Dərs 2. Qeyri aşkar operatorların ətraflı izahı və test nümunələri üzərində tətbiqi.

@vusal_mehdiyev99

[@gulnurhasanzada]

Həm dərs, həm suallar izahınızla aydın oldu. Təşəkkürlər, müəllim

[@mirzehmedqedimov7974]

Əla. Çox peşəkarcasına 👍

[@nrminquliyeva7]

cox sagolun

[@noflaliyev8603]

Əhsən çox gözəl izah belə davam 👍

[@ovitleri1114]

İzlədiyim çox aydın izahlardan bəlkədə birincisi idi. Təşəkkür edirəm

[@nrminquliyeva7]

mene cox cetin gelirdi bu movzu sayenizde oyrendim

[@lmanmhrrmli4333]

👍👍👍təşəkkürlər.

[@xezerhuseyov]

Möhtəşəm

[@B1ahar]

Çox sağ olun,müəllim 🫂

[@vusalaxadli6742]

Təşəkkür edirəm

[@aminmuxtarzade3759]

Cox aydin izah etmisiz 👍🤗

[@Suuu522]

👍🏻👍🏻

[@rasimesemedova6156]

❤

[@Fatime-zz6fc]

Çooox gözəl izah👍👍👍

[@hasanzeynalov2532]

Elaci

[@masnowa]

Cox gozel izah edirsiz. Amma resmen mentiq deyil tapmacadj ele bil 😕 bele sual salarlar imtahana 🥴🥴🥴

[@fidannematli4378]

Sual 36:
6*9-5*3=39
5*7-9*2=17
6*8-4*3=36
5*9-6*7=3
Cavab C variantı☺️

[@vusalmehdiyev3484]

🤩👏

[@semadilov4650]

36:C

[@zibasuleymanl142]

1 ci misalda a b götürsək a×2+a+b kimi də yaza bilərik

[@vusalmehdiyev3484]

Eyni ifadədi onsuz görmə açısından aslıdı dediyiniz ifadədə 2a ilə a nə toplasaz elə 3a edir yəni 3a+b

[@berzahs-va8337]

Salam Vüsal müəllim bir məntiq var və neçə gündü düşünürük hamımız tapa bilmirik.Xahiş etsəm o suala baxa bilərsiz?

[@vusalmehdiyev3484]

Salam, kanalda olan nömrəyə yollayın baxım.