อดีตคงไม่ต่างกัน
@@khemkhalifa2741 แล้วไหนว่าถกทางวิชาการ แล้วไหงถึงตัดสินว่าปัจจุบันเป็นใงอดีตก็เป็นงั้น ข้อมูลหลักฐานอยู่ที่ไหนคับแล้วมันวิชาการตรงไหนถ้าตัดสินแบบนี้ แล้วรู้ได้ใงว่ามันไม่ต่างกันว่ามันเหมื่อนเดิมอ่า ทุกสิ่งทุกอย่างไม่อะไรคงที่คงทน กาลเวลายังเปลี่ยนเลย แล้วอย่างอื่นมันจะไม่เปลี่ยนได้ใง
ไม่เคยคิดเลยว่าการฟังนักวิชาการโต้แย้งกันจะสนุกขนาดนี้
เป็นการเถียงกันอย่างสร้างสรรค์จริงๆ
เอาหลักการ เอาเหตุผลมาสู้ มาซักค้านกัน คนดูอย่างเราก็ได้ประโยชน์ไปด้วยเพราะผู้จัดทำรายการมีการสอดแทรกให้ความรู้ คำอธิบายประกอบไปด้วย
ขอบคุณที่ทำรายการดีๆแบบนี้ขึ้นมาให้เราได้ชมกันนะคะ
ดีใจจริงๆที่กดติดตามช่องนี้ค่ะ ^^
เคยคิดเหมือนกัน ว่าถ้าเศียรใหญ่ขนาดนี้ ถ้าองค์พระสมบูรณ์จะยิ่งใหญ่ขนาดไหนครับ คงจะงดงามมากครับ แผ่นดินไทยงดงามจริง ๆ พระเจดีย์วัดเชตุพนสวยงามมากครับ ภูมิใจที่ได้เกิดมาเป็นคนไทยครับ รักเมืองไทย
สวยงามมาก
พม่าคงเอากลับพม่าแบบเราเอาพระแก้วมากรุงเทพเพราะเป็นสัญลักษณ์กรุงศรี
จะเล็กลองลงมาจากเศียรพระเจ้านวล้านตื้อที่เชียงแสนสัก3ส่วนครับ
❤ #สามารถคำนวนได้..ตามหลักการรังสรรค์งานพุทธศิลป์ไทยด้านล่างนี้ครับ.. .
***** #การสร้างสรรค์ งานพุทธศิลป์โดยสกุลช่างไทยในสมัยปัจจุบัน..ทั้งในส่วนของจิตร กรรม และประติมากรรมนั้น.. มักจะนิยมใช้สัดส่วนพระสรีระที่ ๗.๕ ~ ๘ ส่วน.. โดยที่ ๑ ส่วน วัดจากใต้คางไปถึงบนพระเศียร ( หนังศรีษะ ) ซึ่งถือว่าเป็นสัดส่วนที่สมมาตร งดงาม และบริบูรณ์ที่สุด.. แต่ในส่วนพระเศียรนั้นครูช่างโบราณฯ ท่านจะเพิ่มให้มีขนาดใหญ่กว่าปกติเล็กน้อย.. * ทั้งนี้ก็เพื่อเป็นการชดเชยและแก้ปัญหาเรื่องพระเศียรเล็กไม่สมดุลย์.. ด้วยระยะทางและมุมเงยที่มองขึ้นไปยังเบื้องพระพักตร์.. สำหรับงานปั้นพระพุทธรูปที่มีขนาดใหญ่หรือสูง.. #RESPECTS..🙏❤😀
สุดยอดครับ โคนันประวัติศาสตร์กันเลยครับ สนุกมาก โต้กันด้วยเหตุและผล หลักฐานชัดๆ ได้ความรู้มากครับ ขอบคุณ อ ทั้งสองท่านครับ
ผมขอถามนะครับถ้าเศียรพระนี้เป็นของพระศรีสรรเพชญ์จริงทำไม่ร.1จึงไม่นำมากรุฃเทพเพราะพระศรีสรรเพชญ์ ยิ่งใหญ่และสำคัญมากในอยุธยา
เหตุผลดีทั้ง 2 อาจารย์ครับ แต่ฟังดูแล้วของ อ.พิชญา ดูมีความเป็นไปได้มากกว่า
เป็นการถกเถียงที่ดีมากครับ ไม่ได้ถกเถียงกันถึงขั้นเอาเป็นเอาตายค้านหัวชนฝา แต่มีทฤษฎีรองรับทุกการนำเสนอ
อยากเรียนกับอาจารย์ทั้ง2จัง ชอบนะอาจารย์มหาวิทยาลัยแบบนี้จัง นักวิชาการแบบนี้คือความต้องการสังคมการศึกษาไทย
Channel นี้เยี่ยมยอดมากครับ เราไม่ได้แค่ดูการหักล้างกันทางวิชาการอย่างเดียว แต่เราได้เห็นการใช้ ภาพ เสียง และการตัดต่อ ผสมกับความเห็นจากนักวิชาการ ทำให้เข้าใจประเด็นได้อย่างชัดเจน
จะชมให้ได้อรรถรสทางบันเทิงก็ได้ ชมให้ได้อรรถรสทางวิชาการก็ได้ เมื่อประกอบเสียงผู้บรรยายที่กล่าวเปิดเรื่อง ดำเนินเรื่อง และกล่าวสรุป ทำได้ไม่มีที่ติครับ
ขอบพระคุณสำหรับกำลังใจที่มอบให้กับทีมงานนะคะ
อยากจะบอกว่า เพิ่งมาได้ดูและจะกลับไปย้อนดูอีก อยากบอกว่าโบราณสถานในไทยเยอะมาก อยากให้ช่องนี้เป็นเหมือนแหล่งความรู้แหล่งอ้างอิง ขอบคุณทีมงาน ผู็กำกับภาพ คนเขียนบทสารคดี พนักงานทุกท่าน ผู้อำนวยการสร้าง
ผมเห็นด้วยกันอาจารย์พิชญา เศียรใหญ่ไม่น่าจะใช่พระศรีสรรเพชรจากการคำนวนหลายๆอย่าง และบวกกับไปฟังอาจารย์ตุ๊ก บางปะอิน คิดว่า เศียรใหญ่เป็นพระนั่งมากกว่า ผนวกกับหน้าตาเศียรพระที่กลมแป้นซึ่งมักสร้างในพระทรงนั่ง ส่วนพระศรีสรรเพชรที่เป็นพระยืนหน้าตาน่าจะรียาวตามสัดส่วน
กำไรของผู้ชมทั้งนั้นที่จะได้เก็บไว้ในคลังความรู้ ถกด้วยเหตุผลและหลักฐานวิชาการ สนุกมาก
เป็นความงอกงามทางปัญญา …ที่อยากขอบคุณทีมงาน และอยากให้นำเสนอรูปแบบทำนองนี้อีกมาก ๆ ครับ
เห็นด้วยกับ อ.พิชญา ครับ การสร้างพระมีสูตรและสัดส่วนที่ตายตัว แม้ชั่งปัจจุบันก็ยังใช้กัน มีการเปรียบเทียบ ศึกษาสัดส่วนของงานโบราณมาเหมือนๆกันทุกที่ โดยเอาพระพักตร์เปนเกณฑ์กำหนดสัดส่วน พระศรีสรรเพชญเป็นพระพุทธรูปสำคัญขนาดนี้ ไม่น่าใจใช้ส่วนมั่วนะครับ ผมคิดว่าตำราสร้างพระนี้ใช้ได้ครับ มี่เหลือเกินนิดเกินหน่อยคือการแก้อากาศทางเชิงช่าง
ใช่ๆคนโบราณละเอียดอ่อน เเละเก่งมาก
อย่าลืมพระอยุธยาไม่ได้ตั้งตรงทุกองค์ แต่สูตรนี้ไม่ได้ใช้กับพระทุกองค์
@@SUMATEKSHOW รู้ครับว่าไม่ได้ตั้งตรงทุกองค์ แต่ที่แน่ๆพระทุกองค์ในศิลปะไทย ไม่ว่าจะจิตรกรรมหรือประติมากรรม ใช้ใบหน้าวัดเทียบส่วนทั้งนั้น ซึ่งเศียรนี้ไม่ว่าจะใช้9ส่วน หรือ10 ส่วน คือเตี้ยกว่าพระโลกนาถวัดโพธิ์ จะเป็นศรีสรรเพชญไปไม่ได้ ประเด็นมันอยู่ตรงนี้
@@evilspirit1324 ไปศึกษาศิลปะโบราณก่อนนะครับ และพระที่นำมาอ้างค้านกันกับเศียรใหญ่ ผมยังไม่เชื่อทั้ง2นี่เลย บันทึกลาลูแบร์และบันทึกฝรั่งเกินจริงเยอะแยะ แนะนำอักษรศาสตร์ จุฬานะครับ ที่ต้องบอกอักษรฯ อาจารย์ทั้ง2ท่านไม่ได้มีหลักฐานบ่งอย่างที่คุณปักใจเชื่อเลย ทั้ง2ต่างหาข้ออ้างอิงหลายๆมุมหลายๆมิติ เห็นที่พวกคุณลงเหมือนรู้ดีกว่า อาจารย์ทั้ง2ท่านเสียอีก ชัดเจนนะครับ อย่าด่วนสรุปอะไรๆแบบคลิปพระนเรศสวรรคตที่เมืองแครง
เป็นไปได้มั้ยครับว่าพม่าอัญเชิญกลับไปทั้งองค์
อ พิชญา ถูกต้องนะครับ ความรู้เทคนิคช่างทีาเกี่ยวกับการสร้างพระศาสนาสืบถอดมานานมาแล้วครับก่อนจะมีอยุธยาอีก มีคติการสร้างนะครับ
เห็นด้วยครับ
พระพักตร์คล้ายพระพุทธชินราชมาก มีอุณาโลมกลางหน้าผากเหมือนกัน น่าจะได้อิทธิพลมาจากศิลปะสุโขทัย ผสมอู่ทอง อยุธยา ผมนำภาพมาเทียบกัน ต่างกันที่เม็ดพระศกจะถี่กว่า
ขอบคุณท่านอาจารย์ทั้งสองท่าน การวิพากษ์โต้เถียงทางวิชาการที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาภูมิปัญญาของเยาวชนไทยมาก แม้ยังไม่ทราบบทสรุป สุดท้าย เป็นหน้าที่ของเราต้องค้นคว้ากันต่อไป ที่ประทับใจคือ พระพักตร์ของพระพุทธรูปองค์นี้ดูงดงามและมีอำนาจบารมีมาก
ขอบคุณอาจารย์ทั้ง2ท่าน.. ได้ความรู้มากจริงๆ
สุดยอดภูมิความรู้ทั้งสองท่าน และผมภูมิใจในความเป็นคนไทยครับ
ชอบครับ อาจารย์ ทั้ง2คน สู้กันด้วยข้อมูลอ้างอิง
สุดยอดทั้งสองท่าน บุคคลสำคัญประเทศไทย
รักช่องนี้มากคะ ขอบคุณสำหรับความรู้ดีๆที่ไม่สามารถหาได้ในตำรานะคะ
ชอบรายการนี้มาเลยครับ ประวัติศาสตร์คือสิ่งที่ผ่านมา คนที่รู้ต่างจากไป คนรุ่นใหม่ก็แค่ถกเถียงกันไปไม่สิ้นสุดตามหลักฐานที่ค่อยๆพบ แบบนี้ดีครับ
ได้ความรู้ในการวิเคราะห์เป็นประโยชน์มากครับ
@Basser busser เช่นกัน
@Basser busser ฝใใใส
ต้องตามสายน้ำครับพี่ตั้ม
มากับเขาด้วยนะพี่
อยากให้อาจารย์ฉันทัต เพียรธรรมช่วยตีความด้วยจัง แห่ะๆ
อาจารย์พิชญา อธิบายน่าใกล้เคียงที่สุด
เป็นการเถียงกันที่ดีมาก มีหลักการเป็นของตัวเองและมีเหตุผล
นี้คือการถกกันทางประวัติศาสตร์ ว่าด้วยหลักฐาน ข้อมูล ไม่ใครถูกผิดทุกสิ่งว่าด้วยหลักฐาน ขอบคุณอาจารย์ทั้งสองท่าน
ชื่นชมทั้ง2ท่าน ครับ โต้แย้งด้วยหลักฐานทางวิชาการ ไม่ใช่การเถียงกัน
ขอบคุณมากครับ คลิปนี้ เปิดสมอง ได้ความรู้ คลายความสงสัยอีกเยอะเลยแระครับ มีโอกาสจะไปเยี่ยมโบราณสถานและพิพิธภัณฑ์ด้วยครับ
น่าจะไปเจาะพระเจดีย์ที่วัดโพธิ์เป็นรูเล็กๆ แล้วสอดกล้องเข้าไปดูว่าพระที่อยู่ในเจดีย์เป็นยังไงบ้าง มีพระอยู่จริงมั้ย อาจได้คำตอบก็ได้
คิดได้ดีครับไม่ต้องรื้อด้วย
ขนลุกค่ะ แค่เศียรเท่านั้นก็ 170+ เซ็นแล้ว องค์พระพุทธรูปเต็มองค์จะใหญ่ขนาดไหน นับถือภูมิปัญญาช่างศิลป์ในสมัยนั้นมากๆ ทั้งที่ยังไม่มีวิทยาการเทียบเท่าปัจจุบัน
สนุกดีครับ มีเหตุผลทั้ง 2 คน ฝั่งแล้วได้ความรู้ แนวคิดเรื่องการสร้างพระด้วย
คนสมัยก่อนเขามีศอกหลวงครับ พ่อผมสอนใว้ศอกหลวง สำหรับคนเตี้ยให้เอา1ศอกกับ1ฝ่ามือ สำหรับคนสูงให้เอา1ศอกกับ3นี้วมือแป็ะ คือประมาณ50ซนติเมตร 1วา=2เมตรหรือ4ศอกครับ ไม่ใช่เอาศอกเรานะครับ
ผมเองก็ลองใช้ศอกวัดผลก็คือได้ไม่ถึง 50 ซม. ต้องเอาฝ่ามือมาทาบก็ได้ประมาณ 50 ซม.
เวลาที่ผมไม่มีตลับเมตรผมก็เอาวิธีนี้กำหนดระยะคร่าวๆเอา
ใช่ค่ะเห็นด้วยกับความเห็นนี้เพราะว่าเคยเห็นช่างสมัยก่อนวัด 1 ศอก แกบอกว่าใช้ 1 กำมากับ 3 นิ้วมือทาบเท่ากับ 1 ศอกหลวง
พ่อวัดคร่าวๆศอกแล้วต่อด้วย3นิ้วคับ
สงสัยพม่าคงเอากลับบ้านเขาแบบเราพระแก้วมากรุงเทพคือตัดไม้ไม่ไว้ต่อว่าชนะศึก
สูงแค่ใหนถึงเรียกเตี้ยแล้วใช้+1ฝ่ามือ สูงแค่ใหนถึงเรียกสูงใช้+3นิ้ว?
ขอบคุณอาจารย์ทั้ง2ท่านมากครับ แล้วก็ทีมงานที่ทำคลิปด้วยครับ ทำคลิปให้มีเนื้อหานราติดตามดูไม่เบื่อครับ ขอให้มีep.2 นะครับชอบมากเลยเลยครับ
ขอบคุณ ท่านผู้บรรยาย และทีมผู้จัดทำ มากๆค่ะ ได้ความรู้ ทางประวัติศาตร์
นับถืออาจารย์ทั้งสองท่านครับ นำข้อมูลสมัยเก่าและสมัยใหม่มาคำนวณ ได้ความรู้ แน่นเลยครับ👍👍👍👍
เศียรใหญ่ไม่ใช่พระยืนแน่นอน น่าจะเป็นปรางสมาธิมากกว่า เพราะอะไร เพระพระยืนที่มีเศียรใหญ่ น้ำหนักจะไม่สมดุลง่ายแก่การล้ม พระยืนตามหล้กสมุดลจะต้องมีเศียรที่เรียวแหลมมากกว่าจะเป็นเศียรที่ใหญ่และมีน้ำหนักมาก
ขนาดพระนั่ง ยังไม่ควรหน้าแป้นขนาดนี้เลย เพราะถ้าหน้าแป้น ตัวต้องอ้วนมาก ตามหลักสมดุล ที่มีความเป็นไปได้มากที่สุดคือ ปางปาลิไลย์ ที่ประทับนั่งห้อยขา ถึงจะมีความใหญ่สมส่วนกับหน้า
ได้ความรู้
@18 ปีที่ผ่านมา วิเคราะห์ดีมีเหตุผล
อือ! คุณSittisak...พูดเข้าท่าดี
ตอนต้นสารคดีกล่าวว่า พระศรีสรรเพชญ์ได้รับความเสียหายมาก รัชกาลที่ ๑ จึงโปรดให้บรรจุไว้ในเจดีย์พระศรีสรรเพชญดาญาณแล้ว ก็เป็นอันจบแล้ว เศียรใหญ่ก็ไม่น่าเกี่ยวแล้วไม่ใช่หรือครับ สารคดีก็ไม่ได้บอกว่ามีการนำออกมาจากเจดีย์มาตั้งแสดงในพิพิธภัณฑ์ด้วย
เห็นด้วยครับใด้ความรู้ทั้งสองด้านส่วนด้านใหนจะถูกหรือใกล้เคียงนั้นคงต้องพิสูจน์ต่อไปครับขอบคุณอาจารย์ทั้งสองท่านครับ
ใครถูกหรือผิดก็เป็นประโยชน์...ชอบมากครับ
ใช้เหตุผลและหลักฐานทางวิชาการ โดยที่ไม่มีความเชื่อบอกเล่ามาถกกัน มีประโยชน์มากครับ
ได้รับฟังความเห็นทั้งสองด้าน นับเป็นคุณยิ่งแล้ว .... ขอบคุณอาจารย์ทั้งสองมากครับ
ช่องนี้ ทำรายการที่ดีมากครับ มีคุณค่า มีปรธยชน์มากๆครับ ขอชื่นชมทีมงานจากใจครับ
ชอบรายการนี้มากๆค่ะ การแย้งด้วยหลักเหตุและผล ทำให้เรามองประวัติศาสตร์ได้ถูกต้องขึ้น
ได้ความรู้มากครับ...ขอบคุณอาจารย์ทั้ง 2 ท่าน
กราบอาจารย์พิชญา สุ่มจินดา ติดตามฟังท่านอาจารย์ตลอดครับ
ดีมากเลยค่ะ สนุกมาก โต้แย้งโดยข้อมูลทางวิชาการ
สนุกมากครับ ฟังเหตุฟังผล แบบนี้ทำให้วิชาการบูรณาการก้าวหน้า ขอบคุณผู้ทำ และขอบคุณอาจารย์ทั้งสองมากๆครับ
เป็นรายการที่ดี ให้ความรู้เชิงลึกดีมากๆๆๆ
นับถือในการหาหลักฐานมาถกเถียงกันแบบนี้เลยครับ สุดยอดทั้งสองท่านเลย 🙏🏻
ขอชื่นชม อาจารย์ทั้ง2ครับ
เสริมสร้าง ปัญญา ความรู้เพิ่ม
ดี มีสาระ ดี ดี ต้องติดตาม ยามว่างและ
ยามพักผ่อนคลายเครียด เสียงบรรยายดี นุ่มลึก ชอบครับสนับสนุน
เป็นประโยชน์มากครับ
การถกกันด้วยเหตุและผลสร้างประเด็นการขบคิดที่ก่อให้เกิดปัญญาโดยแท้
ขอบคุณอาจารย์พิชญา ขอบคุณอาจารย์รุ่งโรจน์ มากๆครับ
ชอบมากค่ะ ถกกันด้วยหลักฐาน เหตุผล โต้กัน คลิปนี้ที่สุดเลยค่ะ
รุ่งโรจน์ เหมือนคนไม่เปิดใจ รับข้อโต้แย้งคนอื่น เอาความคิดตัวเอง ที่เชื่อว่า พระเศียรใหญ่ เป็น พระศรีสรรเพชญ เป็นที่ตั้ง
ฟังจากทั้ง 2 คน
อ.พิชญา มีหลักฐาน มีการคำนวน มาอธิบาย น่าสนใจ น่าเชื่อ
รุ่งโรจน์ เหมือน เชื่อแล้ว ทุกคนต้องเชื่อด้วย แล้วคอยจับผิด คนอื่น พูดจาแนวยั่วๆ คน
แต่ก็ดี ที่มีการโต้แย้งทางวิชาการให้เราได้รู้เพิ่มขึ้นอีก
จุใจมากครับคลิปนี้....เป็นกำลังใจให้ทีมงานครับ
ไม่ว่าจะใช่ไม่ใช่แต่การถกเถียงกันด้วยเหตุผลหลักฐานมีแต่ประโยชน์กับผู้ฟังทั้งนั้นเลย ขอบคุณอาจารย์ทั้งสองค่ะ
ชื่่นชมลำดับเนื้อหาของช่อง และชื่นชมอาจารย์ทั้งสองท่านครับ หลักฐาน แนวคิด และการวิเคราะห์ของอาจารย์ทั้งสองท่านเป็นเรื่องที่มีเหตุผลทั้งสองด้าน ยังไงก็ขอให้มีการค้นพบหลักฐานชิ้นใหม่ๆ เพิ่มเติมครับ เป็นประโยชน์กับผู้รับชมรับฟังมากครับ ขอบคุณครับ
ปราชญ์ถกปราชญ์คือสุดยอดความรู้ มีประโยชน์มากครับ
ราชาศัพท์ไพเราะงดงามมากค่ะ💛
งาน วิจิตร สวยงามมากครับสุดยอดครับ ฟัง แล้ว เพลินดีครับ อาจารย์เก่ง ทั้งคู่
ขอบคุณค่ะที่รีวิวภาพอยุธยา... ให้ดู... แม้จะเป็นซากเก่าแต่ดูแล้วภูมิใจในรากเหง้าความเป็นไทย
ชอบมากครับ ...ตั้งคำถาม แล้วหาเหตุผล มาให้คนดูได้คบคิดกัน ...ชอบสุดๆ ครับ ^_^
คลิปนี้ได้ทั้งความรู้และได้ฟังเหตุผลการวิเคราะห์จากอาจารย์ทั้งสองท่าน ดีมากๆค่ะ ขอใช้คำว่า "มันส์มาก" ทีมงานนำเสนอได้ดีมากๆค่ะ
เยี่ยม!...ขอคารวะานอาจารย์ทั้งสองท่าน
ชอบมากเลยครับ ความรู้ล้วนๆ ขอบคุณ FC
ทั้ง2อาจารย์ ถกกันด้วยหลักฐานข้อมูลที่สุดยอดจริงๆค่ะ ขอเทปแบบนี้เยอะๆค่ะ ชอบๆ
การถกเถียงกันด้านวิชาการเป็นสิ่งที่ดีค่ะ ขอชื่นชมอาจารย์ทั้ง 2 ท่านนะคะ เก่งมากๆ ค่ะ 🙏
ขอบคุณท่านอาจารย์ทั้งสองท่าน
ฝีมือการสร้างพระเศียร มีความคมชัดมาก น่าจะเป็นองค์พระที่มีความวิจิตรพิศดารสวยงามมากองค์หนึ่ง ตัวองค์พระขนาดใหญ่ปานนี้ น่าเสียดายที่สูญสลายไปไร้ร่องรอย./
ได้ความรู้มากมาย ทั้งมุมมอง ตรรกะ หลักฐานในการค้าน เชิงนัยประวัติและนัยตรง การรวบรวมและค้นคว้า ทั้งในจดหมายเหตุและพงศาวดาร จัดได้ว่า ได้ข้อมูลรอบด้าน ทำให้กระจ่างในหลายตรรกะ นี่ล่ะครับคือเสน่ห์ บางอย่างก็คงต้องเป็นปริศนาทางประวัติศาสตร์ที่น่าศึกษาและค้นคว้าต่อไปครับ ขอบพระคุณสำหรับข้อมูลดีมากเลยครับ
ถกอย่างนักวิชา ถกเหตุนำเสนออย่างอริยะ เป็นแบบอย่างให้ ดัวๆๆในสภาได้แบบดี ไม่ใช้ผรุสวาทหยาบต่ำ ไม่ตอแหลโกหกต่ำตม ขอบคุณท่านอาจารย์ ทั้งสองที่นำเสนอน่าสนใจ ให้ทุกคนได้รับฟัง เพิ่มปัญญา
กำไรล้วนๆค่ะ ขอบคุณทางรายการ และ อ.ทั้ง 2 ท่านด้วยค่ะ
ยอดเยี่ยมมากครับ ถกปัญหาโต้กันด้วยเหตุผล สุภาพชน และยกการอ้างอิงหลักฐาน รับฟังข้อโต้แย้งแต่ไม่มีใส่อารมณ์คำด่าหยาบคายกันเลย เป็นคลิปที่ยอดเยี่ยมมากครับ ขอบคุณครับ
นี่แหละ คือการถกทางวิชาการของจริง มีเหตุ มีผล ทั้งคู่ ควรน่าเอาไปเป็นแบบอย่าง ของทุกเรื่องในสังคมนะคับ ขอชื่นชมคับ
เป็นสารคดีที่ดีมาก นักเรียน เยาวชนควรได้ดู
ได้ความรู้มากๆเลยครับ🙏🙏🙏
ขอบพระคุณ อ.ทั้งสองท่านครับ
ชอบมากเป็นเหตุเป็นผลต่างฝ่ายต่างหาข้อมูลมาพิสูจน์ตามทฤษฏีของตนเอง ไม่มีใครผิดใครถูกเพราะไม่มีใครเกิดทัน ได้ทิ้งไว้เป็นวิทยาทานให้เราตัดสินใจเอง
มีประโยชน์มาก รักอยุธยาครับ
กราบขอบพระคุณท่านอาจารย์ทั้งสอง ที่ช่วยกันค้นคว้าหาข้อมูลอ้างอิง ผมขอชื่นชมอาจารย์ทั้งสองท่านที่สุดเลยครับ
เปิดความรุ้อีกเยอะเลย กดติดตามละครับ ส่วนตัวค่อนข้างเห็นด้วยกับ อ.พิชญา เพราะสัดส่วนช่างมันน่าจะถูกสอนต่อๆกันมาจากโบราณ จะเขียนสมัยไหนก็ยังใช้กันต่อๆมา
อาจารย์พีช เก่งมาก เก่งทุกเรื่อง ผมติดตามมานานมาก
ขออนุโมทนาบุญครับ สุดยอดมากสำหรับการเรียนรู้เป็นการนำเสนอที่มีความรู้อย่างมากๆครับ
รายการสรุปได้ดีมากครับ
เด็กๆควรดูไว้เป็นตัวอย่างการถกเถียงทางวิชาการมันมีประโยชน์มากๆ
ชื่นชมอาจารย์ทั้งสองท่านค่ะ
ดีใจครับ ที่ทุกท่านให้ความสนใจในประวัติศาสตร์ของชาติไทย การเห็นแย้ง ไม่ใช่การขัดแย้ง เป็นมองในมุมมองต่างมุม ที่สำคัญ จะทำให้เรารู้ความเป็นมาของบรรพบุรุษของเรา
ชื่นชมทั้งสองท่านครับ
ผมจบรามนะ ทั้งตรี ทั้งโท แต่ขออยู่ทีม อ พิชญา ครับ
แต่เคารพในความเห็นของอาจารย์รุ่งโรจน์ครับ
โม้ไว้เยอะว่ามีหลักฐานเด็ด ดูจนจบคลิปไม่เห็นอ.พิชญา มีหลักฐานเด็ดอะไรเลย
ทีม อ.พิชญา
โต้เถียงด้วยวิชาการ มีความรู้ให้เด็กรุ่นหลังได้วิเคราะห์ ดีมากครับ
การเถียงกันของปัญญาชน นี่ ได้ทั้งความสนุกและได้ความรู้จริงๆ ขอบคุณอาจารย์ทั้งสอง และ ประวัติศาสตร์นอกตำรามากๆครับ🙏🏻🙏🏻🙏🏻
ชื่นชมอาจารย์ทั้งสองท่านครับ
ชอบครับโต้แย้งทางวิชาการ สนุกดีครับ
อาจารย์ทั้งสองท่านเก่งมากๆค่ะ นำเสนอทั้งสองมุมมองสองความคิด คือเป็นประโยชน์ต่อการศึกษามากๆค่ะชื่นชมจริงๆทั้งสองท่านเลย
โคตรคลู! ของจริง ฟังแล้วเข้าใจทุกอย่างทุกข้อโต้แย้งเลย คำพูดให้คนฟังเข้าใจได้ง่าย ฟังไม่เบื่อเลย
ขอบคุณสาระความรู้ข้อคิดของท่านอาจารย์ทั้งสองท่าน น่าติดตามมาก
อยากเห็นของจริงมากๆเลย🙏🏻🙏🏻
เพลงตอนเปิดรายการไพเราะมากค่ะ
ขอบคุณข้อมูลดีๆครับ
เป็นการถกเถียงที่ได้ความรู้มากครับ สนุกมาก ครับ