Відео

Hola Cristian Qué bueno saber de vos, que seguís de alguna manera interesado en lo que se hace en el canal que originalmente dedicamos exclusivamente a temas de las materias de grado y posgrado. Te comento lo que iniciamos es un poco una experimentación como explicamos en el video inicial de esta lista. Se trata de hacer reseñas bibliográficas sobre textos que nos interesan por su capacidad para revelar aspectos del presente empleando video-citas y material en general audiovisual. Por supuesto esta selección -como creo enteder expresás en algunas de tus opiniones- es subjetiva. Para mayor información podés acceder al resumen guion en archivo de texto que está en el siguiente enlace: docs.google.com/document/d/1A3YeKcYgKSTaOujh75HGwtMVSTTy3NoQ/edit?usp=drive_link&ouid=118205547494390798195&rtpof=true&sd=true En la reseña o recensión bibliográfica uno expresa con sus palabras en este caso con imágenes fijas y dinámicas las ideas del autor: las acepta, las cuestiona, las contradice, las relativiza y o bien las “expande” vinculándola con otros temas también de interés muy personal. Corremos el riesgo de malinterpretarlo, de no ser del todo fiel a sus ideas. Pero incluso en este último caso en ese diálogo imaginario que establecemos con el autor podemos quedarnos con la convicción que se ha cultivado la relación provechosamente: nos ha dado a pensar en otras cosas, nos ha habilitado para llevar sus ideas a otros campos, abrirnos a otras interpretaciones y experimentar reflexiones que sin su lectura no hubiesen nacido. En cuanto a otro aspecto que me señalás, ciertamente uno puede cargar su “ecuación personal” al expresarse y exponer -como en este caso- sobre temas tan “calientes” que lo afectan personalmente por su trayectoria ideológica y laboral y toma de posición. Además de sentrir que ciertas expresiones ideologizadas afectan negativamente a la comunidad de la cual participa. Puede entonces no tener la suficiente distancia para hacer inteligible la realidad. Quizás recuerdes que hemos dicho en clase varias veces que la “objetividad” es un esfuerzo, un desiderátum; pero pasa que cuando creemos estar en posesión de ella suele desvanecerse. Como esas estatuas de Dédalo que cuando alguien se acercaba demasiado y quería tocarlas huían. Ocurre además que la recepción de ciertas ideas de los libros se nos hace más refractaria cuando no sentimos directamente tocados en nuestra identidad y mundo de creencias, mundo en el que en ocasiones no aferramos en demasía. Pero siempre -y esto es lo siginificativo- tenemos instancias de “búsqueda de objetividad”, podemos esforzarnos en crear un debate e intercambio argumentado de ideas; alejándonos en lo posible de la corriente principal de algunas plataformas de expresión que suelen impulsarse sobre un cauce, cauce que contiene en su base un caudal de sedimentos conformados por un material de varios enojos, irritaciones y broncas. Cristian, sería conveniente que tu incredulidad hacia mi exposición vaya a una lectura propia del libro. Un especie de ejercicio de Falsacionismo donde vos lees el libro con una lupa pensando en términos de refutar sus ideas. Creo que puede ser un buen ejercicio intelectual sobre todo pensando desde el lugar desde donde te identificás partidariamente. Quizás descubras y puedas construir una reseña bibliográfica diferente, y en ese devenir descubrir que las certezas que alcanzamos son pocas y transitorias; y las dudas que nos acechan son muchas. Finalmente tenemos la ventaja -si seguís residiendo en Mar del Plata- que te pueda alcanzar el libro a la Facultad y que vos de tu lectura saqués tus propios comentarios y conclusiones. Los libros no admiten una única lectura, es más un libro no ha concluido hasta que lo lee el último lector. Acordate que siempre me podés escribir al correo de la Universidad. Un saludo.

Gracias. Te dejo el enlace del archivo de texto en PDF. drive.google.com/file/d/1xSxjl3-3YQkZgETs5SePdydGSjQogwSJ/view?usp=drive_link

muchas gracias

me alegro que te haya sido de ayuda

Gracias. Saludos

Me alegro que los videos del curso te hayan sido útiles. Gracias

gracias fran tomi y simon

Hola Angel Efectivamente podés hacer una "monografía bibliográfica" donde trabajas un estado de cuestión o del arte sobre un tema en particular sólo con libros, o bien podes realizar una monografía en donde a la lectura de textos bibliográficos sumas los resultados de las experiencias de campo como entrevistas, encuestas, observación directa, observación partipante con registro diario, etc. En ese caso el camino metodológico va a ser orientado por tus objetivos de investigación e hipótesis. Si te interesa profundizar podés consultar en este canal: ua-cam.com/play/PLvSMIDnkg03L8DymvGMaFWg22OJKeph9A.html

Que bueno Roberto que el video te sea útil

Hola Astrid. La monografía es la expresión escrita donde resumís los resultados de una investigación específica. En ésta mediante un discurso científico argumentativo (introducción, desarrollo y conclusión) muestras tus ideas, conjeturas, hipótesis y conclusiones a las que llegaste. Eventualmente los resultados de la investigación podrían expresarse mediante otros medios de comunicación y soporte como sería el caso de una ponencia audiovisual.

Gracias Alfonso me alegro que te hayan sido útiles

Hola Anaid al final de la descripción tenés consignado el libro de referencia de toda la lista. Es un libro electrónico abierto y lo podés bajar en PDF. En el mismo podrás leer la bibliografía y videos empleados en la clase: (Cicalese, Guillermo (2021). La teoría de los campos sociales de Pierre Bourdieu en siete clases. Del campo social al campo científico. Libro guía. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. nulan.mdp.edu.ar/3548/

@@teoriaymetododelageografia9750 muchas gracias, por cierto muy bueno tu vídeo felicidades

Hola Zafiro El término monografía es genérico y la extensión en páginas como los formatos para realizarla depende no sólo del tipo de monografía sino también de las exigencias y consignas del nivel educativo en donde se realiza. En realidad entre 0 y 500 páginas sólo hay extensión. Lo importante es la calidad del trabajo que se haga en concreto. Es decir, lo conveniente es seguir las instrucciones del profesor o "para los autores" si se trata de una publicación. Claro que es prioritario saber de antemano el "tamaño" de la monografía requerida, puesto que el espacio para comunicar los resultados de tu investigación condicionan el plan de investigación y la redacción final.

El campo social es un término teórico. El autor lo forjó a partir de la observación de sociedades modernas donde pudo detectar microcosmos comunitarios con sus reglas, disputas y agentes relativamente autónomos. El concepto es adecuado para este tipo de sociedades abiertas, y en general no piensa el autor en términos evolutivos como por ejemplo ocurre para comprender las comunidades científicas a través de la teoría de los paradigmas. Entonces para "construir" un campo se requiere de esas condiciones puntuales y de contexto social. Sí dice que el campo puede evolucionar hacia un "aparato" donde la competencia simbólica y material por lo que está en juego queda clausurada. En ese caso no es el concepto apropiado para explicar tal microcosmos.

Muchas gracias! 😊

Gracias Jenifer