- 40
- 972 787
НЕСТУДЕНТ
Belarus
Приєднався 15 кві 2022
Помощь студентам в изучении сопротивления материалов. Репетиторство, онлайн обучение.
Разбираем все темы из курса сопротивление материалов простым и понятным языком.
Разбираем все темы из курса сопротивление материалов простым и понятным языком.
РЕАКЦИИ ОПОР В БАЛКЕ С ШАРНИРОМ. Сопромат.
Расчёт опорных реакций балки с шарниром. Как правильно разбивать балку в начале расчета на две простые, выбрать направление реакций в начале расчёта, правило знаков, понятие момента.
00:00 - Вступление
00:27 - Основные правила и законы при определении реакций опор с шарниром
01:10 - Разбиваем балку на две в точке врезания шарнира
03:49 - Нахождение реакций опор в правой от шарнира части балки
04:30 - Правило знаков для реакций опор
11:00 - Находим реакции опор в остальной части балки
17:14 - Проверка правильности выполненного расчёта
18:29 - Заключение.
Наша группа ВКонтакте - sopromatby
Наш instagram - @sopromat.by
Наш сайт - sopromat.by
#сопромат #эпюры #реакции #балка #изгиб #построениеэпюр #сопротивлениематериалов #сопроматонлайн #сопроматдлячайников #механикаматериалов #размерности #онлайнобучение
00:00 - Вступление
00:27 - Основные правила и законы при определении реакций опор с шарниром
01:10 - Разбиваем балку на две в точке врезания шарнира
03:49 - Нахождение реакций опор в правой от шарнира части балки
04:30 - Правило знаков для реакций опор
11:00 - Находим реакции опор в остальной части балки
17:14 - Проверка правильности выполненного расчёта
18:29 - Заключение.
Наша группа ВКонтакте - sopromatby
Наш instagram - @sopromat.by
Наш сайт - sopromat.by
#сопромат #эпюры #реакции #балка #изгиб #построениеэпюр #сопротивлениематериалов #сопроматонлайн #сопроматдлячайников #механикаматериалов #размерности #онлайнобучение
Переглядів: 1 208
Відео
МЕТОД НАЧАЛЬНЫХ ПАРАМЕТРОВ. ИЗГИБ. Сопромат.
Переглядів 6 тис.6 місяців тому
Разбираем метод определения прогибов и угла поворота в балке. Метод начальных параметров - в чем заключается, как правильно составить уравнение моментов. Интегрирование уравнения момента. Получение уравнения угла поворота и прогиба. Сопромат. ИЗГИБ. 00:00 - Вступление 00:34 - С чего начинать решение 02:39 - Составляем уравнение моментов для балки 04:55 - Получаем уравнение угла поворота путем и...
ЭПЮРЫ. МЕТОД ТОЧЕК. СОПРОМАТ ДЛЯ СТРОИТЕЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ. Балка.
Переглядів 9 тис.6 місяців тому
Балка. Построение эпюры поперечных сил и изгибающих моментов в статически определимой балке на растянутых волокнах. Правило знаков для эпюр. Построение по точкам. Способы проверки правильности решения. ЭПЮРЫ 00:00 - Вступление. 00:35 - Деление балки на расчётные точки 01:10 - Построение эпюры Q (поперечных сил) 03:06 - Правило знаков для эпюры поперечных сил 04:41 - Рассчитываем по точкам эпюру...
КОСОЙ ИЗГИБ. БАЛКА. Сопромат.
Переглядів 6 тис.Рік тому
Сопромат. Рассмотрим вариант расчета балки на прочность, когда силы действует сразу в двух плоскостях ( Х и У). В чём отличие решение данной темы от обычной балки. Условие прочности при косом изгибе. Построение эпюры напряжений. Косой изгиб. 00:00 - Вступление 00:25 - Что такое косой изгиб 01:10 - Построение эпюр в вертикальной плоскости (Мх) 03:30 - Построение эпюр в горизонтальной плоскости (...
БЛАГОДАРНОСТЬ СТУДЕНТОВ. КРИТИКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. ЗАРАБОТОК. Сопромат.
Переглядів 707Рік тому
Сопромат. Работа репетитора. Я создал свой канал как раз в то время, когда была отменена монетизация для зрителей из Россия. Тематика "образование" только набирает обороты на UA-cam, но количество конкурентов уже большое. В этом видео рассказываю с чем пришлось столкнуться в первый год моей работы 00:00 - Вступление 01:03 - Смешные комментарии зрителей под видео 01:55 - О преподавателях в униве...
БАЛКА С СИЛОЙ ПОД УГЛОМ. Реакции опор. Техническая механика
Переглядів 16 тис.Рік тому
Расчёт опорных реакций статически определимой балки. Как правильно выбрать направление реакций в начале расчёта, правило знаков, понятие момента, расчёт реакций с силой направленной под углом. 00:00 - Вступление 00:27 - Основные правила и законы при определении реакций опор 01:49 - Выбираем направление реакций опор. Начало расчёта 05:33 - Понятие момента 06:04 - Сумма моментов относительно точк...
ЭКСТРЕМУМ. Как найти опасное сечение в балке. Сопромат.
Переглядів 5 тис.Рік тому
После построения эпюр Q и M в балке студенты сталкиваются с проблемой в определение опасного сечения балки, либо другими словами - определение точки ЭКСТРЕМУМА. Разбираем подробно, что это такое и как его найти. 00:00 - Вступление 00:17 - Что такое экстремум 01:45 - Определение положения точки экстремума 03:30 - Экстремальное значение эпюры моментов 04:47 - Для чего необходимо определять точку ...
Статически неопределимый брус. Растяжение-сжатие. Сопромат.
Переглядів 11 тис.Рік тому
Статически неопределимый брус. Растяжение-сжатие. Сопромат.
Определение центра тяжести сложной фигуры. Сопромат.
Переглядів 7 тис.Рік тому
Определение центра тяжести сложной фигуры. Сопромат.
Геометрические характеристики. Моменты инерции. Радиусы инерции. Сопромат.
Переглядів 12 тис.Рік тому
Геометрические характеристики. Моменты инерции. Радиусы инерции. Сопромат.
Определение центра тяжести сложных сечений. Фигуры из ГОСТ.
Переглядів 18 тис.Рік тому
Определение центра тяжести сложных сечений. Фигуры из ГОСТ.
Расчёт стержневой системы. Жесткий брус. Растяжение. Сопромат
Переглядів 8 тис.Рік тому
Расчёт стержневой системы. Жесткий брус. Растяжение. Сопромат
ЗАПОМНИ ТРИ ГЛАВНЫХ ПРАВИЛА и ты сможешь удивить своего препода по сопромату!
Переглядів 10 тис.Рік тому
ЗАПОМНИ ТРИ ГЛАВНЫХ ПРАВИЛА и ты сможешь удивить своего препода по сопромату!
ТЕБЯ НЕ ОТЧИСЛЯТ, БУДЬ СПОКОЕН. Отчисление. Вся правда.
Переглядів 227 тис.Рік тому
ТЕБЯ НЕ ОТЧИСЛЯТ, БУДЬ СПОКОЕН. Отчисление. Вся правда.
Балка. Реакции в заделке. Реакции опор. Сопромат.
Переглядів 20 тис.Рік тому
Балка. Реакции в заделке. Реакции опор. Сопромат.
ТЕПЕРЬ ТЫ НЕ ДОПУСТИШЬ ТАКИХ ОШИБОК НА ЭКЗАМЕНЕ ПО СОПРОМАТУ.
Переглядів 8 тис.Рік тому
ТЕПЕРЬ ТЫ НЕ ДОПУСТИШЬ ТАКИХ ОШИБОК НА ЭКЗАМЕНЕ ПО СОПРОМАТУ.
РАМА. ПОСТРОЕНИЕ ЭПЮР Q, M, N. Сопромат.
Переглядів 21 тис.Рік тому
РАМА. ПОСТРОЕНИЕ ЭПЮР Q, M, N. Сопромат.
РАМА. Определение реакций опор. Сопромат.
Переглядів 15 тис.2 роки тому
РАМА. Определение реакций опор. Сопромат.
КРУЧЕНИЕ. ЭПЮРЫ ЗАКРУЧИВАНИЯ. Углы поворота. Сопромат
Переглядів 12 тис.2 роки тому
КРУЧЕНИЕ. ЭПЮРЫ ЗАКРУЧИВАНИЯ. Углы поворота. Сопромат
КРУЧЕНИЕ ВАЛА. Касательные напряжения. Сопромат.
Переглядів 24 тис.2 роки тому
КРУЧЕНИЕ ВАЛА. Касательные напряжения. Сопромат.
Подбор круглого, прямоугольного и квадратного сечения. Сопромат.
Переглядів 15 тис.2 роки тому
Подбор круглого, прямоугольного и квадратного сечения. Сопромат.
ПОДБОР ДВУТАВРА И ШВЕЛЛЕРА. Проверка прочности балки. Сопромат.
Переглядів 30 тис.2 роки тому
ПОДБОР ДВУТАВРА И ШВЕЛЛЕРА. Проверка прочности балки. Сопромат.
БАЛКА - 90% СТУДЕНТОВ САМОСТОЯТЕЛЬНО СТРОЯТ ЭПЮРЫ после просмотра этого видео!
Переглядів 145 тис.2 роки тому
БАЛКА - 90% СТУДЕНТОВ САМОСТОЯТЕЛЬНО СТРОЯТ ЭПЮРЫ после просмотра этого видео!
Определение реакций опор в балке. Сопромат.
Переглядів 130 тис.2 роки тому
Определение реакций опор в балке. Сопромат.
Перевод единиц измерения. Растяжение-сжатие. Сопромат.
Переглядів 10 тис.2 роки тому
Перевод единиц измерения. Растяжение-сжатие. Сопромат.
Растяжение-сжатие. Эпюра перемещений. Деформация. Сопромат.
Переглядів 33 тис.2 роки тому
Растяжение-сжатие. Эпюра перемещений. Деформация. Сопромат.
РАСТЯЖЕНИЕ-СЖАТИЕ. Построение эпюр. Сопромат.
Переглядів 116 тис.2 роки тому
РАСТЯЖЕНИЕ-СЖАТИЕ. Построение эпюр. Сопромат.
То чувство когда пол семака не ходил на занятия, пропустил больше половины лабораторных работ, почти все лекции и практики по причине постоянных мелких болезней вследствие искривления носовой перегородки и болей в сердце. Но при этом закончил первый на стипендию, и на некоторых из предметов было 80-90 баллов и 100. У нас если что балльная система. Щас вот уже пол месяца прохожу лечение от лор врача, и к тому же заболел ОРВИ 5 дней назад. Это пиз**ц какой-то, надеюсь получится сделать справку о временной нетрудоспособности. А если не получится, то.... ну надеюсь на пощаду за то, что я закончил первый семак на стипендию, отчислят, интересно, нет за это?
Учусь на программиста, как только я поступил на 1 курс, выделил из своей группы 2 типа людей: задроты(подавляющая часть бюджетников), которые занимались только учёбой, о чём-то другом с ними поговорить было очень проблематично, так же любые шутки они воспринимали серьёзно и любили витать в облаках, и второй тип людей, которые были очень весёлые и можно было пообщаться на любые темы, но на учебу мягко говоря забивали болт, и так получилось что я стал общаться с компанией второго типа, вроде бы таких было около 6-7 человек. Первые пол года отучился довольно спокойно за исключением высшей математики, её пришлось пересдавать, но это не составило большого труда, достаточно было пару раз придти на пересдачу и разобраться в тех задачах которые были в билетах. Потом наступил коронавирус и всех посадили на дистанционное обучение, в домашней обстановке очень тяжело учиться, т.к в постоянном комфорте преобладало чувство покоя и силы воли банально не хватало чтобы засесть учиться, так что по окончании 2 семестра у меня было 3-4 долга. На начале 2 курса я познакомился с девушкой и начал встречаться с ней, почти забив на учёбу, это была самая большая ошибка, которую я допустил, вуз особо не беспокоил на то время, но по окончании очередного семестра долгов накопилось ещё больше, так что я закрыл ту часть предметов, из-за которых меня бы отчислили. С девушкой расстался летом по собственной инициативе, т.к не было никакого взаимного развития и т.д, лишь сплошная деградация, ещё и тратил лишнее время и нервы, чтобы решать её проблемы, ну да не суть. В начале 3 курса у меня так же были долги, и вместо того чтобы заниматься нынешним семестром я ходил закрывать их, очень сильно истощался морально, чтобы сделать это как можно быстрее, и как только закрывал их мог снова месяцами ничего не делать, пока снова не скажут что дела плохи и нужно закрывать долги. Список на отчисление был главным стимулом начинать двигаться и что-то делать, хотелось доказать самому себе что я смогу не отчислиться даже в таком отчаянном положении, но как только я закрывал часть долгов, нужных для того чтобы меня ещё держали в универе я снова расслаблялся, т.к до этого пребывал в стрессе неделями и периодически ловил панические атаки, организм просил отдыха. Из той компании, с которой я общался "в живых" осталось лишь 4 человека включая меня, кто-то отчислился, кто-то перевелся на год ниже, кто-то взял академ, а кто-то перевёлся в другой вуз. По окончании 1 семестра 3 курса отчислили ещё двоих. Долгов копилось всё больше и больше, но я смог чудом пережить и следующий семестр, закрыв порядка 7 долгов за 2 недели до окончания. Однако моему последнему товарищу из компании пришлось переводиться на год ниже, т.к из-за работы у него не было времени на учёбу, а долгов накопилось очень много. Так что на последнем курсе из той компании остался лишь я, на последнем семестре накопилось около 24 долгов, и за месяц с небольшим я смог закрыть 20 долгов, оставалось лишь 2 препопадавателя которым я был должен закрыть по 2 предмета за разные семестры, и они меня решили завалить, я специально оставил их в последнюю очередь, т.к это были самые строгие преподы и я знал что просто не будет, один из преподавателей сказал что я не был у него ни на одной паре, так что принимать экзамен у меня он не будет и лучше сходит в деканат и попросит о моем отчислении.
Я понял что с этим преподом договориться не выйдет и в экстренном режиме попробовал сдать у другого в этот же день, узнал о тех вопросах, которые он задавал другим студентам(они обычно были одни и те же), я зашёл к этому преподавателю в кабинет, так же помимо него там сидел тот самый препод, который сказал что не будет принимать у меня, меня попросили пока сходить взять направление в деканате, и видимо пока я отходил тот препод подстрекнул задавать мне более тяжелые вопросы и наговорил про меня гадостей, потому что по возвращении он задавал мне такие вопросы, которые не задавал ни одному из студентов что сдавали до меня, он поставил незачёт, так что единственным способом сдать экзамен было уже с приёмной комиссией. Так же тот препод и правда не шутил и не запугивал, он действительно сходил в деканат, т.к деканша вызвала меня буквально спустя несколько часов и сказала что больше меня держать не могут и мне придется либо пытать удачу на сдаче с комиссией, либо переводиться на курс ниже, но если я попытаюсь сдать на комиссии и не сдам, то меня отчислят и возможности перевестись уже не будет. На комиссии принимают 3 человека - заведующий кафедры(он у нас добрый, и смог бы вывести на зачет), препод, принимающий сам экзамен, а так же еще один препод, которого он выберет. И он, конечно же, выбрал того препода, который и сказал деканше чтобы меня отчислили. Что самое забавное, я всё равно пришёл на эту комиссию, но кроме заведующего кафедры там никого не оказалось xD Похоже они были настолько уверены что я не приду, что и сами не соизволили придти на неё. Однако ещё раз всё обдумав я решил всё-таки перевестись на курс ниже. Какое-то время я был в одной группе со своим товарищем который перевелся на курс ниже, но в универе он почти не появлялся, собственно как и я, потому что мне нужно было посещать лишь один предмет, т.к остальные все уже были закрыты и мне не нужно было заново сдавать те экзамены, которые были уже сданы, соответственно и оплата за обучение было в несколько раз дешевле. Мой товарищ решил полностью отчислиться из универа потому что всё так же по прежнему не мог совместить работу с учёбой(работал он кстати программистом, на которого мы и учились :D). Я прошёл уже большую часть пути, закрыл все предметы, и накануне осталась лишь защита диплома, надеюсь я успешно защищу его и наконец уйду на покой спустя 5 лет мучений. Мне изначально не нравилась эта система образования, в которой постоянно пихают ненужные для тебя предметы, вроде бы пришёл учиться на программиста, вот только по итогу гуманитарных наук тут явно было не меньше половины, а программированию уделялась лишь очень маленькая часть времени по сравнению со всем остальным. В общем какой вывод я сделал по поводу этого всего: единственное в чем помог универ это разобраться с основами программирования, дальше я разбирался уже во всём сам, а так же к запоминанию за очень короткий срок кучи лишней информации, которая забывается моментально сразу после сдачи экзамена. Лучше вместо того чтобы делать в универе тонну работы за бесплатно, найти какое-то своё дело, которое тебе будет нравиться, и в котором тебе захочется постоянно совершенствоваться, я нашёл такое дело, оно тесно связано с программированием, но является лишь его частью, я имею четкое представление того, что я буду делать после универа, и это совсем не наёмная работа на какого-то дядю за копейки, это то, чем ты зарабатываешь сам, своими мозгами, и своими навыками, я не имею стабильного заработка, где-то приходится рисковать своими деньгами, но в долгой перспективе это всегда приводит к прибыли. Это всё чем я хотел поделиться, кто-то может со мной не согласится, тут уж у каждого свой опыт, как говорится, DYOR друзья :)
Учусь на программиста, как только я поступил на 1 курс, выделил из своей группы 2 типа людей: задроты(подавляющая часть бюджетников), которые занимались только учёбой, о чём-то другом с ними поговорить было очень проблематично, так же любые шутки они воспринимали серьёзно и любили витать в облаках, и второй тип людей, которые были очень весёлые и можно было пообщаться на любые темы, но на учебу мягко говоря забивали болт, и так получилось что я стал общаться с компанией второго типа, вроде бы таких было около 6-7 человек. Первые пол года отучился довольно спокойно за исключением высшей математики, её пришлось пересдавать, но это не составило большого труда, достаточно было пару раз придти на пересдачу и разобраться в тех задачах которые были в билетах. Потом наступил коронавирус и всех посадили на дистанционное обучение, в домашней обстановке очень тяжело учиться, т.к в постоянном комфорте преобладало чувство покоя и силы воли банально не хватало чтобы засесть учиться, так что по окончании 2 семестра у меня было 3-4 долга. На начале 2 курса я познакомился с девушкой и начал встречаться с ней, почти забив на учёбу, это была самая большая ошибка, которую я допустил, вуз особо не беспокоил на то время, но по окончании очередного семестра долгов накопилось ещё больше, так что я закрыл ту часть предметов, из-за которых меня бы отчислили. С девушкой расстался летом по собственной инициативе, т.к не было никакого взаимного развития и т.д, лишь сплошная деградация, ещё и тратил лишнее время и нервы, чтобы решать её проблемы, ну да не суть. В начале 3 курса у меня так же были долги, и вместо того чтобы заниматься нынешним семестром я ходил закрывать их, очень сильно истощался морально, чтобы сделать это как можно быстрее, и как только закрывал их мог снова месяцами ничего не делать, пока снова не скажут что дела плохи и нужно закрывать долги. Список на отчисление был главным стимулом начинать двигаться и что-то делать, хотелось доказать самому себе что я смогу не отчислиться даже в таком отчаянном положении, но как только я закрывал часть долгов, нужных для того чтобы меня ещё держали в универе я снова расслаблялся, т.к до этого пребывал в стрессе неделями и периодически ловил панические атаки, организм просил отдыха. Из той компании, с которой я общался "в живых" осталось лишь 4 человека включая меня, кто-то отчислился, кто-то перевелся на год ниже, кто-то взял академ, а кто-то перевёлся в другой вуз. По окончании 1 семестра 3 курса отчислили ещё двоих. Долгов копилось всё больше и больше, но я смог чудом пережить и следующий семестр, закрыв порядка 7 долгов за 2 недели до окончания. Однако моему последнему товарищу из компании пришлось переводиться на год ниже, т.к из-за работы у него не было времени на учёбу, а долгов накопилось очень много. Так что на последнем курсе из той компании остался лишь я, на последнем семестре накопилось около 24 долгов, и за месяц с небольшим я смог закрыть 20 долгов, оставалось лишь 2 препопадавателя которым я был должен закрыть по 2 предмета за разные семестры, и они меня решили завалить, я специально оставил их в последнюю очередь, т.к это были самые строгие преподы и я знал что просто не будет, один из преподавателей сказал что я не был у него ни на одной паре, так что принимать экзамен у меня он не будет и лучше сходит в деканат и попросит о моем отчислении.
слушайте, а почему если момент крутит против часовой, то это +, а по часовой -? наоборот же
Спасиюо вам, я сдал экзамен по сопромату и тепепь я еду в армию
Я вылетить не боюсь - для этого надо совсем уж забить на всё. Просто обидно,что из-за собственной лени потом приходится бегать с высунутым языком и хвосты закрывать.
Сейчас учусь на 4 курсе. Очень жалею, что вообще пошла в универ... Еще и на факультет, на котором достаточно сложно учиться. Все сдала, побывала на пересдаче, но там просто нервы не выдержали, как раз предмет-страшилка, как автор видео говорил. Просто препод сходу дал задачу, я не разобралась как решить, растерялась (передо мной он поставил одну 3 девочке, которая весь прошлый год получала только 5 и штук 5 двоек другим студентам) и ушла с экзамена. на пересдаче сдала ему же. Много было сложных предметов, а у меня слабая нервная система. Сейчас загоняюсь - а как бы могла сложиться моя жизнь, если бы я сразу пошла работать или выбрала вуз попроще. Боюсь за диплом, не все, что планировала получилось. Не могу спать нормально, каждый день просыпаюсь в 5 утра, меня трясет. Вот что хочу сказать. Даже если вы хорошо учились в школе, получили высокий результат на ЕГЭ - оценивайте свои возможности исходя не только из своего интеллекта, но и из психического здоровья. Особой разницы между тем, какой вы вуз закончите не будет, а вот проблемы с нервами останутся...
Я на 4м курсе.Перехожу на 5й.У меня сейчас 14 долгов, 2 за 2й курс(математика).Но мне за это ничего нет,ибо все в универе понимают,что препод по матану "дикий".Призрак совдеповского образования в перемешку со старческим маразмом.У нас в начале 4го курсе отчислили типа с долгами за 1й курс.И я вот думаю,не кикнут ли меня с долгами за 3й курс на 5м😂😂😂
на 5:52 пошла магия ) без пол литра не понять .
Почему на втором участке момент от 0 до 2, а не от 2 до 4
Никогда не поступайте на композитора уважаемые музыканты туда поступают те кто имеет образование из колледжа исполнителя музыканта! А композиция это хер пойми что! Изучать материала слишком много!
Можно поинтересоваться, если определение опоры в кабеле ?? Потому что я сейчас прохожу кабеля(я учусь в Турции, вы можете забить и посмотреть примеры тема называется:"Kablolar statik konum anlatımı"), а русских примеров не могу найти. Может я не правильно пишу что бы найти материал
Огромное спасибо! Смотрел прямо за 20 минут до контрольной по теормеху
😅 Самое время ) Пожалуйста)
Я учусь в медик биологическом лицее и на данный момент меня хотят отчислить за то что я поставил обои на школьном компьютере (с матами),но я их сразу удалил.Я сейчас сильно переживаю и не знаю что делать
СПАСИБО БОЛЬШОЕ! за 3 часа подготовилась по вашим видео к экзамену, и сдала 90/100 профиль:машиностроение
Отлично Пожалуйста 🙌
Мой главный страх в учёбе матиматика я польный ноль иза этого боюсь
Студентов платников Среднего и высшего образования не отчисляют до 4 курса ! Даже если у студента полностью двойки по всем предметам за 3 курса ! Студенты ! Верьте в себя ,все сдадите рано ,или поздно !
Мою подругу отчислили на 3 курсе за 2 полуторогодовых долга
Очень жаль что так надолго пропали. Спасибо за новое видео!
У меня похожая задача. Проблема в том, что не обьяснили, что делать если взял отрезок с моментом. Как с ним быть? как его правильно подставлять, нужно ли умножать на плечо для эпюр.
Привет. Момент никогда не уснащаем на плечо, он учитывается только в уравнениям момента либо М, подставляем его значение с учетом знака.
топка сложнее сопромата😊
9:53, почему если z1 равно 0,то M Равное - Rв*z1 равно не 0 а 1?
А, исправили, извиняюсь.
🙌
Доброго времени суток! Отличное объяснение. Вот только я не очень разобралась, как найти нужное напряжение. В задаче дано R=16МПа (клееная древесина)?
Добрый день. Если в задаче задано допускаемое напряжение, то можно отдельно и не смотреть, делать подбор по нему )
спасибо Республике Беларусь за эту легенду 🙏🙏🙏💯💯🗣
честно, я чуть не уснул. тема поевейшная, а он разжевывание ее. можно было и в 5 минут уложиться
просто лучший, самые понятные и быстрые решения на ютубе, спасибо огромное
Спасибо 🙌
Подскажите, почему вы при разделении балки на 2 части заменили шарнир именно подвижной опорой, и обязательно ли это делать? Мы с преподавателем разобрали только 1 подобную задачу с аркой, но шарнир не заменяли опорой, а просто из него провели вертикальную и горизонтальную реакции, имеет ли это значение?
Привет. У нас балка только с вертикальными нагрузками, поэтому это решение нельзя сравнивать с расчетом арки, там другой принцип решения будет немного, пока такого ролика нет у меня на канале (
Случайно наткнулся на ваши ролики, очень полезные а самое главное изложены простым понятным языком. Есть идея как вам набрать больше лайков и раскрутить просмотры вашего канала. В начале ролика в правом нижнем или левом углу видео разместить предупреждение о том что в ролике есть возможность включить субтитры на английском или например на немецком языке. Думаю что вам за это не только спасибо скажут, а может и спонсоры появятся новые. Что в последующем вам даст стимул для выпуска новых видео на канале!
Спасибо большое за ролик! Но один вопрос: На 20:00 вы говорите, что знак момента определяем по отношению к эпюре, в какую область стримится, такой и знак. Но если я учусь на строительстве и у меня будет противоположная эпюра, следовательно знак будет у момента другой и результат тоже будет отличаться. Как быть тогда? Можно ли момент определить по тому, что у нас изображено движение против часовой, поэтому плюс или нет?
Здравствуйте! Влияет ли расположение стрелочки Момента на что-то или нет? В таких задачах она каждый раз в разных местах расположена. Левее - правее или по центру. (Про направление по часовой или против часовой +/- знаю) 1:09 надо ли считать реакцию H (которая идет по оси X) у неподвижного шарнира? Если в ответе получается минус, то направление реакции будет в другую сторону?
Правильно ли понимаю, мы не затрагивали в таком случае момент равный 20кН*м, который был дал в условии задачи?
🤌🤌🤌
Почему при выражении Ra знаки не меняются при переносе за знак равно? а при нахождении Rb знаки меняются при переносе за знак равно можете пожалуйста объяснить
А можете ещё пожалуйста видео с балками но с треугольной(неравномерной) нагрузкой снять? просто она в балках тоже не редко встречается
У меня комиссия через пару недель, уже вторая по счету и будет 3 через полгода, вроде привык но всегда на очке как в первый раз
Желаю вам удачи ! Все будет ок )
Мпк салам алейкум
Блин объяснил очень хорошо и понятно спасибо тебе большое!
Пожалуйста 🙌
Привет! Я иностранец учусь в Россий (Магистратура). У меня есть один урок который надо сдавать, я не смог сдать 2 раза, сейчас у меня будет коммисся, если там тоже не сдаю это значить они сразу отчисляют мне?
Да
Так же преподаватель объяснял. Нихрена не понятно.
Пробуйте еще раз, и так пока не станет понятно) 😉
Красавчик
почему начальный угол поворота в кубической степени?
Очень быстро объясняете тему, просто протараторили материал и пофиг на слушателя, математические мозги у вас конечно есть, а вот с преподавательским талантом бог обидел
Что посоветуете, закрыть канал, или пройти курсы профессиональных преподавателей ? Интересно ваше профессиональное мнение.
Спасибо, очень рад, что по не понятной мне теме есть такой урок.
🙌
Сделала с вами всю курсовую по тер.меху, спасибо добрый человек!🙌 Только ваши объясниения понимаю😄
Супер 🙌 Пожалуйста и удачи вам дальше в обучении 😉
okay i dont understand russian dont know why this video popped up in my recommended but he seems friendly and very good at what he does
Thank you! Very nice) we are studying strength of materials here, perhaps this is a signal that it will be useful to you)
I'll give it a go!
учусь в «средненьком» колледже, последний курс, со следующего понедельника уже преддипломная практика))) училась я все 3 года исправно, без долгов, но за последние полгода успела накопить 3 долга, потому что вообще не появлялась, надоела специальность, думала уйти - но куратор отговорил(была согласна с его тейками), что осталось не много и уходить бессмысленно. но за эти 2 дня мне нужно пересдать 3 сложных предмета, и еще +2 плановых экзамена. хз че делать, куратор успокаивает, мол все будет хорошо, но я чисто логически не верю, как все может быть хорошо, когда вот-вот уже выпуск. сижу учу, а ничего не учится, не помещается в голову такое количество информации, короче не знаю че делать. будь, что будет.
Количество губок на доске растет от ролика к ролику)
Может они у меня одноразовые ?) 😅
НЕ ПОМОГЛО ОТЧИСЛИЛИ
А что именно не помогло ?)
@@nestudent меня отчислили
не верьте ему он лжец
@@Pepshka это я понял. Вы отписали не помогло, я спросил что именно, видео наверное вы полностью и не посмотрели)
Мой мозг : Напрчжение не будет после реакций ?
Скажите пожалуйста почему когда мы высчитывали Rb мы меняли знаки , а в Ra нет?
Привет. Правило переноса слагаемых за знак равно. В случае Rb мы её оставили на месте, остальное за знак равно и поменяли их знаки на противоположные. В случае Ra её перенесли за знак равно, все остальное оставили
Это видео подходит же для изучения основ термеха?
Да, подойдет)