Enseigner les couleurs en maternelle.
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- Опубліковано 17 вер 2020
- Comment fait-on pour enseigner les couleurs aux enfants? Je donne quelques pistes pour répondre à cette question et aider les enfants à apprendre à reconnaître, trier et nommer les couleurs.
Ma chaîne propose des idées pour occuper intelligemment les enfants de 3 à 6 ans ! Je suis professeur des écoles depuis 2004 et mère de trois enfants. Mes vidéos sont le reflet de ma pédagogie positive et de ce que je propose en classe. Je m'adresse aux enfants, leurs parents, aux professeurs des écoles et toute personne désireuse d’occuper intelligemment les enfants scolarisés en maternelle. Je propose des activités porteuses de sens, faciles à mettre en place en classe ou à la maison. Les enfants apprennent en s’amusant et sont acteurs de leurs apprentissages. J’explique aux adultes les objectifs, les attendus, et ce à quoi l’on peut s’attendre de la part des enfants. Mots clef : autonomie, apprentissage, bienveillance, travail, jeu, partage, adaptation en fonction des capacités de chacun. N’hésitez pas à commenter, donner des idées ou suggérer des sujets. Au travail les enfants ! Emilie.
![[Construction du nombre - Episode 1] Jeu de la marchande](http://i.ytimg.com/vi/Mn5CK2JwwI8/mqdefault.jpg)
![[Construction du nombre - Episode 1] Jeu de la marchande](/img/tr.png)
Bonjour madame du courage pour tout c'est mmah goully madame merci beaucoup que dieu te protège 🙏💯❤️ je suis la maîtrise ❤❤❤❤❤❤
Bonjour Émilie ! Encore une fois, je suis totalement en phase avec ce que tu dis. Je fais les mêmes choses dans ma classe. Ma fiche (prévue bientôt) est constituée de flacons dessinés (ceux du monstre des couleurs) dans lesquels il faudra coller des papier de la bonne couleur. J'ai beaucoup aimé ton explication sur l'erreur. Je suis tellement d'accord ! Seule différence, moi je mets tout dans le classeur, réussites et échecs. Si c'est réussi, je tamponne un smiley et je fais une étiquette à coller dans le cahier de réussites. Si c'est raté j'écris juste "Vu". J'estime que c'est un entraînement et comme toi, je me note quelque part (dans un tableau) ce qui n'a pas été pour pouvoir proposer d'autres activités. Plusieurs parents m'ont aussi demandé notamment lors du confinement comment faire apprendre les couleurs. Idem, je leur ai dit que c'était un long travail qui se fait au quotidien, en nommant les couleurs dans la vie quotidienne "mets ton pantalon de pyjama jaune..." "oh il est beau ce pull bleu"... Et pour certains je leur ai proposé de faire à la maison ce que je faisais certaines années où j'avais uniquement des PS :"la chasse aux couleurs" (je l'ai aussi fait avec les formes d'ailleurs). On cherche en classe tout ce qui est.... rouge par exemple. On fait une photo... On en fait une affiche. On passe à l'abstraction en leur demandant de nommer d'autres choses qui sont rouges (alors qu'on ne peut pas les montrer aux autres). On leur propose de chercher chez eux et de nous en reparler le lendemain.... Et du coup on fait aussi du langage😁. Voilà pour une autre idée de travail sur les couleurs 😉. Bonne journée et merci encore pour toutes tes vidéos.
Merci! C'est vraiment sympa ces échanges d'idées et de méthodes!
Pour le smiley, je ne sais pas, je ne suis vraiment pas convaincue. C'est le côté récompense qui me pose problème et ce que sous-entend le sourire: "ta réussite me fait plaisir, regarde, quand tu réussis, je souris et tu mérites un smiley (que d'autres ne méritent pas encore). Est-ce que tu vois ce que je veux dire? Je sais que je vais un peu loin et que c'est tellement ancré dans la vie quotidienne que la plupart des gens ne voient pas tout ça.
Dans tous les cas, ton point de vue m'intéresse. Qu"en dis-tu?
@ Ah ben j'en pense que c'est hyper intéressant. Je n'avais jamais vu la chose comme ça. Le smiley "pas content" m'a toujours dérangé car se tromper fait partie intégrante de l'apprentissage. Donc zou, celui-ci... exit ! Mais je ne voyais pas le smiley sourire comme une récompense. Plutôt comme un "ok... ça... c'est fait....(et c'est plutôt cool) on peut passer à l'étape suivante". Alors oui effectivement ça me fait plaisir car, on va pas se mentir, j'aime quand ils progressent mais par contre je m'oblige à leur demander comment ILS se sentent, si ILS sont contents et fiers d'eux. Je leur fais remarquer que il y a un ou deux jours (ou deux semaines ou l'année dernière) ils ne savaient pas encore. Et idem pour ceux qui ne réussissent pas. Ok c'est pas réussi mais regarde, c'est mieux que ce que tu as fait hier. C'est un peu comme dans mon "cahier de réussites" où finalement, si l'atelier est réussi, ok, on prend la photo, sinon non..et c'est pas grave mais on continue à s'entraîner.(comme toi avec l'atelier du tri de couleurs sur abaques). Mais je comprends ton point de vue. Je te dirais bien que pour moi, dans ma tête, le smiley c'est tellement pas une récompense que d'autres ne méritent pas, que ça ne pose aucun problème. Mais la vérité c'est que, en fait, je ne sais pas comment ils prennent ce smiley. Ils ne m'en parlent pas. Par contre ils aiment les étiquettes et feuilleter leur cahier de réussites. Bref, tu me donnes matière à réfléchir là... Tu mets quoi toi sur les fiches réussies ? Tu dis quoi à un enfant qui a réussi ? ça m'intéresse beaucoup.
Merci pour le contenu de vos vidéos ,votre façon de faire.Cnest vrai ,ils sont en processus d'apprentissage .Les accompagner ,les soutenir pour que le processus se fasse dans le plaisir.❤
Je suis moi aussi enseignante en petite section, j'ai fait du tri et je suis effectivement confrontée à des enfants qui n'y arrivent pas encore.Merci pour votre bienveillance et vos bonnes idées!
Merci à vous pour le message! Bonne journée!
Bravo vous êtes trop forte !!!! Et si douce j'espère que ma fille aura une maitresse comme vous !!
Ses rappels sont tellement indispensables
Tres belles activités 😉 et toujours aussi bienveillante avec vos élèves. Bon week à vous
Merci! Bon week-end à vous aussi!
Top les idées ludique que vous proposez merci
Bonne journée à vous
Merci! J'essaie que tout le monde s'amuse en classe.
Merci beaucoup pour vos efforts
J'attire votre attention sur le fait que certains enfants vont "se tromper" systématiquement sur certaines couleurs ...ce qui doit vous interpeller sur un éventuel daltonisme.... ( expérience de 30 ans de maternelle)...
Merci pour vos vidéos. Je suis PES en PS/GS c'est topissime. Je commence un album des couleurs la semaine prochaine.
Avec plaisir! Merci à vous!
Au top bon week-end merci pour les explications
Bon week-end à vous! Et merci!
Bonjour,
C’est toujours un plaisir de vous voir et revoir , aujourd’hui tout en couleur 🤣...
Merci pour vos vidéos.
@ bientôt
Merci pour les messages d'encouragement! Ca fait plaisir!
Merci infiniment, c'est très intéressant !
Merci à vous!
Super maitresse. Les élèves ont de la chance de vous avoir.
Merci! C'est trop gentil!
Merci beaucoup ma chérie c'est très intéressant. 👍
Merci, merci!!
Merci pour cette vidéo,vous êtes superbe 👍🏻
Merci beaucoup!
Super !
Merci pour cette nouvelle video
Bon weekend😊
:-) Merci, bon week-end!
Merci pour ton aide et conseil :)
Avec plaisir 😁
Super vos vidéo c’est top merci pour les explications. C’est possible de nous faire un lien ou acheter pour nos enfants svp
Vous m'aidez beaucoup
Je débute en PS , vous m'aidez beaucoup!🙏🙏
Ca me fait bien plaisir de le savoir! Merci de me le dire! Bonne journée!
Peut-être pourriez vous nous expliquer le système des ateliers et les rotations je m'y perds un peu. (Dirigés, semi dirigés et en autonomie)
@@houdaamaar5782 Je vais y réfléchir, merci pour l'idée de vidéo. Si je vous dis que je fonctionne sans groupe ni rotation, ça ne va pas vous aider si? En attendant, je dirais suivez votre instinct, et trouvez le système qui vous met à l'aise vous. Les enfants suivront. Chaque prof s'organise différemment et les enfants s'adaptent volontiers au "style" de la maîtresse.
Vous êtes géniale. Merci beaucoup
Merci!
شكرا جزيلا
Super merci beaucoup
Avec plaisir!
Top
Bonjour !
Étant assistante maternelle j ai un petit d à peine 2 ans et je commence tout juste l apprentissage des formes et couleurs. Où pourrais-je trouver ces petites boîtes de couleur et personnages svp ! Merci ! J adore ce que vous faites et on voit que vous êtes passionnée ! Continuez ainsi !
Bonjour, nous avons des catalogues pour faire nos achats. Je ne saurais vous dire la marque exactement, mais si vous chercher "tri de couleur" sur Internet, vous aurez beaucoup de choix.
Merci pour votre message!
Bonne journée!
J’ai regardé presque toutes vos vidéos ! Juste génial 👍 Mon fils de 3 ans vient de rentrer en petite section. Il connait toutes ses couleurs, ne va t il pas s’ennuyer sur ces activités?
Merci pour le commentaire! C'est très sympa! Rassurez-vous, ces activités ne prennent que quelques minutes sur toute une journée. Cela permet au professeur de faire une petite évaluation diagnostique comme nous disons dans notre jargon. On repère qui sait quoi mais aussi comment l'enfant se positionne et réagit face à une consigne.
Je n'ai jamais rencontré d'enfant qui s'ennuyait en classe. Parfois, le cadre est difficile pour eux et la relation aux autres prend du temps à s'installer. Mais de l'ennui pur, avec tout ce qu'il y a à faire, je ne l'ai jamais rencontré.
Si d'aventure l'enfant était en mesure d'apprendre à lire par exemple, plus tôt que le reste du groupe, je mettrais en place des activités différenciées. Pour le nourrir évidemment, mais si l'enfant a appris à poser des questions, chercher des réponses, inventer, créer, s'occuper seul, à prendre du plaisir à faire des activités manuelles, des constructions, des puzzles etc... Il trouvera toujours quelque chose à faire qui l'interresse et qui le fera progresser. (Comme ici, jouer avec les nuances de couleurs et découvrir les mélanges.)
La maternelle est avant tout pour moi une histoire de relations sociales, de confiance en soi. Il s'agit pour l'enfant de prendre du plaisir, de découvrir ce que c'est d'être élève, d'être aussi acteur de ses apprentissages.
Par ailleurs, on peut connaître ses couleurs mais ne pas savoir sauter à pieds joints, ou être démuni face à une difficulté. Apprendre à trouver sa place et être serein est fondamental, plus pour moi que de savoir une notion dite académique.
Bon, je m'arrête là! Parce que je pourrais continuer des heures et suis totalement hors sujet! :-)
A très bientôt! Bonne soirée!
Emilie Hanrot PS maternelle, confinement Merci de votre magnifique réponse ! Vous m’avez rassurée et donné confiance en l’école. C’est un sujet passionnant et vous le rendez encore plus intéressant. Merci de nous partager votre quotidien ! À bientôt et bonne journée
@@anaisk8158 Avec grand plaisir! Merci à vous!
@ Merci beaucoup de partager votre expérience et vos connaissances ! Jusque dans les commentaires c'est une occasion de s'interroger et de comprendre énormément de nouveaux aspects et approches ! 😊
Merci beaucoup j’adore 😍
Merci merci!
Merci beaucoup
Merci pour cette vidéo est les super
Merci beaucoup!
Et bien sûr pour les (un peu plus) grands...l'album : LE MAGICIEN DES COULEURS !
you all prolly dont give a damn but does any of you know of a trick to log back into an instagram account..?
I stupidly forgot the account password. I appreciate any assistance you can give me!
@Nicholas Mohammad instablaster =)
Chère Emilie merciii pour toutes ces vidéos qui nous aident bcp....svp une petite demande,ou je peux recevoir vos fiches d'activités?
Merci beaucoup! Je n'ai jamais pensé à partager mes fiches. Elles sont très modestes vous savez. Je vais y réfléchir. Très bonne soirée!
Coucou madame, je un Master sur la couleur, je serai ravie d'avoir votre avis.
Alors d'après vos activités avec les enfants, pouvez vous affirmer que les couleurs ont une fonction langagière ou communicative. Si oui quels sont les avantages que cela produits chez l'enfant.
Merci d'avance
Bonjour.
Pouvez vous expliquer l'idée des photos ? C'est pour les ateliers autonomes ? Merci de votre réponse
Bonne fête Émilie
Bonne journée!
Mais oui! On est le 19! Merci beaucoup!
Je vous en pris
Bonne journée😊
Bonsoir madame Avez-vous des conseils ? J'ai des élèves qui apprennent à dessiner et à peindre avec moi،?
Ah.oui hier la maîtresse de mon Sohaib m'a dit qu'il connaît très bien les couleurs. 🌹🌹
Bravo à lui! Et à sa famille qui lui a tout appris!
Salut je voudrais bien enseigner les maternelles de 1à4ans quelle conseil peut tu me donner pour pouvoir encadrer les maternelles ??
Regarder mes vidéos ;-)
Bonjour, j'aimerais connaitre le nom de vos activités s'il vous plait ? merci d'avance :)
Moi j'utilise petit poisson blanc, et tullet en outil Lsf .
Ah oui! Merci pour le partage d'idées!
Ma fille fait exprès de se tromper dans les couleurs. Elle dit aussi "papa" à la place de "maman", "sauce tomate" à la place de "serpent". Jimagine quelle trouve cela comique mais du coup, les apprentissages navancent pas beaucoup. Comment motiver un enfant aussi tetu ? Jimagine que vous en avez deja croisé.
Ma fille est très forte en tri mais ne sais pas nommer les couleurs ni même les designer lorsque je lui demande ...
Cela viendra! Cela vient toujours!
ET en cas d'échec, il faut vérifier que l'enfant n'est pas daltonien...
Pourriez-vous devenir maîtresse de primaire. Parce que j'en ais trop marre que vous parlez que de la maternelle. Hyper chiant !
Merci pour ton message. Cela me touche. Je me concentre sur la maternelle, parce que c'est le niveau que je maîtrise le mieux et que je n'ai pas envie de donner mon avis sur des sujets que je ne connais pas bien.
J'aimerais rajouter ceci, car après tout, c'est ma chaîne :-) et que je ne veux pas censurer les messages (ce que j'ai failli faire, je te l'avoue):
Si j'étais ton enseignante, je te demanderais: " Tu aimerais que je fasse des vidéos pour les enfants de ton âge? Mes vidéos t'ennuient?" Et nous aurions une discussion pour mettre des mots sur ce que tu ressens et établir un dialogue. Ensuite je te rappellerais que les gros mots et les insultes peuvent braquer les gens et les mettre sur la défensive. Par exemple en utilisant les mots "hyper chiant" tu peux t'attendre à ce que ton message soit supprimé sans même qu'on y réponde, ou alors obtenir une réponse comme "Pourquoi tu regardes mes vidéos si elles te plaisent pas?", ou encore sur un mode agressif. Ce qui nous éloignerait encore plus l'un de l'autre et donnerait lieu à un échange stérile.
Donc j'ai choisi de répondre poliment et au passage donner un conseil que je ne me serais pas privé de donner si j'étais maîtresse de primaire! Dans tous les cas, je te remercie pour les encouragements.
Bonne journée!
@
Bonjour.
Je crois que cette personne vous a trouvée excellente comme maîtresse et a manifesté son dépit de ne pas vous avoir à elle... Ce que je comprends fort bien.
Merci pour votre implication et tout ce que vous nous partagez.
Belle journée à vous Madame.
@@gabrielnadia1085 Merci Nadia pour votre soutien. Votre interprétation me touche et j'ai envie de penser comme vous ;-)! Je pense que c'est important pour moi de recarder les propos grossiers, mais j'essaie aussi de lire au-delà des mots et chercher les possibles intentions de la personne. Et j'y vois aussi un compliment caché!
A très bientôt!
@ je pense que Bob a une manière très personnelle de faire des compliments 😉... enfin moi, je le prendrais comme ça. D’ailleurs ta réponse est à la hauteur de ta bienveillance. Merci pour toutes les vidéos, c’est toujours un plaisir!