2학년 생명과학 강의를 수강하는 최지현입니다. 우리나라에 생각보다 다양한 종류의 매미들이 존재한다는 점이 놀라웠고 탈피각을 통해서도 그 종류를 구분할 수 있다는 사실이 흥미로웠습니다. 또 각 매미의 울음소리는 어떻게 다를지 궁금해 다른 영상을 찾아보았는데 제가 대표적인 매미소리로 인식하던 것이 참매미 소리인 것을 알게되었습니다
어릴 적이었던 초등학교 시절 매미를 잡아보기도 하고 사슴벌레와 장수풍뎅이를 키워보기도 했습니다. 그런 경험을 했던 어린 시절을 떠올려 보면 의문이 듭니다. 그것은 과연 매미는 어떠한 방어기제를 가지고 있기에 이때까지 멸종되지 않고 살아온거지?라는 의문입니다. 그런 의문을 해결해준 고마운 동영상을 만들어 주셔서 감사합니다.
매미가 소수 주기로 땅에 올라온다는 사실은 처음 알았습니다. 모든 생명체마다 서로 다른 생존전략에는 그 의미가 존재한다는 것을 다시한번 느낄 수 있었습니다. 매미는 모두 다 같은줄만 알았었는데, 이번 영상을 토대로 매미를 조금이나마 구별할 수 있게 될 것 같습니다:) 열심히 영상 제작해주셔서 감사합니다 교수님 (과학-김나혜)
이 영상이 올려진 해가 2020년 8월 코로나로 난리였던 해였네요. 그때도 매미들은 자신의 때를 알고 땅속에서 나와 탈피하고 성충이 되어 끊임없이 생명의 연속성을 지켰고요. 참 신비스럽고 알수록 생태-계 속 생명들이 참 귀하다는 마음이 듭니다. 코로나때도 좋은 영상들을 끊임없이 업그레이드 해주신 교수님께 감사합니다. (생탐- 강윤희)
생명 하수정입니다. 암수가 구분되는 매미의 특징을 자세히 설명해주셔서 감사합니다. 이러한 구조적 특징이 매미가 울음소리를 만들고 상대를 유인하는 데 어떻게 기여하는지에 대해 알 수 있어서 정말 흥미로웠습니다. 여름이 다가오는데, 매미를 관찰하며 교수님께서 알려주신 것을 토대로 암수를 구분해보려고 합니다ㅎㅎ
길에서 탈피각을 발견한 적은 있지만 저렇게 많이 붙어 있는 줄은 몰랐습니다. 탈피각과 생김새로 암수나 종을 구별하는 방법을 알았으니, 울음소리만 듣고도 종을 구별하는 방식도 알고 싶어집니다. 어릴적 소수매미의 수수께끼라는 책을 본 적이 있습니다. 그 책에서는 소수매미가 소수 주기로 땅 위에 올라오는 것을 포식자뿐 아니라 근연종과의 아종 발생으로 주기에 혼란이 오는 것을 막기 위함으로도 설명했던 기억이 납니다. 즉 포식자-매미의 연관성보다도 매미-매미의 연관성에 관해 이야기했었는데, 이는 해당 도서에서 빙하기를 거치며 매미가 긴 주기를 갖게 된 진화 과정을 설명하면서 종의 분화가 확실하게 일어나기 전의 시기에 그 원인을 두어 설명했던 것 같습니다. 교배로 주기가 흐트러져 14년, 16년 같은 기간 만에 올라오는 매미가 다수 발생한다면 그들은 홀로 우화하여 짝을 찾을 수 없기 때문에 매미-매미 간의 만남도 최소화해야 했다고요. 실제로 13년 매미와 17년 매미의 만남은 221년 만에야 이루어지니 근거로 볼 수 있겠죠. 19년 매미가 없는 이유는 그렇게 긴 시간을 버티면 성충이 되지 못하고 죽는 애벌레의 수가 많아 득보다 실이 크기 때문이라고 설명했던 것 같습니다. 역시 매미는 정말 흥미로운 종 같아요. (과학-조현지)
매미가 소수 주기로 나타난다는 사실을 처음 알게 되었습니다. 교수님의 영상 3편 덕분에 매미에 대해 많은 것을 알게 되어 기쁩니다. 평소에는 관찰하지 않을 것들을 표본과 영상으로 볼 수 있어서 매우 유익했습니다. 매미의 종류와 탈피각의 크기로 분류된다는 사실도 학습했습니다. (생명-정서윤)
말매미, 유지매미, 참매미, 애매미의 암수 및 특징을 잘 설명한 영상입니다. 또 매미의 생존전략을 생각해 볼 수 있었습니다. 우리 나라에는 12종의 매미가 있어요. 살아있는 매미를 채집하기 어렵지만 탈피각이나 죽은 매미는 수집하기 쉽습니다. 탈피각 수집해서 직접 분류하는 활동을 학생들과 함께 하면 좋겠네요. 학생들이 직접 분류기준을 세워보고 전문가와의 분류기준을 비교하는 활동을 수업에 활용하면 좋겠습니다. 질문 : 탈피각에서 매미 암수를 구별하는 방법은? 힌트 영상을 끝까지 보시면 알 수 있어요. 구독자 100명 응원합니다.^^ 앞으로 세 명 ~~~~
어렸을 때 탈피각을 수집했는데 직접 분류해 볼 생각은 못 해보았습니다. 분류표가 마련되어 있으니 앞으로 탈피각을 보면 매미의 종류와 암수를 구별해 보고 싶습니다. 매미가 땅속에서 나오고 나무에만 타고 올라가는 줄 알았는데 벽에도 올라간다는 것을 새로 알게 되었습니다. (생명-강지원)
매미가 소수의 주기를 가지는 것은 천적과의 동시 출현을 방지하기 위함이라는 사실이 굉장히 놀라웠습니다. 또한 매미의 탈피각을 통해서도 매미의 종류와 암수를 구별할 수 있다는 점 역시 신기하였고, 매미에 관해 새롭게 알게 된 점이 정말 많아 유익한 시간이었다고 생각합니다. (생명 - 정유경)
학교 주변, 그리고 생활 속 매미의 탈피각이 이렇게나 많이 존재한다는 것을 처음 알게 되었습니다. 이전 영상에서 매미의 실제 크기에 대해 알고 싶다고 생각했었는데, 실제적인 영상으로 직접 볼 수 있어 좋았습니다. 매미에 대해 이렇게 열정적으로 연구하신 것이 정말 멋지십니다. 이번 여름에는 매미를 좀 더 친근한 시각으로 바라볼 수 있을 것 같습니다 좋은 영상 감사합니다! (생명 - 이예림)
학교만 둘러보았는데도 저렇게 많은 매미 탈피각들을 찾을 수 있다는 것이 놀라웠습니다. 탈피각으로 매미의 종류를 비롯해 암수 구별까지 할 수 있다니 흥미롭습니다. 매미가 소수 해를 주기로 나타나는 것을 수학의 소수 단원과 연관지어 다룰 수 있지 않을까 하는 생각도 듭니다. 좋은 영상 감사합니다. (생명-김나현)
초등생명과학교육연구를 수강하고 있는 과학교육과 20220706 김세빈입니다. 매미가 7년이나 땅 속에 있다가 세상으로 나와 보름 밖에 살지 못한다는 것에 대해 평상시에는 불쌍하다고 생각했으나, 교수님의 영상을 통해 유전자를 남기기 위한 전술적인 선택이라는 것을 알 수 있었습니다. 또한 영상 말미에 생각과제를 적어주셨는데, 교수님께서 만들어주신 영상으로 보고도 저는 같은 수준의 생각과제를 생각해내지 못한 것 같습니다. 관찰하고 추론하는 연습을 많이 해서 교수님처럼 의미있는 생각과제를 생각해낼 수 있었으면 좋겠습니다!
이 영상을 보고 매미의 탈피각을 어디서든 많이 관찰할 수 있다는 것을 알 수 있었습니다. 추가로 탈피각은 비가 오거나 바람이 불면 떨어지는 건지도 의문이 들었어요. 매미에도 많은 종류가 있고, 그것이 크기에 따라 분류된다는 점도 새롭게 알 수 있었어요. (생명 - 양소휘)
초등생명과학 연구듣는 고승준입니다. 매미의 주기적 출현에 대한 전술적 이해에 대해 궁금하여 더 알아봤습니다. 제가 자연스럽게 생명과 자연에 관심을 갖게 하고 찾아보고 있다는 것이 신기합니다. 생태적 감수성 교수님 덕분에 +5 상승했습니다 감사합니다 :)
+5 Good ~
매미의 긴 주기에 숨겨진 비밀이 포식자로 부터 살아남기 위함이라니~ 자연의 섭리가 정말 대단한 것 같습니다.
저도 교수님처럼 탈피각을 수집해 직접 매미를 분류해보고 싶습니다!
생명과학 1,2교시 수강생 서채영입니다. 매미의 종류가 이렇게나 많았다니!! 너무 놀라워요😮 탈피각을 통해 매미 종류를 구분할 수 있다는 사실을 알게 되었는데, 이런 활동은 제가 교사가 되었을 때 학생들에게 소개해주어도 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다 :)
안녕하세요 생명 진화그리고교육 강의를 듣고있는 대학원생 정경욱입니다.
주기적으로 나타나는 매미의 전술을 이해할수있었던 유익한 강의였습니다!ㅎㅎ
매미가 소수 주기로 매년 땅에 올라온다는 얘기는 처음 알았네요, 한 생명체가 생존을 위해 전략을 세워간다는 사실이 놀랍습니다!
2학년 생명과학 강의를 수강하는 최지현입니다. 우리나라에 생각보다 다양한 종류의 매미들이 존재한다는 점이 놀라웠고 탈피각을 통해서도 그 종류를 구분할 수 있다는 사실이 흥미로웠습니다. 또 각 매미의 울음소리는 어떻게 다를지 궁금해 다른 영상을 찾아보았는데 제가 대표적인 매미소리로 인식하던 것이 참매미 소리인 것을 알게되었습니다
캠퍼스에서도 참매미 소리를 잘 들을수 있어요~~~
매미가 주기에 따라 나타나는 이유가 포식자를 피하기 위함이라는 사실을 새롭게 알게 되었고 이렇게 실제 표본도 볼 수 있어서 너무 유익한 시간이었습니다-생명 최동휘
탈피각은 캠퍼스에서 지금도 관찰가능합니다.
평소 매미를 봐도 어떤 매미인지, 암컷인지 수컷인지 구분하지 못하고 지나치는 경우가 많았습니다. 하지만 이번 영상을 보고 이제는 매미를 보게 되면 새롭게 배운 크기와 특징들을 통해 구분할 수 있을 것 같아 유익했습니다!
초등 생명과학 연구 강의를 듣고 있는 김민경입니다. 교내에 매미의 탈피각이 저렇게 많을 것이라고는 생각을 하지 못해서 영상을 볼 때 놀라웠습니다. 매미에 대해 더 알아보고 싶은 호기심이 생기게 되는 영상이었습니다.!
다양한 매미의 종류와 차이점을 비교해 볼 수 있어서 유익했습니다. 이제 앞으로는 매미를 단순히 징그럽다는 이유로 피하지 않을 것 같습니다.
생명과학 1, 2교시 수강생 김아영입니다. 천적을 피하기 위해 주기를 두고 나타나는 매미의 생존전략이 신기하네요. 자연의 신비는 정말 오묘한 것 같습니다
생명과학 1, 2교시 수강생 장서은입니다:) 탈피각으로도 종류 구분과 암수 구분을 할 수 있다는 점이 신기하네요 ! 생각보다 더 유사한 형태로 탈피각이 만들어 지는 게 신기하네요 ㅎㅎ 올 여름에 실제로 관찰을 시도해 봐야겠습니다 !
생명 진화 그리고 교육을 듣고 있는 이용희 입니다. 교수님 매미 전문가졌군요.. 다양한 매미의 종류를 알게되어 재미있었습니다. ^^ 구독자 165명 축하드립니다~
매미 전문가는 아닙니다. 동영상 찍으면서 배운것이 많습니다 ㅎㅎ
생명, 진화 그리고 교육 수업을 수강하는 최혜지입니다. 다양한 매미의 종류를 알게 되었고, 학생들도 실제로 탈피각을 관찰해보면 흥미로워할 것 같다는 생각이 들었습니다^^
내년에 실제로 관찰해 보세요~~
나무를 신경써서 관찰한 적이 없는데, 이번 여름에는 나무를 살펴보면서 매미의 탈피각을 찾아볼 수 있도록 하겠습니다. 학생들과 함께 매미의 탈피각을 수집해서 분류해보는 것도 재미있는 활동이 될 것 같습니다.
생각보다 훨씬 재미있어요~
생명, 진화 그리고 교육 수업을 수강하는 최아리입니다. 학생들과 함께 시청하고 학교 주변의 화단에서 탈피각을 찾아보는 것도 좋은 수업이 될 것 같다는 생각이 들었습니다.
포식자로부터 살아남기 위해 주기를 길게 하는 매미의 모습이 인상적이네요. 자연에는 정말 다양한 생존전략이 있는 것 같아 신기하고 다른 곤충의 생존전략도 함께 알아보고 싶습니다!
생명, 진화 그리고 교육 수강생 윤공민입니다. 오프라인 수업이 시작되면 학생들에게 보여줄 수 있는 귀중한 자료라고 생각합니다. 좋은 자료 정말 감사합니다.
도움이 되길 바랍니다~~
교수님께서 실제 매미를 표본으로 만들어주시고 탈피각도 손수 채집해서 영상으로 보여주셔서 너무 감사할 따름입니다. 제가 실제 곤충을 정말 무서워하여 영상을 풀 화면으로 보진 못하지만, 교수님 영상이 흥미로워서 재밌게 보고 있습니다. 감사합니다. (생명-김희수)
곤충을 왜 무서워할까요? 실물도 아닌데....ㅠㅠ
곤충포비아! 극복하세요.
매미의 생애주기가 17년 보다 더 긴 것은 없을까하는 생각이 들었습니다. 매미 탈피각을 많이 수집하여 분류하는 활동을 꼭 해보아야겠습니다.
얼핏 보면 모두 비슷한 모습의 매미라고 오인할 수 있는데, 자세히 관찰하니 종마다 외형이 약간씩 다른 점이 보이고 교수님의 설명을 통해 그 이해를 더할 수 있었습니다.
생명-이은진입니다! 영상을 보며 무심코 지나쳤던 매미에 대해 알게 되었고 단순히 '매미에 대해 알았다'에서 끝이 아니라 과학적 사고를 할 수 있는 뜻깊은 시간을 보냈습니다:)
very good!
살아있는 매미를 관찰하는 것이 힘드니, 탈피각을 이용해 관찰하는 것도 좋은 방법이라고 생각하게 되었습니다. 매미를 자세히 관찰할 수 있게 되어서 정말 유익한 시간이었습니다.
Good ~
학교 안에도 이다지도 다양한 매미의 탈피각이 있는 줄 몰랐습니다. 앞으로 학교를 다니며 주변의 동식물을 더 자세히 관찰해야겠습니다~!
매미의 탈피각으로도 암,수 구별이 가능하다는 게 흥미로웠습니다! 자세한 설명 감사합니다~ (생명 - 이송재)
매미가 수의 숫자중 소수(1과 자신으로 나눠지는 수) 의 주기로 나오는 메커니즘은 지금도 밝혀지지 않은 상태인가요?
밝혀줘 있습니다 ~
탈피각을 길에서 본적은 있는데 매미의 종류를 구분할 수 있는 중요한 존재인지 처음알았습니다!
- 김가현
생명, 진화 그리고 교육 강의를 수강하는 오가은입니다. 매미의 암컷과 수컷을 구분하기 어려웠는데 교수님의 설명을 들으니 확실히 구분할 수 있을 것 같습니다. 매미에 대해 자세히 알 수 있는 유익한 영상이었습니다. 감사합니다.
도움이 되었다니 다행입니다 ~
생명, 진화 그리고 교육을 듣는 송진영입니다. 다양한 매미가 있다는 것과 이를 탈피로 알 수 있다는 것을 처음 알게 되었습니다. 이 지식을 학생들에게 공유하며 함께 배우도록 하겠습니다. 좋은 자료 감사합니다^^
학교안에서 저렇게 많은 탈피각을 발견할 수 있다는 사실이 놀랍습니다. 올 여름에는 저도 자세히 관찰해 봐야겠어요. 탈피각으로 암, 수, 매미의 종류를 구분해보고 싶네요.
매미가 포식자를 피하기 위해 의도적으로 생명주기를 늘렸다는 사실이 참으로 흥미롭네요. 자연은 참 흥미롭게 설계되어있는 것 같습니다. (생명 - 신동준 과학)
의도적인 것은 아니죠 !!
매미의 탈피각을 저렇게 한번에 모아서 본 적은 처음인데, 이렇게 간접적으로 영상으로나마 매미의 탈피각을 관찰하고 매미의 암수를
관찰할 수 있다는 점이 신기합니다. 앞으로 매미의 탈피각을 보면 그 탈피각이 암컷의 것인지 수컷의 것인지 살펴보아도 재미있을 것 같습니다.
생명·진화그리고교육 수강생 서영은입니다. 탈피각으로 매미를 분류할 수 있다는 것을 처음 알게 되어서 정말 신기했습니다! 매미 잡기를 좋아하는 학생들에게 알려주면 좋아하고 즐거워할 정보인 것 같습니다~
그렇죠! 아이들은 편견없이 곤충들을 대합니다.
어릴 적이었던 초등학교 시절 매미를 잡아보기도 하고 사슴벌레와 장수풍뎅이를 키워보기도 했습니다. 그런 경험을 했던 어린 시절을 떠올려 보면 의문이 듭니다. 그것은 과연 매미는 어떠한 방어기제를 가지고 있기에 이때까지 멸종되지 않고 살아온거지?라는 의문입니다. 그런 의문을 해결해준 고마운 동영상을 만들어 주셔서 감사합니다.
생명-서창민 교수님이 설명하실 때 사용한 매미 표본을 직접 만드셨다는게 너무 대단한 것 같습니다^^
별로 대단한 일은 아닙니다 ㅎ
(현장_전승숙) 올여름 학생들과 매미의 탈피각을 채집하면서 구분과 동정을 해보아야겠습니다.
꼭 해 보시길~~
매미가 소수 주기로 땅에 올라온다는 사실은 처음 알았습니다. 모든 생명체마다 서로 다른 생존전략에는 그 의미가 존재한다는 것을 다시한번 느낄 수 있었습니다. 매미는 모두 다 같은줄만 알았었는데, 이번 영상을 토대로 매미를 조금이나마 구별할 수 있게 될 것 같습니다:) 열심히 영상 제작해주셔서 감사합니다 교수님 (과학-김나혜)
영상 제작 쉽지 않아요 ㅠ
생명과학 1,2 수업을 듣는 국어과 권서진입니다. 학교에 탈피각이 이렇게나 많을 줄은 상상도 못했는데, 직접 다 모으셔서 분류까지 하신 교수님의 열정이 대단하신 것 같습니다! 앞으로 나무에 붙어 있는 탈피각이 보이면 유심히 관찰해보겠습니다. 감사합니다~!!
지금도 작년 탈피각이 붙어 있습니다~~
생명-정광수 매미가 여러 종료가 있다는 것 은 알고 있었지만 이렇게 한 자리에 모아두고 서로를 비교하는 경험은 처음이었습니다. 생존을 위한 매미의 다양한 진화에 대해 알아보고 여름철 커다란 울음소리들에 또다른 의미를 부여해 주는 영상이었습니다.
다행이네요~
배가 너무 곱아
매미를 보면 시끄럽다고만 생각했었는데 매미에 대해 여러 사실을 알게 되면서 상당히 흥미로웠습니다. 매미에 대해 다양한 정보를 알게 된 유익한 영상이었습니다.
우리나라에서 매년 매미를 볼 수 있어서 몰랐는데 외국에서 정말로 매미가 소수 주기로 땅에 올라온다는 것을 알게 되었습니다. 흥미로운 사실이었고 매미의 생존 전략에 대해 과학적으로 탐구해 보는 유익한 시간이었습니다. 감사합니다.(과학-이수연)
유익하였다니 다행이네요~~
학교 곳곳에 탈피각을 이렇게도 쉽게 발견할 수 있다는 것이 놀라웠습니다~
이 영상이 올려진 해가 2020년 8월 코로나로 난리였던 해였네요. 그때도 매미들은 자신의 때를 알고 땅속에서 나와 탈피하고 성충이 되어 끊임없이 생명의 연속성을 지켰고요. 참 신비스럽고 알수록 생태-계 속 생명들이 참 귀하다는 마음이 듭니다. 코로나때도 좋은 영상들을 끊임없이 업그레이드 해주신 교수님께 감사합니다. (생탐- 강윤희)
코로나때문에 강의방식이 많이 바뀌었죠!
안녕하세요. 윤리과 오예강입니다. 영상 인상깊게 보았습니다. 감사합니다.
인상 깊었다니 다행입니다.ㅎㅎ
(생명-배민영) 매미의 종류가 이렇게 많은 줄 몰랐는데, 각 매미의 구분 기준을 세세히 알려주셔서 감사합니다.^^ 다가올 여름에 들려오는 매미 소리를 들으며 해당 영상에서 배운 내용들이 떠오를 것 같습니다. 감사합니다.
직접 분류해보세요~
생명 하수정입니다. 암수가 구분되는 매미의 특징을 자세히 설명해주셔서 감사합니다. 이러한 구조적 특징이 매미가 울음소리를 만들고 상대를 유인하는 데 어떻게 기여하는지에 대해 알 수 있어서 정말 흥미로웠습니다. 여름이 다가오는데, 매미를 관찰하며 교수님께서 알려주신 것을 토대로 암수를 구분해보려고 합니다ㅎㅎ
좋은 생각입니다~
과학과 문채서 입니다. 우리나라에 이렇게 다양한 종류의 매미가 있는 줄 몰랐는데 다양한 종류의 매미를 볼 수 있어서 신기했습니다. 또한, 우리 학교에 생각보다 매미가 이곳 저곳에 붙어있어서 놀라웠습니다.
놀라움을 넘어 탐구로~~
길에서 탈피각을 발견한 적은 있지만 저렇게 많이 붙어 있는 줄은 몰랐습니다. 탈피각과 생김새로 암수나 종을 구별하는 방법을 알았으니, 울음소리만 듣고도 종을 구별하는 방식도 알고 싶어집니다.
어릴적 소수매미의 수수께끼라는 책을 본 적이 있습니다. 그 책에서는 소수매미가 소수 주기로 땅 위에 올라오는 것을 포식자뿐 아니라 근연종과의 아종 발생으로 주기에 혼란이 오는 것을 막기 위함으로도 설명했던 기억이 납니다. 즉 포식자-매미의 연관성보다도 매미-매미의 연관성에 관해 이야기했었는데, 이는 해당 도서에서 빙하기를 거치며 매미가 긴 주기를 갖게 된 진화 과정을 설명하면서 종의 분화가 확실하게 일어나기 전의 시기에 그 원인을 두어 설명했던 것 같습니다. 교배로 주기가 흐트러져 14년, 16년 같은 기간 만에 올라오는 매미가 다수 발생한다면 그들은 홀로 우화하여 짝을 찾을 수 없기 때문에 매미-매미 간의 만남도 최소화해야 했다고요. 실제로 13년 매미와 17년 매미의 만남은 221년 만에야 이루어지니 근거로 볼 수 있겠죠. 19년 매미가 없는 이유는 그렇게 긴 시간을 버티면 성충이 되지 못하고 죽는 애벌레의 수가 많아 득보다 실이 크기 때문이라고 설명했던 것 같습니다. 역시 매미는 정말 흥미로운 종 같아요. (과학-조현지)
221년만에, 올해가 그 2024년입니다~
매미는 단지 다 자라기만 하면 땅 위로 나오는 줄 알았는데, 사실은 소수 주기로 땅에 올라온다는 것이 흥미로운 것 같습니다. 이런 사실들을 알게될 때마다 자연 속에서 의미 없이 일어나는 일은 없는 것 같다는 생각이 듭니다. (생명-김길현)
good 👍
모기는 암컷만 사람을 물고, 매미는 수컷만 소리를 낸다니 정말 신기합니다. 이후 수컷이 죽게 된다는 게 정말 안타깝지만 또 한편으로는 후손에게 자신의 유전자를 넘겨주는 고귀한 희생인 것 같습니다.
우리나라에 매미의 종류가 12개가 넘는다는 것을 새롭게 알게 되었습니다. 그리고 탈피각을 분류하는 과정이 매우 흥미롭습니다! 학교 주변에는 말매미가 많이 분포해 있었네요! 좋은 영상과 자세한 설명 감사합니다~(생명-김동헌(생과))
지금도 탈피각 관찰가능합니다~
세상에 이렇게 다양한 종류의 매미가 있다는 사실을 새로 알게 되었습니다.
우리 주변에도 이렇게 다양한 매미의 탈피각이 있다는 사실을 알게 되어 의미 있는 시간이었습니다. (생명 - 임세현)
현재 교정에도 탈피각은 많습니다~
매미가 살아남기 위한 전략으로 보통의 방법처럼 신체적 조건을 사용하는 것이 아닌 인해전술을 사용한다는 점이 흥미로웠습니다. 긴 주기에 숨겨진 비밀도 생각과제로 제시해주어 스스로 탐구해보는 좋은 시간이 되었습니다. (생명- 정채림)
인해전술보다는 소수 주기가 key point!
매미가 소수 주기로 나타난다는 사실을 처음 알게 되었습니다. 교수님의 영상 3편 덕분에 매미에 대해 많은 것을 알게 되어 기쁩니다. 평소에는 관찰하지 않을 것들을 표본과 영상으로 볼 수 있어서 매우 유익했습니다. 매미의 종류와 탈피각의 크기로 분류된다는 사실도 학습했습니다. (생명-정서윤)
지식을 바탕으로 지혜까지~
말매미, 유지매미, 참매미, 애매미의 암수 및 특징을 잘 설명한 영상입니다. 또 매미의 생존전략을 생각해 볼 수 있었습니다. 우리 나라에는 12종의 매미가 있어요. 살아있는 매미를 채집하기 어렵지만 탈피각이나 죽은 매미는 수집하기 쉽습니다. 탈피각 수집해서 직접 분류하는 활동을 학생들과 함께 하면 좋겠네요. 학생들이 직접 분류기준을 세워보고 전문가와의 분류기준을 비교하는 활동을 수업에 활용하면 좋겠습니다. 질문 : 탈피각에서 매미 암수를 구별하는 방법은? 힌트 영상을 끝까지 보시면 알 수 있어요. 구독자 100명 응원합니다.^^ 앞으로 세 명 ~~~~
댕큐 ~~
생명 김수빈입니다. 저도 교내에서 매미 탈피각을 찾아보고 싶어요 저렇게 많이 있다니 놀랍네요. 탈피각을 수집해서 매미를 분류하는 과정을 보여주셔서 감사합니다!
지금도 작년 탈피각이 보입니다~
20210717-우지윤) 초등생명과학교육연구 수강하는 우지윤입니다. 매미의 다양한 표본을 관찰할 수 있어서 신기했고 탈피각이라는 걸 만져보고 싶지는 않지만 귀중한 연구자료가 될 수 있음을 알게 되었습니다.
Good ~
생명 최하연입니다. 이제 곧 여름이 되면서 매미가 많이 늘어난 것인데, 이 영상을 보고 공부한 토대로 저도 한번 매미를 찾아봐야겠습니다. 좋은 영상 감사합니다.
좋은 생각입니다 ㅎ
역시 살아남는데에는 다 이유가 있는거군요. 매미의 출현주기가 포식자의 출현주기를 최대한 피하기 위한 것이었네요ㅎ
학교에 이렇게 많은 매미의 탈피각이 있었다는 것을 새롭게 알게 되었습니다. 탈피각을 통해 매미의 종과 암수를 구분할 수 있다니 참 신기한 것 같습니다. (생명-정연지)
조금만 공부하면 누구나 구분가능합니다😄
어렸을 때 탈피각을 수집했는데 직접 분류해 볼 생각은 못 해보았습니다. 분류표가 마련되어 있으니 앞으로 탈피각을 보면 매미의 종류와 암수를 구별해 보고 싶습니다. 매미가 땅속에서 나오고 나무에만 타고 올라가는 줄 알았는데 벽에도 올라간다는 것을 새로 알게 되었습니다. (생명-강지원)
현재도 탈피각이 많이 보입니다
(생명과학 정유진) 탈피각을 통해서도 매미의 암수를 구분할 수 있다니 놀랍습니다! 이번 여름에 탈피각 보이면 구분 한번 해봐야겠어요 !! ㅎㅎ
교수님의 생명과학 수업을 듣고 있는 체육교육과 이지인입니다!다양한 매미들을 볼 수 있어 재밌었습니다! 감사합니다!
매미의 전략을 과학적으로 이해하기를.......
매미가 소수의 주기를 가지는 것은 천적과의 동시 출현을 방지하기 위함이라는 사실이 굉장히 놀라웠습니다. 또한 매미의 탈피각을 통해서도 매미의 종류와 암수를 구별할 수 있다는 점 역시 신기하였고, 매미에 관해 새롭게 알게 된 점이 정말 많아 유익한 시간이었다고 생각합니다. (생명 - 정유경)
미국 주기매미가 올해는 특별함~
생명 -정성결 교수님께서 매미에 대해 다시 생각해볼 수 있는 계기를 마련해주신 것 같습니다 감사합니다
강의 목적 달성~😀
매미를 이렇게 자세히 본 적이 없었는데 실제로 보니 매우 흥미로웠습니다 또한 매미의 탈피각으로 암수구별이 가능하다는 점도 신기했습니다 (생명 - 지성준)
우리나라에 이렇게도 다양한 매미가 서식하고 있었다는 사실이 놀라울 따름입니다. 이전까지는 매미의 탈피각이 다소 징그럽게 느껴졌었는데, 앞으로는 흥미로운 탐구의 대상이 될 것 같다는 생각이 듭니다. 감사합니다! (교육-김인아)
캠퍼스에서도 다양한 매미 관찰 가능합니다~~
(현장_박지혜) 3편의 다큐멘터리를 시청하면서 매미에 대해 더 알게 되고, 관심을 갖게 된 유익한 시간을 보냈습니다. 탈피각으로도 암수를 구분할 수 있다는 것이 흥미롭습니다.
흥미가 탐구로 이어지기를~
기회가 된다면 매미 표본을 보고 관찰해보고 싶습니다~
또한 이번 여름엔 매미 탈피각에 관심을 가지고 살펴봐야겠습니다! 분류도 해보고요
매미의 주기 속에 숨어있던 비밀을 알게 되었네요..!! 수학-과학을 융합한 steam수업을 준비하기에 아주 좋은 수업 재료 인 것 같습니다 ㅎㅎㅎ 한 번 써봐야겠어요 ~~ 감사합니다!!
학교 주변, 그리고 생활 속 매미의 탈피각이 이렇게나 많이 존재한다는 것을 처음 알게 되었습니다. 이전 영상에서 매미의 실제 크기에 대해 알고 싶다고 생각했었는데, 실제적인 영상으로 직접 볼 수 있어 좋았습니다. 매미에 대해 이렇게 열정적으로 연구하신 것이 정말 멋지십니다. 이번 여름에는 매미를 좀 더 친근한 시각으로 바라볼 수 있을 것 같습니다 좋은 영상 감사합니다! (생명 - 이예림)
Good ~
매미의 탈피각이 정말 온 곳에서 발견할 수 있다는 것이 신기했습니다. 저는 산책하기를 좋아하는데도 걸어다니면서 매미의 탈피각을 본 적이 없는데 조금 더 주변에 관심을 기울이며 다녀야겠다는 생각이 들었습니다. (생명-문다은)
학교 주변에서만 해도 탈피각이 저렇게 많다는 것애 우선적으로 놀랐고 기준에 따라 다양하게 분류할 수 있다는 사실에 또 한 번 놀랐습니다. 주변 다양한 매미의 신비로운 사실을 알게 되니 평소 주변 환경에 더 관심을 가져야겠다는 생각이 듭니다. 영어22 양다연
생명 - 박유빈 포식자로부터 살아남기위해 주기를 바꾸는 노력에 박수를 보내고 싶습니다. 대단한 생존 능력인 것 같습니다.
주기를 매미가 의도적으로 바꾸는 것이 아닙니다~
학교만 둘러보았는데도 저렇게 많은 매미 탈피각들을 찾을 수 있다는 것이 놀라웠습니다. 탈피각으로 매미의 종류를 비롯해 암수 구별까지 할 수 있다니 흥미롭습니다. 매미가 소수 해를 주기로 나타나는 것을 수학의 소수 단원과 연관지어 다룰 수 있지 않을까 하는 생각도 듭니다. 좋은 영상 감사합니다. (생명-김나현)
좋은 생각입니다~
매미를 이렇게 오래 자세히 본적이 처음이네요. 유익한 영상 감사합니다.
Good ~
산란관 흔적이 있는 뾰족하고 날카로운 탈피각을 보면 암컷 매미가 탈피를 한 흔적이라는 것을 알 수 있을 것 같습니다.
탈피각으로도 매미를 구분할 수 있다는 점이 흥미롭습니다 😆
학교에 매미의 탈피각이 저렇게나 많았는데 왜 여태까지 한 번도 보지 못했을까 하는 반성을 했습니다. 앞으로는 주변 환경에 조금 더 관심을 가지고 관찰해봐야 겠다는 생각이 들었고 돌아오는 여름이 지나면 탈피각을 직접 채집해보고 싶습니다 :)
곧 볼 수 있습니다 ㅎ
으악!!! ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ깜짝 놀랐어요. 매미 탈각이 이렇게 많을 줄 몰랐어요 ㅋㅋ 세상은 아는만큼 보이는게 맞나봐요. 영상 고맙습니다! 생명 - 조현솔
탈피각은 지금도 찾을수 있어요~
매미는 다 같은 매미라고 생각했는데, 머리 너비, 배둘레 길이 심지어 허벅지 가시의 각도에 따라 다른 매미로 분류할 수 있다는 사실에 재미있었습니다. 영상을 보고 다양한 매미의 분류가 어느 정도는 가능해진 것 같습니다 (생명 - 김기수)
Good ~
탈피각을 통해서 암수를 구분할 수 있다는 점에 신기했습니다. 매미에 대해 이렇게 자세하게 알아볼 기회가 없었는데 영상을 통해 이제 제가 듣는 매미 소리가 어떤 매미 소리인가 생각해보게 되었습니다. 생명 - 김양현
Good~
탈피각에 따라 종류가 구분된다는 것을 처음알게되어 흥미로웠습니다. 이번 영상들을 통해 매미의 삶을 자세히 관찰해볼 수 있어 가치있던 시간이었던 것 같습니다. 길을 걸으며 주위에 보이는 곤충들에 관심을 가지는 습관을 가져야겠다는 생각이 들었습니다(음악- 조예윤)
good~
탈피각을 통해서 매미의 암수 구분이 가능하다는 점이 흥미로웠습니다. 매미의 생존 전략에 대해 자세하게 알아볼 수 있어 좋았습니다! (생명- 박솔희)
과제 해결하려면 머리를 많이 사용해야 합니다 ㅎㅎ
매미가 소수의 주기를 가진다는 사실도 몰랐지만 소수의 주기를 가지는 이유에 대해 알았으며 또한 탈피각을 통해 암수를 구별할 수 있다는 점도 신기했습니다. 생명-이현재
올해 미국 주기매미 221년만에 1조마리!
초등생명과학교육연구를 수강하고 있는 과학교육과 20220706 김세빈입니다. 매미가 7년이나 땅 속에 있다가 세상으로 나와 보름 밖에 살지 못한다는 것에 대해 평상시에는 불쌍하다고 생각했으나, 교수님의 영상을 통해 유전자를 남기기 위한 전술적인 선택이라는 것을 알 수 있었습니다. 또한 영상 말미에 생각과제를 적어주셨는데, 교수님께서 만들어주신 영상으로 보고도 저는 같은 수준의 생각과제를 생각해내지 못한 것 같습니다. 관찰하고 추론하는 연습을 많이 해서 교수님처럼 의미있는 생각과제를 생각해낼 수 있었으면 좋겠습니다!
과학적 사고는 연습(?)이 필요합니다~
탈피각이 이렇게 많음에도 본 적이 없습니다. 관심을 가져야 비로소 보이는 것 같습니다. 이번 영상을 통해 생태감수성의 중요성을 느낄 수 있었습니다!(생명-장지안)
지금도 잘 살펴보면 매미 탈피각을 볼 수 있습니다 ㅎㅎ
3편의 영상을 통해 매미를 관찰하며 생명 현상을 보는 좋은 시간이 었습니다. (생명 권찬욱)
Good ~
생명-김주현 교수님의 매미에 대한 관심이 대단하다고 느꼈습니다.
생명체에 대한 관심으로!
우리 주변에 매미의 탈피각이 이렇게나 많다능 사실을 알게 되었습니다!
이제이) 생명과학 수강 학색입니다. 매미의 탈피각만으로 종류와 성별을 구분할 수 있는 것은 처음 알았네요
Good!
학교에 매미의 탈피각이 많고 쉽게 확인할 수 있는데 한번도 보지 못했다는 점에서 그동안 생명에 대한 궁금증 전혀 없었다는 제 자신을 반성하게 되었습니다. 다시 한 번 주변의 환경에 관심을 가져야겠다고 생각했습니다 (생명 김서현)
좋은 생태적 사고!!
이렇게나 많은 매미 탈피각이 서울교대에 존재한다는 사실을 이번 영상을 통해 알게되었네요. 저도 나중에 한번 교내에 있는 탈피각을 찾아다녀봐야겠습니다!
엄청 많아요~~
매년 같은 시기에 매미의 출현을 봐았기 때문에 1년이면 변태과정을 전부 진행했을 것이라고 생각했었는데 주기가 길다니 신기합니다. 매미의 종류도 말매미, 참매미 정도밖에 몰랐었는데 다양한 매미를 알게 되었습니다. -유특22 이준성-
매미가 포식자로부터 자신을 지키는 방법이 흥미로워요!
생각할 수 있는 계기가 되기를
(24생탐 강O진) 짧은 시간동안 이렇게 많은 탈피각을 발견하셨다는 점이 가장 놀랍습니다..!
올해는 더 많이 더 쉽게 발견할 수 있을 것입니다. ㅎ
생명과학 수강하며 보게 되었지만 새로운점을 많이 알게되었습니다
다행입니다~~
이 영상을 보고 매미의 탈피각을 어디서든 많이 관찰할 수 있다는 것을 알 수 있었습니다. 추가로 탈피각은 비가 오거나 바람이 불면 떨어지는 건지도 의문이 들었어요. 매미에도 많은 종류가 있고, 그것이 크기에 따라 분류된다는 점도 새롭게 알 수 있었어요. (생명 - 양소휘)
웬만해서는 떨어지지 않아요! 손으로 떼어보면 쉽지 않아요 ㅎㅎ
올해초 미국에 매미의 주기가 겹쳐 매미대란이 일어날 것이라는 뉴스를 읽었는데, 매미의 방어 전략에서 기인한 뉴스였음을 알 수 있었습니다(생명- 양은비)