Maratonando todos seus vídeos, to sentindo um peso saindo dos meus ombros, porque eu realmente to conseguindo aprender com seus vídeos, muito bons mesmo! Obrigado pelo conteúdo!
Não sei se vc ainda acompanha as repercussões da sua série em CE1 e CE2, mas muito obrigado por compartilhar tanta informação com tamanha didática. Como vc bem mencionou logo no início dessa série, ia insistir e muito nas convenções e em conseguir nos fazer compreendê-la... Eu estava aqui fazendo minhas anotações, até chegar no minuto 14:35 ... meu cérebro FRITOU kkkk. Eu estava me preparando para explicar para mim mesmo o que eu entendí desse exercício, então peguei primeiro o exemplo sem ver a continuação, tentando resolver por conta própria. Creio que entendí a convenção até aqui, mas por algum motivo que não sei explicar, meu cérebro fixou assim "para aplicação da LKT , seta de queda de tensão contra a corrente , sinal negativo, se estive à favor da corrente, positivo" e por algum motivo esse pensamento me permitiu resolver os exercícios até aqui seguindo a lógica que já mencionei, com muita naturalidade. Resultado: "BOOM!!!!!" (cérebro espalhado no chão). eu montava a equação assim : -10 -2i - 5 - 3i = 0 -15 - 2i - 3i = 0 -15 = 2i + 3i -15 = i(2+3) -15/5 = i i = -3A E por aí fica o conselho: Entendam completamente essas convenções !!!! Sério😄 (tive que corrigir um monte de anotações com conceitos errados, horas e horas para terminar esse vídeo 🥺). Obrigado novamente, paz.
Pô cara, fiquei muito feliz em ler o seu comentário. Primeiro porque fico bastante satisfeito em saber que essas aulas estão ajudando pessoas. E segundo, porque isso me mostra que existem pessoas que realmente estão interessadas em aprofundar seus conhecimentos, não se contentando apenas com o que é superficial (seu comentário mostra dedicação de muitas horas de estudo pra compreender a natureza dos conceitos). Se a maioria dos alunos de engenharia elétrica buscassem o conhecimento assim como vc, certamente teria feito sentido investir na continuação dessas aulas. Mesmo tendo encerrado essa atividade (pelo menos por enquanto), sempre dou uma passada aqui pra apreciar comentários como esse! Tmj meu querido! Abração e bons estudos!!
Perfeito!! Exatamente isso! Pode fazer o cálculo duas vezes (um pra cada sentido de uma mesma corrente que vc esteja interessado em calcular). Em módulo, o valor será o mesmo! Parabéns pelo progresso ! Abração
Aprendi que podemos começar a analise por qualquer lado, horário ou anti-horário o que irá mudar no final é o sinal de positivo e negativo, sendo que se der negativo estamos do lado anti-horário e sabemos que o correto é o positivo, mas independente disto o resultado final sempre será o mesmo, isto procede professor? vi em um video de fisica.
Fala Valdemir, tudo beleza? Sim, vc pode começar a análise no sentido que quiser. É por isso que costumamos dizer que os sentidos são arbitrários, ou seja, vc pode chutar um sentido a priori (imagine que vc esteja analisando um circuito com 5 malhas. Nesse caso, é meio impossível saber o sentido correto das correntes, o que vai fazer a gente chutar um sentido pra elas). Vou resumir de uma forma clara e direta: Posso começar a análise por qualquer lado? SIM. O resultado da corrente, EM MÓDULO, será o mesmo. No entanto, poderá aparecer um sinal negativo (corrente negativa) dependendo do sentido que vc chutou inicialmente. Se a corrente for positiva, isso quer dizer que vc ACERTOU o sentido da corrente. Se a corrente for negativa, então vc ERROU o sentido da corrente. Sacou? O sinal da corrente não tem a ver com o sentido que vc escolheu percorrer a malha (horário ou anti horário). Por exemplo, contrariando o que vc disse, seria perfeitamente possível escolhermos o sentido anti horário e a corrente dar positiva, entende? O verdadeiro sentido das correntes vai depender das fontes que alimentam o circuito. Qualquer dúvida, só escrever! Valeu!
Só considerar o módulo. Mas se for continuar a fazer cálculos, caso tenha considerado o sentido errado, então permaneça trabalhando com esses resultados até o fim. Se vc considerar um sentido e encontrar a corrente negativa, então continue com a corrente negativa caso queira encontrar uma tensão elétrica ou outro parâmetro.
Maratonando todos seus vídeos, to sentindo um peso saindo dos meus ombros, porque eu realmente to conseguindo aprender com seus vídeos, muito bons mesmo! Obrigado pelo conteúdo!
Show de bola cara!!!
Sucesso nos estudos!!
Forte abraço
@@EngenheiroCripto depois de circuitos vou para os bitcoin! Kkkk forte abraço
Comecei a estudar hoje para concurso, e suas aulaa estão me salvando.
Sucesso aee Juliana!!!
Vai dar td certo
show de bola
Isso aí!!!!
Não sei se vc ainda acompanha as repercussões da sua série em CE1 e CE2, mas muito obrigado por compartilhar tanta informação com tamanha didática. Como vc bem mencionou logo no início dessa série, ia insistir e muito nas convenções e em conseguir nos fazer compreendê-la... Eu estava aqui fazendo minhas anotações, até chegar no minuto 14:35 ... meu cérebro FRITOU kkkk. Eu estava me preparando para explicar para mim mesmo o que eu entendí desse exercício, então peguei primeiro o exemplo sem ver a continuação, tentando resolver por conta própria. Creio que entendí a convenção até aqui, mas por algum motivo que não sei explicar, meu cérebro fixou assim "para aplicação da LKT , seta de queda de tensão contra a corrente , sinal negativo, se estive à favor da corrente, positivo" e por algum motivo esse pensamento me permitiu resolver os exercícios até aqui seguindo a lógica que já mencionei, com muita naturalidade.
Resultado: "BOOM!!!!!" (cérebro espalhado no chão).
eu montava a equação assim :
-10 -2i - 5 - 3i = 0
-15 - 2i - 3i = 0
-15 = 2i + 3i
-15 = i(2+3)
-15/5 = i
i = -3A
E por aí fica o conselho: Entendam completamente essas convenções !!!! Sério😄 (tive que corrigir um monte de anotações com conceitos errados, horas e horas para terminar esse vídeo 🥺).
Obrigado novamente, paz.
Pô cara, fiquei muito feliz em ler o seu comentário. Primeiro porque fico bastante satisfeito em saber que essas aulas estão ajudando pessoas. E segundo, porque isso me mostra que existem pessoas que realmente estão interessadas em aprofundar seus conhecimentos, não se contentando apenas com o que é superficial (seu comentário mostra dedicação de muitas horas de estudo pra compreender a natureza dos conceitos). Se a maioria dos alunos de engenharia elétrica buscassem o conhecimento assim como vc, certamente teria feito sentido investir na continuação dessas aulas.
Mesmo tendo encerrado essa atividade (pelo menos por enquanto), sempre dou uma passada aqui pra apreciar comentários como esse!
Tmj meu querido!
Abração e bons estudos!!
@@EngenheiroCriptoFala Jovem, tem linkedin?
Excelente aula
Tenho uma dúvida, esse circuito é fisicamente possível?
O resultado da corrente sempre se dá em módulo, o sinal é um indicativo se acertei ou não o sentido da corrente. 👊
Perfeito!! Exatamente isso!
Pode fazer o cálculo duas vezes (um pra cada sentido de uma mesma corrente que vc esteja interessado em calcular). Em módulo, o valor será o mesmo!
Parabéns pelo progresso !
Abração
Aula top!
Valeu cara!
Espero ter te ajudado!!
Aprendi que podemos começar a analise por qualquer lado, horário ou anti-horário o que irá mudar no final é o sinal de positivo e negativo, sendo que se der negativo estamos do lado anti-horário e sabemos que o correto é o positivo, mas independente disto o resultado final sempre será o mesmo, isto procede professor? vi em um video de fisica.
Fala Valdemir, tudo beleza?
Sim, vc pode começar a análise no sentido que quiser. É por isso que costumamos dizer que os sentidos são arbitrários, ou seja, vc pode chutar um sentido a priori (imagine que vc esteja analisando um circuito com 5 malhas. Nesse caso, é meio impossível saber o sentido correto das correntes, o que vai fazer a gente chutar um sentido pra elas).
Vou resumir de uma forma clara e direta:
Posso começar a análise por qualquer lado? SIM.
O resultado da corrente, EM MÓDULO, será o mesmo.
No entanto, poderá aparecer um sinal negativo (corrente negativa) dependendo do sentido que vc chutou inicialmente.
Se a corrente for positiva, isso quer dizer que vc ACERTOU o sentido da corrente.
Se a corrente for negativa, então vc ERROU o sentido da corrente.
Sacou? O sinal da corrente não tem a ver com o sentido que vc escolheu percorrer a malha (horário ou anti horário). Por exemplo, contrariando o que vc disse, seria perfeitamente possível escolhermos o sentido anti horário e a corrente dar positiva, entende?
O verdadeiro sentido das correntes vai depender das fontes que alimentam o circuito.
Qualquer dúvida, só escrever!
Valeu!
Aula Show !!! Qual programa vc utiliza para apresentar os cálculos?
Opa, valeuuu parceiro !!
Eu uso o Xournal ! É open source!
Valeuuuu
Se errar o sentido da corrente tem que refazer dnv? Ou só tirar o módulo?
Só considerar o módulo.
Mas se for continuar a fazer cálculos, caso tenha considerado o sentido errado, então permaneça trabalhando com esses resultados até o fim.
Se vc considerar um sentido e encontrar a corrente negativa, então continue com a corrente negativa caso queira encontrar uma tensão elétrica ou outro parâmetro.
Professor me ajudar em uma qi