Profe en el momento de la matriz escalonada se saltó una pila de pasos que para los despistados pueden llevarlos a confundir Si alguien no sabe lo que hizo, te explico… +1 el escalona la matriz cómo toda la vida reduciendo la fila inferior hasta que el primer valor de la fila sea cero. +2 después reduce la fila de abajo con la segunda. +3 divide entre 2 la fila de arriba para minimizar los valores Pero por todo los demás muy bien ! Gracias por ayudarnos
Es así justamente. Estos videos fueron realizados en pandemia para mis alumnos de Profesorado en Matemática y (se supone que) sabían cómo hacer una escalera reducida por filas, por eso no realizaba todos los pasos en los videos (el pizarrón es pequeño).
@@patriciotrinanesbarrientos ante todo gracias por ayudar a sus estudiantes, gracias por ayudarme a mí y gracias por ayudar a toda aquella persona que necesita este tipo de contenidos y por lo que veo sigue activo. Le escribo desde Cuba yo estudio en la CUJAE mi carera es ing. informatica, gracias. Siga subiendo videos q hacen de mucha falta.
@@DerekitoCorpcito En 2015 tuve la oportunidad de visitar tu hermoso país. No pierdo la esperanza de volver. Y si, aún estoy activo y con muchas ganas de seguir en este camino. Gracias por tu mensaje.
Patricio, muchas gracias por la explicación, muy claro! . Pero tengo una duda. Si tengo un ejercicio similar al "A" pero me dice que tiene longitud 8. ¿Qué quiere decir? porque hasta donde usted explico entendí pero nose como aplicar esa longitud. Saludos!
tenes que usar piragoras para sacar la longitud del vector, ||v||=√(v₁²+v₂²) (si es en R², en R³ solo le agregas v₃² y listo). para que te quede de longitud 8, tenes que hacer ||v||=8, que seria lo mismo que decir √(v₁²+v₂²)=8, ahora solo te hace falta despejar
Si Franco, se puede resolver aplicando el Método de Gram Schmidt. Si buscás en la lista de reproducción vas a encontrar una explicación. Espero que te sirva. Saludos.
@@patriciotrinanesbarrientos muchas gracias por responder. Ya fui capaz de entender este tipo de ejercicios en conctreto, pero si fuera tan amable de poder explicar este otro: "a) Hallar dos subespacios distintos de R3 que contengan al vector ~v = (1; 2; 3)." o "b) Hallar dos subespacios distintos de R3 que contengan al vector v = (1; 1; 0) y no contengan al vector w = (0; 1; 1)." me ayudaria mucho. Desde ya muchas gracias por tomarse el tiempo de responder y gracias por el video.
Excelente video , buscando mas de 3h y este es la mejor explicacion
Muchas gracia.
Gracias profe, casi me agarra un estres porque no encontraba nadie que explique nisiquiera un poco y vos directamente me hiciste el ejercicio
Qué bueno Matías.
Muchisimas gracias Sr. Patricio, explica muy bien y entendí perfectamente:)
Me alegro Bárbara.
*Muy buena exposición! Gracias*
Muchas gracias
Profe en el momento de la matriz escalonada se saltó una pila de pasos que para los despistados pueden llevarlos a confundir
Si alguien no sabe lo que hizo, te explico…
+1 el escalona la matriz cómo toda la vida reduciendo la fila inferior hasta que el primer valor de la fila sea cero.
+2 después reduce la fila de abajo con la segunda.
+3 divide entre 2 la fila de arriba para minimizar los valores
Pero por todo los demás muy bien ! Gracias por ayudarnos
Es así justamente. Estos videos fueron realizados en pandemia para mis alumnos de Profesorado en Matemática y (se supone que) sabían cómo hacer una escalera reducida por filas, por eso no realizaba todos los pasos en los videos (el pizarrón es pequeño).
@@patriciotrinanesbarrientos ante todo gracias por ayudar a sus estudiantes, gracias por ayudarme a mí y gracias por ayudar a toda aquella persona que necesita este tipo de contenidos y por lo que veo sigue activo. Le escribo desde Cuba yo estudio en la CUJAE mi carera es ing. informatica, gracias. Siga subiendo videos q hacen de mucha falta.
@@DerekitoCorpcito En 2015 tuve la oportunidad de visitar tu hermoso país. No pierdo la esperanza de volver. Y si, aún estoy activo y con muchas ganas de seguir en este camino. Gracias por tu mensaje.
Entendido-anotado-tarea al 100 %...gracias. de parte de Mr. Lw-103...Quién domina las matemáticas...lo domina todo.
Muy buena la frase. Ojalá fuera verdad.
muy ordenado y claro. me ayudo mucho.
Muchas gracias Ana.
Gracias master, tus videos me han ayudado mucho
Me alegro David, ese es el propósito. Saludos.
Muchas gracias, Patricio! sos un genio explicando!
Muchas gracias.
Muy buena explicación!
Muchas gracias.
Perfecto! muchas gracias
De nada.
Muchas gracias!
De nada.
Muy buena explicación.
Le puedo preguntar sobre el b), si ademas quisiera que ese vector sea unitario, como se haría?
Hola, para que sea unitario, solo debes dividirlo por su norma.
Muchisimas gracias... Muy claro todo
Maravilloso, muchas gracias!
Gracias por el mensaje.
Lo máximo, gracias profe !!
Que bueno que te sirva.
Explica súper
Muchas gracias.
Yo tengo uno de vectores ortogonales.
Son 4 vectores, pero mi duda es ¿qué fue lo que hizo con la matriz para convertirla?
Hola Jesús. Obtuve la matriz escalera reducida por filas. No la explico en ese video porque ya la habíamos trabajado en clases anteriores. Saludos.
Por favor, ayuda.
Encuentre un vector con dirección opuesta al vector A=(a,b,3) y cuya longitud sea 7.
alto capo
Muchas gracias.
gracias
De nada.
Qué grande, explica mejor que el venezolano de la facultad de Lanush
Me alegro que sirva Nicolás.
Patricio, muchas gracias por la explicación, muy claro! . Pero tengo una duda. Si tengo un ejercicio similar al "A" pero me dice que tiene longitud 8. ¿Qué quiere decir? porque hasta donde usted explico entendí pero nose como aplicar esa longitud. Saludos!
Hola Matias. Tendría que ver la consigna para poder ayudarte. Enviármela a ptrinanes@gmail.com y vemos qué podemos hacer.
tenes que usar piragoras para sacar la longitud del vector, ||v||=√(v₁²+v₂²) (si es en R², en R³ solo le agregas v₃² y listo). para que te quede de longitud 8, tenes que hacer ||v||=8, que seria lo mismo que decir √(v₁²+v₂²)=8, ahora solo te hace falta despejar
el producto interno, también es llamado producto vectorial ?
No, el producto interno siempre da un número como resultado, en cambio el producto vectorial da un vector como resultado.
@@patriciotrinanesbarrientos tiene algún otro nombre este ejercicio? no lo encuentro en el pdf de mi profesor.
@@DaviiddCc debería ver el pdf.
Buenisimo Gracias
Cómo hizo lo de escaleras reducida por filas?
Escribime a ptrinanes@gmail.com y te envío la resolución de la escalera reducida.
CRAACK
Gracias
Lo tengo como ejercicio pero aún no vimos ni determinantes ni matrices. Es posible resolver sin aplicar esto?
Si Franco, se puede resolver aplicando el Método de Gram Schmidt. Si buscás en la lista de reproducción vas a encontrar una explicación. Espero que te sirva. Saludos.
gracias
Como se resuelve la escalera por filas?
Hola, en dos o tres días voy a subir esa explicación. Saludos.
¿alguien tiene algun video parecido pero con ejemplos en r2?
Decime qué necesitas y te puedo grabar un ejemplo.
@@patriciotrinanesbarrientos muchas gracias por responder. Ya fui capaz de entender este tipo de ejercicios en conctreto, pero si fuera tan amable de poder explicar este otro:
"a) Hallar dos subespacios distintos de R3 que contengan al vector ~v = (1; 2; 3)." o
"b) Hallar dos subespacios distintos de R3 que contengan al vector v = (1; 1; 0) y no contengan al
vector w = (0; 1; 1)." me ayudaria mucho. Desde ya muchas gracias por tomarse el tiempo de responder y gracias por el video.
@@miacomito6700 Acá va, espero que te sirva. ua-cam.com/video/Ba1enB2Oa5Y/v-deo.html
@@patriciotrinanesbarrientos muchas gracias❤ de verdad
Sr patricio donde me puedo comuciar con usted? necesito de su ayuda
Hola, escribime a ptrinanes@gmail.com
Jaja, no entendí
No es un tema fácil.