Жаль, что не хватает времени у меня смотреть все видео! В каждом видео что-то новое, что заставляет невольно улыбнуться от того, что "блин, дошло, я теперь это применю"))) хочу сказать спасибо за работу и обязательно донат скину) потому что видео с такой проделанной доставляет удовольствие!)
4:40 первая ре действительно стала сильной. Но из-за того, что не было никакого акцента на конце движения вверх, сознание возвращает сильную долю на до, просто ритм сам рваный становится. Надеюсь, это не у меня одного так?😅
Об ощущения сильной(первой доли) : Вы не сказали о том, что это ощущение может радикально ослабляться тембрально и звуковысотно. 1.Например, смещение бочки с первой доли на "один И" через короткое время сместит и ощущение местонахождения пульса. 2.Перенесение тоники на слабую долю часто действует точно также. В вашем примере, кстати, в начале видео, как только до оказалось на слабой доле-произошло как раз подобное. Ибо ноты идут у вас подряд, что ещё больше усиливает тоническое чувство-и оно в таком случае побеждает чувство ритмическое.
Могу оба примера написать в аранжировке так, что сильная доля будет четко ощущаться там, где она и расположена. Расположение сильной доли определяет только общее соотношение равнорасположенных долей метра, завуалировать конечно можно, никто этого не отрицает, но если сильная доля не ощущается значит ее нет, значит либо тактовая черта в другом месте либо размер другой
Денис, скажите, пожалуйста, для "фразовой ритмики" в музыке является ли полной аналогией "размер" поэтического произведения -- дактиль, амфибрахий и т.д.?
Такое изложение материала слишком сложное. Это препятствует пониманию, на 7-й минуте мозги уже отвлекаются и хочется переключить. Нужны примеры, МНОГО примеров. Сколько раз Вас включал в голове реально остаëтся пустота...
Да всё понятно. Авторские права диктуют формат, наверное. С примерами всегда лучше, но видосы по длине, как у Зилкова будут. К длинным просмотрам нужно готовиться, выбирать комфортные время и условия. Иногда приходится в два -три приёма смотреть. Денис нормально всё делает, но с ориентацией на самостоятельное обучение:)
Примеры есть, но для начинающих они недостаточно понятны. Подразумевается, что человек уже большинство понятий знает и понимает. Сам, как начинающий, ловил себя на мысли, что теряю суть объяснений потому, что не могу осознать очевидное для автора.
@@andreikislitsin3622Денис говорил, что он даёт знания на уровне муз.училища, поэтому без знания школьной программы бывает или очень сложно или совсем непонятно
Музыкальная КУХНЯ: "на 7-й минуте мозги уже отвлекаются и хочется переключить" - к сожалению, это вредное влияние информационной среды, которое стали сегодня чувствовать очень многие. Некое "уменьшение оперативной памяти" мозга. Мозг не способен обработать то огромное количество информации, которое жизнь человека в обществе в него впихивает - музыка, городские шумы, автомобили, звуки изо всех утюгов, реклама, и прочее. Не говоря про сознательно вводимую информацию в виде просмотра фильмов или роликов. Мозг же в ответ просто тупо отключает избыточный поток. И ему всё равно уже, нужная ли вам эта информация или очередной поток шума. Отсюда всё чаще люди не могут долго сосредоточиться на чём-то, прочитать чуть больше нескольких строк и тому подобные вещи, которые ещё лет 50, а тем более 100 лет назад были легко доступны практически для любого. Сегодня же получается, что на это становятся способны только "избранные". А именно - либо те, кто сознательно отсекает всю ненужную информацию чисто физически. Либо те, кто постоянно тренирует способность отсекать ненужное на уровне восприятия. Естественно - чем меньше всяческих шумов - тем меньше вреда для мозга. Поэтому так полезен отдых где-то на природе в тишине. Как минимум, стоит отказаться от фоновой музыки, когда её не слушаете именно как конкретную музыку, также отказаться - и от слушания фоном или не фоном бормотания всяческих дикторов или радио-диджеев - реально засирающих всем этим ваши мозги. Также желательно как можно меньше бывать на шумных улицах. Как можно меньше болтать по телефону без необходимости. Т.к. любой шум - это информация для мозга, которую нужно по возможности максимально ограничивать, чтобы не перекрывать возможности для информации действительно нужной и полезной. Т.е. в наше время как никогда становится важна, помимо обычной, уже и информационная гигиена. Поскольку возможности восприятия информации у любого человека чисто физически имеют предел.
Денис, я вам на бусти отправил свой новый трек, там несколько главных тем (сюита) абсолютно по-разному фразированных мелодий, как минимум 3 варианта из этого вашего урока там можно встретить
Лайк! Однозначно! Денис! Не по этой теме, но есть еще очень интересный прием, когда мелодия в первой и во второй фразах звучит одинаково, но гармония в этих фразах разная. Есть ли у Вас такой урок? Спасибо!
Спасибо Денис!!!,, вот только не давно работал над мелодией- имеем 4 такта и + 4 такта тоесть можно сказать два предложения,,,, они один в один по нотам но только в первом проходе(первое предложение 4 такта) она на неустойчивой нотки заканчивается, а второе предложение завершающие заканчивается на устойчивой,,,, это понятно,,, но я взял и первый проход начал со слабой доли и тем самым неустойчивая нота получилась максимально в последней клеточке предложения,,, и тут же второй проход начинается уже на сильную долю,,, вобщем как будто второе предложение спешит!,,, я сначало думал как то это ритм может поломать,,, но нет!!!!!!! Получилось кач сохранить!!! И получается что последняя неустойчивая нотка в конце первого прохода является некой затактовой фразой что как трамплин для вновь ворвавщейся мелодии сразу на сильную долю. Вобщем мне и нескольким друзьям понравился ритм. Это всё благодаря тебе получается!!! Я конешно многово не могу понять пока,,, поэтому интуитивно приходится действовать,,, но с каждым новым музыкальным выучиным термином мне всё легче и легче становиться понимать твои уроки!!! И иногда даже угадываю что сейчас будеш показывать! Ещё раз спасибо за такие уроки!!!
Абсолютно новая информация, никогда не анализировала песни подобным образом. По тактам наверное песню можно вот так разобрать только программе , писать времени уйдет много и не факт что я раставлю длительности правильно 😳😳😳
Когда-нибудь я пересмотрю все видео с этого канала
И меня ничто не остановит🎉
Спасибо огромное за это видео! Побольше бы про мелодии)
Всё новые и новые формы музыкального языка 🎼🙌🏼 Спасибо огромное, Денис!!!
Очень хороший урок! Благодарю вас за прекрасное изложение
Жаль, что не хватает времени у меня смотреть все видео! В каждом видео что-то новое, что заставляет невольно улыбнуться от того, что "блин, дошло, я теперь это применю"))) хочу сказать спасибо за работу и обязательно донат скину) потому что видео с такой проделанной доставляет удовольствие!)
4:40 первая ре действительно стала сильной. Но из-за того, что не было никакого акцента на конце движения вверх, сознание возвращает сильную долю на до, просто ритм сам рваный становится. Надеюсь, это не у меня одного так?😅
Об ощущения сильной(первой доли) :
Вы не сказали о том, что это ощущение может радикально ослабляться тембрально и звуковысотно.
1.Например, смещение бочки с первой доли на "один И" через короткое время сместит и ощущение местонахождения пульса.
2.Перенесение тоники на слабую долю часто действует точно также.
В вашем примере, кстати, в начале видео, как только до оказалось на слабой доле-произошло как раз подобное.
Ибо ноты идут у вас подряд, что ещё больше усиливает тоническое чувство-и оно в таком случае побеждает чувство ритмическое.
Могу оба примера написать в аранжировке так, что сильная доля будет четко ощущаться там, где она и расположена. Расположение сильной доли определяет только общее соотношение равнорасположенных долей метра, завуалировать конечно можно, никто этого не отрицает, но если сильная доля не ощущается значит ее нет, значит либо тактовая черта в другом месте либо размер другой
Большое спасибо, Денис! Еще один важный аспект сочинения музыки в копилочку)
Битлз топ. горжусь что весь подростковый возраст их заслушивал
мне тут вспомнилась песня AlexTrip Sands «Cucuruchán»... и, похоже, это офигенный пример применения правила 2+2 внутри правила 3+1)))
Очень интересно
Спасибо, Денис! Было интересно.
Элтон гений, а мы рядом с ним как дети
Денис, скажите, пожалуйста, для "фразовой ритмики" в музыке является ли полной аналогией "размер" поэтического произведения -- дактиль, амфибрахий и т.д.?
Это к виду мотива применяется, потому что в стихах другой тип ритмики, он не метричный как в музыке
@@studymusicru
Благодарю Вас!
Интересно
Такое изложение материала слишком сложное. Это препятствует пониманию, на 7-й минуте мозги уже отвлекаются и хочется переключить. Нужны примеры, МНОГО примеров. Сколько раз Вас включал в голове реально остаëтся пустота...
Да всё понятно. Авторские права диктуют формат, наверное. С примерами всегда лучше, но видосы по длине, как у Зилкова будут. К длинным просмотрам нужно готовиться, выбирать комфортные время и условия. Иногда приходится в два -три приёма смотреть. Денис нормально всё делает, но с ориентацией на самостоятельное обучение:)
Примеры есть, но для начинающих они недостаточно понятны. Подразумевается, что человек уже большинство понятий знает и понимает. Сам, как начинающий, ловил себя на мысли, что теряю суть объяснений потому, что не могу осознать очевидное для автора.
@@andreikislitsin3622Денис говорил, что он даёт знания на уровне муз.училища, поэтому без знания школьной программы бывает или очень сложно или совсем непонятно
Музыкальная КУХНЯ: "на 7-й минуте мозги уже отвлекаются и хочется переключить" - к сожалению, это вредное влияние информационной среды, которое стали сегодня чувствовать очень многие. Некое "уменьшение оперативной памяти" мозга. Мозг не способен обработать то огромное количество информации, которое жизнь человека в обществе в него впихивает - музыка, городские шумы, автомобили, звуки изо всех утюгов, реклама, и прочее. Не говоря про сознательно вводимую информацию в виде просмотра фильмов или роликов. Мозг же в ответ просто тупо отключает избыточный поток. И ему всё равно уже, нужная ли вам эта информация или очередной поток шума. Отсюда всё чаще люди не могут долго сосредоточиться на чём-то, прочитать чуть больше нескольких строк и тому подобные вещи, которые ещё лет 50, а тем более 100 лет назад были легко доступны практически для любого. Сегодня же получается, что на это становятся способны только "избранные". А именно - либо те, кто сознательно отсекает всю ненужную информацию чисто физически. Либо те, кто постоянно тренирует способность отсекать ненужное на уровне восприятия. Естественно - чем меньше всяческих шумов - тем меньше вреда для мозга. Поэтому так полезен отдых где-то на природе в тишине. Как минимум, стоит отказаться от фоновой музыки, когда её не слушаете именно как конкретную музыку, также отказаться - и от слушания фоном или не фоном бормотания всяческих дикторов или радио-диджеев - реально засирающих всем этим ваши мозги. Также желательно как можно меньше бывать на шумных улицах. Как можно меньше болтать по телефону без необходимости. Т.к. любой шум - это информация для мозга, которую нужно по возможности максимально ограничивать, чтобы не перекрывать возможности для информации действительно нужной и полезной. Т.е. в наше время как никогда становится важна, помимо обычной, уже и информационная гигиена. Поскольку возможности восприятия информации у любого человека чисто физически имеют предел.
Я начинающий, но мне все примеры понятны
Денис, я вам на бусти отправил свой новый трек, там несколько главных тем (сюита) абсолютно по-разному фразированных мелодий, как минимум 3 варианта из этого вашего урока там можно встретить
Очень интересно и полезно. Вы открываете глаза на музыку заново. Огромное вам спасибо ща ваш труд
Лайк! Однозначно! Денис! Не по этой теме, но есть еще очень интересный прием, когда мелодия в первой и во второй фразах звучит одинаково, но гармония в этих фразах разная. Есть ли у Вас такой урок? Спасибо!
В купе с фразовым темпом, получается уже даже в одной формуле 3:1 множество вариантов разных. Благодарю за урок!
Мне трудно ЭТО как-то оценить,
Во мне мелодии рождаются мгновенно!
Теорию охота изучить -
Она же навсегда! Она нетленна!..
Ты хорош, правильно без анонса сразу к делу, а то овощи моду взяли пол часа анонсировать чо в проге будет ...
😃
Было бы интересно еще другие примеры посмотреть) Спасибо за ролик!
Я большинство этих песен не знаю, было бы неплохо, если б Вы использовали метроном
Спасибо,Денис! Взглянула на свои работы по-другому. Задумалась ) стала слышать фразовый ритм в песнях. Спасибо за урок !
Спасибо за урок, не знал про такое явление 🤝
Вот оно.... мы на одной волне🙂, вчера задался вопросом, чем отличается техно от хауса... Фразировкой мелодии оказывается💪😁👍
👍👍, спасибо очень полезнл было узнать👍👍
Спасибо Денис!!!,, вот только не давно работал над мелодией- имеем 4 такта и + 4 такта тоесть можно сказать два предложения,,,, они один в один по нотам но только в первом проходе(первое предложение 4 такта) она на неустойчивой нотки заканчивается, а второе предложение завершающие заканчивается на устойчивой,,,, это понятно,,, но я взял и первый проход начал со слабой доли и тем самым неустойчивая нота получилась максимально в последней клеточке предложения,,, и тут же второй проход начинается уже на сильную долю,,, вобщем как будто второе предложение спешит!,,, я сначало думал как то это ритм может поломать,,, но нет!!!!!!! Получилось кач сохранить!!! И получается что последняя неустойчивая нотка в конце первого прохода является некой затактовой фразой что как трамплин для вновь ворвавщейся мелодии сразу на сильную долю. Вобщем мне и нескольким друзьям понравился ритм. Это всё благодаря тебе получается!!! Я конешно многово не могу понять пока,,, поэтому интуитивно приходится действовать,,, но с каждым новым музыкальным выучиным термином мне всё легче и легче становиться понимать твои уроки!!! И иногда даже угадываю что сейчас будеш показывать! Ещё раз спасибо за такие уроки!!!
Спасибо. Комментарий для продвижения оставляю.
это поддерживающий комментарий для того чтобы помочь продвижению канала
Абсолютно новая информация, никогда не анализировала песни подобным образом. По тактам наверное песню можно вот так разобрать только программе , писать времени уйдет много и не факт что я раставлю длительности правильно 😳😳😳
интересно!!!!! понятные и конкретные объёмы информации. с чего начать новичку?
Хороший рассказ! Комментарий для поддержки видео!
ахонь )) файя
Очень понравилось, как и весь контент у Вас!)
Так вовремя ! Благодарю ❤