Відео

Hola. La sinalefa no se hace entre tres sílabas, esto sería muy raro. En este caso, además, de hacerlo así, tendrías 10 sílabas en un verso que debe ser endecasílabo por ser un soneto. De este modo, debes elegir con qué sílabas haces la sinalefa, y para eso debes guiarte por el ritmo del verso, que (date cuenta) te pide que unas "y-ello". Piensa que es más fácil en la enunciación natural dejar solo el pronombre tónico "tú", precisamente por ser sílaba tónica, y unir las otra dos. Muchas gracias por tu comentario.

Gracias a ti.

Me alegro mucho

Fíjate que a veces lo he pensado, y por esa parte tienes razón, pero en otras versiones se encuentra "el sol relumbra en vano", que es como lo estudié yo siempre. Que no haya comas es normal, las normas de puntuación y acentuación eran distintas en el siglo XVII. Entonces, según se lea, es una cosa u otra. El hecho de no llevar determinante el "oro" causa confusión. Pero es Góngora, la dificultad es lo natural. Me gustaría conocer el manuscrito original, si es que se conserva en alguna parte. Gracias por tu comentario.

Jajaja

No

Gracias a ti.

¿Estás estudiando oposiciones?

Es "muchos amigos" y es CD, no CC. Puedes cambiarlo por el pronombre personal "los". Sucede que la prueba de convertir a voz pasiva las oraciones con el verbo "tener" no resultan muy lógicas, pero en fin, es CD.

Hola. Disculpa la tardanza en contestar. Tenemos el adjetivo "enterrado" derivado del verbo parasintético "enterrar". Entonces: en: morf. derivativo prefijo+ terra/tierra: lexema o raíz+ d: morf. derivativo sufijo+ it: morf. derivativo sufijo+ o: morf. flexivo (género)+ s: morf. flexivo (nº) Y le añades el morfema derivativo prefijo "des" También podrías considerar que el morf. der. "it" se añade después de "desenterrado". Lo digo a la hora de hacer la evolución derivativa.

Hola. Discúlpame por no haberte contestado. Mis clases presenciales no me dejan tiempo para contestar. En "No me digas que ya has terminado la tarea", "que ya has terminado la tarea" sería una subordinada sustantiva de CD: No me digas eso/ no me lo digas. Como verás, puedo sustituirla por el pronombre "lo"

Hola, Youssef. Si te refieres al sintagma "para quien tenga más puntos", debería ser un atributo cuya estructura es un S.Preposicional y su término es una oración adjetiva sustantivada (ya que el relativo "quien" no tiene antecedente). Según la Nueva Gramática, una oración con verbo copulativo siempre lleva atributo. En ningún caso la veo de complemento indirecto.

@@clasesconzai655 gracias

Hola, Abril. Disculpa, pero no me queda claro qué necesitas exactamente. Si me lo explicas, lo hago.

@@clasesconzai655 el análisis semántico de un sustantivo o adjetivo

Me parece que lo que en algunos países de América se conoce como "análisis semántico" es lo que aquí llamamos "análisis morfológico", o sea, lo que hago en el vídeo. Sí hay algo referido a la semántica en el análisis de las palabras, pero a nivel universitario y muy complicado, que no creo que sea lo que estás preguntando. Perdona mi tardanza en contestarte, pero mis clases presenciales me dejan poco tiempo para mirar los comentarios.

@@clasesconzai655 bueno gracias

​@@clasesconzai655el análisis semántico es uno aparte del morfológico, en LATAM

Adjetivo es la clase de palabra que expresa una cualidad y que complementa el significado del sustantivo. Por eso su función es, normalmente, la de complemento del nombre dentro del Sintagma Nominal.

@@clasesconzai655 Gracias profesoraa

Hola. "Vino" no es nexo, es núcleo verbal. Lo que pasa es que había puesto el nexo copulativo antes y tenía la palabra en la cabeza. Si te fijas, el análisis está hecho como una oración simple con su verbo. Lo siento, son las cosas del directo, son vídeos sin editar, todo seguido, y puede haber algún error fruto del despiste. Ya me preguntaron lo mismo hace un tiempo. Quitaré este vídeo y pondré otro en cuanto pueda. Muchas gracias por tu apreciación.

@@clasesconzai655 ok, muchas gracias.

Es pretérito pluscuamperfecto de indicativo, la persona podría ser tercera o primera del singular, así sacada de contexto. En cuanto a la conjugación, debes considerar siempre que una forma verbal compuesta pertenece al verbo que está en participio, en este caso, al verbo vivir, así que es de la tercera conjugación.

No me queda muy claro si te ha servido o no, pero espero que sí.

@@clasesconzai655 Esque haber hace unos 10 meses vi este video para aprender y aprobar el examen lo se porque vi un comentario mio de hace 10 meses y ayer busque un video de lo mismo que lo necesito para este año y me encuentro que ya lo vi. Igualmente el video bastante util se ha entendido todo y bastante util gracias

Gracias a ti.

Hola, Daniel. Me licencié en la Universitat de València en el 93 y presenté mi trabajo de fin de doctorado en el año 2000. Desde entonces soy profesora de Secundaria y Bachillerato. La verdad es que abrí este canal para seguir dando clase a mis alumnos durante el confinamiento por la pandemia, y no tenía ni idea de toda la gente de tan lejos que iba a verme y que podría servirse de mis clases. Muchas gracias por tus comentarios.

Hola. Disculpa que no te haya contestado antes. Supongo que te refieres a las diferencias de significado entre los tiempos de pasado. Así, brevemente, te comento, por si te sirve. Pretérito imperfecto: acción pasada en la que no se puntualiza la finalización: pintábamos, comía, pensabas. Es lo mismo que la perífrasis estar +gerundio: estábamos pintando, estaba comiendo. P. perfecto simple: acción concluida en el pasado: estuvimos, comí, pensaste. P. perfecto compuesto: acción concluida pero cercana al presente (hemos venido hoy) o acción habitual del pasado al presente (Toda la vida ha hecho lo que le ha gustado). Los otros dos (P. pluscuamperfecto y p. anterior) indican hechos que sucedieron antes que otros pasado con los que se relacionan en la misma enunciación: Cuando llegué ya se había ido; Si lo hubo pensado antes, no me lo dijo. No sé si esto te aclara. Prepararé un vídeo con este tema. Gracias por tu comentario.

@@clasesconzai655 hola 👋 Gracias por su habilidad Las explicaciones me han servido y mucho, pero me pondría bien un video para guardadolo en mis listas de favoritos. Además me gustaría que te enfocaras sobre el contraste entre los pretéritos simple y imperfecto son los que generan más dudas para mí como extranjero.

Me alegra mucho haberte ayudado. Muchas gracias a ti.

Así enseño a mis alumnos, es la mejor forma de contar en métrica. Muchas gracias, me ha encantado la seguidilla.

Sí, claro, como si estuvieras en tu casa.

Es uno de los más famosos de este grande, y a mí me encanta. Recomiendo, no obstante, su poesía humorística y popular, para desmitificar un poco y ver a don Luis desde un prisma más humano, más real.