(291) كرسي المتنبي - وَهَلْ تَرَكَ البِيْضُ الصَّوَارِمُ مِنْهُمُ - حلقة
Вставка
- Опубліковано 12 вер 2024
- 33. وَهَلْ تَرَكَ البِيْضُ الصَّوَارِمُ مِنْهُمُ
أَسِيْرًا لِفَادٍ، أوْ رَقِيْقًا لِمُعْتِقِ
34. لَقَدْ وَرَدُوا وِرْدَ القَطَا شَفَرَاتِهَا
وَمَرُّوا عَلَيْهَا زَرْدَقًا بَعْدَ زَرْدَقِ
35. بَلَغْتُ بِسَيْفِ الدَّوْلَةِ النُّوْرِ رُتْبَةً
أَنَرْتُ بِها مَا بَيْنَ غَرْبٍ ومَشْرِقِ
36. إِذَا شَاءَ أَنْ يَلْهُو بِلِحْيَةِ أَحْمَقٍ
أَرَاهُ غُبَارِي ثُمَّ قَالَ لَهُ الْحَقِ
37. وَمَا كَمَدُ الحُسّادِ شَيْئًا قَصَدْتُهُ
وَلَكِنَّهُ مَنْ يَزْحَمِ البَحْرَ يَغْرَقِ
38. وَيَمْتَحِنُ النَّاسُ الأَمِيْرَ بِرَأْيِهِ
وَيُغْضِي عَلَى عِلْمٍ بِكُلٍّ مُمَخْرَقِ
39. وَإِطْرَاقُ طَرْفِ العَيْنِ لَيْسَ بِنَافِعٍ
إِذَا كَانَ طَرْفُ القَلْبِ لَيْسَ بِمُطْرِقِ
40. فَيَا أَيُّهَا المَطْلُوْبُ جَاوِرْهُ تَمْتَنِعْ
وَيَا أَيُّهَا المَحْرُوْمُ يَمِّمْهُ تُرْزَقِ
41. ويَا أَجْبَنَ الفُرْسَانِ صَاحِبْهُ تَجْتَرِئْ
وَيَا أَشْجَعَ الشُّجْعَانِ فَارِقْهُ تَفْرِقِ
42. إِذَا سَعَتِ الأَعْدَاءُ فِي كَيْدِ مَجْدِهِ
سَعَى جَدُّهُ فِي كَيْدِهِمْ سَعْيَ مُحْنِقِ
43. وَمَا يَنْصُرُ الفَضْلُ المُبِيْنُ عَلَى العِدَا
إِذَا لَمْ يَكُنْ فَضْلَ السَّعِيْدِ المُوَفَّقِ
جزاك الله خير وبارك فيك
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم صلو على النبي.
السلام عليكم جزاك الله خير شرحك اكثر من روعه ماشاء الله تحياتي لك
اللهم بارك فيك وجزاك الله خيرا
بوركت..وجزيت خيرا
كفيت و وفيت بااستاذ ايمن .
🥰🥰😍😍حلقة جديدة ربي يحفظك ويحميك وخليك لنا استاذنا الحبييب
احسنت
السلام عليكم
نطالب بحلقة شذر مذر الجميلة
❤🩹💔
حماك الله ورعاك دكتورنا الكريم
💙💙💙
الحلقات الممتعة من دكتور مبدع 😍
بارك الله فيك يا دكتور ✨🤍
أحسنت دكتور
حفظك الله
شكرا على فيديوهاتك وانا اتمنى أن ان اكون من فاهمين شعر وديوان وتاريخ المتنبي والمتنبي.
سوف ادرس حياته في السادس الاعدادي وطلاب السادس يعلمون
لكن أنا أطمح أن أعرف حياته قبل أن أصل إلى هذه المرحله لاني احب الشعر والادب ودرجاتي عاليه فيه مثلا جبت ٨٩ بالعربي بالوزاري وجبت بالامتحان الشهري
٢٤/٣٠ الشهر الاول
٢٩/٣٠ الشهر الثاني
لو كان شرحك للديوان على حسب تاريخ المتنبي لكان اشمل واكثر تسلسل لتاريخ المتنبي وسيرته فنحن نريد صورة كاملة عن تاريخ المتنبي وهذا لا يتحقق إلا من خلال شعره
وإذا ما الناس جربهم لبيب
فإني قد اكلتهم وذاقا
فلم ار ودهم الا خداعا
ولم ار دينهم الا نفاقا
سلي عن سيرتي فرسي ورمحي
وسيفي والهملعة الدفاقا
المتنبي شاعر العرب الأول بلا منازع
أعجوبة عصره ونادرة زمانه
المداح الهجاء منارة للشعر والشعراء
مفخرة الأدب العربي من أكثر الشعراء تمكنا باللغة واعلمهم بقواعدها ومفرداتها
فهو صاحب المعاني المبتكرة والالفاظ الغريبة
ومني استفاد الناس كل غريبة
فجازو بترك الذم ان لم يكن حمد
حسده الشعراء والنقاد والنحويين والعلماء في البلاط الحمداني فكان الفراق لا لقاء بعده بينه وبين سيف الدولة الحمداني
وكيف لا يحسد امرؤ علم
له على كل هامة قدم
لقد تميز المتنبي عن شعراء عصره بقوة الكلمة وجزالة اللفظ وجمال المعنى والحكمة التي لا تكاد تخلوا قصيدة للمتنبي منها
فهو االالمعي الحاذق الفطن الفارس جمع ما تفرق بغيره من الشعراء
كان بدوي النزعة خالص العروبة يقدس القوميه العربية ويدعوا الضرورة إليها
إنما الناس بالملوك
ولا تفلح عرب ملوكها عجم
لم يكن الزبيري الذي قال هذه المقطوعة التي استشهدتَ بها ، إنه الشاعر اليمني ابراهيم الحضراني رحمه الله
خرجنا من السجن شُم الإنوف كما تخرج الأسد من غابها
نمر على شفرات السيوف ونأتي المنية من بابها .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وشكرًا لجهودك الرائعة، واستفدت من المقطع الكثير.
أريد أن أنوه على خطأ نحوي ذكرته في القصيدة، ولا أظن أن هذا الخطأ قد افترت به شفتا المتنبي.
لقد تفضلت بقولك: "ويمتحن الناسُ الأميرَ برأيه". وهنا أصبح "الناس" فاعل؛ لأنك رفعته، و"الأمير" مفعول به؛ لأنك نصبته، فيصبح مقصد المتنبي أن الناس يمتحنون الأمير وليس العكس، وهذا طبعًا ليس مقصد المتنبي كما نعرف.
إذا؛ فالصواب: (ويمتحن الناسَ الأميرُ برأيه) فيصبح الأمير فاعل، والناس بفعول به, مما يوافق مقصود المتنبي ويكون متسقًا مع سياق القصيدة.
هلأ المتنبي و غيرو من الشباب الطيبة شلون وصلو لهاد المستوي باللغة العربية شو قرأوا وشو درسو
قرأوا الشعر من العصر الجاهلي حتى عصرهم فتكونت لديهم تلك القوة من التركيب اللغوي والتشبيهات .... والشعر موهبة وبهذا تجتمع الموهبة مع المعرفة فيبدع الشاعر ويبتكر الجديد