Muito bom, gostei da explicação é bem verdade o coordenador pedagógico passa a maior parte do tempo a serviço de outras funções que, não necessariamente e função dele, com isso acredito que compromete seu trabalho reflete na aprendizagem.
Gostei muito da entrevista com certeza vai ajudar muito nas minhas atribuições como coordenadora pedagógica na escola. Importante a formação dos professores numa pratica de formação permanente com uma boa reflexão. O coordenador deve ser um formador junto com os professores, um dialogo aberto e tranquilo onde todos se enriquecem com a aprendizagem partilhada.
Formacao de docente 2018 Ajudem o professor avancar em sua pratica de atuacao Pratica de ensino e interacao Com reflexao conseguindo se comunicar com o outro de forma comunicativa Com um interlocutor Transformando esse veiculo de comunicao chamada devolutiva fedback fazendo um apontamento Indicacao de texto
O video é fantástico. Explica muito da realidade dos coordenadores. O que eu não entendo é essa nomenclatura de sempre dizer "coordenadoras" e "professoras" como se não houvessem profissionais masculinos nessas áreas.
Eu acho que o coordenador é uma ferramenta importante pra escola mas existe outras partes mais entereaçadas é o professor se o professor não tiver animo vontade de desenvolver o que o coordenador propõe tudo aquilo que ele trabalhar será em vão portanto o professor tem que ter um maior interesse dentro do conteúdo escolar. Não adianta o coordenador buscar passar e o professor não transmite.
Prezados, O profissional que se dispõe a ser coordenador deverá engajar,aprimorar e se dar essa oportunidade de buscar o conhecimento. Seja através de palestras, leituras. Ele.devera ser o primeiro a mudar investindo em sua formação para que ele tenha mais conhecimento e possa distribuir de forma plena mas com convicção.
A coordenação não é mais do que o processo de integração das diferentes atividades desenvolvidas em cada departamento da organização, de forma a atingir os resultados organizacionais pretendidos. Sem esta integração, perder-se-ia o sentido da organização como um todo - seriam criados incentivos para que cada departamento se centrasse apenas nos seus interesses, em detrimento dos interesses conjuntos. A coordenação funciona assim como um contra peso à divisão do trabalho - enquanto a divisão do trabalho separa as pessoas, a coordenação volta a uni-las.
"Coordenadores de longa experiência????" Eu realmente lí isto?? meu caro sem a prática ninguém aprende..quer dizer que se eu como futura coordenadora que pretendo ser, posso jogar fora os meus planos por não ter experiência?
A função do coordenador padagogico é importante, auxilia bastante no desenvolvimento das atividades educacionais , acompanhando as atividades pedagogicas e orientando...
Muitas vezes, a rotina de sala de aula, a prática pedagógica se torna difícil para o professor, é muito solitária... O(a) professor (a) é muito cobrado e pouco escutado e ajudado.
Nada melhor do que termos um coordenador com uma longa experiência em sala de aula. É outra coisa. Pessoas muito jovens que assumem coordenação pedagógica somente porque passou em um concurso ou cargo de confiança não ajuda em nada. Gosto de trabalhar com coordenadores com longa experiência como professor.
Obrigada pela sua explicação da importancia do coordenador pedagogico...😊
Vídeo maravilhoso com informações importantes sobre o papel do coordenador pedagógico. Parabéns!
Muito bom, gostei da explicação é bem verdade o coordenador pedagógico passa a maior parte do tempo a serviço de outras funções que, não necessariamente e função dele, com isso acredito que compromete seu trabalho reflete na aprendizagem.
Muito boa a entrevista bem detalhada a função do coordenador pedagógico na escola.
Parabéns pelo vídeo! me ajudará bastante na coordenação.
Sensacional esta entrevista, muitas informaçoes excelente
MUITO BOA A ENTREVISTA. DESCREVEU TRANQUILAMENTE AS ROTINAS DO COORDENADOR E SUAS INTERVENÇÕES.
Gostei muito da entrevista com certeza vai ajudar muito nas minhas atribuições como coordenadora pedagógica na escola. Importante a formação dos professores numa pratica de formação permanente com uma boa reflexão. O coordenador deve ser um formador junto com os professores, um dialogo aberto e tranquilo onde todos se enriquecem com a aprendizagem partilhada.
SOU FÃ DE BEATRIZ. ELA EXPLICA E ORIENTA MUITO BEM O NOSSO TRABALHO.
cristina helena de oliveira ribeiro agostinete bhbnnbbbnnnn.
Formacao de docente 2018
Ajudem o professor avancar em sua pratica de atuacao
Pratica de ensino e interacao
Com reflexao conseguindo se comunicar com o outro de forma comunicativa
Com um interlocutor
Transformando esse veiculo de comunicao chamada devolutiva fedback fazendo um apontamento
Indicacao de texto
Excelente!
Formação continuada permanente
Show de Orientação, parabéns, parabéns Beatriz.
O video é fantástico. Explica muito da realidade dos coordenadores. O que eu não entendo é essa nomenclatura de sempre dizer "coordenadoras" e "professoras" como se não houvessem profissionais masculinos nessas áreas.
coiote01 pq como a grande maioria são mulheres existe a licença para usar a terminologia feminina. Quem disse foi Paulo Freire.
Bem-vinda ao nosso mundo.
Este trabalho de formação depende do espaço concedido pela Direção da escola e aceitação por parte do professor.
Gostei muito de sua palestra, foi muita proveitosa pra mim! 👏👏
Muito bom o vídeo. Argumentos bastante válidos sobre o papel do coordenador e sua ação mais formativa.
Ótima entrevista. esclareceu bastante algumas duvidas a respeito do assunto.
Possui grande valor de conhecimento e esclarecimento sobre sua importância e atuação diante do ensino e aprendizagem.
Excelente a entrevista! Parabéns! Tirou minhas dúvidas e também me norteou.
Ótima esse depoimento de Beatriz.
Gostei dos comentários, são importantes para esclarecer as atividades de cada função
Muito bom, adorei!!!
Eu acho que o coordenador é uma ferramenta importante pra escola mas existe outras partes mais entereaçadas é o professor se o professor não tiver animo vontade de desenvolver o que o coordenador propõe tudo aquilo que ele trabalhar será em vão portanto o professor tem que ter um maior interesse dentro do conteúdo escolar. Não adianta o coordenador buscar passar e o professor não transmite.
Que bacana essa entrevista. Como pode com tanto refino fazer provocações e trazer reflexões acerca do papel do coordenador escolar. Muito bom.
Prezados,
O profissional que se dispõe a ser coordenador deverá engajar,aprimorar e se dar essa oportunidade de buscar o conhecimento. Seja através de palestras, leituras. Ele.devera ser o primeiro a mudar investindo em sua formação para que ele tenha mais conhecimento e possa distribuir de forma plena mas com convicção.
Gostei bastante dessa entrevista 👏
Gostei da entrevista, tomara que ajude na minha prova !!!
Pedagogia iinmmmnnnnn
Sabemos que o coordenador dentro da unidade escolar é suma importância na prática pedagógica.
A coordenação não é mais do que o processo de integração das diferentes atividades desenvolvidas em cada departamento da organização, de forma a atingir os resultados organizacionais pretendidos. Sem esta integração, perder-se-ia o sentido da organização como um todo - seriam criados incentivos para que cada departamento se centrasse apenas nos seus interesses, em detrimento dos interesses conjuntos. A coordenação funciona assim como um contra peso à divisão do trabalho - enquanto a divisão do trabalho separa as pessoas, a coordenação volta a uni-las.
na minha concepção,esses conceitos serão bem satisfatório futuramente.gostei
E quando a equipe técnica usa esse momento para visitar escolas comparar experiências?
"Coordenadores de longa experiência????" Eu realmente lí isto?? meu caro sem a prática ninguém aprende..quer dizer que se eu como futura coordenadora que pretendo ser, posso jogar fora os meus planos por não ter experiência?
Creio que o mesmo se referia a experiencia como professor e não como coordenador, no sentido de práticas e vivencias em sala de aula
@@vgvgvava valeu
A função do coordenador padagogico é importante, auxilia bastante no desenvolvimento das atividades educacionais , acompanhando as atividades pedagogicas e orientando...
Imagina como fica a interlocução e formação para o coordenador em escola privada...
Infelizmente, o que mais se vê nas escolas, são coordenadores pedagógicos que só sabem exigir dos professores e persegui-los.
Muito bom
A mesma coisa que eu penso.
Gostaria de divulgar meu vídeo
Muitas vezes, a rotina de sala de aula, a prática pedagógica se torna difícil para o professor, é muito solitária... O(a) professor (a) é muito cobrado e pouco escutado e ajudado.
👏👏👏👏
muito bom
Nada melhor do que termos um coordenador com uma longa experiência em sala de aula. É outra coisa. Pessoas muito jovens que assumem coordenação pedagógica somente porque passou em um concurso ou cargo de confiança não ajuda em nada. Gosto de trabalhar com coordenadores com longa experiência como professor.
;-)