Відео

Спасибо

Если правильно помню, ответы должны были быть 0.2 и 400

Потому что Эйнштейна знают в каждом углу, и знают, что это какой-то физик. Соответственно канал сразу ассоциируется с физикой. А поставлю я какого-нибудь Бора, или Максвелла или Попова. Да того же Оппенгеймера. А никто и не знает, как они выглядят, ассоциации с физикой нет

@physhard по твоему видео в мгновение ока все всё сразу поймут, а когда увидят твою аватарку с Поповым ещё и будут кумекать, а кто это такой. Тем самым толкнёшь на изучение персонажа на аватарке.

@@physhard я надеюсь ты же не думаешь, что на тебя натыкаются через аватарку? Я тебя случайно встретил в ленте шортсов

Да это понятно, что не через аватарку. У меня были как-то мысли её поменять, но я решил, что смысла все равно нет, никому никакого дела нет до аватарки, поэтому пусть стоит чё стоит 😂

Спасибо!

Ну да. А что я сказал в видео? Ошибся?

Смотря какие условия задачи. Если это просто вода в трубе и мы решаем, что у нас нет сопротивления и трения, то по сути так же как здесь показано. Представляете воду как какое-то тело и кидаете его с наклонной плоскости. Добавится немного тригонометрии. Если добавить трение и сопротивление , но не учитывать вязкость жидкости, то в целом то же самое, но добавится трение. А если делать по нормальному, то чуток все будет сложнее

Пожалуйста. Рад, что помог

Надеюсь, все понятно было

Спасибо! Домашнее обучение может заменить традиционное. Но тут нужно понимать, что чтобы ребенок в итоге нормально обучился, нудно, чтобы он дома работал. Часто бывает так, что дети от этого наоборот расслабляются. Но если не расслабляться, учиться, быть мотивированным - то дома даже лучше. Всегда можно пересмотреть материал, если он в записи есть. Комфортнее. Время на дорогу не тратится. Социализация и общение, присущие традиционной школе, думаю тоже будут, ребенок же не будет целыми днями дома сидеть? Друзья из дома вытягивать будут?

Как вы тогда попали в 10 класс без знаний физики? У вас же должны были быть по ней плохие оценки

@ВиолеттаЧистякоаа непрофильные предметы типа физики и химии списывала. закрыла на четверки, аттестат кстати без троек :3 теперь вот перешла в новую школу с другими учителями, у которых уже не спишешь. единственный вариант - всё учить

Правильно

Эх, такова жизнь

А что вы под нормальным выводом подразумеваете? Напишите, пожалуйста, здесь, интересно прочитать

@@physhard время... Вам дать дебютный вариант определения самого понятия ?)) Не слишком ли?) Или , вы хотели бы направление , в какую сторону копать?

Мне дать нормальный вывод про который Вы говорили

@@physhard Нет, не напишу. Это сверх слишком , делиться этим. И тем более тут. Могу подсказать направление: Посмотрите ролики ... К примеру - Эрнста Мулдашева. Какие именно и на что обращать внимание - я называть вам не стану. Если правильно получится обратить внимание на некоторые незначительные мелочи - сами поймёте кого смотреть, слушать или читать.. дальше и дальше. И не одного.... А возможно, что и не поймёте... Если нет - то оно вам тогда и не нужно.. Но ! Необходимо (а это уже придется исключительно самостоятельно, подсказок в доступе не существует) будет добраться до некоторых теоретических выводов - вводных . А вот тут будет самое интересное)). Если у вас это получится - то вряд ли вы станете это озвучивать ))). Потому что без глубокого понимания этих вводных вывод с определением не придет. А какой пласт инфы нужно перелопатить - вы в принципе представить не можете . Ну , и само понимание этого ,вас приведет в некоторое замешательство. Пробуйте !

Спасибо!

Ну, в этом случае энергия то останется, просто она будет распределена настолько равномерно, что будет "не эффективна". То есть в привычном понимании она не "кончится", так как есть закон сохранения энергии. Но она может прийти в форму, которая не пригодна

Спасибо

Вообще изначально, когда я это говорил, имелось в виду "абсолютная пустота". А если там есть излучение - уже не пустота. Есть темная материя - уже не пустота. То есть если есть хоть что-то, про что мы знаем, материальное или нет не важно, то уже не пустота. А про то, что ничего нового. Я изначально считал, что это и так все знают, но мне несколько человек сказали, что они как раз верили в эти заблуждения

К тому же, если мне память не изменяет, ее существование (вроде как) уже доказано. И она имеет массу. Причем в пределах вселенной она составляет большую часть этой самой общей массы вселенной. Изменено: P.S. а нет, гоню, не обнаружили ещё. Походу во сне где-то увидел это 😂 Так что с данной претензией согласен, тут я накосячил

Какая у Вас цель изучения физики? Нужна ли Вам вообще математика? Физические задачи решать хотите? Или вы хотите просто теорию поизучать, чтобы понимать самой и чтобы была возможность отвечать детям на их вопросы "а почему?", а не просто отмахиваться?

@@physhard Я хотела бы работать в научной сфере, астрофизиком если точнее, поэтому хотелось бы на профессиональном уровне знать, полагаю вместе с математикой, но нужно с чего-то начать, чтобы вообще понять, смогу ли я

Ну смотрите. Раз у вас, по сути, изучение физики с нуля, то вам нужно что-то вроде такого из математики: 1) Решение простых уравнений(линейные, квадратные), функции, работа с переменными, понимание фигур, площадей и объемов, синусы, косинусы, теорема Пифагора. Дальше идут основы дифференцирования(производные) и интегрирование. На простом базовом уровне. Причем сначала производные, потом интегралы. Дальше уже будете изучать по надобности, углубляться. Из физики: берете любой учебник и читаете. Примеры в этом видео есть. Можно ещё взять учебник Яковлева для подготовки к ЕГЭ по физике, там плюс минус основная физика рассказана, но без всяких примеров, как в школьных учебниках. То есть изучаете разные разделы физики по порядку. Что-то вроде Механика: Законы движения, силы, энергия. Это база физики. Термодинамика: Понятие температуры, теплоты, законы термодинамики. Электричество и магнетизм: Основы электрических цепей, магнетизма. Оптика: Свет, линзы, зеркала, законы преломления. Потом углубляться в то, что нужно именно для астрофизики. Что-то связанное с гравитацией и движением планет, может теория относительности, астрономию, что-то на вроде космологии про черные дыры и галактики, можно еще квантовую механику добавить. Но основа это все равно школьная физика

@@physhard Спасибо большое! Вы мне очень помогли

Можно было. Но получилось так

курс школьной физики. центробежное ускорение. результирующую сил нарисуете сами.

@@ServusSovereign таблетки забыл принять?

@@kolchinw я так полагаю, это всё на что ты способен. иди уроки делай.

Правильно говоришь! И лучше что бы в блендере смоделировал

Кормовые горизонтальные рули. По сути аналогично тому же, что есть на обычных кораблях

Смотря что понимать под рассеиванием. Но вообще да, есть процесс диссипации энергии, оно же рассеивание. Когда в итоге энергия рассеивается в окружающую среду в виде тепла

Энергия не то что может рассеиваться, она буквально в любом процессе "рассеивается" в ином случае у нас бы был вечный двигатель

@@КогутДанило тогда как появился закон сохранения энергии?

@@AR2-15 закон сохранения энергии вероятнее всего появился в первое мгновение существование нашей вселенной, как он появился-я не знаю, впрочем как и любой другой физический закон. А вот первым кто его открыл был скорее всего Лейбниц, но утверждать на 100% не буду, могу ошибаться.

В космосе массметром. Работает на основе колебаний

👍

Удачи Вам

Зачем одно видео так много смотреть? Хватило бы раз 5

@@physhard вы кажется не поняли шутку 😂

Пожалуйста