@@fpedrozo depende... se apenas ele possui esse problema, de fato o problema nao é o professor, agora, se a turma toda tem esse problema, nao é possivel que todos estarao errados.
PARABÉNS PROFESSORA !!! REALMENTE A SUA DIDÁTICA É MUITO EFICIENTE. APRENDI EM 5 MINUTOS O QUE NÃO APRENDI EM 2 HORAS DE AULA NA UNIVERSIDADE.NOTA MIL!!!
Que aula maravilhosaaa!!! Explicação com alto entendimento!! Respondi ao estudo de caso da minha pós graduação usando o conceito de custo de oportunidade e foi ótimo!...
Excelente professora. Acabei de postar no grupo que não havia entendido nada da CPP, e achei essa aula que tirou todas minhas duvidas. Parabéns professora, sou seu fã. =)
Pra facilitar o seu entendimento, imagina essa pacacidade de produção como sendo o número máximo de pessoas dispostas para mão de obra. Assim, fica lógico que, se são necessárias 100 pessoas pra produzir 10.000 tijolos, e vc tira 30 delas para produzir telhas, logo, essas 70 pessoas não conseguirão produzir 10.000 tijolos. Imagine essas 100 pessoas como sendo a população máxima de um país em condições de trabalho, mesmo que ele tenha 200 pessoas.
Cara, você está usando os vídeos da prima da minha esposa. Grabrielle Pagliusi. Doutorada em Economia.Estamos já com nossos meios jurídicos contra você. Denunciando
Me salvou, explicou em 21 minutos o que meu professor de economia demorou em 4 aulas pra ninguém entender nada!!!!
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk o resumo da universidade
Claro, o problema é o professor kkk se fosse essa professora na sua sala, você ia ter o mesmo problema
@@fpedrozo depende... se apenas ele possui esse problema, de fato o problema nao é o professor, agora, se a turma toda tem esse problema, nao é possivel que todos estarao errados.
@@Hotu01 sim mas geralmente tem o grupinho que nunca aprende nada e culpa o professor.. muitas pessoas tem preguiça de pensar
@@fpedrozosempre tem essa galerinha
Mulher é foda... Ensinam de um jeito que você entende com a maior facilidade.
PARABÉNS PROFESSORA !!! REALMENTE A SUA DIDÁTICA É MUITO EFICIENTE. APRENDI EM 5 MINUTOS O QUE NÃO APRENDI EM 2 HORAS DE AULA NA UNIVERSIDADE.NOTA MIL!!!
Parabéns pela Ótima Aula Professora, Sua Vídeo Aula contribuiu muito para o Meu Aprendizado. Deus Abençoe Vc.
Nossa, que professora! Além de gtaaaa explica com muita clareza.
mds, que aula perfeita, ótima explicação e perfeita didática!
explica muito bem slc, eu sofro com meu professor de microeconomia kkkk
Estou impressionada com a forma que você explicou professora
Que aula maravilhosaaa!!! Explicação com alto entendimento!! Respondi ao estudo de caso da minha pós graduação usando o conceito de custo de oportunidade e foi ótimo!...
21 minutos foram suficientes para me salvar o que meu docente esta tentar me explicar a dois meses, vou recomendar meus colegas da turma.
Didática excelente! Muito obrigada.
ótima explicação! direta sem enrolação
Wow, foi super, nada havia percebido desta matéria.
Grato.
Você me explicou de uma forma que compreendi muito bem. Muito obrigado!
Muito Bom professora, muito obrigado pela aula. me ajudou muito. Sucesso!
Muito boa essa explicação 👏🏼👏🏼👏🏼
que aula fantástica! gratidão
Parabéns professora a sua aula foi muito simples e muito objetiva, me ajudou muito a compreender este gráfico.
Parabéns! Excelente explicação!
Ótima explicação. Cumprimentos de Portugal!
Parabéns, Professora. Aprendi rapidamente !!
Aula sensacional.
Didática simples e clara, aprendi bem fácil. Obrigado!
Obrigado me ajudo de mais
Maravilhosa amei a explicação
Aula sensacional!!!!
Aula maravilhosa! Muito obrigado!
Ótima explicação, Melhor que uma aula presencial.
Maravilhosa explicação.
Professora excelente!
Parabens prof.ª eu precisava bastante deste tipo de explicação meu muito obrigado!
Excelente professora. Acabei de postar no grupo que não havia entendido nada da CPP, e achei essa aula que tirou todas minhas duvidas. Parabéns professora, sou seu fã. =)
Rodrigooo! Te achei até aqui, menino. Obrigada pelo link que enviou no grupo. 😊
@@alicealves8205 Aliceeeeee, que prazer em te ver por aqui mocinha kkkkk, até aqui tu me acha minina kkkk
@@rodrigovieira3195, já posso fazer uns trabalhos como detetive, né? Kkkkkkkk.
@@alicealves8205 kkkk né 😊
💖💖 Bom demais!!!! Parabéns
Amei, didática 10.👏👏👏👏
Muito bom! Obrigada!!!!!
Amando as aulas!!!
muito obrigado tenho exame em breve e estava mesmo na duvida nessa matéria
Parabens! Muito boa explicação, professora. Um abraço
Obrigado pela vídeo aula, conseguí entender!!
Show Explicação espetacular
Excelente didática, parabéns professora.
LIINDA, AGORA FICOU FACIL!
Que professa maravilhosa, seria e objetiva!
Muito bem explicado.
Ótima aula, me ajudou muito
Ótima explicação 👏🏼🙂
Aula maravilhosa !!
Excelente explicação com case.
Me salvou!!! Obrigada
Excelente vídeo!
Que aula incrível
Excelente explicação. Obg prof 🙌
Excelente didática e gráficos objetivos... *Parabéns Gabrielle Pagliusi e equipe* 👏👏👏
Amei a aula
oie. uma dúvida. como que eu sei quem fica na na parte de 'cima' e quem fica na linha em baixo''?? ou pode ser qualquer ordem? bjs
Muito bom, ajudou muito!
QUE AULA. AMEI
muito obrigada professora
Que maravilha sua aula! Parabéns!
nossa, que professora maravilhosa!!! Obrigada pela ajuda.
Ela repete muito as coisas, gosto disso.
21 Minutos, suficiente para responder uma prova, ótima explicação.
Parabéns profa.!
muito boa aula,otima explicação!
Excelente didática!
Que aula!!
Ela tem uma ótima explicação ❤️
Por que no final do gráfico na alternativa de produção (F) está no ponto 12 ? Não seria no ponto 10?
mereces , limpaste a minha lacuna.
muito bommmmmmmmmmmmmmm
Me ajudouu dmss
Aula maravilhosa!
Ótima explicação
Top🙏
melhor expçicação, clara e simples.
Ótima aula! Obrigada!
aula top
Ensinando a turma.
me salvou, obrigada
Dra você me abriu a cabeca da curva de possibilidade estive a fluatuar eu
Ameeiii
Professora, como podemos aumentar a produção dos dois bens, sem alterar a a dotação de factores?
qual deve ser o custo de oportunidade, p eu imigra de c p/ b considerado à economia de mercado?
Gostei muito.
Melhor explicação
Em 16 min dessa vídeo aula consegui 3 atividades
Top
O custos de oportunidades tem quando temos demanda para aquele produto.
Muito bom!
Pra facilitar o seu entendimento, imagina essa pacacidade de produção como sendo o número máximo de pessoas dispostas para mão de obra. Assim, fica lógico que, se são necessárias 100 pessoas pra produzir 10.000 tijolos, e vc tira 30 delas para produzir telhas, logo, essas 70 pessoas não conseguirão produzir 10.000 tijolos. Imagine essas 100 pessoas como sendo a população máxima de um país em condições de trabalho, mesmo que ele tenha 200 pessoas.
Entendi. Até que fim entendi.
Gostaria de assistir uma aula sobre:Producão,custo,receita e lucro.
não entendi, de A para B, apenas 01 ponto já é suficiente para produzir 3mil camisas, essa logica não estabelece na outras opções
boa explicação
Muito bom
Podes esplicar o facto de colocar a opcao F no 12 se deveria ser 10 ??
e a opcao e deveria ser 9 e colocou 10 ???
Não consigo entender o custo de oportunidade desse gráfico
alguém 2020?
Não percebi absolutamente nada, professora
Cara, você está usando os vídeos da prima da minha esposa. Grabrielle Pagliusi. Doutorada em Economia.Estamos já com nossos meios jurídicos contra você. Denunciando
Queimação .... Meu professor é muito bom .... mas a professora ajuda meu entendimento .....
🤡🤡 mds pq tá sendo tão difícil entender essa aula mds
pão ou pães ,questão de opiniaes