Lic. Fernando Clemente
Lic. Fernando Clemente
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Piaget: Nociones de conservación y Pensamiento operatorio concreto parte 5
Psicogénesis de las nociones de conservación desde el período Sensorio-Motor en Piaget. Clase en vivo desde una Universidad argentina en agosto de 2024
Parte 1 ua-cam.com/video/p_Lu8qcyrdw/v-deo.html
Parte 2 ua-cam.com/video/cXVwQCTgYgA/v-deo.html
Parte 3 ua-cam.com/video/yRtyar__shc/v-deo.html
Parte 4 ua-cam.com/video/E9hPusFY-ZQ/v-deo.html
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Psicogénesis de las nociones de conservación desde el período Sensorio-Motor en Piaget. Clase en vivo desde una Universidad argentina en agosto de 2024 Parte 1 ua-cam.com/video/p_Lu8qcyrdw/v-deo.html Parte 2 ua-cam.com/video/cXVwQCTgYgA/v-deo.html Parte 3 ua-cam.com/video/yRtyar shc/v-deo.html
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КОМЕНТАРІ

  • @designiosdivinos4566
    @designiosdivinos4566 Місяць тому

    Excelente profesor! Yo agregaría aclarar al final de la clase que el sistema nervioso es el responsable de que se desarrollen bien este tipo de razonamientos. Puesto que si éste está en mal estado por más estimulación ambiental que haya no se logra avanzar.

    • @lic.fernandoclemente4588
      @lic.fernandoclemente4588 Місяць тому

      @@designiosdivinos4566 hola! Gracias por tus conceptos. Claramente parto del concepto piagetiano de sujeto epistémico, no psicológico. Por supuesto existe una dialéctica entre biología y desarrollo humano, pero no fue en este punto parte de mi unidad de análisis. Te mando un abrazo

  • @nataliamonzon2488
    @nataliamonzon2488 2 місяці тому

    Gracias profe!

  • @RocioPonce-l3o
    @RocioPonce-l3o 2 місяці тому

    Holaa, muy buen video. Quisiera saber si podría ayudarme, estoy haciendo un trabajo y no me queda claro si el niño que entreviste está e nivel 2 o 3

    • @lic.fernandoclemente4588
      @lic.fernandoclemente4588 2 місяці тому

      @@RocioPonce-l3o Claro que si. Enviame tu duda

    • @RocioPonce-l3o
      @RocioPonce-l3o 2 місяці тому

      @lic.fernandoclemente4588 muchas gracias. Mira el niño en las primeras dos transformaciones (salchicha y galleta) es no conservador y se mantiene así pese a la contraargumentación que se le hace en cada una. En la primera dice que una es mas larga y hay más cantidad, en la segunda que la galleta es más grande que la bolita. Pero en la tercer transformación se le parte una bolita en trozitos y el niño da una respuesta conservadora diciendo "En realidad, los dos comemos por iguales porque con esta (señala bolita) podes hacer lo mismo que con esta" y al presentarle la contraargumentación cambia a no conservador, diciendo que no hay la misma cantidad porque uno son 7 y otra es una simple bolita, y que tardas más en comer los 7.

    • @RocioPonce-l3o
      @RocioPonce-l3o 2 місяці тому

      La respuesta conservadora me genera duda, primero no sé qué tipo de argumento usa, es reversibilidad? Y yo lo había ubicado en un nivel 2 ya que no encuentro una solidaridad entre los observables, pero me mandaron a corregirlo así que supongo que está mal jaja

    • @lic.fernandoclemente4588
      @lic.fernandoclemente4588 2 місяці тому

      @@RocioPonce-l3o Hola Rocío. En primera instancia te recomiendo que veas la clase que di sobre este tema en varias partes. Está mucho más desarrollado que en este pequeño video introductorio. ua-cam.com/video/p_Lu8qcyrdw/v-deo.html

    • @lic.fernandoclemente4588
      @lic.fernandoclemente4588 2 місяці тому

      La segunda cuestión es remarcar, a partir de tu experiencia, la dificultad que tiene la indagación clínica piagetiana. Por ejemplo, a partir de la respuesta "conservadora" que obtuviste en la tercera transformación, habría que haber vuelto a la primera transformación para constatar si lo que aparece como una anomalía se generalizó o no. Pero estas cosas sólo las da la experiencia.

  • @nataliamonzon2488
    @nataliamonzon2488 2 місяці тому

    Sus videos son geniales!

  • @martinagonzalez4392
    @martinagonzalez4392 2 місяці тому

    Gracias miles por este video! Cursando Niñez en la UBA me sirvieron muchos sus videos para terminar de entender conceptos piagetianos. Queremos mas! jaja un saludo

  • @danielacastillo8004
    @danielacastillo8004 3 місяці тому

    Hola profe estudiando la función simbolica mi preg seria si el niño no tiene un juego simbolico?

    • @lic.fernandoclemente4588
      @lic.fernandoclemente4588 3 місяці тому

      Hola Daniela. Gracias por preguntar. El juego al que se refiere Piaget es, precisamente, el juego simbólico. O sea, el juego en el que se utiliza un objeto para denotar un significado distinto al del "uso canónico" que implicaría socialmente el mismo. Por ejemplo, una cucharita se transforma en tren. Diría Rivière que se suspenden representaciones de primer orden.

    • @danielacastillo8004
      @danielacastillo8004 3 місяці тому

      @@lic.fernandoclemente4588 muchas gracias

  • @jazAIRBAG
    @jazAIRBAG 3 місяці тому

    AY profe!! hice click porque estaba necesitando ayuda con una cosita de la imagen mental (cuando hablan de pensamiento sin imagen) para rendir Niñez y recién escuchando su voz recorde que fue mi profe (pre pandemia) jajaj sepa que yo amaba sus clases, lo recontra recomendé!! Clases super entretenidas y los textos de su cátedra los devoraba y eso que yo soy re vaga con la lectura ajjaja muchas gracias!!

  • @camgauto1517
    @camgauto1517 4 місяці тому

    lo entendió hasta mi hermano cuadrado estudiante de ingeniería que me dice que no le hable de estos temas porque no tiene posibilidad de comprender, excelente explicación :3

  • @martuufm
    @martuufm 4 місяці тому

    Muy buena explicación!

  • @martuufm
    @martuufm 4 місяці тому

    Esto es simplemente increible

  • @leilita97
    @leilita97 5 місяців тому

    SÚPER CLARO 🙌🙌

  • @matiasleiva9558
    @matiasleiva9558 5 місяців тому

    Para qué mierda quiero Netflix!

  • @MaximilianoR96
    @MaximilianoR96 5 місяців тому

    Excelente explicación, muy didáctica la clase. Saludos!

  • @chiaratamer5249
    @chiaratamer5249 8 місяців тому

    Muy bueno!!

  • @designiosdivinos4566
    @designiosdivinos4566 11 місяців тому

    Excelente! ❤

  • @giulianafarias5959
    @giulianafarias5959 11 місяців тому

    Excelente explicación, gracias!

  • @daianarives9842
    @daianarives9842 Рік тому

    Holaaa. Cuál sería la correlativa en el ejemplo de los rubios son de River??? Gracias

    • @lic.fernandoclemente4588
      @lic.fernandoclemente4588 Рік тому

      Hola Daiana. Gracias por tu pregunta y por tu suscripción. En todo tipo de lógica, como la proposicional, cada una de las funciones se encuentra fuertemente ligada con las otras. Y las proposiciones generales son, para el constructivismo, una inferencia a partir de comprobaciones de la acción que exigen, al mismo tiempo, verificarse nuevamente en un plano general. El desarrollo es concebido como una relación íntima entre postulados generales y verificaciones particulares. En este sentido, siempre la función correlativa es la recíproca de la inversa en este circuito entre generalidad y particularidad. En el ejemplo dado, sería: Idéntica: todos los rubios son de River (ser de River implica ser rubio) Inversa: el caso empírico en el cual un rubio no sea simpatizante de River Recíproca de la inversa (correlativa): el caso en el que alguien que no sea de River sea rubio También esta relación puede verificarse desde el lado de los postulados generales: Idéntica: todos los rubios son de River Recíproca: ser rubio implica ser de River Correlativa (inversa de la recíproca): el caso en que un rubio no sea de River Se puede considerar este modelo, entre otras cosas, como un modo lógico de falsación de postulados. Espero haber sido más o menos claro, cosa que dudo… Un abrazo.

    • @daianarives9842
      @daianarives9842 Рік тому

      @@lic.fernandoclemente4588 clarísimo. Muchas gracias

  • @kubaru165
    @kubaru165 Рік тому

    ESTÁ GENIAL ¡MUY BUENA LA EXPLICACIÓN!😍

  • @zuliaideht1642
    @zuliaideht1642 Рік тому

    En el minuto 11:33 dice "el juego tendría 4 etapas", ¿se refiere al dibujo verdad?

  • @lorna11111
    @lorna11111 Рік тому

    Gracias

  • @LucasSalzano
    @LucasSalzano Рік тому

    Gracias profesor

  • @keisyperinazzo7272
    @keisyperinazzo7272 Рік тому

    Super recomendado este video!!

  • @santinaojeda4851
    @santinaojeda4851 Рік тому

    Gracias señor <3

  • @marianadefaveri4650
    @marianadefaveri4650 Рік тому

    Perfecta explicación! Muchas gracias

  • @josekiblisky
    @josekiblisky Рік тому

    excelente video! muy bien explicado e interesante tema

  • @mariaalgaranazavila8283
    @mariaalgaranazavila8283 Рік тому

    Muchas gracias por dejar sus videos. Estudie con sus videos, mis apuntes y los textos. 😊

  • @claugonzales1220
    @claugonzales1220 Рік тому

    Excelente !!!! Me sirvió mucho para entender este concepto . Muchas gracias !!!

  • @SamuelMontiel-v2n
    @SamuelMontiel-v2n Рік тому

    sos un genio no dejes de subir videos

  • @Jademaza-c2o
    @Jademaza-c2o Рік тому

    muy util! muchas gracias, me ayudó a preparar un parcial

  • @renzogames3021
    @renzogames3021 Рік тому

    Buenas profe Muy buena clase Y es verdad que tomasello y angel riviere acompaña mucho entender. Tambien karmiloff en paz descanse

  • @renzogames3021
    @renzogames3021 Рік тому

    Muchas gracias Recién lei el cap2 Me ayudo muchísimo su explicación

  • @iaradilello9356
    @iaradilello9356 Рік тому

    Muchísimas graciass!!!!

  • @mooorman1
    @mooorman1 2 роки тому

    gracias fernando tremendamente concreto y claro

  • @fiorelabellofernandez2696
    @fiorelabellofernandez2696 2 роки тому

    MUY BUENA EXPLICACION. GRACIAS¡¡¡¡

  • @daniels.r.chinza4491
    @daniels.r.chinza4491 2 роки тому

    Excelente 👌

  • @geraldineileen
    @geraldineileen 2 роки тому

    Muy claro, muchas gracias!

  • @JoacoLionUY
    @JoacoLionUY 2 роки тому

    crack! me sirvió mucho ! gracias!!!

  • @nataligonzalez32
    @nataligonzalez32 2 роки тому

    Que genioo

  • @belu778
    @belu778 3 роки тому

    Un ejemplo de dominio general específico y microdominio

  • @rooalvarez2171
    @rooalvarez2171 3 роки тому

    Gracias, me ayudo a terminar de comprender este concepto de Piaget. Saludos!

  • @sirr5768
    @sirr5768 3 роки тому

    Gracias.

  • @arielalfredo2390
    @arielalfredo2390 3 роки тому

    Excelente 👌 muchas gracias

  • @jimenaayala8532
    @jimenaayala8532 3 роки тому

    me sirvio mucho, gracias

  • @mariabelen778
    @mariabelen778 3 роки тому

    gracias por la explicación, super entendible.

    • @lic.fernandoclemente4588
      @lic.fernandoclemente4588 2 роки тому

      Gracias María Belén. Perdón por no agradecerte en su momento. Me alegra que te haya servido. Saludos!

  • @maxx1108
    @maxx1108 3 роки тому

    Exelente, de todos los videos que vi este fue de los que mas me sirvio

  • @daniellopez1434
    @daniellopez1434 3 роки тому

    Excelente, me ha ayudado en gran medida a entender esta etapa del desarrollo. Muchas gracias, saludos desde Ecuador.

  • @danymott8097
    @danymott8097 3 роки тому

    Gracias por explicarlo también 🤘🏼❤️