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[SVT-Erlich] 1ère Spé - L'immunité adaptative (Partie #2)
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Deuxième partie des vidéos sur l'immunité adaptative, on continue par la réponse adaptative à médiation humorale !
[SVT-Erlich] 1ère Spé - L'immunité adaptative (Partie #1)
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Première partie des vidéos sur l'immunité adaptative, on commence par quelques caractéristiques et les acteurs impliqués !
[SVT-Erlich] 2nde - Hormones et procréation humaine
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Cette vidéo présente les éléments du cours: contrôle des organes reproducteurs par le système neuroendocrinien, contraception et contragestion, lutte contre les IST et procréation médicalement assistée [Lien vers le site info-ist.fr cité dans la vidéo]: www.info-ist.fr/index.html
[SVT-Erlich] 1ère Spé - L'immunité innée
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Cette vidéo apporte quelques éléments de compréhension complémentaire au cours !
[SVT-Erlich] 1ère Spé - Chapitre 14 - Altération du génome et cancérisation
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En vidéo, quelques éléments additionnels sur le chapitre 14 - Altération du génome et cancérisation. Certains éléments sont expliqués en détails dans le support de cours, vous pouvez vous y référer !
[SVT-Erlich] TS Spé - Chapitre 8 - Les expériences historiques concernant la phase chimique
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En vidéo, quelques éléments additionnels sur le chapitre 8 - La photosynthèse, et plus particulièrement les expériences historiques concernant la phase chimique. Certains éléments sont expliqués en détails dans le support de cours, vous pouvez vous y référer !
[SVT-Erlich] 1ère Enseignement Scientifique - Chapitre 7 - TP13 Aires cérébrales et audition
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En vidéo, quelques éléments de correction pour le TP13 aires cérébrales et audition, vous pourrez vous référer au cours pour les informations complémentaires
[SVT-Erlich] Seconde - Chapitre 11 - TP7 La sexualité chez les humains
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En vidéo, quelques éléments de correction pour le TP7 la sexualité chez les humains, vous pourrez vous référer au cours pour les informations complémentaires
[SVT-Erlich] 1ère Spé - Chapitre 15 - Résistance aux antibiotiques
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En vidéo, quelques éléments additionnels sur le chapitre 15 - Résistance aux antibiotiques. Certains éléments sont expliqués en détails dans le support de cours, vous pouvez vous y référer !
[SVT-Erlich] TS Spé - La respiration cellulaire
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En complément du cours et du TP, cette vidéo présente un schéma bilan de la respiration cellulaire
[SVT-Erlich] Nouveau générique (V2) !
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[SVT-Erlich] Nouveau générique (V2) !

КОМЕНТАРІ

  • @hafsa1683
    @hafsa1683 5 місяців тому

    Une explication très claire et efficace, merci beaucoup😊

    • @svterlich
      @svterlich 5 місяців тому

      Merci pour votre retour ! Content que cela ait pu vous servir 😊

  • @leeaaaaa
    @leeaaaaa 6 місяців тому

    Excellente vidéo ! Facilite la compréhension merci !

    • @svterlich
      @svterlich 6 місяців тому

      Merci pour votre retour ! Content que cela puisse vous servir 😊

  • @bobuse
    @bobuse 8 місяців тому

    Schémas clairs et complets, explications précises, bonne qualité d'enregistrement : bravo et merci. Une aide précieuse !

    • @svterlich
      @svterlich 8 місяців тому

      Merci 🙏🙏 ! Ravi que cela ait pu vous être utile !

  • @Fanny-ux4jh
    @Fanny-ux4jh 8 місяців тому

    C'était super clair, comparé aux autres vidéos, merci beaucoup !!

    • @svterlich
      @svterlich 8 місяців тому

      Merci pour ce gentil retour, ravi que cela vous ait servi ! 🙏

  • @martineboutrais-colace9596

    Bonjour, j'ai appris en naturo que les monocytes étaient de la lignée myéloïde mais ne font pas partie de la famille des granulocytes. Les monocytes seraient donc une 3 ème famille de globules blancs, la 1ère étant les granulocytes et la 2ème les lymphocytes. Sur le schéma les monocytes font partie des granulocytes. Qu'en est-il en fait ?

    • @svterlich
      @svterlich Рік тому

      Bonjour, attention c'est un schéma un peu simpliste à destination des élèves du secondaire... Cependant, au cours de l'hématopoïèse, les progéniteurs myéloïdes vont donner des précurseurs granulocytes/monocytes, qui vont chacun ensuite s'engager dans une voie de différenciation différente: monocytes / macrophages d'un côté, et neutrophiles de l'autre. Sur ce schéma, selon toute rigueur j'aurais du indiquer "précurseur granulocytaire" au lieu de "granulocyte", mais encore une fois il est destiné à des élèves qui découvrent ces concepts :)

  • @martineboutrais-colace9596

    En formation de naturopathie, nous étudions le système immunitaire et votre cours est limpide! merci à vous!

    • @svterlich
      @svterlich Рік тому

      Merci pour votre retour, et ravi que cela vous soit utile !

  • @titibbzz
    @titibbzz Рік тому

    si j'ai pas 20 au contrôle, je comprends pas 😂!

  • @julianhaddad1431
    @julianhaddad1431 Рік тому

    j ai envie de te donner un grand bisou a la tete

  • @mickkayept4616
    @mickkayept4616 Рік тому

    vous méritez bcp plus d'abonné

  • @oc2206
    @oc2206 Рік тому

    Excellente vidéo

  • @bigkailus
    @bigkailus 2 роки тому

    J'étais ancien élève à vous monsieur, j'ai reparlé de vos vidéo a quelqu'un, je viens de voir votre vidéo viens d'avoir 15k vu ça m'a fait ma journée 👍

    • @svterlich
      @svterlich 2 роки тому

      Merci beaucoup ! 😊

  • @louis.s3003
    @louis.s3003 2 роки тому

    Bonjour, Est-ce que les virus circulent dans le sang ? Si oui, est-ce ceux circulant, sont éliminés par les anticorps des LB ? Merci.

    • @svterlich
      @svterlich 2 роки тому

      Bonjour, oui certaines infections virales sont transmises par le sang (hépatite B, C, le VIH...). Ces particules virales peuvent effectivement être potentiellement neutralisées par les anticorps produits par les LB. Le taux de neutralisation dépend surtout de la qualité de la réponse immunitaire établie, et de la charge virale dans la circulation sanguine à un instant donné.

    • @louis.s3003
      @louis.s3003 2 роки тому

      @@svterlich D'accord, merci beaucoup ! 👍

  • @yakoubdahman5268
    @yakoubdahman5268 2 роки тому

    Merci beaucoup, bonne explication!

  • @rosebdn633
    @rosebdn633 2 роки тому

    merci beaucoup c'est une vidéo très utile qui aide vraiment !

    • @svterlich
      @svterlich 2 роки тому

      Merci à vous, je suis ravi si cela vous aide !

  • @joyce_koko9140
    @joyce_koko9140 2 роки тому

    la vidéo est incroyable, elle explique trop bien !!

    • @svterlich
      @svterlich 2 роки тому

      Merci ! content que cela vous soit utile et compréhensible 😀 !

  • @louis.s3003
    @louis.s3003 2 роки тому

    Bonjour, Comme la pillule du lendemain agit comme une pillule œstroprogestatif, mais de façon "urgente", est-ce que cela est due au fait que cette pillule d'urgence a une forte concentration de progestatif (dont les progestatifs permettent d'etablir un retro controle negatif sur le pic de LH, plus rapidement, pour retarder l'ovulation au plus vite)?

    • @svterlich
      @svterlich 2 роки тому

      Bonjour, oui c'est cela ! la pilule du lendemain contient des molécules ayant une structure comparable à celles des hormones sexuelles. Elles inhibent le pic de LH et ainsi l’ovulation. Globalement, Les méthodes contraceptives agissent par l’intermédiaire de molécules qui leurrent le dispositif neuroendocrinien. Elles se basent sur l’augmentation du rétrocontrôle négatif exercé par les œstrogènes sur le complexe hypothalamo-hypophysaire.

    • @louis.s3003
      @louis.s3003 2 роки тому

      @@svterlich Merci beaucoup, je n'arrivais pas à comprendre comment cette pillule agissait, son mode d'action, etc.. Encore merci !

    • @louis.s3003
      @louis.s3003 2 роки тому

      @@svterlich Re-bonjour, Excusez moi de vous déranger, mais j'ai une dernière question par rapport à la glaire cervicale pendant la phase lutéale (dans un cycle sans pilule). En effet, est-il juste de dire, qu'après l'ovulation (où la glaire est "ouverte" aux spermatozoïdes), il y a un pic de progestérone, entrainant le maintient de cette glaire dé-serrée, suivi, plus tard, d'un retro-contrôle negatif de la progesterone qui va inhiber la secretion de LH (et donc celle de la progesterone) ; et ducoup enfin, avoir un resserage de la glaire ? Pour simplifier mon interrogation, est-ce que : progesterone=glaire cervicale dont le maillage est dé-sérré? Et : peu de progesterone=glaire cervicale epaisse ? Merci beaucoup.

    • @svterlich
      @svterlich 2 роки тому

      @@louis.s3003 pas de soucis si je peux aider ! Pour être plus précis: Après l'ovulation, le follicule qui s'est rompu est transformé en corps jaune et la production de la progestérone augmente rapidement en même temps que celle d'œstradiol. Cette progestérone provoque le changement brutal dans les caractéristiques de la glaire cervicale. Ces caractéristiques varient au cours du cycle menstruel sous influence hormonale. En phase folliculaire débutante (avant l'ovulation), la glaire cervicale présente un maillage étroit. En phase pré-ovulatoire, sous l'influence des œstrogènes, la glaire cervicale est lâche ; elle est transparente, son abondance et son élasticité augmentent, ce qui permet l'ascension des spermatozoïdes. Enfin en phase lutéale, sous l'influence de la progestérone sécrétée par le corps jaune, la glaire cervicale devient moins abondante mais sa viscosité augmente ("plus épaisse").

    • @louis.s3003
      @louis.s3003 2 роки тому

      @@svterlich Vous dîtes que, pendant la phase lutéale, la progesterone produite va faire épaissir la glaire cervicale (empêchant l'acces aux spermatozoïdes). Néanmoins, cette progesterone diminue vers la fin du cycle (en raison du retro-controle negatif qu'elle exerce), d'où la degradation du corps jaune. Cette glaire va-t-elle alors s'epaissir pendant le debut de la phase luteale (quand il y a beaucoup de progesterone) = J.14 - J.22 et donc, obtenir un maillage dé-serré vers la fin du cycle (quand la progesterone diminu) = J.22 - J.28 ? Ou bien inversement, la glaire cervicale va-t-elle rester "ouverte" aux spermatozoides apres l'ovulation (là ou la quantité de progesterone est grande), mais va se refermer petit à petit, quand la quantité de progesterone diminue (vers fin du cycle) ? Merci encore pour votre aide ! 👍

  • @selimajrizaj4593
    @selimajrizaj4593 2 роки тому

    Mastocytes ! 😂

  • @burn_a_out7728
    @burn_a_out7728 2 роки тому

    javais raté des cours maintenant jai tout compris

    • @svterlich
      @svterlich 2 роки тому

      Content que ces vidéos vous soient utiles !

  • @juliecastelluccia5117
    @juliecastelluccia5117 2 роки тому

    Merci!!!

    • @svterlich
      @svterlich 2 роки тому

      De rien ! Content que cela puisse vous servir !

  • @louisawanie3562
    @louisawanie3562 2 роки тому

    Captivating presentation. Quite helpful

    • @polosh69
      @polosh69 2 роки тому

      Thank you ! Glad I could help :)

  • @Flashvibe-g3t
    @Flashvibe-g3t 2 роки тому

    Super bien expliqué 👍

    • @polosh69
      @polosh69 2 роки тому

      Merci pour ce retour ! Ravi que cela ait pu vous aider :)

  • @elizaledru5586
    @elizaledru5586 3 роки тому

    merci beaucoup !!! en revanche il y a qq chose que je n'ai pas compris : vous dites " il va céder ses éléctrons à une molécule qui va être réduite et que l'on nomme R' et va passer à l'état réduit R'H2" reduit et état reduit c'est la même chose non?

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      Bonjour, oui c'est exactement cela, vous avez compris !

  • @cecilethomas2031
    @cecilethomas2031 3 роки тому

    Merci !

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      De rien, tant mieux si cela a pu vous aider !

  • @hadjerallal9506
    @hadjerallal9506 3 роки тому

    Et par rapport la réponse immunitaires adaptative cellulaire macrophagique ? Et les cytokines ( interféron gama ) sécrétée par TH1?

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      Si c'est ce que vous évoquez, l'orientation de la réponse Th1/Th2/Treg n'est pas au programme du cycle terminal, ce n'est donc pas mentionné dans mes vidéos. Voici une ressource de l'ENS de Lyon qui pourrait vous intéresser: bit.ly/3mZToSD

    • @hadjerallal9506
      @hadjerallal9506 3 роки тому

      Ah dcr je comprends, merci pour l orientation :)

  • @hadjerallal9506
    @hadjerallal9506 3 роки тому

    J'ai pas vraiment compris la partie qui concerne le gènes codant pour les chaînes variables lourde et légère, c assez compliqué :/

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      Oui c'est une partie difficile, je vous l'accorde ! Il faut essentiellement comprendre que les réarrangements de ces chaînes permettent une énorme diversité d'anticorps, sans laquelle on ne pourrait pas reconnaître l'ensemble du "non soi".

    • @hadjerallal9506
      @hadjerallal9506 3 роки тому

      Merci monsieur

  • @hadjerallal9506
    @hadjerallal9506 3 роки тому

    Merciiiiii

  • @hadjerallal9506
    @hadjerallal9506 3 роки тому

    Je vous remercie monsieur , c'est la seule vidéo qui pouvait répondre à tous les question que j'ai à la tête . Chapeau bas.

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      Merci à vous, content que cela puisse vous aider !

  • @beldevalois
    @beldevalois 3 роки тому

    Comment sortir de la résistance aux antibiotiques ? Des alternatives naturelles existent-elles ?

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      Bonjour, à minima, il faudrait raisonner la consommation d'antibiotiques (dose, antibiotique adapté à chaque infection bactérienne, quantité utilisée...). Dans les pistes alternatives, il y a notamment la phagothérapie (procédé assez ancien, visant à utiliser les phages, des virus naturels des bactéries qui les infectent et les tuent). Plusieurs essais sont en cours, notamment à Lyon, mais cette technique reste encore limitée et controversée.

  • @timotaixe6937
    @timotaixe6937 3 роки тому

    Qui est là pour le rattrapage du bac?

  • @bessmamenioua4376
    @bessmamenioua4376 3 роки тому

    Merci beaucoup j'ai très bien compris

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      De rien, content que cela ait pu vous aider !

  • @romainrevelcrozat8598
    @romainrevelcrozat8598 3 роки тому

    Lymphocytes "naïf" comme moi qui croyait qu'on avait fait les chapitres les plus compliqués.

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      Ah non Romain, celui-ci est assez complexe 😅 ! On va tout faire par étape, pas d'inquiétude !

  • @senseywu9559
    @senseywu9559 3 роки тому

    La vidéo est super vous expliquez très bien merci

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      merci à vous ! Content que cela ait pu vous aider :)

  • @philippinevaganay9882
    @philippinevaganay9882 3 роки тому

    Je me demandais pourquoi on utilise autant de pratique de désinfection (gel, désinfectant...) Pour la covid 19 si cela engendre des mutations bactériennes, cela voudrait dire que l'on a plus de chance de provoquer des mutations bactériennes dans les conditions actuelles?

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      Très bonne question Philippine ! Les biocides (désinfectants, antiseptiques) sont nécessaires en cas de pandémie, pour nettoyer les surfaces et éviter une contamination de contact avec le SARS-CoV-2. Les biocides contiennent une ou plusieurs substance(s) active(s) destinée(s) à détruire, repousser ou rendre inoffensifs des micro-organismes tels que des bactéries, des virus, des insectes ou des plantes. Or, les mécanismes de défense des bactéries face à ces produits sont parfois les mêmes. Ainsi, une bactérie devenue résistante à un produit désinfectant donné, peut par la même occasion, devenir résistante à un autre désinfectant (ou à un antibiotique): on parle de résistance croisée. Il s'agit donc de trouver une bonne "balance" entre l'utilisation raisonnée pour lutter contre la covic-19, et un phénomène de résistance aux biocides qui prend de l'ampleur.

    • @philippinevaganay9882
      @philippinevaganay9882 3 роки тому

      @@svterlich d'accord merci beaucoup

  • @K444bb
    @K444bb 3 роки тому

    Merci la conclusions était parfaite

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      De rien ! Tant mieux si cela vous a été utile :)

  • @elprimero3324
    @elprimero3324 3 роки тому

    Très bien detaillé merci de m'avoir éclairci

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      De rien, tant mieux si cela a pu vous aider !

  • @sabinerammal1527
    @sabinerammal1527 3 роки тому

    merci beaucoup!!!!!

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      De rien ! Si cela peut-être utile tant mieux :)

  • @dianeissartial7198
    @dianeissartial7198 3 роки тому

    Merci pour ces vidéos sur l'immunité adaptative. Elles m'ont beaucoup aidé à comprendre le cours que nous devions voir tout seul chez nous.

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      Avec plaisir ! Si cela peut aider d'une manière ou d'une autre :)

  • @Sara-xc8qb
    @Sara-xc8qb 3 роки тому

    Superbe vidéo👌

    • @svterlich
      @svterlich 3 роки тому

      Merci beaucoup ! :)

  • @UnCoursde5Minutes
    @UnCoursde5Minutes 4 роки тому

    le professeur Raoult n'a qu'à bien se tenir ! C'est pointu pour le littéraire que je suis... mais vraiment intéressant : mes lymphocytes T4 "naïfs" en ont pris un coup. Et très réussi dans la réalisation ! Merci m'sieur Erlich :-D

    • @svterlich
      @svterlich 4 роки тому

      Merci beaucoup c'est gentil ;) ! Le Pr Raoult je ne sais pas, mais les élèves doivent s'accrocher sur cette partie du programme, où on ne fait qu'effleurer la surface de l'immunologie... Attends les 3 autres sur ce chapitre 😅