- 63
- 157 001
Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar
Hungary
Приєднався 28 гру 2014
Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar (FKK)
Soproni Egyetem | Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar
(korábban: Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar)
Soproni Egyetem | Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar
(korábban: Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar)
Szakmai hét - 2024. április (tervezografika-kommunikáció szak)
Szakmai Hét a Faipari Mérnöki és Kreatívipari Karon
A tavaszra való tekintettel egy intenzív többnapos programot szerveztek a tervezőgrafika, valamint a kommunikáció- és médiatudomány szakos hallgatóknak a Sopron környéki természeti táj feldolgozására, amelynek célja, hogy minden hallgató a megadott szempontok szerint egyedi anyaggal gazdagítsa tervezői kincsestárát.
Az első napi közös kiránduláson begyűjtött vázlatokat, krokikat, fotókat másnap műhelymunka keretében kellett feldolgozniuk a hallgatóknak. Az elkészült legjobb munkákat, vázlatfüzeteket április 15-én az ARTiquarium-ban mutatják be. A kommunikáció- és médiatudomány szakos hallgatók által a tanulmányi kirándulásról készült fotóválogatás és kisfilm is itt lesz megtekinthető.
A tavaszra való tekintettel egy intenzív többnapos programot szerveztek a tervezőgrafika, valamint a kommunikáció- és médiatudomány szakos hallgatóknak a Sopron környéki természeti táj feldolgozására, amelynek célja, hogy minden hallgató a megadott szempontok szerint egyedi anyaggal gazdagítsa tervezői kincsestárát.
Az első napi közös kiránduláson begyűjtött vázlatokat, krokikat, fotókat másnap műhelymunka keretében kellett feldolgozniuk a hallgatóknak. Az elkészült legjobb munkákat, vázlatfüzeteket április 15-én az ARTiquarium-ban mutatják be. A kommunikáció- és médiatudomány szakos hallgatók által a tanulmányi kirándulásról készült fotóválogatás és kisfilm is itt lesz megtekinthető.
Переглядів: 203
Відео
Nyílt nap - SOE-FMK Kreatívipari Intézet
Переглядів 13910 місяців тому
Ilyen volt a Soproni Egyetem Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar 2023. december 6-i nyílt napjának a délutáni programja a Kreatívipari Intézetben.
Kommunikáció- és médiatudomány alapszak
Переглядів 467Рік тому
Ha érdekel a média működése, eseményeinek, hatásainak világa, és vonz ennek jövőbeli formája, a digitális média, akkor válaszd ezt az alapszakot!
Okosotthon modell - Projekthét 2023 (SoE-FMK)
Переглядів 180Рік тому
Okosotthon modellt készítettek a projekthéten a Soproni Egyetem Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar mechatronikai mérnöki szak hallgatói.
A fák titkos élete
Переглядів 3922 роки тому
Készítette: Knapecz Máté tervezőgrafika BA szakos hallgató Peter Wohlleben: A fák titkos élete c. mű alapján Tantágy: Médiakultúra Témavezető tanár: Nagy Róbert, egyetemi docens
Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar
Переглядів 9322 роки тому
Bemutatjuk a Soproni Egyetem Faipari Mérnöki és Kreatívipari Karát
Gazdaságinformatikus képzés (SoE-FMK)
Переглядів 4772 роки тому
Gazdaságinformatikus szak Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar Soproni Egyetem
Ipari termék- és formatervező mérnök képzés (SoE-FMK)
Переглядів 6602 роки тому
Ipari termék- és formatervező mérnöki szak Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar Soproni Egyetem
Faipari mérnök képzés (SoE-FMK)
Переглядів 1,6 тис.2 роки тому
Faipari mérnöki szak Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar Soproni Egyetem
ÁSZ projekt workshop
Переглядів 542 роки тому
Közös workshop keretében dolgoztak együtt a Soproni Egyetem hallgatói. Hallgatóink a magyar pénzügyi hozzáállás javításának eszközeit tervezték, vizualizációra épülő bemutatókkal kívánják közérthetőbbé tenni a pénzügyi mozgásokat, lehetőségeket és tevékenységeket. A közös munkában a Benedek Elek Pedagógiai Kar, a Lámfalussy Sándor Közgazdaságtudományi Kar és a Faipari Mérnöki és Kreatívipari Ka...
Faipari Szakmai Verseny a Soproni Egyetemen
Переглядів 3832 роки тому
A Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar által rendezett VI. Faipari Szakmai Verseny, melyen a Soproni Egyetem csapata első helyezést ért el.
Design Workshop 2021 - Soproni Egyetem, Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar
Переглядів 2703 роки тому
A Soproni Egyetem, a Faipari Mérnöki és Kreatívipari Kar, a FALCO Zrt. és a FALCO Furniture Cluster háromnapos design workshopja, avagy "Többfunkciós közösségi kültéri bútorok tervezése az egészségmegőrzés jegyében"
Vizer József: Bútorkészítés a múlt században (előadás)
Переглядів 2613 роки тому
Bútorkészítés a múlt században, egy igazi mesterember tolmácsolásában Vizer József bútorművész előadása, 2021
SoE-SKK Diplomaátadó (online) - 2021. február
Переглядів 2833 роки тому
Prof. Dr. Magoss Endre dékáni üzenete a Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar végzős hallgatóihoz (A járványhelyzet miatt a 2020/2021. I. félévben nem került sor Diplomaátadó ünnepség megrendezésére, ezért a végzett hallgatókat online köszönti dékán úr.)
AMI Sopron #építőművészet #tervezőgrafika
Переглядів 1,6 тис.3 роки тому
AMI Sopron #építőművészet #tervezőgrafika
Egy húron pendülünk / AMI Sopron #alkotóművészet
Переглядів 2953 роки тому
Egy húron pendülünk / AMI Sopron #alkotóművészet
SoE-SKK Hallgatóink a soproni diákéletről
Переглядів 2 тис.3 роки тому
SoE-SKK Hallgatóink a soproni diákéletről
Végzős Hallgatók búcsúztatása 2020 - Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar
Переглядів 1574 роки тому
Végzős Hallgatók búcsúztatása 2020 - Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar
Nők a természettudományos pályán (Simonyi Károly Kar)
Переглядів 3436 років тому
Nők a természettudományos pályán (Simonyi Károly Kar)
Műszaki szakok a Simonyi Károly Karon
Переглядів 3506 років тому
Műszaki szakok a Simonyi Károly Karon
Nem lehet hogy ez egy pszichiátria, és skizo Einsteint kezelik épp?
Hát ebből egy szót sem értek, viszont a tanár jópofa. A kilencvenes években volt tudós Trollbabám és az pont ilyen volt. Kár, hogy ilyen cifrákat mond, de még így is jó figura.
Einstein. 😀💪
Bro thinks he is einstein
bedőltem ennek az egésznek, és meg is érdemeltem!
Nem lehet hallani a hangot, így élvezhetetlen.
Ez meg van valakinek a jegyzet?
Köszönöm a nosztalgiabombát a feltöltőnek! Professzor Úr előadása zseniális. Életem meghatározó élménye volt nála vizsgázni. Lenyűgöző pedagógus. Én ugyan hülye vagyok fizikából...de az előadása lehengerlő (lehetne a tabellán bármi...).
A vizsgákat ki lehetett nála bírni röhögés nélkül... Ma is naponta hasznosítom - erdőmérnökként - az intézetben elsajátított tudást. :-)
1. basszátok meg a háttérzenét. 2. szándékosan, elavulást ne tervezzetek be a termékekbe, mert az aljasság. 3. Könnyen javotható, könyen beszerezhetö univerzális alkatrészekböl készüljenek a termékek.
Soproni Einstein 😎
Természetesen, itt sem lehet semmit kiérteni a háttérzene miatt. A háttérzene az a kihagyhatatlan, kötelezö, divatos valami, amivel bármit értéktelenné, hasznavehetetlenné lehet tenni. Semmi okot nem lehet felhozni arra, miért kell pl. ide is háttérzene. Ez egy elterjedt, ostoba, szerencsétlen szokás, ami elterjedt az egéssz boltgón.
...a Föld forgó és (<Nap körüli>és a galaktikus tér) mozgása nem zavarja a kicsi Einsteint ?...mit szól hozzá a rugó, e téridő?turbolenciája által kifejtett ,mint fékező hatás,a tanár úr mozgása által kifejtett impulzusok fékező hatásához...rezeg? ...gyorsulva kinyúlna elveszítve rugó mivoltát és sima acéldrótként fejezné be a fizika órát... függőlegesen lineárisan...😎🤔mereven ...
Einstein egészen folyékonyan beszél magyarul.
Nekem nagyon tetszett Papp tanár úr előadása. Nem csak a végképleteket írta fel, hanem bemutatta, hogyan lehet egy fizikai probléma megoldása közben az analízisben tanult ismereteket alkalmazni. Az idő rövidsége miatt természetesen nem jutott idő komolyabb műszaki alkalmazásra is kitérni (például amikor egy lengéscsillapítóban elektromos jellel változtatják a csillapítóközeg jellemzőjét, és az út minőségének változása esetén is nagyjából egyforma lehet a "zötyögés"-nyilván ennek megértéséhez még sok egyéb ismeretre is szükség lenne). Én két jelölést másképp használtam volna: 1. a D-t tettem volna szögletes zárójelbe, és így a mértékegységet a következőképpen definiáltam volna: "szögletes zárójelben D"=N/m, 2. az amplitúdó jelölésére "a" helyett "A"-t használtam volna, így nem téveszthető össze a gyorsulás jelölésére használt "a" betűvel. Minden elismerésem Papp tanár úré, ezt 40 év főiskolai oktatómunkával a hátam mögött mondom.
A tanár úr nagyon világosan magyaráz! Persze aki nem vágja a szögfüggvényeket és nem ismeri az analízist az nem értheti az előadást sem...
Nagyon világosan magyaráz a prof. Közben megtesz néhány kilométert a katedra körül... Ezt a témát az Orosz tanár úr a Műegyetemen mocskosul megbonyolítaná, miközben maximálisan kihasználná édes anyanyelvünk rurális kincsestárát ... A hang olyan amilyen. Egy telefonnal, vagy gopro kamerával ilyen visszhangos lesz. Nem világos hogy a prof tudta e hogy felveszik? Már többször láttam a kisöreget az őrült tudós frizurájával, de meg nem mondom hol...
😅😅😅🤔🤔🤔💪💪💪🙏🙏🙏😅
ua-cam.com/video/ZJxJkeIbFik/v-deo.html Entrance exam Debrecen University Math, Biology, Physics, and Chemistry samples and past Exams with topics ua-cam.com/video/IVfaMLHRVAw/v-deo.html these are for Szeged University
Nagyszerü elöadás. Kitünö preciz filmvágás.
Kicsit irigy vagyok a soproni mérnök kollégákra abból a szempontból, hogy a prof előadása igenis érdekes. Én 20 éve vagyok mérnök, sosem állt távol tőlem a fizika, de nem úgy emlékszem vissza, hogy az előadások különösebben szórakoztatóak lettek volna. Ezt most jó volt nézni. Nyilván a harmonikus rezgőmozgás fizikája még egészen kevés előismerettel is jól érthető és érdekes, nyilván vannak ettől sokkal bonyolultabb dolgok is a fizikában, de a prof lelkesedése és elhivatottsága -nekem legalább is- nem megkérdőjelezhető. Azt gondolom, hogy így kell ráhangolni a hallgatókat arra, hogy későbbiekben (a jóval összetettebb fizikai jelenségeknél is) fenn lehessen tartani az érdeklődést. Én megvettem!
Én próbálom megérteni folyamatosan. De annyira leterheli az agyam, hogy tíz perc után elalszom. Velem van a gond?
Hát ezt a tudást mindegyik hallgató kamatoztatni fogja a valós életben . A ,,banki" matematikát nem tanítják ilyen nyílvánosan ?
Ez matek. Jó lenne már ha a fizikával foglalkoznának a fizikuss.ok.Mindig ez van.A fizika alapkérdéseit meg nem tanítják , de nem is tudják.
legalább itt, a tudomány templomában, vegyétek már fel olyan hangminöséggel, amivel érthetö lesz az elhangzott beszéd. Figyelmetekbe ajánlom ezt: ua-cam.com/video/xGLcPBlFyFY/v-deo.html 2:57 töl. Legalább ilyen minöségü legyen a hang, most, a 21. sz. ban 2022 ben, ha még 2015 ben nem is volt rá müszaki lehetöség.
Ez kemény 🤣🤣🤣
Győrfi Pál Bajtárs ? -tessék ? - VALÓBAN AZ ? Nem volt szép a bajtarsaktól, az amit tettek néhány éve. Eszméletlen hajléktalan beteget szállítottak, körülötte vigyorogtak, idetlenül pózoltak, ezzel vagiztak. Bár a beteg arca, vagyis személye nem volt kivehetö, mégis ez illetlen volt srácok. Repültek is tüstént. Ok, legyen zéro tolerancia, bajtárs amikor feladatban van, ne fényképezkedjen, mentsen. Vagyis, ha mégis aktív munka közepette fénykepezkedik az illetlen kategóriát kell kapjoin, ok. Az elkövetett illetlenségek fokát, a posztok számat , hogy tudjuk meg ? - nem látunk minden mentödolgozó összes posztolt képét, mert nem ismerösünk. Mi a megoldás ? - te Pali ! - neked van vagy 5000 mentödolgozó ismerösöd, mert bíznak benned, bajtársnak hisznek a szerencsétlen hülyék, add már meg a jelszavadat, aztán a te facebook profilodból megnézzük mit is fénykepezkedtek a héten a kollegák, plussz aki , csak mentözött valaha, ismerösnek jelöljük a nevedben, aztán lesz itt nekünk minden felett is kontrol. Bulivan a parton a szabad strandon, amíg a kismókusok a városban oxigént adnak a fulladósoknak, meg kötözgetik a sebeket, addig jól megnézzük, mivel lehet zsarolni öket, és élünk is vele, ha találunk akármit is. Amúgy engem tanított a Pál mentöápoló suliba, és tanárnak jó. Csak az bibi, mikor hír van, azzal kezdi, hogy bajtársaink ! Bazdmegpali ! Te tanáromnak nevezheted magad, bajtársamnak nem ! KURVáRA Nem !! Judás esetleg, vagy síman vamzer pál rózsaszín bugyiban egy tevén? - melyik tetszik ?
Az öreg tanár úr érti a fizikát. De sajnálom a diákokat , mert nem hiszem , hogy a többség ért valamit belőle. Nem is értem miért kell ilyen magas fokon és ilyen bonyolultan magyarázni a rezgőmozgást stb. Sok tanár nem érti a "sokat markolok és keveset fogok "elve érvényesül minden túl magyarázott anyag esetében, vagyis a meg nem értéshez. De a tanárokat sajnos a NAT is kötelezi, de törekedni kell a legegyszerűbb megértés elvére.
SZERINTEM. - Lehet érteni, ha a diákoknak van szabad 1-2 hetük, hogy bemagoljak a jelek jelenteset, meg a latin szavakat, stb. (es érdekelje is őket) - El lehetne mondani szavakkal is, (magyarul) akkor mindenki értené, de az hosszú lenne, meg szerintem ok abból indulnak ki, hogy mindenki tudja mi az az Z + M X omega, ......
Ez gyakorlatilag a középiskolai fizika, csak kicsit jobban kivesézve. Szerintem aki erre a karra jelentkezett, az érti.
Teljesen igazad van,én hozzáteszem még ,hogy már sajnos gimnáziumban is ilyen számításokkal ,kilométer hosszúságú képlet levezetésekkel teli elmatematizált Fizikát oktatnak amivel megutáltatják a diákkal a Fizikát de ugyanez igaz pl.a Kémiára is!
@@palkis1002 ha normálisan elmondják az elméletet, akkor a km hosszúságú képleteket is át lehet látni. Erre nem mindegyik tanár képes. Sok tanár úgy gondolja, hogy ha ők értik, akkor egy mezei diák is megérti. De egy belvárosi gimnáziumban ezt meg tudják értetni a diákokkal. Persze az egyetem az már más, de ha vkinek benne van a kisujjában a középiskolai tananyag, akkor az jó eséllyel ezt is érti. Nekem anno az analízis tanárom mondta mindig, minden mondatában, hogy "ezt önök már középiskolában tanulták".
A matekot értik, azt preferálják -a fizikusok a fizika hiányosságait fedik le a hallgatók előtt.Alapkérdéseket nem tudnak még és a matekkal villognak.
Nagyon jó!
First!
First!!
Miközben néztem a videót, papám bejött a szobába. Ránézett a monitorra majd csak annyit kérdezett „Kik ezek a partizánok fiam?” :D
Korrekt.Köszönöm hogy a bevezetőben leszögezted hogy mely Univerzumban tárgyaljuk a vita tárgyát (Descartes) . LétezHET még egy dimenzió is amennyiben:Az ősrobbanás előtt egy pontban sűrűsödött össze ismeretlen halmazállapotban a potenciál Univerzum. A hőmérséklete, mint a sűrűsége, közelítette a végtelent. (Vagy nem) A lényeg hogy az ottani viszonyokban, vagy-is abban a pontszerű tér nélküli ( dimenzióban) hogy értelmezzük (az anyag nélküli) hőmérsékletet és annak a hullám-terjedését (tér nélkül)? Profi bácsi te vagy a TEFÁL aki mindenre gondol.Hódolatom. 👍
😂😂😂😂😂😂😂😂 "A hőmérséklete, mint a sűrűsége, közelítette a végtelent. (Vagy nem)" "abban a pontszerű tér nélküli ", döntsd már, hogy akkor végtelen-e avagy sem... és lehetőleg valamennyire a magyar nyelvtani szabályokat jobban betartva közöld is (gondolj erre is 👍👍)
Kár érte... Kiváló ügynök volt...
köszi a spoilert................ még nem néztem végig. :(
De gondolom igen en arra irtam hogy a bud spencer filmbe o a magyarhangja a górénak
ki a faszt erdekel ez ???????????????
Imadom ... egy kifogastalan Einstein Utanzat !!
Mikor lesz 3. rész?
Nagyon elbonyolította! A harmonikus rezgőmozgást sokkal egyszerűbben el lehetne mondani. Sajnálom szegény diákokat!
Egyetem!!! nem általános meg Gimnázium. itt tanulni kell keményen
semmi bonyolult nem volt. en eppen ellenkezoleg hianyoltam a melyebb osszefuggeseket.
Jó volt megnézni a riportot, s újra hallgatni könnyen érthető, egyedi stílusát. Ő volt az egyike azoknak, akik megszerettették velem a gépészetet és ezen belül a faipari gépeket. Ez olyannyira sikerült, hogy azóta is ezzel foglalkozom. Előadásaim során gyakran szoktam idézni tőle. Azt hiszem vagyunk még egy páran akik tudják, hogy mi az összefüggés a plexi ventillátorház (igen, akkor még dupla l-el írták), a varnyú és a lóúúúfej között... illetve a dizájn változik, de a mühlwerk....az nem!!! Köszönöm Professzor Úr! Jó egészséget és még jópár ilyen interjút!! Szintén köszönet a Tanszéknek/Intézetnek az interjú elkészítéséért és mgosztásáért! Jó Szerencsét! György László
Élmény volt részt venni az óráin. A tudásának köszönhetően megengedhette magának, hogy ne bújjon tudományoskodó lózungok mögé. Azon kevesek közé tartozik, akik érthetően, emberi nyelven tudnak beszélni bármilyen műszaki témáról is
Heee?
Tanár úr! Köszönöm ezt a nagyszerű tényfeltárást! Fantasztikus!
kedvenc profom 4ever!!:)))
infó... A tervezési feladat tárgyát nem a hallgatók választották! A téma adott volt számukra, amelyet a szakfelelős vezető oktató határozott meg! A féléves feladat kívánalma az volt, hogy az OSB mintájának láttatásával a terméktervezés módszertani lépéseit betartva funkcionális bútorokat tervezzenek, majd annak ellenére, hogy nem asztalosok és nincs faiparos gyakorlati előképzettségük, oktatói segítséggel gyártsák le a prototípusokat. A kisfilmben csupán egy OSB mintázatú termék bemutatására nyílt lehetőség, de természetesen minden hallgató teljesítette a tantárgy elvárásait.
Mi az egyetlen anyag ami garantálja hogy szálka megy a seggedbe, ez az köszi. Ki oktatta ezeket?
Kedves Tom, nem hinném, hogy „ez” lenne az egyetlen anyag ami garantálja a szálka okozta kellemetlenséget… valamennyi fa,- és faalapú anyag lehet szálkás, amelyet hozzá nem értő módon használnak, és készítenek belőle terméket . Szerencsére a hallgatók minden felhasznált alapanyagot illetően kellően figyelmesen jártak el.
Nem értem a rosszindulatú kritikákat, szerintem szakmilag és módszertanilag is nagyon jó előadás. Talán valakinek savanyú a szőlő pl a kollokvium kapcsán? Mondjuk az igaz, hogy ha valakinek nem volt elég és elég jó analízis előadás hozzá, akkor sok(k) lehet neki ez. Persze minden azon múlik, hogy mi az, amit a vizsgán az oktató visszakér, én nem gondolnám, hogy a vizsgán vérengzés van, ha valakinek nem mennek a diffegyenletek, "csak a fizika".
olcsó Einstein..
Te &@#$&!!!!!!
Lehet, viszont a hatványsort sem rólad nevezték el.
Jó arc a tanár úr! :) Főleg, hogy a pólója Hard Rock Café-s! :)
ez a gyenge einstein utánzat mi a bánatos fasznak sétál ide oda km hiánya van nézhetetlenné teszi az egész videót. Volt 1 tanárom aki ugyan ilyen volt 10 perc után a annyira elfáradtam h csak néztem a füzetem és rajzoltam. Nem igaz hogy nincs annyi esze h rájöjjenek h teljesen +ölik ezzel a diákokat.
nagyon jo a hozza szollasod
Szerintem bárhogy adták volna ezt elő neked, sétálva vagy séta nélkül, akkor is csak nézted volna a füzeted és rajzoltál volna. Senkit se "ölnek" meg ezzel az előadás móddal, ha téged igen az az egyéni problémád. A tanár 1 órás előadást tartott anélkül, hogy bármiféle segédanyaghoz nyúlt volna. Respect neki. A kritikád meg alantas.
Tök érthetően elmondja amit el akar, ha nem érdekel minek vagy ott?
Egyik legjobb tanár az szte-n. Magyarázás közben szinte sugárzik, magával ragad és végig figyelsz az órán. Ráadásul megismer tédeg az utcán és köszön/vissza köszön. Tanárok többsége leszarja a fejed, akkor is, ha rájuk köszönsz.
@@Rekettyelovag sopronban tanított minket is, volt hogy az asztalon mászkált fel-alá, annyira beleélte magát. Pont azt kérte vissza amit leadott, szóval korrektségből 5ös.
Miért nem az életre tanítanak...?
Köszönöm, de ez ilyen töményen akkor is felesleges.
Egyetemen nem gondolnám, hogy csak az életre kell nevelni a diákokat, az maradjon meg az általános és középiskolásoknak. De ha csak azt nézzük, hogy kötelezően kell a fizikát oktatni, akkor inkább hozzá hasonló professzorok tegyék, hiszen nagyon érdekesen és érthetően magyaráz, ilyen előadások után nem volt nehéz felkészülni a vizsgára. Szóval pont rossz helyre írtad ezt.
Nem hinném, h minden egyes diák aki kikerül innen, alkalmazza ezt a szintű tudást az életben. Szerintem ezzel Te is tisztában vagy. Nem csak ezen múlik hová sodor az élet, milyen lesz az életszínvonalad. Inkább a kapcsolatokon. Nem azt mondom, h maradjon mindenki totálisan tufa, csak, h ennél kevesebb is elég. Ha vki. pedig többet akar, az menjen külön órákra. A proffal semmi bajom.
Ha szerinted jobban tennék ha az életre tanítanak akkor miért nézed meg egyáltalán a videót?
Azért nem az életre tanítanak, mert ez a tárgy egy olyan képzés része, ahol mérnököket képeznek. műszaki mérnököket. Hadd ne legyen probléma, hogy a leendő mérnököknek fizikát tanítanak.
Ez most komoly?
+Máté Horváth Mire érted, hogy komoly?
Kedves Máté, mivel Te is „ezen” a szakon tanultál, sőt a prezentációt követő termékmustrán is jelen voltál, pontosan tudod mi ez a termék és mi volt a feladat lényege. Az igazat megvallva nekem is értelmezhetetlen a kérdésed, de mivel a Te témavezetőd volt a feladatot kiadó szakfelelős vezető oktató, Tőle bátran kérhetsz további tájékoztatást és akkor a komoly kérdésedre komoly választ is kapsz.