Manchmal frag ich mich warum mein Mathelehrer im Unterricht nicht einfach eure Videos zeigt...Dann bräuchte man nicht so viel Zeit im Matheunterricht sitzen und würde endlich mal was verstehen.Danke, dass ich wegen euch jetzt was für die Klausur morgen kann...
Ihr seid gerade meine Helden. Mein Mathelehrer schwafelt seit MONATEN das selbe und ich hab es nicht verstanden. Kurz euer Video angeguckt: BINGO! DANKE
Letztes Video war die Tangentengleichung aber y=mx + c ihr Schlingel (ich weiß, dass es egal ist welchen Parameter man benutzt, wollte es nur anmerken :D)
Danke für die Videos. Schreibe morgen eine Klausur und unsere Mathelehrerin hat ihren Job verfehlt und kann nicht mit anderen Menschen auskommen, weshalb sie alles im schnelldurchlauf, auf richtig doofe art und weise erklärt. Durch das Video hab ich es mehr verstanden.
Hey! könnt ihr vielleicht mal ein 5 minütiges Prezi Tutorial machen in dem ihr zeigt, wie ihr euren Hintergrund gestaltet, da dieser immer perfekt zum Thema passt! Ich benutze immer die Vorlagen macht aber einen komischen Eindruck wenn ich was über den 2. WK erzähle und da ist eine Wolke im Hintergrund :/
Schritt 2: Ableitung = Steigung der Gerade Wieso setzt man hier die Ableitung 2x-4 = 2? Die gleichzusetzende 2 kommt von der Steigung der Gerade, aber ich verstehe den Zusammenhang hier bei nicht? :D
Kommt bisschen sehr spät aber: in der Aufgabe steht ja, dass die Tangente Parallel zur Geraden G verlaufen soll. Und Parallel bedeutet dass 2 Funktionen immer die gleiche Steigung haben, deshalb muss man die Ableitung der Funktion(Tangente) gleich null Setzen
Sonntag Abend, 21:18 mit Angst auf die morgige Mathearbeit: "Verdammt ich hab alles aus den letzen 10 Mathestunden vergessen...." -->15 min TheSimpleMaths gucken!--> "Morgen ne Mathearbeit über Signifikantstests und Analysis 3D? EASZY!!"
Ich bekomme bei meiner Aufgabe allerdings 4x+12 in der ersten Ableitung. Die Steigung der mir angegeben g ist allerdings - 1/2x. I'm video wird erklärt das die steigenden übereinstimmen sollten, was allerdings bei mir nicht der Fall ist. Soll ich nun trotzdem die Ableitung von f, mit der Steigung von g setzten? Also - 1/2x
Ich habe als Gerade 15𝑥 − 5y = 4 gegeben. Muss ich da erst nach y umformen um die Steigung zu ermitteln? oder kann ich die Steigung auch so entnehmen (15)?
Was macht man, wenn man statt einer Parabel eine Gleichung höheren Grades hätte? Wie stellt man denn eine Gleichung zB. dritten Grades also x^3+x^2+x+ irgendwas nach x um, wenn auf der anderen Seite eine Zahl außer 0 steht?
Hallo Das Video mit dem Tangentenproblem 2 ist aber falsch!!!!!!!! Wenn man nach dem 1 Ableiten die Funktion gleich 2 setzt muss ich für das x auch die 2 einsetzen und das Ergebnis wäre dann 0?????? 2=2*x-4 wäre ja dann richtig eingesetzt 2=2*2-4 wäre dann 0 und nicht 3????? Oder liege ich falsch????????? Bitte um Antwort
Wenn die Gerade aber waagrecht wie in dem Beispiel da oben ist, muss man einfach nur die Extremwerte über die Ableitung herausfinden und kann die dann als Tangente(n) angeben ;)
Danke für die Aufklärung aber bei mir steht dass die gerade zu der die Tangenten parallel verlaufen soll die erste Winkelhalbierende ist. Aber ein 2 dimensionales Koordinatensystem ist ja kein Dreieck deshalb weiß ich jzt nicht wo die gerade liegt 😅. Kann mir bitte einer helfen
Das haut ja jetzt nicht so toll hin wenn das keine quadratische Funktion ist oder? Da kann man die Steigung nicht so einfach aus der Ableitung ablesen.
+Neverends Land Nochmal? Du meinst, die einzelnen Themen aufbröseln und nicht nur in einem "Zusammenfassungsvideo" von vor 8 Tagen? Bitte sehr, die Playlist gibt es schon. :-) */playlist?list=PLjaA00udJtOqTBCqBNweG3T4jYM7q5Wnl*
@@chriss8107 Was ist denn genau deine Aufgabenstellung? Wenn du die Nullstellen rausfindest, dann einfach wie Geodron schon geschrieben hat. Sollst du eine Tangente an die Nullstellen legen?
Sicher das die letzte Aufgabe: "4. Alles in allg. Geradengleichung" stimmt? Weil bei mir kommt b= 1.5. 4= 2*3+b | -2 2= 3 + b | : 3 b= 1, 5 Und nicht 2 :/ oder rechne ich hier irgendetwas falsch? Ich hoffe, dass jemand mir hilft :(
wenn alle meinen, dass sie auf dem letzten drücker lernen weil sie am nächsten tag die Arbeit schreiben und du in einer Stunde schreibst und keinen plan hast xD
Hallo, Wir sind Yvi und Jelly. Einmal die liebe Mutti und einmal die liebe Tochter. Wir sind beide ziemlich Chaotisch, sehr verrückt. Wir 2 machen yt Videos weil wir Spaß dran haben. Und euch zum Lachen bringen möchten.
Dieser Moment wenn man morgen Kursarbeit schreibt und jetzt Videos von SimpleMaths pumpt xD
Fühl ich schreibe morgen Mathe klausur und fange jetzt an zu lernen
Bei gott. Ich morgen. Aber es is so viel 💀
Manchmal frag ich mich warum mein Mathelehrer im Unterricht nicht einfach eure Videos zeigt...Dann bräuchte man nicht so viel Zeit im Matheunterricht sitzen und würde endlich mal was verstehen.Danke, dass ich wegen euch jetzt was für die Klausur morgen kann...
Es ist halt echt krass, dass man beim Lehrer 0 versteht und bei thesimpleclub sofort alles irgendwie gefühlt.
Ihr rettet echt mein Leben !!!! Vielen Dank, dass ihr soo viel erklärt, ich liebe eure Videos 😊
Danke Leute ihr rettet mir den Arsch 11. Klasse Mathe... ich check nichts mehr. Danke euch!
Dieser Kanal rettet jedes mal mein Leben vor Bio und Mathe Prüfungen
Omg ihr seid die besten 💪🏼 hab morgen Mathe klausur
Sarah Samuel same! Viel Glück 🍀😂
Pure liebe an solche Leute
Ihr seid gerade meine Helden. Mein Mathelehrer schwafelt seit MONATEN das selbe und ich hab es nicht verstanden. Kurz euer Video angeguckt: BINGO! DANKE
Das Video ist ein Goldschatz. DANKE
Morgen Klausur. Ihr rettet mich. Ihr seid besser als meine Lehrer
Besser erklärt als bei der Nachhilfe
Letztes Video war die Tangentengleichung aber y=mx + c ihr Schlingel (ich weiß, dass es egal ist welchen Parameter man benutzt, wollte es nur anmerken :D)
#rebelllllzz
Lol bei uns mx+t
Louis Rösch bei uns auch so ;)
In Österreich y=kx+d
tolles Video, wie immer, für alle Schülerinnen und schüler
Hat mir sehr geholfen. Vielen Dank!
Danke für die Videos. Schreibe morgen eine Klausur und unsere Mathelehrerin hat ihren Job verfehlt und kann nicht mit anderen Menschen auskommen, weshalb sie alles im schnelldurchlauf, auf richtig doofe art und weise erklärt. Durch das Video hab ich es mehr verstanden.
Schreibe in zwei Tagen eine Klausur und ich bin dank euch gerettet 🙏🏻🙏🏻
Hey! könnt ihr vielleicht mal ein 5 minütiges Prezi Tutorial machen in dem ihr zeigt, wie ihr euren Hintergrund gestaltet, da dieser immer perfekt zum Thema passt! Ich benutze immer die Vorlagen macht aber einen komischen Eindruck wenn ich was über den 2. WK erzähle und da ist eine Wolke im Hintergrund :/
Vielen Dank, das ist das was ich gebraucht habe!! :)
JUUUNGEEEE ICH HABS EINFAVJ IN 4 MINUTEN GECHECKT. KRAAAAASS MAAAN DANGEEE
Danke für die beiden tangenten Videos muss zu morgen unter anderem zu diesem Thema n Vortrag machen
Jetzt wird das richtig easy !! 😃
Nice :) Viel Erfolg!
Schritt 2: Ableitung = Steigung der Gerade
Wieso setzt man hier die Ableitung 2x-4 = 2? Die gleichzusetzende 2 kommt von der Steigung der Gerade, aber ich verstehe den Zusammenhang hier bei nicht? :D
Kommt bisschen sehr spät aber: in der Aufgabe steht ja, dass die Tangente Parallel zur Geraden G verlaufen soll. Und Parallel bedeutet dass 2 Funktionen immer die gleiche Steigung haben, deshalb muss man die Ableitung der Funktion(Tangente) gleich null Setzen
hejjjjjjjj simple cluuuub !!! ein algemeines video über die Wirtschaftsmathematik wäre super :)
Ich liebe euch einfach
Klasse! Genau danach hab ich gesucht ;)
Ihr seid meine retter❤️❤️❤️
Wäre verlohren gewesen
Danke !!
Ich leibe euch
Sonntag Abend, 21:18 mit Angst auf die morgige Mathearbeit: "Verdammt ich hab alles aus den letzen 10 Mathestunden vergessen...." -->15 min TheSimpleMaths gucken!--> "Morgen ne Mathearbeit über Signifikantstests und Analysis 3D? EASZY!!"
Dankeschön!
Wann kommt die App für iOS raus !?!
woher kommt die 6 in schritt 2 bei 2x=6
Danke❤
könnt ihr Videos über wirtschaftsmathematik machrn
Könntet ihr auch mal ein video zu Optimierungsaufgaben machen??
PS: Ihr seit echt super hilfreich, DANKE!!!
Haben sie, sogar 3 ^^
oh, dann habe ich wohl nicht gut geguckt, danke :)
+enteryourname404
Hast du es schon gefunden?
Ansonsten mal dezent hier hin gucken... ;-) */playlist?list=PLjaA00udJtOrMSJpjuCdVRFXK6MrP3AwX*
Ja, ich habe es gefunden, danke sehr!! :)
Danke ZAP 2016 Mathe Aufgabe 3 a) (2)
Mein Leben ist geholfen
Ufff jetzt wird es aber knapp. Morgen ZAP 2021
Ich bekomme bei meiner Aufgabe allerdings 4x+12 in der ersten Ableitung. Die Steigung der mir angegeben g ist allerdings - 1/2x.
I'm video wird erklärt das die steigenden übereinstimmen sollten, was allerdings bei mir nicht der Fall ist. Soll ich nun trotzdem die Ableitung von f, mit der Steigung von g setzten? Also - 1/2x
Ich habe als Gerade 15𝑥 − 5y = 4 gegeben. Muss ich da erst nach y umformen um die Steigung zu ermitteln? oder kann ich die Steigung auch so entnehmen (15)?
müsste die parallele von der geraden die selbe steigung haben wie die gerade also quasi 2?
Was macht man, wenn man statt einer Parabel eine Gleichung höheren Grades hätte? Wie stellt man denn eine Gleichung zB. dritten Grades also x^3+x^2+x+ irgendwas nach x um, wenn auf der anderen Seite eine Zahl außer 0 steht?
Ich liebe euch
Hallo Das Video mit dem Tangentenproblem 2 ist aber falsch!!!!!!!!
Wenn man nach dem 1 Ableiten die Funktion gleich 2 setzt muss ich für das x auch die 2 einsetzen und das Ergebnis wäre dann 0??????
2=2*x-4 wäre ja dann richtig eingesetzt 2=2*2-4 wäre dann 0 und nicht 3????? Oder liege ich falsch????????? Bitte um Antwort
und wie mache ich das, wenn g: 3x - 5y = 7 ist, also mit einem y dabei?
wo ist das video zu dem ersten tangentenproblem hin?
thx❤️
Wenn die Gerade aber waagrecht wie in dem Beispiel da oben ist, muss man einfach nur die Extremwerte über die Ableitung herausfinden und kann die dann als Tangente(n) angeben ;)
Danke für die Aufklärung aber bei mir steht dass die gerade zu der die Tangenten parallel verlaufen soll die erste Winkelhalbierende ist. Aber ein 2 dimensionales Koordinatensystem ist ja kein Dreieck deshalb weiß ich jzt nicht wo die gerade liegt 😅. Kann mir bitte einer helfen
Irgendwo habe ich was mit mehreren Punkten und Wurzel ziehen gelesen, jetzt bin ich verwirrt
Ach, bei x Quadrat muss man die Wurzel ziehen oder??
wow danke ihr rettet mir echt den arsch :D
Rettung 🤗
Was ist wenn die ableitung z.b xhoch3 -xhoch2 +x ist
Dann ist der Graph keine Tangente
genial
Dank McYank
Das haut ja jetzt nicht so toll hin wenn das keine quadratische Funktion ist oder? Da kann man die Steigung nicht so einfach aus der Ableitung ablesen.
Was davon ist jetzt das Tangentenproblem?
warum setzt man die 1.Ableitung (2X-4) gleich der Steigung m (2.Ableitung=2)?
Könnt ihr nochmal ein Video zu hypothesentest machen?
Ich hab das gar nicht verstanden und brauch das im Abitur;(
Ja bitte!
+Der Kommentareschreiber ich versteh nicht wie man das macht... Also das ganze thema
+Neverends Land
Nochmal? Du meinst, die einzelnen Themen aufbröseln und nicht nur in einem "Zusammenfassungsvideo" von vor 8 Tagen?
Bitte sehr, die Playlist gibt es schon. :-) */playlist?list=PLjaA00udJtOqTBCqBNweG3T4jYM7q5Wnl*
Gerade alle meine Probleme in meinen Hausaufgaben gelöst
Versteh ich nicht.
Ich hab die Gleichung 3x²-x = 0,5
Wie soll ich das denn lösen?
Ich glaube nach 0 auflösen und dann Mitternachtsformel
Hast du nur die Funktionsgleichung und nicht mehr gegeben?
@@keathordsen7277 ja
@@chriss8107 Was ist denn genau deine Aufgabenstellung? Wenn du die Nullstellen rausfindest, dann einfach wie Geodron schon geschrieben hat. Sollst du eine Tangente an die Nullstellen legen?
bruahct man sowas fürs mathe abi in nrw? an alle gerichtet :)
McPixxell I soweit ich weiß, auf jeden fall.
Sicher das die letzte Aufgabe: "4. Alles in allg. Geradengleichung" stimmt?
Weil bei mir kommt b= 1.5.
4= 2*3+b | -2
2= 3 + b | : 3
b= 1, 5
Und nicht 2 :/ oder rechne ich hier irgendetwas falsch?
Ich hoffe, dass jemand mir hilft :(
4=2*3+b
4=6+b |-6
-2=b
Hey:)du darfst das nicht einzeln rüberbringen, also:1) 4= 2*3+b >erst multiplizieren2) 4=6+b I-6 >erst jetzt rüberbringen3) 4-6=b >abziehen4) -2=bdann ist dein b= -2
Aber das am Ende ist doch keine Tangente mehr. Die Gerade berührt die Funktion nicht nur, sie schneidet die Funktion auch...
Ein Video mit senkrecht statt parallel wäre nett
Video und Stimme sind unsyncron
astrein jungs
wenn alle meinen, dass sie auf dem letzten drücker lernen weil sie am nächsten tag die Arbeit schreiben und du in einer Stunde schreibst und keinen plan hast xD
Rip Abi
Noch jemand wegen Abi nächster Woche hier? :))
klar das muss reichen zum vorbereiten x)
Wenn er seine Stimme nicht auf so extrem tief verstellen würde, wäre es noch deutlich angenehmer
Alex Axl 🤦🏼♂️
🔥 0:54 💛
👇👇👇👇
Hallo, Wir sind Yvi und Jelly. Einmal die liebe Mutti und einmal die liebe Tochter. Wir sind beide ziemlich Chaotisch, sehr verrückt. Wir 2 machen yt Videos weil wir Spaß dran haben. Und euch zum Lachen bringen möchten.