Відео

Danke schön ☺️

Vielen Dank! Das freut mich sehr zu hören! Irgendwann wird es sicher auch ein Video zum letzten Kapitel aus dem Buch geben: Intensionen und mögliche Welten. Allerdings wird da keine vollständige Modallogik behandelt (auch keine Temporallogik). Aber Modalsemantik habe ich auf meiner (viel zu langen) Liste mit Themen für mögliche Videos 😉

Hier müsste man eigentlich über Pluralsemantik nachdenken (was nicht Teil dieser Einführung ist). Aber an sich lässt sich hier auch mit der normalen <t, <t, t>> Koordination. Dazu braucht man dann aber die Techniken auf Teil 8: den Lambda-Operator. (Dort wird ein ähnlicher Fall behandelt, bei dem zwei VPs koordiniert werden.)

Sehr gerne 😊

Liebe Kristin! Das freut mich wirklich ungemein, dass die Videos hilfreich für dich waren! Darf ich fragen, aus welcher “Richtung” du eigentlich kommst und wozu du arbeitest?

Ach, das ist ja wirklich sehr schön zu hören! Freut mich, wenn das Video helfen konnte ☺️

Vielen lieben Dank! Sowas zu hören freut mich wirklich sehr!

Ich habe die Frage leider übersehen, deshalb die späte Antwort. Der Begriff „abzählbar unendlich“ ist ein Begriff aus der Mathematik/Mengenlehre. Der Begriff bezeichnet eine bestimmte „Art“ von Unendlichkeit, nämlich eine, die genauso mächtig ist, wie die Menge der natürlichen Zahlen, also {1, 2, 3, 4 ....}. Die Menge der reellen Zahlen, die zusätzlich dann auch Zahlen wie beispielsweise 1,23762 oder 5,25 oder 18,566 enthält, ist beispielsweise nicht mehr abzählbar unendlich, da sie quasi „mehr“ Zahlen als die natürlichen Zahlen enthält, denn zwischen 1 und 2 alleine sind ja wieder unendlich viele Zahlen. Und zwischen 2 und 3 auch, usw. Diese Menge ist also quasi „größer“ (oder „mächtiger“) als die Menge der natürliches Zahlen, auch wenn beide unendlich groß sind ... Bei Wikipedia können Sie das genauer nachlesen: de.m.wikipedia.org/wiki/Abz%C3%A4hlbare_Menge Und bei UA-cam gibt es diverse Videos dazu. Beispielsweise hier: ua-cam.com/video/WvNbDFYePVI/v-deo.html

Haha, vielen Dank!

Vielen lieben Dank! Das freut mich sehr zu hören, dass die Videos hilfreich sind

Ha, danke schön :-)

Danke - schön zu hören, wenn es hilft. Darf ich fragen, bei wem du studierst?

Na klar! Ich habe morgen das erste mal Semantik-Unterricht bei Fr. Dr. Berit Gehrke. Sie ist Dozentin bei uns am Institut für Slawistik u. Hungarlogie - ich studiere Russisch als Hauptfach. Beste Grüße, Steven

Ah, danke: Ich kenne sie natürlich! Viele Grüße ;-)

Werd ich ausrichten!! :)

Ja, das ist eine scharfe Beobachtung und ein guter Einwand, danke! Da habe ich an der Stelle unterschlagen, zu erwähnen, dass sich das nicht mit der vorherigen Analyse deckt. Das Problem ist nämlich, die Implikation: dort möchte man ->(p)(q) = p -> q. Am Ende sollte man das vielleicht nicht einheitlich definieren, aber da das hier nur zur Illustration dienen sollte, gehe ich da nicht genauer drauf ein. Aber gut gesehen!

Vielen lieben Dank!

Danke; das freut mich zu hören!

Vielen Dank! Das freut mich zu hören 😊

Aber gerne 😊

☕️☕️☕️☕️☕️

tf☠

Vermutlich 😉

@@DanielGutzmann-Linguistik Ist ein wenig, wie Astrologie, richtig? Da gibt es etwas, was man sieht - und dann versucht man, es rational umzudeuten: Diese Punkte hier, müssen ein "Großer Wagen" sein. Und dann wird berechnet, wie dieser (angebliche) "Großer Wagen" in Konjunktion zum (angeblichen "Wassermann" steht und das ergibt dann extrem cool aussehende Zeichen und Gleichungen... Sprache ist doch gewachsen und menschlichen Bedürfnissen und der Entwicklung der Gesellschaft angepasst. Was macht denn da die Mathematik dazwischen? Da müssen übelste Konstrukte entwickelt und bemüht werden, um Sprache mathematisch "bschreiben" zu wollen (wie bei der Stringtheorie die x Dimensionen) - und das Ganze gerät denn zur Selbstbeschäftigung..

@@HBBikerX nö.

@@HBBikerX Eher ein wenig wie Psychologie? ausgehend von dem, was Sie im zweiten Abschnitt schreiben, gibt es gerade in der Psychologie oft beobachtbare Schwierigkeiten mit der Sprachverarbeitung, und das sind durchaus hilfreiche Modelle zur Analyse, bzw. zumindest studierbare Ansätze. Davon abgesehen besitzt jede Programmiersprache eine Semantik und Syntax, und es ist für die Entwicklung und Weiterentwicklung von Programmiersprachen sicher mehr als für das Programmieren an sich von Nutzen. Die Beschreibung von Wort- und Sinnverknüpfung komplexer Ausdrücke mithilfe von Variablenbelegung ist schon mehr als interessant. Und die Mathematik ist ein Grundbaustein unserer Kultur, wenn man bedenkt wie alt Algorithmen sind, das betrifft strukturiertes Herstellen von Gegenständen ebenso wie Kochrezepte ;)

@@HBBikerX ​ @thomas Elias Wie Sprache entstanden ist, ist eine völlig unabhängige Frage. In diesen Videos geht es darum, dass wir unendlich viele Ausdrücke unserer Sprache verstehen können - aber die Sprache mit endlichen Hirnen in endlicher Zeit gelernt haben und auch in endlicher Zeit verarbeiten können. Daher braucht es eine Art Bedeutungsalgorithmus, der diese Interpretation leistet. So einen Algorithmus versucht die Semantik zu beschreiben. Dass das nicht einfach wird angesichts der Komplexität unserer Sprache, dürfte klar sein. Es wird dadurch aber nicht weniger lohnend. Plasmatechnik ist z.B. auch nix, wo man mal kurz beim Friseur alles wissenswerte erfährt und dann keine Fragen mehr hat, oder Quantenphysik, oder Hirnchirurgie. Nix gegen Friseure.

Vielleicht hilft die Buchlektüre dabei? 😉

Ich verstehe mehr als bei meinem Prof, da wird so viel übersprungen und hier ist es wunderbar ausführlich. Lieben Dank für deine Videos! :)

Vielen Dank für die netten Worte! Ich denke, es ist vor allem in Verbindung mit Unterricht können die Videos hilfreich sein! Freut mich jedenfalls sehr zu hören, dass Sie etwas aus den Videos mitnehmen können!

Vielen lieben Dank!

Ich weiß ja nicht ... Aber Semantik ist schon mal ein guter Anfang 🤓

Vielen Dank für den Hinweis. Ich finde es auch etwas zu leise. Ich habe diesmal was anders probiert: bei den letzten Videos war ich nicht ganz zufrieden wie es nach der UA-cam-Kompression klang. Bin ja noch am lernen ;-) Nächstes mal wieder anders.

Ist in Arbeit 😀 Es wird insgesamt 11 Teile geben

AARGH! Ja, absolut korrekt! Danke für den Hinweis; dummer Copy&Paste-Fehler.

Danke! Morgen oder übermorgen - etwas spät dran 🙈

Thanks a lot - Doesn’t YT offer automatic subtitles for this one? (I know it did for previous videos.) They are not completely accurate, of course, but may help a tiny bit. Happy to hear comments like this though; maybe I will add proper subtitles when this class is over.

Vielen Dank, das freut mich :-)

Thank you so much! Hope it will be helpful. Stay tuned for part 2 next week.

Oh, vielen Dank, Horst! Freut mich, dass es Dir gefällt. Vielleicht kann es ja auch bei euch in Wupp hilfreich sein ;-)

Derya Nuhbalaoglu Thaaaaanks a lot! Hope it may be helpful (even if it is in German)

@@DanielGutzmann-Linguistik It does, I was so happy to share that with German colleagues, just was thinking of deaf colleagues as well (too much work I know ), just for the future may be subtitles:)

@@mk55741 That is actually a good point. I just checked and UA-cam does automatically generate subtitles. They are not always correct though. I will see if I can find the time and weak them (if that is even possible). Would be great to have good subtitles.

@@DanielGutzmann-Linguistik super!

Thank you! I guess that happens if you are passionate about linguistics and nerdy about photography/cinematography/gear 😅

I agree!

Seher Cakir Thank you so much! That means a lot ☺️

Mailin Antomo Gerne! Freue mich über Feedback.

Johann Boll Danke, Bolle! Freut mich, wenn auch “Externe” zugucken!