Tatiana Cornelissen
Tatiana Cornelissen
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КОМЕНТАРІ

  • @estelacamila7479
    @estelacamila7479 7 місяців тому

    Muito esclarecedora a aula

  • @Belabap
    @Belabap 8 місяців тому

    Muito bom! Eu só acho muito doido tudo ser do ponto de vista do aproveitamento humano. Pra mim o ponto de vista deveria ser da potencialização da vida para todo o ecossistema. Inclusive trazendo as informações sobre quais sao os serviços e as funções que os humanos estão prestando para os outros seres e para si mesmo na direção de prover as necessidades de todos, não apenas as suas próprias.

  • @alinesantosdias9508
    @alinesantosdias9508 10 місяців тому

    😊 excelente.

  • @gabrielpinheiro4720
    @gabrielpinheiro4720 11 місяців тому

    Aula maravilhosa, obrigado professora!

  • @01GABrodrigues
    @01GABrodrigues Рік тому

    Parabéns

  • @lblepidoptera
    @lblepidoptera Рік тому

    Que coisa boa ter suas aulas aqui no UA-cam!

  • @marinafurlan6908
    @marinafurlan6908 Рік тому

    Professora Tatiana, muito bom seu canal. Ajuda demais em concursos material gratuito, confiável e de qualidade. Fiquei com dúvida em campos temperados. Olhando no mapa do minuto 32, por que tem no México? Obrigada, sucesso!

  • @Lohannacristinabs
    @Lohannacristinabs Рік тому

    Amei o seu trabalho, amor. Parabéns!

  • @Lohannacristinabs
    @Lohannacristinabs Рік тому

    😊

  • @klauscastagnoli
    @klauscastagnoli Рік тому

    Super Aula

  • @agathaalves6283
    @agathaalves6283 2 роки тому

    Adorei a aula, super esclarecedora e meu prof tinha falado coisas super parecidas.. complementou bem 💗

  • @DAVI-ic1jn
    @DAVI-ic1jn 2 роки тому

    Eu tbm kkk muito boa essa aula

  • @Calvino1233
    @Calvino1233 2 роки тому

    Excelente aula 🙂

  • @lais6525
    @lais6525 3 роки тому

    Excelente conteúdo , obrigada!!

  • @andrealira935
    @andrealira935 3 роки тому

    Aula incrível! Fiquei aterrorizada, mas tirou todas as minhas dúvidas! Obrigada!

  • @fabiolamachadoburgelaburja2354
    @fabiolamachadoburgelaburja2354 3 роки тому

    A foto descrita de conversão de ambientes nos dá a lembrança de ver o bioma perdido nas expansões agropecuárias,e, vê-se os lobos guarás fugindo do seu habitat, muito triste mesmo

  • @sanaraalmeida403
    @sanaraalmeida403 3 роки тому

    ótima aula, amei e só pela sua aula eu estou começando a me interessar nesse mundo de plantas e insetos 🥰👏

  • @cauazinbw8640
    @cauazinbw8640 3 роки тому

    '-'

  • @cassiocardosopereira
    @cassiocardosopereira 3 роки тому

    👏🏻👏🏻👏🏻

  • @leonardostankeviciuscorrei9472
    @leonardostankeviciuscorrei9472 3 роки тому

    Bom dia/tarde/noite professora, não sou seu aluno, mas essa aula me foi indicada por um professor por isso estou aqui. Andei pesquisando o assunto dos serviços ecossistêmicos recentemente e me decepcionei bastante, por isso gostaria de deixar aqui o que conclui a partir de sua aula e pesquisas prévias, se possível adoraria uma resposta sua. A presunção de que os serviços ecossistêmicos partem de funções do ecossistema não se dá já pela lupa de nosso sistema econômico? Pois afinal, quais são os fins dessas funções? Hoje sabemos que os PADRÕES naturais carecem de fim se não o da complexificação dos ecossistemas, de indivíduos a comunidades. Essas " funções" são atribuídas, ao meu ver, a partir da constatação de que o atual sistema econômico é o único modelo possível e que a maneira utilitarista e pragmática de enxergar a natureza é inerente a nós , seres humanos.

    • @viniciusnovaes3982
      @viniciusnovaes3982 3 роки тому

      Faz sentido

    • @raphaelanzalone6190
      @raphaelanzalone6190 2 роки тому

      "A presunção de que os serviços ecossistêmicos partem de funções do ecossistema não se dá já pela lupa de nosso sistema econômico?" Exatamente. Os serviços ecosistemicos são um passo para VALORIZAR ECONOMICAMENTE a natureza e o seu funcionamento. É triste e redutor? É! Mas no meu entendimento, é uma abordagem necessária para medir qual a amplitude da nossa dependência em relação à natureza para manter uma economia funcionando. É uma abordagem que permite demonstrar que cuidar do meio ambiente não é um custo: é um investimento. Isso vai de encontro com o discurso dominante que coloca um antagonismo eoconomia X conservação. Pois sem natureza funcionando, os custos de vida (por exemplo de fornecimento de agua, de alimentos, de saude) vão aumentar. Fez sentido para você? Quais outras abordagens você poderia propor para integrar aquilo que você identifica como não contempladas? (Vamos fazer prospecção, estamos aqui para somar e construir)

    • @leonardostankeviciuscorrei9472
      @leonardostankeviciuscorrei9472 2 роки тому

      É verdade Raphael, concordo com você e agradeço o tempo disposto para responder este comentário. Confesso que um ano atrás, quando fiz este comentário, estava muito puto (desculpe a classe da palavra) com a maneira que as coisas estavam. Críticas radicais à maneira que somos subjugados a nos organizar em sociedade dormiam e acordavam comigo. A questão da pandemia reforçou estes pensamentos, assim como me iludiu a pensar que uma mudança sistêmica estava prestes a se manifestar. Ingenuidade, eu sei.. Hoje já aceito as condições que sistematicamente nos subjugam e acredito que qualquer meio que, nos termos econômicos, sirva para contemplar objetivos de preservação são válidos, assim como você bem colocou. Não é que deixei de pensar o que pensava, mas acredito estar menos reativo. Esta maneira utilitarista e "econômica" de enxergar a natureza, como se fosse recurso, mercadoria me incomoda. Esta separação entre nós e o meio me incomoda. Mas e daí que me incomoda?? Problema meu, né? Sim. Mas eu não sou o único incomodado com isso. Novas maneira de se relacionar com o meio estão surgindo e sendo resgatadas. Ferramentas como a permacultura, agroecologia, economia solidária, economia colaborativa, entre várias outras estão lentamente se justificando e, numa minúscula escala, se estabelecendo. Tentando responder à sua pergunta depois de uma longa digressão (e me desculpe se o entediei com isso), acredito que outra abordagem a ser contemplada é justamente o entendimento de que esta maneira, que enxergamos como homogênea, de se relacionar com o mundo, com o meio, não é tão homogênea assim. Ao invés de pensarmos somente em preservação, poderíamos estar pensando também em integração ambiental. Por exemplo: quais seriam os meios de produção de alimentos, de moradia, de educação, portanto, de cultura mais adequados/coerentes com o ambiente que habitamos? Talvez essa integração com o meio proposta o faça pensar numa desintegração com os avanços tecnológicos que produzimos, mas sei que existem caminhos que contemplem os dois. Abraço Raphael

  • @mateush.ribeiro90
    @mateush.ribeiro90 4 роки тому

    Muito obrigado, professora, pelas esclarecedoras aulas sobre o funcionamento dos ecossistemas e fatores prejudiciais a esses. Percebe-se, por meio de das lições, que muitas espécies estão em extinção ou em risco de extinção no Antropoceno. Gostaria de saber se há, em contrapartida, o aparecimento de espécies novas e exemplos de espécies que apresentam modificações físicas em razão da interferência das atividades humanas. Tudo de bom! Fique com Deus!

  • @vvaderfels
    @vvaderfels 4 роки тому

    Nossa prof vc fala mto rápido

  • @BrazilianKitty
    @BrazilianKitty 4 роки тому

    Professora, assistindo o vídeo me lembrei de uma reportagem que assiti ontem sobre uma espécie nova de corais na praia de Porto da Barra em salvador que os especialistas não sabem como foi parar ali por se tratar de um coral asiático se não me engano. Falando exatamente da diminuição de biodiversidade natural da região desde a proliferação.

  • @najlameireles7898
    @najlameireles7898 4 роки тому

    Aula show! A natureza sempre conta uma história. 💓

  • @gustavoprof.biologia411
    @gustavoprof.biologia411 4 роки тому

    Gostei do trabalho sobre a lebre e o lince.. muito bom 👏👏