Je vous explique (enfin) la syntaxe en LSF !
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- Опубліковано 8 вер 2024
- Et voilà... avec cette vidéo la syntaxe de la LSF n'a plus de secret pour vous! Alors plus d'excuse maintenant, vous savez tout !
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Effectivement, en pensant aux films c'est un bon moyen de se rappeler la syntaxe, merci !
Je commence tout juste à apprendre la LSF et votre vidéos m'a bcp aidée ! Merci ^^
Merci, cela est plus claire grâce à toi , l'image du film est facil à retenir bonne astuce!
Bonsoir Aymeline Je débute tout juste dans la L.S.F. Tes vidéos sont très bien présentées pour nous apprendre la langue des signes tout est très bien expliqué j'apprécie beaucoup je t'encourage à continuer un grand merci pour ta présentation de la L.S.F. Merci à toi
Bonjour Aymeline, et bonjour à tous,
Je suis une professionnelle travaillant avec des sourds. Je regarde tes vidéos avec beaucoup d’intérêt, tant pour leur contenu qui m’en apprend toujours plus en LSF, que pour ta manière de nous faire partager ton parcours et ta vie.
Je souhaite aujourd’hui te demander ton aide et celle de ceux qui te suive. Je laisse ici un lien vers une pétition en ligne contre la suppression d’un enseignant spécialisé surdité dans le gers.
Le directeur académique vient d’en décider ainsi mais le « collectif sourds du gers » (parents, professionnels de la surdité, enseignants…) ne veut pas en rester là et souhaite mettre en avant tous les moyens visibles et argumentés pour lui faire prendre conscience de l’hérésie de cette décision et de ses conséquences désastreuses pour le parcours scolaire et l’avenir de ces enfants.
Pour faire des économies, il souhaite réduire les deux postes à un seul et missionner l’unique enseignante spécialisée restante pour faire de la formation/conseil aux enseignants ayant un enfant sourd dans leur classe, au lieu de faire de la pédagogie directe avec ces mêmes enfants.
Cela ne fera qu’à peine rassurer les maîtresses, mais d’en fera pas pour autant des enseignants spé, et n’aura plus aucun effet directe et bénéfiques sur les enfants.
Je compte sur vous pour soutenir cette pétition et la faire circuler largement.
chng.it/MZBPpt8wc4
Merci pour tout.
Génial et tellement vrai, en tout cas pour moi place le verbe et le sujet dans un ordre différent du (français parler) n'es pas aussi évident à comprendre ou plutôt à placer, pour traduire une discutions avec une personne qui signe, je dois vraiment me secouer les méninges et tant mieux les discutions ne sont que plus constructive et intéressante, c'est vraiment une langue que j'aime (pourtant je galère) BRAVO POUR TES VIDÉOS 😀
Merci Aymeline, c'est assez clair...même s'il me faudra regarder la vidéo plusieurs fois pour que ça rentre (et que ça reste). Encore un question quand même: pour la personne, on ne la signe pas? le "je", "tu", "il-elle"? c'est la direction des signes qui donne le sujet? Merci d'avance
J'en suis à mon 16ème heure de cours je progresse et tes vidéos m'aident la prof ma conseillé celle-ci pour la syntaxe mais entre ça et la possession j'ai du mal 1ère fois que je but, moi qui avançait bien dure peut être quand j'aurai bien appris la possession ça ira mais entre sa et la maison
J'apprends la langue des signes française, américaine et coréenne, toujours aussi surprise de voir les ressemblances ainsi que ce qui les différencie, Pourrais-tu m'aiguiller sur ce à quoi correspond le «Paf» , j'ai l'impression qu'il y a des signes de transitions très utilisés et que ce fameux paf pourrait correspondre au "happen" en asl!
Très belle vidéo d explication pour des personnes commencent la LSF
Ah ! Des fausses questions, c'était ça ! J'avais remarqué les questions en plein milieu des phrases dans d'autres vidéos, et je comprenais pas pourquoi ! Merci ♥️
Une question de rhétorique
un grand merci pour cette vidéo( et les autres), les explications sont claire mais c'est quand même dur a assimiler profondément car on est très formater a la syntaxe du français.
les exemples que tu a donné sont vraiment bien pour intégré l'explication, si tu pouvais refaire une vidéo ou tu donnes divers exemples de phrase en comparant ce que ça donnerais en français signé avec ce que ca donne en lsf je pense que cela pourrait être vraiment super utile, car ca permet de voir a la fois la bonne manière mais aussi les "piéges " a éviter
Oui ,ce serait très bien et super utile ,par exemple j 'ai beaucoup aimé ton histoire de chats si tu pouvais faire sur les activités chez nounou ,les qualités que doit avoir une nounou ,bref sur les enfants (jeu se signe t il comme jouet ou jouer STP ?Merci
@@florencemalaqui6755 jeux se signe effectivement comme jouet et jouer
@@equilibri621 Ah Merci je vais arrêter de me prendre la tête avec cela car parfois je vois qu' il faut faire des cercles avec les "Y" parfois juste les secouer !!
@@florencemalaqui6755 c est ce qui fait toute la difficulté mais aussi la beauté de cette langue, elle est précise et souple a la fois. Et comme il n y a pas vraiment d'organisme régulateur de la langue, alors il y a plein de variante régional et on même parfois l impression que chacun fait comme il veut. Ca peut etre extremement frustrant et reboutant surtout au début. Mais si on persiste a aprendre alors petit a petit on commence a comprendre les méchanisme sous jacent a l'emergence de ces variation et on fini d'abord par s en sortir puis même par trouver ca beau et un élément de richesse de la langue.
Les deux geste que vous décrivez sont justes celons la région ou vous signerez
@@equilibri621 Merci de m 'avoir répondu !
Tel que tu décris la syntaxe du LSF elle est apparemment très proche du japonais, c'est très intéressant, merci !
Bonjour
J’aime beaucoup tes vidéos et je t’en remercie. Tu es une très bonne prof, très pédagogue.
As tu déjà fait une vidéo sur les nationalités ?
Bonne journée
Merci beaucoup. La voix est un peu en retard, mais j'arrive à tenir le fil ! Je t'envoie plein de courage et de bonne humeur :>
Cette vidéo m 'a aidé a mieux comprendre à 4.58 le verbe directionnel" répondre " avec lequel je me creuse la tête depuis un moment . Alors merci bcp à toi .
J'adore ! Ce qui me dérange un peu c'est la musique de fond. Mais merci de ce partage
Merci ! Très chouette vidéo ! (Même si je trouve la musique très forte et pas forcément utile - Je me permet de te le signaler mais j'ai adorer le contenue !)
Bonsoir ,cette vidéo est très utile ,j aimerai bien en voir d 'autres sur la syntaxe et AUSSI sur les verbes directionnels car ils ne sont pas tous aussi faciles que " je demande" et "tu me demandes " .Un autre sujet aussi quand j 'explique ou quand je montre à plusieurs personnes . Par exemple :Je leur raconte ,je leur explique ,ils m 'écoutent, ils m 'obéissent ,ils me suivent Voilà voilà ,j 'espère que je n en demande pas trop et que tu pourras répondre à toutes ces questions qui me trottent dans la tête .Merci ,à très bientôt j espère
C’est comme le japonais !!! C’est super, l’apprentissage me sera facilité haha, merci à toi :)
Merci beaucoup ❤️❤️❤️
Pour le fait que "le verbe est toujours à la fin" mon professeur de LSF m'a dit qu'en dernier, c'était plutôt l'idée importante, celle sur laquelle on veut insister, qu'on met... Qu'en dis tu ? C'est vrai que souvent c'est le verbe, mais ce n'est pas obligé. :) J'aimerais beaucoup ton avis.
Super! Merci beaucoup c'est claire!
merci ! une très bonne explication !
Bonjour ! Un point que j'ai du mal c'est pour les phrases circonstancielles, par exemple si je veux signer "quand je suis fatiguée, il m'est plus facile de signer que de parler", comment le signer ? Est-ce que c'est "moi - fatigue [temps de l'action] - signer - facile - parler - difficile" ou on utiliserait plutôt une fausse question donc "moi - signer - facile - parler - difficile - quand ? - moi fatigue" ? Ou encore autre chose ?
Merci beaucoup pour cette vidéo !
Bonjour,
Merci pour cette vidéo très intéressante.
J’ai une question sur la causalité en LSF: comment exprime -t-on les relations de cause à effet dans la syntaxe ?
C’est très compliqué de répondre en commentaire!
Merci pour cette video ! En tant que débutant, je trouverai plus facile si la voix coïncidait plus avec le geste, ca m'a perdu souvent ^^'
On ne peut pas traduire au mot à mot désolée ce sont deux langues distinctes avec des syntaxes propre à chacune ainsi que du vocabulaire propre à chacune!
@@aymelinelsf merci de l'explication !
Bonjour,
Je viens tout juste de découvrir votre chaîne. Merci pour vos vidéos très instructives 👍 !
Je suis entendante et je commence tout juste à comprendre la logique grammaticale de la LSF 😅 !
Ma question porte sur la place des adjectifs dans une phrase signée, en particulier lorsqu'il y en a plusieurs.
Par exemple, dans quel ordre doit-on signer : « Le petit livre bleu est sur la table » ?
Les adjectifs sont principalement placé comme en français, avant ou après (plus souvent après d’ailleurs) le nom, merci pour votre commentaire!
@@aymelinelsf Merci beaucoup pour votre réponse 👍 ! Bonne continuation à vous !
@@catherinec6397 je me permettrais de rajouter : "petit" peut être inclus dans le signe livre ( on fait le signe livre réduit avec expression "petit") et dans ce cas on pourra placer "bleu" après. Dans la logique visuelle, difficile de voir "bleu" avant de visualiser de quoi il s'agit. Je signerais donc [table][petit livre dessus][bleu avec regard pointé sur le livre]
@@scalinouchka Merci beaucoup pour ce complément d'information 👍 Il n'est pas toujours simple d'intégrer la logique très visuelle de la LSF 😅
@@scalinouchka Woa, super intéressant ! Je vais creuser cette notion de logique visuelle. Merci !
Bonjour ,Merci pour cette belle vidéo super utile ,par exemple j 'ai beaucoup aimé ton histoire de chats si tu pouvais faire une vidéo sur les activités chez nounou ,les qualités et les aptitudes que doit avoir une nounou ,bref sur les enfants STP ?Merci beaucoup .
Bonjour Je suis nounou et je voudrais faire aupres des autres nounous un "exposé " de notre travail au cours du mois de mai .Merci
bonjour j'ai beaucoup aimée cette vidéo j'essaye d'apprendre la lsf à mon bebe, vous avez des conseilles svp
Bonjour , superbe tes vidéos . le " paf" pour le mot "après " tu le signe sous forme d un PI sourd ?
J'ai bien compris la syntaxe mais pas facile à appliquer à 70ans😄😄😄 c'est une drôle de gymnastique 😜
Cc ! J'ai beaucoup aimé ta vidéo j'ai trouvé cela très clair :) mais par contre j ai pas trop compris le principe de fausse question si tu pouvais m'éclairer sur ce sujet ;) bonne continuation c'est super !
Merci! C’est juste d’intégrer des questions que l’on répond par soi même!
@@aymelinelsf ok merci bcp c plus claire ! ♡
Merci ! :)
Merci pour cette vidéo ! :) j'ai une question, comment peut-on faire pour connaitre la signification d'un signe en français? avez-vous un site, un dictionnaire ou autre moyen à me conseiller?
Je trouve beaucoup de dico français à signe, mais jamais signe a français. Si jamais tu trouves quelque chose, je suis preneuse !
Le dico elix est un dictionnaire !!!
Tu recherches un signe,tu as le signes et la définition du signe!!!
Ou alors, bébé signe tu as 20 mots gratuit, tu te crée un compte tu a l'alphabet et les nombres!!!
Aussi,je te conseille de payer le pack premium !!!
@@missuni4443 il y a aussi Spread the Sign, mais je pense que ce qu'il/elle veut savoir c'est si l'inverse existe (on fait un signe pour avoir la traduction en français)
Dommage que la musique soit aussi présente. Elle en est même pénible. Sinon c parfait et très clair
Salut à toi,j ais regarder ta vidéo 3 fois mais je dois la regarder quelques fois de plus je crois 😂, en fait je commence tout juste à apprendre et une question qui vient spontanément c'est : est ce que les mîmes sont recevables en LSF ? C'est peut être bête pour toi ou d autres mais, je suis de Perpignan et déjà dans notre language, mêler de catalan, français, Espagnol plus les grossièretés qui nous caractérises nous les sudistes, je voyais cette question comme pertinente. sans s en rendre compte nous parlons tous avec beaucoup de signes, gestuelle particuliere a chacun et donc je pense que, même si je sais pas signer un mot ou une action, je peux, peut être la mimer ? Est ce pertinent ? ( PS,j ais 42 ans et l école est loin alors pardon pour les fautes d'orthographe) 😘✌️
Hello! Alors c’est une question très intéressante qui mériterai une réponse en vidéo! Donc merci pour l’idée je ferais bientôt !
Salut Aymeline, je commence à peine à apprendre la LSF et je trouve tes vidéos vraiment top , merci bcp… Je voulais te demander quelque chose , comment devrait-on dire "Tu veux manger quoi ? Parce que je sais que le mot interrogatif doit se mettre à la fin mais le verbe aussi normalement alors est ce que ce serait en signant plutôt ? " Toi , manger quoi , veux? ," ou "Toi ,veux manger quoi ?"
J’ai fait une vidéo sur les questions, regarde la, la réponse est dedans 😊
Bonjour, comment fait-on pour associé une couleur a un objet (ou une description), on met avant l’objet ? ET peut-on dire "voir les choses en roses" ou "voir tout en noir" ?
Bonjour Aymeline, Je débute l'apprentissage de la langue des signes. Ma formatrice m'a conseillé de visionner vos vidéos. Je ne le regrette pas ! Une question : vous signer et le labial ne correspond pas. Merci pour vos éclaircissements. Cordialement
bonjour Aymeline , merci pour tes vidéo très clair , juste un question sur la syntaxe : on est d'accord lorsqu'il y a une question on place le mots questionnant ( qui_ , quoi , comment , pk) à la fin de la phrase ? ou bien c'est au début , je suis un peu perdu . car sinon comment différencier les vrai question des fausse ?
merci de ta réponse
Oui les mots questions c’est en fin de phrase toujours !
Est-ce la même chose en lsq (langue des signes québécoise)?
Bonjour, lorsque vous signer avec deux "F" qui se déplacent de haut en bas, qu'est-ce que cela signifie ?
Bonjour aymeline
J'ai fait une formation lsf et je souhaite passer mon certificat. Il faut que je m'entraîne mais je connais pas beaucoup de sourd autours de moi. Comment puis je faire ?
Bonjour Émeline
J'aimerais savoir si vous êtes sourde de naissance ou si c'est un accident de parcours ? A moins que vous soyez enfant Coda ? Ou formée à l'interprétariat ?
En tout cas j'aime bien votre manière de nous transmettre. Je suis actuellement en formation ; je viens de finir le niveau A II-1... Et justement la syntaxe était au programme. C'est vraiment un mode de pensée différent du monde des entendants. J'ai encore un peu de difficulté avec cette gymnastique pour placer les différents éléments de la phase 😉 mais j'espère que ça va finir par venir...
Encore merci pour vos vidéos
A la prochaine
Je suis malentendante de naissance et professeure de LSF, merci et continuez à pratiquer, ça viendra!
Bonjour, j'aimerais savoir : Comment on ft qd ya 2 vb?merci d'avance
Moi aussi s'il vous plaît
Quoi faire quand on a une repetition de verbes
Merci beaucoup Aymeline mais pour moi qui débute, vous allez beaucoup trop vite quand vous signez, je ne suis pas quand tout s'enchaine. Pour les débutants, mieux vaux faire une courte pause de 2 secondes entre chaque signe (mot ou verbe) pour pouvoir intégrer.
C’est pour cela qu’il y a les sous-titre et la voix off :)
Lieu ou date - personne ou objet - verbe
Je pense que c'est plus facile si on connaît l'allemand. La logique me paraît simple à comprendre pour le coup.
J'ai l'impression que le 'quoi?' correspond à une sorte de ':' ?
Oui on peut en effet pensé que ça correspond à ça!
Bonjour, j'ai une question. Lors d'un exercices je devais décrire avec des signes, des images. Mais certaine image ne comportais pas d'indication temporelle. Donc cela est-il possible de ne pas utiliser tout les questions de syntaxes ? (Utiliser par exemple que le quoi ou le qui mais pas le quand ou le faire quoi)
Oui bien sûr !!
@@aymelinelsf D'accord, merci beaucoup !
Salut! Je ne comprend pas ce que tu dit quand tu signe? Faut-il dire les mot?
Non on ne dit pas le mot, ça s’appelle la labialisation, parfois on dit le mot, parfois un bout du mot, parfois rien, parfois un « bruit », parfois « pi »… ☺️
Dommage que ce ne soit pas sous titré , c'est compliqué pour les mal entendant.
Les sous titres sont à activer dans les paramètres de la vidéo !
Je n'ai pas très bien compris le concept de fausse question 😅 est ce que quelqu'un pourrait m'expliquer s'il vous plaît 😊
Je pense que c'est une manière de construire la phrase, ça serait comme
"Eh tu sais pas ? J'ai mangé au restaurant hier, et tu sais ce que j'ai mangé ? De la salade !"
En gros tu poses une question à laquelle tu réponds toi-même pour indiquer quelque chose (sur laquelle on veut insister je pense) par exemple: « hier j’ai été où ? Au cinéma » plutôt que de dire « hier j’ai été au cinéma »
Je pense que cela rajoute aussi un peu de dynamisme au récit
Pour l'entendant que je suis il est insupportable d'écouter une vidéo avec de la musique plus forte que le sujet évoqué. Déception.