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啓蒙思想のリニューアル動画はこちら⇒ua-cam.com/video/VsZ7wmjyrpk/v-deo.html
ほんと毎度毎度助かってます！！
分かりやすかったロス
すごくわかりやすかったです！！
ありがとうございます！
わかりやすいいいいいい！
ありがとうございすぅぅぅ！
小学生の頃から考えることが大好きだったけど、この動画みて倫理が自分に凄く合ってると気づけた。趣味の範囲にはなるだろうけど、これから沢山倫理について知ろうと思う！！！出会いときっかけを作ってくれてありがとう。
こちらこそありがとうございます！知的好奇心を大切に楽しんで勉強してください！
miniいけ先生 ありがとうございます！！高校の頃学年ビリなぐらい頭が悪かったけど、この動画はそんな自分でも理解出来るぐらいわかり易かったです！これからも動画投稿頑張ってください笑
表にまとめてくれたのは最高です！！ありがとうございます^_^
こちらこそコメントありがとうございます！励みになります！
小話があるので興味を持って聴けるし、記憶に残るので有難いです！ルソーを見かける度に変態の人だから…って思い出せるようになりました😂
すごいのに、あっちゃんのように稼げないのがお気の毒
明後日定期テストなので助かりました！自分頭悪すぎて教科書読むだけじゃ理解できないので😢よかったです！
頭悪いなんてことはないです！こうやって探して行動して学ぼうとした時点で賢いです！工夫して勉強して、テスト頑張って下さいね！
毎回思うけど絵が可愛いw
うううう西洋むずいいいいい！！！！頑張りますーーーーーー！！！！！
この三人は啓蒙思想家なのか？自分はパスカルとかモンテーニュだと思ってました。
今日も分かりやすい動画をありがとうございます。前の動画で、学校の先生ですかと質問したものです。今回、定期考査と仰っていたということはもしかして高校の先生なのですか？
コメントありがとうございます。大変励みになります。学校の先生のようなそうでないような…。何かリクエストや改善点があればアドバイスよろしくお願いします!!
miniいけ先生 お返事ありがとうございます。動画の投稿頻度を上げて欲しいですと言いたいところなのですが、お仕事などお忙しいと思います。なので今のペースで大丈夫です☺️可愛いイラスト付きでしかも分かりやすくて…。私が高校生の時にこんな動画に出会えてたら😭(この単元が一番苦手でした😅)
ルソーの思う自然状態って平和じゃなくて、人民が相互に孤立した状態じゃないんですか?教科書にそうやって書いてあるんですけど、同じ意味ですか?
はい、おっしゃる通り、ルソーは自然状態を「相互的孤立状態」と表現しています。続けて、この状態では各個人は独立した存在として自己の欲求を充足させるために行動し、生存の障害が発生すればその解決のために各個人同士で協力関係を求めると考えます。ゆえに「自然状態は未開社会であり、そこでは平和で幸福な社会が営まれる」としました。まわりくどくなるので、ここでは割愛しています。
初めて見ました。分かりやすい。どうして、先生たちはこうやって教えてくれないんだろう。笑
ありがとうございます！励みになります！
ポップス、ホッブス発音の問題だからどちらも○ちなみにビリー・ジョエルアメリカではビリー・ジョールです
自然権とは基本的人権みたいなもんですか？
そうですね。人権とは、すべての人間が人間である以上、当然に認められるべきもの、言葉を換えれば、人間が人間として本質的に有する国家以前の生まれながらの権利（自然権）と理解されています。
有名な近世西洋哲学者だったらルソー1番すき
プロテインシェイカーを洗いながら見ました「オモイマース」に引っかかりました僕ですホッブズリヴァイアサンホッブズリヴァイアサンホッブズリヴァイアサン………高校のときの先生も言うてた！でも結局ホッブズ何した人でリヴァイアサンってなんなん？って感じで覚えてなーい！「エミール」って！オードリー春日家ご用達のケーキ屋さんやないですか！☝️それは置いといて…為になりました！と言うことでした！あ、オックスフォード大学って凄い歴史あるんですねぇ〜
コメントありがとうございます。「オモイマース」は筋肉UA-camrのディーサンにインスパイアされたものです笑是非ご覧ください。ホッブズもロックもルソーも政治体制で世の中をよくしようとした人ですよ。少しでも思いを馳せてもらえると嬉しいです。
miniいけ先生 ディーサンさんの動画見ました「オモイマース」まんまで笑いましたよ次の動画も楽しみにしてます！お仕事で忙しいとは思いますがもっと動画更新のスパン短くしてくださーい！いっぱい見たいです！
この人たちがいなければ今の民主主義や人権ってどうなってたんだろうな〜
中学生で明日入試です笑ところで自然権と日本の基本的人権？って何が違うのですかバカですみません
いや、素晴らしい質問ですよ！自然権は人が生まれながらにして持っている権利です。それを生命保存とするか所有権とするかは思想家によって違いますが、日本国憲法では基本的人権（自由権・平等権・請求権・参政権・社会権）としているんです。入試頑張って下さい！
ロックが結んだ社会契約はなんですか？？
ご質問ありがとうございます。ロックは「社会契約説」に基づいて間接民主制を唱えました。人民の所有権を守るということを第一として代表者に信託する。その代表者は所有権を守ることを第一として権力を持ちます。ただし、その代表者がダメダメなときは人民が抵抗権を行使します。このギブアンドテイクの状態が社会契約説に基づいています。
一般意思と一般意志って違いますか？
ほぼ同じだと思います。ただ、教科書や資料集だと「一般意志」の表記なのでこちらが無難です。「意思」で✖️されても仕方ありませんね。
啓蒙の定義は誰の定義？
2009年センター試験第4問 問2「人間の理性という光をもって世界を照らし出そうとした西洋近代の思想を啓蒙思想という」というところから引用しています。
miniいけ先生 なるほど。カントが『啓蒙とは何か』で、自ら招いた未成年の状態から抜け出ることだ、と一応定義してますけど、高校範囲ではカントの考えでは教えない感じですかね。
ホッブズが絶対王政擁護派っていわれるけどそれが誤解であるかに気づいてない人が多すぎる。日本の教科書にもそう書いちゃってるからね。
国って色々な仕事をしていますよね？その中でも、国の最も重要な役割を一つだけに絞るとしたら、治安維持ということでしょうか？自然権を保護するために国を作る。そして、自然権とは、ホッブズは自己保存(生命保存)、ロックは所有権。自然状態(無法状態？)における「万人の万人に対する闘争」というのは、基本的には現代でいう犯罪(特に殺人)を一番に想定していますよね？国会が殺人罪や窃盗罪を作って、警察が殺人犯や窃盗犯を逮捕して、裁判所が判決を下して、検察官が刑を執行する。それによって治安維持をして自然権を保護する。シンプルに考えると、これが国の役割(国を作る理由)の一番の典型例ということでしょうか？
面白い視点だと思います！
ホッブズのみ性悪説ですね、私の考え思考はは、そう分類されるとしたらホッブズです
なんか、今回の動画テンション高くねwwあと、標準語使えよー
こういう教え方なので別にいいのではないのですか？？
@@rrna8223 まあ、別に文句なわけじゃないですけど、関西弁使っているとそこに住んでいるなーとか、また標準語をいつも使っている人からすると「あれ❓」ってなることがあると思いますし、教育のために投稿しているのであれば、皆が分かりやすい標準語を使うのがいいのではないかと思ったでけです。ゆっくり実況している人ってなまっている人が多いのもそのためだと思います。
@@user-zi4se6ex7c 関西在住が何を言っとんや笑
若旦那かおりん 誰がどこ在住とか気にしませんし、生まれも育ちも関東の自分が見ても関西弁とか全然気になんなかったですよ。堅苦しい標準語よりもこっちの話し方の方が自分は好きです。
啓蒙思想のリニューアル動画はこちら⇒ua-cam.com/video/VsZ7wmjyrpk/v-deo.html
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小学生の頃から考えることが大好きだったけど、この動画みて倫理が自分に凄く合ってると気づけた。
趣味の範囲にはなるだろうけど、これから沢山倫理について知ろうと思う！！！
出会いときっかけを作ってくれてありがとう。
こちらこそありがとうございます！知的好奇心を大切に楽しんで勉強してください！
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今日も分かりやすい動画をありがとうございます。
前の動画で、学校の先生ですかと質問したものです。今回、定期考査と仰っていたということはもしかして高校の先生なのですか？
コメントありがとうございます。大変励みになります。学校の先生のようなそうでないような…。何かリクエストや改善点があればアドバイスよろしくお願いします!!
miniいけ先生 お返事ありがとうございます。
動画の投稿頻度を上げて欲しいですと言いたいところなのですが、お仕事などお忙しいと思います。なので今のペースで大丈夫です☺️
可愛いイラスト付きでしかも分かりやすくて…。
私が高校生の時にこんな動画に出会えてたら😭(この単元が一番苦手でした😅)
ルソーの思う自然状態って平和じゃなくて、人民が相互に孤立した状態じゃないんですか?教科書にそうやって書いてあるんですけど、同じ意味ですか?
はい、おっしゃる通り、ルソーは自然状態を「相互的孤立状態」と表現しています。続けて、この状態では各個人は独立した存在として自己の欲求を充足させるために行動し、生存の障害が発生すればその解決のために各個人同士で協力関係を求めると考えます。ゆえに「自然状態は未開社会であり、そこでは平和で幸福な社会が営まれる」としました。まわりくどくなるので、ここでは割愛しています。
初めて見ました。分かりやすい。
どうして、先生たちはこうやって教えてくれないんだろう。笑
ありがとうございます！励みになります！
ポップス、ホッブス
発音の問題だからどちらも○
ちなみにビリー・ジョエル
アメリカではビリー・ジョールです
自然権とは基本的人権みたいなもんですか？
そうですね。人権とは、すべての人間が人間である以上、当然に認められるべきもの、言葉を換えれば、人間が人間として本質的に有する国家以前の生まれながらの権利（自然権）と理解されています。
有名な近世西洋哲学者だったらルソー1番すき
プロテインシェイカーを洗いながら見ました
「オモイマース」に引っかかりました僕です
ホッブズリヴァイアサン
ホッブズリヴァイアサン
ホッブズリヴァイアサン………
高校のときの先生も言うてた！
でも結局ホッブズ何した人でリヴァイアサンってなんなん？
って感じで覚えてなーい！
「エミール」って！
オードリー春日家ご用達のケーキ屋さんやないですか！☝️
それは置いといて…
為になりました！
と言うことでした！
あ、オックスフォード大学って凄い歴史あるんですねぇ〜
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ところで自然権と日本の基本的人権？
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自然権は人が生まれながらにして持っている権利です。それを生命保存とするか所有権とするかは思想家によって違いますが、日本国憲法では基本的人権（自由権・平等権・請求権・参政権・社会権）としているんです。
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ロックが結んだ社会契約はなんですか？？
ご質問ありがとうございます。
ロックは「社会契約説」に基づいて間接民主制を唱えました。
人民の所有権を守るということを第一として代表者に信託する。その代表者は所有権を守ることを第一として権力を持ちます。ただし、その代表者がダメダメなときは人民が抵抗権を行使します。
このギブアンドテイクの状態が社会契約説に基づいています。
一般意思と一般意志って違いますか？
ほぼ同じだと思います。ただ、教科書や資料集だと「一般意志」の表記なのでこちらが無難です。「意思」で✖️されても仕方ありませんね。
啓蒙の定義は誰の定義？
2009年センター試験第4問 問2
「人間の理性という光をもって世界を照らし出そうとした西洋近代の思想を啓蒙思想という」
というところから引用しています。
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カントが『啓蒙とは何か』で、自ら招いた未成年の状態から抜け出ることだ、と一応定義してますけど、高校範囲ではカントの考えでは教えない感じですかね。
ホッブズが絶対王政擁護派っていわれるけどそれが誤解であるかに気づいてない人が多すぎる。日本の教科書にもそう書いちゃってるからね。
国って色々な仕事をしていますよね？
その中でも、国の最も重要な役割を一つだけに絞るとしたら、治安維持ということでしょうか？
自然権を保護するために国を作る。そして、自然権とは、ホッブズは自己保存(生命保存)、ロックは所有権。
自然状態(無法状態？)における「万人の万人に対する闘争」というのは、基本的には現代でいう犯罪(特に殺人)を一番に想定していますよね？
国会が殺人罪や窃盗罪を作って、警察が殺人犯や窃盗犯を逮捕して、裁判所が判決を下して、検察官が刑を執行する。それによって治安維持をして自然権を保護する。
シンプルに考えると、これが国の役割(国を作る理由)の一番の典型例ということでしょうか？
面白い視点だと思います！
ホッブズのみ性悪説ですね、私の考え思考はは、そう分類されるとしたらホッブズです
なんか、今回の動画テンション高くねww
あと、標準語使えよー
こういう教え方なので別にいいのではないのですか？？
@@rrna8223 まあ、別に文句なわけじゃないですけど、関西弁使っているとそこに住んでいるなーとか、また標準語をいつも使っている人からすると「あれ❓」ってなることがあると思いますし、教育のために投稿しているのであれば、皆が分かりやすい標準語を使うのがいいのではないかと思ったでけです。ゆっくり実況している人ってなまっている人が多いのもそのためだと思います。
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