Детето е много сладко, но говори като възрастен, родителите на тази възраст "бутат" децата. Не е работа на това дете да реформира системата, цяло министерство, инспекторат.....
Напълно! И децата са български граждани и ако не се научат да използват своя глас и да си пазят правата и свободата тогава като възрастни също няма да го правят!
Да е жив и здрав, браво на тези родители,най накрая едно дете да каже на министъра с думи прости колко лошо са написани учебниците и са неразбираеми за децата
Много добро дете.Аз съм също ученик в 6- сти клас и ползвам на същото издателство учебника и детето каза съвсем точно и ясно. Абсолютно съгласен. Тези от парламента да вземат пример от него.
Истина е, че образователната система в глобален мащаб има нужда от много промени, естествено нашата като всяко друго нещо в България, в сравнения с другите държави, още повече. Поздравления за момчето и начина, по който решава да изразява мнението си, но това не е основният проблем. Ако в 5. клас смята, че е много учебният материал и времето му не му стига (което не казвам, че не е така), явно не знае какво го очаква в гимназията и университета. И все пак, поканиха го, но какво ще последва от това? Министърът си направи изява. Промяна надали ще настъпи.
Съгласна съм с вас, но искам да отбележа, че човешкия мозък е напълно зрял на 30 годишна възраст, съответно не е едно и също колко натовареност ще има един петокластник спрямо един студент. Обема на материала трябва да е съобразен спрямо възрастта на подрастващите.
Прекрасно дете, браво! Крайно време беше някой да им покаже, че трябва да се спрат да променят програмите с все по-трудни и утежнени. Трябва да спрат да пробутват новите пеоекти (на някой, който се стреми да се издига и е измислил нещо ново), нека си останат старите програми, но да се търси резултат, а не надпревара кой ще измисли по-съвършена глупост!
Твърдо ЗА! Това момче знае какво е да си ученик сега и трябва да даваме думата и на по-малките, а не да бъдат пренебрегвани. На децата им дават безумно много класни и извънкласни задачи, но никой не го разбира, защото всички депутати са жадни за власт и не обръщат внимание на малките неща!
Учиш азбуката и скритите й двойки като Йо Ьо Дж и Дз, учиш се да смяташ, учиш историята, учиш авторите по литература, учиш един или два езика чужди, ако ти се отдават, избрани уроци от Физика и химия, за обща култура учиш тук там нещо по биология и География и след това си вадиш професиите и работиш и се развиваш, аз така направих и съм доволен от себе си🎉
@@Seto0o-Bg Деца няма как да пишат учебници това е банално, но най-малкото да не се учеха една камара простотии и най-накрая от толкова учене излизат ненаучени на базови неща.
Детето е право! Само като погледнеш даден учебник, виждаш - Нов урок, Нов урок, Нов урок и т.н. Накрая един преговорен урок и това е. Крайно недостатъчно!
Образователната система е такава, че се събира много за малко време и просто става пропуск. 5 - ти клас е един от тези моменти, като наптрупването на пропуски води до не знание и това е обяснението защо на PISA за 15 годишните сме толкова зле, а пък на тестът за 4 - клас сме много по - добре спрямо другите държави. Стигаме до заключението, че най - големият проблем е образователната система и затова някой ученици се отказват от ученето,
Освен многото материал, е хубаво да се спомене и факта, че системата ни не дава на учителите механизми, чрез които да се справят с проблемните ученици, а родителите на тези деца обикновено са също толкова проблемни. Или ако все пак има механизми и начини за справяне с това аз никога през живота си не съм виждал учител да прави нещо по въпроса. Следователно има или огромен проблем в системата или в самите учители, но което и от двете да е, факт е, че нищо не се прави по въпроса. Ако един ученик отсъства учителите не пишат отсъствия, а в редките случаи, когато го правят не се случва нищо. Ако един ученик пречи на дисциплината, повечето учители го игнорират или ако все пак се опитат да направят нещо по въпроса единствените им опции е да му викат или да му пишат ниска оценка, за която обикновено не му пука, или пък забележка, за която като се прибеле у дома ще му кажат "браво" вместо да го накажат. Ако един ученик системно разваля дисциплината, той не може да бъде изключван или наказван. Ако един ученик е тъп като галош, той не може да бъде оставян в клас. И така нататък, няма да пиша цяло есе, но идеята ми е, че не материала е основният проблем. Факта, че има пълни отличници и деца умни като това доказва, че е възможно материала да се усвои, но на учителите и учениците са им нужни условия, в които да могат да се фокусират основно в тази насока, а не по-голямата част от часовете да минава в караници или определени ученици да разсейват повечето останали. Хубаво е да се спомене и че някои учители нямат място в класна стая и не знам как са си взели дипломите, но това е съвсем друга тема. Единственото, което ще кажа за това е, че вчера отидох да дам нещо на братовчедчето си в час и сварих учителката и учениците да си цъкат на телефоните по средата на часа вместо да правят нещо, като оправданието беше, че на учениците е възложена задача за самостоятелна работа, като съдейки по това, което правеха вероятно задачата е била да играят игри. Като цяло системата трябва да се стегне за всички участници в нея - ученици, НО също така учители и родители. Защото в крайна сметка дори и материала да беше супер лесен като няма условия за работа, а понякога дори не се полагат и усилия, няма как да се очакват добри резултати.
БРАВО НА ТОВА ДЕТЕ ... ПОКЛОН ЗА СМЕЛОСТА МУ И ... ЖАЛКО ЧЕ ПОКОЛЕНИЯ ДЕЦА ИЗРАСНАХА НЕГРАМОТНИ ПОРАДИ СЪЩАТА ПРИЧИНА НАТОВАРЕНА УЧЕБНА ПРОГРАМА И НЕВЪЗМОЖНОСТ ЗА УСВОЯВАНЕ НА МАТРЕАЛА ...😢😢😢
Скоро ми се наложи да сравня учебниците по биология за 8, 9, 10 клас по новата програма с такива от преди 6-7 години. Бяха на едно и също издателство, но в новите в почти всеки урок имаше съкращаване на материала. Не знам как стоят нещата с другите предмети и по-малките класове, но тук вървят на опростяване. Училището не е организирано, така че часовете да са достатъчни. Изисква се и полагане на усилия вкъщи. Дори половин час на ден може да направи чудеса, а някои деца и родители не желаят да отделят и толкова. Далеч съм от мисълта, че образованието ни е перфектно, но като всяко нещо се иска обратна връзка от двете страни.
Проблема не е в съкращенията на материала, това не е СОЦ-а, 21век е, има телефони, компютри, прибавете към това и другите неща, които отнемат време, а децата ги учим по остарял модел. Преговори на материала почти няма, детето и да ги назубри нищо няма да научи, и това не е само от големината на материала. Тук съм в противоречие, защото образователната ни система ИЗОБЩО НЕ Е организирана, това го знам от пръв поглед и личен опит. Детето е отличник, да трябва да се полагат усилия вкъщи, но то го прави, проблема е че не са 30 минути, а цял ден зубрене, защото системата не е направена да се помни материалът. Как във Финландия помнят, най-високо ниво на образование имат, хем са най-щастливи и време им остава, системата ни е страшно лоша, това дете е напълно право.
@@Capnight1fr Този въпрос е много сложен. Масово учениците не се стараят за образованието си и не се интересуват. Системата не е организирана, за да подпомага индивидуалните особености. Няма как 20 деца да вървят с едно темпо и да са добри във всичко. Фокусът трябва да е в създаване на специалисти, за да се оползотворят максимално даденостите на всеки.
Напълно съм съгласен този ученик. В четвърти клас дават също много материал , който малко по-малък от този в 5 клас Аз имам 2 пъти седем часа и понякога караме 2 часа Математика, защото материала е твърде много
Право е момчето, но това, че петокласниците не разбират разликата между тези две минали времена си е изцяло техен проблем и такъв на учителите. Моята учителка преподаваше разбираемо. Казвам го, защото неотдавна завърших 5ти клас и не съм имала проблеми точно с това... но да, като цяло материалът има нужда от систематизиране
Браво на детето, само да знае ,че има разлика от миналите времена, Българският език е уникален по своята структура и съдържание с девет глаголни времена,родове и членове. Това е първото доказателства,че всички други славянски езици произлизат от българския език . Като аналитичен език с останалите синтетични славянски.
Никога не е имало обратна връзка на зададения учебен материал. Оценките и изпитите не дават ясна и конкретна представа за наученото, за дълбочината и полезността на знанията, които се дават в училище.Би трябвало ежедневно учителите да отчитат не само преподадения материал, но и степента на възприетият учебен материал, да се описват затрудненията които учениците изпитват.
Чист ПР за министъра. Поканил го за да може после да го снимат и да каже - Ето чухме му жалбата на момчето и ще се вслушаме. В реалност изобщо не им пука и няма нищо да се направи спрямо тежкия материал в учебната програма. Държат децата по 8 часа на ден за да може да свикват с тоя режим и авторитарното отношение на учителите и да са много послушни работници като завършат. Това е тъжната истина и тя не важи само за България.
Инициативата на момчето е наистина хубава, но в 5 клас то все още не може адекватно да докаже, че проблемите наистина съществуват. Не ме разбирайте грешно, проблеми има, и то много, но само момчето не е способно твърдо да ги докаже. Да, детето може да им посочи според него какво трябва да се промени, но идеите му ще бъдат базирани изцяло на анекдотни твърдения, а не на доказателства, и реално няма да го приемат на сериозно. Възможно е обаче някой да вземе вдъхновение от това, което казва момчета, и да направи реално проучване, за да може правилно да се посочат къде и какви са проблемите, като следва и да се предложат подходящи потенциални решения за всичко откроено. Тогава би било най-уместно това да се покаже пред лицата, отговарящи за образованието, и да започне предприемането на нужните мерки и действия.
Не знам защо, но забелязвам, че никак не обичат да слушат децата, не само в политиката, даже и доста възрастни не взимат на сериозно децата. А според мен, нещата, които казват често пъти са адекватни, особено спрямо политиците.
Разбира се, че не може твърдо да ги докаже. Все още е дете и има неща, които в училище не учат. Въпросът е каква беше реакцията? Усмивки и ръкопляскания. Представям си колко демотивиращо е за момчето. И щом за него материалът е много - какво да говорим за "нормалните" ученици, които са далеч от неговото интелектуално ниво?
Ами разликата между мин. св. време и мин. несв. време, е че мин. св. време означава да си направил действието в миналото и то да е свършено например: Вчера съм направил домашното. Направил завършва със -Л значи е мин. свършено. Минало несвършено време е когато глагола завършва със -Х например: Вчера направих домашното. Направих не е ясно дали беше направено изцяло свършено и затова е НЕсвършено време! Надявам се, че успях да обясня разликата тъй като съм 6-то класничка ;)
Има проблеми свързани с учители и проблеми свързани с образователната система, те не трябва да се бъркат и незнанията да се оправдават с образователната система. Не мога да кажа че съм най-опитният или най-интелигентният, но според мен не може да обвиняваме за всичко образователната система. Доста от темите засегнати от момчето са важни, но те трябва да се обсъждат на училищно ниво!!
Вие явно нямате представа, че на училищно ниво почти нищо не зависи от училището, очевадно е че не разбирате как образователната ни система работи, или по-точно НЕ работи. Защо обвинявате учители, а не тези, които са ги направили такива? Знаете ли защо има незнания? Прегледайте клипчето пак, детето го каза, кога да преговорят като 7 часа един след друг с минимална почивка учат САМО НОВ материал?
Не е видял какво е учене и дерзание! Относно пропитите ви мозъци, усвояването на учебния материал не е за запомнянето му за цял живот, а за плавното развитие на мисловната дейност и на психиката на тези деца. Всичко става с мрънкане и слабост днешно време, но това момче ще узнае рано или късно, че е по-лесно да учи вместо да работи!
малоумник, той като се изучи какво ще прави, ще продължава да учи още без да бачка ли? Работата сам си решаваш дали ще ти е трудна и на едно дете му е много важно да играе за да разбира по лесно околния свят, с сухата теория стигаме до никъде. Не е видял какво е учение и дерзание, ти адекватен ли си
Нали първо се размрънкаха даскалята, сега са го подучили на този театър и детето, за да го използват. Пълен фарс. Програмата по математика е обидно опростена и разточена във времето. Цяла година първи клас се учи събиране до 20, после цяла година таблицата за умножение, а пък след 10 клас е само преговор, т.е НИЩО не се учи.
Бил изморен на седмият час! Аз също съм в 5 клас уча в СМГ и успех 5,74. Имаме 4 дни с 8 часа и 1 ден с 6. А според вас аз не трябва ли да съм се изморил повече?
за преговорите аз съм на същия учебник за мен преговорите там са в края на раздяла да кажем за десетичните дроби там има много задачи с които да си упражниш наученото. А дали учителят ще мине през тези задачи или продължава на пред без преговор зависи от него и от там идва по-голямото изоставяне в материала който се учи
Когато аз бях пети клас беше много трудно наистина. Успехът ми беше 5.93. Единствено лоша оценка по физическо. Не е толкова трудно да имаш добър успех. Изисква се старание. Моите учители изискваха изключително много, но никога не съм се оплаквал. Със сигурност образователната система се нуждае от реновация, но не значи, че материалът трябва да се намали
Аз съм на 17 години и имам, както оплакване също така и предложение. Моите връстници са масово деградирали илитерати. Много харесвам комунистическата форма на обучение и я намирам за ефективна предвид успехите ни в науката в онези години. И моето предложение е следното : Нека да имаме диктовки на които учител да следи всеки ученик и при всяка грешка да го удря с пръчка през ръцете. Така ще можете да познаете всички тези илитерати още като ги видите, защото ще ходят все с нашарени ръце!
Няма да издържиш на такава система. Тогава в онази гадна за душата епоха ако не си имал хубави оценки не си имал право да учиш за и да работиш в многото професии които в сега са в недостатък: общо взето всички видове специалисти. Радвай се, че на теб сега ти е лесно да изгрееш пред съучениците ти. Многото учене на различните предмети ще го забравиш буквално до 6 месеца след като завършиш. Късмет в бъдеще мила.
@@djanibianco3301 Системата си е била много хубава. Като нямаш хубави оценки и нямаш право да учиш и практикуваш хубави професии. Много правилно! Некадърници във важните сфери не са ни нужни. За това сме на това положение сега, защото всеки некадърник и двойкаджия може да практикува всичко. Свободата е нещо скъпоценно, толкова цено, че трябва да бъде много внимателно разпределена.
@@ivanpanev1196 Не , но сърцето ми живее в родината на моите деди - НРБ , а не в тази бананова република РБ. Завърша ли 12-ти клас се махам към Москва! Броя с нетърпение дните.
Аз съм 11 клас и една задача по математика заема два листа от тедратката и аз лично от толкова много числа чак се обърквам докъде съм стигнала и накрая оставям химикала и толкоз защото вече незнам до къде съм била и освен това нашия учител трие задачите твърде бързо от дъската и невитаги успявам да ги напиша.Така ,че съм съгласна че материала е много и освен това има някой предмети които са излишни.Например физическото.Аз не виждам смисъл да го има децата попринцип се движат непрекъснато и за мен не е нужно да се губи времето.Другият е час на класа защото сега ние нищо не правим в този час просто стойм на телефоните а това го можем и вкъщи вместо да си изтърваме автобусите.Пък иначе ако стане нещо което е важно и се налага да има час на класа класният ръководител може просто да уведоми учениците че ще има такъв час за да не се тръгват,но през другото време когато нямаме какво да говорим няма смисъл от този час и затова може да се провежда само когато има нужда.За мен математика трябва да има примерно от 1 до 10 клас защото не на всеки му се отдава а има хора искащи да кандидатстват в униврситет на мен например ще ми гледат успеха от 11 и 12 клас общият и съответно с тази математика той става по-нисък защото тя ме дърпа надолу.Това важи и за езиците защото на мен не ми се отдава да уча чужд език и не е редно и той да ме дърпа надолу защото ако някой ден искам да го науча този език предпочитам да си платя но не и да ми бъде развален успеха за годината.Езици не се учат само в училище!Като цяло за мен трябва езикът и математика да са по-желание след 10 клас ако все пак нали някое дете иска да продължи с тях.Това е моето лично мнение!
@@JustforFun132a.k.aNickjackHero Прав/а сте за забележката за "евала" към другия потребител. Ще отбележа, че думата "евала" означава "Хвала на Аллах" от буквалното производно "Еваллах". Просто да отбележа, за всеки незнаещ, който ползва тази ненужна дума.
@@s_lena9286за нас Българите "Евала" е смисъла Браво/Смело/Супер/Готино/Или Благородно за подкрепа към коментар на потребител. Лично аз така го произнасам. Евала на Човека "Аз го подкрепам" Най кратко е Евала.
Аз бях учител, но напуснах. Образователната система вече прекалено много цели опростяване на материала с цел, уж, да е по-лесно смилаемо за детето. Училището рухна преди много, много години. Аз не можах да повярвам как системата третира учениците като бебете - глезене, коткане, прощаване, само и само да няма проблем у-щето. Понякога, даже бих казал винаги, учителите ги обвиняват без да знаят, че не те, а зад и над тях стоят едни корумпирани типажи, които диктуват кое как ще става, а преподавателят, дори и да знае, че е грешно, или трябва да напуска, или да играе по свирката. Толкова много материал се учи сега, че като завършиш, едни 90% няма да помниш, защото машинално се учи за оценки, понеже ученици, учители, директори гонят график/ срок и т.н. Изключително объркана система, която имам чувството, че си играят с нея на "опит-грешка". Даже съм се замислял, защо не направят само 1-4 клас задължителни и после децата сами да си избират в коя сфера искат да се реализират. Понеже 99% от децата завършват объркани и хаотични. По времето на Моцарт, даже по-назад във времето, най-важно е четмо, писмо и смятане и после от 8 до 18 г. възраст ставаш чирак и учиш занаят от който ще си изкарваш хляба ( художник, музикант, химик, биолог, лекар, войник и т.н. ).
Евала на детето ама когато ние останалите ученици се оплакваме никой не ни взима за нищо ама това дете ( на което сигурно баща му е влиятелен човек ) веднага всички се втурват . Не обиждам детето, то е за пример. Това което се опитвам да кажа е че не сме малко децата които имаме същите изисквания и че може би ако за всяко едно се обръщаше такова внимание , може би нашата образователна система няма да е на такова ниво .
Не мисля че детето е чак умно , искам да кажа и себе си не смятам за чак интелигентен но не съм и безкрайно прост,просто днешните деца ги мързи да четат,аз като бях ученик няма такива работи квото дават това съм учил и съм завършил имам и основно и средно образование ,а някой хора дето ни управляват сигурно са с купени дипломи !
@@user-uc1nj6bt9z По мое време през соц времето ,никой не се тревожеше дали ме стресират многото материали за учене ,като ги мързи днешните деца изобщо да не отиват на училище ами да си купят диплома !
То ти когато си учел сигурно гимназията не е била задължителна, и в 2 клас сте решаване още от простата математика а не като днес да нахвърлят всичко сложно към най-малките. Днес и колежанска математика се учи в гимназията.
Браво на това дете! Да е жив и здрав
gospodine vie ste kuk
@@don4o187 ti pa si praen s obratnoto na huq, deeba tvoita maika selska ovcha deeba
Пожелавам на този малък МЪЖ , някой ден да стане министър на образованието. И да бъде Достоен министър !
Докато пишеш достоен с главна буква министъра няма да е това дете.
Това дете е толкова умно и интелигентно! Тези там в парламента могат да се учат!
Кое му е интелигентно? Не разбира миналите времена, което е нещо елементарно. По наше време тези неща ги знаехме перфектно.
Много си прав! Тези в парламента и те не знаят разликата между минало свършено и минало несъвършено
@@samfisher5 Детето казва, 'учениците и мойте съученици', а не то самото.
tiq vav parlamenta samo kradut samo tova mogat @@KamiKaze-vm5lc
Детето е много сладко, но говори като възрастен, родителите на тази възраст "бутат" децата. Не е работа на това дете да реформира системата, цяло министерство, инспекторат.....
На бас, че никой в тая зала не знае разликата между миналите времена.
Ха ха.
ti trqbva da si pulen sop za da ne go razbirash a nqma minalo prosto vreme. ako bqhti inteligentni shtqhte da znaete :D
@@don4o187 А ти ако беше интелигентно същество нямаше да пишеш на шльокавица!?
Браво на ученика! Хубаво говори и много хубаво му тече мисълта му.
Браво на детето!Трябва и децата да имат право на глас!
Абсолютно не. Той е един от малкото, които заслужават право на глас.
Напълно! И децата са български граждани и ако не се научат да използват своя глас и да си пазят правата и свободата тогава като възрастни също няма да го правят!
Направо да им даваме книжки според мен. Може и да им позволим да носят огнестрелно оръжие. 😁
вярно е. повечето са бавно развиващи или просто тъпи. само шепа би трябвало да имат право на глас@@SavaSotirov
Да е жив и здрав, браво на тези родители,най накрая едно дете да каже на министъра с думи прости колко лошо са написани учебниците и са неразбираеми за децата
❤Адмирации за това дете как говори само личи си възпитанието. Браво на родителите❤
Колко човека от комисията по образование и наука към НС могат да отговорят на въпроса на детето в края на репортажа? 😅
Нула човека
Защо ли, не се чува отговор?
За въпроса с българската филология? Аааа реалният ужас
Еми те са под неговия умствен капацитет.
Много интелигентно момче. Браво на родителите!
браво ,че това дете е много по-интелигентно дори от тези тиквуни в този парламент, точно такова поколение ни трябва
Много добро дете.Аз съм също ученик в 6- сти клас и ползвам на същото издателство учебника и детето каза съвсем точно и ясно. Абсолютно съгласен. Тези от парламента да вземат пример от него.
Истина е, че образователната система в глобален мащаб има нужда от много промени, естествено нашата като всяко друго нещо в България, в сравнения с другите държави, още повече. Поздравления за момчето и начина, по който решава да изразява мнението си, но това не е основният проблем. Ако в 5. клас смята, че е много учебният материал и времето му не му стига (което не казвам, че не е така), явно не знае какво го очаква в гимназията и университета. И все пак, поканиха го, но какво ще последва от това? Министърът си направи изява. Промяна надали ще настъпи.
Съгласна съм с вас, но искам да отбележа, че човешкия мозък е напълно зрял на 30 годишна възраст, съответно не е едно и също колко натовареност ще има един петокластник спрямо един студент. Обема на материала трябва да е съобразен спрямо възрастта на подрастващите.
Какво прекрасно дете! ❤
Прекрасно дете, браво! Крайно време беше някой да им покаже, че трябва да се спрат да променят програмите с все по-трудни и утежнени. Трябва да спрат да пробутват новите пеоекти (на някой, който се стреми да се издига и е измислил нещо ново), нека си останат старите програми, но да се търси резултат, а не надпревара кой ще измисли по-съвършена глупост!
Много будно дете ! Има надежда за поколението което идва след нас... 😇🫡
Толкова будно че не може 1 изречение да направи...
детето си мисли, че прави някви трудни неща хаха@@Mario-jm9zm
Твърдо ЗА! Това момче знае какво е да си ученик сега и трябва да даваме думата и на по-малките, а не да бъдат пренебрегвани. На децата им дават безумно много класни и извънкласни задачи, но никой не го разбира, защото всички депутати са жадни за власт и не обръщат внимание на малките неща!
Ама то това е с цел затъпяване на народа за това им дават толкова много материал да не го усвояват и да не запомнят нищо от уроците
Народа с и без него все глупав ще остане
@@goporororo7404 Не си говорител за народа. Ти ако искаш си остани тъп.
Учиш азбуката и скритите й двойки като Йо Ьо Дж и Дз, учиш се да смяташ, учиш историята, учиш авторите по литература, учиш един или два езика чужди, ако ти се отдават, избрани уроци от Физика и химия, за обща култура учиш тук там нещо по биология и География и след това си вадиш професиите и работиш и се развиваш, аз така направих и съм доволен от себе си🎉
на бас, че тия там дето са се събрали не могат да решат и 1 задача от учебника от 5-ти клас по математика
Ма моля ти са ши ги обидиш 😂😂
Много ясно
@@Seto0o-Bg Деца няма как да пишат учебници това е банално, но най-малкото да не се учеха една камара простотии и най-накрая от толкова учене излизат ненаучени на базови неща.
Да бъдем честни доста от нас не го могат
Евала на пича! Еми и ние си имаме права, г-н министър, аре моля ти се
Детето е право! Само като погледнеш даден учебник, виждаш - Нов урок, Нов урок, Нов урок и т.н. Накрая един преговорен урок и това е. Крайно недостатъчно!
Образователната система е такава, че се събира много за малко време и просто става пропуск. 5 - ти клас е един от тези моменти, като наптрупването на пропуски води до не знание и това е обяснението защо на PISA за 15 годишните сме толкова зле, а пък на тестът за 4 - клас сме много по - добре спрямо другите държави. Стигаме до заключението, че най - големият проблем е образователната система и затова някой ученици се отказват от ученето,
Пича чу молитвите на учениците от цяла България!
Браво на ученика много хубаво разсъждава думите да е жив и здрав!
Браво на детето да е живо и здраво ще стане човек от него
Освен многото материал, е хубаво да се спомене и факта, че системата ни не дава на учителите механизми, чрез които да се справят с проблемните ученици, а родителите на тези деца обикновено са също толкова проблемни. Или ако все пак има механизми и начини за справяне с това аз никога през живота си не съм виждал учител да прави нещо по въпроса. Следователно има или огромен проблем в системата или в самите учители, но което и от двете да е, факт е, че нищо не се прави по въпроса. Ако един ученик отсъства учителите не пишат отсъствия, а в редките случаи, когато го правят не се случва нищо. Ако един ученик пречи на дисциплината, повечето учители го игнорират или ако все пак се опитат да направят нещо по въпроса единствените им опции е да му викат или да му пишат ниска оценка, за която обикновено не му пука, или пък забележка, за която като се прибеле у дома ще му кажат "браво" вместо да го накажат. Ако един ученик системно разваля дисциплината, той не може да бъде изключван или наказван. Ако един ученик е тъп като галош, той не може да бъде оставян в клас. И така нататък, няма да пиша цяло есе, но идеята ми е, че не материала е основният проблем. Факта, че има пълни отличници и деца умни като това доказва, че е възможно материала да се усвои, но на учителите и учениците са им нужни условия, в които да могат да се фокусират основно в тази насока, а не по-голямата част от часовете да минава в караници или определени ученици да разсейват повечето останали. Хубаво е да се спомене и че някои учители нямат място в класна стая и не знам как са си взели дипломите, но това е съвсем друга тема. Единственото, което ще кажа за това е, че вчера отидох да дам нещо на братовчедчето си в час и сварих учителката и учениците да си цъкат на телефоните по средата на часа вместо да правят нещо, като оправданието беше, че на учениците е възложена задача за самостоятелна работа, като съдейки по това, което правеха вероятно задачата е била да играят игри.
Като цяло системата трябва да се стегне за всички участници в нея - ученици, НО също така учители и родители. Защото в крайна сметка дори и материала да беше супер лесен като няма условия за работа, а понякога дори не се полагат и усилия, няма как да се очакват добри резултати.
Мамина душица.... Да си нареди приоритетите и тогава ще има време да учи !!
Това дете се изразява по-добре и от мен❤️❤️❤️
ЗНАЧИ СИ МНОГО ТЪПА😂???
@@user-ds2og9th8hумника...
@@user-ds2og9th8h Като гледам начина по който се изразяваш ти ще излезеш по тъп и от нея??? ??:D :D :D :D
@@JustforFun132a.k.aNickjackHero МИ като си ТЪПА???
@@user-ds2og9th8h 🤣
Браво!
Браво така се прави
Браво на това момче. Крайно време беше и това да се чуе.👏
Браво на детето! Винаги има какво да се научи и от по-младите
Браво на него!
БРАВО НА ДЕТЕТО
И ние така страдахме...😂Милото дете. Браво
Евала братле.❤❤
Браво на детето! Абсолютно прав е!
Браво много правилно 👏👏👏👏👏
Болната тема в образова нието!! В
Само така !! Евала.
Евала на това момче
БРАВО НА ТОВА ДЕТЕ ... ПОКЛОН ЗА СМЕЛОСТА МУ И ...
ЖАЛКО ЧЕ ПОКОЛЕНИЯ ДЕЦА ИЗРАСНАХА НЕГРАМОТНИ ПОРАДИ СЪЩАТА ПРИЧИНА НАТОВАРЕНА УЧЕБНА ПРОГРАМА И НЕВЪЗМОЖНОСТ ЗА УСВОЯВАНЕ НА МАТРЕАЛА ...😢😢😢
Най смелото дете на света😨😀😀
Браво на детето. Трябва да стане министър на образованието. Ще свърши работата която години няма кой да свърши.
Скоро ми се наложи да сравня учебниците по биология за 8, 9, 10 клас по новата програма с такива от преди 6-7 години. Бяха на едно и също издателство, но в новите в почти всеки урок имаше съкращаване на материала. Не знам как стоят нещата с другите предмети и по-малките класове, но тук вървят на опростяване.
Училището не е организирано, така че часовете да са достатъчни. Изисква се и полагане на усилия вкъщи. Дори половин час на ден може да направи чудеса, а някои деца и родители не желаят да отделят и толкова. Далеч съм от мисълта, че образованието ни е перфектно, но като всяко нещо се иска обратна връзка от двете страни.
Проблема не е в съкращенията на материала, това не е СОЦ-а, 21век е, има телефони, компютри, прибавете към това и другите неща, които отнемат време, а децата ги учим по остарял модел. Преговори на материала почти няма, детето и да ги назубри нищо няма да научи, и това не е само от големината на материала. Тук съм в противоречие, защото образователната ни система ИЗОБЩО НЕ Е организирана, това го знам от пръв поглед и личен опит. Детето е отличник, да трябва да се полагат усилия вкъщи, но то го прави, проблема е че не са 30 минути, а цял ден зубрене, защото системата не е направена да се помни материалът. Как във Финландия помнят, най-високо ниво на образование имат, хем са най-щастливи и време им остава, системата ни е страшно лоша, това дете е напълно право.
@@Capnight1fr Този въпрос е много сложен. Масово учениците не се стараят за образованието си и не се интересуват. Системата не е организирана, за да подпомага индивидуалните особености. Няма как 20 деца да вървят с едно темпо и да са добри във всичко. Фокусът трябва да е в създаване на специалисти, за да се оползотворят максимално даденостите на всеки.
Евала ва момчето!
Браво на 5-то класника! Де да имахме повече, като него.
в 5 клас не помня така да беше учебника (който не е разделен на 2 части) имаше си упражнителни уроци и всичко. Браво на него !!
Поздравления!
Напълно съм съгласен този ученик. В четвърти клас дават също много материал , който малко по-малък от този в 5 клас
Аз имам 2 пъти седем часа и понякога караме 2 часа Математика, защото материала е твърде много
Браво 🎉🎉🎉🎉🎉
Евала божи
Евала
Браво на детето ❤
Право е момчето, но това, че петокласниците не разбират разликата между тези две минали времена си е изцяло техен проблем и такъв на учителите. Моята учителка преподаваше разбираемо. Казвам го, защото неотдавна завърших 5ти клас и не съм имала проблеми точно с това... но да, като цяло материалът има нужда от систематизиране
браво на детето
dolu korupciqta 🔥🗣
Браво на детето, само да знае ,че има разлика от миналите времена, Българският език е уникален по своята структура и съдържание с девет глаголни времена,родове и членове. Това е първото доказателства,че всички други славянски езици произлизат от българския език . Като аналитичен език с останалите синтетични славянски.
Браво на това дете
Никога не е имало обратна връзка на зададения учебен материал. Оценките и изпитите не дават ясна и конкретна представа за наученото, за дълбочината и полезността на знанията, които се дават в училище.Би трябвало ежедневно учителите да отчитат не само преподадения материал, но и степента на възприетият учебен материал, да се описват затрудненията които учениците изпитват.
Чист ПР за министъра. Поканил го за да може после да го снимат и да каже - Ето чухме му жалбата на момчето и ще се вслушаме. В реалност изобщо не им пука и няма нищо да се направи спрямо тежкия материал в учебната програма. Държат децата по 8 часа на ден за да може да свикват с тоя режим и авторитарното отношение на учителите и да са много послушни работници като завършат. Това е тъжната истина и тя не важи само за България.
Super❤
Браво
Инициативата на момчето е наистина хубава, но в 5 клас то все още не може адекватно да докаже, че проблемите наистина съществуват. Не ме разбирайте грешно, проблеми има, и то много, но само момчето не е способно твърдо да ги докаже. Да, детето може да им посочи според него какво трябва да се промени, но идеите му ще бъдат базирани изцяло на анекдотни твърдения, а не на доказателства, и реално няма да го приемат на сериозно. Възможно е обаче някой да вземе вдъхновение от това, което казва момчета, и да направи реално проучване, за да може правилно да се посочат къде и какви са проблемите, като следва и да се предложат подходящи потенциални решения за всичко откроено. Тогава би било най-уместно това да се покаже пред лицата, отговарящи за образованието, и да започне предприемането на нужните мерки и действия.
Не знам защо, но забелязвам, че никак не обичат да слушат децата, не само в политиката, даже и доста възрастни не взимат на сериозно децата. А според мен, нещата, които казват често пъти са адекватни, особено спрямо политиците.
Разбира се, че не може твърдо да ги докаже. Все още е дете и има неща, които в училище не учат.
Въпросът е каква беше реакцията? Усмивки и ръкопляскания. Представям си колко демотивиращо е за момчето.
И щом за него материалът е много - какво да говорим за "нормалните" ученици, които са далеч от неговото интелектуално ниво?
Ами разликата между мин. св. време и мин. несв. време, е че мин. св. време означава да си направил действието в миналото и то да е свършено например: Вчера съм направил домашното. Направил завършва със -Л значи е мин. свършено. Минало несвършено време е когато глагола завършва със -Х например: Вчера направих домашното. Направих не е ясно дали беше направено изцяло свършено и затова е НЕсвършено време! Надявам се, че успях да обясня разликата тъй като съм 6-то класничка ;)
Помощ-
Има проблеми свързани с учители и проблеми свързани с образователната система, те не трябва да се бъркат и незнанията да се оправдават с образователната система. Не мога да кажа че съм най-опитният или най-интелигентният, но според мен не може да обвиняваме за всичко образователната система. Доста от темите засегнати от момчето са важни, но те трябва да се обсъждат на училищно ниво!!
Вие явно нямате представа, че на училищно ниво почти нищо не зависи от училището, очевадно е че не разбирате как образователната ни система работи, или по-точно НЕ работи. Защо обвинявате учители, а не тези, които са ги направили такива? Знаете ли защо има незнания? Прегледайте клипчето пак, детето го каза, кога да преговорят като 7 часа един след друг с минимална почивка учат САМО НОВ материал?
Как хубаво се изразява това дете!!! Някои депутати едва ли имат това ниво.❤
Не е видял какво е учене и дерзание! Относно пропитите ви мозъци, усвояването на учебния материал не е за запомнянето му за цял живот, а за плавното развитие на мисловната дейност и на психиката на тези деца. Всичко става с мрънкане и слабост днешно време, но това момче ще узнае рано или късно, че е по-лесно да учи вместо да работи!
малоумник, той като се изучи какво ще прави, ще продължава да учи още без да бачка ли? Работата сам си решаваш дали ще ти е трудна и на едно дете му е много важно да играе за да разбира по лесно околния свят, с сухата теория стигаме до никъде. Не е видял какво е учение и дерзание, ти адекватен ли си
Нали първо се размрънкаха даскалята, сега са го подучили на този театър и детето, за да го използват. Пълен фарс. Програмата по математика е обидно опростена и разточена във времето. Цяла година първи клас се учи събиране до 20, после цяла година таблицата за умножение, а пък след 10 клас е само преговор, т.е НИЩО не се учи.
Sledvashtiqt minister predstavitel 🎉
Бил изморен на седмият час! Аз също съм в 5 клас уча в СМГ и успех 5,74. Имаме 4 дни с 8 часа и 1 ден с 6. А според вас аз не трябва ли да съм се изморил повече?
Напълно вярно! 5 клас е ужас!
Със сигурност е по умно дете от теб
Подкрепям детето !
До къде стигнахме деца да поемат нещата в свои ръце и да ходят на места където не им е мястото все още....деградация е тази образователна система
Като се е хванал на хорото, ще го играе, иска-не иска!
за преговорите аз съм на същия учебник за мен преговорите там са в края на раздяла да кажем за десетичните дроби там има много задачи с които да си упражниш наученото. А дали учителят ще мине през тези задачи или продължава на пред без преговор зависи от него и от там идва по-голямото изоставяне в материала който се учи
Това е матрицата приятел. Свиквай!
Когато аз бях пети клас беше много трудно наистина. Успехът ми беше 5.93. Единствено лоша оценка по физическо. Не е толкова трудно да имаш добър успех. Изисква се старание. Моите учители изискваха изключително много, но никога не съм се оплаквал. Със сигурност образователната система се нуждае от реновация, но не значи, че материалът трябва да се намали
Аз съм на 17 години и имам, както оплакване също така и предложение. Моите връстници са масово деградирали илитерати. Много харесвам комунистическата форма на обучение и я намирам за ефективна предвид успехите ни в науката в онези години. И моето предложение е следното : Нека да имаме диктовки на които учител да следи всеки ученик и при всяка грешка да го удря с пръчка през ръцете. Така ще можете да познаете всички тези илитерати още като ги видите, защото ще ходят все с нашарени ръце!
Ти си ненормална
Няма да издържиш на такава система. Тогава в онази гадна за душата епоха ако не си имал хубави оценки не си имал право да учиш за и да работиш в многото професии които в сега са в недостатък: общо взето всички видове специалисти. Радвай се, че на теб сега ти е лесно да изгрееш пред съучениците ти. Многото учене на различните предмети ще го забравиш буквално до 6 месеца след като завършиш. Късмет в бъдеще мила.
@@djanibianco3301 Системата си е била много хубава. Като нямаш хубави оценки и нямаш право да учиш и практикуваш хубави професии. Много правилно! Некадърници във важните сфери не са ни нужни. За това сме на това положение сега, защото всеки некадърник и двойкаджия може да практикува всичко. Свободата е нещо скъпоценно, толкова цено, че трябва да бъде много внимателно разпределена.
Ти живееш в средновековието
@@ivanpanev1196 Не , но сърцето ми живее в родината на моите деди - НРБ , а не в тази бананова република РБ. Завърша ли 12-ти клас се махам към Москва! Броя с нетърпение дните.
Аз съм 11 клас и една задача по математика заема два листа от тедратката и аз лично от толкова много числа чак се обърквам докъде съм стигнала и накрая оставям химикала и толкоз защото вече незнам до къде съм била и освен това нашия учител трие задачите твърде бързо от дъската и невитаги успявам да ги напиша.Така ,че съм съгласна че материала е много и освен това има някой предмети които са излишни.Например физическото.Аз не виждам смисъл да го има децата попринцип се движат непрекъснато и за мен не е нужно да се губи времето.Другият е час на класа защото сега ние нищо не правим в този час просто стойм на телефоните а това го можем и вкъщи вместо да си изтърваме автобусите.Пък иначе ако стане нещо което е важно и се налага да има час на класа класният ръководител може просто да уведоми учениците че ще има такъв час за да не се тръгват,но през другото време когато нямаме какво да говорим няма смисъл от този час и затова може да се провежда само когато има нужда.За мен математика трябва да има примерно от 1 до 10 клас защото не на всеки му се отдава а има хора искащи да кандидатстват в униврситет на мен например ще ми гледат успеха от 11 и 12 клас общият и съответно с тази математика той става по-нисък защото тя ме дърпа надолу.Това важи и за езиците защото на мен не ми се отдава да уча чужд език и не е редно и той да ме дърпа надолу защото ако някой ден искам да го науча този език предпочитам да си платя но не и да ми бъде развален успеха за годината.Езици не се учат само в училище!Като цяло за мен трябва езикът и математика да са по-желание след 10 клас ако все пак нали някое дете иска да продължи с тях.Това е моето лично мнение!
Напълно съм съгласна с вас!
Да такае нямат време да се подготвят децата а и материалът е труден децата немогат да го разберът
8, 9 клас нататъка по 7 часа всеки ден
Абсолютно го поткрепям момчето! Евала!
@@JustforFun132a.k.aNickjackHero Ало коректора написала съм го от бързина, а не че не мога да пиша. Ясно ли ти е?
@@JustforFun132a.k.aNickjackHero Прав/а сте за забележката за "евала" към другия потребител.
Ще отбележа, че думата "евала" означава "Хвала на Аллах" от буквалното производно "Еваллах".
Просто да отбележа, за всеки незнаещ, който ползва тази ненужна дума.
Бързината подарява грешки и коректора има право да ти прави забележка така ще и живота за на напред свиквай. Ще имат да ти викат/скарат/мрънкат.
@@s_lena9286за нас Българите "Евала" е смисъла Браво/Смело/Супер/Готино/Или Благородно за подкрепа към коментар на потребител. Лично аз така го произнасам. Евала на Човека "Аз го подкрепам" Най кратко е Евала.
Аз бях учител, но напуснах. Образователната система вече прекалено много цели опростяване на материала с цел, уж, да е по-лесно смилаемо за детето. Училището рухна преди много, много години. Аз не можах да повярвам как системата третира учениците като бебете - глезене, коткане, прощаване, само и само да няма проблем у-щето. Понякога, даже бих казал винаги, учителите ги обвиняват без да знаят, че не те, а зад и над тях стоят едни корумпирани типажи, които диктуват кое как ще става, а преподавателят, дори и да знае, че е грешно, или трябва да напуска, или да играе по свирката.
Толкова много материал се учи сега, че като завършиш, едни 90% няма да помниш, защото машинално се учи за оценки, понеже ученици, учители, директори гонят график/ срок и т.н.
Изключително объркана система, която имам чувството, че си играят с нея на "опит-грешка". Даже съм се замислял, защо не направят само 1-4 клас задължителни и после децата сами да си избират в коя сфера искат да се реализират. Понеже 99% от децата завършват объркани и хаотични. По времето на Моцарт, даже по-назад във времето, най-важно е четмо, писмо и смятане и после от 8 до 18 г. възраст ставаш чирак и учиш занаят от който ще си изкарваш хляба ( художник, музикант, химик, биолог, лекар, войник и т.н. ).
Прав сте, само не е опит-грешка, а абсолютно злоумишлен саботаж!
Евала на детето ама когато ние останалите ученици се оплакваме никой не ни взима за нищо ама това дете ( на което сигурно баща му е влиятелен човек ) веднага всички се втурват . Не обиждам детето, то е за пример. Това което се опитвам да кажа е че не сме малко децата които имаме същите изисквания и че може би ако за всяко едно се обръщаше такова внимание , може би нашата образователна система няма да е на такова ниво .
Евала на момчето
в МОН работят само престъпници. едва ли някой се съмнява вече.
Еми така им обясняват, щом няма разлика във времената.....
Не мисля че детето е чак умно , искам да кажа и себе си не смятам за чак интелигентен но не съм и безкрайно прост,просто днешните деца ги мързи да четат,аз като бях ученик няма такива работи квото дават това съм учил и съм завършил имам и основно и средно образование ,а някой хора дето ни управляват сигурно са с купени дипломи !
Точно това е причината да оточнят че детето е отличник. А и това е прекалено голям стрес за деца на тази възраст.
@@user-uc1nj6bt9z По мое време през соц времето ,никой не се тревожеше дали ме стресират многото материали за учене ,като ги мързи днешните деца изобщо да не отиват на училище ами да си купят диплома !
То ти когато си учел сигурно гимназията не е била задължителна, и в 2 клас сте решаване още от простата математика а не като днес да нахвърлят всичко сложно към най-малките. Днес и колежанска математика се учи в гимназията.
"Имам и основно и средно образование" - това не е особено трудно да се постигне, въпросът е с какви оценки си завършил
@@alexanderlozanov8744 завърших с 4 пак е по добре от колкото депутати на които дипломите може и да са купени !
Браво на момчето
Лошото е че пак нищо няма да направят и променят…
Аз дори не бих могъл да формолирам и едно изречение пред толкова много хора
Който мисли че това дете се нуждае от много респект
👇
Изключително дете… Адмирации
Миналата година имахме 9 часа ,бяхме до 15:30 и учителите ни седяха и ни викаха защо аджеба сме били толкова неадекватни. Ами защо ли?
Ето защо?
👏👏👏
Nai-nakraq nqkoi da subere smelostta da se oplache! USPQH DA DOJIVEQ I DO TOVA
Малкия ви оправя. Да духа министерство на образованието.
Така е аз също дъм 5 клас