Відео

@@이게무슨일이야-w9b 손가락 접촉면의 반지름은 이해한게 맞구요. h는 진동표면과 손가락 접촉면 사이의 거리(높이)예요.

그러면 접촉한 면의 넓이의 반지름이 높이인 h보다 클 때 스퀴즈 필름이 형성되는거 맞나요?

@@이게무슨일이야-w9b 맞아요. 진동 진폭이 1마이크로m 이상이어야 하구요.

@@진정한국어 감사합니다🥰🥰

@@비니는파티푸 곧 올릴게요

@@Ooyo-ez1mc 곧 올릴게요!

@@seuni-mx5bk 좋게 봐줘서 감사합니다. 방학 동안 독서 공부를 하려면, 수능 기출 지문을 꼼꼼하게 정독해보는 것을 추천합니다. 지문를 덮고 설명할 수 있을 때까지 계속 읽고 완벽히 이해한 뒤에 문제를 풀어보세요. 문제 수만 떼는 습관을 들이면 독해력은 늘지 않거든요. 암튼 이번 방학 파이팅하세요!!👍👍

방금 질문에 답이 있네요. 서술자인 아들이 어머니에 대해 회상을 하잖아요. 초점 인물이 누구죠? 아들인가요 어머니인가요? 뒷부분도 늙은 어머니의 냄새에 대해 이야기를 하잖아요. 결국 이 소설은 어머니의 삶에 대한 이야기이고, 아들과의 대화를 통해서 독자에게 비판적 의도와 성찰을 이끌어낸다고 보는게 좋겠어요.

@@진정한국어 아~ 초점 화자는 나인데 초점 인물은... 그럼 선생님께서는 1인칭 관찰자라고 보시는 것이네요!!

합성어 중에 품사가 명사인 것을 합성명사라고 합니다. 예를 들어 덮밥, 마소 이런 것들이요. 그리고 합성어 안에는 합성명사, 합성동사 등등이 있습니다.

Yes!!

23:35 에 비범한 능력이 주인공들이 아니라 진걸에 대한 설명인가요?ㅜㅜ 오늘 시험나왔는데 틀려서요ㅠ

@@찹찹-u1q 진걸이 천기를 읽는 장면이에요. 안타깝네요 ㅠ

음... 저수지를 소재로 한 작품 또는 포용의 가치를 주제로 하는 작품을 찾아보면 좋겠습니다. 구체적인 시를 알려 드리는 건 수행평가 취지에 안 맞는 거 같아요. 조금만 찾아보면 분명히 있을 거예요.

감사합니다. 질문하신 내용은 음운과 표기에 혼동이 있어서 그런거 같아요. 사이시옷은 사잇소리를 표기하기 위한겁니다. ㄴ 이라는 사잇소리가 첨가된 것을 표기로 반영을 한거예요. 예를 들어 나뭇잎[나묻입 -> 나묻닙 -> 나문닙] 학교문법에서는 이렇게 분석하지 않아요.

@@진정한국어 답변 감사합니다. 제 질문 뜻이 다소 잘못 전달된 것 같지만 답변의 내용이 아무튼 도움되었습니다.

교체는 (음운의 변동) 실제소리 즉 발음으로만 따지는거예요

표기랑 음운이랑 다른거예여

@@Strpearlenn 음운이라는 거 자체가 소리와 관련된 거니까... 발음으로 따지는게 맞아요. 그런데 표기 규칙 중에 '소리나는 대로 표기한다'가 있어서... 표기를 안 볼 수는 없죠. 예를 들어 '꽃'이라는 단어가 있으면 이 단어는 원래 종성이 '꽃은][꼬츤]'으로 볼 때 ㅊ이기 때문에 ㅊ으로 써 있는데, '꽃[꼳]' 이렇게 단독으로 쓰일때는 종성이 ㄷ으로 바뀌죠. 이런 것을 교체라고 합니다. 이해가 됐을까요?

감정이입으로는 볼 수 없고, 고사 인용이라고 봐야 합니다. 일종의 비유법이죠!

시험 볼 때는 이렇게까지 분석할 필요는 없어요. 시험을 볼때는 머릿속에 심상을 그리면서 시의 전체적인 흐름을 그려나가는 것이 가장 중요해요. 그런 후에 문제에 있는 선택지를 통해 확인해 나가는 방식으로 접근하면 돼요.

@@진정한국어 댓글 감사합니다ㅠㅠ

감사합니다☀️ 설의법은 기본적으로 의문형으로 표현하는 것이니.. 저 표현을 설의법으로 볼 수는 없을 거 같아요.

@@진정한국어 알겠습니다 감사합니다 ^^

청자가 설정 안 되더라도대화체라고 볼 수 있어요. 대화체라는 걸 풀어서 설명하면 '대화하듯이 말하는 말투'라는 뜻이거든요. 설명이 되었나요?

선생님께서 말씀하신 말투라면 어조를 말씀하시는 것이고, 어조는 청자의 설정 유무에 따라 독백체, 대화체로 나뉘는 것인데 청자가 설정되지 않는다는 게 그럼 꼭 화자와 청자가 말을 주고받지 않아도 되고 화자가 말을 건네듯이 표현한다면 대화체라 볼 수 있다는 거죠? 속미인곡처럼 대화형식이면 대화체이고 신경림 목계장터는 청자를 설정하지 않았으니 독백체고 박목월의 만술아비의 축문은 말을 건네는 것이니 대화체라고 보면 되겠죠?

정확하게 말하면 청자는 표면적으로 드러나는 청자가 있고, 불특정 다수의 청자가 있어요. 그리고 청자의 답변이 있어 대화를 하는게 있고(대화적 어조), 청자의 답변 없이 청자에게 말을 거는 어조가 있죠.(청자지향적 어조) 이 둘을 다 묶어서 대화체라고 합니다. ‘속미인곡’은 표면적 청자와 대화를 나누는 대화체이고, ‘만술아비의 축문’은 표면적 청자에게 말하는 청자지향적 어조예요. ‘목계장터‘는 청자가 설정될 수 없는 독백적어조(독백체)이구요.

@@진정한국어 네, 선생님 자세한 답변 감사합니다! 선생님 덕분에 좀더 자세하게 문학 공부를 할 수있게 되었어요^^화자 지향적 어조, 청자 지향적 어조, 대상 지향적 어조로 나누어지는 것까지 설명해주셔서 고맙습니다. 선생님^^

아.... 미안해!! 배려를 못했어.. 시험 끝났으니까 푹 쉬고 강의 보지마!!

@@진정한국어 성실한 선생님께선 잘못이 하나두 없으세요! 다 게으른 제자의 잘못입니다…

그렇죠! 감정이입도 당연히 외부세계의 사물을 내면화한 것입니다.

장애라고 표현한 부분은 신체적으로 불편함이 있다고 이해하면 됩니다. 만약 시험에서 선천적 장애라는 표현이 나오면 틀린 말이겠지만, 장애라는 표현은 정오답을 가르는 그런 문제는 보통 출제하지 않을 거예요.

깔끔하게 정리해주시니 감사합니다. 저도 이부분이 정~~말 궁금했는데 의문이 풀렸습니닷!🎉

@@진정한국어 감사합니다!

충분히 그렇게 볼 여지가 있어 보입니다. 확신에 찬 어조를 통해 그만큼 간절함을 드러낸다고 해석할 수 있겠어요!!

설의적 표현을 통해서 보내지 않는다는 말이죠!

@@진정한국어 아!! 그렇네요ㅜ 감사합니다

죄송해요... 그 작품은 아직 해설 계획이 없어요

넵..알겠습니다!

45번 문제를 말하는건가요?? 그건 답이 4번인데…..

마지막에 풀이해주신 44번이욥

3번에 체크하시고 마지막에 답 2번이라고 하셔서

@@min__6 아... 44번 문항 정답은 3번입니다!! 마무리하는 과정에서 실수가 있었네요;;;

@@진정한국어 넵 감사합니당!

풍자를 위해서 대상을 희화화한다고 생각하시면 됩니다!!

맞아요! 아이가 마음속에서 던지는 질문이에요.

맞아요!!

앗… 고마워요!!