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KANG EDU 聲樂教育
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第11講,歌唱位置如何訓練?歌唱位置有哪些?歌唱位置如何更有效率訓練呢?聲樂作品示範張雨生(大海),(父親的草原母親的河),(花非花)2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,不同的層次去解析應用。
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第11講,歌唱位置如何訓練?歌唱位置有哪些?歌唱位置如何更有效率訓練呢?聲樂作品示範張雨生(大海),(父親的草原母親的河),(花非花)2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,不同的層次去解析應用。
KANG EDU聲樂課堂:美聲中的聲樂技巧是歌唱表現中的重要要素。想要達到美聲,歌者們需要掌握高超的唱歌技巧和聲樂基礎。歌唱教學和線上聲樂課程為學習者提供了學習和提高的機會,康老師能夠指聲樂導學生掌握聲樂發聲練習和聲樂技巧。透過歌唱教學,同學們可以了解如何運用適當的歌唱氣息技巧、聲帶控制、通道練習、歌唱位置、唱歌咬字來提升聲音的美感和豐富度。在線上聲樂課程中,學生可以按照自己的節奏學習,並且獲得即時的反饋和指導,這對於提高歌唱技巧和聲樂表現力至關重要。因此,聲樂教育不僅關乎技術的培養,還能啟發同學們對音樂的理解和表達能力。
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第11講,歌唱位置如何訓練?歌唱位置有哪些?歌唱位置如何更有效率訓練呢?聲樂作品示範張雨生(大海),(父親的草原母親的河),(花非花)2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,不同的層次去解析應用。
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第10講,歌唱通道訓練,什麼是歌唱通道?歌唱通道有什麼作用?如何訓練它呢?2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,加深聲樂基礎的核心!聲樂作品(滾滾長江東逝水)三國演義主題曲。
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第9講,聲帶閉合如何訓練?什麼是聲帶閉合?聲帶閉合好事怎麼樣?閉合不好又會怎麼樣?2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,從不同的聲樂層次去解析歌唱的發聲科學原理、加深聲樂基礎的核心!
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第8講,(低喉位如何保持?)低喉位的作用是什麼?低喉位如何訓練?示範歌曲(假如愛有天意)李健聲樂作品。2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,從不同的聲樂層次去解析歌唱發聲原理、及發聲練習聲樂。
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KANG EDU 聲樂教育 線上聲樂課簡介。報名官網:https://kang-edu.com/
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練聲曲(1-10),康老師帶您一起來練聲!每天十分鐘練聲曲!鋼琴練聲曲(1-10)條,歌前暖嗓的必備練習曲!每天堅持跟著練聲曲練習,唱歌技巧的基本功才能紮實。
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每天十分鐘練聲曲!鋼琴練聲曲(1-10)條,歌前暖嗓的必備練習曲!每天堅持跟著練聲曲練習,聲音的發聲技巧才能更紮實,氣息訓練的練聲曲,歌唱位置的練聲曲,通道的練聲曲,歌唱咬字的練聲曲。
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每天十分鐘練聲曲!鋼琴練聲曲(1-10)條,歌前暖嗓的必備練習曲!每天堅持跟著練聲曲練習,聲音的發聲技巧才能更紮實,氣息訓練的練聲曲,歌唱位置的練聲曲,通道的練聲曲,歌唱咬字的練聲曲。
第6講,全身共鳴,也叫混合共鳴。最後一講歌唱共鳴!全身共鳴如何把胸聲共鳴、頭聲共鳴、面罩共鳴、鼻腔共鳴、口腔共鳴五大歌唱共鳴如何結合起來?全身共鳴為了聲樂作品需要來進行調整不同的歌唱共鳴。
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第5講,頭腔共鳴如何訓練?頭聲共鳴為什麼是高音技巧的核心!頭腔共鳴是歌唱共鳴中掌握難度最大的!想要在高、中、低聲區來回切換,統一音色和聲區,頭聲共鳴是必不可少的歌唱共鳴技巧!
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第4講(口腔共鳴),也叫(喉咽腔共鳴),口腔共鳴在聲樂歌唱中佔有什麼意義?喉咽腔共鳴為什麼是在頭聲共鳴與胸腔共鳴之間的橋樑呢?口腔共鳴如何訓練?
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第3講(胸腔共鳴)胸腔共鳴指哪裡?胸聲在共鳴技巧中扮演什麼角色?胸聲共鳴在歌唱技巧中的作用及目的是什麼?如何預備胸腔共鳴?如何訓練胸聲呢?
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第2講(面罩共鳴)也叫面部共鳴,什麼是面罩共鳴?为什么说是高音技巧中必備!面罩共鳴對其他的歌唱共鳴又有著什麼重要關係?在高聲區演唱中尤其不能缺少面罩共鳴!為什麼?如何訓練面罩共鳴?面罩共鳴指哪裡?
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第1講(鼻腔共鳴),鼻腔共鳴指哪裡?鼻腔共鳴中的哼鳴唱法怎麼訓練?歌唱共鳴有哪六種?世界國際的聲樂唱法歸於哪幾種?聲樂康老師和您一起學習美聲教學中的精髓共鳴教學。
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第7講,(软腭的功能如何训练?)在不同聲區時候如何調整呢?2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,從不同的聲樂層次去解析歌唱的發聲科學原理、技能訓練、發聲練習、聲樂作品的應用,加深聲樂基礎的核心!
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第6講,咬字的硬腭如何练习?也就是歌唱的硬口盖如何保持?聲樂作品(祖國慈祥的母親)2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,從不同的聲樂層次去解析歌唱的發聲科學原理、發聲練習、聲樂作品的應用。
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第5講,如何使用胸聲?胸聲共鳴怎麼訓練?胸腔共鳴如何練習?2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,從不同的聲樂層次去解析歌唱的發聲科學原理、技能訓練、發聲練習、聲樂作品的應用,加深聲樂基礎的核心!
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第4講,(氣道與通道的關係)氣息的控制與歌唱通道是什麼關係?2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,從不同的聲樂層次去解析歌唱的發聲科學原理、發聲練習、聲樂作品的應用,加深聲樂基礎的核心!
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第3講,高位置與氣息的對抗如何訓練?三點分析原因、預備及應用。2024年聲樂技巧,聲樂基礎的核心深入教學,從不同的聲樂層次去解析歌唱的發聲科學原理、技能訓練、發聲練習、聲樂作品的應用聲樂基礎的核心!
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第2講,哼鳴的高位置如何訓練?哼鳴練習的作用!如何訓練及如何應用?2024年聲樂技巧,從不同的聲樂層次去解析歌唱的發聲科學原理、技能訓練、發聲練習、聲樂作品的應用,加深聲樂基礎的核心!
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第2講,哼鳴的高位置如何訓練?哼鳴練習的作用!如何訓練及如何應用?2024年聲樂技巧,從不同的聲樂層次去解析歌唱的發聲科學原理、技能訓練、發聲練習、聲樂作品的應用,加深聲樂基礎的核心!
第1講,(聲音如何投射?)2024年聲樂技巧,物理學與聲樂學的投射指什麼?如何做到?聲樂基礎的核心教學,從不同的角度去解析歌唱的發聲科學原理、技能訓練、發聲練習、聲樂作品的應用,加深聲樂基礎的核心!
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第13講(胸聲支點如何訓練?)聲樂探索欄目,胸聲支點與喉頭穩定有什麼關係?與聲帶閉合、高位置、歌唱咬字、聲音穿透力有什麼關係呢? 線上聲樂班報名官網:https://kang-edu.com/
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第12講口咽腔共鳴如何訓練?什麼是口咽腔共鳴?與聲樂康老師一起探索聲樂課程、透過聲樂專業的教學,深入聲樂課堂,訓練科學發聲技巧及聲樂作品,幫助您輕鬆聲樂美聲的入門至中高級,掌握扎實的聲樂技巧與精髓。
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第12講口咽腔共鳴如何訓練?什麼是口咽腔共鳴?與聲樂康老師一起探索聲樂課程、透過聲樂專業的教學,深入聲樂課堂,訓練科學發聲技巧及聲樂作品,幫助您輕鬆聲樂美聲的入門至中高級,掌握扎實的聲樂技巧與精髓。
第11講氣息與語言有何種重要關係‼️(聲樂探索)欄目,線上聲樂教學精粹:與聲樂康老師一起探索聲樂課程、透過聲樂專業的教學,深入聲樂課堂,訓練科學發聲技巧及聲樂作品,幫助您輕鬆聲樂美聲的入門至中高級!
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第10講(往腔體裡唱,無追聲音)為什麼呢?與聲樂康老師一起探索聲樂課程、透過聲樂教學,深入聲樂課堂,訓練科學發聲技巧及聲樂作品,幫助您輕鬆聲樂美聲的入門至中高級,掌握扎實的聲樂技巧與精髓。
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第10講(往腔體裡唱,無追聲音)為什麼呢?與聲樂康老師一起探索聲樂課程、透過聲樂教學,深入聲樂課堂,訓練科學發聲技巧及聲樂作品,幫助您輕鬆聲樂美聲的入門至中高級,掌握扎實的聲樂技巧與精髓。
第9講,唱歌的內緊外鬆如何生活化?(聲樂探索)與聲樂康老師一起探索聲樂課程、透過聲樂專業的教學,深入聲樂課堂,訓練科學發聲技巧及聲樂作品,幫助您輕鬆聲樂美聲的入門至中高級,掌握扎實的聲樂技巧與精髓。
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第8講,氣息的加強版!!為什麼說所有的聲樂技巧的核心是氣息控制?(聲樂探索)欄目,深入聲樂課堂,訓練科學發聲技巧及聲樂作品,幫助您輕鬆聲樂美聲的入門至中高級,掌握扎實的聲樂技巧與精髓。
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第7講(掛笑肌位置)唱歌為什麼要掛笑肌?如何來訓練呢?如何更好應用出來?(聲樂探索)透過聲樂專業的教學,訓練科學發聲技巧及聲樂作品,幫助您輕鬆聲樂美聲的入門至中高級,掌握扎實的聲樂技巧與精髓。
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第6講(聲帶閉合訓練)(聲樂探索)欄目,在歌唱中為什麼聲帶閉合非常重要?如何才能更好訓練呢?深入康老師聲樂課堂,訓練科學發聲技巧及聲樂作品,幫助您輕鬆聲樂美聲的入門至中高級,掌握扎實的聲樂技巧與精髓。
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谢谢老师,终于明白了什么是高位置。有一个问题:为什么打开牙关的时候会有咯噔咯噔的响声呢?
@@shuezheng7222 謝謝您的留言。這是很正常的,有些人會有響聲,有的人卻沒有。
想請教老師😊 過往我都專注在聲音的亮度及穿透力…久而久之卻又感覺想讓亮度及穿透力兼具之下增加渾厚度!如何理解呢?
@@-0641 謝謝留言。關於渾厚度增加,可以從氣息穩定的控制加深,通道的寬敞,胸腔支點的保持來增加渾厚度。
淋太多酸雨了😂
謝謝老師的指點!感恩❤
Very good
我在学习颤音 网上对颤音有不同的说法 从可以做颤音的乐器来观察 颤音不是强弱的变化 而是音高的变化 对吗?
謝謝您的提問,顫音的保持實際是氣息的控制與聲帶閉合的協調。
老师,你好。請問有沒有用zoom線上小組美聲聖詩聲樂課?我住在加拿大。謝謝!
謝謝您的留言,很好的主意!不知道是否會有一些弟兄姊妹們參加。我覺得是很好的提議。
請教,有點鼻分泌物或痰也會有破音,與聲帶閉合有無關係?
謝謝您的留言,一般破音會與氣息、聲帶、高位置有關係的。
谢谢老师!
我是個歌唱愛好者,感謝康老師發聲練習課程, 這個訓練可以提供給初學者,一條正確的道路,感恩感謝
@@陳文理-u4j 謝謝您的留言鼓勵。
很棒,謝謝老師
氣息的穩定 腔體的通暢 共鳴的掌控
每一個課堂都講到一個重點,令學生們容易吸收。非常好!👍🙏🏻
謝謝您的留言鼓勵。🙏
感謝老師
这一讲非常好。我也是因手术使左声带麻痺。声带闭合不好,导致声音嘶哑,讲话一多气息就泄了。声带闭合练习,使强调要用气息并hold长时间来训练i和U的发声。问题是如何感觉到自己是在用气息发声?我有点困或。望老师可以指点一二。谢谢。
@@yuexiu2007 謝謝您的留言問題,如何感受氣息的控制,在發聲的時候是否感受到和咳嗽、大笑時候的腰腹對抗緊繃的收緊,當朗誦或發聲時候可以藉助外在的舉啞鈴或抬腿收腹感覺到膈肌的控制。
聲帶閉合不好,根本不能唱歌,連説説都有困難!😂
多謝老師❤❤❤
❤❤❤真的萬分感謝老師。🎉🎉🎉
老師您好,我今年22歲,才剛開始學習聲樂。有中度脊椎側彎,有些體態上的問題要調整。請問您教學上,是否有類似案例的學生可供分享嗎?
謝謝您的留言問題。關於您的問題“有中度脊椎側彎,有些體態上的問題要調整”,在我過去的經驗中,可以站直靠著牆壁來訓練您的站姿,背靠著牆壁,腳後跟靠著牆,肩膀也平靠牆,後腦勺也頂到牆,讓身形站姿在一條線上,看個人需要,如果每天堅持十分鐘,站姿就會得到鍛鍊。加油。
感謝老師回覆,支持老師!
謝謝老師,很受用😄
謝謝您的留言。🙏
❤
真好!今次的主題很適合我,我左邊聲帶癱瘓,早期聲帶閉合的確有困難,經過十幾年後,右邊聲帶懂得主動與左邊聲帶閉合。沙啞聲好好多了。老師有什麼提議幫我能更好好利用唯一的一條聲帶。謝謝你!
謝謝您的留言反饋。您可以每天練習10分鐘以上的氣息練習,拿吸管來吹水的氣息練習,一來是氣息的訓練,二來是聲帶的閉合訓練。(每次堅持15秒-30秒之間,不用過長的時間),加油!每天這樣練習,您過一個月會感受本質的變化,加油!
@ 謝謝老師回應!🙏🏻🫶🏻
老师,高音唱的时候是想着面罩眉间得部分,声音从眉间送出来。还是,声音往里唱?通过反射,再从眉间出来?
聲音的位置是掛在眉心上,不要太過於追求聲音的效果,乃是歌唱位置保持,氣息保持,腔體保持,聲音就會自然的找到。
1:29 4:53 8:35
謝老師分享
謝謝留言鼓勵。
感謝老師精闢的教學影片❤
加油,謝謝您的留言及會員的支持。🙏
对抗是什么意思呢?
對抗是咳嗽、大笑時候的腰腹之間的對抗力。
身體垂直放鬆,哈欠狀態深吸一口氣深入橫隔膜及腰際!硬顎及軟口蓋成一拱形(牙床/鼻竇擴張)將那鼓氣藉由橫隔膜及腰際的使力直衝眉心之間成為一個點焦距射出❤
加油!很棒的分享。👍
你唱歌好好聽喔
@@腳印金銀 謝謝🙏
😊
那流行音乐呢
@@YTB-SHDBZ521 流行是一樣通用的。
太厲害了!🎉🎉🎉
謝謝老師的分享!🎉❤️
这玩意儿不是天生的吗 哈哈哈
死去,重生。。。。有连音呀?
謝謝康老師,專業教歌老師,感恩你的分享,喜乐安康。🌹🌹🌹🏆🏆🏆👍🏻👍🏻👍🏻⭐⭐⭐⭐⭐⭐🌹❤️❤️❤️🎤🎤🎵🎵🎵🎸
謝謝您的留言鼓勵。🙏
感謝老師,在比賽前剛好刷到這部影片!非常有幫助!
加油!祝你取得好成績!😀
@@KANGEDU-謝謝❤
谢谢分享🙏
謝謝老師
謝謝老師🎉🎉🎉
Kang 太太很漂亮! 中文真好👍
谢谢您留言,🙏
谢谢老师。学习了。只是在舞台上也可以这样仰头唱歌的吗?
謝謝留言,練習機能時候需要這樣容易掌握,在舞台上其實不需要這樣了,最終看個人需要。
萬能哈欠🥱果真是聲樂基礎中的神功🎉
感謝老師寶貴的教學❤
謝謝留言,加油!
老師您沒提到費用😅😅
@@sakula1123 謝謝您的留言,關於費用及報名詳情可以登錄:kang-edu.com/
幸运看到你们的 真实朴实的分享,体会到来自上帝的爱。
謝謝您的留言支持🙏
好詳細,謝謝老師
謝謝留言。🙏
蠻多地方像蕭煌奇的 ^_^
老师,請問一下,唱 E 音,可以靠後唱出嗎?怎样去練?