- 54
- 215 541
짜몽로드(jjamong_road)
Приєднався 13 лип 2019
"어서오세요, 짜리몽땅한 짜몽의 큰 세상입니다."
-
배우고 싶은 것도 하고 싶은 것도 가고 싶은 곳도 많은 짜몽이의 여정
-
배우고 싶은 것도 하고 싶은 것도 가고 싶은 곳도 많은 짜몽이의 여정
Відео
모형없는 수업실연?! 이 영상으로 종결!!
Переглядів 1 тис.10 місяців тому
짜몽쌤의 작은 놀이터 네이버 카페 : cafe.naver.com/qkr1229/6?tc=shared_link
2024 중등 임용고시 2차 출제의 답?! 바로 여기!!
Переглядів 1,9 тис.10 місяців тому
2차 분석 자료는 짜몽쌤의 작은 놀이터 카페에 있습니다. cafe.naver.com/qkr1229/4?tc=shared_link
2023년 중등 임용 2차 예상 분석!!
Переглядів 1,5 тис.Рік тому
안녕하세요, 짜몽쌤입니다. 2023년 중등 임용 2차 예상 분석을 해보았습니다. 수험생 여러분들께 작게나마 도움이 되길 소망합니다. 항상 감사합니다.
[짜몽쌤의 2차 총정리 꿀팁] 중등 임용고시 2차의 모든 것 (feat. 메가쌤 심층면접, 경기면접)
Переглядів 1,9 тис.Рік тому
[짜몽쌤의 2차 총정리 꿀팁] 중등 임용고시 2차의 모든 것 (feat. 메가쌤 심층면접, 경기면접)
면접 대비 시책 분석 2탄 : 2022 경기교육 업무계획 같이 읽어요~!!
Переглядів 2,9 тис.2 роки тому
면접 대비 시책 분석 2탄 : 2022 경기교육 업무계획 같이 읽어요~!!
면접 대비 시책 분석 1탄. 2022 경기교육 업무계획 같이 읽어요~!!
Переглядів 6 тис.2 роки тому
면접 대비 시책 분석 1탄. 2022 경기교육 업무계획 같이 읽어요~!!
중등 임용 수업시연 문제제작 : 시연 문제 만들기 어렵다면 클릭클릭!!
Переглядів 1,2 тис.2 роки тому
중등 임용 수업시연 문제제작 : 시연 문제 만들기 어렵다면 클릭클릭!!
중등임용 수업시연 교과서 분석 : 수업시연 교과서 분석?! 바로 이렇게!!!
Переглядів 4,2 тис.2 роки тому
중등임용 수업시연 교과서 분석 : 수업시연 교과서 분석?! 바로 이렇게!!!
중등임용 수업시연 모형 분석 총정리 2탄 : 모형 분석?! 한 번에 해결!!
Переглядів 2,6 тис.2 роки тому
중등임용 수업시연 모형 분석 총정리 2탄 : 모형 분석?! 한 번에 해결!!
중등임용 수업시연 모형 분석 총정리 1탄 : 모형 분석이 고민이라면 바로 클릭!!
Переглядів 6 тис.2 роки тому
중등임용 수업시연 모형 분석 총정리 1탄 : 모형 분석이 고민이라면 바로 클릭!!
와!!정말도움대내욥❤❤🎉🎉
선생님 영상들 정말 도움 많이 받고있습니다ㅜㅜ 이번 찬반논쟁수업모형에서는 단원명이 무엇이었나요?
인권 단원입니다‘
두번째 모둠 구성 단계에서 모든 모둠에게 동일한 과제를 주는데 여기서 과제는 주제에 대한 찬반 논쟁 준비를 말하는 건가요?
창반논쟁협동학습에서 첫번째 토론 후 입장을 바꾸어 재토론을 준비하는 과정을 질문하시는 걸까요? 해당 과정의 경우라면 과제는 1차 토론에서 상대방이 제시하지 못한 입장을 마련하는 것입니다.
선생님! 예전영상인데 도움이 많이 됩니다! 저도 선생님처럼 수업도입에 수업모형까지 필기를 하고싶은데 시간이 너무 오래걸리네요ㅠㅠ 선생님은 보통 도입전개정리 시간분배를 어떻게 하셨나요?
15분 기준으로 잡을 때 도입 3 전개 7 정리 4 정도로 잡고 1-2분씩 변동되게 설정합니다. 도입에서 모든 것을 가지고 가면 가장 좋지만 어려울 경우라면 저 같은 경우 시간이 초과되는 것보다는 시간내에 완성도 있는 수업을 진행하시는 것이 더 중요하다고 생각되어 초반 도입에서 너무 시간 할애가 크다면 과감히 축소하고 중심이 되는 전개 단계에 집중하는 쪽으로 수정할 듯 합니다.
선생님 완전 우리내용이 맞긴한데 문화변동이 중학교에서 성취기준이 지리로 표시되는데 출제가능성이 높을까요..?😢
출제가능성은 저도 예측할 수 있다면 너무 좋겠지만 그건 답변드릴 수 있는 영역이 아닌 것 같구요. 성취기준이 지리로 뜨긴 하나 소주제별로 나눠서 사회문화와 연동할 가능성을 열어두고자 반영했습니다! 그래서 제 분석은 참고용으로만 봐주시면 좋을 듯 해요. 선생님이 보시기에 시간적 여유가 없는데 문화변동을 추가로 하셔야 하는 상황이라면 그부분은 선택 사항이라고 봅니다!
영상 감사합니다 선생님❤
선생님 혹시 문화접변과 전파 내용이 지리영역으로 구분되어있던데, 이것도 봐야하나요..?
저는 앞부분은 빼고 사회문화 관련 부분만 봤습니다.
안녕하세요 ! 혹시 문화전파와 문화접변 내용이 사회1,2 교과서에 없던데 혹시 어느 교과서에 있나용 ?? 😢
지학사 교과서를 참고했습니다
안녕하세요 영상 잘 보고 갑니다 설명 잘해주셔서 감사해요
도움이 되셨다니 감사합니다
샘 기다렸는데 너무 감사드려요 ㅠㅠㅠ
기다려주셔서 감사합니다!
항상 감사합니다 선생님!!! 🫶🏻🫶🏻
안녕하세요 선생님 항상 많은 도움 받고 있습니다! 선생님이 만들어주신 문제지로 수업 실연 해보고 싶은데 혹시 자료 받을 수 있을까요?! 항상 수험생들 입장에서 좋은 정보 주셔서 감사합니다 :)
짜몽쌤의 작은 놀이터 네이버 카페에 올려두겠습니다. ☺️
짜몽쌤 기 받아갑니다ㅎㅎ 늘 좋은 자료 올려주셔서 감사합니다:) 혹시 오늘 영상에 올라온 문제 파일을 받을 수 있을까요?
짜몽쌤의 작은 놀이터 네이버 카페에 올려두겠습니다. ☺️
감사합니다 선생님!
쌤.. 올해도 도와주셔서 감사합니다 🥹 도움 많이 받구갑니다!!!!🫶🏻
선생님의 수업시연동영상 잘들었습니다. 다른분들 수업시연 영상을 보면 대사를 외운듯한? 연극을 하는듯한?느낌이 드는데요. 선생님의 수업은 진짜 선생님이 수업하시는 것처럼 정말 편안하고 자연스럽게 수업하신다는 생각이 듭니다. ^^ 정말 많은연습을 하신것같다는 생각이 들어요. ^^ 판서도 정말 잘하시는것 같아요! 선생님께 배우는 학생들은 정말 행복할것 같아요!!
너무 감사합니다. 선생님의 따뜻한 답글에 큰 힘을 얻게 되네요. 실제 수업에서 학생들도 행복함을 느낄 수 있게 더 열심히 해야겠다는 생각이 드네요. ㅎㅎ 선생님도 학생들에게 좋은 선생님으로 기억될 것 같다는 생각이 글만 읽어도 느껴집니다. 새해 복 많이 받으시고 추운 겨울 감기 조심하세요 :)
짜몽쌤....... 감사합니다 😭
선생님 지나가던 2차 준비 초수생입니다!! 주변에 아는 사람도 없어서 고민이 많았는데.. 이 영상이 정말 큰 도움이 됩니다..!! 혹시 pdf 파일을 인쇄해서 붙여놓고 보고 싶은데 파일을 구할 방법이 있을까요..??
짜몽쌤 네이버 카페에 자료 올려두었습니다.🤭
감사합니다 ❤
3차는 어디로 가나요?
2023학년도 임용 짜몽쌤 덕에 도움 많이 받고 합격한 사람으로서,, 이런 영상 계속 만들어주시는 짜몽쌤을 많이 존경하게됩니다🫶🏻👍👍👍
감사합니다🫶🫶
회식 2차 장소 분석도 해주시나요
생각해보겠습니다.🤭
선생님께서 직접 만드신 문제일까요??
임용고시 준비 당시에 스터디하면서 사용한 문제인데 너무 오래 지나서 제작했던 문제였는지 잘 기억이 안 나네요. 대부분의 문제들을 스터디원들과 함께 만들어서 사용하긴 했었습니다^^
선생님 너무 잘봤습니다♥️ 혹시 괜찮은시다면 저도 문제 받을 수 있을까요?..
디엠으로 메일주소 보내주시면 됩니다^^
선생님께선 옷 이 영상과 똑같이 입고 가셨나용??
네 실제 면접 복장이었습니다 :)
정보 감사합니다 ^^
도움되셨다니 다행입니다^^!
좋은 정보 얻어갑니다 ^^
도움이 되셨다니 감사합니다^^ 선생님의 임용 합격을 응원합니다!
*변경 사항 및 원본 영상 안내* - 본 영상은 코로나 상황에서 제작된 영상으로 첫번째 꿀팁이 코로나 속 학교 현장을 반영하여 제작되었습니다. 그러나 코로나 완화에 따라 해당 팁이 이제는 적절하지 않다고 판단되어 본 숏츠 영상에는 제거되었습니다. 실제 시연을 준비하실 때에는 현재의 사회적 상황과 학교 현장을 고려한 학습 목표 설정을 활용하시면 될 것 같습니다! - 원본 영상 링크 : ua-cam.com/video/Qu8hwBgHp5E/v-deo.html
타교과인데도 너무 많이 배워갑니다 ㅠㅠ 혹시 선생님께서는 실연하라는 부분만 시연하셨나요? 아 그리고 저는 경기는 아니지만 선생님의 요소들(배려모둠등 모둠명, 초반에 인사하실때 교육슬로건이용하신부분(행복한 배움), 순회지도시 배움느린모둠에겐 더알아보기 학습지 주신것) 을 평가원지역이어도 사용해도 괜찮을까요.....? 별로 중요한 질문은 아닌것 같지만, 뭔가 1차 발표가 얼마 안남았다보니 하나하나 예민해지는것 같네요 ,,,!
학습목표는 나와있지 않았지만 함께 시연했습니다. 제 슬로건을 사용하는 것은 전혀 문제가 되지 않습니다^^ 다만 다른 분들과의 차별점을 두길 원하신다면 선생님만의 가치관을 담으셔서 만드시는 것도 좋을 것 같다는 생각도 듭니다! 선생님께 좋은 결과가 있기를 소망하겠습니다. 추운 겨울 감기 조심하세요 :)
선생님!! 오래된 영상이라 기억이 나실지 모르겠는데요ㅠㅠ 영상을 보면 대부분 모둠활동으로 진행되는 것 같은데, 따로 앞에서 수업을 하시지는 않은건가요,,?? 그리고 모둠활동 통해서 자료 123 활용하셨는데, 그러면 전체적으로 칠판앞에서 확인한 것이 아니라 순회지도를 통해서 확인하고 넘어가신걸까요??
앞에서 판서로 내용을 확인하거나 자료를 전체적으로 확인할지 또는 순회지도로 확인할지는 모형마다 차별점을 두고 다르게 하였으며 판서의 구조화를 위해 필요하다고 생각될 경우 앞에서 수업 또는 자료 확인을 진행하였으나 교사의 강의식이라는 인식 보다는 학습자 중심의 수업임을 강조하기 위해 최대한 자료도 순회지도에서 확인하고자 하였습니다. 그래서 순회지도시 “자료 0번에서~~” 라고 구체적인 언급을 사용하였습니다.
선생님 ㅠㅠ 수업지도안 작성방법을 모르겠어요ㅠ 수업지도안 작성법 관련 영상도 만들어주셨으면 좋겠어요!!!!
구상지 작성법을 문의주시는 걸까요? 저는 경기 지역이어서 따로 지도안을 작성해서 제출하지는 않았어가지고요. 구상지 작성법의 경우 이전 영상이 있습니다 :)
선생님!! 수업실연하신 자료 받고 싶습니당 ㅠㅠㅠ
인스타 디엠으로 메일주소 알려주시면 보내드리도록 하겠습니다 :)
@@jjamong_road 선생님께 디엠요청 보냈는데 아직 못보신 것 같아용 ㅠㅠ 디엠요청 확인 한번 부탁드립니당 !!
선생님!! 선생님께선 순회지도 시간이 긴 것 같은뎅 순회지도를 길게 할지, 강의를 길게 할지는 그냥 본인이 선택해서 하면 될까요???
문제 유형이나 수업 상황에 따라 순회지도의 길이를 조절하시면 되구요. 저 같은 경우는 자료를 활용할 때 순회지도를 더 많이 활용하다보니 긴 편입니다! ㅎㅎ
@@jjamong_road 너무 감사합니다!!
샘 너무 감사합니다. 올해 수업 시연에 도음이 많이 될 것 같아요. 저는 수학 전공입니다. 직소2 모형을 제 전공에도 활용하는 데 도움이 될 것 같아요. 감사합니다.
도움이 되신다니 너무 감사할 따름입니다. 선생님께 좋은 결과가 있기를 소망하겠습니다. 🙏🏻
일반사회 임고생인데 정밀 한줄기의 빛입니다…👍🏻저도 자료 받아볼 수 있을까요??
디엠주시면 안내드리겠습니다 :)
선생님~ 영상 감사합니다! 수업실연 연습에 많은 도움이 될 것 같아요! 혹시 수업실연 문제지 저도 받을 수 있을까요??!
디엠주시면 안내드리겠습니다 :)
선생님 선생님의 수업방식 잘 참고하고 있어요! 늘 학습목표를 쓰고 수업시연을 하시는데 학습목표제시가 포함되어있지 않을때에도 학습목표를 늘 쓰고 시작하셨나요?
혹시 저도 문제 받아볼 수 있을까요? 타과이지만 문제랑 샘 수업실연이랑 매치해가면서 확인하고싶어요!
안녕하세요! 학습목표는 항상 작성하고 시작했습니다. 자연스럽게 모형 설명으로 넘어갈 수 있어서 애용했어요!
인스타 디엠 주시면 갖고 있는 자료 보내드리겠습니다 :)
2차 기출문제는 어디서 볼 수 있을까요 ? 교육과정평가원에는 1차 기출만 올라와있어서요 😢
기출문제가 따로 없어서 북소년 카페 복기글에서 찾거나 직접 만들어서 사용했습니다!
잘보고 갑니다 짜몽쌤
선생님 영상을 이제 알게된 것이 참 아쉽네요. 이틀 후에 2차 시험인데 발등에 불 끄듯이 하고 있습니다. 번거로우시겠지만 강의 자료 보내주실 수 있을까요? 인스타에 메일 주소 남기겠습니다. 좋은 결과 알려드리겠습니다.
막막한 2차준비중 우연히 클릭하고 이거다 싶어구독한 구독자입니다~ 자세한설명감사드립니다~혹시 실례가 안된다면 영상에서 설명해주신 자료공유받을 수 있을까요?ㅜㅜ
인스타 디엠으로 메일주소 보내주세요 :)
선생님 좋은 영상 감사합니다 발문이나 학생 대답같은 것은 따로 작성하시지 않았나요? 저는 바로바로 안떠올라서 작성해두는 편인데 시간이 오래 걸려 고민입니다😂
구체적으로 적으면 위존도가 높아서요. 간단하게 키워드 위주로 작성한 후 진행하였습니다.
선생님 영상 항상 감사드립니다! 질문이 하나 있는데, 혹 2차 시험에서 제시한 절차가 “1차토론 - 반대 관점 경험 - 개념갈등과 불확실성 경험 -” 이런식으로 구체적으로 제시되고 각각이 수업실연 1, 2, 3으로 제시된다면, 선생님 수업처럼 단계들을 묶어서 1차토론을 하는걸로 하고, 내부 요소로 각각의 내용을 다뤄줘도 될까요? 아니면 그냥 문제에서 준대로 절차를 딱딱 나눠서 하는게 나을까요?
절차상으로는 구분되어 있지만 사실 흐름상 자연스럽게 진행되어서 저는 매끄럽게 진행하되 반대관점을 경험하고 개념갈등과 불확실성을 경험했음을 정확하게 언급해서 확인했습니다. 다만 모든 수업이 선생님마다 스타일이 달라서 두가지 방식으로 모두 해보신 후 맞는 방식으로 진행하시면 좋을 것 같습니다. :)
너무도 좋은 영상 감사합니다 ㅠㅠ 그런데 경기도 실연 구상시간 25분 아닌가요? 그리고 7:49처럼 구상지가 지도안 빈칸처럼 저렇게 주어지나요?
네 구상시간 25분이 맞습니다. 제가 15분으로 잘못 전달했네요. 확인 감사합니다. 구상지는 실연을 하라고 안내되는 구간과 실연이 아닌 부분은 설명이 간략하게 되어 있습니다. 해당 영상에 나온 구상지는 제가 복기한 구상지여서 모든 내용을 담지 못한 부분이 있습니다.
@@jjamong_road 선생님 답변 감사합니다! 제가 9일 후에 2차를 봐서, 구상지가 구체적으로 어떻게 제시되는지 더 자세히 여쭤봐도 될까요ㅠ 영상에서 나온 구상지가 실제로 2차에서 주어진 자료와 비슷하게 만드신 거 맞지요? 실연조건, 학생들 학습자료만 제시되는지, 선생님께서 영상에서 보여주신 양식처럼 "지도안 짤때의 도입, 전개, 정리 빈칸이 있는 양식"도 함께 제공되는지 궁금합니다! 경기도입니다.
항상 좋은 영상 올려주셔서 감사합니다! 궁금한게 있는데요, 역할극과 시뮬레이션을 어떻게 진행해야하는지 항상 수업시연을 하면서도 모르겠다는 생각이 들어서 이 부분에 대해서 알려주시면 너무 감사할 것 같습니다..🙏🏻
저도 역할극과 시뮬레이션의 차이가 난해하여 시연시 어려움이 많았습니다. 다만 하나의 기준을 잡는다면 보통 시뮬레이션은 재판 수업처럼 특정 절차가 정해져 있는 경우에 활용하였습니다. 그리고 역할극은 시뮬레이션보다는 절차의 자율성을 확대하는 쪽으로 진행하였습니다. 둘 중 하나가 나온다면 결국 평가를 위해서는 객관적인 평가요소가 필요하므로 특정 절차의 진행을 보일 수 있는 수업을 활용하지 않을까 하는 것이 제 개인적인 견해입니다. ㅎㅎ
선생님 유용한 영상 잘 봤습니다 시험지 크기가 얼마나 되는건지 궁금합니다 실연 중 구상지를 보고 자료지도 들여다 볼거 같아서 너무 펄럭일까봐요 ㅠ
제가 시연을 했을 때는 B4 사이즈 종이였던 것으로 기억합니다. 저는 시연시 제가 받은 자료가 학생들도 받은 학습지라고 가정한 후 학습지를 보면서 함께 이야기 하듯이 수업을 했습니다. 물론 자료를 보는 과정에서 펄럭일수는 있으나 수업 과정에서 학생과 함께 자료를 확인한다는 수준으로 진행하면 과하지 않다고 생각합니다. 다만 구상지에 자료 활용을 잘 정리해둬서 구상지 위주로 정보를 확인하고 시연이 가능하도록 최대한 연습했습니다.
정말 어쩜 이리 꼼꼼하실까요… 선생님 같은 분이 계시기에 공교육계가 밝다고 생각합니다. 존경합니다. 감사합니다!
감사합니다😂😂❤
선생님 감사합니다😮❤ 그런데 작년에 직소2가 나왔는데, 이번년도에도 같은게 나올 수 있을까요?? 직소2는 안나올거라 예상하고 거의 제외하고 있어서요 😢
저도 작년에 직소가 나왔어서요. 중요도를 높게 두지 않았으나 직소와 유사한 모형으로 변형할 가능성이 있으니 같이 보시면 좋을 것 같습니다.
선생님 영상 너무 잘봤습니다! 디엠드리면 자료받을 수 있다고 해주셔서 디엠으로 이메일 주소 남겼습니다..🤍 매번 감사해요 선생님 !!