2 PROBLEMAS DE MATEMÁTICA COM SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU - NÍVEL 1 - Prof Robson Liers
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- Опубліковано 14 лип 2020
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✔Este vídeo faz parte de uma série de vídeos com questões de matemática envolvendo problemas com sistema de equações do primeiro grau, que é um assunto de matemática muito pedido em provas de concursos públicos. São duas questões envolvendo problemas com sistema de equações do equação do 1º grau.
✔Uma das grandes dificuldades do aluno e do candidato ao concurso público na hora da prova é saber interpretar os problemas com sistema de equações equação do primeiro grau.
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Questões do vídeo:
1) Num sítio, temos galinhas e coelhos. São 80 cabeças e 260 pés. Quantas são as galinhas no sítio?
a) 20
b) 28
c) 30
d) 36
e) 50
2) Numa garagem com automóveis e bicicletas, o número de pneus é 480 e o número de veículos é 192. O número de bicicletas existentes na garagem é:
a) ímpar
b) maior que 150
c) divisor de 300
d) múltiplo de 12
e) menor que 100
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2 PROBLEMAS DE MATEMÁTICA COM SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU - Prof Robson Liers - Mathematicamente
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Verdade, têm tanta pegadinha em concurso q questões de matemática parecem mais de português. Infelizmente nossa realidade 😞 uma questão dessa deveria ser anulada. Apesar dos pés de galinha e pé de Coelho só no chaveiro mesmo. Correto seria patas.
50 coelhos e 30 galinhas
Terminei meu 2º Grau em 1982 e consegui fazer as duas, legal meu cerébro não enferrujou e meus professores de matemáticas foram excelentes.
Olá amigo, tudo bem? Pode me explicar essa questão de grau? Porquê eu pretendo me formar em matemática e preciso saber de algumas informações que podem ser necessárias para mim.
diga me
@@elnatanascimento5593
Se nos meus tempos de escola tivesse tido o privilégio de um Prof. Robson Liers como mestre, certamente minha vida acadêmica teria sido bem menos aterrorizante. Parabéns pela clareza e simplicidade com que nos passa as soluções para problemas matemáticos que me tiravam o sono. Mesmo sem ter que jamais fazer uma prova de matemática ou prestar concurso algum, estou viciado neste canal.
Muita tranquilidade na explicação. Parabéns!!!
Maravilhosa aula,vc explica com muita paciência . Excelente!
Estou aprendendo muito com suas aulas professor! obrigado.
MUITO OBRIGADO, PELA SUA MAGNÍFICA EXPLICAÇÂO!!!!
Professor Robson Liers , sem comentários às suas vídeos aulas 👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
Ótima aula, professor! Me espere na próxima com certeza!
Muito bom! Amei esta aula, ou melhor amo todas.
Se gostei, é claro que sim, com certeza ! Muito bem explicado e resumido .Parabens !
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Deus abençoe pela aula🙏👍
Sensacional. Obrigada
Ah prof é tão difícil para mim, mas hoje comecei a entender obrigada que Deus lhe abençoe
ele manda MUITO na explicação
Até agora tudo tranquilo. Parabéns pela didática.
Muito bom esses cálculos, não lembrava desses cálculos, ajudou eu a lembrar de como fazer, valeu pela grande aula.
Há muito tempo que eu não fazia esses problemas... Você explica muito bem professor... Obrigada😘
obrigado professor, Deus abençoe pelo carinho, paciência e atenção
faço licenciatura em matemática e as suas aulas me ajudam muito
faz também calculo 1,2,3,4
Boa noite professor acabei de ver as questões muito bom gostei
show, aula excelente!!!!!
Top professor, muito obrigado.
Muito obrigado! Consegui fazer as duas contas sem errar a resposta! O senhor é um ótimo professor!
Excelente explicação.
Questões muito bacanas, explicação boa para pessoas que assim como eu estão aprendendo do zero!
muito obrigadaaaa! Deus te abençoe
PARABÉNS PELA EXPLICAÇÃO
Muito bom! 👏👏👏👏😄😄😄😄
Muito obrigado professor
Muito obrigada! Sou uma aluna do 7 ano e estava com duvida em uma situação problema do mesmo estilo que a primeira, não conseguia montar o sistema. O vídeo ajudou muito 🙏
Ótima explicação
excelente!
Muito bom!
MUITO BOM ESTOU APRENDENDO MUITO!!!
Valeu Professor, valeu!!!
Legal professor.. Adorei!
Boa tarde Professor.
Boas questões.
O video que eu precisava, obrigado professor👊
nossa,professor,muito obrigada! eu amei sua aula. ótimo conteúdo,de vdd. eu estou treinando há algum tempo sistemas,mas tava me perdendo na batatinha,errando etc. sinto que sua aula me esclareceu melhor as coisas. me sinto bem melhor. vc realmente é um ótimo professor. obrigada pelo seu trab. muita gente necessita disto. inclusive,eu. seus vídeos são maravilhosos. obrigada!!!
muito obrigada!!! eu finalmente consegui entender!
consegui! obrigado pela postagem professor
Estou adorando as aulas , comecei a assistir agora, mas gostaria de pedir que você aumente o som.
ÁREA DO QUADRADO
muito obrigado!!!!!
Acertei ambas, porém multiplequei por -2. Não sabia que multiplicando por -4 já encontraria direto o que a questão está pedindo. Professor, obrigado pela dica!
Prof.conseguir fazer os dois de outra forma deu certo também!👍👍
Valeu cara, você me ajudou muito, muito obrigado 👏👏👏😃😃😄😄
ontem vi varias aulas, e agora to acertando tudo muito obrigado.
Show!
Estou estudando para concurso e você tem me ajudado muito gratidão ♡
Nao sou professor mas tenho uma paixão pelos numeros quero te parabenizar de todos os professores que já vi no UA-cam você e o que apresenta mais conteúdo com atividades pouco mais trabalhadas
Obrigado meu amigo!!📚👊
Pergunta otima
Valeu ai mano, to a 3 horas da prova e não sabia fazer essas questões. Grande abraço❤❤❤
ÓTIMA EXPLICAÇÃO
Muito bom
muito massa.
Muito bom os vídeos
Primeiro:
X = nº de galinhas ; Y = nº de coelhos
X + Y = 80 X = 80 - Y
2x + 4Y = 260
160 - 2Y + 4Y = 260
Y = 50 * 4 pés = 200 ;
X = 30 * 2 pés = 60;
Valeu.....
Amei a aula
mt obrigado cara !!!
Muito legal
Bom dia professor, eu faço pelo macete. Pego o total multiplico por 4 e o resultado da multiplicação eu subtraio pelo o total de pés e depois faço a divido por 2 e encontro de galinhas .
80×4=320
320-260=60
60/2=30
Boa noite Meu Amigo..
Esse professor é o cara!
Mais uma aula que amei!
👏👏👏📚
esse sim, otimo professor melhor que tem no youtube
📚👊
abriu minha mente
Always top!✌
Consegui fazer a questão, é legal
Nessa segunda questão ficou quase uma pegadinha nas alternativas entre letra D e E muito interessante mesmo na hora da prova atenção redobrada valeu professor pela aula
Show
Boa noite meu amigo
meu nobre
OBRIGADO
Já me inscrevi nesse canal topp!! 👊🏻🤩
Show!!! Obrigado Profa... tbm já sou inscrito no teu canal que é show!!!😍
Oba 🤠 acertei 👏👏.
Este problema é o meu preferido. ...
Bom dia
aulas tops de arrepiar. sempre por aqui, pois quero aprender.
Questao divertida
Oh prof inteligente
Professor essas duas questões eu fiz pelo método da multiplicação e divisão achei mais rápido
show
Gostei
Boa noite professor. Paulo Murilo, Rio de Janeiro. Gostaria de lembrar que um automóvel tem 5 pneus e não 4.
Assim, há meu ver, a equação seria :
B + a = 192
2b + 5a = 480
B=160
Talvez seja preciosismo demais. Poderia ser pegadinha. Abs
Perfect Channel.
Erei por pensar no coelho nao como um ser de 4 pes mais num ser de 4 patas entao a conta nao batia de jeito nenhum
Verdade depois de tanta pegadinha em concurso público agente repara nos mínimos detalhes de português. O q acaba sendo até chato para uma questão de matemática.
Top
Essas já são mais difíceis para mim...👍
Resolvi esse aí quando eu estudava a setima série rsrs fiquei bestinha nem dormir a noite
ESSAS QUESTÕES VÃO PRA OS MEUS FAVORITOS!!
👏👏👏👏
Essa é muito difícil, AFF !!
Até segui
Professor quero agradecer seu conteúdo gratuito que nos prepara para concursos, e gostaria de pedir uma opinião de uma conta que fiz e consegui o mesmo resultado, peguei o numero total de cabeças e dividi 50 % pra cada da 40 cabeça pra cada grupo, ai multipliquei 40 por 4 que seria referente aos coelhos resultado 160, multipliquei 40 por 2 das galinhas e resultado 80, ai diminui os 160 dos 260 que fala no exercício, resultado 100 pés restantes que dividi por 2 e resultado 50 pés , porem eu tinha dois resultados um ( 80 pés que era correspondente aos 50 %) e agora ( 50 galinhas resultante do divisão do que tinha sobrado da subtração lógica) e fiz o seguinte eu subtrai o 50 dos 80 e chegando ao resultado 30. E ISSO TAMBEM DEU CERTO COM OS PNEUS.
Por favor, coloque problemas envolvendo reais e porcentagens. Obrigada.
Oi professor vc pode incluir alguns triciclos na questão, por favor
Professor eu resolvi a questão das galinhas com o raciocínio
G + c = 80
2G + 4C = 260
G= 80- C
2.(80-C)+4C= 260
160-2C+4C= 260
2C= 260-160
C= 100/2
C= 50
G + 50= 80
G= 80-50
G= 30
Mais prática e simples, não precisa inventar número para multiplicação
Robson , me amarro no seu trabalho , to sempre aqui tentando resolver junto contigo um problema , tomo porrada direto , mas nao desisto rsss.
Com a prática vc vai melhorar!!!
Tamo junto 📚👏👊
Professor adorei sua aula 👏 me ajudou muito .