Бла-бла-бла. Повторяет заклинания из учебника. Больше ничего не знает. Нет у нас никакой адаптивной физической культуры. Только ложь, невежество и резонерство. Студентам вместо знаний в голову вбивают чушь. Знаний они не получат, работы не найдут. Рабочие места ля т.н. специалистов по адаптивной физической культуре не созданы. Не верите? Попробуйте найти. В школах нет, в реабилитационных центрах тоже нет. Адаптивной она названа, потому что, по замыслу С.П.Евсеева, отца-основателя, адаптирует инвалидов к обществу. Никакая физкультура никого не адаптирует к обществу, но только включение субъекта в общество. Для этого нужно инклюзивное образование, создание безбарьерной среды и рабочих мест для инвалидов, улучшение социального и медицинского обеспечения. Физкультура может только улучшить физические качества человека и его настроение. Проект развивают с 1995 г. Никакого развития, никакой критики, никаких новых идей, ничего. В Законе об образовании об адаптивной физической культуре до сих пор нет ни слова. И не появится. Потому что вся терминология адаптивной физической культуры не соответствует профессиональным педагогическим терминологии и знаниям. Невладение профессиональным языком - верный признак непрофессионализма. С.П.Евсеев изъясняется на каком-то своем языке. Никаких "лиц с отклонениями в состоянии здоровья" у нас нет. В Законе об образовании даны термин и его содержание "лица с ограниченными возможностями здоровья". Там же, "адаптированные образовательные программы". Чем физкультура хуже. Интересно, что в Законе об образовании в РФ не сказано, что физическое воспитание является обязательной частью образования. Во всем мире это направление называется Adapted Physical Education (адаптированное физическое воспитание). Это физическое воспитание, адаптированное, в соответствии с возможностями и потребностями занимающихся, с нарушениями состояния здоровья, для которых обычное физическое воспитание неэффективно или небезопасно. Термин был принят на заседании общественной организации в 1962 г. Учителя и врачи сами, без указания сверху, развивали это направление, понимая, насколько оно нужно. В 1975 г. в законодательство об образовании США была включена фраза "физическое воспитание - обязательная часть образования". Она обязывает учебные учреждения включать в занятия физвоспитанием всех учеников и дает право родителям добиваться этого. 1975 год - международная стартовая дата направление Adapted Physical Education. Принципы и технологии используются уже во всем мире. Образование учителей по адаптированному физическому воспитанию проводится на последипломной основе и по выбранным обучающимися направлениям. Пройти обучение и получить право работать по этой специальности могут работающие учителя физкультуры и медицинские работники. В России на факультеты адаптивной физической культуры приходят после школы. Факультеты адаптивной физической культуры открыты в спортивных, педагогических и медицинских вузах. К какой профессии относится эта специальность, неизвестно.Поступить легко, учиться ещё легче. Ничему конкретно не учат. Работать с разными категориями патологии они не могут, да и рабочие места не созданы. В год таких специалистов выпускают по всей стране более 10 тыс. За 25 лет навыпускали больше 250 тыс. Куда они деваются, неизвестно.
Спасибо вам большое кто это все проверяет
Классно, спасибо)
Ну, зачем эта музыка, столько музыки?
Уберите лишнии шумы музыку
Не понятно музыка громче играет чем говорят
Бла-бла-бла. Повторяет заклинания из учебника. Больше ничего не знает. Нет у нас никакой адаптивной физической культуры. Только ложь, невежество и резонерство. Студентам вместо знаний в голову вбивают чушь. Знаний они не получат, работы не найдут. Рабочие места ля т.н. специалистов по адаптивной физической культуре не созданы. Не верите? Попробуйте найти. В школах нет, в реабилитационных центрах тоже нет.
Адаптивной она названа, потому что, по замыслу С.П.Евсеева, отца-основателя, адаптирует инвалидов к обществу. Никакая физкультура никого не адаптирует к обществу, но только включение субъекта в общество. Для этого нужно инклюзивное образование, создание безбарьерной среды и рабочих мест для инвалидов, улучшение социального и медицинского обеспечения. Физкультура может только улучшить физические качества человека и его настроение.
Проект развивают с 1995 г. Никакого развития, никакой критики, никаких новых идей, ничего. В Законе об образовании об адаптивной физической культуре до сих пор нет ни слова. И не появится. Потому что вся терминология адаптивной физической культуры не соответствует профессиональным педагогическим терминологии и знаниям. Невладение профессиональным языком - верный признак непрофессионализма.
С.П.Евсеев изъясняется на каком-то своем языке. Никаких "лиц с отклонениями в состоянии здоровья" у нас нет. В Законе об образовании даны термин и его содержание "лица с ограниченными возможностями здоровья". Там же, "адаптированные образовательные программы". Чем физкультура хуже. Интересно, что в Законе об образовании в РФ не сказано, что физическое воспитание является обязательной частью образования.
Во всем мире это направление называется Adapted Physical Education (адаптированное физическое воспитание). Это физическое воспитание, адаптированное, в соответствии с возможностями и потребностями занимающихся, с нарушениями состояния здоровья, для которых обычное физическое воспитание неэффективно или небезопасно. Термин был принят на заседании общественной организации в 1962 г. Учителя и врачи сами, без указания сверху, развивали это направление, понимая, насколько оно нужно. В 1975 г. в законодательство об образовании США была включена фраза "физическое воспитание - обязательная часть образования". Она обязывает учебные учреждения включать в занятия физвоспитанием всех учеников и дает право родителям добиваться этого.
1975 год - международная стартовая дата направление Adapted Physical Education. Принципы и технологии используются уже во всем мире. Образование учителей по адаптированному физическому воспитанию проводится на последипломной основе и по выбранным обучающимися направлениям. Пройти обучение и получить право работать по этой специальности могут работающие учителя физкультуры и медицинские работники.
В России на факультеты адаптивной физической культуры приходят после школы. Факультеты адаптивной физической культуры открыты в спортивных, педагогических и медицинских вузах. К какой профессии относится эта специальность, неизвестно.Поступить легко, учиться ещё легче. Ничему конкретно не учат. Работать с разными категориями патологии они не могут, да и рабочие места не созданы. В год таких специалистов выпускают по всей стране более 10 тыс. За 25 лет навыпускали больше 250 тыс. Куда они деваются, неизвестно.
Значит имея образование экономиста и окончив курсы переподготовки на инструктора АФК я ничего не добьюсь и работы не найти?
@@Anna_Berovaвидимо нет