Váš kanál je pro mě taková ''Komnata nejvyšší potřeby'', už jste mě zachránila v deváté třídě a teď díky vám snad přežiji i střední školu. Jsem rád, že je tu někdo, kdo to nevysvětluje Španělsky.
Děkuji velmi, včera jsem psala test z fyziky, ze kterého mám za jedná jen díky tomuto videu. Vím, že můj komentář tady nikdo nenajde ale píšu ho jako výraz mých díků.
Děkuji panu Jirsovi za upozornění na chybu v příkladu s letadlem. Správně je tedy: 273 600 m : 1440 s = 190 m/s = 684 km/s a ne 648 km/h. Stydím se, že jsem si toho nevšimla v následujícím 2. způsobu řešení v jiných jednotkách. Aspoň že odpověď je správně. :(
Velice se omlouvám, pravdu máte Vy, asi jsem to špatně přečetla z kalkulačky. Strašné je, že jsem si toho nevšimla, když jsem to počítala v jiných jednotkách. Uvádím tedy na pravou míru: 273 600 m : 1440 s = 190 m/s = 684 km/s a ne 648 km/h. Ve 2. způsobu řešení to mám alespoň částečně dobře. Stydím se :(
Moc děkuji za srozumitelný výklad. Nejsem pedagog, tak mám problém s vysvětlováním problematiky synovi, který navštěvuje sedmou třídu. Teď již vím, za jaký konec "to" uchopit :-)
Váš bych chtěla mít jako učitelku !!! ❤️ Naše , která nás má na fyziku nám to takhle vůbec nevysvětlila , nikdo ze třídy to nechápe . Ale já už jo , díky vám ❤️
Můžeš vypočitať tohle: Cyklista prešiel prvý úsek drahy 30m za čas 3s, zostavajuci úsek drahy 10m prejšiel za čas 2s. Urči priemernú rýchlost cyklistu v m/s a v km/h? Můžeš mi to vypočítať prosim abi som neprepadol z fizike lebo mam pisomku vo štvrtok a mam zlé znamky.
Průměrná rychlost se vypočítá jako celková dráha (tedy 30 m + 10 m = 40 m) za celkový čas (tedy 3 s + 2 s = 5 s), tedy 40m/5s = 8 m/s = 8.3,6 km/h = 28,8 km/h
Váš kanál je pro mě taková ''Komnata nejvyšší potřeby'', už jste mě zachránila v deváté třídě a teď díky vám snad přežiji i střední školu. Jsem rád, že je tu někdo, kdo to nevysvětluje Španělsky.
Naprosto souhlasím a hlavně děkuji za pomoc
Děkuji velmi, včera jsem psala test z fyziky, ze kterého mám za jedná jen díky tomuto videu. Vím, že můj komentář tady nikdo nenajde ale píšu ho jako výraz mých díků.
Moc děkuji. Konečně jsem to pochopila a pomůže mi to na test
moc děkuji pomohla jste mi v 7 třídě
Ano já se na to teď dívám protože, jsem v 7.třídě;)
mě taky
Děkuji moc mi to pomohlo protože budeme mít z toho test a já jsem samozřejmě byl úplně jinde :D
Mluvíš mi z duše
Presne tak:]
Já taky
Same
Tohle video mě vážně zachránilo! Díky za vás
Díky moc, na přihlášku na VŠ mi to stačí. Rád bych ale podotknul, že příklad s letadlem 10:15 nevychází 180 ale 190.
jop 273 600 děleno 1440 není 180 ale 190
já taky
jste totalne mimo uměl jsem trošku tohle učivo a vaše vysvětlovani je k ničemu vim mene nez predtim
díky moc pomohla ste mi u přímaček
neasi mně to vyšlo 190
Děkuji panu Jirsovi za upozornění na chybu v příkladu s letadlem.
Správně je tedy: 273 600 m : 1440 s = 190 m/s = 684 km/s a ne 648 km/h.
Stydím se, že jsem si toho nevšimla v následujícím 2. způsobu řešení v jiných jednotkách. Aspoň že odpověď je správně. :(
Ja jsem si rikala, Protoze mi to nevychazelo...
Jinak vyborne video
@@hienbaycz5837 neasiii už jsem to chtěla zase vzdát😅
Děkuji moc pomáhá mi to v učení
Děkuji Vám za tohle video, moc mi pomohlo.
Mockrát děkuji, z té pisemky jsem dostala 1 😊
díkuji moc mi to pomohlo na test
Moc děkuju zítra píšu test 🥲😅
Taky
v druhém příkladu je chyba, výsledek je 684 Km/h
Děkuji.moc mi to pomohlo rozhodně budu doporučovat
Děkuji moc jste mi pomohla chtěla bych vás mít za učitelku na fyziku
Dobrý den, příklad 273 600 : 1440 jsem počítal a vyšlo mi to 190. Mám v tom chybu já a nebo vy? Prosím odepište. Děkuji
Velice se omlouvám, pravdu máte Vy, asi jsem to špatně přečetla z kalkulačky. Strašné je, že jsem si toho nevšimla, když jsem to počítala v jiných jednotkách. Uvádím tedy na pravou míru: 273 600 m : 1440 s = 190 m/s = 684 km/s a ne 648 km/h. Ve 2. způsobu řešení to mám alespoň částečně dobře. Stydím se :(
matematikaCZ Nevadí, je hlavní že jsem si to já zkusil spočítat. A moc vám děkuji za vaše video, moc mi to pomohlo.
Dík.
L
@@dzustea2312 buď ticho prosim ti to sem nepatří...
Moc děkuji za srozumitelný výklad. Nejsem pedagog, tak mám problém s vysvětlováním problematiky synovi, který navštěvuje sedmou třídu. Teď již vím, za jaký konec "to" uchopit :-)
Tak tiez si mi pomohla troch s timto. Diki😄
Jupí už to chápu 😊 Děkuji
Nechápeš mě co chci říct
Váš bych chtěla mít jako učitelku !!! ❤️ Naše , která nás má na fyziku nám to takhle vůbec nevysvětlila , nikdo ze třídy to nechápe . Ale já už jo , díky vám ❤️
Moc děkuji pomohlo mi to při písemce.
dekuji velice pomohlo mi to na gymplu jeste jednou dekuju :)
Děkuji
10:24 tam máte chybu ve výpočtu!!!
jo má to být 190 m/s
DĚKUJU HODNĚ MOC!!!!!!
Paní děkuji ježtě že mi máme ty internety
Můžeš vypočitať tohle:
Cyklista prešiel prvý úsek drahy 30m za čas 3s, zostavajuci úsek drahy 10m prejšiel za čas 2s. Urči priemernú rýchlost cyklistu v m/s a v km/h?
Můžeš mi to vypočítať prosim abi som neprepadol z fizike lebo mam pisomku vo štvrtok a mam zlé znamky.
kamo aj my mame vo stvrtok pisomku..a priklad ti neviem vypocitat
Průměrná rychlost se vypočítá jako celková dráha (tedy 30 m + 10 m = 40 m) za celkový čas (tedy 3 s + 2 s = 5 s), tedy 40m/5s = 8 m/s = 8.3,6 km/h = 28,8 km/h
nejde mi do hlavy proč děleno a nebo proč nasobení? Děkuji za odpověd
Jsem tři roky pozdě a teď to je už asi jedno, ale existuje trojúhelník SVT, který by ti to mohl objasnit.
😮
v příkladu s letadlem je chyba vyšlo to 648 km/h, ale správně je 684km/h
OK. Děkuji za upozornění.
Dík
máte ten jeden příklad špatně takže tak 🤣