Відео

Commence l'avoir ?

Très joli

Alors on est 2 deux à avoir des diables tout les amuse rien ne leur fait peur oui je me sens désarmée en ce moment

Bonjour Sandrine, Je tenais à vous remercier pour vos vidéos qui m’inspirent énormément en tant que PES 🙌 J’ai envie de me lancer dans le PDT car j’ai un double niveau avec une grande hétérogénéité. Je voulais vous poser deux questions : - auriez-vous des conseils de lecture concernant la pédagogie Freinet ? - par ailleurs je voulais vous demander comment vous validez le passage à une ceinture d’une autre couleur ? Est-ce uniquement par rapport au nombre d’activités réalisées ou y a-t-il un critère plus qualitatif (i.e que la notion est acquise, nombre d’erreurs…)? - pour finir (et c’est lié à la question 2), quel est le dessous des cartes (un tableau global des activités?) concernant les fiches ou les activités réalisées dans le cadre du PDT et les notions ou compétences du programme ? Merci encore pour vos vidéos et toutes vos ressources😊

Merci ! Quel boulot !

Super idée pour les exercices au quotidien cette auto correction mais au début il faut donc toutes les préparer (Picot pour ma part) mais je la retiens volontiers Mais pour les rédactions ou productions d'écrits il n'y a pas que l' orthographe qui est à corriger il y a les consignes non suivies, les répétitions, les hors sujet , j'en passe ..... c'est tout cela qui prend du temps Pour les dictées perso j'applique le code champion en 2 fois et cela va très très vite et plus de note mais un pourcentage de réussite qui est plus valorisant

Bonjour je vous découvre grâce à une maman qui fait l'instruction en famille à ses enfants et je dois dire que j'adore déjà votre blog !!! un grand merci pour le partage de votre travail et pour cette vidéo explicative, je cherchais des documents pour ma fille qui est en niveau CM2 cette année (en ief) et comme vous je trouvais que le fonctionnement des manuels ne nous correspondait pas.. alors merci !

Super, merci à toi. Je suis PES en REP. Ma tutrice m'a demandé un système de gestion de comportement. Je vais expérimenter le tien. Vraiment merci de partager ton expérience ! Ton système a l'air bien et toutes ces points de vigilance à la fin sont utiles. Par contre, je vais refaire ton tableau car il y a école le mercredi pour nous. Top, top, top

Merci

Un grand merci pour ces explications et pour tout ce partage ! Quel travail !

J'ai envie d'avoir le même !

MERCI BEAUCOUP ! J'adhère à 100 %.

Bonjour, super travail et quel choix ! Trop déçue je viens d'en commander un nouveau mais moins joli et pratique que le vôtre. Peut-être l'année prochaine. En tout cas bravo !

Bonjour, Que font les élèves de 11h à midi si le temps de plan de travail est fini ?

Même pour la dictée et le poème, on devrait peut-être leur faire apprendre en classe, et seulement réviser à la maison. Mine de rien, cela requiert de la méthode, de l'autonomie, un environnement favorable, et il peut y avoir des étalages nécessaires : problèmes de lecture, de lexique, de compréhension de consigne.

Ta réflexion sur la séance de découverte est très intéressante et particulièrement juste je trouve

Merci pour tes partages, je découvre tes vidéos mais je connais ton blog depuis quelques temps. Tu as raison sur le fait de persévérer pour les chuchotements, j'ai eu une classe très compliquée cette année et je pense que je n'ai pas insisté assez, je serai plus persévérante à à rentrée 😊

Je partage exactement ton point de vue. Malheureusement dans mon école il y a une heure d'étude le soir et donc mes collègues me demandent de donner des devoirs écrits, sinon mes élèves n'ont rien à faire pendant cette heure...

Les élèves reportent la couleur des que tu la leur mets ? Pour les plus jeunes, tu fais aussi sur 4 semaines ou plus courts ?

Bonjour Je suis intéressée par la couverture rigide pour le 1 page par jour 😇 merci pour ton travail !

Merci beaucoup pour cette superbe vidéo ! Vous êtes vraiment au top ! Merci pour vos conseils ! 💚

Merci Sobelle pour cette présentation. Je serai intéressée par la petite version à glisser dans le cartable. Merci d'avance. Bel été

Avec un triple niveaux on oublie!

Bonjour ! Mon cerveau bouillonne, j'essaie de trouver l'organisation de ma classe pour la rentrée. J'avais très envie de fonctionner avec des ceintures (en orthographe, en problèmes, en calcul posé entre autre) mais je suis aussi séduite par cette idée de plan de travail ! Mais je me demande si ça ne fait pas "trop" ... Ou alors il faut que j'intègre mes ceintures dans le plan de travail ? Je suis preneuse de votre avis, je serai T1 à la rentrée, votre expérience peut m'aider je le sens !

Bonjour Sobelle, je vous remercie pour votre travail et votre partage. Bonne journée ☀️

Avez vous une version cycle 1 ? Merci

Bonjour, je viens de visionner vos vidéos sur le PDT et sur les corrections, j'adore ! Finalement, combien de PDT vos élèves réalisent sur l'année ? Merci !

Bonjour, Je pense commander ton cahier journal, je suis en Ulis donc beaucoup de niveaux différents, j'hésite entre le daté et le non daté. Dans le non daté, combien y a-t-il de pages pour le cahier journal ? Merci d'avance

Ce n'est pas qu'un gain de temps, corriger immédiatement, c'est permettre aux élèves de faire évoluer ce qu'il pense. Plus le retour est proche, mieux c'est pour la mémoire. Sinon, je dirais qu'il manque une réflexion sur la coopération entre élèves, et peut-être sur la différenciation.

Bon ben moi je découvre et j'ai bien envie d'essayer! Sachant que je suis une "handicapée du cahier journal" (je n'arrive pas à en tenir un au-delà du mois d'octobre!🤪 je vais voir si ça change d'en avoir un beau!😁

Emploi du temps Simple, clair et efficace! Une petite question : est ce que tu leur donnes des devoirs chaque soir? Quand copient-ils leurs devoirs? Dans un agenda? Merci d'avance!

Et merci pour tes partages !

J'ai découvert ton blog il y a quelques semaines. Comme toi j'ai pas mal de carrière derrière moi mais jamais de CM. Et je me retrouve à la rentrée prochaine , au lieu du cycle 1 demandé , et après une vingtaine d'années en cycle 2, en CM1 CM2..... J'adore ta façon de faire, et j'y adhère complètement. Je vais te suivre pendant un petit moment je pense ! Je vais commander la plupart de tes fichiers édités car je les trouve très bien faits. Question materielle : Pour les leçons de maths, et de français as tu un cahier supplémentaire? Quand ils doivent réviser leurs leçons, quels supports ont-ils? Merci d'avance !

Merci Sandrine pour tout on travail et ton partage, ta pratique est une grande source d inspiration

Vous êtes vraiment une enseignant MERVEILLEUSE !!!! J'aimerais que mes enfants puissent être dans votre classe ! Vous êtes une perle rare... Vous faites attention à chaque élève, on voit que vous faites au mieux pour que tous vos élèves évoluent chacun à leur rythme en veillant quand même à finir le programme ! BRAVO !!

Bonjour Sobelle. Merci pour ce travail très complet! Comment fait on pour se procurer la version rigide? Sinon avec un protège cahier A4 classique ça passe? J ai hâte de le commander. Bonne journée.

Je découvre ! Mais je connais le site internet par contre... Les parents d élèves, tout un programme! Finalement la réunion de rentrée ça va toujours, ç est en cours d année que ç est plus compliqué et que les critiques arrivent

Bonjour Envisages tu de faire un bullet tout comme l’a fait Marina par ex mais avec tes illustrations et ta présentation personnelle? Merci!

Bonjour je l'ai acheté pour cette année mais je ne vais pas renouveler à cause du format et pas assez de place pour faire ma journée encore merciii dd ton partage et pour ton travail

Bonjour pourquoi pas une video sur la gestion de classe et sur les oraux du concours que je passe en 2024 😊

Bonjour, est-ce que vous-même chuchotez tout au long de la journée en classe même lorsque vous expliquez des choses, que vous faites une leçon? Quand vous interrogez un élève pour qu'il réponde devant toute la classe, il le fait en chuchotant également? Ou y a-t-il des moments spécifiques? Merci

Merci beaucoup pour ces vidéos car je suis en plein questionnement sur mon fonctionnement et vos vidéos m'apportent énormément!

Merci beaucoup pour tous vos conseils …..

J'ai testé, ça marche !

Merci beaucoup pour ce partage! Un objectif à atteindre pour l'avenir (le plus proche possible j'espère!). Ce que tu dis me déculpabilise à l'idée de gérer tt ça sur les temps de classe...et c'est vrai, de toutes façons c'est bien mieux pour les enfants comme tu le fais.

Bonjour maîtresse Sobelle ! Tout d’abord merci pour tout votre investissement et votre travail impressionnants ! Je suis une jeune enseignante en Nouvelle-Calédonie et j’adore votre blog et vos vidéos. Merci encore pour votre aide si précieuse et tous vos conseils. 🌺💐🌹

Tu chuchotes même en groupe classe ? Je suis tout à fait d'accord sur l'efficacité de cette astuce mais je n'arrive toujours pas à baisser ma voix...

C'est très drôle de tomber sur votre vidéo parce que justement aujourd'hui, d'un coup, j'ai arrêté d'élever la voix. J'ai tout stoppé, j'ai commencé à chuchoter. Ils ont fait de même et ça a fonctionné. À ce moment là, j'ai compris que j'avais trouvé une technique pour cette classe compliquée. On a communiqué en chuchotant le reste de l'après-midi. 😀👌

Je te suis depuis longtemps merci beaucoup pour votre générosité