7. Производная сложной функции примеры №3
Вставка
- Опубліковано 2 жов 2024
- Как найти производную сложной функции ?
Продолжаем серию видео, в которых шаг за шагом учимся дифференцировать сложную функцию.
Здесь используются предыдущие видеоуроки:
4. Вычисление производной (самое начало) • 4. Вычисление производ...
5. Производная сложной функции • 5. Производная сложной...
6. Вычисление производной сложной функции • 6. Производная сложной...
Загляни на канал! Там ещё много полезного, ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРИГОДИТСЯ !!!
Спасибо за просмотр!
.
.
.
Лучший канал по мат анализу))
Спасибо вам большое,так просто и понятно,даже понятнее чем у ,,математика без хуйни" ,,валерий волков" и ,,wild mathing"
Так как без всякой подготовки с помощью ваших уроков научился быстро и четко считать производные достатоно неприятных функций))
Не забрасывайте канал поэалуйста,как это делают многие реально крутые преподы
Удачи во всем,и еще раз спасибо,шикарная подача материала!)
спасибо! мне очень приятно))
ну вот насчет математики без хуйни я бы возразил, но канал все равно пиздатый
невероятно понятно, спасибо за ваш труд!!!!!! то как вы объясняете мат анализ выше всяких похвал!!!!
Не знаю что сказать вы лучшая,очень ясно и понятно.
😉 поделитесь ссылкой у себя в соцсети, пусть ещё кому-то пригодится
I dont mean to be off topic but does anyone know a way to log back into an Instagram account..?
I somehow forgot the account password. I would love any tricks you can give me!
@Camilo Ariel instablaster :)
@Darian Judah i really appreciate your reply. I found the site on google and im in the hacking process atm.
Looks like it's gonna take quite some time so I will get back to you later when my account password hopefully is recovered.
@Darian Judah it worked and I finally got access to my account again. I am so happy:D
Thank you so much you saved my account!
Здравствуйте, спасибо Вам большое, за такую простую подачу материала! пожалуйста, не забрасывайте канал!(
Буду стараться! поделитесь ссылкой у себя в группе и в соцсети 😉
спасибо вам большое ) За 30 минут понимаю больше чем на всех парах
Все просто и понятно,спасибо!)
Nik Tops, спасибо за отзыв!
С пределами что-то было тяжко, а вот производные прям пошли)
спасибо вам за такие примеры!
Татяна Савранская, спасибо за отзыв!
Очень хорошо объясняете
)спасибо
Большая спасибо
Здравствуйте! В 3ем примере, когда вы взяли производную от степени 1/2, то у вас дробь получилась в степени -1/2. Потом, при упрощении, вы просто извлекли из дроби корень, но про минус в показателе забыли? По идее же корень должен быть в знаменателе дроби с числителем 1. Или я что-то путаю? Можете объяснить?
А. Дробь вы перевернули. Не заметил. Но все равно вам спасибо 😂
😀
8:40 я как раз тот школьник, который проходит эти производные)
Самые понятные видео, спасибо большое 🥰
Здравствуйте! Я не поняла как в 3м примере из 2 в степени Xкв+1 и 2X получили 2 в степени Xкв+2? Куда делся X от 2X?
это какая минута видео?
Прошу прощения! Не 3й пример, а 2й. Время 7:45. Когда производная посчитана и начали сокращать.
13:25. У дроби потеряли степень 1/2
А в чём различие между показательной ф-цией - a и просто u^n ?
У показательной функции у=а^х в основании степени стоит число а , в показателе степени стоит неизвестная х.
У степенной функции у=х^n всё наоборот. В основании - неизвестная х, а в показателе - число n.
Это разные функции, и производные от них находятся по разным формулам.
@@NEliseeva Спасибо, всё ясно)
Спасибо
Добрый день. Что то третий пример не увязывается в голове. Мы весь его разложили на 4 действия. И решения по каждому из действий понятны. Но непонятно почему мы вообще его так разложили, каждый раз перемножая полученное действие. Ведь по сути у нас каждое последующее вытекает из предыдущего, значит тут уместнее каждый раз ставить знак равно?! либо нужно показать, что мы одновременно находим производную сразу в 4 действия - хочется пояснения этого решения.
Спасибо огромное, благодаря вам, смогу подготовиться к задачам с производными!
будем надеяться))
а почему в конце в знаменателе стоит √2-x * 2+x * (2 + x). мы же сократили √2+x и (2+x)^2. разве там не должно быть просто √2- x * (2 + x) ?
И я о том же
Просто топ, спасибо!!!
Спасибо за отзыв!
Вы лучшая
Спасибо))
Мне кажется после таких видеокурсов можно и на лекции не ходить. Жаль что 10 лет назад ничего подобного не было и приходилось во всё вникать с конспектов
Благодарю вас за видео. Вы открыли мне глаза на то, что не смогли ни в универе ни в интернете.
))поделитесь ссылкой у себя в соцсети, пусть ещё кому-то пригодится
Наталья Александровна, здравствуйте!
Не совсем понятно: почему при нахождении производной в 1 примере, выписывая производную арктангенса, вы не взяли (1-3х) в квадрат в знаменателе?
P.S. Большое спасибо за ваши уроки, всем советую ваш канал!
В квадрат возводили, просто там был корень.. Внимательно посмотрите на условие примера))
@@NEliseeva я уже понял, что погорячился, когда дошёл до 10 урока и, поняв закономерность, вернулся к этому заданию. Н - невнимательность наше всё
А вы сократили в самом конце видео,последний шаг
А графики всякие рисовать не надо ?
-3/2 от куда взялось?
почему мы взяли производную от степени 2 во втором примере?
Это производная сложной функции. Если было бы 2^х, то ни на что домножать не надо. Просто по формуле (2^х)’=2^х * ln2.
В примере 2, в показателе степени у 2 стоит выражение, значит от него тоже надо брать производную.
@@NEliseeva спасибо
спасибо все очень понятно
😉
Спасибо большое!
😉
Подскажите пожалуйста, почему в первом примере. При возвидении корня из многочлена в квадрат мы получаем не мудуль этого многочлена, а сам многочлен (в знаменателе) ? Sqrt(1-3х)²
потому что подкоренной выражение возводится в квадрат, все степени отбрасываются. Можешь посчитать сам предел чтобы убедиться
Спасибо!
Спасибо за отзыв! Поделитесь ссылкой на канал в соц.сети, может ещё кому-нибудь поможет)
bee9o1 shotout
Здравствуйте, у меня вот пример и я не могу понять от чего брать производную arctg(x-(1+x^2)^0.5) производную от (1+x^2)^0.5 надо брать?
или всего 2 производных?
от арктангенса, от всей скобки ( его аргумента), при этом, когда берём производную от корня, то домножаем на производную подкоренного выражения.
Блин а в чем разница между а в степени н и а в степени икс
n это известная степень. Х это переменная